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大拇指_课堂写事作文500字
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的大拇指_课堂写事作文500字，希望能够帮助到大家。
大拇指_课堂写事作文500字1
今天，我要给大家介绍的老师，是我的四年级语文老师——田老师，她长着一双会说话的眼睛——当我们取得进步时，那双眼睛满含着赞许之意深深地望着我们；当我们调皮捣蛋时，那双眼里的“杀意”让我们不寒而栗，小心脏砰砰直跳。在白皙的皮肤映衬之下，一头乌黑乌黑的短发，是那么干练、潇洒。
有一次，我们要去参加表演，当时田老师一边给我认真地梳理头发，一边问我训练的辛苦不辛苦，一定多喝水……
还有一次，我的笔记本找不到了，急得我满着大汗，那可是我一个学期的学习成果，这时，老师从外面走进来，问我怎么了，当得知情况后的田老师立即带我去她的办公室，一本一本的翻查我们上交的作业，看是否夹在了里面，结果，一本一本过目审查之后，依然没有找到，于是，老师又帮我去教室里寻找，经过一番地毯式搜索之后，竟然在我的.书包下发现了——当时，我羞愧难当，脸烧得火辣辣，低头不语。这时，田老师，摸着我的头说：“没事，人一天三迷，你这才第一迷呢！”说完，老师哈哈大笑起来。此时此刻，我的心里有一股暖流在涌动，眼睛里含满了泪水，我真想抱住老师痛痛快快地哭一场……
有人说，老师是蜡烛，老师是春蚕，在我心中，田老师就是那十里春风，使我们沐浴在这温暖的十里春风里，我爱这十里春风，更爱我的老师——田老师！
难忘师恩！
大拇指_课堂写事作文500字2
我是一个能歌善舞、不服输的女孩子。能歌善舞就不用说了，最令我自豪的是我的不服输。
记得有一次，有两个同学上我家玩，感到很无聊，于是，我问她们会不会弹钢琴，他们说会，我十分高兴，所以我们来了次钢琴比赛，第一个是我弹，因为我最小，有一个文雅的女同学第二，还有一个可爱的女同学最后，我开始弹了，弹的时候我很紧张，手一直在抖，生怕我弹得不好，同学们笑我。所以我弹得断断续续，没有迎来评委——妈妈的.掌声。第二位文雅的女同学谈得很流畅，迎来了妈妈的掌声。第三位可爱的女同学弹的很有感情，又迎来了妈妈的掌声。我声音响亮地对这两个女同学说：“你们别高兴得太早，下个星期再比一次。”他们异口同声地说：“好！”
在这一个星期里，我第一天一放学就弹，妈妈喊我吃午饭，我都不吃，第二天我晚上都没有睡觉……就这样，又到了星期天，我们又来了一次激烈的战争。
战斗开始了。我胸有成竹地弹起了钢琴，这一次我弹得既流畅又有感情，可是，妈妈没有鼓掌，我吓了一大跳。第二个同学弹得还是那么流畅，第三个同学也很好，但是，过了一会儿，妈妈宣布我赢了，我高兴得一蹦三尺高。妈妈说：“你真是一个不服输的孩子。”我听了，心里比吃了蜜还甜。
啊！我为我不服输的精神而感到自豪。
大拇指_课堂写事作文500字3
我们每个人心里都有一个值得竖起大拇指的人，我心里这样的一个人，她是谁呢？她就是教我学习的老师。
老师很辛苦，早上我们还没有到教室，老师就已经到学校了，老师每天上课都要经过前一天晚上的总结和备课，每一节课都是老师精心准备过的，我们要好好珍惜，中午我们回到家有时老师还要在学校开会或找出上午我们上课不会的难题总结一下，到下午再来跟我们讲解，晚上我们放学老师也要留在学校开会或准备第二天的上课内容。
节假日或者星期天我们会在家休息写作业，而老师还要给我们批改作业，学校有活动时我们会在操场，老师也要管着班级纪律，况且有时是夏天，老师边扯着嗓子管理纪律，还要被太阳晒，有的活动是冬天，老师管理纪律的时候还要被风吹的`瑟瑟发抖。
记得有一次放学正在家里写作业，我忘带我的书了，我给老师打电话问教室门锁了没有，可我给老师打电话，我听见老师小声地说：“你来吧，教室门如果锁了，你就去我办公室书架旁边拿钥匙，我正在开会。”我说：“行。”我到那里看到老师的孩子了，可是我找不到那把钥匙，老师的孩子带着我去了老师开会的地方，老师出来去他的办公室把钥匙给了我，我来开门把书拿走了。没想到老师这么晚了还在开会，老师真辛苦呀！
老师经常会因为我们给我们上课而没办法照顾自家的孩子，自己的孩子生病的时候，老师还坚持给我们上课，为了不落下我们的课程。
所以我要珍惜每一节课，珍惜每一分每一秒刻苦学习，来回报我的老师，为社会和国家做贡献。
大拇指_课堂写事作文500字4
是谁，让布满灰尘的大地换上洁净的新装？是谁，每天起早贪黑，辛苦地劳动着？是谁，让我们走在路上，有别样的舒服感？哦，原来是她们——辛勤的清洁工人！
宁静的夜晚，圆圆的.月亮悬挂在天空上，一切是那么的寂静。
我静静地躺在床上，无聊地望着天花板，发呆。正当我发呆之时，一阵阵轻微的“沙沙”声，勾起了我的好奇。我走到窗边，往下俯视，我看见此一个小黑影正在慢慢地挪动，这么晚了，会是谁呢？保安、小偷……这些想法在我脑海中一一闪现，吓得我不敢再想下去。
过了许久，凭借微弱的灯光我终于看清了她，她戴着黄色的帽子，穿着宽大的制服，拿着编织的扫把……那是清洁工。我实在难以想象，夜已经深了，竟然还有人没有休息，默默地工作着。
她手持扫把，沿着路边的围栏，把枯黄的落叶轻轻地倒进垃圾桶里，然后戴上手套把难闻的垃圾倒进垃圾车内。这样的动作接二连三地重复着，偶尔停下来，她用布满老茧的手抹了抹头上豆大的汗珠，再继续干活，接着，又去扫另外的道路……
不知不觉看了许久，我渐渐地有了睡意，便在床上睡着了。清晨，清脆的鸟叫声把我吵醒了，我不经意地往窗边一瞧，竟又看见了昨夜的那位清洁工！她正在买早餐，三块一份，津津有味地吃完，便又开始了一天忙碌的工作了，她已经一夜没睡了，却还是那么精神，似乎坚持着一份工作很久了，我的心里突然颤了一下，我被她的精神震撼到了。
是啊，清洁工，很伟大！我要为她竖起大拇指！
是啊，我敬佩她!清洁工，那默默奉献，不图虚名的精神！
大拇指_课堂写事作文500字5
我是一棵柳树的种子。
春姑娘的脚步刚刚走来，我的妈妈就把我藏在一个安全的地方一小团柔柔的暖暖的柳絮中。随着太阳公公越来越热情，天气越来越暖和，风婆婆也正好旅游回来了，它把我捧在手心里对我打招呼：“小宝贝，你好呀！欢迎你来到这个世界。你想去外面的世界看一看吗？”我刚要答应，风婆婆一个喷嚏就把我吹上了天空……
我飘呀飘呀，看到了许多奇妙的事物，有对着我笑的花儿，有在和我打招呼的白云，还有给我唱歌的小鸟……我翻过高山，越过大海，看见了一片美丽的.森林，我决定在这里生活，于是我就飘落下来，在这里生根发芽。
经过太阳公公和雨伯伯的细心照顾，一转眼，几年过去了，我长成了一棵茂盛的大树。
有一天，一个小姑娘来森林里采蘑菇，可是发现篮子破了，她抬头一看，看见了许多柳条，于是她就从我身上扯下了几根柳条，编了一个小篮子，最后她采了满满一篮蘑菇，愉快地回家了。看到小姑娘这么开心，我觉得能帮助别人做点什么，是一件很自豪的事。
又有一天，一个伐木工来到森林里挑选木材，见我长得又粗又壮，就相中了我，于是我被伐木工带走，然后被做成了房子的屋顶，为主人遮风挡雨……
虽然我被风吹雨打太阳晒，但是我的内心却非常自豪，因为平凡的我为人们贡献了自己微薄的力量，我要为自己竖起大拇指！
大拇指_课堂写事作文500字6
人人都有大拇指，它的位置在手掌的边上，长得很矮，只有两个关节。你可别小看它哦，它不但灵活，而且非常重要，是一个不可缺少的东西。也许你会说：哎呀，你吹牛吧！那就让我给你们讲一讲吧。
在一次语文课上，冯老师让我们活动大拇指。对我们说：我边喊口令边做动作，你们学我做，注意，我的口令会越来越快哦！于是，冯老师喊起了口令：一二三四五六…… ，大拇指也动了起来，一弯一弯的，像一个人拿着一个幻影打火机在不停的打火，又像一只欢快的小鸡在不停的'啄米吃。突然，冯老师的嗓子停止了运行。过了几秒钟，冯老师的嗓子开始启动了，口令越来越快。我跟着口令，一直在做动作，感觉大拇指越来越痛，好像骨折了一样。终于，冯老师停了下来，我的大拇指也停了下来，一停下来，就不痛了。哇！大拇指真灵活啊！
当然，我还有一个故事。一天，我要出去玩，很兴奋，关门的时候太着急了，右手大拇指不小心被夹着了，我哇哇大叫：哎呀！好痛啊！过了很多天，伤口都没好，我什么也不能做，比如：不能握笔写字，不能拿筷子吃饭，不能拿玩具玩，不能穿衣服……唉！真难熬呀！我保证，再也不让我的大拇指受伤了，因为它真的太重要了。
请你们大家好好保护自己的大拇指，一定要记住哦！
大拇指_课堂写事作文500字7
我的家乡新郑，虽然没有首都北京那样宏伟壮观，没有江南水乡那样山清水秀，没有上海那样时尚繁华，但新郑也有值得竖起大拇指的地方:她历史悠久，风景优美，物产丰富，有着“中华第一古都”的美誉。
新郑拥有8000多年的裴李岗文化，5000多年的黄帝文化，2700多年的郑韩文化……更吸引人的是轩辕皇帝在此出生，此后一统天下，建立“有熊国”，并在新郑建立了都城，掀开了中华文明的历史篇章。新郑因此被誉为“皇帝故里”。
新郑也是一个山清水秀的游览胜地，如秀丽的始祖山，黄帝文化遍布山野，拥有轩辕阁、凤后祠、嫘祖庙、黄帝屯兵洞等古迹，是华夏文明的发源地。美丽的风景不止名胜古迹，还有许多现代化的秀丽风景。占地1785亩的园博园，拥有亚洲最先进的音乐喷泉的双鹤湖中央公园，世外桃源似的.苑陵古城遗址公园新郑还修建了充满中华古文化的“郑风苑”、“湿地公园”、“轩辕湖”等风景区，使新郑的山更青，水更美。
新郑同时还是闻名世界的大枣之乡，。每到大枣收获的季节，古枣园里更是一片人的海洋，枣的海洋。人们争先恐后的参观着500年前栽种的“古枣王”，品尝那鲜红甜美的新郑大枣。
新郑可真美呀！有如此辉煌的历史，有着光彩夺目的风景，有着丰富的物产，真让我骄傲自豪，我为新郑竖起大拇指！
大拇指_课堂写事作文500字8
生活在二十一世纪的我们，总是有太多的困惑和彷徨，没有勇气站出来，也就无法向成功迈开更近的一步。
为自己竖起大拇指，这是一种自信的行为。谈起自信，这或许并不是每一个都能够用真心去领悟的。所谓自信，不是骄傲自大，不是目中无人。自信是一门学问，让人摸不透，但只要你有信心，有勇气，敢于相信自我，这就是自信。生活中，在适当的时候，我们应为自己竖起大拇指，对自己的成功给予肯定，为自己的付出给予肯定，给自己的事业加油鼓劲，相信自己，我们是最棒的。
为自己竖起大拇指，是一种心胸坦荡的行为。在现如今的社会中，人心的贪婪与妒忌使人与人之间少了太多纯粹的情感。为别人竖起大拇指，这代表的不仅仅是对别人的`肯定，更是对你能如此坦然面对的肯定。因而为别人竖起大拇指，更多的是在为自己鼓舞，其实也是在为自己竖起大拇指。也是自信的一种表现！
为自己竖起大拇指，体现的是一种突破自我的自豪之心。中华儿女经过无数次的岁月打磨，一路走来，坎坎坷坷，但我们没有放弃，中国强大了，民族兴盛！作为中华儿女中的一份子，我自豪，为中华，更为自己！我是中国人，我为自己竖起大拇指。
为自己竖起大拇指，是一种怎样的情感呢？世界上能用来修饰的词太多太多，我们永是写不完的。但是一种它是一直存在于你我之间的，那便是自信。
人生路上，笑的笑，哭的哭。但是朋友，当你做了一件值得你自豪的事，千万别忘了为自己竖起大拇指。人生这一遭走来，或许会有无数的挫折，为自己竖起大拇指，为迎战挫折而打气，为战胜挫折而骄傲，便也不负此生走一遭了。
大拇指_课堂写事作文500字9
想起20xx年我去北京参加舞蹈比赛，我就想为自己竖起大拇指。
那天，我兴高采烈地来到排练室，让王老师再给我复习一下。在排练室，我看见排练的小同学，有的像轻盈的小天鹅，有的像蝴蝶翩翩起舞……老师拿出一条花蕾边的粉色裙让我穿上，再次给我讲解动作要领。
第二天我们来到北京，在比赛现场，当主持人叫003号上台，004号做好准备时，我激动的`心砰砰直跳——因为我就是004号，马上就该我上台表演了。这时候老师来到我身边对我说：“上台后不要紧张，手和脚要互相配合好。”我做了一个深呼吸，平息一下自己紧张的情绪，自信地回答：“好的。”
该我上场了，我先来了一个侧翻，然后就轻松地跳起了优美的舞蹈……正当我如痴如醉地表演时，我心里一沉，“坏了，下一个动作是什么呀?” “怎么办呢?不能停下来了呀!”我急得心都快提到嗓子眼了，脑海里飞速地思考着，“好了，有了。”我把我平时练得最好的单脚旋转360度这个动作给补了上去，整个舞蹈动作连接得完美无缺，我松了一口气。
下台后，王老师夸我说：“刚才虽然那个动作忘记了，但补的动作也非常漂亮。”终于，我得了银奖，太棒了!我为自己感到骄傲，我更为自己的机敏感到自豪，我为自己竖起了大拇指!
大拇指_课堂写事作文500字10
这是谁呀？一张圆圆的脸，仿佛是一朵含苞待放的芍药，又宛如一个红通通的苹果；一双柳叶眉。一对水汪汪的大眼睛，就好像两颗闪闪发光的黑葡萄。塌塌的鼻子下镶着一张爱吃零食的嘴巴。脑后的马尾辫一甩一甩的，就像是和路人打招呼呢。他就是我，一个爱读书的'女孩。
说我是一个书魔，那可真是名副其实，绝不夸大其词。我爱看书，用朋友的话来说，那就是走火入魔。每天放学回家，我总是会很快地做完作业，然后拿起一本书，津津有味地看起来。那时我就像走了书的世界里，与书中的人物一起玩耍、嬉戏。在书的世界里，没有大人那滔滔不绝的唠叨，也没有任何不愉快的烦恼。我可以听听鸟鸣。在草地上打个滚……我的一切情感与书相连。当读到幽默的地方或坏人被惩罚时，我会乐得哈哈大笑。当读到伤感的地方，我也会流下感动的眼泪。当读到气人的地方时，我又会气得乱蹦乱跳……可很快，奶奶就会把我从书的世界里拉回来，让我吃饭，这个时候，我总会不耐烦地说：'知道了，等会儿。'然后继续看书。直到奶奶举起巴掌说要打我时，我才依依不舍地离开了。可吃到一半的时候，我又跑去看书了，这让奶奶哭笑不得。每天晚上，我都会捧着书看到半夜，第二天就哈欠连连了。就因为这样，奶奶还赐我一个外号，书呆子。
这就是我，一个爱看书爱到废寝忘食的女生，你喜欢吗？
大拇指_课堂写事作文500字11
妈妈经常为我竖起了大拇指，但我为自己竖起大拇指的事却少之又少，因为我对自己做的事了如指掌，觉得自己还可以做得更好。
我长得有点矮，肥头大耳，头像个大西瓜，有时马虎大意，胆子有点小，但我非常开朗。肥肥的`我总觉得家务非常简单，所以我不想整理房间，想有一天一鼓作气收拾好。可一而再，再而三，反复拖延。所以房间垃圾满地。
今天，我决定要大干一场，也做做家务。我本以为是轻而易举的事，可一做，发觉自己有些力不从心。扫好地后，我拿起抹布，擦桌子时发现有一块黏呼呼的黑色小团。我一擦，还在那，我用手推，脸上也露出一种力不从心的表情。心想，用蛮力是行不通的，经我反复观察，是一块口香糖。妈妈说过，口香糖干了以后用水反复搓打后就会软化，再用尺子去推，不脱的用手搓，一定会干净的。我按步骤一一去做，不久有了起色，正当到最后时，最底的糖已硬化。正当我束手无策时，妈妈回来了。我把情况告诉妈妈，妈妈真是熟能生巧，用小刀不伤桌子的情况下把口香糖取了下来，刀功真棒，真是“老将出马，一个顶两个。”我继续将房间收拾好，看到自己的劳动成果，我不禁笑了。
劳动是快乐的。看到收拾得干净整洁的房间，自己竖起了大拇指，为自己能整理房间感到自豪。
大拇指_课堂写事作文500字12
蚂蚁，大自然中最常见的昆虫之一。它个头很小，还没有小指的指甲盖那么大。然而，就是这微小的动物，它们的精神却让所有人为之震撼。
别看蚂蚁身体小，就以为它一定弱小。实际上，一只蚂蚁能举起一个比自己重5倍还多的.东西，所以一群蚂蚁也就能举起与自己体重相差悬殊的重物。我曾做过这样一个实验：把吃剩的瓜皮放在蚁巢边，为了保证蚂蚁对这块瓜皮感兴趣，我特意浇上了一些糖水。我把一块瓜皮先放在蚁巢边，没过多久，便见几只蚂蚁跑过来吃瓜皮，其中还有两只跑回巢里报信去了。又过了一会儿，一群蚂蚁从巢穴中跑了出来，抬起找到的食物便搬到蚁巢边。然后，众多蚂蚁有的去享用食物，有的把食物想把瓜皮搬回家，但它们很快放弃了，大概是因为食物太大，搬不回去吧。我看了这一幕，高兴得跳了起来。
蚂蚁既有团结写作的精神，又有勇于牺牲的精神。我曾经看过这样一篇文章，写的是有一个草原上发生了火灾，蚂蚁被火围在土山上。眼看就要被火烧死时，蚂蚁突然抱成团，滚出了包围圈。当时我读到这里，惊讶得下巴都要掉下来了，真没想到小小蚂蚁居然如此聪明。同时，我想：那些抱在外面的蚂蚁为了集体献出了自己的生命，真是伟大！
蚂蚁的精神是可贵的，更是伟大的。蚂蚁，我为你竖起大拇指！
大拇指_课堂写事作文500字13
今天，我读了格林童话。里面有许多精彩的故事。给我留下印象最深刻的是《大拇指》这篇文章。
我记得故事的大意是这样的：从前有一对夫妻很想有一个孩子，哪怕和大拇指一样的孩子。正如他们所料，这一天，他们生了一个小宝宝，但是只有大拇指那么大，但是这对夫妻非常高兴，因为他们有孩子了。
他们家因为非常穷，所以他们要把每天收的麦子还有一些蔬菜都要运到城里去卖，大拇指就钻进驴耳朵里指示驴子怎样走。突然，在半途中给两个土匪看见了，两个土匪看车子里有没有人，当看见车子里没有人时。他们非常惊奇：车子里也没有人，这驴儿为什么像车子里有主人一样，突然，他们看见驴耳朵里有一个小小的头伸了出来，他们把大拇指拿了出来，他们非常惊奇，世界上哪有这么小的小孩。
两个土匪心想，他肯定是一个宝贝，里面肯定有金银珠宝。然后就问大拇指：“你家在哪儿啊？”大拇指就告诉了他们。他们就和大拇指回家了。土匪对大拇指的母亲和父亲说：“你们把孩子卖给我吧，我给你们一些钱。”大拇指的`母亲和父亲犹豫不决，大拇指小声地对爸爸说：“让我去吧，我会回来的。”爸爸说：“好吧。”然后，爸爸对土匪说：“那就给你们吧。”大拇指和土匪来到了土匪的家，土匪对大拇指说：“你有金银珠宝吧，赶快拿出来。”大拇指身上根本就没有金银珠宝，大拇指对土匪说：“好吧，但是你让我回家去拿。”土匪说：“好。”然后大拇指一溜烟跑回了家。
大拇指把事情的经过和妈妈说了一遍。妈妈夸他真聪明。
读了这个故事后我知道只有智慧和勇敢才能战胜一切的困难。
大拇指_课堂写事作文500字14
竖起大拇指，通常都是表扬的意思，每一个竖起的大拇指都会让人有一种特别的喜感。而我，最喜欢的就是老爸的大拇指。在我心里，老爸就是我的大拇指。他带给我了许多好心情，更多的是鼓励……
有一次，我们一家人下楼去一起踢毽子。笨拙的我总是踢不了几个。看着老爸老妈一下子踢得那么多，玩得那么开心，便“哇——”的一声坐在地上哭了起来。
老妈见我又哭又闹，赶忙前来安慰。可是我的眼泪洪水怎能在小小的堤坝面前后退？老妈见此招使不通，只得向老爸求助。老爸见状，使用了“大拇指神功”——伸出他那长满老茧的大拇指，再加上一个微笑。老爸笑的样子真奇怪，挤着本来就不大的眼睛，再露出8颗牙齿。我“扑哧”一声笑了出来，老爸就趁机鼓励我。说也奇怪，通过老爸的鼓励和我100％的'信心，我最终踢了好多个！
这一次我的自行车车链掉了，正在我万分焦急的时候，老爸出马了。这次他又伸出了他那粗糙的大拇指，露出他那奇怪的微笑啦。我倍感鼓励，自己一点一点地摸索着，可是怎么也按不上。终于到老爸出马了，可我也没闲着，又是递工具又是递纸巾的，忙得不亦乐乎。在我们两个人的努力下，车链终于被修好啦。这回轮到我向老爸伸出我的“鼓励大拇指”啦。
这就是我的老爸，我的“鼓励大拇指”，心中充满爱的“鼓励大拇指”！
大拇指_课堂写事作文500字15
以前我游泳不是很好，总是只能游一两米就沉下水底了，因此，我经常被我的小伙伴嘲笑我是个“旱鸭子”，我很伤心。妈妈知道这件事后，便帮我办了张游泳学习卡，希望我能在一个假里面学会游泳，并比别人游得更好。
我从学游泳的第一天起，我决定一定让小伙伴们发自内心地佩服我。第一天过去了，第二天过去了，第三天过去了……，在这几天里，老师一直重复让我练习几吧动作，如憋气，溅水等动作，虽然这些动作很普通，很简单，但我没厌烦，我知道老师这么做都是有他的用意的.。后来，我才知道老师为什么要让我憋气，溅水，换气。这是因为“憋气”能让我的肺活量大幅度地增加，“溅水”能让我脚上的力气变多，在比赛时就不会感到累了。最后，“换气”也很重要，在比赛时，换气可以帮助我呼吸到新鲜空气。
经过长期努力，终于到最后一天考试了。我和妈妈来到游泳池前，妈妈看着我在那考试。只听一声哨声响，我镇定地在水中以优美的姿势滑翔着，很快我便到了终点，一看秒表，我差点晕过去，我的成绩居然是５５妙。妈妈竖起大拇指对我说：“嗯！不错嘛，看来这钱我没白花呀！”我此时此刻也很激动，很高兴，我为自己感到自豪。
通过这次学习游泳，我知道了做任何事情，只要肯花功夫，就一定会做得更好。
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