静初中作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的静初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
静初中作文1
最近，我的吊兰不知吸收了什么天地之精髓，一夜之间抽出了一根长芽，上面还装点着粒粒白“宝石”逐一花蕾。
慢慢地，它的花开了，吊兰的花细小懦弱，只需一丝丝很淡很淡的幽香，不认真闻，基本闻不出来呢！花的花瓣洁白无瑕，像是白玉雕的，上面看得见细细的脉络，洁白的花瓣呈椭圆形，共有六片。藏在花瓣中的六只小花蕊，似乎十分害臊，总是躲在花瓣中不可出面。黄色的花粉粘在上面，使花蕊愈加美观耀眼了。
看了这么多花，也没有看过一次花完好开放的过程，说干就干，我特地起了个大早，静等花开。
慢慢地，太阳升起来了，万道金光透过云层洒在了空中上，朝气蓬勃的太阳一会儿就分开了地平线，腾跃着升起来了！有一道金光洒在了花苞上，花苞像是镀了一层金粉，无比的雍容华贵。就在这时，花瓣慢慢地解除了花苞的约束，翻开了花蕊。我惊叹极了，屏息凝神，全神贯注地盯着花朵。
忽然，花朵一下子绽放了，一缕缕沁人心脾的幽香扑鼻而来，摇一摇花朵，大片大片的“金粉”逐一花粉飘落下来：有的直接掉在了地板上，任由自己自生自灭；有的打着旋儿落到了空中上；更有甚者，沾到了我的衣服上，寻觅了一个好的栖息之地。
可是，固然花朵开得无比美丽，最终是稍纵即逝。第二天再去看，它曾经变成了一朵干花，完整枯萎，找不到前一天的蓬勃开放了。
人生也是一样，不论有多长的寿命，也总是要渡过生老病死这一关的。所以，我们要珍惜时间，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
静等花开，吊兰的花虽开了又败，败了又开，但它留给我的道理仍深深地回荡在脑海里，永世永世……
静初中作文2
在人生漫漫长路中，定会有一些小小的触动。就像一丝清泉那样掠过心头，给人以无限的惊喜与平和。
还记得那一次寒假，对我来说简直让我心头一震的那次日出，我永远无法忘却。
那年寒假，临近新春，本说是高高兴兴的迎接新春的，但我却闷闷不乐。除了期末考试不理想外，还有什么能让人失落至极呢？只记得老师在发卷时说了声：“你太急躁了！”
不过考得好不好都得回家过年吧。当我们一家匆匆忙忙的赶回了乡下的婆婆爷爷家时，已快接近天亮。大家草草地收拾好，便熄了灯，但我却难以入眠，翻来覆去想着失败的考试，信心全无。
睡不着，我便索性起来，披上外套，推开窗，凝望那远方有些灰白的天空，听着聒噪的虫鸣，远方的鸡已在报晓，声音若有若无地揉在渐渐透明的夜空中。
不知过了多久，天上的繁星渐渐隐下。远处的小土丘上发着金光，周围的浮云被染成了美丽的玫瑰色，伴随着由远及近的虫鸣，平静和美。也不知是怎么了，耀眼的光芒大量倾泻在大地上，远处的树木清晰了，鸡啼在那一刻似乎也明朗了。晓风拂来，带来一阵泥土的芬芳。
我突然感到心中一震，就像手拨动琴弦那样，微微一颤，既震惊又平静。那考试的灰心似乎也被大量的光和热给埋藏了，我突然觉得自己像那些不得意的隐士一般，心境平和，自由自在。我理解到了老师为何说我太浮躁了。把自己埋在城市的喧嚣和扬起的灰尘中，整个生活进入快节奏，便很难欣赏到如此触动人心的美景了。
太阳升高了，人们渐渐活动起来，一切平静了。我还久久沉醉在那磅礴的日出中，那么宏大，却又那么平静，那么引人注目，却又那么默默地平静着。我感觉我又充满了自信，但却不焦急了，是有一种沉稳的气息在我心中萌发。甚至我感到我的灵魂都受到了净化，把我从喧闹中引领出来，宁静而自信。
诸葛亮不是说过了吗：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静下来，好好观察周围触动人心的平静吧，你会感到无限快意，与为之一颤的欣喜。
静初中作文3
总喜欢坐在窗边，仰望娇美的夕阳。手里捧着一本诗集，诗集中夹着一张书笺，书笺上飘着淡淡的清香。清风徐徐，翻动着诗集里最得意的篇章，也抚动着我内心的情愫，还夹杂着书笺上最独有的馨香。“夕阳无限好，只是近黄昏。”正是因为近黄昏，所以才显得耐看;也正是因为近黄昏，才更加惹人怜爱;更是因为近黄昏，袅袅的炊烟，一幅幅团圆的画面才让人心驰神往。一切的一切，只因为在观赏夕阳的那一刻，每个人都存有一颗平常心。每个人都拥有一片宁静的树林，给嘈杂了一天的心灵一个小憩的地方。
总会想每天的烦恼是否会像明天的太阳，总会有下山的那一刻;太阳的归宿就是地平线下那一片黑暗的世界，而烦恼的归宿就是自己心中最不愿提及的伤痛我喜欢“归宿”这个词，因为在我的辞典里，它的唯一解释就是：宁静。
总希望自己拥有一片树林，很大很大的一片树林。在那里，我拥有属于自己的世界，可以姿情的哭，姿情的笑，没有繁重的作业，也没有都市的喧哗，更没有精神上的压力。有的，只是一片宁静。在树下静静的坐着，当第一缕阳光穿过密密集的树枝照在身上时，那感觉，会温暖你的心房;当第一声鸣叫响亮的穿梭于你的耳际时，那声音，预示着你会有一个好心情：当第一阵微风轻轻拂过你的发梢时，你会感叹大自然的伟大。就这样坐着，从太阳东起，到太阳西冲，你可以聆听大自然的乐曲，也可以欣赏大自然的真谛。从不担心树林太大，有一天我会走不出去，只因为我有一颗平常心，平常的背后是心灵的宁静，安静所支撑的是走出树林的耐心，毅力和决心。这决心只源于现实对我的召唤。走出树林并非要逃避责任，只想辟一径片刻的宁静。
荡秋千的时候，如果你想接近蓝天，你就必须弯曲双腿用力蹬地，可那种上天的感觉只有几秒，很快你就又回到了地面。于是你会在一次用力蹬地，乘着清风投入蓝天的怀抱，当然又是短暂的欢愉，然而，这正是我们所追求的宁静。
静初中作文4
岁月，如流河水般流过，带走了时间，留下了回忆的沙砾。如若有一天，我试着回望时间的长河，我会说一句，时光静好，微笑向暖。
曾想着自己有一天，能在一个慵懒的下午，一杯咖啡，一碟蛋糕，一本书，，午后的阳光透过窗台射下来，在地上投下长长的影子。就这么悠闲地度过一个下午。许是自己想得太美好了，记忆中竟没过这样的时光，书，阳光倒是有的，只是没有咖啡和蛋糕，因为咖啡喝了会睡不着，而蛋糕，对减肥期的我来说是禁品。虽没有喝咖啡看书的午后时光，但沏一杯清茗的日子还是有的。但往往选在上午，清茗，读者，清晨早起的阳光，映在书的左侧，徒留一室光辉。
也曾想过在夕阳西下的傍晚，和所爱的人，在夹杂着金灿日光与蔚蓝天空的`大海边漫步，脚踩着细软的沙子，谈笑耳语。然而真正到了海边，人群鼎沸，漫步是做不到的，因为人太多，总要绕着人走，便破坏了这一意境，蔚蓝的大海和金灿的沙子是有的，脚趾撩着海水，踩着沙子，只感到脚下一片泥泞，要退到没有海水的地方，才能感到沙子的细软，至于所爱的人，倒是在身边，我的家人，牵着她的手，走在泥泞的海边，脚痒痒的，心也变的柔软。
然而，海边是不常去的，因住的地方是不近海的，常去的地方，是公园，与我的父亲，漫步在绿草如茵的公园，这回倒真是漫步了，公园很大，有小道和大道，我们时而走走小道，时而溜溜大道，一步一步地踱着，时光也从脚下一步一步地溜走，我时而望望两侧的大树，时而瞄瞄身边的小草，时而发出感慨，啊，这景色多美，以至于我目不斜视的父亲，也被我感染，时常停下来说，这花多美。
身边的风景时常变换，四季更替，心也有季节，时如秋季的萧瑟，时如盛夏的奔放，愿带着一颗四季轮换的心，道一句，时光静好，微笑向暖。
静初中作文5
一串串温情的事件犹如珍珠般串起了我们的岁月，一个个动人的时刻丰富着我们的岁月。蓦然回首，我想说：平平淡淡才是真，岁月静好。
至今仍记得记忆中那幅安静、美好的画面。那是一个傍晚，爸爸接到电话要出去有事，急急忙忙的他穿上衣服，套上鞋，打开门便要出去。“等一下。”妈妈叫住了他。“怎么啦？我有急事。”爸爸焦急地说。妈妈径直走到爸爸面前，轻轻弯下腰，拿着爸爸未系的鞋带，面露笑容，边系边说：“鞋带系好，别不把安全当回事，晚上早点回来，等你吃饭……”夕阳的余晖透过窗户洒进，映照在爸爸妈妈的后背上，形成一幅优美的画卷。爸爸焦急的神色消失了，拧紧的眉头舒展了，说：“放心吧，我早去早回。”房间中的我看着那幅夕阳下的画卷，情不自禁地在纸上写下“岁月静好”。
父母间的温情令人感动，他们的岁月没有轰轰烈烈，只有平平淡淡。我与妈妈之间也有一些美好的时刻。
那是小学时的事了，老师给我们布置了一项特殊的作业，回家帮妈妈洗脚。回家后，我把妈妈拉到椅子上，倒上热水，加点冷水，适中后对妈妈说：“今天我帮您洗脚吧。”妈妈显然被吓到了，说：“你在搞什么鬼？”我把她推到椅子上说：“没有啦，看您辛苦所以让你放松一下。”妈妈笑了笑。我脱掉妈妈的袜子，将她的脚放进水中，不断用手巾沾上水轻轻抚摸着。我发现，妈妈的脚间有着很深的老茧，每每触碰到，都感觉十分坚硬，看着母亲的脚，不禁勾起了我的回忆：小时候学琴时，母亲每次都要替我扛上楼，可我却不能持之以恒，而半途而废了，现在还记得她那时失望的眼神。小时候，我十分爱吃糖，可牙齿已烂的不成样子，妈妈含着泪将糖果全部没收……脚盆间一滴滴水下落，不知是我的泪，还是妈妈的泪……别人都说“岁月犹如一把杀猪刀”，可平平淡淡的岁月中，我收获了温情，我十分满足。
岁月静好，安静和平淡中会产出美，让我们珍惜当前的岁月，珍惜亲人间的美好与感动。
静初中作文6
以往课间的时候，教室总是这样的喧闹。笔枪纸战、你追我跑、敲桌拍凳的场景那是家常便饭。但今天，课前的教室却有着异样的安静。等上课铃响后，就更是不见一丝动静。虽然老师还没到，但人人都端端正正地坐在座位上，连大气都不敢喘一下。
五分钟后，班主任老师气乎乎地冲进了教室。她重重地把课本往讲台上一摔，冲我们大吼：“这节不上课了！把课本都收进去，我要跟你们好好谈谈！”几个同学默不作声地把课本塞进了抽屉。
“真不知道这段时间的卫生是怎么搞的？饭菜框都没有及时地抬下去，垃圾也好多天没人去倒了！你们自己看看，垃圾都满出来了！”我们顺着老师手指的方向看过去，只见垃圾桶的外面上沾满了果皮纸屑，桶内的垃圾也都是半截在里，半截在外，像是快要喷发的火山，竭力往外冒出来。我意识到了问题的严重性，也感觉到了班主任的气恼和失望。
“还有拖地。你们看看，地上那么多污渍！别告诉我你们已经拖过了，就算只拿水淋一遍也比这干净！”拖地的同学羞愧地低下了头。“最后，关于扫地。”李老师气得声音都有点颤，“我想这也不需要再多说了。谁都能看到，地上有多少垃圾。”她不满地朝我投来质疑的目光。我感到脸上一阵红一阵白，真想找个地缝钻进去。
确实不应该啊！这段时间的劳动，连我自己也不敢说声“满意”。每次轮到我做值日，我总是为了完成任务而草草了事。尽管我知道，自己欠的，迟早要还的，却还是一拖再拖，任凭垃圾堆成小山，就好像不关我的事似的。我明白老师今天想告诉我们什么：连劳动都不愿意认真完成，还谈什么修身？不愿意认真劳动的人，学习再好也没有用。
一节课过去了，老师大踏步走出了教室。除了急促的下课铃响，教室里一点儿声音都没有。
静初中作文7
风从何处来，众响动岩穴。静听本无声，如何有起灭。寂静中有万千声音在传递，迷茫中有冥冥之音在流转。——题记
飘虚
睡梦中有一串风铃在轻轻摆动，将本无迹可寻的风勾勒出飘虚的身形，像生命的声线，渴望聆听却不知从何源起。在生机旺盛的草地里，有无法细数的声音在我听不到的地方互相传达着。可能是小草永不服输，坚挺不拔的声音；也可能是昆虫之间细碎交谈；亦或是大地轻吐着生息。那是万物的生命之音在向这个世界用它们的方式宣告它们的存在，即使很微小，很纤细，可它们还在。那一缕缕生命之音荡漾着我的心房。静中之音缥缈却真实的存在，只不过你躁动的漂浮的的心无法宁静的倾听。
凝实
小家中有一串风铃在叮当作响，寒冷与风使显得格外清脆，不过却多了几分浮躁不安，没了几分宁静清幽。渐渐凝实的风带来熙熙攘攘的吵闹声，没了梦中的悠悠变得聒噪起来。耳边的真实让我回念起梦中的清幽，只不过梦终归只是梦，我开始试图寻找现实生活中的静中之音。行走在街道上，耳边是急促的脚步声，驻足在街头，看到的是匆忙的身影，我就这样看着人群，不禁陷入了沉思。耳边的嬉闹声一点一点的消散，冥冥之中听到了一句话“静，无处不在；闹，四处皆存。真正的静中之音不关乎环境，只因你的内心。”
悟
无论周遭的人有多么的匆忙，无论时间的流速有多么的快，无论这个世界的转动有多么的频繁。但我终究是我自己，拥有着一颗宁静的心，存在着自己的声音，不为他人，只为自己。喧闹的城市中没有静为何不在心中开辟一方净土，沉睡的城市一片寂静为何不聆听静中之音。
静初中作文8
李大钊曾说：“不骛于虚声”，而静守己心便会是最好的方式与态度，或许如鲠在喉，如芒在背；但痴于静守己心的波澜不惊的每一天，终会看见坚持的意义。
中秋赏月，不仅是习俗。苏轼在水调歌头里说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”从前不知，不止中秋可以赏月。不是因为望去无瑕才说我爱月亮，我明白其实月亮也疮痍满目，但正是痴，正是静守已心，才让人相信月亮永远漂亮、永远美好，不然叫人该如何生机勃勃？
“你知道吗，其实你身上有一股劲，一定要用好了，用到学习上，我也特别希望疫情之后你像一匹黑马一样冲出来，让别人对你的成绩刮目相看。”是啊，突来的疫情打断了生活，但希望你相信，疫情终将过去，生活仍将继续正是对静守己心、痴情的人，在为了见过大海而欢腾，为发光发亮而追逐，而一点一点星光拼凑在一起，便是星河灿烂。
窗外落日云霞，大雁款款而飞，孩童几群嬉闹。论静守己心，莫过于教室朗朗书声，手中奋笔疾书。一代又一代的读书人在为中考而奔赴，在一次次落泪而又重振旗鼓的同时，静守己心便痴于其中，能让人坚定不移地拾起废弃的船浆，有自己的主张，再驶向大洋的彼端。静心等待破晓之时，全力奔赴，青春成诗。
静守己心很难，但正因为痴于此，才让人忍，忍到春暖花开，让人前进，走到灯火通明，让人卯足了劲向上，成为一匹黑马。
我想，正是因为静守己心，让人找得到不被动摇的喜悦与勇气，不论现状如何，环境如何，让人保持耐心与细心，保持内心笃定，坚定不移地成为更好的自已。
痴，虽小，虽渺茫；但正是痴让人有喜悦，有历尽山河阅历不同气流的勇气，让人有盼头。痴于静守己心，会在这无边无垠的岁月长河中流淌下去。
静初中作文9
静待花开，是厚积薄发的过程。
苏东坡说：“博观而约取，厚积而薄发”，这恰如“十年磨一剑”，经时间与历史的打磨与淘洗，沉淀下的是光华和锐利。
恰如你。
车轮在不停的转动。司马氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鸟？端坐于囚车，不屈的心猛烈的敲打着你那坚实的胸膛，别人看不穿你的硬气，可你自己知道，一股不可磨灭的气郁结其中。刑台的距离这么近，上得刑台，你却无什么豪言壮语，只向弟子要来一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子风中乱舞。那故事，从指间，琴弦间流淌，你的不屈之情迸发，尽管这是你生命的尽头，刹那间，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便与《广陵歌》一同，经受历史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暂却灿烂。
这种厚积薄发的境界更深层一些，在生前并无震撼，但所作所为一点点堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。
公元前494年，吴伐越，大败越。勾践夫妇入臣于吴，为吴王夫差养马三年，卧薪尝胆，其中的辛酸谁又能得以尽悉？勾践忍辱负重，于公元前491年返国，誓复吴仇。十年生聚十年教训励精图治，厚积薄发，使国力大增，终于在勾践24年一举吞并吴国。进而迁都琅琊，窥视中原，成为春秋霸主之一。
这就是厚积薄发，静待花开。
经历了年少时的意气风发，最终归于安静——静心思考，懂得了分寸与韬光养晦，坚持不懈地努力。终于走向成熟。至此，他不再是从前高高在上的公子哥儿，或傲气逼人的显贵，经过时间的打磨后，他是懂得静待花开的一代霸主。
静待花开，是蜇伏与坚韧；
静待花开，是历炼与淡定；
静待花开，是持之以恒与和耐心地沉淀……
收此境藏于心底，纵使明日万劫不复，也安然入眠，厚积薄发，盼明日，静待花开。
静初中作文10
宁静的山是心灵的绘本，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的人生是不朽的传奇。
静是一种品德。陶渊明先生的幽静的生活便是如此。远离了尘世的喧扰，走进了宁静致远的山水。摈弃名利，却收获了生命的真谛。问世间能有几人真正放下心中的尘世，去寻觅静谧的人生境界，而陶渊明先生却做到了。“采菊东篱下，悠然见南山。”是他的惬意，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是他静谧的生活。静下心来，可以收获很多。静是一种品德，一种宁静致远的高尚品德。
静是一种修为。儒家之道、哲学之理中人的修为做出了诠释。静是一种修身养性的陶冶。悠悠岁月、滚滚红尘，如何能在红尘中坚守静是一个问题。读书需要静，只有静心读书、潜心求知方能在学术上有一番建树。身边的诱惑总是太多，黄、赌、毒、游戏机的诱惑，而抵制这些诱惑就需要静心的修为。季羡林老先生做到了。他与书为伴，与知识为伍。不断求知，不断钻研。何谓“活到老，学到老”。他的家中最值钱的莫过于那些书了。季羡林老先生用静的修为诠释了潮起潮落的人生本质。
静是一种人生独悟。我曾想有一天能静下心来，捧一本好书细细咀嚼、研读，可也许是青春期的缘故吧，我太浮躁了，在学习上静不下心来。或许，当我真正静下心是就会发现一番新天地：幽静格调的荷塘月色、丰收喜悦的秋季物语，感受四季的变迁、人生的历程，静下心来会有心灵的独白，人生的别样感悟。
静是雪花飘舞的浪漫，令人享受；静是火树银花的绚丽，令人启迪；静是修身养性的雅致，令人明智！
静初中作文11
人生不如意十之八九，所有人都告诉我们应该向前，应该去寻找光，可当我真正在这件事的时候，怎么劝都没有用，或许应该自己静静吧。
在学习上，所有人都告诉我应该努力。我认真了，我努力了。摸底考那样好的成绩，结果期末下来尽不如意。我以为那是在次意外，下次按他们说的努力就好。许多人都说功夫不负有心人。可这不是大多数情况吗？再一次期末，又是那样摸底考取得好成绩，可又是如以往期末还是不尽人意。真的，这次打击特别大。难道这就是在戏弄我吗？也许是吧。我没有与之抗衡的办法，我只有接受，让我静静。
在生活上，你能想象一个不识字的母亲吗？我信心满满教她写字，想象了那一天美好的景象。可是却来了一阵劈头盖脸的骂，我不知道为什么？认点字难道不好吗？她一直在推辞这件事，甚至一直在说她的后悔，她的埋怨。我承认当时不住，说了几句不好听的话。她有压力，我也有压力。难道就不能多认识几个数字吗？就不能会写自己的名字吗？口口声声说让我们好好学习，就不能做榜样吗？也许吧，底层的基本父母都是这样的。我想要静静。
在意识上，许多人都告诉我应该努力，我也努力呀！我没有许多像其他小朋友一样的玩耍时间，我也没有别人安心的父母。我不抱怨，我一直在相信事在人为。可生活上一些事总是事与愿违。我想要放弃，我知道放弃的后果，我一直不去尝试。英文中尝试是tried，而累的是tired，他们看起来相差无几，也许尝试最终的结果就是累的。可是我有自己的使命，我坦然接受结果，做自己应该做的事。我也是个孩子，我也想敞开心扉。我要静静。
也许人生中的事情很多很多，可是家家有本难念的经。时间会冲淡一切，它也会忘记一切。像我，还有个疼爱我的爷爷奶奶。也许当我真正静下来，才会发现我与别人差的并不多。
【静初中作文】相关文章：
1.静作文
3.静周庄 -作文
4.岁月静好作文
6.静待花开