小学五年级作文：云朵
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文：云朵，欢迎大家分享。
小学五年级作文：云朵1
很小的时候，我就喜欢看天上的云彩，飘来飘去，无忧无虑。那时候也幻想着自己有一天能够飞到云彩上，让这天上的云朵为我做吊床，那该有多好啊。
慢慢的长大，我开始学会客观的去看这个世界，我知道我们不能飞到云朵上去，甚至不能够像它们那样无忧无虑，我们只能尽可能把生活变得美好些，让自己和喜欢的人都能够活的更快乐些，这就足够了。
我喜欢看天上的云，不只是它们绵软软的样子很轻快自在，也是因为它们有着各种各样的形状，可以自由变换。
你看，那东边的一大簇云朵聚在一起，想起了一团棉花糖，大大的，软软的.，看样子就会特别的甜。你再看，那西边的一团，风一吹，立马消散了，可是没过一会儿，它们又重新聚集起来，像小动物一样活蹦乱跳，又像好吃的食物一样香甜可人，还像……各种各样的车子，在马路中间穿梭，来来去去，奔走不一。
想起了小时候有一次，我跟小伙伴分开，正准备回家吃完饭，一抬头，突然间发现天上有一朵云，像极了一只远古时代的恐龙，简直一模一样，我害怕极了，拼命地跑，可是我越跑它就越是会跟着，怎么办，我当时差一点就要大吼大叫，还好，转过弯，就看到了我家门口，我匆忙跑回去，擦了擦汗，坐下来喝口水压压惊，等我再走出门去，发现那只恐龙形状的云早已经不见踪影。
这天上的云可真是有趣。
小学五年级作文：云朵2
在时间的空隙中抽出一点儿，从书架中随意抽出一本书，定睛一看，这本书的书名可真有意思——《云朵上的学校》。于是，我津津有味地把这本书看完，它给我带来了无限的遐想。
在初夏的时候，球球老老鼠从他的一个子孙口中得知，在西山山脉最高峰，有一所云朵上的学校，小白和他的神秘女主人就在这所学校里，于是，他和笑猫就踏上了探索之旅。
他们一同到了目的地，发现了许许多多的谜团，发现这里的一切都很新奇：这里没有教室，因为大自然是孩子们的课堂；这里有很多巨大的蘑菇，那是孩子们的小屋子；这里只有一位老师，而且她的教学方法很独特……
一番探索，原来小白的'神秘女主人是从古代穿越而来的仙女，她是一位不折不扣的大好人，每当黑夜降临，在夜深人静的时候，她会撑着一把油纸伞，飞进孩子们的房间，收集孩子们的梦，并且把不开心，讨厌学习的孩子们送到云朵上的学校，让孩子们在那里重新爱上学习，而且天天开开心心的！
读完这本书，我不由想到了我们自己：老师都希望学生可以考个好成绩，就布置很多很多作业给学生们做。父母也是望子成龙，望女成凤，就让孩子们整天呆在房间里读书，不让孩子们活动，最后得到的结果却适得其反，如果孩子成绩不理想有时还会挨打。父母越是逼迫孩子们读书，孩子就越不读书，而且还会越来越讨厌学习。我想：如果让孩子们劳逸结合，这样，学习效率才高，成绩才会提高。我希望，大人们不要再剥夺孩子们自由的时间，让孩子们和云朵上的学校里的孩子一样，可以去嬉戏玩耍，可以在自由自在的环境中学习！
小学五年级作文：云朵3
“妈，我要彩色的！” 一位小女孩站在棉花糖制作机旁，叫道。
只见老板拿出了一根什么也没有的棍子，在机器里转了几圈，一个七彩颜色的棉花糖就诞生了，七彩棉花糖好奇地看着周围。忽然，一阵风吹来，棉花糖就飞走了，只剩下一根光秃秃的棍子在小女孩手中。
棉花糖越飘越高，直到和云朵一样高，才停下来。“你是谁？”一片漂亮的云朵问道。棉花糖回答道：“我？我是棉花糖。”另一朵云朵闻闻，对大家说：“真的有糖的味道！”一朵像小兔子的云朵说：“既然和我们长得差不多，生活方式也差不了多少，你就在我们这儿住一段时间吧。以后，我们就叫你小棉吧。”棉花糖开心地答应了。
正午，太阳公公出现在它们的头顶上。云朵们转了个身，把肚皮朝向太阳公公，沐浴着阳光。太阳公公问道：“咦，怎么多了个七彩的云朵呀？”棉花糖回答道：“太阳公公，我是棉花糖，它们都叫我小棉。”太阳公公笑了笑，说：“那你可以享受云朵们的快乐生活喽！”下午，太阳公公说：“哦，我得换个地方上班了！明天见！”云朵们和棉花糖纷纷向太阳公公道了别。云朵们不断地在变换队形，组成新的图案，有爱心，有小猫，有番茄……
晚上，月亮婆婆也来了，云朵们围在月亮婆婆的身边，听着一个个有趣而生动的'故事，伴随着月亮婆婆的声音，棉花糖和云朵们睡着了。
第二天一早，天空下起了小雨。棉花糖没见过雨，兴奋极了，一个人跑了出去，结果，它被淋湿了，云朵们都在为它重新修复身体，可是，还是无济于事。
七彩的棉花糖再也不能像原来那么美丽了，不过又有什么关系呢？星星、月亮、白云、微风，它还有这么多的好伙伴、好朋友呀，它还是快乐的棉花糖……
小学五年级作文：云朵4
我有一朵洁白如雪，人见人爱，花见花开的云朵宝宝。你们一定会问：“云是呆在天上的，你怎么会有呢？”那就听我细细道来。
一天，我拿着棉花糖走在大街上，只听“扑通”一声，我的面前掉下一朵云朵宝宝，我惊奇万分，连忙跑过去，想要把它捡起来，看个究竟。谁知，它却以讯雷不及掩耳之势把我手里的棉花糖给吃了。委屈和愤怒充满了我的'心，我刚想抬起手，狠狠地拍它一下，它却抢先对我说：“别打我，我受伤了，救救我吧！”我一听见它那可怜的哀求，我的心就软了，便决定把它带回家。
我精心地把它放在一个小盒子里，排除一切安全隐患，好好地保护着它。下雨天时，云朵宝宝告诉我：“你知道为什么天会下雨吗？因为所有的云都去旅行了，只剩下空空的一片云，因为它很孤独，所以就哭了，就形成了雨。”接下来，它又给我讲了许多天上有趣的事情。
过了几天，云朵宝宝的伤好了，我只好与云宝宝依依不舍的告别，眼看着云朵宝宝带着我的祝福，飞向那漫无边际的天空。
从那以后，每当下雨时，我都会向窗外问道：“云朵宝宝，是你的同伴都去旅行了，只有你没去，所以才伤心地哭了吗？”
教师评语：小作者极具儿童趣味的语言，表达着富有新意的想法。文中对于云朵的拟人手法的使用十分恰当，更能引起读者对本文的兴趣。
小学五年级作文：云朵5
我喜欢云，喜欢它的洁白无瑕，喜欢它的天真可爱。
清晨的云，碧蓝清澈，给我们浮躁的心带来一丝清闲。它白，像小孩手中的棉花糖；它可爱，像农场里“咩咩”叫的绵羊。它那轻盈的身躯，在天空中自由玩耍，像在和太阳公公玩捉迷藏似的。有时躲在角落里；有时躲在鸟群中；有时躲在太阳公公的身后……你瞧，它们玩得多开心呀！
黄昏的云彩柔柔的，天色像泼上了金黄的水粉，晕染开来，如梦似画。落日出奇的又大又圆，金光暖暖。可爱的云，衬托着黄澄澄的太阳，仿佛披着金色婚纱的女子，美丽动人。夕阳西下的`落日散发着金色的阳光，渲染着天边的云彩，鲜活绚丽。如同一幅由大自然创作的美丽的画卷，它是那样的迷人，让人沉醉其中，无法自拔。
云妹妹变化多端，像魔法师一样：一会儿变作一匹马在天空中奔跑；一会儿变作一只狮子，卧在天边休息；一会儿搭一座城堡；一会儿堆一座高山……没过多久，坐落在天上的奇妙空间造好了。当我还沉浸在这个美好的空间中时，云妹妹已经收起了她的魔法棒。
云慢慢飘走了，只剩下几片云留在暗淡的天空中，这时的天空又多了几分安静。天空罩上了朦胧的黑色，云朵遮住了微弱的月光。傍晚的云就像身披灰色纱裙的少女，摇着绣扇，在天空中悠闲地散步。虽不清晰，但沐着月光的样子也很迷人。听着窗外的蝉在鸣叫，夜晚的云朵都沉浸在梦中。
我想做天空中的云朵，像它无忧无虑。我喜欢它，愿意做它，做一朵“平凡”但“可爱”的云。
小学五年级作文：云朵6
大自然真的很奇妙，无时不刻不再变化着。看那天上那一朵朵洁白无瑕的，像小花、小草、小狗、小猫……的东西是什么?仔细一看，噢!是白云，是变化无常的白云。
一天，我去玩，抬头一看，呀!小白马跑到天上去了，再一看，小白马变成了大老虎，正在慢吞吞的向前走，后面还跟松鼠姐姐，野兔弟弟，还有小猴子。
看着看着，忽然来了一阵风，把眼前的一切吹毁了，出现的是一望无际的大海，看大海上的小船，正在慢悠悠的向前游去，再看船上的渔民，打捞了一批又一批的'鱼虾，正在那儿笑得合不笼嘴，似乎都快把打鱼忘记了。
再看海底的小鱼，正在活蹦乱跳的嬉戏，我看到它们在玩捉迷藏，玩得甭提多开心了，似乎忘记了吃饭和睡觉。
又来了一阵风，把一望无际的大海变成了一片森林，我情不自禁地说了一句：“风儿，你就像一个魔法师。”再看森林里的小女孩儿，正在认认真真的数大树有几棵。
洁白无瑕、变化无常的云呀!给人们带来了奇妙的幻想和欢乐。
小学五年级作文：云朵7
早晨，太阳公公来上班了，我走到院子里，看见这一朵朵洁白如雪的云朵，不知为什么感觉心情好了许多，看着这些变化多端、形态各异的白云，我感觉精神百倍，也许这就是它的魔力吧！
白云，它就像是一个魔法师，有时候把自己变成一匹健壮的马儿，在空中自由自在地奔跑，快活极了；有时候把自己变成一只可爱的、毛茸茸的小白兔，在空中吃着美味的`胡萝卜；有时候把自己变成一只可爱调皮的小狗，在向主人撒娇；有时候把自己变成一只贪吃的小绵羊，兴致勃勃地吃着高山上的嫩草……白云的魔法可不仅如此，有时候，它还会把自己变成一个气象学家，告诉人们这天的天气，俗话说得好“朝霞不出门，晚霞行千里”，早晨，如果朝霞满天，这就说明这天很有可能下大雨，让大家最好不要出门，如果晚霞千里，就说明这晚天气会很好，告诉人们可以出去。
不过，这个魔法师的脾气可不是很好，当它生气的时候，身体就会发黑发灰，并且会用它的魔杖让天空落下小雨滴，它会把公公遮住，让大家知道它的心情非常不好。它非常生气时，一连几天都会没有好天气，它有的时候会为了让大家觉得他非常强大，把天都遮住。
在我心里，云就像是一个非常调皮的孩子，有些任性，有些嚣张，还有些可爱，有了它，让蓝天不再孤单；有了它，让动植物们获得水分；有了它，让世界万物都多了一个好朋友，这个它就是那洁白的云朵。
这个早晨，我看见了一个法力高强的魔法师，我看见了一个优秀的气象学家，看见了一个新的好朋友。
小学五年级作文：云朵8
一个雷雨过后的傍晚，天空被洗刷得一片蔚蓝。当金色的阳光一点一点地收拢翅膀打算收工，把最后的余光洒向天边，顿时间，整个天空红彤彤一片，像一个害羞的姑娘戴起了红面纱，就像天上的织女织出来的美丽绸缎。
这时，天空中出现了形态各异的云朵。一会儿变成一只青蛙蹲在那儿仰着头，好像等待从眼前飞过的'天鹅，真是一只想吃天鹅肉的青蛙呀;一会儿又变成一只绵羊，低着头悠闲地吃着青草;一会儿又像一匹高大的骏马在草原上奔驰;一会儿又像一位慈祥的白发老头拄着拐杖;最后，几堆云朵聚拢在一起，形成了一座耸立的高山，我真想爬上高山的顶峰，去享受“欲以天公试比高”的豪情……我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的云朵，穿着五彩斑斓的衣裳，在天空中肆无忌惮地飘荡。风儿从我身边掠过，告诉我飞行的快乐。小鸟从我身边飞过，时时地和我嬉戏。
过了一会儿，我才记起我不是云朵，我是在看美丽的云彩呢。这一朵朵变化无穷的云朵像一张张幻灯片一样，一页一页地从我眼前翻过。
终于，太阳满足地闭上了眼睛，躲进了山那边的家，美美地去睡觉了。我真希望把这美丽的云朵一朵一朵地采回家。
这美丽的云朵让我产生了多少美好的幻想，并且给我增添了许多快乐，我的心就像是一卷胶卷，把这美丽的景象深深地印在心中!
小学五年级作文：云朵9
阳光明媚，一朵朵白云悬挂在高高的蓝天。那雪白的云朵曾引起人们多少美好的遐想！白云是从哪里来的？上面能住人吗？它上面有什么东西？古往今来，科学家一直在探索着。
“光阴似箭，日月如梭。”现在已是55世纪的今天，在科学家们的'努力探索中，人类终于踏上了云朵世界。我猜，大人们肯定要问：“云朵不是很轻吗？人类怎么能上去呢？”是的，云朵虽轻，但科学家们造出了一种既可以漂浮在空中，又可以支撑云朵的彩云。这样，人类就可以安安全全地生活在云朵上。
“那游泳池呢？有可能会融化。”这个问题不难办，科学家们发明出了一种防水玻璃，只要在云上铺上这样的玻璃，云朵就可以防水了。
“可这还不够，要是云朵上整天都是太阳，粮食该怎么办？”没关系，科学家们研制出了一种药水，只要你在云朵上滴一小滴，你想要的粮食、蔬菜、水果、棉、麻、毛丝等就会自动蹦出，多方便呀！
“但云朵上没有土，人们想在云朵上种花该怎么办？”这再简单不过了，科学家们又发明了一种超级泥土。只要在云上撒下这种泥土，再撒下种子，几秒钟，花儿就发芽了。
难题解决了，人们安安心心地登上云朵，幸幸福福地在云朵上过日子了。而科学家们还在钻研，这次钻研的内容是“怎样能让人们生活在星星上。”
小学五年级作文：云朵10
暑假，我读了一本书——《云朵上的学校》。刚读到这个标题时，我脑子里浮出了许多个问题：云朵上怎么会有学校呢？云朵上的学校是什么样的呢？云朵上的学校的师生是怎么上课的呢？他们是怎么上去的呢？我带着一连串的问题开始了阅读。
这本书讲的是：在一个初夏，球球老老鼠突然失踪了，笑猫为了找它，一路找到了北郊，在那里球球老老鼠的一个小子孙，告诉了一个令我们非常惊讶的消息：在西山山脉的最高峰，有一所学校建在了云朵上！小白和它的女主人——蜜兒，都在那所学校里！这是一个以大自然为课堂的学校，那些曾经经常为学习而做做噩梦的小朋友，在这所学校，都变得快乐无比。
通过阅读，我找到了想要的答案：这里的小朋友，都是经常为了学习而做噩梦的小孩，蜜儿把他们的噩梦都收集起来，然后刮起狂风，把小朋友都带走。同时，我也明白了一个道理：学习是快乐的`，是美好的；只要找到学习的乐趣就不会觉得很枯燥。
我发现因为有了语文的学习，我认识了汉字，可以阅读自己喜欢的书籍，可以用手中的笔写出温馨的祝福和优美的语句，慢慢地了解了中国上下五千年的历史，让我在知识的海洋里遨游，帮助我认知这多彩多姿的世界；数学的学习也有很多乐趣，生活中处处可见，比如一个包装袋上就会有很多数字，它的净含量是多少，保质期到什么时候，生产日期是什么时候等等。英语是世界语言，通过对它的学习，可以让我们更多的了解欧美的风土人情，扩展我们的视野，打开通往世界的一道大门。读书学习的乐趣，只要你愿意找，它总会悄然呈现。
小学五年级作文：云朵11
踮起脚尖 阳光下银白色的舞鞋飞旋宝石蓝色的天鹅湖迎着一个穿白裙子的女孩…… ——题记湖面那么大，那么静。一阵微风抚过，空气里飘来些许淡紫色的蒲公英，新鲜的香草混着泥土的味道，应该是春天了吧。童话里，我想养一朵云这时候的天空，是微蓝的，上面嵌着大朵大朵的棉花云，真好!我想，养一朵云，像一个牧羊女，骑在羊儿的背上那一望无垠的.绿色海洋，风一吹，就懒懒散散地打个盹，变成一层层的了。就像扑面而来的青春，微凉的青春。写到这儿，让我想到了点儿什么——养一朵云，让心灵出落的纯净水般的干净，不含任何杂质，这样，就可以做个天使或者六耳的安琪儿，插上纯白的羽翼，去和云做伴了……对着天空，笑了。童话里，摇着月亮船夜游夜，好静谧。华丽的月光洒落了一地白霜。
我在想，在想……穿着白裙子，摇着月亮船，这是童话里才有的事儿吧。 “月亮，在白莲花般的云朵里穿行”歌声在云间轻轻回响，像城市里敲响的晚钟，让人回味。真的，看见了!星星原来可以这么大，这么亮——童话里，荡秋千的白房子童话里有一所白房子，红屋顶，花园子。不知名的蝴蝶停在了秋千上，这所白房子。这就是我逝去的童年吗?这就是我要寻找的那个童年吗?也许是吧，它就藏在梦的深处。
童年是我们的故乡，是一本珍贵的相册，是一串深深的脚印，我们的童年，就是一个童话，那些曾经天真的想法……童话?童年?他们都还没有逝去，他们无需祭奠，在生活中未泯的童心是多么重要。童话!童年! 还是那个春天还是那个女孩那是那双白舞鞋……
小学五年级作文：云朵12
从前，有一只猫和一只老鼠是好朋友。这只老鼠已经有上百岁的高龄了，世界上的老鼠都是他的子孙。所以大家叫他的名字时，都要再加个“老”字，以表敬意。
一天，猫和老鼠发现了一个令人难以置信的秘密：有一所云朵上的学校。他们决定要去寻找这所学校。
第二天，他们便准备好行囊，开始了探索之旅。当他们来到一座高山脚下时，面前突然出现了一块墓地，墓地中央有一座巨大建筑物。当猫和老鼠刚往前迈进一步，就被一阵巨风卷进建筑物里，他们发现自己到了一个神秘的世界：那里的人们穿着古装，时不时回过头看猫和老鼠——这两个好似“外星”来的人。当他们还在困惑的时候，忽然，刮起一阵大风把他们卷到空中，之后他们便失去了知觉。
当他们醒来时，发现自己在云朵上。云朵上铺满了绿绿的草坪，草坪上开满了五颜六色的鲜花，一条清澈见底的小溪从他们面前流过。溪水的远处有着一座座用五彩云做的房子，各种各样的小动物们在房子间穿梭往来，透过房子的窗户，可以看见里面的动物居民正在准备吃早饭：一只体型肥大的老母鸡轻轻地拍了拍自己的`后背，就在盘子里生出一个鸡蛋。
老鼠忽然发现了一排排形状像蘑菇的云房子矗立在远方，他激动的对猫说：“快看那里，多漂亮啊，原来这就是云朵上的学校。”云朵上的学校可美了，猫和老鼠决定永远住在这里。
小学五年级作文：云朵13
云朵是十分美丽的，他的轨道也是无法预测的，就像我们的人生一样，有可能离自己的目标越远，也有可能实现自己的理想。
那一天，我站在新家的阳台上，看着那些随着风在天空中飘扬的云朵，心里不禁产生了疑问，为什么云朵的轨道飘忽不定呢？为什么有些云飘的痕迹是那么的只有些云却像醉了的人，飘忽不定呢？我，陷入了沉思。我在阳台上看着云朵飘来的轨迹，想抓住什么可就是怎么也抓不住，我好像明白了什么，但依旧十分懵懂，突然，一朵云飘了过来，我顿时明白了。云朵飘忽不定的轨道，就像我们人生的道路一样，有人成功直直的走出来这条路，但也有人，在寻找真确轨迹只是迷失了方向，有的人借助着“风”飞的更远了，有人却被这一阵“风”带的很歪很歪，有的人，在这样的环境下得到了很高的成就，有的人，却因为在这样的环境下，失败了！
那一个下午让我有很深的.感悟，有人会借助外来的力量从而一飞冲天，冲破云霄，云飘来的痕迹看似微不足道，却令我有了深刻的印象，云朵是十分美丽的，但美丽的并不是做好的，像人一样，有些人十分美丽但他们也许并不可以获得一些十分优秀的成绩，但也许那些长得不太好的人却获得了很优异的成绩。
我追赶着云朵飘来的痕迹，它的痕迹高深莫测，却让我收益匪浅，云朵飘来的痕迹让我明白了要借助一切可以利用的资源，成功完成自己的梦想。
小学五年级作文：云朵14
有时，我仰望天空，赞叹造物主的神奇。让天空中有了云，如果天只是通碧的蓝，就显得太过乏味，太过单调了，好像一张冰冷的面孔，在四下打量。于是，便有了云。一个在旅行孤独时的伴侣，一片阳光下的阴凉，一个空旷天地的点缀。
那晴时的云，就好像水墨画中的随意的一笔，但却显得如此空灵，飘渺，似有凌波之态，又兼御风之姿，与人无限遐想。就是这淡淡的一笔，却是无数画家梦寐以求，为之拼搏一生的珍品。天边的云山，有黄山般的秀丽，泰山般的巍峨，好像被精心雕琢过似的。它那么洁白，那样高大，在阳光下闪耀着金色。它白的.让人看到神圣与威严，此刻心灵会被这无限的神圣净化，似乎没有任何东西能将它玷污，没有任何人可以染指这灵魂的净土。它不经意地，缓缓地但又坚定地飘着，向着它的梦想。
雨时候云更像是一个任性的孩子，任由暴雨倾泻而下，发泻心中的怨气，它不在乎别人的评价，宣泻着。这时，它的脸总是炭黑的，阴沉着。而细雨时，它似乎是小心翼翼地，将雨撒下，滋润田地，润物无声。
我仰望天空，看到的不再是一片云，而是一个洁净的灵魂。它洁净，素雅，它远离世俗的喧闹嘈杂，它敢于坚定自己的梦想，它随心、随性，随缘，随喜。一颗诚诚志子之心永不改变！这也许就是云存在的意义吧！
蓝天不再，白云几何？
小学五年级作文：云朵15
记得你说过，天很蓝，云很美，这样的天空让人喜爱。
很清楚的记得，那天刚下过雨，地都干得差不多了，我和你一起去小区的楼顶玩，我们谈我们所喜欢的，说说笑笑，还一起唱歌，你抬头望着天空说，天空好蓝。
我们是一起六年的同学，也是三年的知心朋友，我们很少吵嘴，兴趣相投，就连身形都很相似，在一起的时候总能见到甜美的微笑。
你说我就像天空那样霸道，喜欢凌驾在他人头上，是，我承认，我有着被自己取名为“国王病”的'病症，但是，那也全是你一直都在包容我。
每次吵架，总是我先发脾气，每次和解，总是你先说“对不起”，我身上那些少见的优点一一被你发现，而我……只会冲着你抱怨这个抱怨那个，你也一一记在心里。
如果要说“友谊”这东西能够刻骨铭心，那我倒觉得，这对我们而言太过沉重。对我们这些人来说，友谊是从身边的一点一滴开始，从一步一跨拓宽。我们的友谊就是如此简单。
还是那个屋顶，那时刚下过雪，地上的雪都化了，唯独我们呆过的屋顶，雪还是积留在那里。我们不怕冷的，不顾双手冻得通红，蹲在地上堆雪人，有说有笑。你呵着暖气说，云好美。
你说我像天空一般霸道，是，霸道倒是没错，但是我并不是天空，我没有它如此的蔚蓝，没有它能够包容。你才是天空，包容我这朵阴晴不定，又爱到处飘散的浮云。
抬头仰望天空，记得你说它很美。呼吸着周围新鲜的空气，闭上眼微笑，脑海中往日的画面再回放。我轻轻地哼着我们喜欢的歌。
我会珍惜，有我们同在的那片天空和云彩。
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