争论作文示例

争论作文示例

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的争论作文示例，仅供参考，大家一起来看看吧。

争论作文示例1

　　在美丽的城市里，有着四个好兄弟，他们团结友爱，为乐清营造了一个优秀的环境。这几个勤劳可爱的好兄弟分别叫：“可回收垃圾桶”、“其它垃圾桶”、“有害垃圾桶”、“厨余垃圾桶”。

　　一天，几个好兄弟却为了一杯没喝完的珍珠奶茶争吵了起来。

　　“这是我的食物！”‘可回收垃圾桶’说。

　　“不！这是我的！”‘其它垃圾桶’忙争辩起来。

　　“这明明是我的！”‘厨余垃圾桶’打了‘其它垃圾桶’一巴掌说。

　　“你……。你，你有什么证据说这是你的？”‘其它垃圾桶’指着‘厨余垃圾桶’说。

　　‘厨余垃圾桶’不紧不慢地说，“你看，里面的奶茶是我的`。”“no，no，no。”“可回收垃圾桶”插嘴道，“包装瓶是我的。”

　　“那珍珠是我的！”‘其它垃圾桶’也不甘落后争辩道

　　“停——。”‘有害垃圾桶’说，听听珍珠奶茶小姐怎么说吧。

　　珍珠奶茶小姐不紧不慢地说“首先，我的奶茶先分给‘厨余垃圾桶’小哥，珍珠给‘其它垃圾桶’弟弟，最后，请把我的外衣交给‘可回收垃圾桶’哥哥吧！”。

　　四个好兄弟一听，这才恍然大悟，“原来一物可以分给我们这么多‘人’吃啊！”

　　经过这一次争吵后，几个兄弟更加团结友爱地为城市服务了。从此，也学会了“垃圾分类”。

争论作文示例2

奥数这个东西，以前没有,现在有了 。学奥数对孩子升学有利，因此有家长一听，立刻把孩子送到奥数班。这下一来，孩子休息的时间就没有了，星期六星期天就往辅导班跑，而且奥数比较难，学起来很吃力，上完辅导班又有大堆的作业。因此，我们展开了“小学生该不该学奥数”的讨论。

杜泽洲首先发言，他慢条斯理地说：“我觉得可学可不学，如果你成绩很好，你可以学，如果你成绩不好还学，头会被绕晕的。”朱彦臻接着说：“考试考的是课本上的内容，要以课本为主，就算考了奥数题，也只会算附加分的。

就是嘛，有一次，我把一道简单的应用题看成了奥数题，就用做奥数的方法来做，结果做错了。”杨湘红着脸附和道。朱睿婕反驳道：“我觉得学奥数有利，可以开拓思维，开拓眼界。”一个细声细气的声音冒了出来，是刘雨昕：“在这个竟争这么激烈的时代，不学会落后的.。”他们的发言让我们议论纷纷，教室里沸腾起来。“我们奥数班的人，没有一个人是愿意上奥数的，都是家长逼的，一上奥数，玩的时间就没了，家长强迫孩子学习，会适得其反。”蔡楚炀迫不及待地大声说道。

李梦涵同意蔡楚炀的意见：“老是学习、学习，会学成书呆子的。”讨论会进入白热化阶段，“赞成”、“反对 ”声响成一片。最后，老师说“奥数有利有弊，学奥数对升学有帮助，还可以开拓思维。但是学奥数会占用你很多时间。所以要看情况，如果你学有余力的话，你不妨学奥数。”讨论会在我们的掌声中结束。

争论作文示例3

　　在一次午睡的时候，我正要上床时，何晋拿着一根电线向我走过来。“啪”的一声，他用电线打了我的腿。当时，他并没有向我道歉而只是笑了笑就马上逃走了。“何晋你是故意的，我要告诉老师听!”“告就告呗，我才不怕那个死人付老师呢！”当时把我气得无话可说，我说：“我要跟你中断。”说完，我便爬上床呼呼大睡起来。

　　到了下午，何晋向我走过来，对我说：“我们和好吧。”我一声没说便躲开了。“不和好就不和好，我还懒得和你和好呢。”他说。“最好，我才不想跟你这样可恶的'朋友玩。”他又说：“人家一片好心，你不接受就算了。有种你就永远别跟我和好。”

　　夜幕降临，我们上完晚自习，就上床睡觉了。何晋再次对我说：“我们和好吧，邱极烨。”“你不仅是故意的，而且还没说对不起。”“那我现在对你说对不起行了吧。”说完，他便大声地对我说“对不起。”“行了没？”现在心情舒畅多了，心想：多一个朋友总是最好的。我犹豫了一会儿，接受了他的道歉，并且跟他和好了。

　　我一生中有无数次争吵，但最好还是成为好朋友了。从此以后，我在也没有跟朋友中断过，只是偶尔吵架罢了。我希望我能坚持下去，也希望我能不再吵架了。

争论作文示例4

　　争论是难免的，生活中无论小事大事，各有各的想法，经常会有无穷的争论。而家里面的争论，更会因为区区小事变成“大事件”。

　　我们家为一件非常不起眼的事，争吵了不是一天两天了。这也是我们家老生常谈的事，关于每天日常生活中的吃饭，却让我们争论不断。

　　这不，午餐时间，我和弟弟异口同声地对妈妈嚷嚷：“饭又不好吃!”妈妈却只是辩解：“不吃哪来的.营养，不吃哪来的精神?”紧接着说了一句：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我又说道：“长身体是自己在长，又不是靠饭。”弟弟也反驳道：“我每天吃那么多还是一样的高。”

　　无能为力，老妈深深叹了一口气，打个手势，对我们说：“行了，啥也不说了，自己饿着去吧。”得到“赦令”的我，开始挺兴奋的，随后连着两天没吃东西。等到肚子咕咕叫，把我饿到神情恍惚、头晕脑胀的的时候，我实在是受不了了。

　　我便去老妈那里打了“投降书”，随后大吃了一顿。还真是“人是铁、饭是钢，一顿不吃饿得慌”，在此之后，我开始坚持按点吃饭，弟弟也跟屁虫似的老老实实吃饭了。体验到了不吃饭的后果，这次争论输得我心服口服。

　　争论会给人更多领悟的空间，有一次争论，就会有一次的改变，这就是争论给人带来的好处?

争论作文示例5

　　大部分的人都会和对方小吵不断，可是后果会怎么呢？会后悔？还是会沾沾自喜。吵完的心情又是如何？是洋洋得意？还是垂头丧气？

　　每当我跟班上同学吵架时，我都会面红耳赤，可是当我们吵完架时，都会后悔，都会以泪洗面，都会闷不吭声，隔天就会握手言和。有时我还会想，为什么我们当时要大吵一架？为什么我们当时要死不认错？为什么我们当时要大发雷霆？那时你只是不小心打到我，我就要反击你，而那些袖手旁观的人，也火上加油，让我们火力全开！

　　每个人难免会吵架，而大部分吵架的原因是误解对方，不然就是说话的时间不恰当；我们应该用不同的角度去想，才不会误会对方。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

　　有些人吵架后会觉得有报复到就好；可是，对方会大哭一场，因为我们只想到自己，没想到别人。要吵架之前应该想清楚，如果吵架是我的'错要怎么办？要死不认错，还是向他道歉？所以吵完架后是自己的错就认错，不然会引起更大的误会。

　　争吵之后我有时会冷静下来，跟对方谈谈，可是，有时候，我却会失去理智，死不认错，但是每到隔天，还是会认错，所以到最后，我们一定会是好朋友！

争论作文示例6

　　有一天，我的书本里传来了一阵阵吵闹声。究竟是怎么了，闹鬼了吗？哦，原来是标点符号们正在为谁更重要而争论不休呢！

　　调皮的逗号像个小朋友似的一蹦一跳地出来，第一个说道：“呵，你们怎么可能比得过我，假如没有我，文章成千上万字，那么长，让读者读下去还不得岔气？所以我最重要！”

　　“还有我，还有我，没有我停顿也会岔气！”顿号也跳出来说道。

　　大嗓门的感叹号一惊一乍地说道：“我的'感情色彩最重，没有我，文章平淡无味，看了都想打瞌睡！”

　　懒洋洋的省略号伸了个懒腰，睡眼惺忪地说：“嗯？我的作用是……诶，懒得说了，想必大家也知道了。”

　　刚刚竖起大耳朵听了大家争论的问号，骄傲地说道：“没有我，就不能引起读者的好奇心，甚至看都不看一眼！”

　　圆滚滚的句号，连翻带滚地出来，说：“只有我才是文章的主角，没有我，文章没完没了，话都说不完了。”

　　其他的标点符号也一一强调了自己的作用，纷纷吵了起来。这时，我觉得不能再沉默了：“大家安静一下，其实每个标点符号都很重要，你们是缺一不可的，少任何一个，都不会有完美的文章！”

　　标点符号们听了我的话，惭愧地低下了头。我的书本又恢复了往日的平静。

争论作文示例7

　　四年级二班明天要去看电影《一个都不能少》，可到今天，他们为发电影票的事，还争得面红耳赤、不可开交，一时决定不下来。下面，让我们来听听几位同学的意见。

　　孙明:(小队干部)

　　我认为给平时表现好、学习努力的同学发好票，给表现不好的`同学发差票。因为这样做对差学生来说是一次触动，使他们知道学习不好、给班上抹黑是可耻的，以后能认识错误，改正错误。

　　林一:(中队干部)

　　我不同意孙明的意见。我认为看电影的目的是使每一位同学都接受一次教育。这对每一个同学来说，机会都应是均等的，不能因为有些同学，平时表现不好就把差票给他们。还有，给表现不好的同学发差票，或许会对他们有所触动，但会不会使他们从此灰心丧气，抬不起头来呢?

　　魏冬:(普通同学)

　　我赞同按顺序发，谁发到什么就是什么，这对每一个同学可能会公平一点儿。就像摸奖一样，谁摸到谁就有运气;谁没摸到，谁就自认倒霉。

　　吴琦:(中队干部)

　　我反对这种方法。我们在学校里，大家都是集体中的一员，应该互相关心，互相帮助。难道我们忍心眼睛近视的同学看不了电影而不去帮助他们吗?我们能安心地只顾自己看电影吗?我赞同先把好票发给眼睛不好的同学，余下的电影票再按顺序发给其他同学，这样既发扬了团结友爱互助的精神，又体现了公平。

争论作文示例8

　　夜深了，一阵阵喧闹声从文具盒里传来。原来，是文具们正在吵架呢！

　　一根又长又细的铅笔眉毛倒竖，用手点着圆珠笔的鼻子，火气冲天地说：“你看你长得五大三粗，圆鼻头，哪有我这么苗条可爱！”

　　圆珠笔毫不示弱地说：“你这个骨瘦如柴过时的家伙，只有低年级的小同学才喜欢你，幼稚！写上去的字迹保存不了多久，还白白牺牲我几个卷笔刀大哥的性命。”

　　橡皮擦对改正液说：“你身上的味儿太刺鼻，涂上你，半天才干透，麻烦！”

　　修正带对橡皮擦说：“你又矮又小，用不了多久还搞得一桌的.污垢，脏兮兮！”

　　突然，书包城的拉链卷门被练习册卫兵打开，宝兔文具盒汽车飞驰而来，“唰！”地停在大伙儿面前作。几个严肃的墨水保安下车，随后华丽尊贵的钢笔身穿金光闪闪的大礼袍走下车，神气活现地说：“你们这几个刁民在这儿瞎嚷嚷啥？有谁比我更值钱，更高贵呢？”

　　正当它们争得不可开交的时候，小主人被吵醒了。当问清楚原因后，小主人哈哈大笑着说：“大家别吵了，铅笔可以随时请橡皮擦纠正错误，改正液、改正带使用方便，圆珠笔、钢笔字迹保存时间长……谁都有自己的优点和缺点。大家必须团结协作，才能帮助人们更好地学习、工作。”

　　文具们听了，都惭愧地低下了头。

争论作文示例9

　　近日，我看了一幅有意思的漫画，下面，我来给你介绍一下吧！

　　在画面上有两个人，他们都指着同一个数字，可就在这看来，那两个人却各持己见。我猜想啊，他们其中的一个，肯定会这样说：“看清楚点吧，这明明是6！”而另一个又一定会反驳道：“什么！这明明是9！”

　　细想一下，一个如此简单的数字，又怎么会起一场如此激烈的争论呢？其实，画面中的两个人都彼此站在数字相对的两端。他们彼此都认为对方不对，是因为，他们彼此都只站在了自己的那一端上，只是固执地认为自己是对的。可是，这样做对吗？你为何又不站到对

　　方的那一端去，替他想想，也替自己想想为什么要吵架呢？为什么就因为“6”倒过来是“9”这个简单的`道理而争论不休呢？真的就值得为这个简单的道理而大费口舌吗？这样值得吗？

　　在生活中，我们也会因为固执，而与伙伴们发生口角。但，其实只要我们也倒过来为别人想想，也许，就会使我们在问题上的分歧减少，使我们与伙伴、他人之间的问题、误会减免、怨气消失了！

　　各位，当你与他人之间发生误会、口角时，也不妨倒过来想想，替他人多想想。说不定，还会因为你的理性思考，使你们之间的情谊更深呢。

争论作文示例10

　　我们上品德课时,发生了一次有趣的争论。

　　课堂上，老师指着书上的一幅图：一个小女孩拉着妈妈想去儿童剧院看话剧，妈妈说：“看什么话剧!回家看电视不是一样的吗?”。问：“同学们，你们认为妈妈应该让小女孩去还是不去呢?”话音刚落，班级里立刻乱成了一锅粥。

　　王浩川说：“应该什么都不看，在家里看书，增长知识。”没等王浩川说完，吴雨泽便打断了他的话：“我认为应该看童话剧，电视和电脑的显示屏有辐射。”

　　品德老师笑着说：“这两位同学答得都很不错，谁还有新的见解呢?说说看。”

　　我的好朋友边晓璇抢着发言：“应该选择看童话剧，一个人在家里看电视没意思。”

　　同桌梧桐树也不甘落后，大声喊：“在家里看电视比较好，节省钱。”同学们听了哈哈大笑起来。

　　还有的`同学在小组里嘀嘀咕咕议论了一会儿，站起来代表小组发表意见：“在童话剧院看话剧比较好，小女孩儿在学校学习了一周了，应该去看童话剧放松心情。”

　　我被这激烈争论的气氛逗乐了，高高举起手说:“应该到儿童剧院看话剧，在那里可以得到许多乐趣。”

　　我话音刚落，有个同学直接从椅子上蹦起来……

　　看着班里“热闹”的情景，老师打手势让我们停下，说：“大家回答得都很好，其实看童话剧很好，因为在剧场看戏，同学们能看到演员活生生的表演，台上和台下互动交流，游戏性强，还会使同学们更加了解爱、勤劳、尊重和诚信，也更习惯在公共场合做个懂规矩、讲礼貌的乖孩子。”

　　这时候，下课铃不识趣得响了起来，一场争论也在铃声中结束了。

争论作文示例11

　　在我们生活，学习之中无时无刻不存在着争论。我们和老师，同学和爸妈等等。争论是非，争论对错，世界上每一个角落都存在着争论，争论引起了人们的思考，我们在争论中慢慢进步，在争论的过程之中，我们发现了世界上的规律，制定了社会的制度，规定了法律法规......争论让我们去思考，所以说争论是我们改变世界的源泉。

　　在古代是有庄子和惠子在一起争论问题，引起人们思考的问题。 子和惠子一道在濠水的`桥上游玩。庄子说:“攸鱼出来舒服的游动，这是鱼儿的快乐啊.”惠子说:“你不是鱼，又怎么知道鱼儿快不快乐呢?”庄子说:“你不是我，你又怎么知道我不知道鱼儿快乐呢?”惠子说:“我不是你，所以我本来就不知道你知道鱼儿快乐;你本来不是鱼，所以你完全不知道鱼儿快乐。”庄子说:“请让我顺着你最初说那个话来论断，你说你怎么知道鱼快乐，是已经知道我知道鱼快乐才问我;而我在濠水桥上就知道鱼快乐了。”子非鱼，亦非我。其实意思就是既不妄自猜测别人，也要能把持住自己的信念。这是何等的智慧呀，通过两个人的争论能将人们在生活之中遵循的道理阐述出来，争论就是这般的神奇。

　　我们生活之中经常谈论这个问题，到底是先有鸡还是先有蛋。这本来就是一个不按照正常的思考方式无法讨论出来的。蛋是鸡生的，但是是鸡是蛋孵化的。很多问题是根据我们的争论解决不了的，但是有一部分想不明白人们，就想着用不同的思路去解决问题。所以才有这些不解之谜得以解决。

　　世界上还有很多的仍旧没有解决的问题，我们因该保持一颗好奇的心，努力学习，积极探讨争取成为栋梁之材。

争论作文示例12

　　植物王国里，住着一位骄傲的花公主，她叫牵牛花。牵牛花常常奚落别的花，她认为自己最漂亮，就对身边的玫瑰花说：“玫瑰花，你比得上我漂亮吗?”“比不上，牵牛花公主，但也不是谁都比不上您，比如……”

　　“住嘴”牵牛花恼怒了，“你怎么可以把别的花拿来和我相提并论?你和别的花不久就会被别人摘走，而我却永远在这里，什么也不怕，植物王国也都会是我的了!”牵牛花说，带头更加轻蔑地神气。

　　“何必这样呢?”玫瑰花说，“我们还是换个话题谈吧!”

　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”牵牛花说，“总有一天，你和别的植物都会枯萎，哈哈!”牵牛花得意的说。

　　松树听了牵牛花和玫瑰花的对话，再也无法沉默了，便说：“牵牛花公主，请不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生长的，您既不能独立生活，又经不起风霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也丝毫不能掩饰您的.软弱无能啊!”

　　牵牛花听了松树的教训，羞愧地低下了头，想了想，对植物们说：“对不起，我不应该这样对你们，松树说得对，就算我穿得再漂亮，也不能掩饰我的软弱无能啊!”

　　植物们在底下议论了一会儿，一起说：“我们根本没把您说的话放在心里，我们永远是您的臣民。”

　　牵牛花听了，微微的笑了笑。从此，牵牛花当上了一位好公主。

争论作文示例13

　　“我最有用！”一听这叫声，就知道标点符号又在吵架了。据他们的房主，一本作文书统计，这已经是第九千九百九十九次吵架了。尽管他已经习惯了，可还是有些受不了。

　　“要说最有用的，铁定是我了。我可是人类第一个发明出来的！在没有我之前，人类读句子都困难。有了我，人类的文明可以说是大大的进步了！”逗号得意地说。

　　“不对，是我先被发明出来的。”句号大叫，“在很久以前，人们都是用一个点来断句的，那就是我，句号！”

　　“你们两个小家伙快点儿住口！”感叹号大呵一声，“你们可真是狂妄自大。我感叹号才是真正的胜利者！你们虽然出生得早，可不过就是个老古董。瞧我，有我往这儿一站，整个文章立即生动起来。只有我，才能升华主题！”……

　　作文书终于爆发了。他大声吼道：“你们有完没完啊？你们每个人都自以为很了不起吗？是，你们是很重要，可如果不团结在一起，那你们就会失去作用。团结在一起才能发挥作用呀！”标点符号们听了，都不以为然，结果，就都分了家。

　　第二天，他们就都吃不消了。逗号住的'文章永远没法结尾；句号住的文章枯燥无味；感叹号住的文章夸夸其谈……小主人读了之后，晕头转向……

　　最后，他们终于认识到了自己的错误，就又住在了一起。从此，每个符号各尽其职，文章变得抑扬顿挫、美妙极了。

争论作文示例14

　　我们现进行一场争论，题目是：上网好不好。很简单，同意上网的是正方，不同意上网的是反方。我是正方

　　争论开始了：

　　正方：“上网当然好了，可以开阔眼界。”

　　反方：“错，有的同学上网是玩网络游戏的，玩上瘾以后，家里没有电脑，就去网吧玩，会让学习下降的。”

　　正方：“也不一定，上网一定就要玩网络游戏，上网可以查资料，发电子邮件。玩网络游戏也可以玩，但是玩绿色健康的游戏，比如“天漫大陆”，就很健康了。当上完一天课了，作业做完了，也可以上网和朋友聊聊天，当作业不知道不会做的`时间就可以上QQ问同学了。”

　　反方：“不行，上网多了会导致眼睛视力下降的。”

　　正方：“这个问题可以解决的，一些专家说一个人上网最长能连续上4个小时，对学生来讲，最多一天只会有两小时玩，因该不会超过4小时。”

　　反方：“那么，上网上瘾了呢？”

　　正方：“这……就让自己尽力控制自己啊。”

　　反方：“那控制不住呢？”

　　正方：“那么看看电脑可不可以控制时间，等时间一到就自动关机。如果不能控制时间，可以找爸爸妈妈帮忙看着自己呀！”

　　反方：“……”

　　争论结束了，老师宣布正方赢，不过提醒大家，上电脑要干点正事哦，时间要控制着，不然眼睛视力下降哦！

争论作文示例15

　　一天晚上，小主人睡得正香，这时，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛争论起来，它们在争论谁的功劳最大。

　　骄傲的鼻子开口了，它傲慢地说：“我的功劳可大了，没有我，小主人就无法呼吸，没有我小主人能闻到香喷喷的饭菜吗？能闻到鲜花的.芬芳吗？所以说我的功劳最大！”

　　下面的嘴巴听不惯了，还没等鼻子说完就接起话来了，“怎么能说你的功劳最大呢？应该是我的功劳最大才对。”听了这话，鼻子、耳朵和眼睛议论起来了，“一天就知道吃，还知道什么？”，“让它讲完。”在一旁一言不发的脸说道，嘴巴又接着说：“没有我，主人就会饿死，没有我，主人会变成哑巴。”刚说完，在一旁气得脸都红了的耳朵，也发表起议论来，“你们都算什么？告诉你们，没有我，主人会变成聋子，没有我，主人能听到美妙的音乐和小鸟的欢叫吗？”，眼睛终于忍不住了，大声地说：“你们都知道什么？连谁的功劳最大都不知道，当然数我了，没有我，主人能看见黑板上的字吗？学到知识吗？能看见美丽的世界吗？”说道这里，脸又说话了：“你们都重要，缺了谁都不可以。”

　　鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛这时才明白了它们四个缺一不可，从此，在也没有为谁的功劳而吵过架。

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