高中的作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的高中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
在那荒凉的天空，我撒下那些绿意的种子，多年后，我相信，那里会是我梦想的诗意般的春天！
——题记
在这喧嚣的都市，霓虹灯的色彩，将这世间编织，我时而望着陌生的人影从我面前匆匆而过，每个人都如同在这梦里生活，谁也不知我们的下一站旅程在哪里。
走在车鸣声声的烟尘里，我只将静的夜空凝望，可是那并不能带给我一丝的安慰，朋友曾说，我们本就是喧嚣中度过，倘若失去了喧嚣，我们的所存在又是为了什么？既然如此，安之即可。
我本就是一个喜欢宁静的人，追求着心灵的净土，有时痴想，古人中的天人合一该是多么美好，化身于世间的一草一木，倾听着他们的悄悄话，将这四季轮回里，那一场场浮生物语经历。
“生命本就应该在宁静中享受，太多的喧嚣，我们不是圣人，也无法真正做到淡然于物外，无知无欲，又为何不能去享受一下宁静，给自己一份闲暇的放松！”我对朋友笑笑说，“这不也是一种安之若素吗？”
“安之若素不是你这样理解的。”朋友说道，“它一直都是闲适，就如同这喧嚣，也不过是一件普通事而已！看惯了就行！”
我只是笑笑，仰望着天空，却是灰暗的天，我不会去否认他人的看法，也许朋友说得很对，他才真正明白了安之若素的精髓，或许，我只是想要找一个莫须有的借口罢了，可是，这就是我的安之若素。
几天后，朋友来到我家里拜访我，我正在键盘上敲打着那些繁华的文字，他一见到我就说，每次都是这样。是啊！我回答，嘴角是淡淡的苦涩，是啊，每次都是这样相似的文字。可是，千百遍，它依旧存在。
“我想出去走走！”我对朋友提出，朋友这次没有拒绝我，“好！”朋友很爽快就答应了，这却令我好奇。“也许你说的也是对的吧！”朋友淡淡回应了我一句。也许？什么是也许？我有些无语，没想到朋友竟然给我来了一句淡淡的回应。
“看在你答应我的份上，我就不跟你计较了。”我狠狠对朋友说道。朋友随意地耸耸肩。朋友没有问我的目的地，我已经说了几百次。
尘烟滚滚中，车子缓缓驶向远方。
我们的目的地是远离了这尘世喧嚣，很遥远的一个偏僻的小地方，那里，算是我最美的回忆吧。记忆中的那里，小草清风里微笑，迎往着每一位来到这里的人，简洁淡雅的野花，散发着她们独有的芬芳，偶尔，我躺在花丛里，看蝴蝶嬉闹，翩翩起舞，也有时听见鸟儿婉转的歌鸣。眼前的天似乎也不在那么灰暗，焕发出来丝丝绿意。
来到这里时，我们只看见了一位孤零零的老伯，在荒芜的野上，弯着佝偻的身躯，动作蹒跚地插下一株小树苗。记忆里的那些画面终究不见，在这喧嚣都市，或许这个喧嚣蔓延了所有，又怎会允许她的存在呢？我心想。我并没有感到失落，或许，这本就是预料的结局，只不过，如今的梦终究破碎。
老伯也看见了我们，向我们慈祥的微笑，我和朋友以微笑回应，然后来到了老伯的身边。走到老伯身边，老伯说道，“二位也是来这里看风景的吧！”我和朋友相继点头。“只是这里再也不复当初了。”老伯长叹。我和朋友听出了老人的落寞，也许老人以前就是这里的人，这是我们的猜想。然而，接下来的交谈却令我们对这位老人感到了敬佩。老人并不是这里的人，以前他也曾被这里的风景所深深痴迷，后来，老人来到这里时，曾经的一切都消失了，于是老人在这里定居了下来，他想将这里重新建成一片绿色。老人告诉我和朋友，还有几位和他一样的人，只不过今日不在。
我和朋友无言。
岁月流过了他们沧桑的身躯，他们的心却越发充满生机。我心想。
我和朋友拿起树苗栽了起来，老人在旁边很耐心地指导着我们，日落黄昏时，我和朋友满头大汗，我们二人只是相视一笑。“我们要回去了，有时间我们会来，希望和你们一起栽树苗。”我和朋友对老人说。
临走前，我从怀里，取出了一包草籽，那是普通的野草的种子，我一直都相信，“野火烧不尽，春风吹又生。”我分了一半给朋友，然后我将手洒上天空，任那微风将草籽吹向这片荒芜。
车子启动，我从车窗后面望去，我看见老人默默注视着我们离去，依稀里，微风中，小树苗轻轻挥摆着叶。
在这一刻，我的心变得宁静，我想，那些绿意的种子会将我的心传向那喧嚣的都市，也许，多年后，会有那么一个人来到这里，看着那些小草，那些树，然后洒下花儿的种子，依稀里，老人重诉着那些记忆……
多年后，我想，我的绿色，终已诗意如春，安之若素，我心依然。
高中的作文 篇2
在悄无声息的时间长河中，秋，已在不知不觉中来到我们的身旁。她凝视着我们脸上如花般的笑容，默默地展开了一幅幅美丽的画卷。
风中的“舞者"
在这个凄凉萧条的季节，百花都没有了往日的精神抖擞，蓦然凋谢了。在这偌大的花园中，难道只留下一堆枯枝败叶?不，还有它，他在这瑟瑟的秋风中怒放在风雨的来袭中，挺立着胸膛。没错，它就是“花中隐士”---菊花!那丛丛簇簇的菊，色彩斑斓。娇媚的花瓣借着阳光，闪耀着美丽的光彩，多像一群婀娜多姿的舞女在迎风翩翩起舞。菊在秋风姐姐的亲吻下，用它自己旺盛的生命热情，开出一朵朵绚丽多姿的花儿，露出自己可爱的笑容，获得人们的青睐。诗人有云“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”你看，那四五枝菊花凑在一起是不是在说什么悄悄话，还有那一枝，高傲的'昂起了头，在风中摇晃。菊在风中起舞，在雨中成长，终于在这个季节，绽放出自我的风采。那花如浪，那香如风，整个花坛都成了花的世界、花的海洋。看诗人黄巢所题的《菊花》:"待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲"诗中的菊令人心动，令我赞叹。那千姿百态的菊，不正是在演绎着生命的传奇吗?在这红衰翠减的季节唯它散发出缕缕沁人心脾的芳香，为秋增姿添彩。
“知恩图报”的落叶
金秋时节，落叶归根，最引人注目的还是那满眼金黄的落叶。千万片叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，到达了生命的沸点。秋风落叶，叶落知秋，秋天是叶儿与“母亲”分离的时节，它们在秋风姐姐的催促下，挣脱了树妈妈的束缚，依依不舍地离开了她，它们三五成群，手拉着手，投入到大地妈妈的怀抱中，聚集在树下。曾经，他们以不同的姿态去迎接阳光，而今，他们又以不同层次的金黄渲染大地。我不信这般丰收成熟之后便是死亡，因为那金色的叶子融入大地，又孕育在春的蓝图中了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶知恩图报，以自己的牺牲换来树木的再次成长，终有一天，枝头上的新叶也将步入它们的路途，化作肥料，滋润下一代。落叶有情，为哺育它们的母亲做出贡献。在生与死的一扇门，落叶毅然放弃生的希望，从枝头飘落，在空中起舞。
金色的“海洋”
走在蜿蜒曲折的小路上，我们来到“海边”，这是一望无际的稻田，眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，稻杆被压弯了腰，总直不起来。往远望去，整片田野就像是一片金色的汪洋大海。秋风瑟瑟，掠过田野，稻穗被风吹的左右摇摆，像大海上一排又一排的金浪，向远方袭去。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”空气中弥漫着稻子的香气，充满了丰收的喜悦。看呢，那一棵棵的稻子，多像一个个没睡醒的宝宝，低垂着头，还“打着瞌睡”呢!
秋，送于我们丰收的“舞者”，“知恩图报”的落叶与金色的“海洋”，而她则在一旁捂着嘴，偷偷地笑了!
高中的作文 篇3
后一分钟，后一小时，后一天，会发生什么事情，谁也不知道会发生什么意料之外的事情，有的人可能很喜欢去猜想还没有到来的事情，就是我们学生也是，刚开学没有上课的时候就有的同学说“教我们的老师一定都有很多，他们可能都是些中年的老师”……这也只不过是一般的猜测，“未雨绸缪”这个词的意思是指在没什事情发生前，就要做好准备，不能等到到不测灾难来了的时候茫然失措，束手无策，那时再来思考可能加重自己的灾难……
《谁动了我的奶酪》是一本并不起眼的小册子，但销售量却很大，里面讲了一个故事，两只小老鼠和两个小矮人同生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追求的东西。一天，它们找到了一块很大很新鲜的奶酪，于是就在旁边住起了房子。但是有一天，奶酪不见了，两只小老鼠就拿起一直放在脖子上不动的鞋子，去寻找新的食物，它们很快就找到了一块新的更好的奶酪；而那两个小矮人，却茫然失措，思考了很久后，一个小矮人又动身了，很快就也找到了食物，而那个一直待在家里不知怎么办才好的小矮人对这突如其来的灾难束手无策……后面的结果，可想而知，两只早就对意外来的灾难有准备的小老鼠在第一时间就行动了，所以它们又有了更好的收获，而其中的那个小矮人也在经过思考后选择面对困难再重新去寻找新的目标。
我们的生活上，学习上也都是一样，虽然我们都无法预知还没有来到的事情，但我们完全可以做更多充分的准备迎接我们将要做的，这样会对我们做事恰到很大的利处。比如学生上了一个新的年级都会要面对一些陌生的同学，如果没有心理准备的人，失去“奶酪了却不会行动自主去寻找收获。
未雨绸缪这个词可以用在生活上的每一件事情上，不论我们站在什么角度，做什么事情，事先准备自然是个好的习惯，学习也自然是，课前先看看书对课时的理解和学习成绩有很大的影响。
高中的作文 篇4
烈日下，草木花都茂盛地生长着，一派生机繁荣的景象。静静地，林间透出了阳光慵懒的模样，层层薄雾顽皮地四处飘荡。没有风的足迹，却不时听到草儿互相拥挤发出的“莎莎”声，是在手舞足蹈吗？高兴的气息中，不时有蝴蝶飞舞的身影，蜜蜂勤劳的情景。轻轻的嗅一口，啊！怡人的青草芳香，让人神往！
可，在这仙境中却屹立着一面墙。一面破旧不堪的墙。
奶奶曾说过，多年前，那里有一间柴屋，一场大火吞噬了它，在众人救险下也就只剩下那么一面墙了。奇怪了，墙上有许多个“正”字。每一笔每一划都刻得很深。仿佛能呈现出一种隐约的痛。
渐渐地，一个个“正”字越累越多，便也越渐沉重，是谁会印下自己的痛。
其实……是我。
不记得从何时开始，每当我遇到不开心的事，我总会去那面没人注意，早已被遗弃的那墙上刻下一笔。将自己所有的失落都复印在那斑驳点点的墙面上，看着看着总会觉得特别伤心。
一年冬天，下了大雪，连自行车也无法自由行走。而我和母亲只能沿着回家的路徒步行走。雪很厚，将夏日的茂盛完全遮盖了起来。丝毫没有半点生机的冬季是最令人厌恶的季节。看着早已被来往徒步行走的人们所踩出的雪沟，不时觉得寒气透骨。啊！握了握拳头，双手早已冻得通红，仿佛失去了知觉一般，地好滑，看着前方兢兢战战的人们，一不小心就滑倒的样子，心中喑自生笑，厚厚的衣服裹在身上，却似轻纱一般不御寒。突然，妈妈用冻得开始颤抖的声音说：“小心一点，慢慢走。”虽然只有一句小小的关心，心却温热了。就在这时，前方急驶来一辆卡车，越来越近，越来越快。就以这样的速度，就以这样的速度从我身边擦过。好大的一阵风，好强的一阵雨啊！天哪！地上的雪全溅在了身上，又一个躲闪不及，我倒下了，倒下了，感觉天眩地转。好丢人哦，妈快来拉我一把吧！“笨死了”一只温暖而粗糙的大手和一句责备的话语向我袭来。我知道妈妈为我好，可我真的笨吗？笨到连路都走不到头。我有些失落，一回家就去拜访了那面墙。拨开雪，又刻下了一笔。从这困难中，我又获得了解开下一道难题的方法。我要变得更加坚强，就像下雪中的松柏一样。不畏风雪，屹立不倒。
不久前，墙被人“捣毁”了，它倒下的那一刻，一个个“正”字，将我的坚强完全地呈现了出来。一个个复印画像经过了三棱镜的折射，变得更加光亮。此时，情绪似乎不再那么低落，明媚的阳光也拥抱了每一个地方。而我，也懂得用坚强的心去面对每一天不同太阳。
心灵的墙永远刻着无法抹去的痛，用手轻抚着，总能感受到深深的痕，既然挥之不去，何不让我们从一个个痛中变得更强呢？
现在我想说：风雨中那点痛算什么？擦干泪不要问我为什么。
高中的作文 篇5
爸爸回来之后，基本我就处于期末复习阶段了，因为不太经常能看见我，爸爸对我就格外的宠，我是个经不住宠的孩子，天天回家得意非凡，得瑟的不轻。回家也不复习功课了，妈妈跟我提个醒，我满有把握的说：妈妈，你不用管了，上次你没管我，我还不是照样进步了。
妈妈想我长大了，应该为自己的所作所为承担些结果了，又有爸爸帮我说话，就不再过问，由着我玩的不亦乐乎。考完试，妈妈问：感觉怎么样？我说还行。等成绩单下来了，回来就我钻到自己的小屋里不出来了，半天，我才说：‘妈妈，考得不好，下来卷子的时候我也惊呆了，妈妈，你别上火。’这个结果妈妈早已经预料，但没想到一下子下来这么多分。我情绪也很低落。
一个晚上，我没睡着，想着想着就流泪，就是觉得很伤心，说不出是什么因素。刚上初一的时候考得也不好，那时我没想太多，只是很努力，我也慢慢在进步。妈妈也不是让我出人头地，以此作为自豪的资本，我本身有理想并且有能力去实现，也深知只有自己喜欢才得其中的乐趣。我喜欢学习，从心里想学习好。只是现在自控能力差了些。很多孩子都以为学习好是为了讨父母欢心，也有为了父母许下的游戏或物质，甚至还有孩子恨自己的父母逼着学习，那次听说一个同学曾经割过腕，因为父母每天逼着她学习。我听了非常震惊。还亲耳听到一个九岁的学生说，现在的家长都是混蛋！每天都逼着学这学那。孩子们从来不曾想学习其实是为了自己的将来。
我的脑海经常浮现一个画面，一座小学内传出朗朗读书声，一个捡柴禾的小男孩扒着窗台往里看，先生教学生，屋内的孩子答不上来，屋外的孩子脱口而出，那种求知的欲望本来是人的天性，为什么现在学习反而是一种痛苦，或许是生活太安逸了，可以玩的东西太多，也是我们做家长的不能够正确带领孩子。人总是对于唾手可得的东西不珍惜，等到失去才追悔莫及。想想还有多少的孩子因为上不了学而苦恼啊。
妈妈说我不需要为了妈妈而学习，现在我走的每一步是自己的人生，妈妈说想要一个什么样的人生，或者现在就下来干活她也很支持，只是要想明白，这是不是我真正想要的生活？因为我的决定将会是一辈子无法体验中学到大学的过程，无论学校的生活是不是理想的，我没有经历这或许将来是一个遗憾。
妈妈跟我算过一笔账：暂且先不谈感情，现在培养我，所付出的金钱和精力是非常巨大的。我小时候学钢琴，妈妈每天晚上陪着我去练琴，风雨不误，只是因为我一句喜欢，妈妈天天跟我一个音符一个音符的学，听我弹辨认每一个音符的对错，几乎我学会了，妈妈也学会了看谱子，现在看着谱子竟然也能弹出个小曲来，有时候很惊讶人的潜力是无限的。
但是父母依然过着辛劳的日子，每次问父母需要什么，父母都说不需要，你们在外边都很辛苦的，好好过着就行啊。其实父母只是希望孩子过得幸福就好。
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