三年级写物作文 向日葵
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的三年级写物作文 向日葵，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级写物作文 向日葵1
穿过那些怪异的目光，走来了一个青年，他耸着头，独自一个人走着。他早已习惯了这种生活，不想跟任何人说话，他就是这样喜欢平静，同时也是因为那个原因。而同学们都把他看成了异种。
走出校门，他来到一个花店前，仔细挑选着，每一种花，他都拿起来，问着、看着。
“就这种吧”，他拿起了一束向日葵，一边看着一边笑着“老板，这花多少钱？”
“又是你呀，是不是又买向日葵呀？”老板背着他，忙着他的生意呢“小弟弟呀，向日葵这几天升价了，但你……”老板犹豫了一下，紧接着，他好像陷入了沉思，但很快就回神过来，说了一句“既然你想要，就按平时那个价吧，50块吧”
“好”他没有再多的讨价还价，他从口袋里拿出一把零钱，放在桌上，一张一张认真的数着，完全不顾在花店里的那些目光。终于数到了最后一张，而他的表情顿时也变得麻木起来，拿着那些破破烂烂的零钱，低着头走到老板面前
“老板，我这里只有45块，那……5块，我明天还你行不行？”
“行，没问题”，老板爽快的答应了“对了，拿两块去坐车吧。天也快黑了，看完后，就快点回家。”
“那老板，再见了！”那股暖意早已袭到他心头，他得快点离开这里，不然他的眼泪有可能会流下来。他转了过去，就要往前走。
“那注意安全！”老板仍放心不下。
他坐上了车，那车很快，一下子就驶进了那个农村。他不知怎么了，他把头靠在窗前，车走过的每一处都认真的看着。
突然，前方不远的地方，裸露在眼前的那块墓碑触动了他的神经。
“师傅，快，快停车！”他拿起花下车后，就朝着那墓碑走去，看着墓碑上的头像，他笑了。放上花，跪了下去。独自一个人不知在喃喃的说着什么。
而在那车上，一个小男孩看着，不解地问着“妈咪，你说那个大哥哥在干嘛呢？”
对于在这车上的熟客早已知道了他的事情，那个男孩的妈妈当然也知道不少，“你说那个哥哥呀，他是个好孩子呀”，她也向窗外望了一下“他正在跪拜他爷爷和他爸爸呢。”那母亲犹豫了一下，决定把事情告诉他“小袁，你记不记得，一年前，在家不远的工厂，发生了一场火灾，那时可死了许多人呢。而那个哥哥跟他爷爷正好也在那里，他爷爷为了救那哥哥，帮他挡着火，他也因此活着。而他父亲却因打击太大，病逝了。母亲跟别人结婚，也走了。如今，他只好到孤儿院，一边学习一边打工。”
小男孩一句也听不懂，但他唯一知道的就是，要珍惜眼前跟父母的每一寸时光。小男孩伸出小手向前方的青年招着，并喊着“哥哥！再见！”
青年转过身来，笑了，笑着那么甜……
三年级写物作文 向日葵2
我家院子后面有一大片金黄的向日葵，是我和奶奶亲手栽种的，它们那硕大的金黄的花朵，朵朵都绽放着生命的热情，那毛茸茸的像手掌一样的叶子，仿佛时刻想要和我拥抱。微风吹来，向日葵便乐得笑弯了腰，叶子更是跳起了劲舞，发出哗啦哗啦的声音。
记得我和奶奶刚种下它们的时候，它们矮矮的，瘦瘦的，像一个个害羞的小男孩。刚过一年多，它们便悄悄地长大了。个头比我高好多，身体也强壮了，浑身长满了针尖一样的小刺。奶奶说，那是它们保护自己的武器。我最喜欢的就是向日葵的花了，大的有脸盆大，圆圆的像个小太阳，最外面的一圈簇拥着细细碎碎的黄花，中间藏着它的果实，在阳光的照耀下，雨水的滋润下，果实的颜色会悄悄长大，慢慢变黑，越来越饱满。果实成熟的时候，奶奶会找来邻居的黄大婶，一起采摘向日葵的葵瓜子，卖掉一部分，自个儿留一部分，用盐在锅里炒熟，就是我最爱的零食了，我这个小馋猫最爱嗑瓜子了。嗯，香香脆脆的，真好吃！
我喜欢向日葵，喜欢它的朴实，更喜欢它永远微笑的脸！
三年级写物作文 向日葵3
你是谁？轻盈的划过我的梦境，那金黄色的光辉，如此闪耀，沐浴阳光开放着的圣洁。
抬起头等待绽放，捕捉太阳给予的温暖，连盛开都是无尽的仰望，那平凡也伟大的坚强，我好像知道了，你是？向日葵。那个总是跟随阳光转动，失去了原来色彩的向日葵，那个伴随着温暖，在阳光下灿烂微笑的向日葵。朝着太阳盛开，绕着阳光旋转，散发的光芒是比太阳柔和的灿烂，不会让人觉得耀眼，但是确实是一抹闪耀的色彩，始终不追求奢侈，任意让风的吹动隐藏自己的光芒。
我们追逐着彼此的梦，却忘了露出一丝笑容，而向日葵模仿太阳的样子和色彩，成为只可以被太阳唤醒的花朵，只能远远梦想着天际，连追求梦想都是遥远的奢望，寂寞的重量压得向日葵把头低下，可在孤单的黎明我听见了向日葵的微笑，花季里微笑着的是勉强，泪是清晨闪烁的露水，向日葵的微笑还没散尽，泪干了只不过就随着一丝微风离去，默默度过伤悲，轻轻卸下带刺的防卫，努力的坚强。
微笑，迎向阳光绽放的向日葵，弥漫阳光，迎着太阳晒在脸上的只会是幸福，幽幽的芬芳，暖暖的微笑，暖暖的味道，像太阳一样的绽放在天地之间，漫山遍野的幽幽花香，在微风的带动中飘荡。
每每遇到风雨寒冬，向日葵淡淡的看着眼前下着雨的风景。有时风雨带来摧残，忍着花瓣片片坠落的痛楚，只当是全新的洗礼。不管有没有残缺，不悲伤、不心痛、不放弃，安慰自己追寻的不是完美。在出现阳光之前把伤口抚平，等着下一个清醒，燃烧着希望，暖暖的想着阳光的方向。
在雪花纷纷飘落的季节，学不会什么是放弃，大地银装素裹，冰天雪地，乌云覆盖天空，忍受寒冷、寂寞，依旧微笑面对，等待迎接阳光的归来，因为有着华丽的性格，默默绽放着希望的黄色。感谢风雨寒冬的磨练，带来了滋润，带来了新生，永远心怀感激，下一秒就是希望。
已是黄昏独自愁，悄悄的花落，不能继续凝视灼眼的阳光，感受灼热的温度，最后一次，再一次看看太阳，泪水悄悄的滑落，无声无息离去。花瓣还是金黄的色彩，只是散落满地，残碎了满地，可惜向日葵的血液不是红色，如果浸出丝丝鲜红艳色，染上金黄，那是种凄美，如果可以我想替向日葵对太阳说一声‘我的太阳，再见。’然后，是灿烂的微笑。太阳，有没有注意到向日葵的存在，如果有，太阳是否会为向日葵的消逝而悲伤，就算有一点点也好，对向日葵来说是莫大的安慰。如果没有，向日葵也会把太阳永远的记住，永远放在心里面，只是会留下抹不去的遗憾。
我想我在回忆起向日葵的时候嘴角会不自觉性上扬，对生活充满热情的阳光，沉默的爱。向日葵是充满阳光的柠檬，酸酸甜甜，品味着生活的信仰。信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕、勇敢地去追求自己想要的幸福，沉默的爱着。深沉的吟唱对于太阳的热爱，心底抹不去的热情，彻彻底底燃烧着的激情。
向日葵，微笑，金黄色的光辉永远铭刻。
三年级写物作文 向日葵4
每一朵花儿都渴望骄傲的绽放。-----题记
在我单调苍白的初三记忆里，有过一个朵金黄色的向日葵，淡淡的散发着光。就像那个单纯的女孩曾在我心中留下了的那抹金黄色的痕迹。即使不深，却记忆难忘。我始终记得她淡淡的像向日葵一样阳光般温暖的笑容；我更忘不了，她给我的感动和坚强。她更让我明白了：即使，最后的最后我们失败了那也无妨，因为我不曾让我年轻的心布满阴霾。
四天月的天气燥热难安，连班级里那盆金色的向日葵，也收敛了自己金色的花瓣，好像在等待最好的时机，绽放自己的光芒。就像身为在初三最后一个学期的我们。每日辛苦的奋斗，只为了能趾高气昂的踏进高中的大门。
所以的人都在奋斗，也包括那个有向日葵一样笑容的女孩。她告诉我她想拼一把。＂我想在努力一次，再拼一把，让自己能够对得起＇初三无悔＇这几个字。＂说这句话时她的不容置疑让我无言以对。可我不以为然，毕竟三年的知识不是一朝一夕就能弥补的。只是她用行动却让我大吃一惊。
她利用午休和放学的时间开始补课。初三本来就是一个时间紧张的阶段，我们这些初三党恨不得一分钟当两分钟用。而她更是废寝忘食。表面上她还是那个快乐的女孩，只是她眼底浓重的青色暴露了她并不高明的伪装。看着这样的她，我开始相信了，开始相信她会成功。班级里的那盆向日葵也慢慢展开了花瓣，仿佛在诉说着它即将绽放的万丈光芒。
任何事都是有代价的，没有人能够不付出任何代价的得到鲜美的果实。离中考的时间只剩不到一个月了，而她的脸色也越来越苍白。即使笑容依旧，但那笑容宛如长久缺失水分的花朵一般，黯淡无光。直到那天上午她没来学校，我打电话去她家才知道她因为营养不良而晕倒住院了。由于那晚值日生忘记关窗户，下了一夜的暴雨将即将开花的向日葵洗礼了一晚上。
我以为她还要在医院住几天，但没想到第二天，她就回到了学校，甚至要比我这个班级公认的劳模都要来的早。我看见，阳光下那朵被暴风雨洗礼了一夜的向日葵开出了灿烂的花，正如那个女孩一样，笑面如花。
考完最后一场我终于松了一口气，现在我要做的只是静静等待，等待着那张决定我命运的通知书。等待的过程无意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的过程中越来越烦躁可是意外之中的她却异常平静。〃〃我并不焦急是因为没有必要，我努力过了，我不后悔，无论成功与失败。〃的确，我确实稽人忧天了。拼过了，就好了，我的初三无怨无悔。
最后成绩出来的时候那个女孩哭了，那个在住院时期都没有哭的女孩哭了。她哭着说着这几个月里的辛苦，好像之前那个坚强的女孩不是眼前的人一样。我不过还好她对的起＇初三无悔＇这几个字。
在离开班级的那天我看见在班级窗台上的向日葵完全绽放了。金色的花瓣完全展开，享受着阳光的温暖。正如那个女孩的过往，曾经经历过的所有悲伤，总会留下一丝能够值得回忆的线索；所有的遗憾，也总会有一处能够感动自己、感动她人的角落。
纸飞机飞翔的方向是我们曾经的青春。后记
三年级写物作文 向日葵5
20xx年1月，一本名为《像向日葵一样成长》的小说，出现在石家庄市青春文学的书架上。书的作者叫孟祥宁，是石家庄市二中一名高二学生。
1993年12月的一天，孟祥宁出生在石家庄，父母都是邮政职工。因为父亲喜爱文学，小时候的孟祥宁最多的玩具便是书。孟祥宁的爸爸孟胜利说：“给她摆一地书，她就自己翻着看。”孟祥宁说：“这都是我的书，全是郑渊洁的童话，那时候连蒙带猜的，就把这些书都看了。”
在孟祥宁的童年印象里，郑渊洁是她最喜欢的童话叔叔，而除了郑渊洁之外，爸爸也是孟祥宁崇拜的偶像。因为爸爸不懂电脑，所些每次爸爸写了诗都是由孟祥宁敲到电脑上，这也让上小学的孟祥宁第一次接触到了文学
在爸爸的熏陶下，孟祥宁开始动笔写一些小文章，由于生活阅历有限，孟祥宁只能模仿着郑渊洁的作品，自己编一些小童话、小故事。正是因为这些最初的积累，让孟祥宁的小脑袋瓜里充满了天马行空的想象。终于，在小学六年级的一次中国小作家征文比赛中，孟祥宁凭借一篇童话夺得了二等奖。她说：“在操场的看台上颁奖，我觉得好高兴，想赶紧拿回家给爸爸妈妈看。”
因为这次得奖，孟祥宁的作品也第一次变成了铅字。也正是从那时候开始，孟祥宁的创作热情一发而不可收，随后几年的课余时间里，她在各类刊物上发表了童话、诗歌、小说等不同题材的百余篇作品。随着写作的深入，孟祥宁也越来越喜欢用文字来表达自己的内心感受了。她说，把自己脑海里的文字打出来，再念出来，有时候自己都被感动了。
20xx年3月，年仅16岁的孟祥宁凭着一股初生牛犊不怕虎的闯劲，向河北省作家协会递交了入会申请。没想到，就是在那一年，孟祥宁加入了河北省作家协会，成为最小的会员。
20xx年夏天，孟祥宁以班级第一的优异成绩考入了石家庄二中。在中考结束后的暑假里，孟祥宁把逛书店当成了自己的日常功课，但是在浩瀚的书海中，孟祥宁却发现，书中描述的90后和现实生活中的同学、朋友们并不一样。“非主流”、“颓废”，孟祥宁最讨厌社会给“90后”强加的这些标签。在她的眼中，“90后”的生活是有梦想、有担当，有责任感的阳光生活，她想通过自己的文字让大家改变对“90后”的看法。于是，在20xx年暑假，她根据自己的真实生活，写出了一本18万字的半自传形式的小说——《像向日葵一样成长》。这本书以孟祥宁的初中生活为蓝本，讲述了一个名叫莫小爱的女生成长的故事。
这个还在读高二的女孩，像所有我们身边的“90后”一样，既有阳光灿烂的笑容，也有青春期特有的小哀愁。孟祥宁说，《像向日葵一样成长》是一本教人向善的书，“我们要内心充满感恩，对未来充满希望，像向日葵一样成长！”
三年级写物作文 向日葵6
在梦里，我看见黑色蝴蝶，于是现实里，我的父母死了。在酒吧里，我看见黑色蝴蝶，于是，一酒吧的人死了。在街道上，我看见黑色蝴蝶，于是，我死了。
——《黑色蝴蝶》
看完这个故事，我的心情狠沉重，却不知为何。当我合上书，抬起头看向窗外，心情又好起来了。那窗外是一片田，一片黄金色的向日葵田。午后的阳光倾洒在那些向日葵上，很是耀眼。偶尔几只蝴蝶飞过，而我的眼却一直停留在那只停在向日葵上的蝴蝶，那是一只黑色蝴蝶，带着淡淡的紫色。在那黄金色里，显的狠突出。
书上说，黑色蝴蝶是死亡的前奏。书上说‘在街道上，我看见黑色蝴蝶，于是。。。我死了。’这句话不停的索绕在我的心头，挥之不去……我失言哑笑。我竟然像白痴一般，信了那书上说的话。过了会，那只蝴蝶飞走了。飞的狠轻盈。很快的消失在我的视线里。
我起身离开，身后的向日葵花田，依旧耀眼灿烂。
走在街上，夏日午后的阳光渗透那些楼房的缝隙，倾斜在马路上，让那死沉沉的灰色马路也变的有些黄金色。比起这些，我更热衷于那些隐藏在这些楼房后的田野。金色的光撒在绿油油的田地里，忽然发现，这些阳光比起绿色的田，其实更适合那些向日葵田，我竟然有些怀恋了那黄金色的向日葵。
想起还有些东西未买齐，便加快了脚步，也再无心思去欣赏那些被我遗漏的风景。
将东西全买好了，捧这一大袋的东西走出商店，却迎面扑来一阵若有若无的葵花香，淡淡的。令人在这炎热的夏日午后心里有一丝神清怡爽的感觉。阵阵夏风吹过，吹散了那淡淡的葵花香。我也迈开脚步走回家去。
一只黑色蝴蝶停留在我的包装袋上，带着淡淡的紫色，就好像和我在向日葵田看到的那只一样，似乎是同一只。我看的微有些失神。我停下脚步良久……那只蝴蝶煽动翅膀飞走了。我心里有一丝不舍，便开始追逐。我随着那只蝴蝶追了很久，可那只蝴蝶在某处忽然像空气一般消失。心里满满的失落。透过我站的对面，有一面玻璃窗。我看着那玻璃窗里倒映出一名女子的身影。那女子眼神里满满的失望……
然后，我听见了一阵急促的刹车声，我感觉我飞了一起来下意识的向那玻璃窗看去，那名女子如破碎的玻璃珠，抛向天空，最后重重的摔碎在地上。
我感觉有什么东西争先恐后的从我的身体里逃出。耳朵里，鼻子里嘴巴里，似乎有什么温暖的液体缓缓流出。带这淡淡的腥味。
意识越来越模糊，在黑暗降临前，我又看见了那只黑色蝴蝶，带着淡淡的紫色。煽动着翅膀从我的眼前飞过。我笑了。
我会心的笑了。我回归了大地，却消失在这个世界的最后一刻，我听见了自己的心，支离破碎的声音……
三年级写物作文 向日葵7
太阳，是向日葵独一无二的眷恋。-----题记。
席慕容曾经说过：戏子，就是在演绎别人的故事，流着自己的眼泪。是啊，很多时候，我们看着别人的故事，感动着我们的感动。人，都是有感情的一种动物，他懂得哭，笑，流泪，甚至于很多很多不同于动物的感觉。因为有了情，便有了思想，很多不同的思想。一份专注，一份至始至终的专注，便铸造一份唯一的情，也铸造一个伟大的美丽。
永恒的爱恋
她，一位封建时代的女子。她，多愁善感，体弱多病，却满怀善良之心。她是一位大户人家的才女，饱读诗书，形态美丽。她，就是林黛玉。
他，一位封建时代的男子。他，贪玩好耍，风度翩翩，却有一颗慈悲之心。他，是一位大户人家的孩子，饱读诗书，清秀英俊。他，就是贾宝玉。
一段旷世奇缘，两个无法携手走下去的佳人才子。一个伟大的悲剧，两个生死相随的人儿。我们都曾记得当贾宝玉被迫娶进宝钗的当晚，林黛玉在房间里吐血身亡，香消玉殒。我们也曾记得当贾宝玉得知林黛玉去世的消息，毅然放弃状元之位，出家做了和尚。他们最终还是没能携手到白头，但是，从他们的一见钟情开始，至始至终，他们的心里就只有彼此，不曾放弃，不曾离开。
他们的相爱，犹如向日葵对太阳的眷恋，始终如一，彼此关怀。这样一段永恒的爱恋将会被世人所铭记，为他们的感动而感动……
亘古不变的友谊
俗话说：士为知己者死，女为悦己者容。人生中，若能寻得一个知己，这一生，便不枉来此。有些事情不用你说出来，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一团迷雾。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一种心与心的交流，是一种与天共有的默契，如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。伯牙那难懂的琴声竟能被子期听懂，这难道不是心与心的交流吗?
当伯牙得知钟子期去世的消息，他毅然断弦，不再弹琴。是啊，失去了知己，这琴又该为谁而弹呢?
友谊就像是我们人生道路上不可缺少的一部分，我们离不开友谊，就像向日葵离不开太阳。高山流水遇知音，那么，你的知音找到了吗?一分亘古不变的友谊，也将刻骨铭心。
……
在人生的这个大舞台上，我们都演绎着自己的故事，看着别人的故事，这一份份不变的感情，拿一根根永久的友谊……我们都应当铭记。
因为唯一的专注，便有了至死不渝的感情;因为唯一的知心，便有了断弦为友的盟誓……向日葵，你始终围绕着太阳，至死不渝，始终如一，这又是为了什么呢?你的美丽令我惊叹，你的执着更令我敬佩。
太阳，是向日葵唯一的眷恋……
三年级写物作文 向日葵8
生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁，都是一个美丽的意外。意外是常有，皆是来去匆匆，真正能陪自己走下去的没有几个。漫漫人生路，是靠自己去走的，太多的期待和依赖，换来满身伤痕的只有自己。
在活得很累的时候，才会发现，自己居然不是自己生活的真正理由。其实生活是自己的，真不应该只活给谁来看。你笑，别人全当看喜乐剧。你哭，别人也没有理由在意你流泪的究竟是左眼还是右眼。众生芸芸，一人难合千人意，你总有被人挑剔的理由。傻傻回首，感叹，何苦要为难自己？
要清楚地知道，真正能读懂自己的，不是别人而是自己心灵的声音。一个人走在黑暗的夜里，没有恐惧，看不见外界的纷扰，开始看清自己。偶尔，自己也无法清醒认清自己是谁，但时间和冷静总能拨开迷茫。生活的路在延长，学会自己给自己疗伤，学会好好爱自己。面对伤痛，懂你的人自然会帮你分担，或者不问理由静静地站在你身旁。不懂你的人，除了觉得你不正常，不会再做其他的事情。当有人说你变了的时候，不过是因为你不再按他们习惯的方式生活罢了。与其博取他人的怜悯不如学会爱惜自己。
黑夜里，你可以泪双流，但在阳光下，你必须微笑。你不会知道，谁会爱上你的笑容，亦不知，谁会因你的蹙眉无法释怀。不伤害爱你的人，不附和那些所谓的是是非非。完美都不美，我们都虚伪，别让你的'好，变成一种罪。
生活是酷我音乐盒上的播放列表，可以包罗所有的歌，拥有每天唱不完的喜怒哀乐。不停流淌着的旋律是生活起起落落的标签。学会放下该放下的，比如喜欢却无法得逞的事物和人。记住该记住的，比如别人不经意间给的温柔。某天，你会发现生活原来可以因不在意而活出个阳光明媚的日子。当生活归于平淡，一个人走在路上，风起时，吹下树上碎花点滴的诗意，留在发间……已经是不可多得的幸福！
须知，人不是物品，不需要何时何地都得陈列在他人面前，供他人一览无遗。留一点空间来属于自己，快乐或忧伤时，把自己的灵魂安置在自己的这一片纯净的空间，让时间和智慧继续绽放快乐或慰藉心伤。能捂热自己心房的人，最终还是只有自己。太阳每天都是新的，何苦要为昨夜的泪，去弄湿今天的阳光？像向日葵般，静静等待阳光~前一晚的悲伤，被阳光的温度融化殆尽。
电影里不真实的美好场景，无疑成了内心最热切的盼望。总是会不由自主的期待那么一个人，能将自己解救。殊不知，我们不是公主，等不来王子。我们不是孙悟空，等不来唐僧。我们不是神，总有失落难过甚至低潮的时候，但我们可以像向日葵一样去生活，等着温暖的阳光。心中有阳光，处处皆阳光~
像向日葵一样活着，无论黑夜多长，无论乌云多浓密，它们总相信，有一道光会穿透天空，他们始终相信阳光会洒满一地，迎来它们最好的年华~~~继而，开始逐梦的旅程！
贵州黔东南凯里市凯里四小六年级:吴璇茈
三年级写物作文 向日葵9
一朵向日葵静静地倚在同伴的身边，她的目光从未离开过那片湛蓝的甚至还泛着光的大海。她勾着浅浅的微笑，展开双臂呼吸着海风吹来的气息。
“面朝大海，春暖花开……”向日葵总会在日出的前一秒说出这句自己很喜欢的话语。
向日葵喜欢旧夏天，喜欢那带给她光明和温暖的阳光，可是她爱的是那一望无垠的海，她觉得有一天，如果自己离开了这片土地再也见不到这片大海，她会死去，她的灵魂会随着风回到这里，回到大海的身边。
“葵，你为什么总是望着大海，海有那么好看吗？”同伴总会不解的询问，可是他们总是不能琢磨透这朵向日葵的感受和心思。
“我爱着大海，我不能没有这片海。”向日葵也总是用这句话回答所有问她的葵花。
“向日葵只能离不开阳光，离得开大海。”不懂她的向日葵总是会觉得自己是正确的然后反驳她，纠正她的错误。
“我并不这么认为。”葵只是轻轻地回答着，然后便会对远处的大海露出会心的一笑。大海，我爱的是你，不是阳光。
向日葵总是日复一日的对着阳光与大海相交的地方望着，再望着……
因为向日葵知道，总有一天她会离开这里，虽然这并不是她的本意。
果然，她的主人卖掉了这片无与伦比的土地，她将离开这里，可能永远都回不去。
大海，我爱的是你，不是阳光。
第二天，当葵睁开惺忪的双眼，太阳也从这一刻缓缓升了起来。橘红色的阳光将周围的天空染了色，如同披上一件幻彩的纱衣，那么美就连白云也不忍得离去。
“大海啊，我将要离去，面朝大海，春暖花开……”向日葵试着强颜欢笑，她的心在滴血，对，向日葵也有心脏。葵捂着心脏的位置，那颗心脏在急速跳动着，仿佛告诉她，这一刻葵真的要离开了。她的视线开始模糊起来，蓝天太阳还有她最爱的大海融在了一起，就像泼墨山水画般美得淋漓尽致。她的耳边传来了瑟瑟的海风，风在呜咽，
“葵，别哭，离开这里你会过得更好。”同伴轻轻拂过她黄瘪的脸颊，为她拭去泪水。葵回过头，看着这一切。我还会回来的，大海。
葵还是离开了这里。
她的心每天都在疼痛，她的脑海总是想着那片大海，她开始沉默寡言，她开始觉得世界那么无情，那么冷淡。
“大海，葵在这里。”向日葵绝望了，她知道现在的她根本回不去。如果生命的意义就是找对一样东西，那么她已经找到了，只是她无力再撑起她的思想，她只想快快回到大海的身边。
“葵，大海给不了你需要的一切。”同伴都来劝她，不要再执迷不悟下去。
“我知道，可是我真的不能离开海。”葵不怕她的偏执会变成偏激。海，我愿意为了你，放弃我的生命。
我还可以微笑下去吗？没有你，真的可以吗？
终于，葵还是走了。但在这之前葵说，我的生命虽然很短暂，可是我已经拥有了世界上最难得到的东西——思念的痛。
大海，我爱的是你，不是阳光。
大海，我爱的是你，不是阳光。
大海，我爱的是你，不是阳光……
三年级写物作文 向日葵10
那是一幅画，盛开在阳光下的向日葵，却似乎还看得见他内心的渴望，闻得见那花香。整个花面都张扬着一股怒放的力量，安静却又汹涌。——题记
我遇见那个男孩是在一个乡下的小村里。那个暑假，在那片林荫下，一个男孩，眉宇中还留有那蓬勃的朝气，纤细的手指在白纸上描绘着什么。是生命的痕迹，还是对那世界的渴望？我禁不住好奇，于是去探望，了解……
不过是十五六岁的光景，却在车祸中失去了父亲，他也失去了双腿，失去了可以站起来的希望。他只是晴天可以被推出来待在树荫底下，画着他的思绪，画着他的渴望。每个晴天便可以看见他一脸笑意，用他那支笔在轻轻勾画着，我便会好奇地跑去一看，却是每次只看见他画向日葵，不同形态的向日葵。
他并不理睬别人的指指点点，村里总会有些爱嚼舌根的大妈们，说着这孩子怎么怎么苦命。我在这零碎之间也了解了他，他是一个很好的孩子。但自从车祸之后家里因为办丧事和给他看腿，钱全花光了，也没人照顾他。他母亲在他父亲死后便改嫁了，嫌他是累赘，也没带着他。他和奶奶一起生活，奶奶无法背他上学，学校也不接受他。所以在雨天他便在家里自己学习，晴天便求奶奶推着他到树荫下看书或画画。那个村子是我父亲的老家，我每个暑假都会往那儿走，便和村子里的孩子们也熟络了，和那个男孩也是经常碰面，但一直没有讲过话。
那一天，我终于按捺不住要去问问，我轻轻走到他旁边：“为什么每次都是向日葵。”
他抬起头来，只是微笑：“不为什么，只是喜欢。”
我却认定了向日葵对着他有着什么特殊含义，便是每天要和他讲上几句话，也慢慢就熟了。
一日，我又问了他这个问题，他也是终于肯答我了：“因为它们总是向着阳光呀。”
看着眼前这个充满笑意的男孩，我心中被触动了，“你……你的腿……为什么还是那么开心？”我只是小心翼翼的说，我怕伤到他。
他微微眯起眼，向着阳光：“再不幸，也还是要过生活。我只是在这个农村中，不渴求什么，我只是要开心的过着，让奶奶也开心。不能因为我的缘故，让家人更伤心吧。”
我被这个男孩感动了，他没上什么学，却能说出这番话来。第二天，我便拿了本书给他，题目叫做《假如给我三天光明》。
在假期结束的时候，我便要离开这个乡村了。明媚的晴天，我便走到了那片树荫下。他送了一幅向日葵给我，他说，有机会他一定要走出这个村子，去看看更广阔的世界。他说他最喜欢那句话——只要朝着阳光，便不会看见阴影。
恰好我也是，我看着这幅画，阳光下的向日葵，是那么地张扬，那么地充满希望。我发现我对那个男孩不再是同情，而是一种敬仰。身体上的残缺不是心灵上的，残疾人他们心里也同有一片天。
我终于明白，他，还有他们，就是那阳光下那充满希望的向日葵，张扬着一股怒放的力量，安静却又汹涌！
三年级写物作文 向日葵11
初夏，天水碧，草木苍翠，山花烂漫。
艳阳下，一簇簇闪动的金色光芒在眼前跳动，熠熠生辉，那是生命之光，那是金色的向日葵，那是在为我展开了一幅充满希望和阳光的美丽世界。我被深深地震撼了，青春亦是如此，奔跑在路上，不管经历了多少磨难，都会酝酿出生命的灿烂辉煌。
那是一个阳光慵懒的夏日午后，天蓝水净，地绿山青。我踉踉跄跄地走在小溪边上，这段时间，因为学习压力太大，总是感觉很累，非常压抑，悲伤在我心里悄悄落下了根，对什么都不再感兴趣。曾经爱看的书，如今却充满乏味的字眼；曾经动听的旋律，变成了一些忧伤的音符；多彩的画笔，在我眼里，却画出灰暗的色调；甚至对自己喜欢的小提琴，也只有想把它砸碎的冲动……
我停下了脚步，静坐在潺潺小溪边，思索着，脑海里满是昨天跑步时，差别人一大段距离。闭眼沉思，黑暗中是那试卷里的红叉叉，我愤怒地将一块小石头扔进水中，层层水波，从石头落处向四周扩散，水波荡漾处，落叶在水中摇曳，也扰乱了我的思绪。我苦涩地叹息一声，起身，漫无目的地奔跑起来。
不一会儿，我就汗流浃背了，脑袋昏昏沉沉的。突然，脚下一个踉跄，是小小的一颗石头，可恶！心里更是一波悲伤与痛苦排山倒海地席卷而来，我强忍着即将落下的泪珠，痛苦地撑起身子，就地坐着。
夕阳欲颓，周围，尽是一片如绸缎般的柔和红。
很想用手触摸一下那柔和的夕阳，于是，我站了起来，慢慢地走着。不知不觉间，远处，呈现了一片金色的海洋。靠近了，原来是一片向日葵的花海。
从未见过开得如此灿烂的向日葵，我被这片金碧辉煌惊呆了。放眼望去，一朵朵光彩照人的向日葵风姿绰约，那一张张金色的脑袋高昂着灿烂的笑靥，犹如一把正在燃烧的火苗，强烈得即将蹦出生命来。铺天盖地的金黄色，摇曳着美丽的花冠，微笑着，昂着头，千万株向日葵，像一个个优雅的芭蕾舞者，修长的腿舞动着，裙摆在阳光下闪耀的金光，散发着艺术的瑰丽。
噢，无论是晴天，还是风风雨雨，向日葵从来不放弃真诚、坦率、坚持，昂然的生命倾注着对阳光无限的忠诚，永远保持的一种向上的姿态，把背影留给黑暗的过去，而将一张笑靥朝向阳光。向日葵那面对着阳光努力向上的精神，震撼着我那颗幼小的心灵，抚慰着我那遍体鳞伤的疤痕。
向日葵的绚丽色彩，美了大地，美了整个世界。我陶醉在一片金色世界之中，任凭时光在指缝中肆意流淌。向日葵给了我对人生新的体会和感悟，君若盛开，阳光自来。
我憣然醒悟，从今以后，我要像那奔跑的向日葵一样，自信地抬起头，无论是白天黑夜，还是成功失败，都应该坦然面对，积极乐观地看待每一件事物，努力向上，为自己的美丽青春升起永不落下的太阳！
三年级写物作文 向日葵12
当夕阳的余晖染红了天边，柔和的霞光洒在一望无际的田野里，此时的我，面对着烟涛浩荡汹涌澎湃的江水，忽然间感觉到自己是那么渺小，渺小的连这江中的一滴水都不如，水滴还能飞溅起美丽的浪花呢！而我呢？我是一匹马，我不能忍受生活重担的压力，我失望甚至绝望。于是，我毫无目的地沿着江河走，咦，那是什么？如此朝气蓬勃，如此充满活力，如此鲜艳美丽，我禁不住朝它走去，啊！那是一棵向日葵，它正对着那轮落日微笑！我被深深地震撼了，一棵向日葵，即使在夕阳的余晖里，也要追求那最后一缕光芒。我，正处于人生的黄金时代，怎么就能没有追求呢？不是有句名言说“天下无难事，只要肯登攀”吗？
“三人行，必有我师焉”。于是，我向自然界的生灵请教。
蜜蜂告诉我：“你要勤劳，一分耕耘，一分收获，只要坚定不移地走向心中的目标，目标一定会实现。”耕牛告诉我：“你要踏实，一步一个脚印，千里之行，始于足下。”乌龟告诉我：“你要坚持，持之以恒能通向成功，半途而废只能导致失败。”蚂蚁告诉我：“你要和别人团结起来，众人拾柴火焰高，这样才会更容易达到目标，集体的力量是无穷的。”苍鹰告诉我：“你要坚强，退缩是失败的催化剂；你要勇敢，勇敢是成功的指示灯。”我还请教了好多朋友，把他们告诉我的宝贵经验积累起来，每当我做事遇到挫折想停滞不前时，我就想起了这些话，于是我就有了做完每件事的信心。现在的我，已经不是那个胆小懦弱，遇事逃避的小马了，我成为了一个坚强，勇敢，有生活目标的马。我要使我的阅历更丰富，使我的生活更多姿，使我的人生更充实。我是马，就应趟过千山万水，翻过三山五岳。
终于有一天，要找一匹马和他一起去西天礼佛，听到这个消息，我喜出望外，因为这一直是我的理想，现在它就要实现了。但我心里明白，实现这个理想并不简单，需要披荆斩棘，克服重重阻碍，但我不怕，因为我是马，一匹不能被任何磨难击倒的马。
一路上，我们又说又笑，快活自在。当然，灾难数不胜数，但我们团结一致，齐心协力，于是一个个“拦路虎”、“绊脚石”在我们面前，犹如急驰的火车旁的一棵棵树退在了后面。每次战胜困难，我们就增长了一些智慧，坚强了许多。真是“吃一堑，长一智”啊！一路上，我饱览了浩瀚无边的沙漠、高耸入云的山岭、广阔无垠的草原……我不再是一匹消极悲欢的小马了，我是一匹乐观自信的马。
望着天边，那轮落日的余晖还是那么柔和，湛蓝的天空中，朵朵白云是那样的飘逸，富有诗情画意。我想起了那枝向日葵，即使在落日的余晖里，也要追求那最后一抹红霞的向日葵……
三年级写物作文 向日葵13
向日葵，世界第二花，从未如此痴迷于太阳的爱，如此执着，如此沉默，如此专一，自始至终都在固执地追求太阳。
我总是喜欢这种花。她充满活力、乐观、阳光和幸福。她生来平凡，在山中随处可见，但她是如此独特，以至于她向往光明，给人类带来美好的希望。风中没有柳絮，只有向日葵向太阳开放。向日葵是俄罗斯的国花，向日葵的花语是勇敢的追求自己想要的幸福。罗曼罗兰说过：幸福是灵魂的芬芳。巴尔蒙说：我来到这个世界是为了看到阳光。我觉得向日葵就是这样。她来到这个世界是为了追求自己想要的幸福，诉说着对太阳永恒的向往和追求。
阳光普照万物，不在乎满山的向日葵，向日葵却痴情地跟着太阳走。她不在乎被冷落和忽视。她只是高昂着头，充满自信，回报给他们生命的阳光。
向日葵一旦开花，就再也关不上了。它绽放的时间不是一夜，不是一天，甚至不是一个季节，而是一生。像一张永不关闭的灿烂笑脸，它提醒我们，幸福的生活会带来美好的生活。
向日葵从来不分枝，只是直着长大，靠近太阳，生出无数绿叶，承接朝露，但这一切只是为了唯一的果实。这种团结精神和道德观值得思考吗？是的，向日葵的果实太少了，一株植物只有一个盘子。但是向日葵的果实太多了，一盘会有无数个。
向日葵会昂首挺胸，腰身挺直一辈子。向日葵可以倒，但绝不会弯腰。这是一种阳刚之气，一种力量。他们宁愿站着死去，也不愿偷走自己的生命。但是到了成熟的时候，向日葵低下了高高的头，这是保护少女的沉重负担和责任。她不是被碾压，而是需要用自己的身体来保护孩子免受风雨。当她年轻的时候，她永远不应该失去她柔软的心，成熟不仅是长大，而且要忍受和屈服，学会低头思考更重要的事情。
人生总会有阴天，但只要有一缕阳光，向日葵就会抬起头，微笑着面对一切。在雨天，他们看不到太阳的脸。大多数植物都低头，只有向日葵总能找到太阳的方向。电闪雷鸣中，向日葵笑脸迎天。他们不怕打雷下雨，大叶子在风雨中散发着甜甜的香味。
为太阳而活，为阳光而活。像向日葵一样生活。微笑着迎接每一天，哪怕总是遇到这样那样的问题。做向日葵，乐观面对；像向日葵一样生活，勇敢做自己，享受自然，感恩每一天。像向日葵一样生活，曾经面对阳光，追随一生，不在乎别人是否在乎我的存在，全心等待阳光。
目标是地平线，人生需要不懈的追求，有自己的目标。有了明确的方向，就像阳光下的向日葵，无论太阳岛在哪里，她的脸都会转向哪里。坚守人生，尽情绽放，沿着人生的道路奔跑。
三年级写物作文 向日葵14
世界从来不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。到处皆诗境，随时有物华。然而，我们总是习惯于欣赏外面的世界，殊不知自己所生所长的家乡，竟美得如此惊艳。
为了让我们更加了解自己的家乡，周五下午，学校组织我们去了双鹤湖。
双鹤湖中央公园位于航空港区南部双鹤湖核心区，规划总面积5300亩。公园以“绿色生态、科技智慧”为主题，把水与城、园与丘、花与田等景观融合为一体，成为群众休闲娱乐、嘻戏游览的不二去处。从天空俯视，公园里的各种设计勾勒出一条条美丽的曲线，呈现出别致之美。线条生动活泼，营造出一种让人浮想联翩的美感。那层层的椭圆弧线赋予画面立体而灵动之感，仿佛要带领你直奔而下，奔向那绿色的汪洋之中。蜿蜒曲折的线条如一条条彩练，轻盈飘逸，肆意挥舞，充满活泼奔放的动态之美，似是挥动雄劲有力的画笔，以大地为卷，在绿植间游刃有余地自由穿行，随心留下各种形状的几何图形。若一叶扁舟徜徉在绿色的碧波中，前后的点点虚线记录着它行进的轨迹。清水绿波，小船靠岸，原木色的桥梁不卑不亢地担当起了“护送”人们过河的使命，占据着一角独到的风景。框线外，深浅不一的绿色条条缕缕垂入眼帘，清新而充满活力；框线内，方砖和水泥勾勒出或柔或刚的线条。这，便是那独一无二的双鹤湖风光。
穿过万花丛中，走过千叶绿树。首先我们来到了会客厅，强调纪律过后，便放映了一部反映家乡的短片。随后，讲解员开始了解说。从家乡到世界，从飞机里出来之后，穿过了家乡的每一个角落，最终脚步又停留在飞机上。我们看到了航空港实验区经济发展、交通、教育、城市建设等情况；接着我们参观了会客厅的角角落落:飞跃航空港、天空城市、彩绘城市、中原崛起新征程、空中丝路新使命。令我记忆犹新的唯有那个寓教于乐的海绵城市的游戏设计了。关于雨水的利用以及排放，我们用手轻轻地触摸屏幕“水箱”上的云朵时，马上就会下起雨来，随后雨水进入地下蓄水带，我们们可看蓄水、用水的过程。通过游戏的方式，让我们更直观的了解城市雨水的排放。这，便是那无与伦比的双鹤湖教育。
双鹤湖的游览渐渐接近尾声，我们在桥上拍照留念，用一张张照片来无声的记录下双鹤湖动人的风景和它绝无仅有的对家乡城市的介绍和崭新的教育理念以及对国家未来发展的构想。通过这次对双鹤湖的游览，我不再孤陋寡闻，至少不至于对自己的家乡一无所知。在桥上，还遇见了五六对夫妻在拍婚纱照，这无非不是对生活的感谢，我们毫不吝啬地献出了自己的祝福，祝他们99（久久）。双鹤湖的角角落落都充满了对生活的憧憬，对美好未来的向往及祝愿。
面对希望，人们心中的斗志如大海般澎湃，热情如火山般喷涌，扬起风帆，准备乘万里风，破万里浪，希望的火光招惹得人们勇往直前。阳光掠过我的眼，留下一抹滚烫，绝望开始燃烧，我看到了向日葵开花的模样，可是要我用泪去供养。不劳而获，简直是痴人说梦。想要得到命运的升华，就必须要付出相应的代价……
三年级写物作文 向日葵15
金色的土地上拥有大片大片的向日葵，它们都朝着同一个方向生长，因为在蓝天的不远处有太阳神阿波罗的希望。
——题记
我从来都没有想过失去阳光世界是怎样一片狼籍，世界混沌？黑暗？我曾经问过一位失明的女孩，“你的世界没有阳光，是不是黑暗一片呢？”女孩的眼睛泛满了泪光，“不，它很亮，阳光洒满了我的心田，我很幸福。”女孩的阳光虽然并不真实的存在，但她却拥有了属于自己的一份阳光，它照耀着女孩，使她所到的地方都开满了属于阳光的花朵。当我失意时，我总会想起这个女孩，她让我明白我的阳光带着周围人的爱和希望，不要总把它收起来，不然心灵的那棵向日葵永永远远也长不大。
《创世纪》中说：“起初，世界一片黑暗，上帝说：要有光，就有了光……”自此，太阳就会从东方升起，西方落下，进行有规律的生活。想到光，我总会想到生命。原因并不是没有阳光就没有了生命或万物生长靠太阳。那是因为我总觉得生命的颜色就是光的颜色。它们没有阴霾，没有颓废，它们都是希望的种子，永远都是那么的抽象，摸不着，闻不到，但每个人却时时刻刻感受着它带来得温暖。梵高的一生画了无数的向日葵，其中长的新鲜的却很少，大多数都是耷拉着脑袋，旁边都是些快凋零的黄叶，但事实上却很传神。我常常想他到底是一个怎样的人，他是阳光的拥有者吗？
还是他很希望拥有大朵大朵的阳光才画了许多的向日葵，可为什么他的向日葵却又那么的寂寞呢？也许，我很胡思乱想。但在我的心灵中总是藏着一大幅景象：那是一大片金色的土地，有许许多多的向日葵，太阳永远都不会落下去，而我躺在向日葵下，沐浴着阳光，吃着向日葵。在那样的季节里，仿佛世界真象是在童话里一样自由，呼吸着那样明媚的空气，在阳光下奔跑当世界的尽头，那对于我来说真是一种幸福。我也会想起梵高，那个离我很远的人。
上小学的课，老师告诉我们，我们以为最纯洁的颜色，那阳光的颜色是七种颜色混合的。我记得当时同学们脸上的惊讶和那么一双双好奇的眼睛。现在回想起来也时常忍不住的笑，失落也不免随之而来．可现在我更是感到阳光的颜色真的很漂亮，它是一个魔术师，将美好的东西都带给了人间。给每个人都给了礼物，那是一盆向日葵，他告诉人们要时常将它搬出来晒晒太阳，因为它是有魔力的。
这个世界很阳光，人们也要很阳光啊。心中晴朗，阳光就会来到你的身旁，心若下雨，那么阳光也会躲到云中的。那些美好的事物，是靠自己才能得到的。当有一天心田的向日葵张大的时间，远方的太阳神会向你微笑和祝福。
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