飞翔的翅膀
飞翔的翅膀1
当我们进入小学开始学习的时候，老师们就问我们。我们的梦想是什么。同学们有的说长大了做教师，有的说长大了做宇航员。而我长大了要做一个伟大的科学家。
我明确了这个梦想之后就开始为了实现这个梦想而准备，这不我们学校组织了一次去看科技馆的游行。我也就跟着去了，进入到科技馆之后我看见了很多有名的科学家。他们有很多的事迹。比如杨利伟，他登上了太空。看了这些之后我心情是非常的激动。觉得做一个伟大的科学家真的是好帅，这样的话更加坚定了我要做科学家的梦想了。 参观完科技馆之后，我回到家就和妈妈商量要去买一些科技方面的书，来学习一下。妈妈也同意了。书买回来之后我就和妈妈一起看着这些科学家的事迹。看的可认真了，这会已经是晚上十二点了，我从来没有这么晚睡过觉。这还是第一次呢。之后我就赶紧去睡觉了，因为我明天还要上课。 我还是一如既往的在学校学习，这个时候我就暗暗地下定决心，一定要好好的学习，将来长大了要做一个伟大的科学家。
当一个孩子乘着梦想的翅膀飞翔的时候他飞的是最快的，那就让我们每一个孩子一起乘着翅膀去寻找属于自己的梦想吧。
飞翔的翅膀2
抬头一望天空，许多只小鸟在天空中自由翱翔，我也好想像一只鸟一样，自由飞翔。
每天抬头一望蓝天，首先映入眼帘的就是那些鸟儿在天上飞来飞去的，说以我的心里也早已产生了一种想法:"我好想像鸟儿一样飞翔。
假如我拥有了一双翅膀，我能飞上蓝天，也能捕捉太阳能不做火箭飞上月球，能不用爬山到达喜马拉雅山了，就能帮助受伤的小鸟让它们重回妈妈的怀抱假如我拥有了一双翅膀，我一定要当“空哥”因为此时如果飞机出现意外，我就能飞到机舱外救离乘客了。
为了这个儿时的梦想，我努力过，也尝试过，我不知有多少次想踮脚飞行，也不知有多少次想想拉着风筝线飞向远方，可不知道是我技术不佳还是科技不发达，我总是失败，这让我非常失落。
鸟儿在天上飞翔，我却在地上行走，这可能是种类不同的原因吧，我虽坐过飞机可一点也体会不出那种飞翔的滋味，所以我想飞，有时想得简直不能忍耐。
飞翔的翅膀3
鸟儿之所以能够飞翔，不单单因为它有翅膀，更因为它向往着天空中的自由生活，影片《隐形的翅膀》中的主人公好比是一直没有翅膀的鸟儿，却能之广阔的天空中翱翔。
这部影片讲了主人公志华在拿电线上的风筝时，被电击了一下，因此被迫锯了双手。她的爸爸一直不同意妈妈照顾志华认为这样的话他们入土了志华就无法生存，于是志华在爸爸妈妈的鼓励下学会了用脚照顾自己，吃饭，洗脸，做饭都是自己做的。他为了上学学习，用脚写字，有事把脚写抽筋，有时把脚磨出血泡，终于进了高中，没有了手，志华还是坚持学习。但是依旧没考上大学，她妈妈因此得了精神分裂症，有一天竟跳进了河里，被邻居救了。后来志华怕妈妈又跳进河里，加入了游泳队，在志华学游泳的一天，同样的事情发生了，虽然她妈妈这一次没有跳河，但她妈妈走丢了，再也找不到了。后来志华在全国残疾人运动会上得了第一，一所大学破格收了他。当他的声音回荡在草原上时，我感动极了。
这部电影没有加什么特效，确使人热泪盈眶，志华用自己坚忍不拔的精神克服了种种困难，其实，每个人都有一双隐形的翅膀，只要有坚持不懈的精神，做什么都能成功。
飞翔的翅膀4
书，是人类智慧的结晶，在我们人生的道路上，为我们撒播智慧的种子；书，是人们想象的世界，一个个震撼人心的探险，一个个让我们懂得世界善恶美丑的童话，一个个美丽又让人痴迷的神话，都让我的想象力在心底悄悄萌芽。书，是治疗心灵创伤的良药，在阅读的过程中，抚慰心灵的创伤，涤荡心中的浮尘，使我们疲惫的心找到一片清凉的阴地得以休息。
在我呀呀学语时，总是缠着妈妈给我讲儿童故事，有时候，故事听得久了，妈妈便给我重复讲同一个故事，我也不厌烦，而且，每当重复听到同一个故事，都会有新的收获和发现，也同样在我听不明白的地方，插上稀奇古怪的问题。再长大一些，我便自己可以看儿童的书了。
光阴似流水，我已经不满足那些书了，开始看起了名著：《聊斋志异》、《红柳梦》……，看《马虎大王历险记》让我无比羞愧，因为我也很马虎；看《红柳梦》，随着林黛玉的一次次哭泣而伤感……
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。孟德斯鸠也曾经说过：：“爱好读书，就能把无聊得时刻变成喜悦的时刻。”书，就像一双飞翔的翅膀，我插上它，便能在知识的海洋中快乐翱翔……
飞翔的'翅膀5
周六，清晨的雨淅淅沥沥的下着，已经收拾好了补课应带的东西，刚要走出门口。突然想起了补课费还要带。我想怎么办呢？回头间刚好与妈妈的目光相撞那有些苍老了的面孔，程土黄色得皮肤掩盖了曾经的雪月风花。白皙柔嫩的手也变得粗糙臃肿了起来。妈妈问我：“怎么，又忘带了什么？"看着还在窗外劈材的爸爸。我的脸涨得通红，我吞吞吐吐的对妈妈说：“妈，今天要交补课费100元。”妈妈说：“哦，拿自己去拿吧。”
客车来了我回头对他们说：“爸妈我走了。”偶然间发现了他们的头发中若隐若现得几根银丝。
客车开的很快，但在我的心中却是好慢好慢。雨越下越大，不停地撞击在车窗上，泛出一个个小水花。再贴满“花”的车窗外，浓浓的雾丝毫没有散掉的样子，整个世界都在阴霾的天空下笼罩着，车内欢快的气氛永远也也无法iran跟我有一些轻松。我使劲地攥着手中那发皱的100元，因为它包含这父母的汗水。
星期日，今天按照计划是去通远堡买鞋，我听到了这一首歌。‘我要的飞翔不是一双翅膀。我想到了，父母是我们翅膀保护着我们，但是他们日渐的衰老，总有一天我会冲出父母的翅膀。自己在天空飞翔。
飞翔的翅膀6
你我徘徊在黑夜里。追逐那所谓的自由。逃脱那束缚的枷锁。却不知在温暖的港湾早已有位把你带来这尘世的人的等待与盼望。他给予的生命你在践踏。你在折磨。你看不见她眼睛的疼痛。却听地到她严厉的教导。你感受不到他的关爱。却记得她的失误。你的伤害是成全了自己放纵的理由。
你我是否在世界深处静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动。给你我极大的震撼。这就是你我的生命。单单属于你我的。你可以好好的使用他。也可以白白的践踏他。你我生长在这尘世间。在思索。反思着。
死是生的归宿。人生短暂。健康时要懂得珍惜。不要当生命走到尽头时才倍加珍惜。切不能为一时的美色之欢。一时的酒肉穿肠。而贪婪。而忘掉了患痛的潜在。病情恶化的祸根。不要到最后显得那么苍白无力。望着天空。不知归处。
人身在世也是一种幸运。珍惜生命。善待生命。不必为昨日的失意而悔恨。也不必为今天的失落而烦恼。更不必为明朝的得失而忧愁。看山神静。观海心阔。心理平衡。知足常乐。
飞翔的翅膀7
我好想有一双翅膀，在蓝蓝的天空下自由飞翔。如果我有一双翅膀，我要向美丽的泉水妈妈要来可口的生命之水，向蓝蓝的天空大哥要来一些蓝空气，向星星姐姐要来一些银光，向彩霞阿姨要来一些绚丽的色彩，然后到全国各地采蜜来酿幸福之水，做成一种“蜜”，然后开始帮助人们。
我展开双翅，飞向那需要帮助的孩子。我要帮助一位盲女孩。她看不见这个美好的世界，只能感受阳光的拥抱，让小树叶轻轻地吻她的小脸蛋。我含着泪水向小女孩送去一些幸福之水，就在她喝完的那一水间，她那蓝蓝迷人的眼睛看见了鲜花、树木……她笑了，那么迷人，那么可爱！我依依不舍地走了。
我继续飞呀飞，飞到了一位小男孩身边，小男孩叫彼得，他的双腿被摔断了，没法上学，也没法去追美丽的蝴蝶。可怜的小彼得，我送给他一些幸福之水，他一下子站起来开始追逐蝴蝶！看着他在白桦树下面那么快乐那么高兴，我心里有说不出的喜悦。
我好想有一双翅膀，飞遍全世界的每一个角落，让世界没有痛苦没有悲伤，只有欢声，只有笑语，我是多么的想有一双翅膀！如果这能成真的话，那该有多美好！
飞翔的翅膀8
大地的眼泪 ，便是他的微笑永不凋零的开花。
春日的夜晚，一滴泪从天使的脸颊滑落，在天空中自由陨落，最终重重的摔在了地上，支离破碎。
清晨，交通大桥边的一棵树上长出了新叶，嫩绿中带着纯真。而我，只是这批新叶中的普通一员。
我生长在大树爷爷的身上，我与他紧密的距离，正是他维系我生命的磁系。不过，也成了他桎梏我生命的方式。
时间不肯停息的向前跑，白日，我和伙伴们争着阳光一起玩耍，望着眼前喧嚣的交通大桥。昼夜不断，晚风袭吹，我和伙伴们与晚风嬉戏，望着月下波澜的湖水，美极了。
时间如白驹过隙，忽然而已。一天天烦闷的日子向我逼来，接连不断，压的我喘不过气来。一种无名的烦恼袭来时，失意和彷徨燃烧着每一根神经。一只鸟儿从我头顶飞过，水中荡起了涟漪。他绒棉似的翅膀勾起了我的梦想，给予我继续生命的动力。
于是我开始学习飞翔。一次次的努力，一次次无法从大树爷爷身上挣脱的失落，使我开始正视那生命相接的纽带。
大树爷爷却对我说：“如果你执意要挣脱囿于你我的距离，我可以帮助你。但你却没有生命飘零时的痛苦，与河中岩石相碰后的伤痕累累。”
我无语。但大树爷爷却并未因此而停止。
飞翔的翅膀9
请允许我，允许我伤感一次……
——题记
又一个期中过去了，今天所有的卷子发下来，我的心也彻底的凉了，没心情再去总什么分，没心情和同桌说什么话，没心情吃饭走路……
自己努力了，但这次竟象占卜书上说的那样准：四月份的狮子座学习运气不佳。也的确准了，我心里无奈的找了借口，承认这事实。
每晚必带手机回家，这次也把手机锁在抽屉里，背着一摞资料书，一回家趴在桌前买下了头。
希望就象泡泡，轻轻一触，幻灭在空气中，来不及拯救。
耳边响着老班的话：这次语文怎么搞的，选择题错这么多，你就这么愿意把语文第一拱手让给别人吗。低头，低头，再低头，低下的是我的信心。
看着试卷上的错题，它们可能和我一样无奈吧，也许，还有对我的责备，责备我让它们被否认，被叉掉，而我也于心不忍！
老爸老妈知道我考得不好，可能是怕太伤我心情，没有责怪我的意思。吃完晚饭，我跑到厨房去帮老妈送碗，老妈说：你要争气啊，你考得不好我心里也难受。额！我应了一声就回房里做作业去了。桌前那盏小台灯不知怎的突然变得那般刺眼，刺得眼前白茫茫的一片。
叶子，是不会飞翔的翅膀，翅膀，是落在天上的叶子……
Sunny，你要加油，要奋斗了。要前进了，默默祈祷，你可以的！
飞翔的翅膀10
今天晚上八点，我准时收看了“开学第一课。”主题为：乘着梦想的翅膀。分三小节：有梦就有动力、有梦就要坚持、有梦就能出彩。
里面的人物都有自己漫长而又艰辛的故事坚持舞蹈梦的廖智、三岁开始学习钢琴的郎朗、为了恢复自己智障的儿子而努力的郑亚波。
但是最让我感动的是在汶川地震中失去双腿的廖智，她很喜欢舞蹈，而又在地震中失去了双腿，可是她不但没有放弃自己的梦想，还带上了假肢，去做她以前没有做过的事情，爬山、游泳、帮助经历过芦山地震的人们。
这些道理让我受益匪浅，我一定要好好学习、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握现在，创造辉煌未来！
子。我看着她头上多出的几缕白发，眼角的皱纹，满脸的沧桑，心中不由感叹！只是一个平凡的人，如何能坚持十六年，每一分，每一秒都像一把刀在她心上个了一刀，为何上天如此不公！！这就是坚持，就是感动。我的梦想不一定要惊天动地，不一定要成为伟人，只愿在实现梦想的过程能有奋斗、苦难、坚持、超越。“什么是梦想，是闭上眼就能看见的现实。什么是奇迹，是睁开眼就看不见的梦想。相信梦想，没有奇迹。”从此刻起，让我们心中都装着坚持，装着感动，乘着梦想的翅膀飞翔。
飞翔的翅膀11
常常会有人说，这样或是那样的想法是不切实际的，可现实中却仍然存在着正在做着那些事的人们。梦想是天上的星星是眼睛里的光是心里最纯真赤诚的信仰，我相信即使没有翅膀也可以飞翔。
生活在混凝土堆切出的房子里就好像一辈子都生活在塑料盆中的花儿，渴求自由又被生活被命运束缚着手脚，花儿是离不开盆的但是梦想可以被泡在水里可以被装进行李箱甚至可以通过一封电子邮件寄送到千里之外的地方。
我的梦想是创造出能被人喜欢的东西让大家看到我的作品结实志同道合的人做一辈子的朋友，我梦想着能用自己的文字来编织出动人的故事或清晨或傍晚的陪伴孤独的人让死寂的天空中点亮出光芒。
没有翅膀的蒲公英苍耳一同歌唱着，它们落在哪里就在哪里生根发芽倔强又野蛮的肆意生长。
飞翔的翅膀12
每一个人都有自己的梦想。有人想当宇航员，有人想当科学家，还有人想成为万众瞩目的歌星……而我的梦想却不是这些，我希望我能有一双翅膀，一双能在天空中自由翱翔的翅膀！
我好想有一双翅膀，飞向祖国的大好河山，去享受那里的无限风光，去了解那里的风土人情。
我好想有一双翅膀，不停地扇动它，我要到月球上看一看嫦娥姐姐，陪她聊天，和可爱的玉兔嬉戏。顺便再问候一下“嫦娥二号”：“你还好吗？”
我好想有一双翅膀，飞到正在举办亚运会的广州，去当面给那些体育健儿们加油、喝彩，去给大家带来最新的现场体育新闻解说。
我好想有一双翅膀，我要飞到世界的各个角落，去帮助那些需要帮助的人，送上我的问候，让他们不再孤单。
我好想有一双翅膀，在天空中自由自在地飞翔，让微风尽情地吹在我的脸上，还要尽情地呼吸新鲜空气。
我真的好想有一双翅膀！
飞翔的翅膀13
《隐形的翅膀》是我看过一直不忘的一部电影，影片中讲述的故事不时在我脑海中闪现。
影片讲述了一位失去双臂的少女顽强向命运抗争的故事。这名少女在失去双臂后，也有过绝望，也曾经想过轻生，可是，她坚持下来了，不向向命运屈服。她用双脚学会了写字、做饭、洗漱等一切需要用手做的事情。她的妈妈得了精神分裂症，最后离开了她，但她始终都是抬着头，不肯低头。她进入了游泳队，克服重重困难，终于成为了一名职业游泳选手，并考上了大学，还在全国游泳比赛中拿到了金牌。上帝为她关了一扇门，她却凭者自己的努力打开了另一扇窗。
是的，不管上帝怎样拿你的命运开玩笑，如果你始终昂着头，不屈服，你就是生活中的强者。要微笑对待自己的人生，上帝对待每个人都是公平的。这是带着我们飞翔的翅膀。
在北京残奥会上，个个参赛的选手都是身残志坚的人。他们有的看不见红叶遍地的香山，听不见鸟儿的欢歌笑语，有的闻不到花儿的香气。可是，他们都是有梦想的人，他们都是有志气的人，他们都是身虽残，志犹在的人！这是带着他们飞向成功的翅膀。
我们默默为他们祝福吧，愿他们插上梦想的翅膀，飞向属于他们自己的天空。
飞翔的翅膀14
在这个现代的社会里，每个人为着所谓的理想，带着各种不同的面具，进行着所谓的拼搏，不惜伤害别人。有人说，这是处事待人的好方法，在这弱肉强食的社会里，你不强便被别人打败。强，不一定要牺牲别人，不一定要伤害别人。
我们都需要一个天使，来揭开彼此的面纱。诚实面人，诚实的为自己的梦想拼搏。所以，我遇到X，我的同学，我的朋友，更是我的老师。
我们两个小女孩，在彼此面前都没有面具，没有谎言，一起手牵手，一起努力，一起向自己的梦想一步步迈进，不需伤害别人。
我们认为，有一天，我们会爬上绿叶看到更广阔的天空；有一天，我们回拥有属于自己的天空。
X是追梦路上的依靠，老师是追梦路上的导航灯，学校是我们梦想的摇篮。承载了数十代人的梦想，老师，学校，向你们致敬，因为你们，才让我们离自己的天空更进一步。
飞翔的翅膀15
又到一周一总结的时候了，可我一点也不想总结（我想大多数同学也是这样想的吧），翻来覆去也就那几句话“还行”“不错”“不太好，但我会努力的”等等，我都写腻了。可是，不用功还是不用功啊。
老师，虽然你一再强调双休日来校自主学习，说是自主，但强迫的意味更重，可是，不想学就是不想学，他们来到学校仍然还是不想学，那来还有什么用呢？只不过增添了教室的喧闹而已，这反而又影响了想学习的同学。即使您在教室里守着，但您又不能呆一整(我想您应该没这么闲吧），那您后脚刚踏出教室的门，同学们前脚就跟了出去，照样收不到成效，不是吗？
老师，我们都知道您是为了我们，但是您太强制了。我们就想笼中的小鸟，只能眼巴巴的望着湛蓝的天空，却不能自由的展翅翱翔。虽然我们是高中生了，您认为应该把一切时间用于学习，但是在我们这个花季年龄，应该是丰富多彩的，快乐有活力的，而不是一个个只知道埋头苦学。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去了，我们是新一代的少年，是活跃于青春大舞台最亮眼的风景。老师，放开我们吧，让我们在湛蓝的天空中划过最美的弧线，让我们在舞台上舞出最绚的舞姿。
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