- 相关推荐
六年级叙事作文：十字绣
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级叙事作文：十字绣，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级叙事作文：十字绣1
自从参加了十字绣社团，我去挑了个滴水玫瑰，整个图就一朵玫瑰，第一眼就打动了我，也希望他们的感情象这朵玫瑰一样，永不凋谢。
每天绣就先拿起来看两下，在绣的过程中还想了想一些人生道理，没有想到的是，感悟了很多：
第一，人做事情都要跟绣十字绣一样，踏踏实实，一针一针来，急不得，永远不要随意渴望自己得不到的不实际的东西，一步一个脚印才最踏实。
第二，做事情要分清先后，要先做哪个，后做那个，都要先掂量掂量，全局把握自己的轨迹，才能更好的.完成一项工作。 第三，要有准确的目标，看似不可能完成的任务，也要慢慢的啃，不要害怕干不完，一天一点肯定能攻克下。
第四，做事情毅力很重要，有些事情没有看似那么简单，那么就需要我们发挥自己的能力，要有能忍的心态才能做好一件事情。
第五，小细节决定大结局，整个十字绣很复杂，有几针绣不好，很容易影响整个美观。十字绣可以拆了重来，但是人生不可以的，所以做事情还是要认真稳重。
但是想了一些事情之后觉得还是对自己的生活很管用，现在已经跟以前完全不是一个小孩子了，也感谢生活让我们更成熟，更有能力去面对生活中的风浪。
世上无难事，只怕有心人。
六年级叙事作文：十字绣2
绣，可以陶冶情操；绣，可以舒心养身；绣，还可以体味成功……我也想去绣一绣，体验一下绣后之感！
这学期，我参加了“巧手编织” 幸福社团。第一节课，老师先作了自我介绍，然后给我们讲了绣十字绣的好处。老师讲解之后便鼓励我们自己动手。我迫不及待地拿出美人脸十字绣准备小试牛刀。那时，我对十字绣一窍不通，准备直接把一股线（8根）穿进针孔里。老师见了，立即过来帮我：“你刚才拿的是一股线，要从中分出两根线来绣。”说完，拿起针穿好，并鼓励我继续绣下去。学习中途，老师并没有让我们一直绣，而是让我们绣累了就做眼保健操，放松眼睛。这便是舒心养身，陶冶情操。
第一节课后，我学到了一点皮毛，懂得了十字绣的基础绣法。
经过三周的不懈努力，我终于把美人脸十字绣绣完了。看着自己的处女作，我迫不及待地想把它展示给老师看，可那天还不到星期五。在漫长的'等待中，我终于熬到了周五，我以迅雷不及掩耳盗铃之势把它拿给老师看。老师说：“嗯，这幅作品很好，你看，清新、淡雅。不错，很精致，继续加油哈！”
听了老师的话，我喜上眉梢，我绣出来的作品竟然出乎自己意料的好！看着成品，我又增加了自信心，开始了下一件作品的辛勤耕耘。经过老师的指导和自己的不懈努力，不久后，我的另一件大幅十字绣也完成了。
这就是我的幸福社团生活。它“绣”出了我的快乐，“绣”出了我的精彩！
六年级叙事作文：十字绣3
上星期，我由于发烧，没参加“十字绣组”的活动。这星期，我第一次参加。
到第二节课下课时，我们就去了活动地点。刚要走出教室时，她们对我说：“姚姚，要带一个袋子和剪刀的。”
我一想：“完蛋了，剪刀我还能应付，可我的袋子全在楼上。”
这时，康迪对我说：“姚姚，我有个袋子，我借你吧！”就这样，我拿全了东西。
很快，我们就到了302班的教室。我刚想在苗苗身边坐下，他们又说：“老师说要一个人坐两个座位的`。”于是，我就找了第四大组的第一排坐下。
老师进来了，说：“今天材料还没到，所以我们待会儿把钱交了就看电视，先看看别人是怎么刺绣的，说不定看到一半是材料就到了呢！”我听到有人在叹息。
当胡老师正要打开电脑时，吴老师进来了，还拿着很多东西，高兴地说：“我们的材料到了！”我们都欢呼着，心里有说不出的喜悦。
老师先发手机链给我们，让我们绣。我拿到手机链后，暗暗自喜：“幸好我暑假时已经绣过了，会绣。”可我又有烦恼了，我穿线穿不进去。后来，我让吴老师帮我穿好了线，又让张丽婷帮我起了个头，就开始绣了。
看到我第一次绣居然这么熟练，下课了，很多人都说我绣得好，我心里美滋滋的!
今天，我的收获很大，我既参加了“十字绣组”的活动，，又让我暑假里努力绣十字绣的成果得到了回报，得到了同学们的赞扬。
六年级叙事作文：十字绣4
“鹏程 ，起床了。”妈妈一边做早饭一边说，“要去买十字绣了！”此时，我正懒洋洋地趴在床上，心中的好奇心和睡意在激烈对抗，终于，睡意被妈妈一句话打败了“还有你的生肖哦！”我听后兴奋不已，立马起床了，吃完早饭的我精神焕发。我这个急性子只要十几秒没看到店门就直抱怨，可妈妈总说快到了。终于，我看到了店门，一下子下了车，冲进店里，刚一进店，我就被旁边挂着的精美十字绣吸引住了：看看这，绿树成荫，应有尽有，好像把人带入春天；看看那，白雪一片，一望无际，有好像让人走入冬天；那儿猛虎咆哮；那儿万马奔腾；那儿绣着马到成功；那儿绣着鹤立鸡群……欣赏完后，一转头就见到老虎十字绣，立刻缠着妈妈买，妈妈无可奈何，只好买下。得到这个大约9平方厘米的小老虎十字绣，立刻绣起来，哎呀！真难啊！我在最基础的穿线上就停下了，我怎么也穿不进去，“古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚韧不拔之志……”哥哥又在津津有味地读他老师发下来的'名言警句了，听后我想：我也要有坚韧不拔之志！于是我又弄起来。开始绣了，我小心翼翼地绣着，生怕弄破了手指。“绣好了！”我绣好后兴奋地大叫。我一直把它当作我的宝贝，知道实习老师要走了才依依不舍得送给了寿老师，现在想起来，真是回味无穷。
六年级叙事作文：十字绣5
这学期的社团课，老师教我们学习绣十字绣。听到这个消息，我有点发蒙，十字绣？这不是女生做的嘛，为啥我们大老爷们也要学啊？
第一堂课，老师把工具包发了下来，我拆开一看，这跟一般的十字绣不一样，说它是串珠绣更合适。只要把一颗颗小珠子按色块钉在绣布上，两面完成后缝在一起，往里面塞进棉花，钉上一个扣环，就是一个钥匙扣了。嗯，不错，看着不是很难。
紧接着，老师开始讲解串珠绣的方法，那一番长篇大论我愣是一句都没听明白，想着也只能慢慢琢磨，不会再请教别人。首先，是穿针引线。因为要从珠子的`小孔中穿过，所以那枚针非常细，针眼异常小，为了把线穿进去，我费了好长时间。听老师说，从右下部开始绣会比较好。我却是从左下部开始绣的，因为我认为只要绣好就行，至于从哪里开始绣是无关紧要的。
5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了……我才绣了几颗珠子，手指也被扎了好几下。唉，看似简单的事情做起来并不容易啊！看身边的女生，她已经绣好一大片了，一颗颗珠子整齐地躺在绣布上。再看看自己的，绣布上稀稀拉拉地趴着几颗珠子，还分不同方向趴着，看着就觉得凄凉。照这个速度，我什么时候才能绣完啊！
我不禁仰天长叹：串珠绣，果然是男生的噩梦啊！
六年级叙事作文：十字绣6
我家有一奇巧人曰妈妈，能用手中一根绣花针，绣出各种美丽的事物，现在我们家挂着一幅妈妈用半个月时间完成的小鸟竹林嘻戏图的十字绣作品，那可真谓是栩栩如生，维妙维肖。
从画首至画尾共七十厘米左右，整个画面描绘的是一片竹林，是深浅不同的绿色，令人赏心悦目，十字绣的外框是用木头框架钉着的，发出沁人心脾的木头清香，画的底色是白色，与我家的墙壁相映成辉。
十字绣的右面斜斜的插进来一株翠绿的竹子，好像经受不起风的折磨而折断倒下了，我想这也是竹品质——宁折不弯。在它的左面长着一株粗壮的`竹子，顶天立地，它的身上布满了竹节，显然饱经岁月沧桑。
在这株苍老的竹上，立着两只小鸟儿，一高一低地立在竹杈上。好像是一对母子，正出来嘻戏，小嘴巴张着好像在发出婉转的翠鸣，那是两只披着金黄和蓝色羽毛的小动物——全身都是金黄的，只有背部是碧蓝的，海一样的蓝，天一样的蓝。它们彼此看着对方，眼神中流露出快乐。
十字绣最左边有四个字，竹报平安，它的颜色是草绿，显得苍劲有力。
统计一幅十字绣，有竹数株、鸟两只、字四个。我每次想学十字绣，却怎么绣也绣不好，唉，这也是一项技术活呀！
六年级叙事作文：十字绣7
星期天，我看到妈妈在绣“十字绣”，绣的是我喜欢的小狗卡通图案。
起初，我觉得“十字绣”是件麻烦事，要不断的穿针引线，一针一针的`绣出图案来那多费劲啊！可是，当我看到妈妈一针一针的绣着，绣出的图案非常好看时，我就有点手痒痒了，吵着要自己绣。妈妈拿我没办法，只好答应。
于是在妈妈的指导下，我拿起长长的绣线，穿过细细的针眼，迫不及待地绣了起来。也许，是我性子急了点，手一用劲，针就戳在垫在布下的手指上，鲜红的血立马冒了出来，妈妈赶紧拿来了创口贴，帮我“包扎”，但我并没有放弃，继续努力着。我笨手笨脚地没绣几针，线就打起了结，而且越理越乱，当我想把线剪掉重来时，妈妈走了过来，微笑着对我说：“懒人穿长线，线越长越容易打结，你把绣线弄得短些，就不容易打结，绣起来反而更快。你别急，慢慢来，会绣好的。”听了妈妈的话，，我慢慢的绣出了小狗的耳朵。虽然，妈妈看了没说什么，但是我的心里却是喜滋滋的。
我真希望每天都能绣上几针啊！
六年级叙事作文：十字绣8
小兔十字绣在我的小房间有一幅十字绣，上面绣的是一只小兔子，那是妈妈在我来之前特意绣给我的，我非常的喜欢这只小兔，因为妈妈送给我的这幅十字绣有很深的含义：第一我属兔，第二妈妈希望我能像小兔一样天天开心.活蹦乱跳，健康成长。
小兔大概有一个电脑显示器那么大。在那幅图中有之前就印好了的蓝色爱心，让美丽的一幅十字绣更加漂亮。小兔身上散发着金色的光芒，让它显现得更加可爱。它的耳朵看起来非常的俏皮，耳朵里面的颜色是比棕色还要淡些的颜色；眉毛弯弯的，这个点缀让眼睛显得更加炯炯有神；眼睛更是漂亮得不得了，那眼珠就像深海里的黑珍珠，非常的诱人；它那翘翘的小鼻子好像在寻找着什么，我想因该是比鲜草还好的胡萝卜吧；再就是嘴巴了，它的嘴巴肆无忌惮的笑着，好像世界就它一个人，不会有任何事情发生；特别是它的身体，它的'身体轻轻的趴在绿油油的草地上好像在寻找什么东西；我最喜欢的就是它可爱的小尾巴了，圆圆的非常可爱。它可爱的身姿趴在草地上，阳光从天空射过来，照在它的身体上。
这是妈妈一针一线绣出来的，这里面包含了许多妈妈对女儿的爱。
六年级叙事作文：十字绣9
十字绣，这三个字眼我并不陌生，但是，我从来没有做过，这使我的好奇心油然而生。因为，这是我第一次做十字绣。
我想，随然我不会，但是体验体验也不错，于是，我便随便拿了一个十字绣，回到座位上细细观察，打开之后，映入眼帘的是一个美丽的公主图案，几缕彩线和针。刚开始时，布的后面总是打结，乱乱的。使我心烦。不止这样，线还常常从针上的小孔脱落，害的我又要重穿好几回。不一会儿，我的耐心渐渐减少，二十分钟后，我终于忍不住大喊一声：“累死我了！我可不做了。”我边绣边想：皇冠的绣法比较有规律，我觉得很容易。可是绣到头发时，一会7格，一会2格，数得我眼都花了。但我一点也没有灰心，不时停下来，定定神，吸口气，继续绣。当公主的'头发绣完时，我发现自己越绣越好，就更起劲了。过了一会，我的两个小公主终于绣好了！我把格子布的四周用丝线缝得严严实实的，再按图案的样子剪下来，就成功了！时间过得如此快，现在已是晚上，我这长时间看十字绣的眼睛也开始打盹了。我轻轻的把十字绣放在一边，回到自己的房间里，进入了梦乡……
通过这次学刺绣，我明白了，做任何事情，都要付出努力，并且要有毅力和耐心，才能把事情做的好。
六年级叙事作文：十字绣10
在我的小房间有一幅十字绣，上面绣的是一只小兔子，那是妈妈在我来之前特意绣给我的，我非常的喜欢这只小兔，因为妈妈送给我的这幅十字绣有很深的含义：第一我属兔，第二妈妈希望我能像小兔一样天天开心。活蹦乱跳，健康成长。
小兔大概有一个电脑显示器那么大。在那幅图中有之前就印好了的蓝色爱心，让美丽的一幅十字绣更加漂亮。小兔身上散发着金色的`光芒，让它显现得更加可爱。它的耳朵看起来非常的俏皮，耳朵里面的颜色是比棕色还要淡些的颜色；眉毛弯弯的，这个点缀让眼睛显得更加炯炯有神；眼睛更是漂亮得不得了，那眼珠就像深海里的黑珍珠，非常的诱人；它那翘翘的小鼻子好像在寻找着什么，我想因该是比鲜草还好的胡萝卜吧；再就是嘴巴了，它的嘴巴肆无忌惮的笑着，好像世界就它一个人，不会有任何事情发生；特别是它的身体，它的身体轻轻的趴在绿油油的草地上好像在寻找什么东西；我最喜欢的就是它可爱的小尾巴了，圆圆的非常可爱。它可爱的身姿趴在草地上，阳光从天空射过来，照在它的身体上。
这是妈妈一针一线绣出来的，这里面包含了妈妈许多对女儿的爱。
六年级叙事作文：十字绣11
从小到大，我收到过许许多多的礼物．特别是我十岁那年，我收到的礼物更是数不胜数．有铅笔盒，书包，书等等．可唯独妈妈送我的那幅十字绣我分外爱惜．
在我生日那天，妈妈拿出了她尽心血绣的一幅十字绣－－－奋斗．那是一幅十字书法绣，用一个棕色的漂亮木外框包着的．里面绣着两个苍劲有力的大字－－奋斗！旁边还绣着一些青色的竹子，用来衬托＂奋斗＂两字．在＂奋斗＂两字的下方还有一个用血色线绣成的印章．整幅十字绣看起来十分气派．我收到这幅十字绣后，激动的无话可说．当天晚上就把它挂在了我的小卧室的床头．一抬头便能看见它．起先我纯当它是一幅普通的十字绣．可随着日子一天天的`流逝，我对那幅十字绣的理解也更加深刻了．我从这幅气派的十字绣中深刻地体会到，这不只是一幅十字绣呀！它寄托着爸爸妈妈对我无限的憧憬，它寄托着爸爸妈妈们对我的鼓励．十字绣中坚韧不拔的青竹，不是代表爸爸妈妈希望我像这青竹一样在学习以及生活中顶天立地，不向风风雨雨低头折节，在困难中不低头吗？＂奋斗＂两字不是爸爸妈妈让我好好学习，每天奋斗的化身吗？
这幅十字绣激励着我奋斗学习，将来报效祖国．我一定不会辜负老师以及父母对我的希望，一定让自己更上一层楼． 这幅十字绣成了我珍爱的宝贝，我也一定会让它成为激励我的物品，也希望它也可以成为激励你的一个物品！
六年级叙事作文：十字绣12
前几天，我和哥哥一人买了一个十字绣，其实我根本不会绣十字绣，我买的是一个迷你的小狗十字绣挂链，哥哥买了一个向日葵十字绣，我只是看小狗挂链十字绣好看才买的，但是哥哥可是会做十字绣，别看他是一个男孩。
我和哥哥一回到了家，哥哥就开始绣向日葵了，我看着他那样仔细的样子，那样缓慢的速度，那样安静的态度，手随着线花着一个个十字，仿佛手在飞舞着，不一会儿，花瓶做好了，我也眼馋了起来，也跟着哥哥一起绣了起来。
首先，我开始打格，听哥哥说打了格以后做起来会简单一些，我按照示范图一样先数格，在画上，打格可是一件精细的活，因为每个小格都是一平方毫米，一旦数错了就得重画，很麻烦，打完格以后，把狗的样子画出来，这一步也要很仔细，然后就开始缝针了，他给了你许多颜色不同的线，图纸会告诉你什么地方用什么颜色的线，他给你准备好了针，针上面有一个小洞，我要把线穿过针，线很粗，所以用线穿过针得洞很难，接着就开始缝了，他给你准备好了缝线的'纸，纸想纱窗网似的，这一步得浪费很长的时间，如果就干这个最快的也要做上两三天，我做了半个月呢，登封好了以后，再把棉花放在狗的前后中间，再把狗的前后缝在一起，做成了一只很逼真的小狗，最后把挂链弄上，一只迷你小狗十字绣挂链就做成了。
我看着做好的迷你十字绣小狗挂链，喘了一口气，我对着它笑了一笑，看着他那可爱的样子，我感到了无比的自豪，我做出来了，我做成功了。
六年级叙事作文：十字绣13
你肯定没听说过男生手拿绣花针搞刺绣的事吧？可是，在我们班就发生了这样的奇事。原来，最近我们班的.男女生在唐老师的主持下，展开了一场“十字绣”大比赛。
我看完“绣”法后准备开工，我拿起针线，小心翼翼地穿好，打上了结。开始绣了，左绣绣右绣绣上绣绣下绣绣……咦？一点也不像呀？最后看了看同学绣十字绣的方法，才找出错误所在。好不容易把针退好，于是我继续绣了起来。
“啊，我又绣错啦！#%￥@$^好不容易，这张图快绣完了！于是我高兴地与林康攀谈起来。可是没想到，我又绣错了！看来，绣十字绣还得要认真呀。哎，可惜了。
一节课就这样上完了，我也在课上学到了不少。依我看来，男生很不适合做这种“女工”。男生总是毛手毛脚的，老是没有耐心，对于绣花，也只能手足无措。但是女生呢，无论什么都非常的细心，所以绣花，对女生来说只不过是小菜一碟。在这方面，我们男生还要加强啊。
看来，我这一节课果然没白上呀，还懂得了好多好多的道理呢！
六年级叙事作文：十字绣14
暑假里，妈妈建议我去买一幅十字绣，自己在家里玩玩绣绣。我听了妈妈的建议，马上去十字绣专买店挑了一幅彩虹鼠双面绣。
我打开包装仔细瞧了瞧，发现里面没什么花样，只有几捆线、一块带孔的布、一根绣花针、一张图纸罢了。我高兴的心情一下子烟消云散。卖十字绣的.阿姨见了我这付神情，就对我说：“小朋友，你可别小看了这些东西，它们可是十字绣家族中最重要的‘零件’哦”。我听了，高兴的心情又“飞”了回来。接着，阿姨就开始教我怎样绣了。先教我用线穿针。穿线时，线就像个淘气的孩子，就是不愿钻进针眼。好不容易穿进去了，一不小心又让它当了“逃兵”。折腾了好几分钟，线才乖乖地进了针眼。然后，阿姨给我做了个示范，教我绣小叉，我马上就学会了。再就是数格子了。我专心致志地数，一格也没有数错，阿姨还夸我细心呢！
学习完了，我拿回家慢慢绣。三天后，小老鼠的背面绣好了。六天后，小老鼠的正面绣好了。我把绣好的图案拿到十字绣商店，阿姨帮我缝了一个小挂件，我兴奋不已。
往后，每当我看到小老鼠的挂件，我都会想起第一次学绣十字绣的情形。
六年级叙事作文：十字绣15
在我成长的过程中，经历了许多的故事，其中最令我难以忘怀的是和奶奶学绣十字绣。
那是去年暑假的一天，我来到奶奶家，正巧看见奶奶在绣十字绣，奶奶绣得非常好，真是栩栩如生，我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告诉我绣十字绣需要准备的材料，有绣线、布、细针、剪刀、铅笔、橡皮、尺，材料准备好了，我要开始学了。奶奶说：“你是初学，要先打好基本功。”我望着奶奶用心地点点头。奶奶边示范边讲解：“我先用笔在布上工工整整地画点儿，然后穿上绣线，按照“∕”“﹨”的顺序绣就行。”我想：绣十字绣原来就这么简单。我按照奶奶说的.，拿起针对着点信心十足地绣起来，可谁知看似容易做时难，我总是找不准点儿，针穿过去，才发现扎点扎偏了，好不容易对准点穿过去，却有发现漏针了。一开始，我就出了好几回错，都是奶奶不厌其烦地帮我改好了。我心想：既然这么难，干脆我不学了！奶奶好像看出了我的心思，用手抚摸着我的头，语重心长地说：“万丈高楼平地起，别着急，慢慢来。”听了奶奶的话，我先认真地把点找准，然后再小心翼翼地把针穿进点儿里。就这样，我一针一针地用心绣，动作也越来越娴熟了，线快速地穿来穿去。在我的努力下，第一个作品终于完成了，原来是一个红红的“福”字。我长长地舒了一口气，端详着手中的十字绣作品，情不自禁地笑了。
通过这次学绣十字绣，我懂得了做事情要坚持不懈、持之以恒地去做，才能做得更好。
【六年级叙事作文：十字绣】相关文章：
十字绣作文08-13
十字绣作文400字_初中初二作文07-05
六年级叙事作文：愧疚06-29
六年级叙事作文北京（精选24篇）09-11
六年级作文糖画大师-叙事作文大全09-16
六年级叙事作文：枇杷飘香_700字10-22
六年级叙事作文：与你对话_900字10-14
叙事的作文08-14
六年级叙事作文：游宜兴的善卷洞11-04
仓鼠越狱记-六年级叙事作文700字09-19