“两个”我
“两个”我1
我身边有两个情绪小人。
一个情绪小人叫悲哀，长得奇形怪状，脾气特别不好。有一次，他来我家玩，原本快乐的场面，一下子变得阴沉起来。他一脸悲哀地对大家说：“你们怎么啦了?”姐姐一脸无奈地对他说：“你一进来，就搞‘破坏’，把我们的开心都赶走了，下次你能换一个情绪吗?”他一脸茫然：“我本来就是这样，你没听说过‘江山易改本性难移’的道理吗?”大家听完，都无语地离开了他。
另一个情绪小人叫快乐，长得胖胖的，有两只可爱的小眼睛。有一次，她听说我们家正在闹别扭，就立刻走到门口对我说：“小陈，开门啊!”听到声音，我立刻给她开门。
我一见到她，心里的不开心很快从我的大脑中移出了。因为她的开心，我们家的矛盾很快就化解了。之后，我们两家人经常在一起聊天，她跟我们讲许多幽默搞笑的故事，让大家笑个不停。
如果两个情绪小人一起来到了我的家，这时家里的情绪就是哭笑不得。他们同时对对方说了一句话“他(她)怎么在这儿?”后来他们俩在一个小房间里吵了起来。她说：“我的快乐可以让别人的烦恼清空。”他说：“我的悲哀，可以让别人忘掉快乐。”他们争执不下，让我选一个。我毫不犹豫地选择了她。因为我不想变得悲哀，我想要快乐。
我眼前一片光明……
“两个”我2
我有两个好朋友，一个是小陈，另一个就是“书籍”姐姐。我对这俩个朋友有着同样的深情厚谊，和同样亲如手足的爱意。
一次，我们玩“踩脚”游戏我不小心踩在她雪白的新鞋上印出了个黑乎乎的大脚印，显得格外“刺眼”，我不禁一吓，糟了！她可是有很深的”洁癖“的。我正要说”对不起”，可她瞪了我一眼，怒气汹汹的走了。使我刚到嘴边的“对不起”成了一声淡淡的冷哼，”又乱发脾气了！”我无比郁闷的回到了座位上，拾回情绪，捧起《夏洛的网》津津有味地读了起来。
但是，每天，我都很孤单。看着别人和他们的好朋友形影不离，使我心里像打翻五味瓶似的，鼻尖酸酸的，想起以前我们情如手足，整天快快乐乐，嘻嘻哈哈的。
我重新捧起书阅读，想：书籍是我们的老师，更是我的知心朋友。果然，她使我忘记了所有的不愉快，好想身临其境。这时，我看到夏洛为了帮助他的朋友，生命走到尽头时，眼泪”哗啦啦“地掉了下来，似断了线的珍珠。我想：动物界的夏洛都能为朋友牺牲，我和小陈却因为小矛盾谁也不理谁，真不该！
于是，我郑重地向小陈道歉，她马上原谅了我，并说她也不对。我们又和好如初，亲密无间了！
“两个”我3
我，是一个即将毕业的小学生，我有许多重要的人，但是最重要的人是我的两个好朋友：杨静和李亚慧。还记得那一年我们是怎样认识的：
在我很小的时候，就跟爸爸妈妈搬过无数次家，最后也不知道为什么，就在南山扎根了。那时我对南山的一切还不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那个时候李亚慧是个文静可爱的小女孩。我那，是个调皮的假小子，从小就跟男孩翻墙玩，有一天我翻墙摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亚慧看到了受伤的我。就连忙过去说：你怎么了？疼不疼？我含着泪说：疼。李亚慧听到这句话，像个大姐姐似的，把我扶起来，带到她家，她的妈妈热心的给我抹碘酒。抹完之后，我知趣的对她妈妈说了声：阿姨再见！我就回家了。这是我认识她的情形。
上幼儿园的时候，她是香蕉班，我是苹果班。不经常说话。我对她说一句话。他就时不时的搭理我几句。那时我就感觉，她忘了我了。
没想到，学前班我们竟然在一个班，那是我才知道，李亚慧他在幼儿园是班长，不想多说话。原来我误会他了。
在上小学的时候我和他又是一个班，一直到六年级。要毕业了，要和这个从小到大都没分开过的李亚慧说声：一路走好，希望还能再见面！
“两个”我4
告诉你一个小秘密，我有两个“妈妈”。下面就让我来告诉你我的两个妈妈吧！
厨师妈妈
厨师妈妈，我的厨师妈妈可不一般，不管是什么菜在厨师妈妈手中都能变成可口美味美食。咚咚咚，每当厨房里响起打鼓般的声音时，我便知道晚上有白白胖胖的小笼包吃了。果然不出我所料，到了晚上，一个个白白胖胖的小笼包出现在我面前。小笼包被我轻轻一按就弹了起来，软软的可诱人了。吃上一口，里面的肉馅汁立马流下，里面的肉馅十分新嫩，那香味就在你嘴里回荡。让你吃了停不下嘴，真是百吃不腻。听到这里，你是口水直流吗？不过劝你还是把咽回去，因为好戏还在后头，一个金黄色的蛋糕端上桌了，蛋糕的香味流淌在整个客厅。轻轻咬上一口蓬松柔软，再加上又酸又甜的葡萄干，简直就是人间美味。
发型师妈妈
我的妈妈有一双小巧手，她会把你的的头发变成各种各样的发型。一次舞蹈比赛，老师要求我们把辫子编成三根以上的小辫子。这下我发愁了，因为我的头发长的长短的短都不整齐，所以编出来的辫子很容易就散了，这时妈妈说：“不用担心，有我呢”？只见妈妈在我头上，左边一下，右边一下，不一会儿我的头上就出现了七八条小辫子，妈妈说：“这是”蜈蚣辫“不容易散开”。我瞬间变成了一位新疆小姑娘。舞蹈结束后头发还是完好无损，也太神奇了吧？
这就是我的厨师妈妈和发型师妈妈。
“两个”我5
想知道我长什么样子吗？虽然我的皮肤不是很白，但是镶嵌着一双大大的、黑宝石般的眼睛，上面装饰着两层淡淡的眉毛，下面长着一个不大不小的鼻子，和一个樱桃小嘴。我还长着一头略显发棕的卷发，两边冒出了一双耳朵。
我的“两个”我代表课上的我和课下的我。这两个时间，我的性格是完全不一样的。一个是内向的我和活泼好动的我。在课上我总是一声不吭，坐在座位上一动不动。因为老师提出问题，叫到我时，我总是回答不出来，脸总是通红通红的，老师也会生气，坐下以后心脏总是扑通扑通的。那时真想找个床钻到下面去，不想让别人看见自己的模样。
上数学课也是一样。小组讨论的时候，组长都要带一个或多个组员上黑板去写字、讲解。我就是六个组长之一，每次我讲解的时候，同学们都说听不见，声音太小。可我已经在大声说话了，可他们还这么说。这让我感到很无奈。
在课下我的声音是课上的好几倍，活泼好动，欢乐无比。假期里，我会和我的同学出门去寻找新鲜好玩的事物和可爱的小动物。
我们也会去希望广场玩喷泉。去草丛的井里拧动开关，水花飞溅，给自己和小草都交了水。有一回，我们把开关拧到尽头，水流都喷到了树的顶端，我们叫它“万丈高”。尽管衣服湿透了，我们也不在乎。我们会边淋水边大声唱歌。每次都是全身滴着水回家的，嗓子也哑了，但我们很快乐。
这就是双面的我。矛盾的内向文静和活泼好动。希望大家喜欢我。
“两个”我6
我是一个六年级的小姑娘，每日念书，写作业，礼拜天补习，学小提琴，忙得不相往来，好期待优秀的高新科技能拷贝此外一个我。
课上，教师解读的圆柱的容积和面积，我岿然不动的坐下来，听着瞠目结舌。真容的我早就疯跑到小销售市场，昨日和妈妈逛销售市场，看到了我很喜欢的小发夹，可妈妈不许买，今天我运用上课的時间，让假的我上课，确实出去美美，多么好！
一天的時间过得很快，放学了，一大堆作业放到背包里，我有气无力的拿出来对比每科的作业：语文课，数学课，科学研究，英文明日要英语单词比赛，教师规定父母考，随后签名……成山的作业我一想就头痛，让此外一个我进行，我去和爸爸一起看比赛。一会的时间，假的我迅速的完成了作业，妈妈还赞美了她一两句。哈哈哈，我躲在她们看不到的地区呢！
晚饭后，妈妈要带著我去锻练。我电视连续剧都还没看了呢。因此我叨唠符咒，此外一个我又考虑了。妈妈边走便嘱咐：作业努力完成了没有？上课教师讲的都是会了没有？叨唠，呵呵呵可谁知道我今天实在太消遥了。
一晃来到夜里，我幸福快乐的过去了一天，又感觉那样做抱歉父亲妈妈。内心愧疚，悄悄的对假的我说：“你今天的工作中进行的非常好，等我还在想要你的情况下，再回家”
妈妈拉着我讲：“入睡也不好好睡，说些什么说梦话呢？”原来是一个梦，如果确实可好了！
“两个”我7
我有两个家，一个家在乡下，一个家在城里。一个家里有爸爸妈妈，一个家里有老师。哪个家都是我温暖的港湾。
从我出生那一天起，我的世界就是寂静的，我偎依在妈妈的怀里感受着她的体温，却聆听不到她的话语，我睁着好奇的眼睛注视着这个世界，迷茫、不解、无奈 。渐渐的我长大了，身边的小伙伴们一个一个背起书包进了学校。我也哭着闹着要上学。母亲给我缝了新被子，父亲给我买了新书包，我也要上学了。
我的学校是即墨市聋哑学校。从我上学的那天起，学校就成了我第二个家，老师就是我第二个妈妈。为了不让我们想家，她下课就带我们到操场上做游戏，我生病了她带我上医院……是老师教我喊第一声妈妈，我把一只手放在老师的喉部，一只手放在我的喉部，学着老师的口型一遍又一遍说：“妈妈、爸爸……”于是我天天盼着妈妈来，我要喊一声“妈妈”。九年了，我第一次叫妈妈，妈妈激动的眼圈都红了。转眼我上八年级了，这八年间我学会了写字、造句，写作文，学会了加减、乘除，应用题，学会了读书看报，更重要的是学会了做人的道理。
我有两个家，一个家在乡下，一个家在城里。一个家里有爸爸妈妈，一个家里有老师。我深深地爱着这两个家，深深地爱着家里的老师、妈妈……
“两个”我8
我们班的阿甄和芋头是对很爱吵架的欢喜冤家。
每天都可以听到他们在吵架，不管是关于他们两个的事情，或是不关他们两个的事情，他们都可以吵的很厉害，好像一天不吵架，浑身的不对劲一样，我真的很佩服他们，只不过是一点小事，就可以把他吵成大事﹔只不过是一句话，就能让他们吵的面红耳赤，而且只要是能够亏对方的事情，他们两个绝对不放过，吵到最后，萧芋头就会自动让步，也不能说是让步，应该说是不想跟阿甄吵，当然在我们眼里，根本不觉得阿甄在吵架，反而像是故意要跟芋头斗嘴，大加以知道其实阿甄并不讨厌芋头，但是就是克制不住，一见面就想吵架，难怪会被班上说他们是最会吵架的一对。
其实应该每个人都有吵架过，我也一样，而其中令我印象最深刻的是四年级的时候，我记得那时候有一个人污赖我，我当然坚决否认，因为根本不是我做的，那次大概是我这被子发过最大的脾气，因为我很讨厌别人污赖我，相信大家都是一样的，没有人会喜欢别人污赖自己的，吵完架后，因为他座位刚刚好在我旁边，所以他将近有一个礼拜不敢回座位。吵架的感觉真的很不好，不但会让你浪费精力，更会让你一整天都抱着不愉快的心情。
“两个”我9
看到这个题目，你可能会感到诧异，一个人怎么可能有两个面呢？但这是事实，不信跟我去看看吧！
第一个面的我是听话的`我，在众人面前，我会很听话。在老师面前，我会很乖巧，上课认真听讲，老老实实的样子。在爸爸妈妈面前，我会帮他们做一些力所能及的家务活。
另一个面的我是顽皮、倔强的我。在爸爸妈妈眼里，我是个“小皇帝”，总是和爸爸妈妈对着干，爸爸妈妈叫我往东，我偏要往西。每当我做错了什么事，妈妈总是唠叨个不停，但我总当做“耳边风”，吹过就算了，也没有改正错误。
再给大家说说一个我不听话的故事。
有一天，妈妈在做饭，突然，妈妈发现生姜没有了，就叫我去邻居家借一些生姜来，我只答应了一声“哦”，但我没有去借，却把电视打开看起了电视。妈妈看见我还没有行动，就加大了嗓门：“蹇越，快去邻居家借生姜！”我答应了一声“知道了”，还是接着在看电视。妈妈看叫了两遍都没有借来，就对我大发雷霆，大声吼道：“蹇越！快去借姜！”我听到这么大的声音吓呆了，赶快飞快的奔到邻居家借来了生姜。
我只想做听话的我，但我的个性不容许，大家给我想想办法吧。
“两个”我10
那天，我和我的两个朋友在舞台玩，都是我最最好的朋友。
几个高挑漂亮的女生走来，有一个我认识，她是我们学校的最有名的“大姐大”宋瑶。她一来就破口大骂，我很生气，踢了她一脚也就没什么事了。那个普通朋友被他踢了一脚，踢在肚子上，她蹲在地上哭。
我一看脑子便一片空白，什么也没想就和她打起来了，我打不过她，肚子腿上都挨了好几脚，很疼，但我没想太多。我还嘶喊着，说你为什么打我同学。我用尽所有的力气向他踢打，可我瞄到舞台时，我的心一下子凉了：我的好朋友，她满脸笑容，和旁边的女生谈笑，时不时往我这边看几眼。其他女生呢？一脸看好戏的笑容，多兴奋啊。我差不多没了知觉，任凭那个宋瑶对我又踢又打。嘻，这就是友谊么？这就是所谓的同学情么？我的眼泪一下子掉了下来，说不清为什么。直到我恍惚的来到好朋友旁边，她依旧与我谈笑风生。
这就是所谓的同学情么？我小的时候就奢望有一个真心朋友，一个微笑，一个眼神都能明白彼此的心思。可我等了六年都没等到，那就好朋友吧，可，我连一个好朋友都得不到吗？如果你并不把我当朋友，就请和我说。请你不要把我的心高高举起再摔碎，我那让我恨的重义啊，经不起你这样践踏。我被踢到的腿骨还在疼，膝盖也乌青了一片。我对着镜子，好像对着她，一遍遍的问：你把我当朋友了吗？还是什么？你骂他一句也好啊，可你们为什么在旁边看热闹，看我被打很好玩吗？我视如珍宝的友谊啊，却被你踩在泥土中踩碎。两年啊，真心付出却换不来一个朋友。我是不是很傻？
结束吧，初中我会遇到新朋友，也许，就会有知心吧。
“两个”我11
“苏格拉底模式”：科学研究的客观条件尚不具备，智力条件也不那么充足，尽管做出了主观努力却得不出令人满意的结果，并且也意识到沿着这条道路走下去很可能一事无成；而人文世界的探究却不受这种条件的限制，它为一心想要探索世界而自知不能解开自然之谜的人开辟了一个全新的天地，也为富有创造力而无法在科学领域里施展的人提供了舞台，这是一种“理性选择”。
“帕斯卡尔模式”：人生的特殊经历可以使在科学研究上极有天赋的人放弃或基本上放弃先前所热衷的事业，转而沉浸于在他看来是更有意义和价值的人文探究。这是一种在信念变换的驱使下所作的自主选择。
“爱因斯坦模式”：对科学的探索使学者的眼光转向形而上的疆域，转向人文关怀的终极问题；而对科学局限性和科学家责任感的双重把握，使科学家有可能走向对科学的人类性效应的深切关注。在这种情况下，科学家将继续追求更新的科学成就，同时致力于发掘其人文意义，实现其积极的人类性价值。这样，科学事业和人文事业成为可以统一的事业。
之所以不断提起这三种模式，是想启发更多的教师建立起自己的学术自信，同时也想表明，在中小学，如果我们不具有庞大的图书馆资源，也不具备高品质的实验室与科研条件，但是，我们同样可以走出我们的学者之路，成为基础教育领域里可以与高等教育领域的学者专家们比肩的代表。
“两个”我12
又不是孙悟空，咋弄出来两个我呢！听我一一道来。
以前的我，是一个多愁善感的人。喜欢看动画片，喜欢唱歌，喜欢书法，喜欢幻想自己长大的美丽……
在学校的学习成绩还可以，用老师的话来说：“不怎么伤心，不知道成绩弄得还不错。找不到批评我的太多的理由”。但是，我的性格不好。太喜欢犹豫，看见家里养的小鱼死了，会落泪。看见流浪的小猫小狗会喂养它们。用妈妈的话说就是爱心泛滥。喜欢看电视剧，看《西游记》会落泪。看《草房子》也会跟着主人公秃鹤难过。
也许是冥冥之中吧，性格不好。所以，病魔来了。检查，治疗，手术，化疗……一系列的医院的流程走下来。我忽然蒙圈了。生活中的我还能像原来一样的生活吗？
病了以后，也看过《向死而生》李开复先生写的。看过《此生未完成》跟着作者流泪好久。我反复思量的一个问题是：什么事生命中最重要的事情？原来觉得要好好学习，要争取命运，要事事争先，现在呢，健康没有了，是不是一切都成了过眼云烟呢！
在肿瘤医院里，经历了身边的病友说走就走了，自己都不相信眼前的事实。
生病以后，才知道健康没有了，一切都是空的。
现在的我，是一个不求上进的孩子，每天注重保养保养……这是原来的我吗？
“两个”我13
我的两个好伙伴——小夜灯和电筒黄宇华我有两个已伴随了我多年的好伙伴——小夜灯和电筒。我从小到大都胆小怕黑，每天睡觉都必须有要一盏小灯相陪我度过漫长的黑夜。要是亮度稍为微暗一些，我心里就会不踏实，有什么风吹草动的，会立刻从床上蹦起来，一直待到天明。上小学后，妈妈为了让我睡得安稳，特意给我买回了一盏亮度很好的小夜灯。
这小灯虽然相貌平平，不像那些夜灯一样有着美丽的外表，但它的亮度却可以跟其25度的白炽灯媲美。别看它这么光，就以为一定很费电，它可是一级节能的喔！这盏灯至今已陪我走过了几个春秋，试过几次，妈妈嫌它太旧，要扔，我舍不得，因为我不想抛弃了这个“好朋友”。还有一位也是与我形影不离的“手足”，它就是我的小电筒。
记得四年级时，供电局的叔叔阿姨来学校采访，临走时，送了我这把小猪电筒给我，看着这只外表可爱的小猪，我爱不释手；每当停电或夜晚起床时，我总是第一个想到它，有时停电，我就会让它整夜开着，替代小夜灯。或许有人会问：“如果老是开着，不会没电吗？”我可以告诉你，我这小电筒是用人力充电的，既节能，又环保，只要打开按纽，按几下，马上就会有电了，充电时还会折射出一闪闪的亮光，多美丽！这两个和我如影随形的好伙伴，是我的最爱，过几天要去军训时，我也要带上它们，让它们继续陪伴我，让它们跟我一刘去领略下军营的风采。
“两个”我14
我有两个妈妈，一个“好妈妈”，一个“坏妈妈”。
“好妈妈”，她慈爱无比，每天给我做可口的饭菜，把我和弟弟的衣服洗得一干二净，还认认真真辅导我和弟弟写作业，让我和弟弟在学习上有了不少的进步。“坏妈妈”，她温柔可亲，但是当我做作业三心二意时，就难逃出被骂的命运；当我做了错事更要忍受皮肉之苦……
记得有一天，我和弟弟在家中玩游戏，我耍赖了，但我却说没耍赖。于是，我们两人便吵了起来，甚至还打了起来。我打败了弟弟，他便哇哇大哭起来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这时，一阵敲门声传进了我的耳朵里，我便把门打开，是妈妈！我赶紧逃到床上。弟弟抓住机会到妈妈那里去“告状”。妈妈直奔我的床，两眼放火，在我身上结结实实打了几下。此时的妈妈在我眼里简直就是一个“巫婆”，我知道我的所作所为一定没能逃出“坏妈妈”的“法眼”，赶快爬了起来，一五一十地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听完后，眼睛里的火没有了。她把我拉到床边坐下，擦去我的眼泪，语重心长地说：“一个人犯了错不要紧，把它改正了就是好样的，可你却一错再错……”听了妈妈的话，我不由自主地流下了悔恨的泪水，妈妈温柔的目光，像一阵春风，吹走了我的缺点，使我明白了做了错事不要紧，把它改正了就是好的。
就是在好、坏“妈妈”的教育下，我一步步学会了关心和帮助别人，在三年级，我爱画画的事迹还刊登在校报上呢！
“两个”我15
我的两个弟弟——健健和壮壮不知打过多少次架，受过多少次伤，可我发现了一个奇怪的事情：他们打架受伤了要哭；可是自己摔跤或磕磕碰碰的时候，无论流了多少血，伤得多少重，都从来不会流下一滴眼泪。
今天，小姨和壮壮要去东坞山拜年，小姨夫要开出租车，没空管健健，就把他送到了我们家。下午，我和健健开始写日记，健健写了一个题目就想不出来了。他坐在椅子上无所事事，一会儿咬咬笔杆，一会儿摇摇椅子。慢慢地，他把笔放下了，椅子却还在摇啊摇，像是一个“不倒翁”。但“不倒翁”马上就变成了“跌倒翁”。只听“嘭”的一声响，弟弟和椅子一起倒了下去。弟弟的右眼撞到了桌角上，右眼皮割破了。血从伤口源源不断地流出，像是决了堤的河水。我被吓了一大跳，赶紧叫妈妈来帮他止血。健健没有哭，只是静静地趴着，一句话也不说……
这时，我的右眼皮似乎也有一阵疼痛。我默默地想：受伤的如果是我的话，我早就大哭大叫了。他一定很疼吧！幸好没有撞到眼睛，要不然就……我不敢往下想了。
健健从医院回来后，说缝了四针，我问他：“好点了没？”他回答说：“好多了。”“那就好！”
我终于懂了，他们打架哭，不是因为伤痛而哭，而是因为觉得受了委屈才哭。我有两个弟弟，两个勇敢的弟弟，我突然有了一种强烈的自豪感。
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