【热门】儿童节作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的儿童节作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童节作文 篇1
今天是我们的六一游园活动。
我们班里的游戏是套圈，有两米的，有三米的，还有四米的，我拿到圈了以后，就开始套瓶子，但结果呢，我一个也没有套中，不知是我许多人也一样呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到别的班级里面去玩，我来到了翻江倒海的游戏区域，到我了以后，我开始吹，结果怎么也吹不过去，那个老师对我说：“先吹到边上后，再用力一吹，这个乒乓球就过去了。”我按照那个方法一吹果然成功了，后来我来到了竹笋游戏，这是我认为不可能完成的任务，因为我们要踩在气泡板上，还要拿着乒乓球拍在上面边跳，便接球，接住球十次，就可以获得一张票，我和别的.同学认为这是一件非常痛苦的事情，我又来到了抢凳子的游戏，开始的时候，我一下连续获得了胜利，可是后来越来越强不过人了，因为大部分都是胖子，还有的直接就把我给顶下去了，连续几次都输了，我只好拿着我赚到得票，去换零食去，然后又玩了几局，又是赢有时输的，我又把营的票换成了零食后，就回教室了。
这就是我们的六一儿童节。
儿童节作文 篇2
今天是“六一”，咱们的最后一个“六一”。昨天，布置完班级后，和我的好朋友一起回家。经过一年级走廊时，我想：这是咱们最后的一个“六一儿童节”了，可他们，还有六个欢快的'“六一”。
写着写着，忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢？只有快要失去了才会懂得珍惜。小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业；现在，却只想让时光停留，让时间定格。
还有两周，咱们就要毕业了。毕业后，虽然说也在三中，却不知道咱们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学，都要离开了。其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟——原来，时间就是这么奇妙的东西。不知不觉中，咱们都长大了——或者说，咱们都失去了童年。同时，也失去了“六一”。
还记得，刚刚进队部的时候，自己还是个什么都不懂的小男生，天天跟在其他同学背后，对一切新鲜事物都充满了好奇。现在，小弟弟，小妹妹都称呼咱们为哥哥姐姐了。还有那么多的好老师——黄老师，郑老师，陈老师，余老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。真的，老师，谢谢你们。
这，并不是一篇单纯的日志。更准确地说，它记录了我即将毕业的心情点滴。那是一种怎样的心情呢？惆怅，不舍，忧伤，还有，紧张与忐忑。也许多年后，我再也不会有这种心情了吧。再见，“六一”，再见，童年，再见，我最最美好的小学生活……
儿童节作文 篇3
万岁！儿童节又快到了！我掐指一算，只有不到一个星期的时间！儿童节玩什么好呢？
让我想想……突然脑子灵光一闪！为什么不问问爸爸玩什么呢？
说干就干！我立即跑去问爸爸，为什么问爸爸不问妈妈呢？很简单，因为我是男的，爸爸也是男的，男的当然要玩男的玩的游戏啦。我跑去书房，见到爸爸就问：“爸爸，你小时候喜欢玩什么游戏啊？”爸爸的眼睛望向天花板，他的眼神好象在回味着什么……良久，才不紧不慢地说：“我小时候玩得当然是的扔沙包！”我听后，立刻跑回房间，找出前几年买的沙包。
当天下午，我约了几个朋友一起去到了一个空旷的地方，玩起扔沙包游戏。我把游戏规则告诉大家，他们听完后立即各就各位，游戏开始了！刚开始，大家把沙包扔得像导弹一样飞过来，我一边左躲右闪，一边回想象着当年爸爸玩这个游戏的.心情……儿童节，这个让小孩们开心，又让大人回味自己的童年的日子将永远印在我的心扉里。
儿童节作文 篇4
六一儿童节快到了，我们小孩子的节日临近了，我们是多么期盼我们的节日啊！哦，不过，这可是我生命成长历程中的最后一个儿童节了，等六月一日一过，我就再也不能继续做那个每天无忧无虑的小孩子了。我成长历程中的最后一个儿童节，代表我即将步入青年，也代表我应该长大了。当一个人长大的时候，他的心里也应当有变化，不能在和家人发小孩子脾气，要学会主动分担家务，学会照顾自己的父母，同时，也要从之前那种天真单纯的状态脱离出来，学会自立自强，努力不让家人为自己的学习担忧。
更重要的是，我们生在伟大和平的国度，幸福的在国旗下长大，我们应该为我们的祖国的强大而立下一个目标，作为自己人生的指引方向。而我，则希望自己成为一名救助病人的白衣天使。医学是十分深奥的`，医生也是服务于人民大众的，我需要更加努力学习，为真正救死扶伤不懈努力，以此来报答祖国，感恩家人。
我找出了一张纸，在上面将我的理想画出来，贴在墙上。这样，每当看到它，我都会提醒自己：你已经长成了一名青少年了，为了你心中的梦想，奋力奔跑吧。
属于我的最后一个儿童节，我要好好度过。过完节后，我会时时刻刻告诉自己，我长大了，我要学会担当。
儿童节作文 篇5
盼望着，盼望着，“六一”儿童节到了。
走到大街上一看，到处是穿戴一新、喜气洋洋的小朋友。他们有的是到麦当劳痛痛快快地吃一顿；有的到电影院去看儿童片；还有的乘上旅游专线车到郊区景点去游玩……我呢？我今天是和好朋友王令薇一起逛逛公园。当然啦，还有我们的财政大臣兼保卫部长――那就是王令薇的妈妈跟着我们。
进了襄阳公园，哇！小朋友们真多。我们赶紧挤到宇宙飞船那儿，交了钱，被抱上船，系上安全带，合上罩子，马上船就飞速地上下旋转起来。“啊―啊―”我们的尖叫声几乎可以穿破耳膜。直到我们下了飞船，心还在怦怦直跳。
“下一个玩什么？”我和王令薇商量，“别太刺激，玩地上游戏吧。”于是，我们又去玩了碰碰车、森林打猎，开了一回汽车。最后，又稳稳当当的坐了一回摩天轮，摩天轮转的很慢，我们悠闲地在上空看着公园的美丽景色，吹着凉爽的.微风，嘴里还咂巴着刚刚吃过的冰淇淋的香味，真舒服呀！
中午，我们在“流金岁月”吃煲仔饭，还吃了牛扒，喝了点餐前红酒，好甜。晚上我去学画画，我真想把今天欢庆“六一”的景象画下来，可是，太晚了，写完作文就睡了。
窗外的星星在朝我眨眼睛，好像在说“六一快乐，朱雪莹。”
儿童节作文 篇6
一年一度的六一儿童节又来到了我的身边。每当它到来的时候我既开心又兴奋，因为我又可以拥有属于自己的快乐了。
在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！
可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的'孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡。
这就是属于我的快乐的六一儿童节。在这样特殊的日子里，我可以帮助那些和我一样的孩子找寻一份属于他们的六一儿童节的快乐我感到很高兴。
儿童节作文 篇7
上午，阳光明媚，我和大姨，外公乘车去省青少年活动中心参加活动。
到了青少年活动中心，我们都下车了，放眼望去，到处人山人海，热闹非凡。过了一会儿，易老师来到了二年级的大本营，帮我们签到，我签完到，就开始了一次难忘的'旅行。
首先，我们走进了3D画展馆去拍照，这儿的画真的是蔚为壮观啊！有狮子，有大象，有变色龙，还有一幅精美的中国大地图……这些画栩栩如生，好逼真啊！
之后，我去了铁环区，我手拿着撑杆，推着铁环，来回滚跑着，我滚了好几个来回，真好玩。
最后，我来到了宝贝达人秀，看到了很多小朋友都在跳着欢快的舞蹈，我也情不自禁地跳起舞来，正当我跳得正起劲的时候，被颜老师看见了，她大声说：“请解璐菲到前面来伴舞，我连忙走上前去，兴高采烈地带领同学们欢快的跳起舞来，大家跳得津津有味，谁也不肯停下来。
快到一点了，我们依依不舍地离开了青少年宫，今年的六一儿童节，我们过得真快乐，晚上，我依然沉浸在这快乐和幸福之中！
儿童节作文 篇8
六一的活动盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节。
一早，我来到学校，只见几个同学在“打扮”教室。过一会，老师来了，老师等同学们齐了，就开始了我们的活动了。
第一项活动是刺气球，我排在第三位，我看着前面两位同学的示范，我渐渐的会了一些，我第一次用力一刺，哎！没有刺到，看来是我用力大了，第二次，我用小了力。哈哈！刺到了。我的这项活动通过了，进行下一项活动。我来到了吹蜡烛的'活动中，同学们都用力的吹啊吹啊！有的吹灭了，有的没吹灭，这项活动的规定是：在3次机会中吹灭5根蜡烛。听着老师的哨声，同学们开始吹了，第一位同学站在那里看了看，再用力的吹了下去。可惜只吹灭了3根。他接着第二次把蜡烛全吹灭了。慢慢的到我了。我学着前面几位同学看着蜡烛，我闭着眼睛用力一吹。大家异口同声的说：“哇！”我还以为全吹灭了，我睁开眼看了看，原来一根也没吹灭，我第二次，仔细的观察了一下。哈哈~原来是我没吹到它们的位置，我又用力一吹。哎~还是只吹灭了2根。接着第三次。我用力一吹——还剩一根。我灰溜溜的走开了。
接下来又举行了……
这就是我的六一。
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