以进步为话题的作文600字（精选38篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的以进步为话题的作文600字（精选38篇），希望对大家有所帮助！
以进步为话题的作文 篇1
在成长的道路上需要进步的空间，既使已经在黑暗中看见到一点点的光芒，也不能骄傲，因你前方的黑暗似乎述说着，你还有进步的空间。
在一次书法比赛中，我把书法作品带到比赛现场，这是我写得最好的作品。为了完成这幅作品，那时几乎快到达“废寝忘食”的地步。
比赛当天，我小心翼翼的把作品交给评委老师。经过一番等待后，我信心满满的来到评委区。评委老师对我说：“你写得很好，得到了九十九分。”听到不是满分，我的脸色瞬间就变了。可评委老师就像会读心术一样，看出了我的心思，知道我的不满。评委老师用他那慈祥的目光看着我并对我说：“孩子，你不是写得不好，是我们觉得你还有进步的空间，还能写得更好。加油，孩子。”我听了这句话，一股暖意瞬间温暖了我的心灵。那九十九分似乎不再显得那么刺眼，剩下的那一分仿佛给了我前行的曙光。
从此以后，不管我有什么样的成功，我都坚信“我还有进步的空间。”
还记得那次，我在学校的考试中获得了全年级第二名。正当我准备看一下我卷子上的错题，边上突然走来年级第一的同学，她不屑地对我说：“不错嘛，不像我，每一次都考第一。”看着她那骄傲的样子，我只是笑了笑，对她说：“我没有考到第一，说明我还有进步的空间，我总是虚心看待问题，相信进步的空间总会使我成长。”听了我的话，她灰溜溜的回到了座位。
其实，人的一生中，最重要的就是要知道你还有进步的空间，带着谦虚的心，你才能踏踏实实的“成长”。而成长的过程中会出现各种各样的障碍，要想达到成功的巅峰，就必须对自己说：“我，在成长道路上，还需要进步的空间。”
以进步为话题的作文 篇2
每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了？如何进步的呢？现在，我来讲述给你们听吧！
在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊！低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯！那时的我贪玩，但因为有父母的督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多麽的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具（笔记本、笔、橡皮）等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名！这一次测验我进步了！
以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：“你进步了！”我自豪的笑了。
以进步为话题的作文 篇3
在成长的路上，有失败、有彷徨、有迷茫，但更多的是失败后的教诲、彷徨后的果断、迷茫后的觉悟。这些点点滴滴的事情伴随着我，它们使我进步了许多、成熟了许多、得到了许多。
月亮下的“路人”
那是一个深秋的夜晚，风儿那么缠绵，我独自走在回家的路上。突然觉得后边好像有人跟着我，这使本来就胆小的我不知所措。我心想：这可怎么办呢？我又不敢回头看，犹豫了许久，我对自己说：“没什么好害怕的，这世上又没有鬼，他还能把我吃了不成？！”于是我加快步伐，每一步都是那么得胆战心惊。
在这样的“险境”下，我克服了自己的胆小，这难道不是进步吗？
操场上的汗水
那是一个盛夏的中午，太阳那么火辣，我与队友们一同在操场上赛跑。面对着炎炎烈火般的太阳，面对着近乎不能看见的九千米终点；我的意志力有点想睡觉，我的双腿有点想得到自由。听着老师们的一声声加油，看着同学们一双双期待的眼神，想着自己的一个个梦想。我奋力将胳膊甩开，腿迈开，准备以另一个全新的自己去迎接终点。
在这样的操场上，我战胜了队友，这难道不是进步吗？
教室里的作业
那是一个明媚的早晨，教室里那么的安静，我埋头在写作业。看着这课本上的一个个无聊、乏味的大字，我就厌烦。学习真的那么快乐吗？学习很多知识真的像妈妈说的那样有用吗？学习好了以后真的可以过上幸福的生活吗？猛然间脑海里涌出一切学习有好处的话，这些话不都是妈妈告诉我说的吗？妈妈这般苦口婆心的教育我，难道我就不能如她所愿吗？我拿起笔，决定用知识来铸就自己将来的梦想。
在这样的思想斗争中，我觉悟了许多，这难道不是进步吗？
成长路上的一点一滴，都是我进步的标志。月亮、操场、教室，你们都是见证我进步的“证人”。
以进步为话题的作文 篇4
五月的一个晴朗的周日，爸爸开着车带着我和妈妈我们一家去了一趟农村。刚开始的时候我想：农村有什么好的，还不如在城市里的游乐场玩！因为在我的印象中农村到处都是牲畜的粪便，人们住的也都是小草房，脏兮兮的。但是到了那里我才发现，哪有什么小草房啊！家家户户住的都是窗明几净的大瓦房，有的还有二、三层的小楼房，像我们城市里的小别墅。宽敞的大院，家禽都住在干净的圈里。我想象中的马啊、驴啊根本就不见踪影，取代那些大型家畜的都是一些现代化、高科技的机器，那些机器我都没见过，更不知道它们的名字了。
农民伯伯告诉我：有插秧机、翻土机、收割机……每一种机器都有它们自己的用途，因为我们去的时候正赶上播种，只见前面的人推着播种机往上面一插，种子就种上了，后面还有个人推着一个机器，土就把种子盖上了，又快又省力，爸爸说以前这些都是靠人的手和脚的，现在真是机械化时代了。那一天我们还去了草莓大棚，本来我在外面热得直冒汗，进到大棚里感觉非常非常的舒服，我问妈妈这是为什么，妈妈说：“因为大棚的塑料材质是加厚的，而且农民们都精心的调节里面的温度，给农行作物最好的生长环境，那样我们一年四季才会吃上最新鲜的水果，所以我们进去才会感觉舒服啊！”原来是这样啊！我还吃了自己亲手摘的草莓，感觉格外地甜。现在农民的家里也都装上了电脑，随时可以上网查一些先进的生产技术，与世界接轨，真是“城乡一体化”了啊！用农民们自己的话说：这都是党的政策好啊！这次农村之行让我了解了我们社会主义的新农村，收获很多。我们国家自从改革开放之后，发奋图强变成了一个强国，不仅城市对外之后，发奋图强变成了一个强国，不仅城市对外开放，乡村也更加现代化、繁荣，我为能生活在这样一个国家而感到骄傲和自豪！未来的中国等着我们这一代去创造，我们现在需要更加努力学习，把我们的祖国建设的更加繁荣，昌盛！
以进步为话题的作文 篇5
轻轻展开世界地图，一只面朝东方、昂首高唱的雄鸡伫立在眼前。她英姿飒爽，用嘹亮的歌声迎接祖国70华诞。在这70年里，中国从“站起来”到“富起来”再到“强起来”，发生了翻天覆地的变化。而我们家的“三代”电子产品，却一一见证着中国的发展历程。
爷爷说他小的时候，一个家庭如果能有一台收音机，那是很了不得的一件事。而我们家里当时最贵重的物件便是一台“牡丹牌”收音机。为此，家里老老少少经常都围坐在一起，收听国家大事以及生活中的奇闻轶事，虽然现在这个老物件已经不存在了，但却也见证了新中国“站起来”到改革开放的艰辛历程。
一次，我在家里帮妈妈整理房间时，发现了书柜的角落有一个黑色的“怪东西”，是我从来没见过的。它身体不大，但是身上有很多按钮，我十分好奇，于是跑去问妈妈，妈妈看了看笑着说：“这个叫‘随身听’!”于是，妈妈给我讲起“随身听”的故事。原来这是妈妈读书时姥姥送给她的生日礼物，还是进口的(日本“索尼”牌)。在妈妈看来，没有改革开放，就没有那么多的外国商品进入中国市场，“索尼”随身听，见证了中国改革开放“富起来”的光辉历程。
再看看爸爸用的华为笔记本电脑，还有爸爸、妈妈、爷爷用的华为手机，爸爸也答应我，如果这次期末考试考得好的话，便会给我买一个华为最新款的平板。联系到前段新闻里面一直播放的“华为反击战”以及“5G”时代的到来，我越发感受到祖国的强大，中国正昂首迈入新时代，在“强起来”的道路上不断前行。
“三代”电子产品，见证了中国辉煌的发展历程。中国奋发图强，积极进取，正用她的实力征服全世界。我为祖国的每一次进步感到骄傲，也为祖国的每一次强大而感到自豪，愿祖国繁荣昌盛!
以进步为话题的作文 篇6
都说书是人类进步的阶梯，是啊！在无聊的时候，去知识的海洋遨游一番，是何等快乐之事！但是书要选好，读一本好书，就犹如和一位高尚的人谈话，让人受益匪浅！今天，我向大家推荐一本好书，名叫《细节决定成败》。
这本书的内容丰富，含有正能量，全书共分成七章，每个章节中有几个主题，每个主题有一两个精彩的小故事。故事虽短，但其中蕴含的道理却很深，耐人寻味。全书向我们讲诉了细节的重要性。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不拒细流，故能成其深。”由此可见，再大的事物都是从一些小细节组成。
以前，我是一个“小马虎”，特别在一些小事上，总是错误百出，对于这个缺点，我总是不以为然，还自我安慰说：做大事者不拘小节嘛！直到读了这本书，我才幡然醒悟：小事都做不好，何谈成大事呢？细节才是决定成败的关键呀！
对于我马虎的事情，那可真是如天上的星星，数都数不过来。我自认为自己是个挺聪明的人，每次考完试都自以为是，一做完小沾沾自喜，最多检查一下分数多的题目，那些分数少的题目我可从来不“光顾”，心想：反正就是一分两分的，错就错了，影响不了什么？
结果可想而知，每次考完，我的成绩都没有上九十分。丢分的都是因为这些我不屑一顾的“小题”。读了这本书以后，我明白了，这些“小题”就属于细节，能把这一个个“小题”做好，才能取得好成绩呀！
从此，我的成绩开始突飞猛进。这都是这本书赐予给我的重礼，它让我明白了：“细节可以是‘魔鬼’，让高楼瞬间倒塌，让财富与幸福都化为泡影，甚至失去宝贵的生命，但细节也可以是‘天使’，为善于发现它的人频频送去惊喜。”
这本书让我受益匪浅，我百读不厌，我要把这本书分享成所有人，让他们知道：“事无世细，成就完善。”
以进步为话题的作文 篇7
我是一个新生，到我的新学校已经有半个学期了。我对学校的一切还不是很熟，但我能感觉到：学校正在慢慢地发展，但我同时也慢慢地发展中。
学校是一间百年老校，在以前高中部和初中部是在同一个校区的，但现在由于学校的发展，高中部已搬出老校区，初中和高中分别在不同的校区。初中部校内有实验室，电脑室，生物园，地理园，音乐室……这就说明了学校正在发展。学校设备齐全，环境优雅，教师们都有良好的教风和大学本科以上学历，在这里学生能够专心地学习，这也代表了学校的发展。我们学校还成为了省重点学校之一，全市的优秀学生大部分集中在我校。我们的学校有一棵很大的芒果树，它成为了我校的象征，操场上有4个篮球场、2个羽毛球场和一条200米长的环形跑道。我校的生物园里有各种各样的花草树木，金鱼池里还养着各种各样的鱼儿。学校的大楼有7栋，分别是教学楼、校友楼、图书楼、学生宿舍楼等错落有致，分布在学校园内。
我的发展可以在学习上看出，在第一次语文检测时，我得了比较差的成绩，但后来我在老师的帮助下，经过努力，成绩有了较大的提高。在学习方面，我不再像以前那样，每遇到困难就泄气，我学会了勇于面对困难，克服困难。这些改变都时在优秀的学校里培养出来的。随着在学校里的不断学习，我相信自己会更加努力，取得更好的成绩。
优秀的学校，良好的校风，培养出优秀的学生。一百多年的校史，随着时代的发展，培育出一批又一批的人才。“格物致知，崇尚善美”的校训表明了学校的教育方针，教育学生：考察事物，获得知识；追求真、善、美的品德。不断的发展，不断的进步，使我们学生获得更好、更优良的教育。我相信在这么优秀的学校学习，学习会更加进步，知识会更加丰富，品德会更加善美。所以学校的发展使我更加进步，我与学校共发展。
以进步为话题的作文 篇8
随着时间的脚步，中国的科技也在不断发展。以前要看一处风景必须得走遥远的路程，现在只需在VR太空舱里，想看哪里的景色都可以。以前害怕恐高的人都到世界高楼上克服恐高，现在只需进入魔镜城堡中，往下看便可以克服恐高。
星期六上午，茂名市方兴小学五2班的同学们，浩浩荡荡地来到了茂名市科学技术局，成为了第一批科普展馆的观众。一进到科普展馆，映入眼帘的是VR自行车、VR太空舱、魔镜城堡、自己拉自己、机械鱼等，一共有二十九个展品。我在心里不停地惊叹道：这么多的科技展品，要花费多少心血啊！这时一位大姐姐走了过来，对我们说：“同学们好！我是今天的讲解员，我将要给大家介绍各种各样新奇的科技展品。”
在讲解员姐姐的介绍中，我最喜欢是VR太空舱和人造闪电。VR太空舱整体设计充满科技感，是一款针对游戏或刺激的电影为主题的科普VR产品。自从体验了VR太空舱后，我的见识和胆量又提高了。在宇宙中我看见了地球、火星、金星和许多小陨石。我坐上了过山车，一会来个急转弯，转眼就是刺激的俯冲，吓得我心惊胆战。
让我大开眼界的是人造闪电，它是通过人造闪电器“特斯拉线圈”变压器的高频共振原理运作而制造出各式各样令人眩目的放电现象。以前我只见过人工降雨，今天却很荣幸地见到了人造闪电，让我和闪电近距离地接触。
科普展馆就是一个博学天地。参观完后，不但丰富了我的科学知识库，还知道了科技的力量是无穷无尽的。只有自己细心地观察和探索，才能揭开科学奥秘的面纱。
以进步为话题的作文 篇9
红通通的花冠，眨巴眨巴的大眼睛，加上洁白无瑕的花盆底座，凑成了一个可爱的太阳花车饰，这是我努力学习，爸爸送给我的礼物。每次坐进爸爸的车里，它似乎都在朝我笑，是它时刻激励着我，让我在困难面前勇往直前。
这还得从那次惊险的旅途说起：
我们全家一起去安徽老家，但不幸的是遇上了超级大雪。一路上，有好几辆车都翻了，要么横躺在道路上，要么两个轮子陷了下去，还有的干脆肚子朝天。这一幕幕可怕的场景看得我胆战心惊，奶奶脸色苍白。我细细打量着爸爸，他看了看太阳花，镇定自若，双眼炯炯有神，坚定得就像一座大山。
积雪化作雪水，又结作寒冰。到了长江大桥，路况就更复杂了。老爸的脸色变得凝重，双手紧紧地握住方向盘，日不转睛地盯着前方。哧溜一声，不好，我们的车也打滑了！老爸迅速调整方向盘，手上的青筋也暴了出来。要不是他反应快，我们就掉下桥去了。下坡时，我紧紧地挽着爷爷奶奶的手。老爸就更紧张了，手死握着方向盘，头上冷汗直冒，身体紧绷成了一根绳，生怕出什么差错。车子终于缓缓地平安驶过了长江大桥，我们心中的大石头也终于落地了！此时的太阳花，也似乎晃得更厉害了，好像在告诉我们：“有困难的时候不要放弃，要像我这样，勇敢地面对困难。”
从那以后，我更爱太阳花了，因为我知道只要在有光的地方，太阳花就会摇着它的小脑袋，调皮地眨着它的大眼睛。当我遇到困难时，只要看到它，我就会想起那次惊险的经历，想起爸爸，我就有了战胜困难的勇气！我觉得爸爸就是光，我就是那花儿，爸爸给予了我生命和不断前进的力量！
成老师：那次惊险的经历，太阳花车饰和爸爸的形象更鲜明了。在危险面前，太阳花车饰一直保持着那份乐观，因此，小作者更喜欢它了。爱太阳花车饰，也是爱爸爸的表现。
同学魏涔：陈桐把遭遇大雪的经历写得很具体，我好像看到了爸爸那镇定自若的样子。在以后的习作中，我也要注意细节的描写。
以进步为话题的作文 篇10
无论你身处什么环境，做的是什么职业，薪水是否满足，无论你是谁，都在不停地行走。怀揣着心中的梦，为这缥缈的梦而奔波。一路走来，路边有花香鸟语，途中有山清水秀；不知何时，路上坎坷崎岖，途中遭遇狂风暴雨。我们或许因为乱花而迷了眼，或许因为坎坷而改了道路————而忘却了最初的心志。我们要，找回初心，放飞梦想。 静卧书屋，盘膝而坐，泡一杯香茗，看一本古书，听一首好歌。感受着房间的气息，弥着茶香，书香，浓浓而典雅，配着柔美的曲子，使人的心平静下来。这气息并不惹人厌，反倒给人一种清新的感觉，让人抛下烦恼，忘却杂事，这气息欲飘欲逸，似断似连，跟随着曲子的节奏，围绕着房间的主人。这是位小主人，大约十五六岁，脸上没有洋溢着笑脸，挂着一丝丝的愁容，偶尔读到古书的一些片段会赞一句不错. 房间的小主人是我。
读到亡国之君所作诗月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋,用眼看诗，用心体会，这是怎样一般的哀愁，无人明了。快到四月份了，天气却是几天冷几天暖，让人捉摸不透，也不知人心是随天气的变化而变化，还是因学业的琐事而时好时坏，没人了解。这个春季，还没有看到天街小雨，还没有享受江春入旧年,还没有让人笑得灿烂。
问此情景之原因，答曰，在于中考也。焦虑、紧张、恐惧、迷茫，不知何去何从。我想静下来，我想让自己的心沉淀，却还是无法抑制这焦虑。智者劳贤者忧，不智不贤无从求，我也愿做一位智者或是一位贤者，找回我最初想要的，不愿忘记初心。
希望你也和我一样，找回初心，沉淀心灵，平静面对一切。
以进步为话题的作文 篇11
“天天向上，步步领先。全面发展，辉煌明天。”这是大邑外国语学校的学习理念，这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完，而是一点一滴的积累起来的，学习要有良好的学习环境，一定的学习氛围，家长的鼓励期望，同学的竞争合作，老师的循循善诱，科学的学习方法。只有这样，我们的学习才会趣味横生，收获甚多。
我庆幸我在初一一班学习，因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题，共同揭开问题的一层薄薄面纱，寻找到答案，得到方法；但有时也不乏有些友好的竞争，比如在一道题上出现了分歧，那么就会分成好几个“门派”开始角逐，各门派你不让我，我不让你，那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中，我收获了许多。
“得法养习，自主自立。”大邑外国语学校校训，得到好的方法，养成好的学习习惯，自主地学习，自立地生活。在校，大多数同学都做得到，但一离校，回到温暖的港湾——家后，也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是，因为我的书桌前有这八个字，它们激励着我，每当我想懈怠时，那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力，将我的思想一步步拉回来，在完成作业后，才放我去玩。我由此学会自主学习，才能够在学习中领先一步。
在学习生活中，我受到了老师的教育，老师的谆谆教导使我一天天上进，一天天充实，可以说，没有老师，就没有学生。我在学习时，有时需要老师的督促，有时需要老师的讲解，有时需要老师的关切，我才会有保持年级前十名的成绩。
学习中最重要的是劳逸结合，我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它，我的学习才会这样的有趣。
学习使人进步，学习使人充实，我爱学习，也正努力学习。相信通过我的努力，一定会更加优秀，争取为学校，为班级，为自己，增添一份荣誉。相信以后我会做的更好！
以进步为话题的作文 篇12
经过那么长的学期，我们值日团队又进步啦！特别是值日哦。
先来说一说，我们以前是怎么值日的吧。一开始就不分工，我们在值日的时候，特别爱讲闲话，你一句我一句，扫地就不认真了。而且四个角落，就是不喜欢扫。走廊好像不是我们班的，有垃圾不管我们的事。书柜地下垃圾成片，就是不扫。每次都被张之韵主管批评，可就是记不住。
突然有一天，我们值日团队下定决心要改正我们的不足—扫地。“叮铃铃”下课了，我们先马上分工好，谁扫第几组，谁摆桌椅。然后扫地的，马上拿扫把，认真打扫起来。摆桌椅的，也迅速摆起来。恩，不错，有一个好的开始。
我扫完第一组了，我用手托着下巴，总觉得像忘记了什么事情。呀！角落！我马上“骑”着扫把，来到角落—灰尘的王国。扫啊扫，有一个东西老是有一个灭火器为做保护盾，让我扫不到它，真是可恶。我用上齿咬着嘴唇，我就不行搞不定你。我一把把灰尘的保护盾给提了出去，我把灰尘一举歼灭。
之后我又去走廊，李伟康他扫完第二组了，就过来帮我。我特别认真，连边上看不到的灰尘都被我扫出来了。灰尘扫出来后，就被李伟康扫到垃圾铲里了，哈哈，我现在很是觉得星期二就是灰尘的世界末日啊！。
不一会，张弛又叫我过去。张弛是摆桌椅的，她更是精益求精。她站在第一组，用他那双小眼睛一看，哪张桌子歪了，就叫我去摆正，真是太认真了。
差不多十五分钟，整个班级被打扫地干干净净。我竟然没有发出我的绝招—河东狮吼啊！真是有点不可思议。我们团队扫地真是进步了。
我好开心啊！我们值日团队又进步啦！
以进步为话题的作文 篇13
在这漫漫的人生都路中，每个人都会有坎坷、不顺心的时候，你会怎么做？是从此消沉下去？还是重新振作，奋发向上？而我自己却选择了振作，因为我觉得，乐观是人活下去的根本。
这学期，我们班要重选班委，老师让我们写一篇推荐稿再定，而我信心十足的推荐了自己当学习委员，因为我知道，自己最缺的就是信心，然而，这是我第一次有这么大的信心，当然得信心十足点喽！
终于，我等到了那节周会课，正当我满怀激动心情的想我就要当学习委员的时候，忽然，一个声音传到我耳边：“学习委员：xxx。”天哪！她可是我最好的朋友！当我听到这句话时，我的心就像碎了一样，非常痛非常痛，有着很沉重的挫败感，难过极了！顿时，我想哭，但又不敢哭，毕竟不想在学校出丑。虽然知道事实无法改变，但还是无法掩饰内心悲伤。
这就是我用汗水换来的结局？太不可思议了！原来梦想和现实有着这么大的差距，原来并不是努力了就能成功，总有些差距，总得面对残酷的现实。
回到家，痛哭了一场。可哭过之后，尝试着反思自己，比起别人，我出发的太迟，虽然我和别人有着同样的梦想，但和别人比起来，自己还有那么多的不足，虽然我没有当上学习委员，可是我坚信，一次的失败不代表永远的失败，总有一天我会夺回那份属于我的光彩！
挫折总是客观存在的，当你重新的站起来的时候，你就会发现他并没有想象中那么痛苦不堪，有了他有了前进的动力，有了他生命才更加有意义！
挫折，生命送给我们最好的礼物，有着浓浓的苦，也有着香香的甜！
以进步为话题的作文 篇14
我进步了一个人只有会拼搏，才会有成功。当你还是一只蚕茧时，你在里面是那么的孤独、寂寞，当你真正成为一只美丽的蝴蝶时，你一定会闪耀出最迷人的光彩。
记得在四年级上册时，我在作文班学习。作文常常因为写得很短，次要的内容用很多，而很晚回家。我真的很伤心、孤独。看见作文好的同学，就会难过的回避一下，因为我发现自己真的好差，好差，和他们根本不是一类人，觉得自己好孤独无助。
后来，妈妈告诉我：‘其实，你并不是笨孩子，只是缺少努力，只要通过奋斗、拼搏，就一定会进步，也会和他们一样优秀。“妈妈的这番话，使我找回了自信和勇气！
于是，我便开始奋起直追，不浪费每一分每一秒，周末在家里看课外书，积累好词佳句，没有半点时间出去玩，因为，我知道：在我玩的时候，别人在学习，这样我不是有落下了？不行，我不甘心，我要奋斗！我要拼搏！所以，我坚持每天写一篇日记，写写今天发生了哪些开心的、烦恼的、有趣的事情，虽然还是不怎么好，但是我并没有气馁，默默的承受着、努力着。虽然很有压力，但我压力为动力，想超越自己，因此，我穿起我的’战袍‘，奋斗着……
经过半年的努力，我发现我的作文进步了许多！这期间有篇作文还被西子姐姐，评论过呢，我已经不是以前爱自卑的女孩了，正如妈妈所说的：只要奋斗，就一定会获取成功！
我们都是一只又一只的毛毛虫，我们没有与生俱来的美丽，我们是需要努力的！当你真正成为一只蝴蝶时，在回忆你曾经走过的路程，你一定会发现，只要努力就会有真正的进步！
以进步为话题的作文 篇15
人生中，有令人欢喜的事，也有令人悲伤的事；总是那样充满艰辛和酸甜苦辣。比如那一次，我进步了。
那是一节令人讨厌的体育课。同学们听了老师通知下一节体育课要考立定跳远，一张张小脸上绽放出了笑容，而我的脸立刻阴了下来，我的体育成绩一向是非常差的，要想得到一个优，那可是比登天还难啊！这时，下课铃好像有意挖苦我，叮当叮当响了起来。同学们欢天喜地的回到教室，只有我在那空旷无人的操场上漫步。我觉得那时候的世界是一片黑暗，世界上只有我一个人，我孤独，我寂寞。我下定决心，一定要取得一个令我感到自豪的成绩。
接下来的几天里，我辛苦地训练着。在同学们玩耍玩得满头大汗时，我在训练；在同学们做完作业要钻入被窝的时候，我仍在房间里如青蛙般地跳来跳去……
功夫不负有心人，考试那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我还是勇敢地走上了操场。看着前面一个个同学都跳成功了，我也在为自己说：加油！你一定能行，加油！时间很快过去了，终于轮到我了。我的“拉拉队”也开始给我加油鼓劲了：“加油，杨欣颖，上！”我深吸了一口气，将老师平时讲的要点回想了一遍。开始了，我双脚起跳，使出吃奶的力往前蹬，终于，双脚落地了，老师宣布道：“1.59米！”顿时，四周嘘声四起。“好牛啊！”“太厉害了！”我兴奋得一蹦三尺高，太棒了！
我进步了，真的！我为自己感到无比的骄傲与自豪，我要为自己说一声：“你进步了，继续努力！”
以进步为话题的作文 篇16
叮铃铃的下课声、刚响，早操的音乐就接踵而来。三秒内教室中瞬间空无一人，五秒后操场上就齐刷刷的站满了人。
一群冒腾腾的学生。一群正直年少的学生。
他们的身后是一幢幢教学楼。他们纯洁得就像那排水杉一样。
暖洋洋的春光照在他们身上，凉爽的春风吹动了水杉的叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的手，静静的，似乎从未动过。
但是，看！
音乐响起来了！百十个动作整齐刚毅却有带着点柔和的学生，犹如那百十朵在大海中翻滚的浪花，浮现在你眼前。细雨一样，是优美的动作；旋风一样，是飞扬的衣襟；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；流星一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的舞步。学校操场上，爆出一场多么壮阔，多么火烈的早操——时代在召唤。
这早操，使冰冷的空气立即变的燥热了，使恬静的校园立变得吵闹了，使困倦的学校立即变的亢奋了。
似乎令人看到千里的雷声万里的闪；
似乎令人看到那雄伟壮阔的安塞腰鼓；
似乎令人看到那气势滔天的千军万马。
假如我是个诗人，我就要写一首长诗，来描绘他们那刚毅又柔和的舞姿。
假如我是一个摄像师，我就要用手中的摄像机，拍下他们的每一个动作。
假如我是一格画家，我就要用各种色彩，让他们在纸上依然活玲活现。
然而，我什么都不是，我只是一格平凡的欣赏者。但我愿意用我的最大力量来描绘出他们在我心中所感受到的美。
渐渐的，音乐停止了，舞步也跟着音乐得节奏慢慢的停止下来。
大家又慢慢的排好队回到了教室。
……
以进步为话题的作文 篇17
做阅读题时，上有一句，说说班门弄斧和弄斧到班门一样么，为什么？
他说一样，我马上给他讲。其实不一样，感情色彩不一样，班门弄斧是贬意，弄斧到班门是褒意，我刚说完这些，孩子就有些会意了，马上说意思也不一样，班门弄斧是指在行家面前卖弄本事，关公面前耍大刀，不自量力，而弄斧到班门则是对自己要求高，自信，非要到行家面前显示一下，让行家提提意见，提高自己的技术。讲过说过以后，为防止他只听不记，下次还不会，我又要求他重新写一遍这个答案。还好，他并不像以前那样，写得七零八落，或只写个百分之六十，而是写得较完整，意思准确，我很惊异。为什么他理解和书写得比以前进步了呢，孩子骄傲地说，老师上课时经常让我们发言说课文背后的意思，老师讲有些课文可以一带而过，有些则是需要深入理解，有些词有些句意思都不一样。我大为惊喜。
看起来老师长期进行素质教育已经对应试能力起到了作用，以前老师对语文教学精细化注重词句的理解我就很有同感。这几天看到一个初中家长的博客上讲到初中阅读理解要求表达更准确，扣分更严格，问题更细致，我就意识到语文学习应该更细致一些，真正深入到心灵和准确的表达。包括作文也是一样，真正好的作文都是特别细致，直入人的心灵的。
小学的老师并没有拘泥于一个学期的成绩，而是努力地做这些提高孩子一辈子的长远的阅读兴趣和能力的“无用功”，可能孩子和家长在上初中时会庆幸小学时碰到了多么好的老师，幸好学到了这么多有用的能力，在初中还能保持优势。武老师和杨老师也是这样，立足于长远能力的培养，向你们致敬！有些孩子们可能体会不到，家长却深有体会，感谢老师啊。
不知不觉感受到老师的付出，孩子的进步，真开心！
以进步为话题的作文 篇18
由于年级重新分班，来自不同班级的学生汇集到了我们这个大家庭。因为生疏，教室里没有了以往接到新班时议论纷纷的场面。感觉所有的孩子都那么可爱、懂事，如何将这种状态带进学习中，让孩子们都能努力拼搏，各方面都有所进步呢？我开始了新的尝试。
“同学们，有人说，人生就像一张白纸，你在白纸上留下的是色彩斑斓的图画，还是脏乱不堪的涂鸦，完全取决于你的言行举止，你们愿意画好这幅画吗？”“愿意。”“那么，从今天起，老师将用眼睛记录下你们在学习中的每一张画面，张贴在这张白纸上，咱们比一比，看谁的画画得更出色，更精彩。”
激励让每一个孩子都充满了拼搏的劲头。一段时间的努力，一些孩子的优缺点都暴露了出来，此时，最佳的教育时机到了，我尝试了两种方法，收效不错。
1、 公开场合放大优点，找准时机提出缺点：
对表现好的学生进行分类：写字工整的、善于思考的`、回答问题声音洪亮的、作文优美的、绘画出色的……不一而足，让每个孩子都能听到自己的名字，当他们缺点暴露时再委婉地指出，期待他们的共同进步。
2、 针对缺点课下交流，主动支招解决问题：
课下是与孩子们交流的最佳时机，根据孩子们存在的不同问题，或群体找出解决问题的办法，或私下给孩子提出好建议，拉近了师生之间的距离，效果很不错，孩子们干劲足了许多。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”尽管班里有相当一部分孩子性格内向、胆小，但经过开学这段时间的共同努力，绝大多数学生都能积极投入到课堂中，认真完成每一项任务，从他们身上，我逐渐看到了第斯多惠教育艺术萌发的活力，它鼓舞着我带领全班不断向新的起点迈进！
以进步为话题的作文 篇19
世界上虽然没有十全十美的人，但我们照样可以努力完善自我。即使不能完美，也可以尽量做到最好。人生就像海潮一样，在进进退退中往返。进是一种拼搏进取，退也是一种涵养。做人切不可锋芒毕露，否则只会自伤其身，变得狼狈不堪。面对不如意之事，退一步想也许会打开另一个世界。
记得，爸爸那时因为我的学校太远，怕我走路太慢，脱了时间，所以买了一辆自行车。刚买的时候我可真谓兴致勃勃啊，于是吵嚷着让爸爸教我骑自行车。爸爸先将骑自行车的骑车方法讲一遍：“先扶稳车头，右脚用力一瞪，然后……”未等爸爸说完，我便打断了，因为平时看那些哥哥姐姐轻而易举的就飞驰起来了，所以我认为不会太难。我骑上了自行车，但还未骑稳，就四脚朝天的摔下来了。我生气极了，大喊着：“这是什么自行车啊？我不学了！”爸爸耐心的说：“你看？你做事就是那么不耐心，总是想着一步登天。
看吧，刚刚我还没讲完自行车要领呢，就不耐烦的骑起来了。我觉得自己做事确实太着急了，不耐心学习，总是不耐烦的打断别人的话语。于是，我用恳求的语气说：“爸爸，我一定没有下一次了！你就在教我一次吧！”爸爸只好说：“好，好。最后一次‘’我兴奋的说：“恩恩”“首先要扶稳车头，右脚用力一瞪左脚飞速上去，掌握好方向注意安全。”
等爸爸耐心的讲完了。我认真的做了，骑了很久都没有摔跤，于是我高兴的喊：“耶！我学会了，我终于学会了！”爸爸也赞许的点了点头，说：“不错，进步了很多哦！”
在这个假期我确实进步了，进步的不仅仅是骑车的技术，还有做事的态度。我明白做事一点要有耐心，别不耐烦大人所教要领时的话语。
以进步为话题的作文 篇20
这学期，我们班的学习进步啦！
以前上课时，我们班很少有人举手发言，总是受到各位老师的批评。而现在，我们上课发言积极，回答问题的声音响亮了。老师开始表扬我们，英语老师甚至还要来给我们上一堂公开课，我们高兴极了，老师们觉得给我们班上课越来越有味道了。
这一学期开始，不知道怎么回事，我们班的学习成绩总是落后于其他六个班级，这下可把我们的班主任老师给急坏了，最后她发出通牒令说非要给我们找一找眼下的原因不可。眼见着班主任寸步不离地坐在教室里，时不时地查看着我们的作业本及观察着我们平时的一举一动，我们可不敢再开小差了，在老师的火眼金金下，我们上课都竖着两只小耳朵认真听讲了，发言也积极了，最后通过老师用心的查找原因、同学们的努力付出之下，我们的成绩终于赶上来了。就拿前几天我们考过的英语第四单元成绩来说，我们班100分总共有37人，而我们班的竞争对手——四<六>班却只有31人考到100分。现在学习成绩一对比，我们班可是明显进步了。
如果要说我们课前准备做得怎么样？我们班也进步了很多。以前只要上课铃一响，大部分同学都要把手伸进抽屉，把课本从抽屉里拿出来。可现在，我们在这方面也进步了。有许多同学在下课时就已经做好了准备工作，这样上课铃响的时候，教室里就安静了许多。
总体来说，我们班有许多方面都进步了，希望我们四<七>班的同学再接再厉，保持现在良好的学习习惯，成为老师们心中的好班级。
以进步为话题的作文 篇21
现在的科学在不断地进步，越来越多的事情可以在网络上完成。查询各种信息也变得越来越方便。世界因为有了网络而变得越来越快捷和方便。人们的生活水平也变得越来越先进。世界的变化越来越大。
例如：曾经两个住的距离很远的人想要传递重要的信息需要花很长一段时间才能传递，现在无论两个人距离多远，只要发一个短信或微信只要几秒钟就可以传递重要的信息了；曾经的阅读方式仅限于书籍，现在却可以在各种电子设备上阅读；曾经只能盲目地等待公交车，现在可以使用“上海公交app”来查询公交车还有多少时间进站；以前所有的东西都需要人们出门到商店去购买，而现在我们可以在淘宝等网店上购买，变得越来越方便；以前的交通很不方便，坐火车到任何地方都需要十几个小时，现在有了高铁，无论去哪都非常快，而且非常便捷。一切事物都在慢慢地改变，和曾经所使用的截然不同。现在有了“扫地机器人”、“擦窗机器人”等等以后我们的可能都会由机器人来服务。一切变得便捷而快速。每一天，世界都在变化，无所不变。每天所有人做的事情都会有改变，世界变得便捷，若是使用机器人会使人变得懒惰，变得对生活充满厌烦和感到枯燥。世界不能成为机器人的主宰它本是人们的天地，让我们行动起来，使自己变得勤奋，对生活充满激情和感到有趣。世界的主宰者是人类，我们不能拱手相让。
如今的世界科学越来越进步，我们的生活水平在逐渐提升，也变得越来越方便，但我们不能完全依靠网络，需要靠自己。让我们继续努力，天天向上。
以进步为话题的作文 篇22
工匠创新，让技术进步；学者创新，使学术升华；科学家创新，推动科技发展；政治家创新，促进社会民主；人民群众创新，推动社会进步。创新之重要，不言而喻。木匠鲁班，以割草为鉴，创新发明木锯，迅速提高了古人的建筑水平，使人们在建造房屋木器时又快又省又美观，而且使房屋建造进入了艺术领域这个高度。商人以铜、锡、铅为原料混合而铸成青铜，以青铜制制作武器，加强国家军事实力；以青铜做器皿，制作出大量精美的青铜器，使之成为中华文化瑰宝。秦王朝丞相李斯，创立郡县制，意在防止亲王作乱，巩固中央政权统治。从汉唐至明清，统治者无不抛弃分封制，以郡县制为主流，促使王朝的制度进步。宋人毕昇，发明活字印刷，使印刷书籍所耗的时间、人力、物质成本大大减少，促进文化传播，文化进步。
历史经验表明，任何进步，无不与创新直接相关。
春秋战国时期，儒家学说守旧，以三皇五帝为效，以周礼为仿，法家思想创新，以社会向前发展为根本，以致于以法家思想治国的秦国灭六国，统一中国，完全中国历史上的第一次统一。北宋神宗时期，王安石变法图强，在北宋复兴有望之时，新法被废除，朝纲以祖先旧法，以至朝廷腐败，社会动乱，民不聊生，最终被金国灭亡。清朝高傲自大，闭关锁国，基本与世隔绝。统治者天下唯我独尊，关起门来自娱自乐，殊不知此时欧洲社会正在轰轰烈烈的革命，最终在1842年被英国的坚船利炮打开国门，从此，中国进入屈辱的一百年。
历史经验也表明，任何守旧，将导致社会落后，国破家亡。
所以，生在今天的我们，应该摒弃任何守旧的思想，用于创新开拓。
以进步为话题的作文 篇23
电灯家家皆有，现在它已经是我们生活、学习的必备品了。不仅在家里，马路上、饭店里、山上，各种各样的霓虹灯都随处可见。我之前对电灯也并没有太多的重视和理会。
一天晚上我正在家津津有味的看书时，电灯突然闪了几下，灭了。猛然陷入黑暗中的我犹如一个双目失明、手足无措的盲人，无助极了。我爬上了床，盯着天花板，心底由衷地感受到了电灯的重要性。
在电灯被发明出来之前，人们对光明有无限渴望。人们想尽各种办法获得光明，甚至把萤火虫养在家里照明。电灯的诞生和发展，给人类带来了多么大的方便啊！
夜幕降临，我慢慢进入了梦乡。
我看到了50年之后的电灯。那个时候，科技的发展已经达到白热化，电灯都是由人类大脑控制的。只要脑子里一想“开灯”，电灯瞬间就会打开。想睡觉时也不必起身关灯，只要在床上默念一句“关灯”即可。而且电灯所需要消耗的能源可以依靠闪电来供给，把闪电的能量储存在电灯里，既方便又节省资源。不仅如此，电灯还可以发出光彩斑斓的不同颜色的光芒，可以根据自己的心情来选择，给我们的生活更添几分浪漫和神秘。
一阵刺眼的光线把我从梦境中惊醒，原来来电了，电灯亮了。我回想起刚才的梦境，在期盼之余，也不禁想到：科技纵然可以给人类带来幸福方便，但也可以损坏地球的资源，伤害大自然。如果我们继续为了人类的贪念而破坏地球，那么必然会遭到大自然猛烈的回击和威胁。所以，在科技进步发展的同时，我们一定不要忘记保护地球，保护自然环境！
以进步为话题的作文 篇24
每个人心中都有最渴望的东西，这个东西或许是你一直追求的，无比想要得到的、实现的，抑或是你一时想要的，是你心中的最大愿望，是梦想……尽管这些渴望是那么地遥不可及，甚至有些离谱、奇妙，但这个心中的渴望一直指引着我们前进。
学习，是一个无休无止的过程，因为这个世界上的事物，知识都是没有止境的。而身为一个学生的我，心中最渴望的，就是学习中的进步了。
我为什么有这样的渴望？这是因为在我刚刚步入初中的时候，成绩是非常差的。我很不甘心，因为我小学的时候，数学以及其它科目都是比较优秀的，可是到了初中，有许多以前小学已经学过的东西，现在却是一塌糊涂，这样巨大的落差给了我迎头一棒，所以我极其不甘心，我不甘心就这样失败。
但是只是一味地渴望的话，终究是空梦一场。梦是会醒的，所以我不可只沉浸在自己的梦中，我的做出一些措施来，这样才能够进步。首先，我的改掉自身的一些毛病。例如：拖延症。这个症状是许多学生都有的一种通病，这最明显的就是表现在作业永远不在学校做，总是留回家里做，我就是这样的一个人，所以我一定要养成在学校课间时做一些作业，这样回家才会很轻松，学习效率会提高，成绩也自然会提升。其次就是我经常不愿去把问题弄明白，因为我比较害怕，害怕一道很简单的题目还不懂会惹怒老师，所以才会有这毛病。但为了进步，我一定要去搞懂。“知之为知之，不知为不知，是知也。”如果不懂装懂，那样才是最可怕的。我认为只要我先达到这两条，我的成绩必会提升不少！
每一个人的渴望不同，梦想也不同，但是只要你愿意努力，就一定可以实现你的渴望，实现你的梦。
以进步为话题的作文 篇25
佛教讲三世，即过去，现在，未来。不只是时间会过去，世间任何东西都会过去，现在不过是暂时的停留，未来的还是未知数。
有人说，过去比现实美丽，有人说，现在比过去进步。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。人事就这样一代又一代的过去。多少的高楼大厦会成为过去，良辰美景也都会成为明 ？ 日黄花，追忆过去无不于现实，人生还是把握现在比较实际。因为一切都会成为过去。包括青春美貌，每个人都有青春时代，但是在时间的巨轮里，一切都不会停歇，曾几时，凡事都会过去。当青春无限时，无烦无恼，身体健壮。但是岁月不待人，一切就不一样。
荣华富贵，幸福快乐，烦恼痛苦，困境艰苦，人是我非，这些都会过去。
语言是人类交换讯息，增进了解，建立共识和传承文化的主要工具；沟通，则是人类最平凡社会互动。话，人人会说，不过有些人大家听了欢喜，进而有所启发，有些人一开口就让人不忍再闻。所以，一个愿意，热心真诚的人，人生价值观较和谐，理性，积极，成功的机会也较一般人高。说得恰到好处，话多不如话少，话少不如话好；中国人自古以来就有强调谨慎说话的名言，如“吉人之辞寡，躁人之辞多”，“丧家亡身，言语占八分”……
孔子曰：“言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未见颜色而言，谓之瞽。”更是告诉我们说话的时机要拿捏好坏，也当察言观色；该说话的时候，要说；不该说话之时，当三思其口。说与不说之间，需要极大的智慧与勇气，并且时时提醒自己，说话当厚道，要有口德。
以进步为话题的作文 篇26
不经历风雨，又怎能见彩虹呢?是啊，我走上这条华美路，仅仅一个半学期。但在这段时间，却令我感到艰辛。所付出的努力，流出来的汗水，好累好累。
刚走进华美，开学考就给我沉重的打击。作为一个新生，我总是想：我应该怎么度过呢？第一次考试，科科都不及格。这可怎么办？我这样的成绩配在2班吗？当时，我马上就否决了这个想法。是的，我不应该这样去想的。想要留在2班，就应该付出努力。相信自己“我能行”。
不久，我为自己制定了学习计划。对每一科都要加强训练，特别是英语和数学。我在精英班，大多都是老生，英语水平都比我高，我意识到我该努力了。每天TV课，5班和六班都有补英语，所以龙老师便安排我们英语较差的去上课，我也去了。之后，晚自习有剩余时间，我就记单词，读课文，背语法。我用别人休息时间来学习，努力。我们学的是剑桥，可考的是另一本英语书“A”。最先，剑桥里我没几个单词看得懂，上课也不知道老师在说什么。曾几何时，我快哭了。因为压力实在太大了。很累很累。
而数学，我的基础还好，可遇到扩展训练就总是不知所措。后来，我买练习书回来练习，每一道题争取通过自己的努力写出来。我还是相信“我能行”。
终于，在我坚持不懈的努力下，我的成绩进步了不少，这些让我感到欣慰。
进步，是汗水换来的，成绩，是努力换来的。我相信，只要相信自己，坚持不懈，再困难也可以成功。这次期中考，我数学考了144分，语文考了128分，英语考了109分。对我来说，这次考得还可以。但我知道这成绩，背后便是努力的付出。
以进步为话题的作文 篇27
随着科技的发达，时代的变迁，人们的生活也发生了翻天覆地的变化。
以前，人们的生活十分困难，用一个词来形容就是“一贫如洗”。他们从小就得奋力地干活，每天天还没亮，他们就得强忍着睡意，背上竹篓，提着斧头，翻过崇山峻岭，涉过一条条河流，砍柴，采野果，捡牛粪。到了傍晚，再原路返回，以此来勉强维持生计。到了晚饭时间，一家老小围着一张木桌子，桌上放着一盆饭和一堆碗筷，盆里的“饭”就是一盆盐水和几粒米，每人舀一勺，就是晚饭了。如果有人舀到几粒米，那就会乐得一蹦三尺高。晚上睡觉的时候，四个人挤在一张小木床上，盖着单薄的被子，夏天要忍受蚊子的“骚扰”，冬天，一上床就会冻得瑟瑟发抖，只能几个人挤在一起取暖。最麻烦的要数出门了，路就是坑坑洼洼的泥泞小道，出门得坐三轮车。晴天还好，可是一到下雨天，路就会变得更加泥泞，出门一趟都得提心吊胆，时刻担心会不会滑倒。那是一个衣不蔽体、食不果腹的年代。
而现在，一座座高楼大厦拔地而起，街上车水马龙，老人个个衣着光鲜，孩子们玩着五花八门的新奇的玩具。不仅吃得饱，穿得暖，吃的还要讲究营养、合理、健康，穿的讲究时尚、光鲜、有个性。如果要出门一趟，也有飞机，火车，动车，高铁为我们代步。饿了，只要打一通电话，发一个微信，即使足不出户也能吃到美味的食物。有了手机、电脑，就可以随时随地地知道发生在各种地方的各种各样的事。逢年过节，就有琳琅满目的衣服让我们随意挑选，饭桌摆着大鱼大肉，全是以前想都不敢想的珍馐，这一切都在宣布:时代进步了!
科技在进步，人类也在进步，在这个崭新的时代，让我们努力学习，奋发向上，以自己的努力，来报效社会，报效祖国吧!
以进步为话题的作文 篇28
某所小学中，一名心理学家做了一个巧妙的实验，他随机选出一份学生的名单，当做是有潜力的学生名单交给老师，老师当真后，便给以名单上“有潜力”的学生更多的鼓励。几个月后，他们居然真的在短时间内出现了进步。借此实验，我们似乎得出了鼓励能够给予人潜力的结论。
其实不难理解，是名单上的学生在得到鼓励后，激发了学习的冲劲。也许其中真的有人是拥有大量潜力的天才，但绝大多数人的天赋不算优秀，还有人可以说是有一点蠢笨。由此看来，不是鼓励把人变成了学习天才，而是鼓励影响了他们的学习，或是说，他们本身的学习缺少了鼓励。
举个例子，现在许多大学里流行创建自己的夸夸群。什么是夸夸群?夸夸群是指在某一指定的QQ群内，不管说自己做了什么事(可以是升职加薪，也可以是考试零分，总之不分好坏)都会受到群友的夸奖。一些人在夸夸群中找到了前进的动力，一些人则是找到了站起来的勇气。更有专家说，这会使人丧失基本的是非观等等在我看来，夸夸群就是人们受鼓励影响的一个有力证据它证明，鼓励可以给予人前进的力量。
鼓励驱使人们产生竞争力力，还有很多，比如:
马云在自己亲人与妻子的鼓励下，创立了阿里巴巴，从一个草根青年成长成亿万富翁。
海伦凯勒在自己老师的鼓励下，创作出《假如给我三天光明》这部传世名著。
哥伦布外穿越大西洋，精心策划18年。在每日对自己的激励下，终于开始远航。
类似的例子多如繁星，数不胜数，看完这些例子，我不仅感叹鼓励的力量之强大。不禁想对邻居说“你们的孩子真斯文，好像你了”对好友说“今天的衣服和你的气质很配，真帅”对父母说“爸妈今天看起来又年轻了呢”最后对自己说“加油你能行”
以进步为话题的作文 篇29
我生下来就得了一种＂内向病＂，这种＂病＂是心理上的＂病＂，我一直想努力去克服它，无奈事与愿违，真是＂老天偏负有心人＂。
从小我就很内向，它给我带来了许多痛苦的回忆。记得有一次，那时我还不满七岁，妈妈第一次带我去舅妈家。车外沿途是青山花草，美丽得很，而我却无暇顾及，我很怕见到陌生人，没见过舅妈，所以内心忐忑不安，我那失落的表情与窗外的美景一点也不协调。
车子不知为什么，一下子开到了目的地，我拖着沉重的双脚，颤抖的双手提着送给舅妈的水果，勉强抬起我尴尬的脸，走向眼前一位陌生的女人。水果放下后，她们就开始交流起来。我心里闪出了一个念头，想躲进去，就在此刻，妈妈喊了声“樾樾”，顿时我惊慌失措，身体向被泼了一桶冷水，回过头去，妈妈又说了句：“叫舅妈。”我的嘴巴仿佛立刻对我说：“快叫，叫一声就没事了。”而我的心仿佛又在反驳：“不能叫，难为情。”犹豫了一瞬间，我还是服从了心，立即躲在妈妈身后，顿时，妈妈心中的希望化为失望，强颜欢笑地对着舅妈解释说：“”这孩子太内向了……”吃完饭我们回到家，妈妈狠狠地批评了我，说我没礼貌。
慢慢的，大了一岁，我的思想也在悄悄地发生着变化。有一天，我从窗外看到，几个小孩在玩着游戏，时而追逐，时而打闹……他们那和谐的画面，可爱的脸庞，爽朗的笑声，彻底地激发了我要改变自己，告别内向的想法。我主动去和他们打招呼，请求加入玩耍的队伍，看到他们是那样欢迎我，我的心被融化了……
在这之后，每次见到人，我都勇敢又亲切地跟人打招呼。一次一次的磨练，我已经变得外向开朗起来，也交了许多好朋友。渐渐的，我战胜了内心，对自己的未来充满了信心和期待。
以进步为话题的作文 篇30
随着科技的发展，我们周遭的生活，也逐渐出现的变化，比如：电灯、电话、火车、飞机、动车等等这些电器的出现，而这些电器的出现给了我们人类的生活有利也有弊。
虽然汽车很方便，开的汽车的人让人很羡慕，让人觉得很威风，它也是我们人类生活中不可缺少的一部分，现在每个人出门不是开汽车，不然就是开电动车，或者骑自行车或者搭公交车，而汽车以及公交车在这类所排放出来的气体对于我们人类生活的影响极为严重的，二氧化碳增多了，空气污染也增加了。这下以往下去会破坏环境，会出现酸雨等自然灾害的想象，虽然现在21世纪了，科技发展得迅速，但给人类造成了很多不必要的影响，所以说事物都是有两面性的。
而现在最让家长头疼的还是孩子沉迷于网络，虽然网络给我们带来了很多方便，很多的好处，但这些往往使孩子们得了网瘾，有的孩子会整天泡网吧不上课也没心情读书了，使得现在他们只想玩，什么都不想做，他们也开始会把大量的钱投入在网络里面，也有些不法分子通过网络来犯罪……
虽然网络上是一个多姿多彩的世界，它可以带给我们想要的资讯，资料等，也会是我们沉迷于这个虚拟的世界里面。上网我一般就是会上QQ、听音乐、查资料、看电视。
现在上网的人数每年都会增多，但我们要学会抵制诱惑，不要被动，不要让电脑来操控我们，而是我们要去操控它，不要让它牵着鼻子走，这样才不会造成更多的孩子沉迷于网络。
也是因为这样的原因使得大人在教育孩子玩电脑的时候会很严格，不会让他们沉迷于里面。
以进步为话题的作文 篇31
新年伊始，万象更新。最近，我们班上了一堂班会课，主题是“我和昨天比进步”。我便认认真真地思索了起来,发现自己在学校的教育、老师的呵护和家长的关爱下，许多方面取得了不小的进步，这里举几个例子，和同学们一起分享、相互勉励、共同进步。
我感到我的字比以前好看了，错别字也比以前少了。以前错字很多，字写得也不好看，经过认真记忆、不断练习，现在错字少了，字也很好看，还得到了很多印章。爸爸妈妈也经常夸奖我说：“现在字写得越来越好看了，错字错词也少了，还经常用一些好词好句来写文章，进步是越来越大了。”
我认为我的数学有了进步。以前，我的数学老是错一些竖式计算，简便计算也出现过错。现在不但错误少了，而且注意使用简便方法，老师也表扬了我。我现在十分爱做数学题，而且错误也很少，老师还在我的试卷上打了一颗五角星。我对数学的理解也更深了一层，姑姑对奶奶说：“有些我都一下想不起来的题目，他都会。”我在课堂练习上也做得很好，还经常有同学一起来与我探讨不懂的题目呢。
我觉得我在体育方面也有很大长进。我跑步速度快，跳的距离远，蹦得高，实心球也投得远，羽毛球、足球、篮球等样样都能上，体育老师还夸我的广播操做得好。特别高兴的是，2011年暑假期间我学会了游泳，而且游得很快。要知道，我以前一提到水就发晕啊。难怪奶奶自豪地对邻居说我游泳再不要她去操心了。
我们每个人都有自己的缺点和优点，只要我们坚持不懈，不怕困难，学会总结，经常和自己的昨天比，注意学习别人的长处，努力改正自己的缺点，就会年年有进步！
以进步为话题的作文 篇32
在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻，在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻，在考场上运笔如飞，思维随旋的那一刻……每一刻我们都为之激昂，为之心潮澎湃。因为，竞争者们在激烈的比赛和对抗中，是在不断地进步，不断地超越他人，也超越了自我。有了竞争，才有进步。
哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下，美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上，哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来，在各高校的激烈竞争中，凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士，并敢于收取高额学费；它用闲置厂房作教室，从而省去大笔装修费用；甚至很多教员也是兼职招聘的，不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话——“哈佛赚名，凤凰城赚利”。可见，在这场竞争中，各校战略不同，但都是在各取所需，也同时各有所得。
让我们再放眼看看现在所谓的“神童”们，因智慧早露便被赋予天才之称，可最后他们长大了竟趋于凡人甚至于“泯然众人”。因为“神童”的名号既定，竞争对手也就不复存在。在一个没有竞争压力下成长起来的“天才”，是难以有所作为的。
而在日常的学习生活中，我们的同学既是朋友，也是对手。正是他人的进步激励着我们也不断前进。在竞争中，我们追赶着遥远的目标，直至它愈来愈清晰。在竞争中，我们不断超越而自我，从而创造奇迹。
正如“鲶鱼效应”一样，沙丁鱼在鲶鱼势力的威胁下，不得不拼命游动，以保全生命，这就是优胜劣汰的竞争。有了竞争，才会有进步。
以进步为话题的作文 篇33
读了课文《群鸟学艺》，我读懂了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后
这篇课文讲的是，许多鸟儿向凤凰学习搭窝猫头鹰、老鹰、麻雀、啄木鸟都来向凤凰学习时，猫头鹰只听了一点就飞走了，其它的鸟也只听了一点也都飞走了。只有小燕子一个人在那里认真地向凤凰学习。当然，最后也只有小燕子搭的窝最漂亮，最暖和，最结实。
故事中的小鸟，也就是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、啄木鸟他们就是因为骄傲自满，才会搭的窝不漂亮，不结实，不暖和，而小燕子谦虚好学所以搭的窝又结实，又漂亮，又暖和，这两个事例形成了鲜明的对照。
记得三年级上学期的时候我像小燕子一样谦虚好学，对很多问题都喜欢钻研。课堂上积极发言提问的是我，课余时间爱往办公室里跑的也是我，仿佛一下子要弄明白很多问题，因为我只道好问不是可耻而是奋发向上的阶梯。那时，单元测试我经常得第一。
可是，当我连续得了几次第一以后，便开始骄傲起来，像猫头鹰一样骄傲起来、像乌鸦一样骄傲起来、像老鹰一样骄傲起来、像麻雀一样骄傲起来、像啄木鸟一样骄傲起来。数学课上，才听老师讲了一两道例题，就认为已近全都会了，已经学得很好了；已经全都会了，就再也听不进去了，和同桌窃窃私语、打打闹闹、嘻嘻笑笑。语文课上，我经常在课桌下面看卡通漫画书，根本就没听老师讲课，老师问听懂了没有，我却带头高声喊道“听懂了”。渐渐的作业就赶到吃力了，甚至发展到抄人的地步。期末考试，语文、数学都没有及格。嗨这不就像猫头鹰、老鹰、麻雀、啄木鸟乌鸦搭窝一样，不求甚解，半途而废的吗？让我们认真学习吧！
以进步为话题的作文 篇34
上周，谢老师提出了一个想法：每次上完政治、历史、地理、生物课后，让我们都要把这节课所学的或复习的知识点，以录音的方式发到新成立的“讲书“”群里。
听完这番话后，我整个人都是拒绝的，什么是讲“书”？合上书在大脑中自己回顾一遍，然后边讲边说，其中除了思维导图外，不借助任何有关资料一气呵成，这对于我和大部分同学来说都是极大的考验！因为我在社会实践开营仪式演讲时出现了小失误，从此便对“演讲”产生了恐惧。
但过了一会儿，我的脑中又产生了另外一种想法：既然讲书对我来说是一种不小的考验，那更要欣然接受它，并做好它。这对我来说不仅是一种考验，更是一种提升自我的机会。应该感到庆幸，因为这种机会十分宝贵，而不是把它当成一种负担，更不该当做一种甩不掉的压力。带着这种想法，我的心情也有些转变，甚至还有些小期待。
第一次讲“书”，因为有些激动和紧张，难免不太流畅，中间暂停过也重来过，我并没有因此放弃，因为它是我进步的阶梯。听到只有短短两分钟的录音作品，但我的心里仍充满成就感！
经过了几次的“讲书”，我还发现了一个诀窍：“讲书”要放在写作业之前，尤其要放在谢政治、历史、地理、生物作业前面，因为讲述的知识点肯定与作业的内容是一样的，在此之前，讲一遍就相当于又深入地回顾了一遍，不光讲述速度会有所提升，效率和正确率自然也会直线上升。
再与我个人的“每日一默”相结合，效果肯定比以往还好。这是我“讲书”的最大收获。讲述的收获，会在以后的学习中慢慢显现出来，希望“讲书”会为我的成功奠定厚实的基础！
以进步为话题的作文 篇35
“自律是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制。”这是古希腊哲学家柏拉图的一句名言，在我们的学习生活中，自律往往是不可缺少的，平时那些“学霸”，他们都有强大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成绩。
古人云“腹有诗书气自华”，做一个饱读诗书的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴们组建了一个“诵读群”，我们约好寒暑假每天读背一首古诗词，并拍摄背诵视频发送到群里。开始，我们你背一首唐诗，我背一首宋词，群里满是大家踊跃“打卡”的视频，小伙伴们你追我赶，个个充满干劲。
渐渐地，群里有人偶尔也曾偷懒一回两回，多半是因为假期课程的繁忙，况且“打卡”也不是老师指定完成的假期作业。群里坚持每日诵读的几乎没有了，眼看着大家都在“三天打鱼，两天晒网”，我也忍不住放松下来。
昔日的誓言犹在耳畔，重新开始吧，我想，坚持读背下去，哪怕各种作业再繁复。我决定像最初一样，约束自己，慢慢找回自控力。
丢掉一个习惯是轻而易举的，重新培养可艰巨得多。当你背完成一首诗时，还要录出来，你会发现，并没能你想像的背得那么熟，特别是遇到一些晦涩难懂的词句时，想要背熟也不是一件容易的事。不过当我录制出来并接受到一两句赞扬时，心里都美滋滋的。
不知不觉从唐诗宋词元曲，从《诗经》到《中庸》《大学》，几个假期间，我已积累了不少名篇佳句。这个寒假，从一考完试，除了初一至初五外出旅游，每天我们都你争我追，日日坚持背诵。因为自律，我们逐渐进步。
自律，做起来难，收获却是无尽的。拥有强大的自控能力，也使你我更进步。
以进步为话题的作文 篇36
一阵雷鸣般的掌声响彻紫阳一小的六八班，一个令人惊喜的好消息也同时露出了脸――六八班的何源同学在省级开展的“校园安全伴我行防溺水”主题征文活动中获得了三等奖。这是一个多么振奋人心的喜事啊！消息一到，六八班的集体同学都像疯了似的高兴极了，河何源本人也是笑得合不拢嘴。
要说起何源啊，他以前给人的印象是十分淘气，不好学。上课总是做小动作，多次被老师点名批评。课后作业更是错题连篇。一下课，他就飞一样的跑出教室疯玩。而写时河源，像挤牙膏一样只有寥寥几行。上课不听讲、爱打架、调皮、顽劣似乎已经成了何源的代名词……
但是，自从上了六年级，何源同学一改从前的顽劣，脱胎换骨，变得好学起来，老师与同学们都对他刮目相看。何源渐渐变的得优秀，作业本上红叉的数量减少了，甚至没有了。上课时，他坐得端端正正，心无旁骛地听老师讲话。下课后，他不再到处疯跑，而是坐在自己的位子上认真看书温习知识。写时，何源下笔如有神助，三下五除二便完成了，乍一看，文章语句通顺，词句生动，令人叹为观止，直呼不可思议。
何源同学也对自己的进步感到十分的吃惊，他觉得只要自己坚持下去，学习成绩一定会有所提高。
这不，今年暑假，省内开展了一次“校园安全伴我行防溺水”的征文，何源看了，二话不说便开始写。经过了几次认真地修改，何源这才放心地投了稿。果然，皇天不负有心人，何源捧回了个三等奖，同学、老师、家长都由衷地为他感到高兴。时间才是进步的最好证明！
以进步为话题的作文 篇37
“后退”二字或许在人们眼中是一个象征着不积极的表现，然而它表现的是一种智慧，一种进步。
后退是一种思想的提升，多一份壮志，也将赢得别人的尊重和敬佩。李开复，在谷歌中国发展如日中天是离开谷歌，来回穿梭于各大高校演讲，写了多篇鼓励大学生的文章后。毅然决定开创“创意工场”带动许多成熟的大规模公司帮助中小型企业发展。当所有人都仰视着全球五百强的光芒时，李开复看到的却是小企业创意的潜力，从领导者回归到“白手起家”的“创业者”，走一段没人走过的路，没有人知道结局的路。
李开复的后退，不是每个人都能够有勇气做到的，他放弃了那么好的谷歌全球副总裁，而选择重新开始，看到的是一个对新台阶的憧憬，。因为后退不是等于满足，而是一个对新追求的起点，是梦想实现的必经台阶，是睿智，更是一种进步。
茫茫人海中，脚步各有春秋，有的人选择盲目地前行。根本没有考虑这条路到底适不适合自己，而后面对的却是撞上死胡同，没有后退的余地，何不早些后退呢？何不转身看看，那里的风景可能是你喜欢的呢？
人们常常把追求的目光盯在遥不可及的远方，而对近在咫尺的宝藏却视而不见。不懂得理智后退，只能在诱惑的漩涡中越陷越深，当你意识到前进是错误的时候，就选择后退几步吧，也许道路会更广阔，天空会更湛蓝，我们会有更多的天地放飞我们的梦想！
以卵击石，只会白白葬送自己。小后退，大进步，我们后退一步不等于真的后退，而是踩过错误的脚印重新开启我们的人生！
以进步为话题的作文 篇38
我一直是一个成绩不高不低的学生，一直在中间起伏不定。很多时候想要进步往前跑，但是我知道不是想一想就可以进步的，所以我在追寻一个进步，渴望超越他人。
有时候我想，自己成长道路上最悲哀的，莫过于我多次下定决心好好学习，认真制定计划，调整生活习惯，还写日记记录自己每天的努力和懈怠，但是，总由于自己不自觉，那样的习惯就坚持不到几天。没有有找到学习的动力，那种想学学不进去和一两天努力的状态一直在我身边环绕着。
我不但要追寻学习进步，生活独立的进步也是一个问题。在上学期间的学习中，我发现自己的努力是有用的，并且进步了，即使进步不大只是超越了一两个人。但那样的消息让我很兴奋，我仿佛找到了学习的动力，因此在现在，将来我都会追寻进步。
生活独立的进步。小学我一个人和奶奶在家，三年，我一个人睡，父母打工赚钱。我有时一个人在被窝里想到父母和姐姐上学，就会莫名的感到孤单，没有陪伴没有快乐，但时常鼓励自己已经长大了，懂事了，不要那么脆弱。如今习惯了那样的生活，但父母回家自然也会非常开心。
生活的独立是一个过程，每个人都会有个人努力的时候，要习惯没有父母的日子。之前，第一次放学坐在班车回家时心里慌张，担心自己不懂地方会尴尬，下车给司机叔叔说“下车”，都要在心中默念很多次，但是现在不会了，随口就说了出来。
这也是我曾经的进步，我希望每个人都有自己追寻的进步，那些都能通过自己的努力克服困难取得的进步，进步，需要信心拼搏和坚持，让我们一起追寻进步吧。
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