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什么的滋味作文600字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的什么的滋味作文600字，欢迎阅读与收藏。
什么的滋味作文600字1
每个人都想品味成功的滋味，我也一样，因为我觉得成功的滋味是甘甜的，是美好的，它可以给我鼓足勇气，使我努力奋斗！
上小学的时候，小区里的伙伴都会骑自行车，而我不会。每当看到他们骑着自行车一起在院子里嬉戏追逐，在广场上兜风时，我真羡慕。真想自己也能像他们那样像风一样追逐！
于是，我提出要妈妈帮我学骑自行车。在哪些日子里，不知摔了多少个跟头，腿上磕了多少片伤。每当我累的满头大汗想要放弃时，我的脑海里就浮现出小朋友门欢笑的情景，于是，我又坐上车座，继续练习，直到太阳下山。
功夫不负有心人！经过一个星期的练习，我终于练会了自行车。当我第一次和他们一起骑车时，我的心中无比欢乐！无比兴奋！
我为这次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品尝到了成功的滋味——爽！
还有一次我家的台灯坏了，又赶上爸爸不在家，妈妈犯了愁。于是，我就充当了家里的主心骨，亲自打开台灯，发现里面的一条导线断了。我就把他们接住，又用胶布缠住裸露的电线，打开开关，灯亮了。我的心中无比高兴，一种自豪感油然而生。
成功是需要动脑筋的.。我修好了台灯，品尝到了成功的滋味——自豪。
上了初二，学习紧张起来。看见同学们都在努力学习，我也加倍用功。回家后复习、预习和练习。期末结束了，我的成绩有了显著的提高。我的内心充满了喜悦。
努力才会成功。我取得了好成绩，品尝到了成功的滋味——喜悦。
当然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才会成功，所以我要为不断能够品尝成功的滋味而奋斗！
什么的滋味作文600字2
从小到大，我经历过许多的酸甜苦辣的事情。可是，我最觉得记忆犹新的还是一件尴尬的事。
这件事发生在四年级上的某个星期三。那天，我们每个人都要带一把口风琴来上音乐课，按照规定，每个人都要把口风琴放到书包旁边，可就是这个口风琴，才使我非常的尴尬。
上语文课了。当同学们正读得津津有味时，我突然感觉口风琴抵着胸口有点儿不舒服，于是往旁边挪了一挪，我的衣服边角把口风琴给遮住了。可它像一个又好奇又贪玩的孩子，急于想看一看外面的世界，就急不可待地出了家门。因为口风琴盒子下滑时，边角靠着桌子发出了一点点声响，当我发现时，它早已经像个跳水运动员一样转了360度正准备落“水”，我便飞快伸出手来想抓住他，可是已经晚了，它掉到了地上，并发出一声极不和谐的响声，时间在这一时刻仿佛被凝固了，班级里静静的，我很是觉得尴尬，并吓得大气都不敢出，还感觉到背上流出了冷汗。环顾四周，只见同学们都在看着我，吴老师也在看着我，我已不知所措，只能傻傻地发着呆。此时，吴老师的眼神里充满了温和，她虽然没说一句话，但却做了一个捡起的手势。于是，我放下心来，用出汗的'手快速地拿起了口风琴，并把它放回原处。接着老师又讲起课来。
这件事虽然是小事，但它却深深地印在了我的脑海里，不只是因为尴尬，而是它还教会我一个道理：做什么事都不能贪图一时的方便而随便了事，否则可能造成大错。同时，还要感谢吴老师的宽容，她的处理方式让我觉得十分暖和。
什么的滋味作文600字3
读书的滋味是什么？我想每个人的答案都不一样，正所谓“如人饮水，冷暖自知”。在我心里，读书的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣涩俱全。
甜
有时候，读书的滋味是甜的。很多书为我们提供了课本没有的知识，增长了我们的知识，开阔了我们的视野。人们常说“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”，可见书是人类最宝贵的仓库——知识的仓库、哲理的仓库。每次上课因为回答问题很精彩受到老师的表扬、同学的赞美。那时那刻，我都会由衷地感叹，读书的滋味真甜！
酸
有时候，我觉得读书的滋味是酸的.。因为读书读得太入迷，家庭作业常常忘了做，偷偷摸摸看课外书，被老妈发现，挨了一顿骂。夜已深了，仍被书中的情节深深吸引，打着手电看书，第二天成了“熊猫”眼，被同学笑话。这些事常常让自己心里酸溜溜的，你说读书的滋味是不是酸的？
苦
有的时候，我觉得读书的滋味是苦的。怎么说呢，有时，觉得很累了，我想出去玩一玩，但书却吸引着我。常常捧着一本书，一坐就是一整天。看完才发现，手也酸了，脚也麻了，眼睛也痛了。你说读书苦不苦？
辣
有时又觉得，读书的滋味是辣的。上课时，因为课前一本书正看到高潮处，于是偷偷地在抽屉里翻阅，看到精彩搞笑处，就忍不住笑出了声。老师发现了，点了名要我回答问题，站起来不知所云，全班同学看着自己。这时候，脸上火辣辣的，心里也火辣辣的，全身都是火辣辣。你说读书的滋味是不是很辣呀！
涩
很多时候，我又觉得读书的滋味是涩涩的。多愁善感的我常常被书中的故事打动，常常为书中人物的命运感慨，为此不知流了多少次泪。《卖火柴的小女孩》中可怜的小姑娘在幻想中死去，读得我泪流满面；《海的女儿》中鱼公主为了心爱的人选择毁灭自己，更是让我心痛不已。看这些书时，我的心涩涩的，很不是滋味。
哎，读书的滋味真是一言难尽呀！
什么的滋味作文600字4
在这个世界上无奇不有，滋味也是千奇百怪，其中最令我头疼的就是被冤枉的滋味。
一次数学考试结束后，成绩发下来了，我竟然和同桌考的一摸一样都是“98”分，而且错的题目也是一摸一样的。我开始兴奋，因为全班像我们这样取得高分的人真是屈指可数，不免遭到了同学们“羡慕，嫉妒，恨”的目光，这些目光我还是可以理解的，但是有些同学还“得寸进尺”说我和同桌是互相对答案的。谁叫我和同桌错的题目是一样的，这下子我们俩互相作弊的嫌疑就更大了。有的`同学听到了我们的争吵，也一起来起哄，就这样一传十，十传百……我现在总算知道了群众的力量是巨大的，群众的声音是哄亮的……我和同桌已经招架不住了，心想：现在成绩不是第一位，要是让人人都说我们作弊都嘲笑我们，那还有什么脸面，怎么抬起头来？不行现在只能请“包青天”大人包老师来洗清我们的冤情了。我让同桌先帮我挡着，我去请“包青天”大人裁决这帮“乱臣贼子”。
我匆匆忙忙地跑进包老师办公室。只见我是满头大汗、满脸通红，而包老师呢，一副悠然自得的样子：“什么事啊？滕一飞同学。以后再急也不能在校园里奔跑啊，以免……”“包老师，快去教室一趟！快，快，快……”我立刻打断了他的话。包老师这才站起来，迈着方步向教室走去。我心里想：包老你能不能走快一点吗？这么慢！我恨不得从背后推他一把。远远地就听到教室里嘈闹声像清晨忙碌、喧闹的菜市场。终于到了教室，“咦，怎么这么热闹？赶快回到座位上去。”包老师大喝一声，“发生了什么？”我和同桌异口同声的叫道：“他们怀疑我们俩互相对答案。”“我来看看。”包老师走到我们面前，看看我的卷子，再看看我同桌的卷子，最后下了定论我们没有互相作弊，因为我们两的解题思路完全不一样，说明不可能互相作弊的。我私下开始窃喜：哈哈！正是好人有好报，“邪不压正”啊！
被冤枉的滋味可真不好受。要不是包老师为我们做主，就是“无罪”也要被冤枉成有“罪”啊！
什么的滋味作文600字5
上节钢琴课上，张老师给我布置了六首曲子的作业。我暗暗叹了口气：曲子又难又多！
回到家后，看到整整好几页密密麻麻的小蝌蚪在乐谱中上窜下跳，我的脑袋里忽然一片空白，吧老师讲解的要点全部忘光了。小蝌蚪们似乎看穿了我的心思，更加肆无忌惮地捉弄我。我心烦意乱地盯着它们，好不容易把音弹对了，变化多端的节奏和复杂的装饰音却像一只只拦路虎把我折腾地焦头烂额。原本和谐悠扬的乐曲在我手下变得支离破碎，我气恼地把琴盖一摔，不弹了！
妈妈在一旁看在眼里，急在心里，她和张老师沟通后，张老师给我发来一段视频，不仅在情绪上安慰我：“学琴的过程中遇到挫折，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”他还给我用慢动作示范了几个较难弹奏的乐段。
我的情绪稳定了下来，开始用心琢磨老师的每一个示范。我先左右手分开练习，弹熟后再合手。双手合奏时，拦路虎又想出来捣乱，我的脑海里回放着老师的`示范，双手不徐不急地练习，一遍又一遍，不知不觉就弹得流畅起来，拦路虎一只只被我击退。之后的几天，我勤加苦练，小蝌蚪们变得友好起来，不再调皮，它们和我默契地配合。我的双手在琴键上时而快，时而缓，时而重，时而轻地自由起落，流畅优美的旋律在我身边流淌。
又到了上钢琴课的日子，我在张老师亲切的注视下自信地弹奏起来，他在我的每首作业上都写了一个大大的“very good”。看着这几个醒目的“very good”，我的心里别提有多开心了。
这次的钢琴作业，让我收获了弹奏的几个技巧，也让我尝到了开心的滋味。
什么的滋味作文600字6
地球一刻不停地转着，自转穿梭于公转中，公转夹杂于自转中，春华秋实，一年一年被转出；白天与黑夜，光明与黑暗也在日出、日落中交替。
我不喜欢白天，太忙，太乱，太闹。只有黑夜，让我的心放松下来，去享受一段平静、安谧的时光。
白天带走了光明，守财奴般吝啬，把无尽的黑暗留给了夜，夜没有与之争执，却安静地微笑，她是一个乖巧的娃娃。
夜不是寂寞的，她的朋友也像她一样静，默默地守护着人间。白天的鲜花，小草，白云，小鸟，树木，河水依然在，依然陪伴着夜，夜将自己晚礼服的一角黑纱盖在它们身上，它们静静地接受这温柔的爱抚，活泼的小虫也有时会奈不住性子，轻轻唤两声，但马上又被一片幽静淹没。
月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。时而用轻纱蒙住脸庞，伴着夜上演一出绝美的无声剧，月从不光顾白天，白天的热情让她感到厌倦。她明白，只有夜，才是她真正的`归宿。
星星也常来做客，有月的时候，它们便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它们便争先恐后地拥入夜的怀抱，一个个打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。
夜依然用她忧郁的双眼注视着这一切，那目光中，带着温柔，带着不舍，她明白，她要离开了，白天似一位骄傲的公主，等着把夜这个野丫头赶出她的地盘。夜的泪簌簌流下，她一转身，飘走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待着下一个夜晚。
夜，你可曾知道？人间的我，早已被你感动，你的忧伤，你的温柔，你的安静，你的一颦一笑早已深深地印在我心中，我学着你，默默地品着你的滋味，等待你的再次到来。
什么的滋味作文600字7
生活就好似一个百味瓶，酸，甜，苦，辣……生活还像一个万花筒，每一个人都不同，也许他的五光十色，也许他的五彩缤纷。只有努力，你才可以尝到甜，看到最美的画面，但是这次，我尝到了伤心的滋味。
那一次，老师选举参见运动会的女生，到了运篮球活动，老师让我们主动站起来。我想也没想，“刷”地站了起来，成为了这次运动会的一员。
平时练习的还可以，不至于拉分，但比赛那天，出了问题。比赛那天，我摩拳擦掌，跃跃欲试。前面的同学一个个都冲了出去，就要轮到排到最后的我了，我跳着为他们加油。
对面的男生终于把球传给了我。我尽力的拍着篮球，回想着老师说过的要领。后面的人都在喊“加油”，但不知谁说：“你快点！名次都要栽到你手上了！”我一怔，球滚了出去。我马上跑去捡球，头上冒着汗也顾不得擦。突然，别班的一个男生把我猛地撞倒了，我全省火辣地疼，但只有一个念头：一定要守卫我们的荣誉！
我挣扎着爬了起来，脚步踉跄地把球捡了起来，坚持着拍到了终点。但来不及了，我们得了倒数第二名。我的头无力地垂到队友的肩上，捂着脸哭了。
回到教室，安慰的.人寥寥无几，其他人都责怪我，甚至有人说：“你怎么这么笨，都怪你，不行就不要报名！”我的泪水划过脸颊，不想说一句话。可谁又知道，我身上疼，心更疼呢？伤心的滋味，原来是这样的不好受。
不经历风雨，怎能见到那美丽的彩虹呢？伤心的滋味固然不好，想要尝到甜的味道，必须要努力才行！愿我能够早日见到彩虹！
什么的滋味作文600字8
现在，我有一个问题，这个问题已经流传了几千年了，它的答案不唯一。听着远在天边，实际近在眼前。这个问题就是——幸福是什么滋味的呢？
首先哪，幸福的滋味是苦的。最显著的表现是每次考试前，我都特紧张特勤奋地复习，忙得不可开交，忙得马不停蹄，那叫一个苦啊！那家伙，从早上到学校，唰唰唰做卷子，5分钟一张吧，有点夸张；唰唰唰抄定义，一节课6黑板；唰唰唰写作文，一小时三篇……我都快崩溃了！换成你，那么一个月的苦日子，你不也得这样，敢放松吗？不过，在这个艰苦拼搏的过程中，我进步了，越学越轻松。原来，这就是苦苦的幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在体育课上，我们十一班的`男生和人家三班的男生来了一场非正式的足球赛。令人头痛的是，我们班总人数多，但男生少，还有几个被分去打篮球了，和他们比赛，那就是以一挡三，所以我们个个都把自个儿给置之度外了，就是拼了命地往上冲啊！那球踢得满场飞，汗水流进眼睛里，火辣辣的！最终，我们以0比0打平。到了下一节课，踢球的全在趴桌子——累的。在我们的身上，青春的活力迸发出来，感觉那是火辣辣的激情在燃烧，特幸福啊！
这第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的来说吧，源自老妈的好厨艺啊！为了给我增加营养，老妈常会魔术般地弄出一桌“奇珍异宝”，老好吃了！我是左手一个鸡腿，右手一块羊排，嘴上还叼着一块鱼肉，大喊着香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨头鱼刺，吃得啥都没剩。我的肚子圆了，愣是第二天啥都没吃，哪还装得下！你有过这样的甜蜜吗？妈妈的关爱呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一锅东北胡乱炖，真好吃！你也来品品吧！
什么的滋味作文600字9
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
——题记
忽的一段生疏的笛声飘来，飘入了我的窗，轻声地唤着，空气中忽然多了分苦涩。
久之，未闻笛声。
幼时的家乡，还是一个热闹的村子。村里的人不多，只有几十户，但热闹的气氛总能使人忘记它的范围。村的中央偏南一点，有一座小花园，中间有一条小河穿过。园里的花草在夏季开得最为美丽，此时，姨妈就会叫上我，带上她的长笛，领我在园里散步。歇息时，便可以听她吹笛，她拿起笛，手不自觉地按着笛上的音孔，移至嘴边，轻呼出气——
“呜……”
笛声悠扬，以致百树摇绿叶，千花齐朝天，万家灯火映夕阳。周围嘈杂声散尽，}余暗笛落飞声。每家每户此时都在炊烟缭绕，这时姨妈的笛声，无比清凉、甘醇，人们都伴着这清韵之音，愉悦地返家、合聚，人人都不禁为姨妈而喝彩……我看着这一切，心中亦无比欢欣。
要到城中上学了，临别时姨妈递给我一支木笛，纹路雕刻得精致华美，尾端有一个小红结。我不舍地离开，手中的木笛随手动着。
如今，我听到了幽夜中的一处笛声，心中却风生水起。我走到一个木柜边，掀开一个布盖，打开下面的'木箱，抽出上面两层，拉开下面的一个小长柜，才找到了它——木笛。
我带着它，回了一次故乡，而眼望之处不免心生凄凉。热闹的村子归于冷清，七旬以上的老人们眼神涣散地坐在屋前的摇椅，手中一遍又一遍抚摸着儿女的照片。园子，也只余一株枯树、一潭小池。
我爬上家里的屋顶，看着手中的笛，亦看着一片荒凉，无奈地一叹。这时，一串悲哀的笛声从园中传出，那笛声，使枯树忽轻拂，落花乍起舞，败砖破瓦尽萧条……原来是姨妈，她回来了。她此时的笛声，似将空气带走，令我难以呼吸，一曲之音落，似乎道尽了家乡的万千事，抒出了家乡的落寞情。
夕阳还没落下，它想听这苦涩的笛声……
什么的滋味作文600字10
哦耶！妈妈今天出去办事了，我今天可以当家了！
我先把作业写完了，我一看，离中午还有一个小时，又看见书桌上有妈妈留的的十元钱，我便列了一份账单：用五元钱买一些菜，剩下的五元钱留着当自己的零花钱。于是我把零花钱放到衣兜里，便去附近的菜市场买菜。
买完菜，我回到家之后，我先在电饭煲里放了一些水和米，然后插上电源开始蒸饭。趁着蒸饭的时间，我把买的芹菜先洗净，然后开始用刀切，可是怎么也切不好，芹菜大小不一，形状也不同，可真难看，但是我不在乎。接着开始炒菜，我在锅里放了一些油，把切好的芹菜往锅里一倒，又随便用铲子翻了几下，又放了一些肉丝进去，再把盐、调料、味精等一股脑都撒进去，抄了大概四五分钟，锅里飘出香味，我关了火。我看了一下电饭煲，发现饭也蒸好了。
我一把饭菜盛好，就开始狼吞虎咽的吃了起来。可没吃几口，我就觉得，米饭硬硬的，菜又太咸了。我想一定是米饭水放少了，菜里盐放多了。我随便吃了几口，便扔下筷子，不愿再吃了。下午我看了一个小时电视，然后心里想我要是把家里的卫生打扫了一下，妈妈回来一定会夸奖我。于是我先整理好我的房间，再把全家的地扫了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真难啊，弄得我全身都是水。等干完这些活，我已经累的.筋疲力尽。到了晚饭时间，我的肚子开始呱呱直叫。想起中午的饭菜，我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面，但是感觉好吃极了。
晚上七点钟，妈妈回来了，问我：“儿子，今天过得怎么样？”我有气无力的回答：“自己当家可真累呀！”妈妈笑了起来：“是啊！一些看是简单的事情，只有你亲身体会了，才会知道它做起来并不简单。你今天已经干得很不错了。”
通过这一天的锻炼，我体会到了当家的辛苦，也体会到了妈妈平时的艰辛。
什么的滋味作文600字11
读书可谓是一件苦差事。刚入小学时，母亲就告诉我一句话：学海无涯苦作舟。学习很苦，只有不断学习，不断争取好成绩，才会有收获。
开始，我不以为然，但渐渐的，我觉得局势有点儿不对了。让我记忆犹深的一次语文课上，老师正在讲课文，忽然一只小蝴蝶张开翅膀，从窗边飞过了，我看它那婀娜多姿的身态以及那两只绚丽的翅膀，不由地着了迷，没心思听课。忽然，我好似感觉到同桌在叫我的名字，当我把头扭过去时，我才如梦方醒，原来老师在叫我回答问题！但我上课却在看蝴蝶，啥也没听，面对老师的神情以及同学们奇怪的目光，我万分窘迫，脸红到了耳根，当时，我恨不得找个裂开的地缝钻进去。上完课后，我被叫到办公室，老师用温柔的语言提醒我：“下次上课思想可不要开小差了！”
接近考试了，我一脸焦急，平时不怎么听课的我这次会考好吗？我怀着一颗紧张的.心奔赴考场。
一天后，考试成绩出来了，我考得很差，大概在班级十多名左右，这可是小学一年级啊！现在我都考得这么差，以后上了高年级，我的成绩会不会跌入谷底呢？我惊惶不安地想着以后的生活会怎么样，于是，从这时候起，我发誓，今后一定要苦读书，不论再苦，再累，学习都是主要的，玩是次要的。我于是一直怀着这颗学习的心，我想，它一定能用好成绩回报给我。
就这样，我学会了如何学习，于是，从那以后，我上课开始认真听讲，遇到不懂的问题课后去问老师，也就是从那时起，我的单元考试成绩登时从谷底升到了天空，从地狱升到了天堂，最终，在期末考试时获得了双百的好成绩。这就是“学富五车”的好成果。
人生就像一架纸飞机，它会随着时间推移，逐渐升高，到达人生巅峰为止。学习也是如此，必须有苦再甜，才能有所作为。
什么的滋味作文600字12
自从听了刘心武教授讲《红楼梦》后，我就迫不及待地读起了这本书。读到那“黛玉泣残红”一节，我有些无法理解她悲花落的哀伤，但在生活中，我渐渐明白其中的道理。
那天，我正做着作业，忽闻楼下一人的身影：“这樱花落了！”我心里一惊：“我们小区哪有樱花？”但转念一想，我小时候花粉过敏，所以接触的花不多，不知道也不为怪。但了解一下总归是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一惊：这就是樱花？照这么说，我们小区里全是樱花喽！哎，我这不是草木的人啊！
在我的印象中，从出生起到现在，我从未注意到。春夏之际之漫小区的粉红色的'花，只认为是桃花，却从未注意到它没有结过果。现在的人们哪，只顾争名于朝争利于市，哪有空管这草木。她等待着，等来一群活泼的小孩子，却是匆匆走过。而在我眼里，她只是更美风景的陪衬。
“花谢花飞花满天，香消玉损自谁怜？”樱花奋力开放，以博得他人的怜香惜玉，然而等待她的，却是香消玉损。这花开花落之声，似一声声哭泣，声音极细切，但在我听来，却振聋发聩！
这世上为何不多几个如东坡先生这样的闲人呢！有人说：“这世上何尝没有闲人呢？”是的，这世上是有闲人的，其中少有人才会关注草木，其中又有大部分人是关注那些茉莉、兰花、菊花等等，这日本的国花，有谁来关注呢？但她并没有错，世人缘何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一会就雷声滚滚。“夜来风雨声，花落知多少？”经过这一晚的风雨，还有多少树有那几片叶子啊！
樱花落，人憔悴，我终于体会到了花落的滋味，呜呼痛哉……
什么的滋味作文600字13
我喜欢风在耳边呼啸，就像你明明不在身边，却离我的心好近好近。
风有着夏天的狂野，追赶着下落的夕阳，带着奶奶的呼唤，夕阳下落至地平线，整个村庄笼罩在晕红中。广场上孩童们的欢笑，如银铃般回荡在村庄。我眼睛止不住往外瞟，越儿我一个激灵，放下碗，提起鞋往外跑。六月的风躁动着，传来奶奶那粗放的声音，这死丫头，又跑走了，碗都没放好呢。早点回来。跑着跑着，我捂着嘴笑，这六月的风暖暖的。
风有着春天的暖意，伴随着又一年新生，带着奶奶的鼓励。梨花树上那一点点花苞，是都在等待着绽放吗？我牵着奶奶的手，走在一排排梨树下。丫头，有心事了？我望着奶奶，她眼中浑黄的光透着无限的温柔，我的泪珠再也没止住。奶奶握紧我的手：丫头，不管遇到什么困难，都不要放弃。你看这含苞待放的花骨朵儿，不也在等新生。我抬头，望着奶奶，春日的暖风吹起她微白的头发，我从未觉得她美丽，可在那一刹，我感到这美丽的不是容颜，而是那颗心。风吹着，有着苦涩，夹杂着甘甜，却没有止住我的泪水。
风有着秋日的凄冷，卷起一地落叶，奶奶永远离我而去。唢呐声在乡间回荡，人们踏在落叶上，咔擦，咔擦，就如同踏在我的心上。两旁的'树摇曳着，落叶如衰老的生命，它们回归泥土，杳无声息。起风了，奶奶，是你吗？这风怎么会是酸的呢？
风有着冬日的沉寂，一切都在蓄力待发，冬日将一切都埋起来，那冬风也是寒得刺骨。想起奶奶，她最喜欢梅了，梅正是历着寒骨，才美艳动人。是奶奶在告诉我，不经得严寒怎能开出艳丽的花。奶奶，我将永远记得您。原来，冬风也会带来暖意。
我喜欢风在耳边呼啸。因为你不在身边，在我心间。
什么的滋味作文600字14
从古自今，人们已对幸福做出了太多的诠释，而对痛苦却唯恐避之不及。但我认为要想成就完美的人生，就必须用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去体会痛苦的滋味？没错，痛苦的确是值得去体会的。只是在茫茫人世中，我们有时走得太快，只是一味去追求幸福却忘了幸福是在比较中产生的。你若体会不出痛苦的'滋味又怎能体会出幸福的来之不易，那样的幸福还叫幸福吗？
现在人们流行一种新的“精神胜利法”，那就是盲目乐观。乐观本是一种良好的品质，但过度了就会成为痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，对幸福的期望值也就降低了，那还会有什么力量去推动时代进步？这样的幸福与追求痛苦又有什么本质上的区别呢？
关于这个问题，我有过深刻的体会。
一次英语考砸了，我心情本是很失落的。可是我却认为这样是否太过堕落，未对失败的原因做出分析就在别人面前装作一副无所谓的样子，久而久之内心的阴云得不到发泄，心理上反而受到了极大地扭曲。好在后来我能敏锐的发觉问题的所在，认真反思、捉摸痛苦带来的经验与教训，最终找回了自信。
由此可见这种“乐观”的方法并没有任何激极，反而有消极影响。相反正视痛苦，认真总结经验和教训才是解决问题最的效的方法。
我们可以失去幸福带来的欢乐，因为痛苦使我们学会反省；我们可以失去幸福带来的荣誉，因为痛苦使我们学会思考；我们可以失去幸福带来的自豪感，因为痛苦使我们学会承受。
的确，人生有太多的不可测因素，也拥有丰富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并无法绘出最美好的人生。那就让我停下来品味痛苦的滋味，过属于自己的起伏的人生吧！
什么的滋味作文600字15
橘色的实心球在空中勉强飞行了极短的时间后，便如同一只失去翅膀的飞鸟，连同我最后的希望一起，重重地砸在地面上，向前滚了几步，不动了。唉，我长叹一口气，最终还是输了。
听不清楚裁判老师喊出八强的声音，我脑海中一片空白，扭过头，不再去看那欢乐却又残忍的场面，却无意瞟到了为我加油的同学正默默离去，一转身，我向自己班走去，心中却充满抱怨与不甘：为什么进入决赛的不是我？
回到班级，看着同学们期待而又急切的眼神，我的心再次被隐隐刺痛，抱歉地摇了摇头，他们眼里的光芒一散，但随即，那失望的`神情便消失了，取而代之的是阵阵安慰：“没事，下次还有机会。”“这算什么，没什么大不了的，别在意。”我点点头，接受了大家的善意，但心中却变得更加难过与不甘。现在的安慰与关心如果能变成胜利的肯定与赞美该有多好！
时间不断流逝，终于，广播里传来了我最不想听到的声音：“下面宣布初二男子前掷实心球获奖名单。”我低下头，告诉自己不要在意，但那广播的声音却变得越发清晰，“第一名…第二名…”一个个字无情地捶在我的心上，我不由得又想起当初的情景：如果我再往前走一步，如果我再把球扔高点，如果第一次没有踩线，如果……
下午，运动会结束了，看着同学们脖子上闪闪发光的奖牌和脸上灿烂的笑容，想想自己忙碌了半天却一无所获，我不由得又是一声长叹。为什么取得名次的不能是我？为什么获得奖牌，奖状的不能是我？为什么荣誉和掌声非要与我无缘？为什么……？
唉，还是不甘心啊！
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