六年级叙事作文少年600字（通用36篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级叙事作文少年600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级叙事作文少年600字 篇1
孤单的少年，总是在梦里悲伤；心中的痛苦，却在黑夜中隐藏。
一个人，漫无目的的走在安静的校园，思绪成灾。想一个人，就这样，一直走到尽头。内心的寂凉，有谁能懂？
昏黄的路灯光，将自己的身影慢慢拉长，消失在路地尽头。偶尔有几个成群结队的毕业学生，兴奋地宣告自己的成长。其实他们每个人都知道，自己心中更多的是悲伤。但是至少现在，他们身边还有人陪，若干年后的一个电话，还能够唤起今夕的记忆。而自己，依旧孤单，想着一些放不下的人，一些放不下的事，渐渐被黑夜吞噬。
在别人眼前我是一个嘴角上扬，总是带着微笑的男孩，笑起来给人一种阳光的感觉。但是自己却知道，这一切都是自己的伪装，在内心的深处，尽是悲伤与痛苦。
喜欢一个人呆呆的望着黑暗的天空，在那份宁谧中寻找心灵的契机；喜欢一个人独自坐在操场的台阶上，去想一些不属于自己的故事。也许只有这样，自己才也触摸得到那些自己内心深处的伤。自己也早已习惯能一个人，默默地，在夜深人静的时候独自自己的伤口。
有时很为自己悲哀。自己付出的所有，换来的却是一屑不顾，不管你怎样努力，都把你一次次刺痛。心碎并不可怕，可怕的是你还要亲手把破碎的心愈合，这需要怎样的勇气！不想失去，一次次的挽留，却再一次次的受伤，不知道当破碎的心再也无法愈合时，我的世界将变成怎样。
最近很喜欢去想，去想那些不属于自己的事，虽然每一次都被深深地刺痛，却总是义无反顾。也许只有那种心痛的感觉，才让自己真实的感受到自己的存在。
自己心里明白，是被伤得太深。一些事情告诉自己早点放下吧，可是心里还是念念不忘。内心的纠结与痛苦，谁人能懂？
六年级叙事作文少年600字 篇2
常听到有人说：“少年无烦恼”。可我觉得这句话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐。最近我就特别烦，是因为什么事呢？请听我慢慢道来。
这件烦心事与考试有关，我天生不喜欢奥数，不喜欢动脑筋。可偏偏每个星期五都有一次奥数考试，呜呜呜呜……妈妈知道后，天天让我写奥数题，看奥数视频。今天又是一次奥数考试，我心里怦怦直跳，发下试卷后，我看着满满的奥数题密密麻麻，眼花缭乱。我匆匆写了几道题，就下课了，把试卷交了上去。这一天，我一直垂头丧气。
最后一节课时老师公布了分数，我只打了68分。走在在回家的路上，听鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是在嘲笑我；树儿哗哗地摇着，又好像在安慰我；花儿耷拉着头，好像也在为我伤心。
我迈着沉重的步子来到家门口，心里像是有两只兔子似的在乱跳。怎么办？怎么办呢？要不把试卷偷偷撕坏，扔了？不行不行，唐老师一定会在群里公布成绩的。把试卷上的6改成8，变成88分？不行啊不行，妈妈用不了几分钟就会查出来，那是逃不过妈妈的火眼金睛的。
我紧紧抓着试卷，心里怦怦跳，站在门口不敢进去。那么把试卷给妈妈看吧？那更不行了，妈妈会把我揍一顿的。我似乎看见妈妈就在我眼前晃动，眼珠子瞪得老大，就像乒乓球一样，还伸出大大的巴掌向我拍来。
我想着想着，就忍不住哇哇大哭起来。妈妈推开门说：“傻孩子，快进来，哭什么呢？”我忐忑不安地把事情告诉了妈妈，接着紧紧地闭上了眼睛，等待着暴风骤雨的到来。可过了一会儿也不见有动静，睁开眼睛一看，妈妈在出题目给我做。我松了一口气。
分数，会不会是我永远摆脱不了的烦恼呢？我一直要做一个乖孩子，可我更想甩开分数的烦恼！
六年级叙事作文少年600字 篇3
千禧年零点钟声敲响的时候，冯莎莎觉得周围每个人都异常兴奋。有人忙着告别旧时光，有人忙着奔赴锦绣前程。而她，却在忙着忧伤。
这一年，冯莎莎带着让人羞愧的成绩升入初中。好在长大，有时候是一夜之间的事情。跨过千禧年，冯莎莎像一头从睡梦中醒来的狮子。她开始摈弃往日里的懒惰，关注起读书这件事。
听课，记笔记，冯莎莎憋着一股劲，她给自己定了三年目标。一个学期下来，她在班级的排名和她的身高一样，蹭蹭地往上涨，最后基本稳定在班级的前五名。
13岁的冯莎莎，生得本就好看，如今更是出落得亭亭玉立。走在校园里，经常有高年级的学长在身后吹起口哨。
天知道班主任怎么会让姜小松成为她的同桌，这个身高不到一米六的小男生，是这个班雷打不动的第一名，总是一副骄傲自大的样子。他的课桌里有各种新鲜玩意，随身听、磁带、小说，冯莎莎看得很眼馋。
有时候数学老师讲着讲着，突然点名说姜小松，这道题你会了吗？姜小松放下手里的小人书，毕恭毕敬地站起来，很淡定地说："老师，关于这道题我有三种解法，请问您想听简单的还是复杂的？"
真不知道小鼻子小眼睛的姜小松，脑袋瓜里整天都在想些什么。冯莎莎经常为一道数学题绞尽脑汁仍不得法，姜小松实在看不下了，就会说："我们做个交易吧，你帮我抄歌词，我帮你补课。"
冯莎莎觉得姜小松的眼睛一定是长在头顶上了，那副自命不凡的样子真是欠揍啊！可为了保持前五名，冯莎莎豁出去了。姜小松让她抄的第一首歌是20xx年梁静茹新专辑里的《勇气》。偶尔心情好的时候，他还会很大方地把随身听借给冯莎莎。冯莎莎的青春，仿佛因为有了梁静茹而不觉得孤单。
六年级叙事作文少年600字 篇4
有个幽静美丽的芦花村，那儿的芦花特别出釆，风一吹，美丽的芦花纷纷扬扬，在天空中自由飞翔，飘飘悠悠，像是一场梦幻的雪?，从天而将。芦花在空中打圈圈，像白皑皑的雪花飘落人间，那是多么美丽。而在这如同仙境般的村庄旁，有一条小河，碧波荡漾、水平如镜，有许多鱼儿在自由玩耍。
在这儿住着个美丽的小女孩，她有一双楚楚动人闪闪发亮的大眼睛，扑红扑红的脸蛋儿吹弹可破，大人们见了都喜欢。她的歌宛转动听，人称＂小黄鹂＂。
可是轰轰的大炮赶走了一切美好，村民个个往山上跑，不过一会儿，村子空空无人，寂寞荒凉，任何风吹草动听的一清二楚，可小黄鹂却呆在原地 。
一位长耳朵军官问小黄鹂：＂嘿!你们村的人呢?＂ 小黄鹂说：＂什么?大声点没听清?＂军官冷冷的瞟了小黄鹂，说：＂别愚弄我，要不就拧下你脑袋，带我们去村里面吧!＂小黄鹂点点头。
一路上小黄鹂在路上拾松果，摘果子，还时不时哼哼歌。事先埋在河边的游击队说：＂来了，来了，有十八个鬼子，八挺机关枪。＂
小黄鹂穿过最后一条小道，来到小河旁，长耳朵军官环顾四周，看了看小黄鹂。就在此时河旁的芦苇丛中游击队冲了出来，啪啪啪的枪声响个不停，小黄鹂跑走了，躲在芦苇中。长耳朵军官被打伤后，偷偷跑到游击队员旁偷袭，正被小黄鹂见着了，只见枪口对准游击队员，小黄鹂奋不顾身扑向枪口，在中弹的最后一刻，微笑着倒入水中，溅起的水花多么纯净，她牺牲了。
她是光荣的! 她倒在了光荣的圣坛上!
六年级叙事作文少年600字 篇5
每当我翻开我的密码本，本子的第一页中总会有一张通红的叶子，我总会好好的看上一看，看久了就会想起那个他……
那是我刚上完二年级，考完试的时候，我回到家里一身轻松立马就去找我的朋友玩去了。我和小伙伴东玩玩西弄弄，走着走着走到了一棵大树下。有一个眼尖的小伙伴瞧见了树上有一个鸟窝，便一下两下的爬上去将鸟窝拿了下来。哇哦!里面有四个鸟蛋!我们们七嘴八舌的讨论鸟蛋刚孵化后的小鸟长啥样，浑然不知有一个人正在向我们靠近。我往后看了一眼，一个少年正在我们背后，他皮肤黝黑黝黑的，看着挺健康的。他开口说话了：“把鸟巢放回去!”我和小伙伴们先是一怔，然后就有人说：“为啥?我们凭啥听你的?你就不能好好说话，到底谁求谁呀?”少年又说：“那好，怎样才能把鸟巢放回去?”
小伙伴们哪里舍得把好不容易找着的鸟巢放回去?就想了一个办法刁难他，让他知难而退。小伙伴们指着这一棵大树说;“我们平时喜欢收集各种各样树叶，唯独这棵采不到，那就请劳烦你帮忙采下来换鸟巢。”我看了一眼，那树真的好高好高，心里想着他应该不敢上了吧。我仔细地看了他的表情，只见他吞了口口水，抱紧双拳好像下定决心一般，然后就脱掉鞋子一下一下往上爬。伙伴们惊呆了，都傻傻的待在原地，嘴张的可以吞下一颗鸟蛋。只见他爬上了大树，颇有深意的在一大片绿叶里折下一片红叶，然后“哗哗”的滑下来，稳稳的站在地上，把红叶交到我的手中，伙伴们被少年的勇气惊呆了，十分佩服就将鸟巢交到了少年手中，少年则立马把鸟巢放回了大树枝上。
我被他的勇气所折服，便一直收藏着这片在绿叶中闪耀光芒的红叶。
六年级叙事作文少年600字 篇6
运动场上，一个个少年奔跑在赛道上，踏出一步步坚定的步伐，他们用汗水、用信念、用荣耀战胜着困难，播撒着梦想，为集体争光、不达目的不罢休正是我们少年的风采。
还记得二年级时，我第二次参加学生运动会的50米往返接力跑，虽然天气很冷，但也阻挡不了我炽热的内心，因为它决定着我们班级的荣誉。
50米往返接力跑是集体项目，由各班抽出10名同学往返接力赛跑，最先出场的同学要取得气势和先机，最后出场的同学要压得住场面和局势。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同学。“预备，跑。”一声哨响，我们班第一棒的同学像离弦的箭，忽地就冲了出去，遥遥领先其他班的同学，到了第八棒时，我们班落后了。眼看要到胡玥梵了，我对她说：“我好紧张，你紧不紧张？”“我也好紧张。”她话音刚落就开始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同学们的助威声震耳欲聋。我慢慢地跑着做准备，终于轮到我了，我接过胡玥梵递过来的接力棒，头也不回地飞奔在跑道上，心中只有一句话：“我要战胜自己，超越其他班的同学，争取好成绩，为班集体争光。”余光看到超越了一个、两个其他班的同学……，终于第一个到达终点。
很快比赛结果出来了，同学们都围上去看，比了比，确定我们班成绩排在第一位，同学们都高兴地叫道：“我们二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫着，顾不得擦去脸上的汗水，因为我战胜了自我，战胜了困难。
少年轻狂，但我们新时代少年美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友谊协作是伴奏曲，不断战胜困难是主歌词。这就是我们少年的风采。
六年级叙事作文少年600字 篇7
时光荏苒，匆匆流逝，转眼初中的生活已过去了三分之一，已悄然逝去，时常会想起那些五彩缤纷的回忆，有酸，有苦，有甜，有辣。把往事轻轻地诉说，却在春去秋来中褪去了颜色，幸好，那段日子，我还记得，而我不曾有过遗憾。
辣，是激情的味道，是个性的味道，是梦想的味道，更是青春的味道。辣的代名词是澎湃的热血，是洋溢的热情，是努力的拼搏，是无尽的尝试。它经得起磨练却经不起消磨，经得起开发，却经不起挥霍的努力。
其实，我们还年少，有什么是不能的呢？曾经那么多的梦想，正应趁着这大好年华去拼，去搏，去站起来，给所有梦想一次实现的机会。只有勇敢向前，努力的付出，即使到最后没能收获你想要的，那奋斗的过程也足够去珍惜。
很多时候都回感到疲惫不堪，无可奈何，没有太多激情，似乎将一切都看透，是不是我们不在年少？主宰世界的是你，放弃世界的仍是你，心情里的天气或阴霾或风和日丽，都是由你自己撰写，都由你自己决定。可是，生命可以平凡，却不能平庸。
很多年以后，回想起曾经的一切，不曾有过遗憾，我会在那最高的山峰矗立，不管那是不是悬崖峭壁。在天色破晓之前，我们要更加勇敢，等待日出之时最耀眼的瞬间。生命无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱。努力活着，努力拼搏，哪怕肝脑涂地，也要不停奔跑。也许，这物欲横流，喧嚣烦躁的社会里，你想要的只是平平淡淡的生活，与世无争，恬淡一生，不想在忙忙碌碌中追求，只做一个普普通通的人。关于理想，我们没有权利放弃，生命的广阔不经历磨难怎么能知道？
“人生没有彩排，每一天都是现场直播”。当参加成人礼那天，我可以自豪的说：“年少时，我奋斗过，尽情燃烧过，我的青春辣味十足。”
六年级叙事作文少年600字 篇8
此时不同彼时。
彼时可以与你诉说伤痛，诉说我的种种有关于自由与梦想的哲思。
此时，我只能尽量时时抬首仰望天空，看看是怎样的光景。你说，想念的时候便可以看流云，因为小时候的故事书里说，当选择四十五度的仰角时，眼泪就不会倾泻出。那份感情，不应该随眼泪的流下而变得淡忘。
扬花飘散在这个季节，依稀两年，未因为任何停下脚步，未因为任何而思考，是不是该回头看看。曾经你也是这般，深夜吴侬软语的低声哀求，也是这般。
只不过是在延续过去，那些一晃两年的残存记忆。
无关闭月，无关情肠。
站在午夜街道，周围没有一丝心跳。瞳孔里尽是血的色调，莫名奇妙。你弯起双手朝夜空里嚎叫。这些是我们一起听过的歌词，但这些却又是真实。
第一次你带我去酒吧里玩，我坐在你双腿间被你喂酒。你兄弟吵着要看我们的爱情，你便吻我，把我推在沙发里。你说，阿晨我是真的爱你啊。同居十二个月，你离开的时候正好一年。一年前的我们，也是在这个时候相知。
我不喜欢写字，只认为这是一种记录、一种传承。我曾经一度以为只是多愁善感的事情，竟没想到现在成了自己的惯例。
你说，这是因为谁？
此时江南的烟雨下的不绝，细细绵长。我还记得那时曾一起走在细雨中，发梢上沾着水雾的我们是多快乐。
拿这些来纪念，拿这些来感伤。你想不到这样的人，竟然是我。
热烈的两年前的那个孩子，爱玩到可以与人随意亲吻的孩子，现在变成这个样子。你说，母亲说不允许同性的关系。我曾经那么驽信的东西，因为你这一句话灰飞烟灭。做好了万全的准备迎接的那些本身不该我面对的压力，竟因为你这一句不复存在。
母亲不允许，还是你?
六年级叙事作文少年600字 篇9
今天天气真不错呀，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。
因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上，非常舒适，不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。
车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……
想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好像失去了什么，中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光，好像说：“你真是一位优秀的少先队员。”
不知不觉新华书店到了，我急忙下了车，抬头望了望天空，觉得天依旧是那么蓝，云依旧是那么白。走在大街上，呼吸着新鲜空气，浑身上下一阵轻松，好一个晴朗的天气。
六年级叙事作文少年600字 篇10
那群少年还是那群少年，那群说着醉酒歌楼少年英雄的话的少年。看着似乎什么都没有发生变化，他们没有少一个人，没有一个人走散，没有人离开，但是他们似乎发生了变化他们那群。
天真的少年变得不再那么天真，因为他们经历了很多的事情，在闯荡江湖的过程当中遇到了很多的事情，让他们开始成长开始变得成熟。可是我依旧希望他们像以前那样天真，因为那才是少年。成熟并不是那么的美好，并不是那么的……我总觉得要发生很大的事情，让他们变化极大。我希望无论发生什么样的事情，他们依旧是那些少年，心中有梦。不忘初心。可是我发现他们变了，他们之前的桀骜不驯去哪儿了？他们变得深不可测。
他们变得不再天真，他们或许真的长大了，可是这些并不是我想看到的。我喜欢的那群少年是之前的那群少年，那全桀骜不驯。天真的少年。可是这些事情终归是要发生的，他们只是想闯荡江湖，但因为一些事情全入了战争，卷入了战乱。我知道他们的使命。必须。要战胜。可是他们只是少年，真的要经历这么大的磨难吗？对。就因为他们是少年蛇呀所以才经历这么大的磨难。
我他们还年轻，需要很多的历练才能够成长，才能够变得成熟。因为他们是少年，所以他们可以犯错，可以做一些让自己后悔的事情，然后再去努力，所以他没有机会，他们机会不只是一次，他们还可以失败，但是失败一次之后便有更大的力量，便之后再也不会失败，不是，不会，是不能，绝对不能。
六年级叙事作文少年600字 篇11
有时候，成功并不是手捧那金灿灿奖杯时的荣耀;有时候成功并不是那万众瞩目时的骄傲，而是在实现梦想的道路上所展示的风采!
云手、穿掌、风摆柳……每个动作都像流动跳跃的音符，连成一曲青春之歌，鼓舞着我朝着梦想前行。细密的汗珠从我的额头、手心沁出，在灯光的照射下泛着晶莹的金色，点点闪闪，而在这些闪烁的微光中有我那小小的梦想：成为学校民族舞蹈队的一员!
“就你那笨拙的四肢，好像木头人一般僵硬，也想进舞蹈队?别痴人说梦啦!”忘不了那个寒凉的深秋，嘲笑声依然萦绕在耳畔。看着那些在秋风的裹挟纷纷凋零的秋叶，我的心却没有沉到无助的深渊，反而越发坚强，我暗暗地告诉自己：大雪压青松，青松挺且直。我一定要追逐梦想，展示风采!
那夜，伴着皎洁的月光，我开始了第一次追逐梦想的旅程。带着兴奋与激动，我穿着靓丽的傣族服装，站到学校多功能厅的舞台上。从“旁一位手”到“侧一位手”，从“云手大开大合”到“回旋勾脚”，一遍、两遍、三遍……任汗水浸湿衣裳，只知梦想就在前方。
“只要功夫深，铁杵磨成针”。我这样告诉自己：想要成为舞蹈队的一员绝非易事，需要踏踏实实一步一个脚印，用心去追逐!
每天的清晨，我在舞台上挥洒着热情，每日傍晚，我在灯光下享受舞蹈的乐趣。我知道，优秀的舞蹈者需要柔韧的体质。压腿、弯腰、伸臂……日复一日的锻炼，让我的体力渐渐增强，我感觉梦想又离我进了一步。
每当舞蹈队训练时，我都会悄悄地躲在一旁“偷学”，她们训练结束后，我总是激动地站到无人的舞台上重复刚刚“偷学”到的技术，从陌生到熟悉、从熟悉到巧用。渐渐地，每一个动作都深深的烙在了我的心里，僵硬的动作一去不复返，柔美的动作在我的身上展现。
夕阳的余晖渐渐消失在地平线，我满怀信心地等待着新一轮选拔赛的来临。这一刻，我明白了，原来重要的不是梦想是否实现，而是在追逐梦想的过程中我展示了少年那拼搏不息的风采!
六年级叙事作文少年600字 篇12
人们都说，屹立于悬崖边上的鲜花最美;默默奉献不求回报的小草最美;清澈见底的漓江水最美。但我要说，山美、水美，人才是最美。
她，出生于贫困的农村家庭，父母相继离她而去，生病的爷爷、有腿疾的奶奶、年幼不懂事的弟弟，只有15岁的她必须承担家庭的一切。
她的双手是最美的。烈日当空，一顶草帽、一把锄刀，面对那广阔的稻田，他用自己的双手拼过来了。回到家，却又要劈柴、煮米饭、熬爷爷的药……被太阳晒得通红的小脸蛋此时变得无比苍白，弱小的身子似乎一阵风就可以挂倒。
她的心灵是最美的。天空慢慢泛白，随着鸡鸣，新的早晨到来了。匆匆跑起床，洗漱完毕后她重复的做着以往做的事。奶奶实在看不惯，想上前帮忙，却被制止：“奶奶，你就别来添乱了，还是回屋睡觉去吧，等会又伤了脚，没钱给你付医药费了。”虽然是在责备奶奶，但她的语气中听不出一丝抱怨，反而充满了浓浓的关心。
她的笑容是最美的。拿着斧头，背着箩筐上山砍柴了，踏上这早已熟悉的山路，就算被荆棘划伤;就算被顽石磕破膝盖;就算被藤蔓绊倒，她也始终坚强着，笑容无时无刻都挂在被太阳晒得黝黑的脸蛋上。阳光的照耀下，那抹笑容此刻显得熠熠生辉，连路边开得正旺的鲜花看了都惭愧的低下头。
上天注定她人生会像那条山路一般曲曲折折，但是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”终有一天，她的努力会感动大家，感动全世界;她的奋斗会迎来生命中最耀眼的阳光;她的笑容是高尚的、是独一无二的……
六年级叙事作文少年600字 篇13
烦闷，焦躁。已是如此这般地过了大半个小时。桌上凌乱地辅叠着纸张与作业，笔被远远地扔到一边，功课只字未动。头已被揉捏地乱了发鬓，索性心一横，痛痛快快地去淋个浴。
我和母亲已经冷战两天！我怒气冲冲地收拾着洗漱用品。她总是那么虚伪那么虚荣，就那么一点小事都要与我斤斤计较！这一瞬间，几乎所有的贬义词都用在了母亲身上，却依然平复不了心中的怨气：为什么！为什么！为什么总要男我和他人比较！为什么我总是被贬低得一无是处！为什么你的眼中我是如此不堪？我不是商品，为什么需要被比较？心中那股怨气的热浪一波接着一波袭来，双眼更是再经不起如此轰起，突破了最后的防线，眼泪像断了线的珠子般与温润的自来水一起滚落下水道，再不复见……
被清水冲洗着，疲惫不堪的躯体，心中也似乎渗入丝丝甘泉，涤荡着那弱小受伤的心灵。心情似乎也有小雨转阴的迹像，理智在内心闪现，整理着繁乱的思绪。
换洗的衣物，并不合身。忽然想起：平常都是母亲替我准备好的她已经任劳任怨为我理了十几年的衣物，每年都是既合身又舒适，直到今天这一刻，我才觉得以前种种，是有如此珍贵。
勉勉强强地穿着妥当，出了浴室，才觉得小腹空空如也。抓了果子剥皮吃着甘甜的果肉与汁水，满意地哼着《12月的奇迹》时我才发现这柑橘是妈妈早上特地为我买的想必经过为一番精挑细选、才能买到如此佳品；那对叠的箱箱牛奶，是母亲从大卖场中不辞辛劳地拎回；就连那声声怒斥，也无一不是对我寄予了极高的期望。所谓，“爱之深，责之切”想必便是如此。刹那间对母亲浓浓的思念与感激。
门外，想起了细碎的开门声。我急步走向门边，满怀歉意地将门打开，对着门外的身影终将那句在心中念叨了千遍万遍的句子说出了口：
“妈妈，我们和好吧……”
六年级叙事作文少年600字 篇14
如果没有书，就没古印度文化，如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明，如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
从竹简到白纸，经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰富的书，包含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向，教会我们做人的道理。
大多数人都会说，我们读书是为了增长学问，提高修养，为自己的将来做好准备。但多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己，完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西，但是似乎在平时并没有发现书虽客观，但是来源于生活，书中的内容再怎么离奇再怎么变化，它都脱不了我们生活的这个世界。
读书靠的是顽强的毅力，执着的热情。充分利用时间，发挥效率，有的书可以浏览，有的书需要细读、精读，这样才能从书中悟出真谛，发现书中的“黄金”，读到动情时，还要学会把自己的切身体会写下来，这样不仅可以加深对书的理解，还能够提高写作能力。
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣；在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我参悟了佛学禅机，感受人生的哲学；在书中，我兴奋过，怨恨过，愤怒过，畅想过。书的内涵，绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。
读书是为了充实人生，丰富人生，使人生变的有意义，有意义的人生是在不断认识自己，完善自己的过程中实现的，因此，我们可以说，读书就是为了了解自己，修正自己。
在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化，又可以将书中的平淡神奇化。总之，书中的世界奥妙无穷，它以其“魔力”创造着神话，传播着知识，另人神往，使人痴迷。我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远也解不开的谜。
古话说：“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉。”朋友，认真读书，为自己的人生添上一片光彩吧！
六年级叙事作文少年600字 篇15
坐窗边，三四点的阳光射进教室内，把我点亮，我顺着光芒蔓延的地方看向他。我看向他的脸庞，星眸闪动，阳光射进他的瞳仁呈暖阳般的棕黄色，天真，却不失少年英气，睫毛眨一眨，光影便若隐若现，微微偏头，灿烂浸上少年的发，散着阳光气息。我看向他的课桌，左手骨节分明的修长手指漫不经心地转着笔，右手托腮，慵散却不颓丧，他永远都是这样，让人感觉神圣不可侵犯，却又让人忍不住想靠近。我看向他。
我看向他，又转过端详少年的目光，咬着笔，盯着墨绿色黑板上突兀的白色数学公式，他们飘飘云般从我的脑神经旁穿过不留一丝痕迹。我再次看向他。少年还是盯着黑板，时不时用不经意的幅度挑一挑眉，唇边微微提起一点，可能他并没有注意到自己的认真和什么情绪波动，可我注意到了。
窗外的阳光可能是太阳手举酸了的缘故，射进教室的角度偏了偏，加上操场边那棵老槐树的遮挡，细细碎碎的闪耀撒在了少年白色衬衫上。我看向他的衣领，整整齐齐，如此纯洁的颜色，不起一丝褶皱，就如同他这个人。
数学课下课了，黑板上的公式变成了一堆白色粉末擦掉，也还是没有给大脑丝毫刺激，我叹了口气，又鬼使神差地回过头，看向少年。他身上还是披这阳光，静静地坐在座位上。身边是形形色色出门打水的同学，他只是静静地，用修长的双手翻阅着淡蓝色封皮的《解忧杂货铺》，像个高傲的王子，也像个透明的尘埃……我放下手中的《小王子》，就这样看向光芒，看向他，像等待什么奖励般，期待着他嘴角再次升起、眼角挑起一丝弧度，因为，我喜欢看他笑。
我看向他，或者说，一直在看他。小王子拥有玫瑰，独爱一朵。那，我会是那枝玫瑰吗。
六年级叙事作文少年600字 篇16
正值少年的我们，都像一本简单的书，书写着我们的足迹。而他，那个别样的少年，好似一本经典，让同龄的我读来只觉深奥，令人自愿付出时间去钻研，去领悟。
那个别样的少年——冯一博，平时我习惯叫他“博博”这种叫法看似十分奇怪，听着更不解，实则不然。我之所以这么叫他，是因为他博览群书，博学多闻；而且他名字最后一个字是博；不过，最重要的是，他有博大的胸襟。总能原谅别人各种错误，宽容他人，这种胸襟，我没有。
冯一博虽不如潘安貌美，却热心，神奇，特殊。
那个热心的少年
博博同学坐在我后面，这可是我坚硬的后盾，只要有什么需要，就来一个180°转身向他借取，借到之后就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不会的字。题，转身；忘记拿学习用品，转身；要交书钱，忘拿了，怎么办？转身……渐渐的，他已经习惯了我的丢三落四，我的弱智，我也习惯了他的存在。
那个神奇的少年
博博不仅热心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼镜，他的额角就会有一道白，而别的戴眼镜的同学却没有。他无数次拿下眼镜自豪地说：我是被晒黑的。
那个被晒黑的少年平时看起来很懒散，很随意。做事也不像十分走心，但他却知道科技发展，又喜欢体育运动。这不算什么，重要的是他的成绩还十分优异。这就是他最神奇的地方。
那个特殊的少年
博博的世界与同龄人相比，显得很奇特。他关注的是什么？太湖之光超级计算机，我们呢？周杰伦；他看什么书？《苏菲的世界》我们呢？《鲁滨逊漂流记》他关注谁？施一公，我们呢？鲁迅。这就是差距，他像前方的智者，他的高度我们不可触及。
这就是他，那个热心，神奇的少年，那个别样的他。
六年级叙事作文少年600字 篇17
走进胜利街，在错综复杂的枝叶间，阳光普照，照亮了街上的每一块砖，每一棵草，照亮了这条老街70多年来的独特魅力。
在无数翻新过的街道上，斑驳的斑点让人仰望梧桐，与街道同龄的树木依然兴高采烈。旧树干上布满了皱纹，但棕色树干的末端拉出了新年的绿色枝条。他年复一年地结果、发芽、枯萎，浅棕色的羊群是他生日的烟火。夏天尽可能的把绿色的地毯舒展开来，给日夜生活在一起的行人和房屋带来薄荷味的清凉。在这一层绿色里，涂上了生命力的魅力。
沿着绿荫，总能看到相得益彰的老房子。在这个曾经是外国人世界的租界地带，英国、俄罗斯和日本的老房子……都是历史博物馆。他们过去常穿政治色彩的衣服，但现在他们已经褪去华丽的毛皮，藏在阴凉处。他们让爬山虎栖息在侧边，让青苔爬上墙根，让活泼的幼儿欢乐玩耍。他们很特别，也很普通。几千天来，他们磨圆了锋利的棱角，摸着红砖蓝瓦，把指尖的温暖倾注到心间。这就是他们的魅力——这种冷静的包容。
在寂静的老房子脚下，有一个安静的老人。皱纹是他的年轮，一圈又一圈地缠绕着他的脸颊。他早就被老房子、大树、老街的血溶解了。那双明亮的眼睛依然吸引着我的灵魂。多么睿智，安详，充满爱的感觉！这种感觉与老街的气息交织在一起，包围着一切。这就是天地间无与伦比的爱和魅力。
如果要问胜利街的魅力是什么造就的，我说:是时候了。
老房子见证历史，繁荣与衰落；他们经历了几次轮回，有悲欢离合。在时间的湖里，沉淀着哲学智慧和情感。这种淡淡的却是最美的魅力，恰恰是这条街几十年积累下来的内涵。
六年级叙事作文少年600字 篇18
所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。青年人，从来就不是一股容人小视的力量，有志之人，才应是时代的主宰。
步非烟，一个北大学子，年轻有为的女作家，“口出狂言”声称要“革金庸们的命”，这话大多数人眼里或许是一句不自量力的狂语，“好大的口气！”也许是嗤之以鼻嘲讽“小丫头不知天高地厚了！”更多的一屑一顾一笑了之“也不掂量一下自己的有几斤几两！”但是，口出狂言未必不是一种志气。
人不轻狂枉少年！
李白年轻时是何等的轻狂，天子斟酒，贵妃提鞋，好一个狂妄少年！但不正是这狂妄铺就了一代诗仙的浪漫与潇洒！
杜甫年少时又是何等张扬：人生失意，登山远眺，竟还吟出“一览众山小”的诗句来。好生异想天开！但也正是这天真与狂傲带给他一代诗圣的气度与境界，纵使他果然是异想天开，纵使他最后真的撞得头破血流，已年老体衰的他依旧单纯，依然天真！“安得广厦千万间，大僻天下寒舍士尽欢颜”，这是何等的狂傲，又是多高的境界啊！
刘禹锡的轻狂何等执著！因作诗犯忌而被趋逐流放，刑满归来，功成名就后还敢说“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”而被再次流放。正是这种不羁赋予了他坚毅不屈的性格与才华横溢的讲情！
人不轻我生枉少年！
谁敢断言这轻狂的未来不是一片不一样的新境地？谁又敢断言轻狂少年不会有大作为？
少年人当轻狂，不然怎么对得起青春的潇洒？没有了少年时的轻狂又怎么会有中年后的沉稳与睿智？少年当是狂傲不羁的，浪漫的、执著的。如果一个二八少年城府极深，老练多谋，那哪里还是少年？岂不是人精？
所以，趁着青春年少，不如放开性情，浪漫地度过青春年华，不要到老时才慨叹：唉！人不轻狂枉少年啊！
六年级叙事作文少年600字 篇19
大家都说少年是祖国未来的花朵，但是如果中国少年们不努力，不坚强，遇到风雨不能勇敢面对，而选择退缩的话那祖国何来强盛一说。
我曾经就是那样的一位少年，遇到困难选择逃避退缩，记得有一次，我回到家时，口干舌燥的，急忙放下书包，要跑去喝水时，突然听到一声脆响，我把家里的花瓶打碎了，这下我的心里急得就像热锅上的蚂蚁，我左思右想害怕妈妈会批评我，就选择了逃避，我急忙跑到楼上，写着作业这时妈妈回来了，只听见楼下客厅里传来妈妈的斥责声：“这是谁打碎的花瓶？”，我听到了这声训斥后，立马跑下楼去说：“妈妈我也不知道这是怎么回事？”，妈妈说：这难道不是你弄的吗？”我说：“不是的，我一回家就看见了这样的情景。”妈妈听了后，说：等你爸爸回家就知道是怎么回事了！这下我的心里可急坏了，但是躲得了初一，躲不了十五啊！
果然爸爸回来之后，妈妈就问了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“这下可惨了，妈妈知道是我打碎的，怎么办？妈妈会不会惩罚我”我的心里扑通扑通的，但是妈妈不但没惩罚我，还只是对我语重心长的说了一句：“孩子，你现在还小，做出这样的事妈妈还能理解，但是当你长大了如果还这么做，那我们以后的祖国还怎么强盛。”，虽然，妈妈没有惩罚我，但从妈妈的语句中可以看出，她其实是希望我做一个正直，诚实，善良的孩子，从那以后，我再也不逃避了，因为我知道如果少年们没有良好的品行，那以后的祖国还怎么富强，兴旺。
就是经过了这样一件事，使我从此明白了，少年强则国强，这句话。少年们让我们从现在开始做一个正直，诚实，善良的人，让未来的祖国更加强盛吧！加油，少年！
六年级叙事作文少年600字 篇20
转眼我们从咿呀学语的懵懂少儿走向的思想半熟的少年，你可曾记得依稀记得那少时儿戏是否让你会心一笑。
记得那年秋收前，我在外婆家门前，南方秋日虽没有夏季那么毒辣，确实还是烈日当头，看着家门口一片玉米，我心想：咦，这玉米被绿色包裹着，里面的玉米粒怎么能获得阳光呢？而且这样包着里面的玉米，玉米也长不大呀？
于是我说干就干，来到一周玉米钱，喃喃地说，玉米小妹妹，让我来帮你吧，帮你晒太阳，你要好好长大，这样才能长得又香又甜，别这样傻傻的我顶着头上的秋老虎。是的，太阳把玉米田里的一笼玉米外皮都剥开。
看着自己的劳动成果，我长舒了一口气，这才对啦，外婆说不论是人还是职务都要晒太阳，我相信通过我的帮助，玉米一定能变得又香又甜。我心满意足的回家后向外婆说，外婆，我们很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆听了很疑问的说。怎么啦？是不想吃玉米啦？哎，还不到时候呢你一收玉米还要一段时间呢，我得意的笑了笑说，外婆，今天我去干了一件大事，帮玉米妹妹长大哟。接着把玉米地里的事一五一十的告诉了外婆，外婆听后哈哈大笑，你呀，这玉米长大是要时间的心急，可吃不了热豆腐，任何事情都不能急于求成，我看你今年是别想吃玉米啦。
我这才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助长，这可不是帮倒忙嘛！这么卖力的干了一天，却没有玉米吃，这教训可大了。
回想年少，有太多的无知，更是带来了无穷的乐趣，愿今后的我们的生活能无忧无虑，永葆一颗纯真的童心。
六年级叙事作文少年600字 篇21
微风拂来，鲜嫩的绿草向我们招手，向我们舞蹈，向我们送来鼓励，恰似一位知己。绿草如茵的草地上不仅仅只有我们快乐的脚印，还有我们的晶莹汗水。
草地上，留住我们的欢笑，留下了我们的喜怒哀乐，见证着我们的成长。
在地毯般柔软的草地上，上体育课休息时，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳跃，有的静坐着和别人交流，谈笑，说故事。
每年我校都会开运动会，最热闹的便是打比赛了。全班都在周边助威，把操场围了一圈儿。每当球离球门很近的时候，每个人的心都提到了嗓子眼儿，恨不得自己冲上去一脚踢进门，或恨不得自己冲上去一脚踢出去。助威声也一阵比一阵高。若和进球擦肩而过便是是轻声的叹息和高声的鼓励。“很好，很厉害了，加油，就差一点点嘛。”若是进一球，那便是响彻云霄的欢呼。即使不是球员，也像和站在球场的球员一样，每个人都不置身事外。
操场上挥洒汗水，背后却要付出更多的努力。打比赛的同学早上去练，下午去练，体育课也练。艰巨的长跑，多变的球技，辛苦的比赛。付出的都比别的同学多，当然别的同学也不输于他们。早上练操，为了整体更为美观，常常定格在某个动作。一分钟，十分钟，二十分钟，颗颗汗珠子，从额前冒出，悄悄下流至下巴。每当回去时，双腿就感觉像长了铅了一样直不起来。
各种球技，都要练习。比如颠球，一开始只有一个两个。顶着大太阳在那里一个个不停地练。一，二，三，四，达到了五个就过关了，心里便荡漾起微微自豪的涟漪。然后便要颠十个，十五个。到达目标的唯一捷径便是反复的练习，再练习。
操场上晶莹的汗水，洒在草儿的发梢。草地见证了我们的努力，见证了我们的成长。我们像嫩草，对，一样的坚强。
六年级叙事作文少年600字 篇22
微风吹来，清新柔嫩的绿草向我们招手，向我们起舞，给我们鼓励，就像一个知心朋友。不仅是我们快乐的脚印，还有绿草上闪闪发光的汗水。
在草地上，保持我们的欢笑，留下我们的喜怒哀乐，见证我们的成长。
在像地毯一样柔软的草地上，上体育课休息时，有些人在草地上玩耍、奔跑和跳跃，有些人静静地坐着和别人交流，欢笑和讲故事。
我们学校每年都会有运动会。最令人兴奋的事情是玩游戏。全班都欢呼起来，包围了操场。每当球接近球门时，每个人的心都提到嗓子眼儿了，他们希望自己能冲上去踢进或踢出。欢呼的声音也比一会儿高。如果你错过了目标，你会轻声叹息，大声鼓励。“非常好，非常好，来吧，就快到了。”如果你进了一个球，这是一个响亮的欢呼。即使它不是一个球员，就像站在球场上的球员一样，每个人都不会被排除在外。
汗水洒在操场上，但背后需要更多的努力。打比赛的学生在上午、下午和体育课上练习。艰苦的长跑，多变的足球技术，激烈的竞争。他们给的比其他学生多，当然其他学生没有输。为了变得更漂亮，早操通常是固定在某个动作上的。一分钟，十分钟，二十分钟，汗珠从额头上冒出来，一直流到下巴。每当我回去的时候，我的腿都觉得好像长了铅。
必须练习各种足球技巧。例如，一开始只有一两个。在大太阳面前，他们一个接一个地练习。一、二、三、四，当你达到五岁时，你就通过了，你的心微微荡漾着骄傲。然后会有十个，十五个。通往目标的唯一捷径是反复练习，然后再练习。
操场上闪闪发光的汗水洒在草尖上。草地见证了我们的努力和成长。是的，我们像嫩草一样强壮。
六年级叙事作文少年600字 篇23
回首往昔，思念成灾。
——题记
一个人的思念是夏天青色藤蔓上开出的淡雅花朵，虽然模糊单薄，但却像雨夜窗里点亮的一盏烛火，忧伤而动人。
一岁岁长大，那些越年轻的事，越变得经不起重拾。
如今，闲暇时间，总会翻出小学毕业照与同学录，轻轻地在泛旧的纸上摸索着，仿佛溜走的不只是时间，还有我们的青春。看着这些，就好像再现了当年的景象，傲气如我们，是那么的阳光，倜傥不群。辩论会上，你的巧舌如簧让我甘拜下风；比赛场上，你的坚持不懈让我心疼不已；数学课上，你的敏捷思维让我心悦诚服。当然，你的一句“不然，你们先走吧！”也让我如同坠入冰窖，心凉到底。
记得，六年级的我们经常说的一句话：“初中都散了。”的确，我们现在散了，散的好开，可貌似心也散了。
你是我的朋友，但你总要有其他的朋友，你们也许在一起的时间比我长，玩的东西跟我不一样；也许你们听的歌我也不会唱，认识的人我也不认识，但你还是我的朋友。你高兴了我就高兴，你快乐的时候不必时时惦记我。但如果你受了委屈，来找我，我一直在。我们依然会陪着彼此，这就够了。
至今仍然相信，那时候遇到的你们，是一道照进我生命里的光线。相遇之前，离别之后，我都未曾见到比你们更加优秀的人。那个时候的我们，都是快马平剑的傲气少年。即使那些年一直方向模糊，也从未失去前进的激情，也正是在这样的横冲直撞中，渐渐劈出一条路来。无论是否与你们朝夕相处，我都一直在一个安静的角落里，为与我们曾是朋友而骄傲。
黄昏无霞，何以为黄昏。
青春无你，何以为青春。
——尾声
六年级叙事作文少年600字 篇24
大山映照着太阳的光辉，缓缓地，缓缓地。远处的脚步声越来越近。一个少年走入我们的视线。这是安第斯山脉。
一个吹笛少年向我们缓缓走来，他大概13岁。早已干枯的`河流，留下寂寥的河床，颗粒无收的梯田，讥笑种田的人们。布满碎石的土路，行走着吹笛的少年。裤子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突现，这大抵是长期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身体的大半。只留下他那血管与手骨却兀现着的双手着那只竹笛。他古铜色的面孔上，透露出的不是我们12、3岁孩子身上发出的幼稚无知，他身上散发出的是责任与严肃。我们可以在温暖的教室中学习，他却必须也不得不外出谋生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨损，却仍舍不得换一双。草帽戴久了巳磨出了草绒，但仍不愿换一顶。背上背着土布包袱，并不沈重‘里面似乎装着一些衣物。全身的破烂，没有任何引人注意之处，唯一与之格格不入的，便是他手中的那杆竹笛。发出的声音虽并非天籁之音，甚至连最普通的乐音也不是。但从难听的乐曲中，隐隐渗出了不同的音符，快乐，热情。也许下一秒，荒山将变得葱茏，也许下一秒，河水将变得清澈……他要到这片山的外面，他的包中不仅是简单的衣物，也是这份家庭重任。
他的年龄尚还幼小，但他的心灵无比强大，他的包裹虽然不重，但其中装载家庭责仼，他的生活虽然贫困，但他的心情却非常愉悦。他的衣服是破旧的，但却包裹着一个快乐自信的身体；他的行李是简陷的，但却装着一个孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但却能够带着他走向远方。
我希望，不，我坚信来自安第斯山的孩子，总有一天，走出这片山地，走入更美好的生活。
六年级叙事作文少年600字 篇25
从小，我就梦想着当一名小说写作者，一直到现在，这个梦想也没有从我的心中消失过，不管后来遇到过什么，经历过什么，写小说，写出动人的情节和有灵魂的角色，都让我深深思考。
记得读小学时，我的语文是全班数一数二的成绩，写作文是我最喜欢的事情，在写作文的过程中，我思考着该如何发展一个简洁明了又不失新奇的情节，如何描写出一个个鲜明动人的角色，如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落笔与思考之间，我常常因过多的描写而烦恼于作文字数的超纲。
不过，写的再多也不能完全表达我心中的那个故事，所以，我一直酝酿着写出一本长篇小说，书里是刀光剑影的江湖，有豪饮美酒的刀客，有剑光里的风花雪月，更有一人独酌无相亲的凄凉。小说既是一个独立的世界，也与现实的种种息息相关，不管是人性的矛盾和弱点，还是与他人的交互，都由小说的作者一一带入书中，我希望描写出我心中的那个江湖，我心中的那个世界。
后来我上了初中，度过高中，并没有在这些年里写过一篇真正的小说，似乎越长大，越难以描述出我想讲的那个故事，或者说，我的想法太多，寥寥言语无法承载我的天马行空，我妄想着时间的沉淀，以为阅历成就文字的抒情，后来才发现，我的脑袋所包含的美妙世界，是双手无法写出的，我缺乏练习，缺乏设想，更缺乏逻辑，这是致命的，这会导致我的故事无人能懂，理想主义困扰着我。
所以，现在我重新提起笔，写那一个个撩人心弦的小故事，只为了给那些年的自己一个交代，不负所托的交代。
梦想照进现实，梦想就是现实，没有尝试就没有成功的可能，尝试了也可能不成功，但你永远不会忘记这样的经历，也永远不会丢掉你的初心。
加油！少年！
六年级叙事作文少年600字 篇26
“咻——”只见一道闪电似的身影窜过，留下一阵高高溅起的尘土，在空中肆意弥漫。
追风少年，顾名思义，追逐风的少年，也是个风一般的少年。
平日里，追风少年一向沉默寡言，他最爱窝居在自己的一个角落，以一副“生人勿近”的面孔看着班里“闹腾”的同学们，使大家纷纷对他“敬而远之”。也曾有人拿他打趣，说他“整天闷闷地盯着天空，仿佛忧郁得天都要掉下来似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削轻盈的身躯，可不就像“欲乘风归去”的风之少年！
可你若轻信他的冷漠，那便大错特错了！
足球场上——
“把球传过来！”远处，一只圆滚滚的足球如箭似的，强有力地飞了过来，只见少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯着传过来的球，他瞄准时机，双腿微曲，用力一蹬，便将那“杀气腾腾”的足球给拦截下来，得了球的少年顿时如鱼得水，他三步并作两步。瞬间，将几名未缓过神的敌方队员给超了过去，待对面急忙开始防守时，少年已而来到了球门附近，看着敌方选手“面露凶光”，少年嗤笑一声，左闪右躲，轻盈敏捷地绕了过去，眼看时间将尽，少年眸光闪烁，飞起一脚！敌方守门早已严阵以待，猛地跃起，意图用身体挡住，只见那空中的足球以极速冲向球门“嘟——”球进了！
一千米跑道上——
少年如同一头迅捷的野豹驰骋在广阔的草原上，只见他瘦长的身躯舒展开来，宽阔的裤角扬起，衬得他的腿越发纤细。少年奔跑时高高昂起头颅，嘴角捏着藐视一切的笑容，额前的流海并未遮住他的锋芒，反而映得他的眼神愈加坚毅。那追风的少年，一步步，肆意从容地向着远方，向着未来，飞奔而去！
他永远是我们记忆中的追风少年——吴凯。
六年级叙事作文少年600字 篇27
我们正值青春年少，意气风发，风华正茂。不管前面有多少艰难险阻，我们都不会退怯，我们都会迎难而上，初心不改。加油，少年！
时光匆匆流逝，我们即将面临生地会考，加上初二各科难度加大，我的成绩严重下降，直接退出年级前50名。每周的生地考试，我的成绩总是不上不下，达不到目标180，数学和物理也总是70多分。
老师和家长失望的眼神，往日不如我的同学都慢慢赶上我，甚至有些已经超越我了。我每天都非常的失望和沮丧，感觉我自己特别的失败，似乎一切都已经结束，我再也无法前进了。
那天下午的雨很大，我也没有带伞，回到家我就变成了“落汤鸡”雨水浸湿了我的衣裳，也浸湿了我的心，数学和物理周测的成绩像一根针，狠狠地刺着我的心。我开始写作业，结果没有几道题是会写的，我似乎已经落后了，已经真的不是以前那个人人夸得尖子生，那个别人家的孩子了。、
心思杂乱的我随手拿起一本书，开始翻阅。结果突然掉出来一个红包，这是我上个学期的奖学金。我现在那时成绩出来的的的喜悦，站上领奖台的骄傲与自豪，父母与老师欣慰的眼神与笑容，多好啊！
这张奖学金再次刺痛了我，同时也刺醒了我。我不能再继续堕落了，否则我就真的落后了，真的不行了。我开始慢慢努力，慢慢改变。最终我终于战胜了自己，突破了自己的瓶颈。即使那只是小小的进步。
少年是历经困难之后，眼神中始终有一道不变的光，是历经一切后还能初心不改，迎难而上。我坚信我始终会是一个少年，面前再多艰难困苦我都退怯。加油，少年！加油，少年
我们正值青春年少，意气风发，风华正茂。不管前面有多少艰难险阻，我们都不会退怯，我们都会迎难而上，初心不改。加油，少年！
六年级叙事作文少年600字 篇28
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”时间飞逝中考已近，加油，少年！
初中三年生活已经临近尾声，即将面临中考的我感受不到一丝快乐，也没有时间为不久的离别而伤感，只觉得是坠进了题海，快速涌来的“潮水”令人窒息，感到冰冷，看着身边的同学一个个胸有成竹，势在必得的模样，我更是慌张，害怕，怕跟不上大部队的步伐，怕仅剩的一丝希望被刮散，但一次又一次不理想的成绩，似雨点般的拳头向我砸来，砸掉了我的勇气，砸碎了我的梦想。
夜深了，我注视着满桌子的试卷，流下了绝望的泪水，深吸一口气，像是自暴自弃般打开了手机“想玩个痛快”，这时音乐软件上弹出一首新歌，我冷冷一笑，点开这首叫作《少年》的歌曲。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中的信念丝毫未减”温和又坚定的歌声在我耳边响起，我愣住了，听着、听着，不知何时再一次流下了泪水，不甘的泪水。我仿佛又回到了那个刚进入初中的日子，我是多么的乐观向上啊，即使成绩不理想也会再次努力，还说要考上市里最好的高中。再看一看现在的我，只不过是因为成绩不理想，被人瞧不起，就想着放弃，难道我真的要将这三年的努力付之于东流吗？不，我不能，我不能！我还有未完成的梦想在等着我实现。
这一刻，我明白了，我彻底明白了。我要重拾信心，开始拼搏努力，让时间给我一份满意的答卷。我目光坚定地望向窗外黑夜中的光亮，在心里默念：“加油，少年，加油，少年！”
“少壮不努力，老大徒伤悲”时间还早，我离成功只差一个拼搏，加油，少年！
六年级叙事作文少年600字 篇29
学校里，老师们常说，我们要养成良好的学习习惯，争做四好美德少年">美德少年。在家里，爸爸妈妈常说，要合理分配时间，要帮助别人，争做三好学生，就可以做美德少年。可是，美德是什么，又该怎么做？
妈妈说，新三好就是美德少年的基本，所以，要好好学习，天天向上。可我觉得美德，不仅仅是学习好，还要乐意助人，拾金不昧等等……
还记得那一次，一个7岁样子的小女孩发现了很多零钱掉在了地上，就耐心地等待着失主。她不停地张望着四方，眼睛里充满了期待。后来，下了雨，她没有带伞，可是还是在等失主，她拾金不昧的品行令我感动，她却莞尔一笑地说：“妈妈说过，拾金不昧是好孩子！”
那美德到底是什么呢？我相信，有很多同学跟我一样，会很不屑地说，就是方方面面都做好就对了。可是说说又有什么用？要落实在行动上才是真真的有用。
美德分为很多种，有谦虚，乐于助人，关爱集体等等，可是这些该怎么做？
我们不能为了达到自己的目的就盲目的去做，当你真心做完一件事时，你就会发现，你快乐起来了。不仅你快乐了，被你帮助的人也会对你感激不尽。
“弘扬雷锋精神，做美德少年”这句话很多人一定都听过。雷锋是一位爱帮助人，热爱集体的好人。有不少人对雷锋赞不绝口，我们小学生也将雷锋叔叔作为我们的榜样，老师们也常常说，要向雷锋叔叔学习。雷锋叔叔在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力，让人们钦佩不已。
“弘扬雷锋精神，做四好美德少年。”让我们行动起来，让我们一起用爱的行动感染他人！
六年级叙事作文少年600字 篇30
没有人知道结果会怎么样？但尘埃落定前，请有尽全力，那束光就在那里，等着我们去追寻。这是我在今天下午知道的一段话。
今天是周二，上午的第四节课是科技课，但是最后一节课被谢老师占去了，这让我多多少少有些不开心。但是上课后老师让我们在班级的希沃白板上观看了苏东升校长的一段回放，其中有一个视频是《追光少年》。在看完这个视频后，我不禁陷入了沉思，这个《追光少年》讲的是一个真实的故事，是一群来自清华大学的哥哥、姐姐们有一个伟大的梦想——发射一颗属于他们自己的卫星。研究宇宙中的伽马射线。他们用自己全部的力量来打造一个卫星，想把它发射到太空之中，但是不知什么情况？在距离发射还剩一个月时间时，电路板全部烧坏，两年的心血全部毁于一旦，可是哥哥姐姐们不甘心，最后用仅剩的一个月间，再造出了一个卫星，并且成功发射到太空的故事，而这一计划在当时被称为“天格计划”。
他们能够取得成功的原因是他们有着坚持不懈的意志，在制作探测器的过程中，他们遇到了很多困难，但是他们从来未放弃，而是凭借满腔热情克服困难，勇往直前。可是只剩一个月，是他们出了错误，导致不能如期发射，这对他们来说就是当头一棒，可是他们没有放弃，而是选择放手一搏，正是这种顽强拼搏，绝不放弃的精神，使他们笑到了最后。
他们能够成功，是因为他们拥有渊博的知识和超强的实力，作为清华的本科生，连老师对他们都没有信心，和他们用结果证明了自己。
科学探测是未知，就像摸着石头过河，他们那坚持不懈，永不言败的精神，值得我们学习。
六年级叙事作文少年600字 篇31
只要还有一丝希望，就请别停下脚步，不到最后一刻，你都不能够倒下！
青春的我们，拥有无限的活力。我们拥有健全的体型，拼搏的勇气，生命之花，在我们心中无限绽放。人生，终究是一场长途的旅行。在遥远的那一边，在那边的尽头，有着人群的欢呼声、笑声，也有泪花，也有从眼眶里垂下的声音……
少年，一个耳熟能详的词，蕴含着我们要承担起少年这一重任。少年应该有闯荡天涯的勇气和毅力，而奋斗则缘于此。成功将会是他们的勋章，镌刻在他们的衣褶上。而他们的口号，则是“不忘初心，砥砺前行。”
在大风和暴雨的冲刷与洗礼下，总会有彩虹架过天边的那天。经过十几年的水滴石穿，我想少年们都已经成长起来了，一步一步地走上属于我们自己的台阶，一步一个脚印，印证着我们少年走过的一段段艰辛的路程。因为我们在磨难中造就了自我，在遇阻时变得无所畏惧，迎难而上。
付诸行动，把握时机。也许你会变得越来越幸运，因为付出的说不准哪一天就会有回报，你将会在属于自己的舞台上发光发亮，闪耀着属于自己的光芒！可能，绽放的光芒或许很微小，但是你能够发现它，继而挖掘它，你做到了问心无愧，心安理得。只不过很少有人看得到罢了。
在自己的奋斗史中，可能会面临许多难题，这需要你不断的去努力解决掉，进而完善自己。这大概就是一个孤独而又漫长的旅途吧。看过一句话：不是只有你一个人在黑暗中舞蹈，世界上许多人也在努力拼搏。所以不要怕，要忍受得了孤独与寂寞，独来独往，不也是很自由吗？必须要有面对的勇气和坚定的决心，去克服。
奔跑吧，骄傲的少年！
六年级叙事作文少年600字 篇32
多少人贪图行走的安逸，却忘记了奔跑才是人生最骄傲的姿态。
——题记
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我正青春年少，本当奔跑向前，可在一次次跌倒后，却学会了放弃，只敢小心翼翼地慢慢行走。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”眼看一个个对手将我超越，骄傲如我，我又怎甘平庸、安逸？我时常告诉自己：“加油，你能行！你是最棒的！”以此来鼓励自己，我的心中燃着一簇不甘的火苗，它以星火燎原之势迅速点燃我整个胸膛，虽在成绩单上仍然仅仅排二十多名，亦不曾畏惧。跌倒又怎能阻止我前进的脚步？
于是，我让自己站到新的起跑线上。有了目标，就去奔跑。若前路渺茫，就斩断后路；若江河阻挡，就填平山河，若乌云笼罩，就击碎长空。这才是奋斗的青春，这才是奔跑的少年。
每晚灯火阑珊，书集成山，试卷无边，独自在深夜里狂奔，只为有一日，能够冲破一切阻碍，翻山越岭过重重书山，乘风破浪渡茫茫学海。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”在奔跑的路上，我还是会跌倒，可我会爬起来继续往前，努力奔赴终点。“白首壮志训大海，青春浩气走千山。”我喜欢这个在风雨中奔跑的自己。
蝴蝶最终飞过了沧海，盐碱的种子已经发芽，我也终于成为全新的自己。再回头，我竟然被自己感动，在那些奔跑的日子里，汗水流过脸颊，信念为我点灯。
左岸梦想，右岸青春。碧草如酥处，繁花锦上时，青春不惧寒，看蝶舞翩跹，我自铿锵，一路向前，做奔跑的少年。
六年级叙事作文少年600字 篇33
每当我骑着自行车飞快地疾驰在大街小巷上的时候，我都会时不时地回忆起当年那件往事，我不禁苦笑起来，那可真是历经千辛万苦啊！
那天，我在我们老家里玩儿，大老远的就听见老爸推着自行车走来了，我慌忙的转身就跑，哎！这几天，老爸非要逼着我学习什么骑自行车，我可不想学。无奈，老爸凭着他跑得快的优势抓住了我，我只好极不情愿的骑在自行车上，心里像装了十五个水桶，七上八下，我踩着脚踏板蹬了起来，老爸在后面扶着我。我开始加速，老爸在后面儿急速的跟着奔跑，风在我的耳边呼啸，我感觉自己快要飞起来了，老爸不停的喘息声在我的耳边不时的响起。
我不禁感动起来，老爸这么拼命的为我，我却没有用心来做。于是，我下定决心，一定不辜负老爸的希望。趁老爸休息的时候，我自己练了起来，可刚没走几步就倒了，我并没有气馁，而是扶起自行车继续的蹬了起来。想想刚才老爸说的话：双手握住手把，保持平衡，不要看下面。突然自行车又翻倒了，我还没有反应过来，就又摔倒在地上，膝盖上都磕破了皮，疼得我牙齿都裂了起来了，我心中顿时想起了一句话：“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”于是，我站起身来扑扑身上的土又练起来。这一次我心中给自己加了个油，往前蹬！刚开始还不熟练，可渐渐的我就骑得越来越平稳，我顿时高兴起来，我终于学会了骑自行车了！老爸见到我学会了骑自行车，也高兴地笑了起来。
经过了这个事情，我明白了一个道理：不管做任何事，都要不断地勤学苦练，才能疾驰在人生的快车道上。
六年级叙事作文少年600字 篇34
诚信，是做任何事的根本；失去了诚信，就失去了一切。诚信的含义不仅仅是诚实，更主要的是守信用，也许你会说：
“生意人以诚信为本，干我们的何事？”这样就大错特错了。
何不试想一下，假如做为一名少先队员的你，失去了诚信，你又会得到什么呢？再试想一下，如果你做到了诚信二字，你又会拥有什么呢？
我们做为优秀少先队员，做为国家未来的接班人，做为未来为国家建设做贡献的栋梁，能否失去诚信呢？
“争做诚信好少年”，应是我们每个人心中的目标。我听说过这样一个故事：有一个人，她答应了同学下星期一起去看望生病的老师，并约好了时间、地点。到了那一天，下起了倾盆大雨，她想：今天下这么大雨，茗应该不会去了吧。所以，她便舒舒服服的在家看起了电视，可是，她没有想到的是茗一直在等她，直到见她实在不来了，才自己去看了老师。她没有想到，因为自己的一次不守信，而使茗不再理她。同学们，上面这个故事，不正是一个好的例子吗？那个人因为不守诚信，而失去了她的好朋友。那么在我们失去了诚信的时候，失去的会是什么呢？是荣誉；是别人对你的信任；是你在别人心中的好印象……
争做诚信好少年，不是一句空话；不是挂在嘴边的一句口头禅，是深深烙在你脑海里的一句催促的话语，是在你违背了他的时候，提醒你改正的一位天使。
对于这个话题，我们应该用实际行动来证明我们的决心，我们有做一位守诚信的好少年。
争做诚信好少年，对于我们会是一个督促前进的一位向导。
我们会作一位诚信好少年的。
六年级叙事作文少年600字 篇35
车窗外模糊的景物飞逝，繁星偎依着黑夜，指尖流逝的岁月和那黯然过去的时光都在无法触摸的远方崩塌。我在搁浅的岁月里蓦然醒来，回到大唐，与你共度那一卷大唐的风华。
相看两不厌，只有敬亭山。盛世大唐，多少繁华隐匿在岁月中，亦有多少真情在不知不觉中相忘于年华。那都城长安到底怎样，让他在这盛唐中度过一生，以酒为伴，走过一路多少风景，在一生的尽头，最不忘的依然是那长安。当年他仗剑云游而来，满腹才识却不为所用，穷困落魄，于长安酒肆，和市井之徒结交，醉倒于阑珊的古道。之后，似浮萍一般，江湖流轉，过尽沧桑，却也风流不羁。他言：“蜀道难，难于上青天”，他又说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”。那长安，在梦里，亦在心中。他一路走来，看过名利交织，尝过风云莫测，而这路的尽头，只有长安的明月，不厌的敬亭山。哪有什么不离不弃的人，只有那不曾远去的景，愿你归来时，仍是少年。
近乡情更怯，不敢问来人。盛世大唐，每一个人都有自己的故乡，这每一个故乡都是一个不可诉说的故事。他们或在千里莺啼的绿柳江南，看多少楼台烟雨中;或在停车枫林，看霜叶红于二月花。他们经人生沧海渺渺茫茫，历盛世锦年灾劫风雨，最终都会回到，那个被叫作家的地方，取永世的温暖。可又如何回去呢？踏上归乡的旅途，内心总是惶恐不安，深有近乡情更怯之感。落叶归根，人若飘尘，本无根无蒂，心之所往处，便是归宿，愿你走出半生，归来仍是少年。
世人皆叹盛唐繁华，谁又听到它轻轻地诉说？你我执手，共度大唐的风华，穿越了苍茫的大海，浩瀚的星空，沿着星轨，回到了最初相遇的地方，而你我归来时，仍是少年。
六年级叙事作文少年600字 篇36
秋风拂过，凄然中夹杂着缕缕芬香。太阳好像知晓我们要举行运动会似的，洋溢着笑脸，充满着热情，让我们每一个的脸上都暖洋洋，红彤彤的。生怕我们不知道他在为我们加油。
那天运动会，万众瞩目的3000米长跑比赛即将拉开帷幕。运动员们一个个神情激昂，脸上写满了紧张。只见他蹲下身子，舒张双手，轻轻的撑起身体，突然他又起身腾跳了几下，做起了热身运动，可能他此刻太紧张了吧，想放松下身体。
忽然，裁判员一声吆喝，他立马飞到跑道上，蹲下身，好似即将迎战的战士，英勇无畏，又好似已经畜满力的弓箭，准备在此刻爆发。此刻他犀利的眼神正视前方，宛如一往无前的浪，仿佛一切都成为他的垫脚石，仿佛冠军非他莫属。
“预备”，只见裁判举起旗子，大喝一声“跑！”发令枪好似一声炮响，震耳欲聋，战争正式打响。
只见他纵身一跃，像一匹飞奔的快马，闪电般的速度使他位居第一，刹那间，看似遥远的一圈已经被他跑完，可他丝毫没有放慢脚步的意思。观众们的欢呼声，呐喊声连成一片，统统都成了他的推进器，使他速度更快。此时的他犹如一只威武的雄狮，盘踞第一，但是，他的速度渐渐慢了下来，但仍坚持向前迈着轻盈的步子。一圈，两圈，三圈，步伐越来越沉重，他离终点愈来愈近。我们屏住呼吸，当他离终点还有一步之遥时，他，笑了。是如此的灿烂，宛如六月的暖阳，照耀在每一个人的心头上。
此刻，不知是谁大声唱起了《奔跑吧，少年》，是啊，凡事不论成败，只要经历，这一生就是为了不输给自己。奔跑吧，少年！不到终点，绝不停歇，有梦可追，定会无怨无悔。
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