一个有趣的实验作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的一个有趣的实验作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
一个有趣的实验作文300字1
盛开的花，这有什么神奇的呢？别着急，让神奇的实验见证奇迹，就让我们一起看一看吧！
实验开始了，老师拿出一个绿色的小瓶子，盛了一盆水。同学们看着老师手上拿的瓶子，都目不转睛的，看来都对这瓶子产生疑问了，我也觉得奇怪，这是干什么用的呢？只见老师把盖子拧开，你瞧，老师手里拿着几朵折着起来的白色纸片，接着把这纸片放进了盆里。
同学们都特别好奇，有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，都惊讶地看着盆里的纸片。过了一会儿，盆里的纸片展开了，变成了一朵朵五颜六色的花。你看，那些花就像一群小朋友在那里围成一团讲故事呢。那边还有一团，它
们看见这边在讲故事，就跑过去听一听。过了一会儿又解散了，都飘拂在水面上，像一片彩虹，好美啊！
就在这时有同学好奇的问：“这朵花没有生命，为什么会开放呢？"老师笑着说：“因为纸里面有丰富的纤维，遇到水会膨胀，纸的折痕处就平展开了，所以花儿就会开放啊！”哦，原来是这样呀！
多么有趣的实验，让我们学到了许多知识，比如纸见到水就会开放，难道不神奇吗？
一个有趣的实验作文300字2
今天，科学课上，我们做了一个有趣的实验，就是测试各种水果蔬菜里是否含有淀粉。
开始上课了，屠老师先问我们学校的饭好吃吗？觉得好吃的请举手，于是大家开始表决，刚开始只有两三个人举手，后来老师再三重复说：“只是饭，不包括菜。”听了这句话，又有几个人举了手。然后老师又说，觉得学校的饭很难吃的举手，于是有挺多人都举起手来，屠老师很不解，就问，你们觉得学校的饭怎么不好吃了，有的同学说：“学校的饭一会软，一会硬。”觉得好吃的同学又说：“学校的饭很甜，很好吃。”为什么会甜呢，有的同学说：“是因为米饭里有葡萄糖。”还有一个同学说：“米饭里有淀粉，淀粉和口水会产生葡萄糖。”
于是，就展开了我们下面的话题，老师给了我们一个盘子，里面有淀粉，老师让我们把淀粉堆起来，然后在中间弄出一个小洞，于是，老师用试管滴了几滴碘酒，就在滴下去的一刹那，碘酒发生了变化，原来是黄色的碘酒变成了蓝黑色，如果你把盘子稍微倾斜一下，碘酒就会沾上一点儿淀粉，然后滚落下来。于是，我们又用自己组内带来的水果进行试验。发现橙子里没有淀粉。
一个有趣的实验作文300字3
今天我和我的朋友柔柔做了一个有趣的实验一一火烧气球。
首先，把气球里装上水后再吹大一些，然后把蜡烛点燃，我把装水的气球，靠近蜡烛的火焰，因为我拿不稳气球乱动，离火苗太近，不小心把那个气球烧了个洞，水从里面漏了出来。
柔柔也拿了一个气球靠近外焰。接着奇迹发生了，只见气球被一团的烟雾熏黑了。我很奇怪，为什么气球没有被烧破？
我通过查阅资料，知道了气球里面如果有水，则对气球加热时，相当于同时对水进行加热，气球温度不能迅速升高，也就不会爆炸了。
世界像一个万花筒，他让我懂得了科学的奥秘是无穷无尽的，探索科学的奥秘总是给我们带来无穷的乐趣。
一个有趣的实验作文300字4
丁零零……清脆的上课铃响了，同学们都激动不以，因为老师要教我们做实验啦！老师姗姗走进教室，全班鸦雀无声，只见老师的左手拿着一个玻璃瓶罐里面还装有半瓶水，右手拿着一个鸡蛋，一包盐，和一个搅拌棒。我们纳闷儿了，老师拿鸡蛋、水、盐搅拌棒，准备做个什么实验呀？
老师首先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋迅速沉到了缸底，接着问我们，说：“你们谁有办法让鸡蛋浮出水面吗？”我们异口同声地说道：“这怎么可能？”老师看我们都非常疑惑，于是说：“我有办法！”“啊，这可能吗？”只见老师拿起那包盐边不断地往玻璃瓶倒，边用搅拌棒和弄，过了一会儿，只见鸡蛋像刚睡醒的小美人鱼一样，浮出水面，真神奇！我们都好奇地问：“老师，请问这个原理是什么呀？”老师为我们解答道：“往水里加盐，水的浮力变大，浮力将鸡蛋托出了水面！”
原来，只要我们勤动手，勤动脑，善于观察，科学就在我们的日常生活中。
一个有趣的实验作文300字5
今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验.
看完实验后，我就立刻连蹦带跳地去找材料，材料由：鸡蛋，食盐，水，脸盆.我先往脸盆里倒满了水，然后把鸡蛋放了进去，我想方设法想让鸡蛋在水面上跳舞.可是结果都一样，鸡蛋一直躺在水底睡觉，动也不肯动.
过了一会we，我想到了实验说明上写着在水里放一点食盐，鸡蛋就会浮起来.我用勺子，弄了一勺盐放进水里.鸡蛋有了一丝动静，就像一个小宝宝伸了伸拦腰.我看盐似乎还要再放，我就又放了一点，不一会儿鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞.
大家想知道为什么吗？是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会下沉。但是和同体的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。
大家以后可以多多做实验哦，不仅可以增强动手能力，也可以让我们增长知识。
一个有趣的实验作文300字6
寒假的一天，我无聊之极地打开了<<少年科学报>>，忽然，在一个报纸的边缝处的实验吸引了我的注意力，题目是<<茶水变墨水>>，材料是开水、茶叶、和一二十条已生锈的铁条子（每段长四至五厘米）于是我就将这些需要的材料都一一准备了。
实验开始了，我先将水煮开，再把茶叶放进一个茶杯里，小心翼翼地泡上开水，又把生锈的铁条子“一个秋风扫落叶-----一个铁条子都没有了”把它们全部放进茶水中，我在旁边静观其变化。可是，过了一会茶水的颜色却丝毫也没变化，于是，我就将茶水拿到阳台上氧化了，但是已经一个下午了茶水却丝毫也不买我的帐，我有些灰心了恨不得把这杯茶水倒了，但是转念一想，或许时间不够长吧！还没来得及产生化学反应，我就把它甩在一边自个去看电视了，等待明天的到来。我起床后将信将疑地去看茶杯里的变化，“哇噻”我高兴地叫了起来，茶水变成了黑色的液体！我又蹦又跳。同学们你知道是什么原因吗？原来茶水与生锈的铁条产生单宁酸，所以茶水就变黑了。
科学实验真奇妙，我一定要好好学习，去打开科学大门。
一个有趣的实验作文300字7
上个星期天的早上，在妈妈的帮助下，我做了一个有趣的小实验。
我们准备了一个煮熟的鸡蛋、一袋白醋，还有一个口径比鸡蛋大些的玻璃杯。
首先，我在玻璃杯中倒入了约大半杯的白醋，接着，把鸡蛋放入玻璃杯中。我仔细观察玻璃杯中的变化。过了一会儿，我发现，鸡蛋壳的表面产生了很多气泡，好像鸡蛋出汗了一样，咦？这是怎幺回事呢？我心中充满了好奇。
正在我对鸡蛋看得出神的时候，鸡蛋开始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒一样。我本以为这回鸡蛋可以老老实实地待在水面上了，可谁知，过了儿，鸡蛋又好像潜水艇一样沉到了水底。
这是什幺呢？同一个鸡蛋，同一个玻璃杯，为什幺鸡蛋会时起时伏呢？我带着这个疑问，向妈妈求教。
妈妈告诉我，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成大量的二氧化碳，就是鸡蛋身上的这些小气泡，它们附在鸡蛋壳的表面，使鸡蛋浮力增大，鸡蛋就会浮出水面。但浮出水面后，气泡没有了，浮力减小，鸡蛋就会沉，所以返回水底。如此循环，鸡蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇！塬来是这样！这真是一个有趣的小实验，我以后还要多做一些这样的实验！
一个有趣的实验作文300字8
今天刘老师让我们做了一个可以让蝌蚪浮起来的实验，我觉得非常的神奇。
我们准备的材料有：陶瓷盘子，一支马克笔，一杯盐水。首先，我们在陶瓷盘子里，用马克笔画了几只快活的小蝌蚪，再把盐水一点一点地倒进陶瓷盘子里。大约五分钟的时间，快活的小蝌蚪就浮了起来。小蝌蚪在盐水中一边翩翩起舞，一边窃窃私语，快活极了。
我高兴得蹦地三尺高，兴高采烈地说：“我居然成功了，我仿佛觉得自己在做梦，太不可思议了。”我开心得像火箭一样跳了起来，蹦得跟兔子一样高，高兴极了。
我高兴的原因是，因为浮起来的蝌蚪是我第一个成功的实验，我兴高采烈地跑回了家，向妈妈汇报。
一个有趣的实验作文300字9
今天，我做了一个有趣的小实验。
我先准备了一张白纸和一个杯子，把杯子里倒满自来水，将白纸盖在杯子上，立刻将杯子翻转过来，我原来以为水会把纸弄湿，然后流出来，可是结果恰恰相反，纸没有湿，水也没有流出来。
我不明白为什么，便去问妈妈，妈妈神秘地说：“我也不知道，要想知道为什么，你自己去查资料吧！＂
我赶紧到网上去查资料,我终于找到了答案。原来，水有了空气的压力，所以水才没有流出来的。
今天，我很高兴，因为我发现了一个有趣的秘密，所以我决定以后更要细心观察，把会观察的眼睛，会倾听的耳朵，会提出疑问的脑子更好的利用起来。我们是祖国未来的接班人，我们要一起努力，把我们未来的祖国建设的更加强大，更加美丽漂亮的。
一个有趣的实验作文300字10
我在一次阅读科学书的时候，看到了一个有趣的实验，材料很简单，只需要一些 绿 豆 ，两个盒子。于是，我迫不及待地找来了材料，按照科学书上的要求准备做实验了。
这个实验的目的是让我们尝试后得出结论：“豆子发芽需要哪些条件。”首先我拿出两个盒子，在每个盒子中放入五颗同样大小的 绿 豆 ，然后一个加入少许水，一个不加水。过了三四天，盒子里加入水的 绿 豆 像快乐 的小树苗一样茁壮地成长；而盒 子里没有水的 绿 豆 却像一个个害羞的小姑娘似的.，不敢抬起头来。所以第一次实验说明，豆子想要发芽必须要有水分。
第二次，我还是拿出两个盒子，在每个盒 子里放入少许水，然后一个放入大盒子里，用胶布裹得严严实实；另一个盒 子被我放入另一个盖子上有许多小洞的大盒子里。又过了三四天，有小洞的大盒子里的 绿 豆 发芽了，而那个被胶布裹得严严实实的盒子里的绿 豆 虽然也发芽了，但是没有之前的那个盒子里的 绿 豆 苗长得好。第二次实验证明了，豆子 发 芽 后，在充足的水分和阳光下才能长得更好。
伽利略说得好：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”我们在生活中也要多多观察，大胆地实验，这样才会有更多的收获。
一个有趣的实验作文300字11
今天，我做了一个实验，这个实验叫：“蜡烛魔术”。
我准备了一个可以盛水的水果盘，一个玻璃杯，一截短蜡烛，水和一只打火机。
我先用打火机把蜡烛点着，蜡烛烧着的样子真有趣：它的火苗直往上窜，燃烧的过程中不断地冒出黑烟，还流出一些蜡液。
我再用这些蜡液地在水果盘里。刚开始蜡液地在水果盘里是热的，实惠流动的液体。我把蜡烛粘在蜡液上面，过了一会儿，蜡液变冷了，变成了有形状的固体。
然后我在水果盘里倒了些冷水。
最后我把玻璃杯倒扣在蜡烛的上面。
过了一二秒钟，蜡烛的火苗就熄灭了。玻璃杯中的水面上升了很多，玻璃杯中的水面高度高过于水果盘中的水面高度。这时我心里产生了疑问：蜡烛熄灭了，为什么水会涨高呢？
后来我才知道：玻璃杯倒扣时，杯中并非空无一物，而是充满了空气。蜡烛在燃烧时要消耗空气中的氧气，当玻璃杯中有限的氧气被消耗完后，蜡烛就会自动熄灭。这时，由于玻璃杯中的空气体积减少，为进入玻璃杯内的水腾出了空间，水自然会从杯外涌入杯中。
这个实验真有趣。
一个有趣的实验作文300字12
今天，我终于等到了可以做“非牛顿流体”实验的日子了。我准备了一罐玉米淀粉和一个小玻璃碗，打算用它们来做这个实验。
我先往碗里倒满了水，再放了一勺淀粉，水立刻变得发白，但用拳头砸上去却还是普通的水，没有砸在石头上的感觉。我又放了几勺淀粉，紧张地注视着碗里的变化，生怕淀粉放多了，做出一个“面疙瘩”。还好，碗里的液体并没有变得僵硬。最后，我把一枚铁钉扔进了碗里，想看一看成功了没有——如果它像在普通的水里一样立刻沉下去，说明水太多了，要放点淀粉；如果它像站在平地上一样，就说明淀粉太多了，要加点水；如果成功了，它会像呆在泥潭里一样陷进去。我看见铁钉先是停留片刻，接着便陷了进去。用锤子敲击液体表面，犹如在敲石头一样。再把锤头放在上面，锤头便慢慢地陷了进去。用手舀起一点液体放在手掌上，居然可以揉搓成一个圆圆的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就变回了液体！我又舀了一点液体，用手一捏，它居然成为了碎片！但我一松手，碎片就又变成了液体！这就是非牛顿液体！
这个有趣的实验终于成功了！通过这次实验，我更喜欢科学了。
一个有趣的实验作文300字13
今天，这节语文课可充足了，猜一猜，这节干吗？猜不出来吧！告诉你们，这节课老师做了一个有趣的实验：火熄灭了。
老师既不用水去浇灭，也不用风去吹灭， 又不用沙土去扑灭，更不用厚厚的布去盖灭，就能让火熄灭。同学半信半疑地望着老师。首先，老师拿来了一个结实的实验杯，又拿了一小节蜡烛放在实验杯里。同学们伸长脖子，瞪大眼睛，注视着那个实验杯。老师耍什么花招？葫芦里到底卖的是什么药？
这时，她从讲台上拿了一个打火机，把蜡烛放进实验杯里。难道老师要变魔术？我真是丈二和尚一一摸不着头脑。然后，老师点燃蜡烛。那火苗就像一个小精灵快活地舞动着，又像一个小小的舞蹈家，穿着红色衣裙，踩着鼓点的节拍，急速地旋转。老师从背后抽出了一本书，把杯口堵住了。火苗不动了，一秒、两秒、三秒……火苗熄灭了。
同学们七嘴八舌地议论开了。有的说是因为水蒸汽升上，化为水滴落下来……老师为我们揭开了谜底。原来，火和人类一样需要氧气，杯中的氧气没了，火就会灭了。哦，我们恍然大悟。
原来，科学就在我们身边，让我们用心思考、不断实践，需要你仔细观察、多多去想。
一个有趣的实验作文300字14
科学课上，汪老师给我们布置了一个作业，叫我们准备火柴、蜡烛、纸蛇这些东西，而且要把这些东西带来。
放学回家，我只把火柴装进书包里，其它的东西都忘到了九霄云外。
第二天科学课，小组成员纷纷拿出了东西，我拿出火柴，有人拿出纸蛇，还有人全部都拿出来了，道具准备齐了。
老师给我们示范了一次：首先用火柴点燃一根蜡烛，然后把纸蛇放在燃烧的火苗上空，随着热空气上升，推动着纸蛇慢慢地旋转了起来，真是太神奇了。同学们不由自主地拍起了手，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
下面轮到我们做实验了。我照着老师的样子做了一遍，郑潜东划燃一根火柴点燃蜡烛，余鑫雨把纸蛇拿到火苗上空。耶！纸蛇慢慢地旋转了起来，我们成功了。
做实验真有趣，让我们既动脑又动手，在实验里获得了快乐，在快乐中增长了知识。
一个有趣的实验作文300字15
我喜欢做游戏，喜欢看书，但我更喜欢做实验。这不，老师带我们做了一个有趣的实验——神奇的花。
老师把一个盛着水的盘子放在桌子上，又拿出一个绿色的盒子。打开盖子，神神秘秘地从里面拿出几张小纸片放在手心上，那些纸上有一些隐约的颜色和折痕，这到底是什么呢？带着疑惑我们开始做起了实验。
只见老师把这些纸片依次放在水面上。瞧，纸片的四面慢慢张开，我终于看到了庐山真面目，原来是一朵朵花儿，这些花从花苞处慢慢开放，来展示自己的美丽，露出了迷人的笑脸。花儿们一会儿聚集在一起，讨论着一个问题，一会儿分散开来，一会儿还爬上边缘，似乎想和我们一起玩呢。这些淘气的花儿聚在一起，直像一条彩虹金鱼在水中游来游去。
可是这普普通通的纸片为什么会开花呢？莫非这水有问题？我便好奇地问老师：“老师，这水里你加了什么神秘的东西了吧？”老师笑着摇摇头说："什么也没有加，是因为纸里面包含着丰富的植物纤维，遇水会膨胀，折痕也平展开来了，所以花就开了。”
这时，我突然明白了，人生不就是这一张张白纸吗？只有经过漫长的努力，才会开出灿烂的花来啊！
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