那是一首歌作文500字5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的那是一首歌作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那是一首歌作文500字5篇1
歌，是美好的，但不一定是有声的。
苍鹰振翅于蓝天之上，那是一首歌，无声而又激昂。
鹰的一生可以以歌为喻，恰如其分，从生下来，直到死，都是激昂的。母鹰卵下小鹰，这只鹰便开始了这首歌。母鹰在供食之际，会让供给的食物越来越少，直到没有。这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着，会把它带向悬崖，毫不留情的推下去，小鹰还不会飞，但生的意志会迫使它张开翅膀，拼命地展翅，在即将落地的那一刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上，电光石火的嗥鸣，强烈的求生意志会使小鹰快速成长，张开翅膀，盘旋而上，但翅膀将会受到重创，待翅膀愈合，这样的实验还会重复n次，知道会飞为止。
歌声有节奏之分，有起伏有波澜，有高山有低谷，如果飞翔是低谷的话，那么褪变便可以称得上是高山了。
鹰至中年时，鹰钩会钝化，牙齿也会老化，这时，鹰就无法生存下来，而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来得到全新的自己。首先，鹰会找到一个很高的山洞，在山洞里，把牙齿、鹰钩全部撞掉，那是血淋淋的场面，一次次迸发出一个个强烈的音符。5个月的时光，将不能捕食。而当这只鹰重新站立时，他会成为一只真正的雄鹰，振翅蓝天，高唱着进行的曲调。
曲尾的平淡，宁静是残忍的，那是生命的延续，歌声的延续，当看到自己的孩子互相啄食时，自己亲手一次次将孩子亲手推向悬崖时，音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊。歌声得以延续，激昂的一曲已悄然落幕。
鹰志坚毅无比，歌声激昂回荡。
那是一首歌作文500字5篇2
梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？——题记
青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。
青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回“抽打”着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。
青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，“没心没肺”的。我的七年级是多彩的，就像是摇滚乐。
青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出公式法的三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情“只想这样呆在家里陪着我的猫咪，七点的晚餐我约了自己……”；再是在欢乐中的疯狂“小小的人儿啊，假不正经啊，嘻嘻哈哈我们穷开心！”最后是努力中的.坚持，常言道“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”
那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌词里……
那是一首歌作文500字5篇3
伴随着一阵阵排山倒海的欢呼声和小许不舍的告别声，初一上学期的脚步已步入终点，半年的时光也悄然而逝，连一声招呼都没打就已走得远远的，望着窗外忧郁的天空，突然发现时间变得很仓促，容不得我们喘气，更容不得我们后退，只要速度稍微慢一点，你就会被时间淘汰；所以，只能像敢死队那样，拼命地往上爬。
回家之后整理书柜，突然掉下来几本本子，正好砸在地上，轻轻地弯腰捡起，上面歪歪扭扭地写着我的名字，拍了拍上面的灰尘，心中不禁扬起一阵阵好奇，小心翼翼地翻开它，里面有我小时候写的日记，有快乐的，悲伤的……。仿佛人生的五味瓶蕴含在其中，文章虽不能与现在的相媲美，但那颗天真的童心却早已在这里发芽生根，发挥得淋漓尽致，是那么的耐人寻味，我会心的笑了：我那美丽的童年，唉——蹲在椅子上，轻轻翻开另一本，里面有许多幅画，有画小鸟的，家人的……仿佛世界的美就蕴含在其中，虽远不如我现在的画，但是它表达的意思简单，明了，大胆，那就是我的童年，唉——本子最后几页歪歪扭扭的写着几行字，我仿佛看到了一个少年在刻苦的拿着笔，一笔一划的吃力的写着字，它虽然无法与我现在的字相比，但这里边，有一颗多么坚持不懈的童心啊！
是的，现在社会竞争这么激烈，为了生存，不是你死，就是我活，你要工作8小时，我就工作10小时，在无休止的竞争中，童年一如垃圾一般被遗忘，谁还会有心情去回忆童年呢？只能对童年说再见。
童年，那是一首歌，是一首动人心弦的歌。
那是一首歌作文500字5篇4
一道彩虹是一首歌，是太阳唱给雨点的歌；一阵清风是一首歌，是天空唱给云朵的歌；一朵浪花是一首歌，是大海唱给鱼儿的歌；一片枫叶是一首歌，是枫树唱给土地的歌。
听人们说，花开有声。我便在春天的清晨跑到花丛中，去聆听花开的声音。试过几次，却从没有听到过任何声音，我开始嘲笑自己的天真，幼稚。
那次去姥姥家，看到一盆奇特的花。它的叶子呈针状，而且一年四季都是绿的。我观察它好久了，却从没见过它开花。姥姥说：“这是昙花，开花的时间很短，而且大多在夜晚，从买来到现在，我也没见过它的花呢！”我想，花开就是为了让人观赏，何必在夜间才悄然绽放呢？可越是这样，我越要看看它的花。
之后的几天，我没事时就去看看昙花，看看有没有花开的预兆。终于有一天，我看到花枝的顶端冒出几个小小的花苞。
花要开了，在今天晚上。我想，这天晚上，我终于看到了期待已旧的昙花。开始，花瓣只是稍稍舒展，后来慢慢张大，伸开，像一把慢慢撑起的雨伞，大约半个小时，一朵洁白的花呈现在我眼前。
那是一朵怎样的花啊！有着孕育了好久，无法形容的美丽，比那些匆匆盛开的草花华丽高贵，又比富贵的牡丹更加稳重典雅，而那种洁白无比的颜色，又给昙花增加了一种柔和，令人感到亲切。
我一动不动地注视着它，因为它太完美，我担心一走开它就会消逝。
此刻，我分明听到了花开的声音－－那是一首歌，一首昙花为自己唱响的生命之歌。
那是一首歌作文500字5篇5
如若唱响寂寞之林的奏乐，你悄悄地在吟唱。手指在琴弦高雅地舞蹈，那琴弦又能奈何你那些贮满的忧伤。
葬花吟
落花纷纷扬扬地落下了，你提着锄头，却如那花中的仙子。你的皱眉，却独有一段落风流姿态，你终是如风般地来，却终是如一缕轻风结束自己那一生。何又为那宝哥哥，却寄情思与世间？你拨弄琴音：人生斯世兮如轻尘，天上人间兮感夙因。可叹，你的一生又何不是一曲哀婉绝唱？又可惜，你的生命之弦未奏出生命绝唱，却落个人亡花落。
你是在含恨归于西天的。
你是如花木枯萎般，安静地闭上了眼。却在最后道那：“宝玉，你好……！”
柳絮词
你醉卧于湖边花丛中，却如那百花所拥戴的公主。你才华横溢，竞能敌那众人挑战。你所洋溢的不是情愁，却是那绽放的微笑。你如同一个大男人，从未把儿女私情记于心头，却有如诗般的少女情怀。
坎坷的人生道路，你却选择了微笑。你苦，甚至穷，但却无愁容。柳絮纷飞，唯有你依旧勇敢、坚强。
螃蟹咏
你，似乎牡丹花，尽显淑女风范。
你，饱受封建社会的教化，却最后成了众望所归的大家闺秀。肩负着太多批
评，你用何为你洗濯清白。
“是是非非”，你无可奈何。或许，你终只能借螃蟹来冷嘲热讽。
你终是毫无选择，却只能这样继续下去你的大家闺秀形象。你被现实与家庭压迫，而那螃蟹咏却成了你直抒胸臆的典范，何不照出多少的无可奈何。
红楼儿女，你手下流淌的琴音，又何不是那唱响寂寞的歌儿。我长叹…
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