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五年级小学生学会分享话题作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级小学生学会分享话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级小学生学会分享话题作文1
先问大家一个问题：当你快乐高兴的时候，有没有一种想让全世界都知道的感觉?一种万分激动的感觉?
分享成就了什么?分享成就了感动。感动成就了什么?感动成就了美丽。
这种莫名其妙的感觉，便是分享的感觉。为什么说分享是美丽的，因为感动。这是一种巧妙的联系。
来说一个故事：以前，一位女记者下乡，当时山路很难走，路不平，而女记者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山涧晕了过去。等到她再次醒来时，发现自己已经躺在了一户农家人的大炕上。显然，是这家人救了她。这家女主人是一个热心的农妇，家里有许多来串门的人。她爬起来，女主人对周围的人说：“醒了”。大家问她现在感觉怎么样，女主人连忙盛了一碗粥端给她，并对她说：“趁热喝了，你腿上有伤，我已经上了药，多躺会。”
她与周围人说了半天话，略感到腿已经不痛了，起身欲走，掏出钱包，要给那女人钱，但她执意不收，说：“这样，把你路上吃剩的'饼干给我吧。”她急忙拿出来。那女主人接到手后，顺手又给邻家的一个小孩。小孩接到后，用鼻子闻了闻，但并不吃。她便问到他为什么光闻不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃。”她感到了有一种激动，更有一种感动。后来她对人说：“这男孩年纪尚小，确也懂得好东西要与大人分享的道理，实在出乎我的意料。”
她说当时她很感动，她第一次感到与人分享是那么自然、那么美丽。
也许有人认为，像我们这种穷得叮当响的人，拿什么来与别人分享。
现在，你不一定是有物质才能与别人分享。用自己的快乐、高兴、喜悦，分享给其他人，让别人同样感到你的快乐、高兴与喜悦。
五年级小学生学会分享话题作文2
在一个充满欢笑的森林里，住着小兔一家和它的小伙伴们。那儿鲜花盛开，树木茂盛，蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟叽叽喳喳地叫着……
有一次，小兔丽丽买了一个漂亮的蝴蝶图案的风筝，它开心极了。于是，小狗可可和小熊红红来找丽丽玩儿。
可可兴奋地说﹕“丽丽，我们一起玩放风筝吧！”
丽丽不理不睬地对可可和红红说：“不行！万一你们把我的新风筝给玩儿坏了，那可就糟糕了。要玩儿的话，你们自己去买！”
“哼!不玩就不玩，有什么了不起的！”可可和红红气冲冲地说。它们下定决心，再也不跟丽丽玩了。它们俩嘟着嘴，跺着脚，不理丽丽了。
然后，丽丽拿着风筝，跑着，跳着，可是没有人陪它玩儿，它一点儿也不幸福，于是，它把风筝丢在了一边。在小路上走着，它闷闷不乐地嘟着嘴，低着头……“嘿！传球!快点！往左！对……”丽丽突然看见可可它们在玩踢足球，于是，它像一把箭似的.飞快地跑到了可可旁边，小声地问﹕“我能和你们一起玩踢足球吗？”
可可毫不犹豫地回答﹕“不！我们才不跟你玩呢！”说完，可可又跟小伙伴玩了起来。
于是，丽丽转过身，走在小路上。垂头丧气地踢着路上的小石子，发出“砰砰”的响声。
一转眼，一个长着雪白翅膀的仙女，出现在了丽丽的眼前，这个仙女长着天蓝色的头发，穿着金黄金黄的长裙，戴着雪白雪白的手套，还有那双大大的眼睛，美丽极了！
这位美丽的仙女和颜悦色地对丽丽说﹕“你的朋友不跟你玩儿，是因为你之前买了风筝，不给它们玩，所以，它们现在也不跟你玩了。你要懂得分享，你的朋友就会和你玩了。”
丽丽听了，惭愧地对仙女说﹕“谢谢你！”
仙女笑眯眯的对丽丽说﹕“不用谢！这是我的职责，因为我是幸福的女儿！”
从此丽丽和它的小伙伴们幸福地生活在一起……
听了这些话，丽丽真诚地像伙伴们道了歉。小伙伴也原谅了它。从此，丽丽生活在幸福的包围下。是分享让它得到了幸福和友谊。让这个森林成为了“幸福森林”
五年级小学生学会分享话题作文3
当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐；当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的！
“好的，我会和她说的”妈妈对着手机里的人讲完电话就便走我的旁边，说道：家里的书这么多，有没有想捐出去的呢？姐姐单位正在组织给山区的孩子们送爱心书的活动。
那时，我根本不懂什么是山区，什么是贫困，总以为每一个孩子都像我一样活在温室里。“我不，这是我的书为什么要给别人。”妈妈见我如此无理取闹，准备要“家法伺候”了。即使如此，我还是不甘于屈服。转头看看我的'书柜，那全都是我的“宝藏”啊！暗自对自己说一定要好好保护好它们。
第二天，像往常一样，我拿起手机，页面上弹出来几篇关于山区孩子的文章……想起妈妈提过，便打开来仔细看一番：画面中的小女孩，坐在几张紧挨在一起的破床，旁边便是一个全是口子的锅。当记者问她你有什么想做的事情吗？她说，我想上学，我想读多点读书。暗沉的灯光映射出小女孩想学习的欲望……看到这里，我的心开始动摇了。再往下看，一张小女孩下雨天走山路上学的背影，泥泞的道路让前方的路颇具困难，小小的背影，却放出与我们不同的成熟……
我甚至脑子涌现出这样的一个画面：一天孩子们在教室读着那已经破烂的语文书。突然老师走进来对同学们说道：同学们，今天我给你们带来一个惊喜，你们猜猜是什么？同学们有的猜铅笔，有的猜糖果……但这时，几个老师搬着几十本书。同学们笑着，跳着，你争我抢，露出了那天真无邪的笑容。
我的心更加坚定了，打开书柜，我拿着一本又一本我珍藏的书，不到一会儿，书就已经装满了一个箱子。我抱着这份珍贵的“礼物”放在了运送车里。
快乐乘以十三亿，是很多分快乐；悲伤除以十三亿，是一点点悲伤，这就是分享的真谛。
五年级小学生学会分享话题作文4
小时候，爸爸给我讲孔融让梨的故事，我记住了，经常把好吃的东西先让大人吃。大人在夸奖我的同时，往往将好吃的东西还给我吃，我很开心。
有一次，我将鲜嫩欲滴的一个大西红柿让爸爸吃，爸爸没有吃，但也没有夸奖我；我又让妈妈吃，妈妈接过来就吃了，也没有说什么。我没有能够吃上那个好吃的西红柿，心里很难过（小的时候，家里并不总是可以有水果吃的）。后来因为这件事情被哥哥姐姐取笑了很长时间。
我有了孩子，也遇到类似的情况，怎么办？
家里阿姨烧了好吃的鸡翅膀，孩子姥姥一个劲的给孩子夹菜：“快吃，很好吃的，啦啦。”孩子不停的`吃着。
我说：“总共八个鸡翅，我们四个人，每个人两个。不可以多，也不可以少，大家来分享阿姨做的美味，好吗？”
“好！我们来比赛。”啦啦开心地说。大家一起吃起来。
其实，孩子的心灵是最纯洁的，也是最讲道理的。如果遇到类似的情况，父母不要心疼孩子，怕孩子吃不足，一味给孩子吃，自己不舍得吃。我的做法是：有了好东西，不管多和少，一定大家都来尝，不让孩子养成吃独食的习惯。
经常听说很多父母要求孩子谦让，然后在夸奖孩子之后，把孩子让给自己的东西还给孩子吃。我感觉这样做有百害而无一利：会养成孩子的虚荣心，容易以别人的夸奖作为自己行为的标准，将自己的快乐建立在别人的夸奖上。虚荣心对人的一生危害不浅，很多人都因此而误入歧途。
教会孩子真诚的与他人分享，并且把与他人分享美好的事物作为一件很快乐的事情，是对孩子最重要的教育之一。
五年级小学生学会分享话题作文5
怒放的红梅傲立墙角一隅，静静地吐着生命的芬芳；
涓涓的溪流越过沟壑溪涧，轻快地唱出分享的喜悦；
离不开坚持的主题，爱的苍穹，成为了闪烁的永远。
点亮的心路，照耀着一次又一次的迷茫。他虽然经历了上千次的失败，遭遇了数以万计的不屑，但是他的坚持却换来了成功，换来了他所奢求的光明。然而，他并没有因为欢呼雀跃而忘记将发明推向世界，也没有因为一己私利而将发明成果据为己有。这位伟大的发明大王，将他的所有创造都分享给了世界。他不奢求一句誉美之词，不渴望别人对他的感恩戴德。分享是爱迪生永恒的成功与快乐。学习分享，也就获得了一种博爱的心境，学会分享，也就学会了经营缤纷的生活。
肩负一种责任，给予他人的同时，也就认清了自己。
迷茫的路途，点亮的心灵传递着一次又一次的暗示。纵然命运有不公，却怀着一份坚持在执着的追求，纵然身体的感官已然失灵，却又一颗洗涤的.灵魂在奋斗。她用全部的热情去铸就《假如给我三天光明》，用全部的努力去诠释自己对生活的认知，所有的梦，所有的想，都拼凑成了无尽的执着，然而，她并没有忘记把自己对幸福的感悟，将如何乐观的把握希望的方向分享给了世界，分享会成为海伦·凯勒永恒的珍贵与骄傲。分享是一种思想的深度，学会分享，就学会了对梦想的追求。
缠绕着寂寞，独自拥有的快乐是否真正值得高兴，学会分享，不要吝啬你的情感，将美丽分享；
荒芜的寂寞，独自拥有炽热的真诚，是否会让人明白你的心意，学会分享，不要淡漠帮助，将善良分享。
将生活舒缓为一段安然，收集一路相随的感悟，释然化为幸福，化为分享，在生命的剪影中，且行且惜，在似水的光阴里，莫失莫忘，在遥望的季节里，学会分享……
五年级小学生学会分享话题作文6
有一个人名叫汤姆，一个过路人带来了一种非常特殊的种子，这种种子花很特别而且能卖到好价钱。有邻居过来问道，汤姆，你那高级的种子能不能给大家都分一点啊。而汤姆的回答总是，不。终于开花了，但是汤姆家院子里的高级郁金香并没有卖种子的人描述得那么好，甚至，开出来的郁金香都比不上邻居们院子里的郁金香。
邻居们的郁金香都卖得很好。第二年，当那个卖种子的人又来到汤姆的门前，汤姆说你这个骗子。卖种子的人问，你是怎么种植的?于是汤姆经过讲了一遍。当讲到邻居们来要种子汤姆不给的时候，被打断了，不是我骗你啊，只有你种了这种郁金香，别家的院子都是普通的郁金香，那么当微风一吹，普通的郁金香的花粉就飘到了你的'院子，那你的郁金香也不可能像我说的那样，开得那么好了，只有大家都是这种特殊的郁金香，那么，当花粉一传播，就会开出艳丽的花朵了。
同样的道理我也发生过和这样差不多的故事，虽然不是分享实在的东西而是消息，但道理一样。
一次网上有一个营销活动，我的一个朋友自己在网上报了名，是以个人的名义参加的。而我们没有一个人知道这个事情。后来我也在网上看到了这个消息，也有团队参加的，我看到的那刻就告诉了所有人问他们是要自己参加还是团体的，在建议上都是团体参加的胜算大。
我们就以团体的形式参加，而叫那个报了名的朋友时，她很不好意地说她以个人的名义参加了。我们也并没有埋怨他额意思，毕竟不是每件事情都该要和每个人分享的。但是结束是我们赢了，而他一个人在初赛就被淘汰了。如果他和我们一起的话，结局是完全不一样的，获胜的队伍里也一定会有他。
汤姆不愿意分享郁金香的种子而使自己的郁金香不能完美盛放;我的朋友不愿意分享讯息而使自己的才华不能完美展现。这都告诉我们虽然这个世界并没有要求我们必须要去分享，也完全可以不分享自己的任何东西，但是我们学会分享之后，不仅帮助了别人，重点是很多时候向别人分享资源更是也在帮助自己。分享不是我们人生的必修课，但是分享是成功和快乐人生的必修课。
五年级小学生学会分享话题作文7
分享能够驱走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生机勃勃；分享能够架起友谊的桥梁；分享是快乐的源泉。那天，我学会了与人分享也是一种快乐。
记忆中，那天的天空像被人们用刷子刷了一遍似的呈现出的蓝色，如丝绸，如锦缎。云朵像被贴上去的装饰品一样，非常精致。也许天空是应了我的心情吧，因为那天是元旦，妈妈会给我非常非常多的零食！我终于可以大吃一顿啦！
到了下午，我兴高采烈地，一蹦一跳的去上学。这时天空又被人们贴上一朵火红的太阳花，让它在那儿尽情地绽放自己的.生命。这时，我已经不知不觉地走到了学校，同学们都欢呼雀跃地像鸟儿似的飞奔到了教室，当然我也在其中。到了班里映入眼帘的是一些花花绿绿的彩带和一些气球，一切都是那么美。同学们在教室里熙熙攘攘的，脸上都洋溢着笑容，一个不协调的音符映入我的眼帘——一个人在哭，这么高兴的日子，竟然会有人在哭。这让我惊讶不已。
我仔细一看那不是王梓萌吗？一定是有人欺负她了，不然她不会一个人在那儿哭的。我气不打一处来，愤怒地走到她身边，我关心的大声问道：“是谁欺负你了吗？”她摇摇头说：“是我没有带零食，所以就……”她又哭了起来，这时我心里的天使和魔鬼起来斗争，天使友好地说：“我们应该帮助她，毕竟她是多么需要朋友的帮助。”魔鬼说：“零食还不够自己吃呢！所以就不能帮她！”就这样她们争吵着，我的脑袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滚而来，正助魔鬼一臂之力，她胜了。我把王梓萌丢在一边，可是我的心却不能平静下来，不一会儿心里意识到了自己的不对，我悄悄地坐到了她的身边，轻轻地说：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她没有理我，我又大声的说了一遍，她说：“谢谢！”她抬起头，那红肿的眼睛中渗透出感激之情。
我们一起录视频；一起看节目；一起吃零食。笑容在她的脸上绽放开来，又荡漾起快乐的涟漪。
这天我学会了分享，分享也给我带来了快乐，也让我感觉奇妙无比。
五年级小学生学会分享话题作文8
采撷陌路红尘的轻羽，遂作相拥，与你分享；独揽繁花似锦的穹月，化作呢喃，与你分享；浅尝曼丽蹁跹的清泉，愿作甘甜，与你分享。
弦音铮锺，前行于渐逝中，深悟学会分享。分享，在岁月扑朔迷离的幻影中，如一只拍打着翅膀的青鸟沿着青春的远歌，飞入我不眠的睡梦中。
孩提时期，分享在童真的晕圈下弥漫着醉人的熏香。老家门前的龙眼树，不知何时早已硕果累累，爽口的龙眼汁顺着喉咙的舒爽唤醒记忆尘封的一隅。仍是那树，那景，那人。伙伴和我在龙眼树下垂涎欲滴，突发奇想地撑着竹竿打龙眼。在嬉笑声中挥舞着竹竿，惊起麻雀群飞，蹦跳时，颗颗龙眼从树上滚落而下，砸中我们的小脑袋，小小的疼痛过后便是开怀大笑。剥开龙眼的皮，白皙透亮的果肉骚动着我们的味蕾，使劲吮吸一口汁，一人一半果肉。于是，我苍茫归去的昏鸦中，我们咀嚼着属于同一颗龙眼的果肉，眼眸里溢满了甜蜜，殊不知这便是分享的味道。
葱茏岁月，分享在时光的打磨中焕发别样的光鲜。狭窄幽暗的小道，乡邻四舍紧闭大门，唯留我迎着凛冽的寒风独行于坎坷磕碰的路上，努力辨识着黑暗中家的方向，却徒劳无功。抬眼一瞥，街旁一隅微弱的'光昭示着我，顺着灯光我缓慢前行。路过如豆的灯光，即便依稀渺小，却仍能强烈地感受到此家主人照亮路人的心声。带着这份感动，我明白了分享的真谛——它既照亮了他人，又照亮了自己。从此，在我的要求下，家里每逢夜晚便会打开那盏大门外常年不用的灯，只是在传递着这份分享的感动，愿行人也拥有那份分享的光明……
分享，睿智的光辉照亮我们的脸庞，喜悦的轻盈镌刻在灵魂深处，正如“径路窄时，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”学会分享，让我们再成长中领悟，在领悟中学习，在学习中成就自我！
学会分享，面朝大海，春暖花开！
五年级小学生学会分享话题作文9
学会分享是一种快乐，分享是一种美德，分享是一种爱的包容，是心灵的寄语，我们要学会分享。
我在新闻上看到一位小朋友为灾区小朋友捐出自己最喜欢的玩具，她说：“它让我感到快乐，也一定会让灾区的小朋友感到快乐的。”这份纯洁的爱心像阳光撒入人们的心田，真让人感动。学会分享最珍贵的礼物是爱的传播。还有一位老人在临死前不忘记将自己的眼角膜损献，他与别人分享了光明，也分享了一个光辉灿烂的人生。这让人能不感动吗？还有许许多多这样无私奉献的人们，从他们身上学会分享生命，分享点点滴滴。
学会分享是一种美丽的.行为，每当你尝到成功的滋味或者遇到高兴的事情，你与好朋友、爸爸、妈妈一起分享，让他们也享受到这种快乐。
学会分享是一种温暖，当你的好朋友遇到不开心的事情时，你帮助她解决了，你就会感动开心和快乐，因为是你帮助了她，与她一起分享困难，用你真诚的爱心感动了她，这是分享的一种温暖。
学会分享是一种幸福，当你最需要帮助的时候，你的好朋友不理你，你会感到非常难过，但你的爸爸妈妈会在你身边一直支持你、帮助你、鼓励你，与你分享你的一切困难，你会觉得自己无比幸福和快乐，因为你有最爱你的父母。
分享是一种温暖、幸福、更是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种生活信念，明白了分享的同时，明白了存在的价值。分享是心灵之光，使人格高尚，分享是品德之美，让灵魂闪光，因为分享，人们发现了美，让美感染了人们，启迪了人们的心灵，懂得了分享的人，才能悟到快乐，品味人生，自私自利的人，不但对别人吝啬，其实是对生活的一种吝啬。
学会分享是勇于付出的，是甘于奉献的，以信心为根，理解为叶，宽容为花，到头来才能结出快乐的果实。
学会分享，你的一生会开心快乐与幸福。分享是快乐的，无论是分享者还是被分享者。
五年级小学生学会分享话题作文10
分享让人们的生活变得更充实，分享让生活变得更幸福。分享快乐，分享美食，分享有趣的事物，能给人带来一种满足感。
有一次，我们正在操场上上体育课，这时候，太阳正热烈地烘烤着大地，把一切事物都烤得那么灼热。我们顶着烈日，在太阳下跑步，这时的我早已汗流浃背，感觉喉咙里仿佛着了火一样，又干又渴。我想：这时候要是来一瓶冰镇可乐，那该是多么享受的事啊!想到这里，我不禁加快了步伐，提前完成了老师布置的任务，还赢得了十分钟的自由活动时间。随即，我便毫不犹豫地奔向了小卖部，买了一瓶我最喜欢的冰镇可乐。我立马拧开盖子，只听“呲——”的一声，我拿起可乐就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，这时，我感觉一股清流滋润了我干涩的喉咙，喝了将近一半，我才停下来将盖子拧紧，接着我便心满意足地向操场走去。
这时，我的一个好朋友也完成了任务，只见他一副神情麻木，目光呆滞的样子，坐在一片树荫下发呆。我走近一看，发现他的脸红得像被口红涂抹了一般，额头上也流着豆大的汗珠，他那张干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龟裂了的土地。我坐到他旁边问道：“你怎么了?是哪儿不舒服吗?”我突然想起我跑完步的.样子，一下子反应过来，没等他回答，我便拿出我的可乐递到他面前说：“喝吧，不用客气!”他并没有推辞，拿起瓶子，拧开瓶盖就直直地往下灌，不一会儿，我的可乐就见了底，他擦了擦嘴唇说道：“抱歉，我实在太渴了，一不小心就给喝光了，不过你放心，明天我再买一瓶给你。”我笑了笑说道：“没事，我俩谁跟谁嘛，我不会介意的，你也不用客气。”
说完，我们俩对视了一眼，便哈哈笑起来，这笑里包含着我俩的友谊，也有分享的快乐，还有同学间的纯真……
我突然明白，你跟别人分享不在于你能得到些什么，跟别人分享后的那一份喜悦，那一份快乐才是最重要的。人因分享而充实，生活因分享而幸福，让我们行动起来，与他人分享快乐，分享幸福。
五年级小学生学会分享话题作文11
分享是一盏明灯，明亮人们的心田;分享是一座长桥，衔接友谊的缺口;分享是一棵大树，带来舒适的阴凉;分享是一阵轻风，传递情感的芳香;分享是一片红叶，擦亮心灵之窗。
和朋友一起分享快乐，能够让友谊之灯更加明亮，友谊之光更加辉煌，和朋友一直分享快乐，能让友情之桥更加坚固，友情之根更加牢固;和朋友一起分享快乐，能让朋友之间更加亲密，更加和谐。
和别人一起分享幸福，能让幸福之风走遍世间，幸福之光照耀大地，和别人一起分享幸福，能把有限的幸福变为无限的快乐传递给每一个人，和别人一起分享幸福，能给别人一点美好的希望，能让别人因你多一点快乐，给你更多一点的祝福。
和别人一起分享失败，能够让别人与你一同吸取教训，找出误差，失败并不可怕，也不可耻，只要正确面对，能勇敢地告诉别人，与别人共同分享，或许会早一点把失败变为成功之母，与他人共同进步。
和别人一起分享经验，可以让自己对经验的印象更加深刻，也能帮助别人掌握更多。把自己的.经验无私地告诉别人，能够让别人感受到你真诚的心，善良的意，别人才能真正体会到“朋友”的真意，享受到友情的纯真。
“分享”，就是把自己的快乐、幸福、失败、经验拿出来分给别人，才会享受到真正的快乐、幸福，才能更准确地找出失败的原因，才能更深刻地铭记经验的用途。因此，我们应该与别人共同分享，分享一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀乐，才能让生活更有意义，让经验更有意义。(只有与别人共同分享，我们才能在与他人走过的日子里更加快乐，才会让纯真的情谊根深蒂固，让真挚的心灵茁壮成长，让情感的花香飘向四方，让甜美的果实溢出芳香。
五年级小学生学会分享话题作文12
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的'研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉。
五年级小学生学会分享话题作文13
昨天，学校为了培养我们动手实践能力，特意举办了首届”星海快乐日“。在那天，有的同学发扬自己的无私奉献，有的同学学会了团结互助，而我懂得了分享的快乐！
中午休息时，大家都在分吃零食。我正在玩着游戏。突然。一只手伸了过来，手里还有几个星球杯。我一看，原来是他。他说：“送给你的。”我忙说：“不了，谢谢，我有了。”你拿着吧！“他硬把零食塞入我怀里。我不好意思拒绝他，只能满怀感激地望着他，不知怎么办好。因为，我看到的不仅仅是几只星球杯，还有他那纯洁的心灵和与人为善的美好品质。
下午的烧烤大会，我一直没吃到肉，看到别人有的拿着肉狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，还有的两手拿着肉，嘴里还在吃的模样，而我却什么也没有，只能干瞪着眼。这时，一个熟悉的身影走过来。是他？前几天，我们刚因为一件小事而发生了口角。他不会是来奚落我没有吃着肉吧！
可是，没想到的是，他居然递给我了一大块骨肉相连，说道：“这是我自己烤的，你尝尝看！”我看了看他，又看了看肉，心里一股暖流涌了上来。我反倒有些不好意思了，于是说道：“好，等会我也要为你烤根香肠。”我说到做到，来到烧烤炉烧烤区，哇，到处“硝烟弥漫”，我上前“冲锋”，费劲九牛二虎之力，终于完成了我人生中第一根香肠的烤制。我把香肠拿给了他，他对我说：“谢谢你！烧烤的时候一定很不容易吧！咱们俩一人一半吧。”我们俩相视一笑，虽然什么话都没有说，但是我知道，我们之间的`隔阂早就已经烟消云散了。
当然，在这一天中帮助过我的不仅仅是这两位同学，还有很多很多人，“三人行，必有我师焉。”每个人的身上都有值得我去学习的地方，也正是因为如此，才让我们的友谊更加牢固、永久。我们的生活，也因为分享与被分享，而变得更加绚丽多彩。
那一天，我也真正懂得了分享的快乐和意义……
五年级小学生学会分享话题作文14
分享能使人快乐，是友情的连接线。在这个寒假里，我学会了分享，享受了分享独有的快乐。
我和邻居的弟弟、妹妹、哥哥和姐姐们看准了一个艳阳天，相约准备到公园里尽情地玩个痛快。我也准备了好多零食：可比克薯片、薯条、辣条、水果糖、吸果冻……不过这些是和他们一起吃的，背着他们，我偷偷用零花钱去小店“重金”买了一盒巧克力豆。我想：我带了这么多，也够吃的了，反正我这盒巧克力豆可是要独自享用的。
有了这个秘密后，在他们玩单杠、玩木马、玩秋千的时候，我总是若有心事的坐在一旁，光看着他们玩。你们肯定要问：“为什么呀?”唉!去玩这些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出来了，那我那盒不就“落入狼口”了吗!装在包包里?那更不行，包包可是大家零食的集中营，谁休息时都可以去淘零食吃，那不就更危险啦!搞不好被哪位多心眼的“占为己有”呢!
我站也不是，坐也不是，就这样，在一阵阵笑声中，在一阵阵加油呐喊中，在我一阵阵愁眉苦脸的唉声叹气中，时间很快溜走了，到了大家休息的时间了，大家超光速地跑回来，铺好垫子，你一言，我一语地聊起天来，还一边吃起东西，我惦记着口袋里的巧克力豆，借口去上厕所，找了个没人的地方，东看西看，才从口袋里掏出巧克力豆，吃了几颗。奇怪，平时很美味的巧克力豆今天吃起来一点味道都没有。“唉!今天就被这小小巧克力豆搅得灰头土脸，有意思吗?”我自己问自己，“还不如拿出来和大家分享分享!就算没有了也没关系，痛痛快快慷慨一场!最少能快乐一点。”
主意已定，回去后拿出巧克力豆分给大家吃，大家还以为我刚才是去买巧克力豆请大家吃，非常感动，纷纷拿他们觉得好吃的零食给我吃，并给我讲他们觉得有趣的'事情，我第一次感受到分享带来的快乐。就算我豆豆一颗也没有吃到，那又怎样——我换来的是朋友间的友谊和一个深刻的道理：分享往往比多少物质上的快乐更胜一筹。
五年级小学生学会分享话题作文15
12月18日晚上，杭州黄龙饭店举办了一场特殊而又暖心的公益天使小晚会。其中，有一个环节是我们浙江小记者站选出的6名幸运小记者作为“圆梦小天使”，向杭州杨绫子学校的孩子现场赠送她们梦寐以求的圣诞礼物，我是幸运儿之一。
我为“八（1）班的孔家琪”精心挑选了一个粉色铅笔盒，并在心愿卡上写下了我对她满满的祝福。
下午三点，黄龙饭店的紫荆厅内早已人声鼎沸。随后，专业的花艺老师指导我们为各自的礼物进行精美的包装。我选取了一个精致小巧的礼盒，用来装铅笔盒大小适宜，再用银色的彩带包扎，最后在上面打了个漂亮的蝴蝶结。礼物准备完毕，我满怀期待地盼着夜幕早早降临。
晚上，大屏幕上滚动播放的VCR，深深地感动了我：这些IQ低于正常值的孩子们，在学校老师和社会爱心人士的关爱下，勇敢地展示着自我。三位毕业于杨绫子学校的年轻人还开了一家名叫“智慧树”的甜品店，吸引了很多顾客。晚会上，6名杨绫子孩子表演了舞蹈《风雅杨绫》，虽然舞台下有一位老师蹲着在引导孩子们每一个动作，虽然孩子们的舞步还略显笨拙，但那一刻，在我眼中，她们犹如翩翩起舞的.仙子，是最美的！之后，是我们的赠礼活动。我怀着激动的心情走上舞台，递给孔家琪礼物后，我送给了她一个友好的微笑，没想到，她居然也回应了我，给予我一个微笑，我顿时觉得全身暖洋洋的！原来，她们也能感受到真诚和友善。
我觉得这次爱心公益活动组织得非常有意义，传递了满满的正能量。赠人玫瑰，手有余香！帮助别人也是一件很快乐的事。希望孔家琪姐姐能喜欢我的心意，愿她生活中的每一天都充满阳光和温暖！
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