【精品】我的老师初中作文汇编九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我的老师初中作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师初中作文 篇1
从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。
潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。
潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼，潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我，还关切地对我说：“以后哪里不舒服要及时告诉老师，如果你下午就告诉老师的话，现在有可能就好了，而且你不及时告诉老师的话，会耽误病情。”这时，我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样，心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我，直到我爸爸妈妈来接我回家。
她的语文课堂形象有趣，讲解生动，她上课认认真真，绝不马虎，而且她朗读课文很有感情，富有节奏。
潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的艰辛。
“班里面的事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。
还没有上初中之前，就听说过潘老师了，别人都说她对班级的事物认真负责，并且教学方法很好。如今，我成为了她班级中的一员，我感到自己十分幸运。并且，我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪！我以后要努力学习，给老师交上一份满意的答卷！
我的老师初中作文 篇2
在我临近毕业的时刻，我遇到一个严厉而又幽默的好老师．
齐老师平时穿着一身红色衣服，我们背后都叫他＂齐老大＂。如果你问我们齐老师的特点是什么，我们一定不约而同的说是：严！
俗话说：严师出高徒嘛！在齐老师的带领下，我们班的学习，纪律一升再生。
有一次，我们班有一个学生上课说话，齐老师下了课后便手那戒尺，使劲的打。
那位同学斜了老师一眼，老师上去踹那位同学一下，那位同学生气了，便和老师打了起来，后来老师不小心说了一句：“不愿上学回家！”那位同学拿起书包就走，齐老师连忙拽住了他，他非走不可，齐老师追他到学校门口，把他劝了回来。
这虽然老师不能打学生，但这表达了老师关心同学呀！齐老师不光严还很幽默呢！
有一次同学们正在专心上语文，林书平弄东西，老师瞪了他一眼~正巧我们在讲夸张句，于是老师说：“林书平见到北京烤鸭，口水流了3千尺！这就是夸张句。”
同学们哈哈大笑起来。
老师的幽默使同学们喜欢上语文课，非常爱学语文了。
现在我就要小学毕业了，我会永远记住这位好老师的！
你们说，“齐老大”是不是个严厉而又幽默的好老师呢？
我的老师初中作文 篇3
我的数学老师姓王。她一大把年纪了，额头上布满了皱纹，但她还尽力来给我们讲课。
她很负责任。有一次，谭帅同学没得《基础训练》，他说他上次明明交了，我们老师查了全班的《基础训练》，都没找到他的《基础训练》，最后在5年级5班那里面找到了，谭帅说他上次是晚交了，可能放在另外的老师桌子上了。
还有一次，王阳同学他不写作业，老师守着他写，他不会写，但老师并没有讲答案给他听，让他自己想，他最后想到其它老师都下班了，还没想出来，数学老师仍然守着他，直到他写完。
还有一次，有一题我们全班同学都不知道怎么做，我们数学老师不讲，让我们自己想，然而最后还是有几个同学不知道写，老师并没有收他们的本子，而是教他们方法，最后那几个同学也就做出来了。
还有一次，我们班竟然有10个同学的课堂本子不见了，我们老师找啊找，最后还是在5年级4班的课堂作业本里找到了，我们数学老师说她可能老眼花，丢到别人班里去了。
我们的老师有时拖堂，我们知道这也是为我们好。我们班有好多不守纪律的，老师要停下来讲纪律，所以到下课时，还有好多题目没有讲完，所以就拖堂了。
我们老师希望我们期末考试考好点，可花了不少工夫。下午到了该放学了，数学老师不放学，还要多讲10分钟数学题目。我们现在天天做数学考卷，上午做，中午看，下午讲。
我们也知道老师的良苦用心，所以我们这次期末考试在全年级分数第一。
我的老师初中作文 篇4
老师，是教育我们一生的人；老师，是给我们启示的人；老师是一个伟大的职业，如果没有了老师，我们将会变成一个怎样的人？我和我的老师有过这么一个故事：
那天，我们要发试卷了，听着老师走高跟鞋的声音，我的心不由自主地加快跳动，当老师走进教室的时候，叫同学们发下试卷的时候，我的心跳跳的更快了，我等啊等啊，终于发到我的了，我看到那张用红笔写上的分数，竟然是79分，看到这分数，我目瞪口呆，我仔细地观察了试卷，原来是因为粗心，老师还特意叫我放学后留下。
“铃铃铃”，放学了，当同学们都兴奋的回家时，我呆呆的坐在座位上，老师面带笑容的向我走来，说：“怎么了？考砸了不想叫我？我是来给你讲的。”我摇了摇头。老师把我的试卷拿过去，看了看，说：“傻丫头，没事儿，又不是没得考试，你看。都是你粗心造成的，你做完试卷不用检查呀。”我点了点头，老师语重心长说：“没事，只要你努力了，没人怪你，这次是你粗心嘛，你下次仔细点儿，不就成功了？加油哦！”听了这段话，像有一股热流涌上心头，如母爱一般。
就是这一段话，让我下次成功了，让我有了信心，亲爱的老师，感谢你这一句话！
我的老师初中作文 篇5
今天，我去上英语课来了一位新西兰的老师。
一张瓜子脸，一头金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣，让我非常好奇，她就是我们新来的外教老师————-瑞秋。
她的声音清脆悦耳，就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光，她最喜欢说的英语是“good”。瑞秋她上课时，一会儿教我们唱歌，一会儿教我们玩游戏，在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。时间过得非常快。我依依不舍的离开了教室。
这堂课瑞秋让我听得津津有味，我非常喜欢她。
我的老师初中作文 篇6
当我刚走进初中的校园时，一切都是那么的新鲜，总觉得自己一下子就变成大人了，再也不是当初那个小学生了。每个同学都热情的互相打招呼，一下子就熟络了起来。
我们的班主任是一位和蔼可亲的中年男子，正是因为他的和蔼，导致我们压根不怕他，常常随心所欲，把班上闹的鸡犬不宁！而当时我正是我们校的“风云人物”，因为经常打架闹事，别的班同学见到我都是躲远远的。班主任好几次找我谈话，可是每次谈话之后没几天，我又开始闹事了，就这样反反复复。尽管这样，班主任始终没有放弃我，仍然耐心的教导我，要把心思放在学习上，不然以后会吃亏的。老师的'话我并没有放在心上，然而这一切却因为一件事发生了变化。
那是一个晚自习，我组织了外校和本校的几十个人打了隔壁班的一个学生，这件事影响特别恶劣，校长直接点名要开除我。这意味着我将会没学上，只能去社会谋生了，这时我知道害怕了，我不想就这样走向社会，可是我又不想向班主任服软，请求他的帮助。就在我担心的时候，班主任把我叫到了办公室，对我说：“没事了，你不用被开除了，以后要好好学习，不要再这样了，知道吗？”听了老师的话，我点点头，眼泪一下子就下来了，真不知道班主任用了多少办法才把说一不二的校长说服的，这时，我才真切的感受到老师对我的关爱与帮助，以前我真的太不懂事了，今后我一定好好学习报答老师。
从那以后，我有一种重生的感觉，上课不再打打闹闹，认真的听老师讲课，下课后也会提前预习要上的内容，我真的改变了，这多亏了老师的帮助，是他一直没有放弃我，一直鼓励我，我才能变成现在的样子。
我的老师初中作文 篇7
快乐而充实的暑假结束了，我们迎来了新学期，同时也迎来了我们新的语文老师——张老师。
通过与张老师两周的相处，同学们对她已经渐渐熟悉了，相处也越来越融洽，也渐渐适应了她的教学方式，并且也深深地喜欢上了她，可以用两个词来形容她，那就是“魔鬼”与“天使”。
说起“魔鬼”这个称号，还是从她的“魔鬼教学”说起。记得开学报到的那天,同学们把书包收拾好后,只等老师发话就可以回家了,“请同学们把语文书拿出来翻到第一课，大家一起读课文。”同学们虽有一千个不情愿也不得不照做，不仅如此，当天就给我们留了家庭作业。现在，也会经常出现这种情况，当快放学时，张老师经常会“从天而降”，不是听写生词就是背诵课文，给我们来个措手不及;张老师每天留的作业，第二天往往都会以考试的形式出现，作业完成不好的还要给这些同学一个小小的惩罚，到门口做几个蹲起，要么就是到后操场跑几圈，这还没完，课堂上没有掌握的知识，回家要巩固并打电话向老师报告，这可把我们班有些淘气鬼给折腾惨了，叫苦不迭。
老师身材高挑，鹅蛋脸，乌黑的头发经常扎一束马尾，可我更喜欢她披肩发的模样，大大的眼睛仿佛会说话一般，一张樱桃小嘴能说会道，张老师虽然对同学们要求很严格，经常会板起面孔，但更多的时候，却会对我们展开她迷人的笑容，在我们眼里，那笑容就像天使一般。
在张老师的课堂上，我们班的纪律是出奇地好，张老师想出很多办法使同学们集中注意力听课，家庭作业也为我们减到最低限度。
两周过去了，同学们惊奇地发现，课文背得流畅了、读得有感情了、生字生词掌握得牢固了，上课纪律也更好了。同学们，你们说，这是不是“魔鬼教学”的功劳呢?
这就是我的像天使一样美的“魔鬼”老师，听了我的介绍，你们是不是也和我一样，喜欢上了她?
我的老师初中作文 篇8
微微的秋风迎面吹来，勾起了我的思念，坐在新的学校，新的教室，不禁想起那位我曾经有些惧怕的老师。
那是三年级的事了吧！记得那一天，我们端坐在教室里，这时走进来一位老师：梳着小平头，似劲松的眉，炯炯有神的眼睛，环视了我们一会，那严厉的目光，让我不禁正了正姿势，老师终于发话了，他是我们的数学老师，姓金，是一个很严厉的老师。
从那天起，我就对这位老师生起了一种畏惧感，他讲课的时候，声音足以贯彻整个楼层，谁的作业字迹不工整，就“难免一死”，他的本子也无法“幸免于难”，有时会被重重地一摔，有时会被直接下一张“杀无赦”,被撕成一片一片的，我们即使有不会的地方也不会去询问他，因为人人都惧怕他。
有一次，考试卷发了下来，99分，可订正时我怎么也想不出这题的解题思路，经过一番激烈的“心理斗争”，我犹豫不决地去询问老师。
我将卷子递给老师，轻声问道：“金老师，可以告诉我这道题怎么做吗？”本以为会发怒的老师，这时却亲切地为我解释怎么做，听了一遍，我又提出尚存的疑问，他不仅没有显得不耐烦，还耐心地为我勾画了一张草图，演算过程，，一步步地让我理解，直到我完全弄懂。
这之后，我再也没有惧怕过这位老师，反而感到他很亲切，一有疑问，我就会大胆地向他提出。所以呢，我的成绩可谓是“青云直上，居高不下。”因为，我有这位有时亲切有时严厉的老师。
我的老师初中作文 篇9
小学那些天真无邪的笑脸，包括老师那慈祥的目光已渐渐淡去，中学那些陌生的脸庞也渐渐变得熟悉了，老师的性格也多种多样，老师的人数也多了。虽然接触的时间还很短，但我也对各科老师有了初步的印象——
语文老师——佛门弟子；
数学老师——东北汉子；
英语老师——幽默搞笑；
政治老师——和蔼可亲；
生物老师——嗓子坏时，说话像印度女……
但其中让我印象最深的就是历史老师了。因为班级里有个女同学叫邵紫薇，也因为历史老师的体型太庞大、肥胖的缘故，有个同学就给历史老师起了个人人皆知的外号，叫“容嬷嬷”。当历史老师来上课的时候，同学们就纷纷说：“容嬷嬷又来扎紫薇了！”
有一天，“容嬷嬷”生气了，因为同学们太懒，没有背会她留的作业，她要罚我们抄10遍。同学们“痛哭流涕”，后悔没有背会那点作业。早知道这老师不像政治老师那么温柔，就背点了。虽然后来她的心软了下来，不再罚我们抄写，但也给我们放出了狠话，让我们不得不背。
为了管制同学们不带书的毛病，“容嬷嬷”再次采取措施——“海外留学”，意思就是：只要你不带书，就向班主任请假去别的班再听一节历史课。因为面子上的需要，同学们每上一节历史课，都会带上历史书。如果有些同学“点背”，忘带书的话，见到历史老师就会像人见到死神一样恐惧……
我听我表哥说，初二历史就结业了，它根本不属中考科目。虽然历史不是那么重要，但我也会认真学习历史这一科，我并不是为了历史，只是为了历史老师。
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