- 相关推荐
坏孩子作文（精选26篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的坏孩子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
坏孩子作文 篇1
我叫贾姗姗，今年13岁。可惜我是个坏孩子。没人喜欢的坏孩子。
我的成绩在3年级的`时候都是前三名。可是就在四年的时候。数学老师换了。我四年级的数学老师是个好性子的人。不管我们学不学都不会骂我们，不会打我们。可是就是因为这样我的数学成绩一直下降。我现在的英语很差劲。我得过英语1等奖。可是就是因为我的骄傲使我退步。我不应该这么骄傲。现在语文蛮好的。不过我才学了一点皮毛而已。我还要继续加油。
语文老师好像和我有仇似的。处处针对我。我是个坏孩子吧！在语文课上我劲量好好表现。可是老师还是不喜欢我。我数学课上睡大觉。英语课上说话。下午回来玩电脑。就这样眼睛也近视了。杯具呀！
我素个坏孩子。坏孩子。我常常这样想。
坏孩子怎么样做？这种感觉真迷茫。
我该怎么办？我在心里想。
我是个坏孩子。小小年纪谈恋爱。
怎么办。我是不是永远都这样？
我不敢往前方走了。我怕我走错路。
我到底该怎么办？
我不能这样了。我现在必须好好学习。加油。我一定行！
坏孩子作文 篇2
期末考试的分数如晴天霹雳般发下来了，真是有人欢喜有人忧，而我，在今年，由喜转为了忧······
每次都在十五名以内的我，这次竟然出乎所有人意料的考了第25名，下降了十多名，这无疑对我来说是一个难以接受的现实！！！
这次怎么会这样？难道仅仅是失误吗？也许在别人看来这只是一个借口——一个为我自己开脱的借口！我不想为自己辩解什么，随便别人怎么说吧！只是，在我的心里觉得对不起妈妈和老师罢了······
还沉浸在没有考好的悲痛之中，猛然看到学校里的“坏学生”——但是我并不认为他们是坏学生。他们三个一群，两个一伙的走着，笑着。大家都知道，他们虽然参加了考试，但绝对不可能考好，可他们仍旧能开心的笑！他们能做他们想做的`事，即使有时会因为兄弟意气干出一些令人头痛的事，可他们仍旧快乐~~~
此时，我就在想，我如果是坏学生该多好，那样，我就不会为考试心烦，为成绩心烦。坏学生们根本不会去理会学习，因为他们不认为学习是他们的任务。即使这样，我也好想做一个坏学生，面对老师家长那严厉的目光和审讯，我怕，我急······我知道这次没考好意味着什么——老师的审问，妈妈的哀声叹息······
做个坏学生，我的这一生都不可能实现，那只是我的一个梦，因为我是好学生，明天起来，我仍旧要面对妈妈，老师，仍旧要面对明天的太阳！！！
好想做个坏学生，但是不可能，我为了自己明天的辉煌，我只能加倍的努力，早日夺回我失去的冠军~~~
甩甩头发，“坏学生”们笑着走了······
甩甩头发，我走了，我会用自己的努力，换取明天的潇洒······
坏孩子作文 篇3
妈妈，我想问：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“坏孩子”？
你们大人总是以成绩的好坏来衡量我们。只要一考完试，你们又要开始讨论了：“你家的孩子成绩好，是一个好孩子。”“我这孩子不行。”唉，难道成绩好的就是好孩子，成绩不好的就是坏孩子吗？
那我就给您说说我们班的'“好孩子”和“坏孩子”吧。
我们班的闾梓夏，他从一年级到六年级成绩总是名列前茅，是老师、家长心中标准的好孩子。可有一次，我到他家写作业。突然他家里来了客人，他妈妈叫他给客人倒茶。他扭捏了半天才去厨房，等他沏好茶走到客厅时，一个不小心把水泼在了客人的西服上。事后他告诉我，他是故意的。这样的孩子，能说他“好”吗？
那个“坏孩子”就是刘欣雨。他成绩老是上不去，却是大家公认的“好孩子”。虽然他总是喜欢搔扰别人，可是他有一副热心肠。有一次，一位走路不灵便的老奶奶被石头绊倒了，他急忙上前将老奶奶扶起来，并把她送回了家。有时候，他妈妈下班晚，他就主动做饭、拖地、洗衣服，以减轻妈妈的负担。学校大扫除，他总是特别的积极，特别的主动。这样的孩子，能说他“坏”吗？
妈妈，我想告诉您，您不要只看成绩就判定一个人的好坏，成绩好坏根本不能说明什么。可是为什么我每次成绩不好时，您都会对我大打出手呢？您为什么不站在我的立场上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!妈妈，请您不要再伤害我幼小的心灵了！请您看看我的其他方面好吗？您会发现，您的儿子也是个好孩子。
坏孩子作文 篇4
“我需要自由，我要做一个‘坏’孩子。”这是我发自内心的呐喊声，也是我一直十分渴望获得的一个遥不可及的东西。
我叫孙仲铭，一直被关在一个“鸟笼”里，而那个笼子还加了几百把锁，是一只没有自由，却很听话的一只“好”小鸟。
我每天在一片仿佛可以把人吞了下去的地方，那里昏天暗地，没有自由，没有欢声笑语。我整天只会听到几句在录音机里重复播放的`话。“来，乖，先把作业做完了，再下去骑自行车运动一下。”“先把这本书看完了才能吃饭。”我心想：我才不要做所谓的好孩子，我要做一个“坏”孩子，难道先运动放松一下心情再写作业不行吗？难道吃完饭再看书不行吗？想到这儿，我一下子就想到了前几年那件令我气得犹如一只疯牛的事，但却哑巴吃黄连——有苦说不出的几件小事。
那是一个太阳当空照却有一点不愉快的日子，我开开心心地回到家，因为我考到了一百分，所以我想放松一下，看一会儿动画片，因为我们班上的同学总在那说这个动画片很有趣。于是，我就开始看电视了，心想：作业做完了，再加上我又考了一百分，应该可以看一会儿吧。可是呢，事实并不像我理想中的那么好，爸爸见了我就说：“儿子，你要听话，不可以看电视，去复习功课吧。”我就想：为什么我不能看电视，我只想做一个有主见的“坏”孩子。
还有一次，我因为粗心只考了95分，可我仍然是全班第一名，所以我还是一蹦一跳，像一个活泼可爱的小兔子一样回到了家。我把试卷拿给外婆看，她瞪了我一眼，仿佛要把我整个人给吃了似的：“你这次考的太差劲了，将来还怎么考大学，给我到房间反思去，我又想要自由，我要做一个拥有自由、无忧无虑的“坏”孩子。
我心想：如果可以让我选择，我希望我是一个“坏”孩子，因为孩子是那么的自由自在，犹如一只在广阔的蓝天中自由飞翔的鸟儿。
坏孩子作文 篇5
恶作剧、学习不好、拉帮结派、休学……这些在正常人的眼中无疑就是一个坏孩子。但是，在我眼中：敢于恶作剧的孩子是因为有胆识；拉帮结派的孩子缘于好人缘，休学是自己有主见……正是这些坏孩子身上的特质的特性，使他们更容易走向成功。
坏孩子必备特性之一——主见。韩寒，一个耳熟能详的名字。他的.影响力不仅在中国而在全世界。时代周刊20xx年年度全球最具影响力摆上榜上评价韩寒：“最畅销作家，冠军车手，中国文学界语言犀利的坏孩子。”他曾经因为期末考试七科不及格而留级，毅然选择退学，选择写作谋生。常人眼中，韩寒无疑就是一个坏孩子。十多年过去了，韩寒仍然坚持自己的风格和主见，影响整个社会，俨然成为80后最有影响力的代表人物。坏孩子有主见，常人不理解，但是就是因为这些主见让坏孩子更容易走向成功。、
敢于冒险、有胆识也是坏孩子特性之一。有胆识、敢于突破、敢于冒险，这使普京成为人民拥戴的总统。小时候的普京到六年级才加入少年先锋队，年轻时还做过间谍。有胆识的他被叶利钦总统钦点为接班总统人选。普京长大后仍然保持当年“坏孩子”的习惯，总是爱玩爱冒险。现在他的柔道八级，黑带九级，会驾驶飞机，f1赛车，会飞镖捕鲸，参加冰球比赛，获得木匠证……如此“贪玩”的普京却成为了俄罗斯受人尊敬的总统。如此看来，坏孩子的身上或许有着更容易走向成功的特质。
坏孩子身上的特性还有很多很多，在我的眼中并没有什么坏孩子。常人只看到坏孩子他们调皮的行为，却忽视了他们背后所隐藏的能力，正是这些珍贵的特性、能力使坏孩子更容易走向成功。
坏孩子作文 篇6
《汤姆·索亚历险记》这本书中，小主人公汤姆·索亚，是一个在大人眼里不折不扣的坏孩子，调皮爱做恶作剧，逃学……而这些甚至已经成为他每天必做的事情！然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。
一次，他与“野孩子”哈克为了一点微乎其微的小事跑到墓地里去。无意间，他们目睹了一幕恐怖的杀人事件。但凶手乔却嫁祸于哈波。于是，愤怒的居民将冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天一天的逼近，汤姆不禁犹豫了:说吧，又怕杀人不眨眼的乔将他杀掉，不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上证明一切。这是杀人案，况且，当时的杀人犯乔也在场，他就不怕乔吗？说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。
汤姆·索亚的恶作剧是一个纯真的表现，一个男孩子调皮是常事。在生活中，我也做过恶作剧。在六七岁左右的我总爱逗别人。在妈妈给了我和弟弟两个苹果时，我就想了个歪脑筋。我在家里找到了一个假苹果，跟弟弟的苹果一换，哈，假苹果变成真苹果了，等弟弟来吃的时候，却咬下了一块海绵，我不禁哈哈大笑。但事后，却被骂了一顿。
其实，儿童是最天真无邪的。让自己始终有一个童心，拥有正义和善良的.本性，用真诚的心对待每一个人，不要再贪婪，太自私了！相信从如此，就能创造出更加美好的明天。
汤姆·索亚是一个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们：只要有理想，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由的发挥，创造出一片人生的晴空，创造出一片属于自己的梦。
坏孩子作文 篇7
“你瞧瞧你，考这点分，让我的脸丢光了！你知道吗？啊！”爷爷又斥责我了，又生气了。当时我默不作声，心里却想着：切，不就两个阿拉伯数字吗？能评判我的好坏？那时的我很小，不懂事，一次小考发挥失常，爷爷就暴跳如雷！久而久之，我一听见爷爷讲话就心烦意乱，以至于我会顶嘴，这时候，爷爷就会讲一些不好听的话，我就把自己锁在房间里，默默地哭。
终于有一天，我忍到了极限，口出狂言：“你真烦，我就当个坏孩子算了！行吧？”爷爷以为我只是说说玩而已，但是我却真的当起了坏孩子。
爷爷的帽子上我会泼一点点墨水，他就成了“黑皮佬”；垃圾桶明明就在旁边，我硬是把包装纸丢在地板上。；在重要的'记事本上乱涂，并且画了奇丑无比的图形……
这一回，更狠！
刚吃完饭，放下筷子，爷爷就拿出了他的“秘密武器”《新领程》课外作业，并且拿出草稿本和笔说：“吃完饭就快点写。”我并没有回答，似乎他是空气人一般，而是端起碗筷走进了厨房。爷爷又一次不耐烦的问：“快写，知道不？”我仍然一声不吭，若无其事一般，悠然自得的看着电视，爷爷粗鲁的抓住我：“你到底写不写，造反是不是？”爷爷的语气极其凶，我大声吼道：“不写！就不写！”我放狠话了，说的理直气壮，心里却忐忑不安，想着：糟了！糟了！这回绝对死定了啊！
妈妈走了过来：“为什么最近这么不听话？”我委屈巴巴的哽咽着：“因为……他们老说我坏，如果不听他们的我，就是个坏孩子了。”妈妈听了我这番话后开怀大笑：“哎呦，我们家的傻孩子哟，说你划，难不成你还真坏？如果我说一个大坏蛋他好，你会信他是个好人吗？”我听你妈妈这番话，破涕为笑也，跟着笑起来。
不知多少个日日夜夜过去，物是人非，那时的我是多么天真，回想起来，可真令人忍俊不禁，记住，人之初，性本善！没有一个孩子天生就是坏的！
坏孩子作文 篇8
“学委！”这是在叫我，算不算得上是一个优秀少年的证明？
“学霸！”这是在叫我，算不算的上是一个令人羡慕的称号？
“组长！”这是在叫我，算不算得上是一个人人巴结的对象？
呵呵……在老师同学们的眼里，我是一个好孩子，是一个力争第一，积极向上的好少年。
可是，有时有知道？我好累呀……好孩子身上必定要肩负着责任，肩负着期待。老师的眼神，家长的渴望，同学的期待，到底是前进的动力，还是身后的累赘？
其实，他们羡慕我，我却羡慕他们，自由自在，无忧无虑的，抛开一切的学习，沐浴在阳光下，而我却埋藏在厚厚的作业本里；他们在和电脑激烈搏斗，我却在一字一字码着作文；他们在公园荡着秋千，我却在补习班里练着英语；他们在草坪上嬉戏打闹，我却在做一张又一张的考卷；他们在课堂上呼呼大睡，我却只能提起笔认真听讲；他们可以无视老师的问题，我却只能在老师的目光下站起；他们……我却……
我想……数不清了……
日复一日，年复一年，我要担心成绩，要担心考试，要担心竞选，要担心荣誉……平时高高在上的我，认真努力的我，领奖堂上的.我，居然是好孩子的外表，坏孩子的心？
真的，我累了，好孩子的世界我呆够了，我想离开了，却又不敢离开，怎么办？
好孩子真挚的倾诉，朴实的内心，简单的愿望，谁懂？
坏孩子爽朗的欢笑，幸福的游戏，动听的歌儿，谁懂？
我知道，注定，只能做一个好孩子，每天的幻想，呵呵，其实不真实呢……
我的倾诉，我的愿望，好孩子们，你们也和我一样吧！呵呵，其实，我们只能做好自己咯！尽管很累，我们也不能辜负大家的期待不是么？
如果再给次机会，或许，我会做个坏孩子吧！不过，现在，还是用心去体会好孩子的艰辛和幸福！
好孩子的倾诉，都是一样的——愿做坏孩子！
坏孩子作文 篇9
生活中，我们经常听到大人们在谈论哪家的孩子考了三个１００分，说他（她）真是个好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成绩也不好，真是个坏孩子。那么好孩子和坏孩子有什么区别呢?今天，我看了《我要做好孩子》这本书，深有感触。这本书讲了女主人金铃是一个学习中等，但机敏、善良、正直的孩子。小学六年级的她为了做一个让家长、老师认可的好孩子所发生的一系列故事。最后，她和同学们一起信心满满地走进升学考试的考场……
书中，令我最敬佩的`就是女主人公金铃。一次，她和几位同学到其中一位同学家去，老师为他们补习。在那位同学家里，因老师还没来，几位成绩拔尖的“好同学”为了点鸡毛蒜皮的小事而吵了起来，弄破了那位同学家的垫子。老师知道后问是谁干的，一位老实巴交的同学就谎说是金铃和另一位同学干的。老师就惩罚他们两个写１０００字的检查，并罚１０元钱以作补偿。金铃并没有以此罢休，受屈辱的她以聪明的手段使真相大白。原来，告发她的同学是个“坏学生”，因几个吵架的“好同学”其中的一个是他同桌，而且还是班长，他每次考试和作业都得抄她的，所以不敢说真话。金铃知道了，就威胁告密者说如果不向老师坦白，她就告诉老师他每回都抄作业。最后，老师知道了事情的原委，金铃也拿回了她的１０元钱，并挽回了尊严。
读完这本书后，我觉得金铃很有正义感，而我对那些不诚实的孩子感到厌恶生活中，我觉得不一定考试成绩好就是好孩子。还要品德兼优，诚实守信，知错就改才算得上是个好孩子，难道品行不好，不诚实守信就一定是坏孩子了吗？不，其实世界上并没有好孩子，也没有坏孩子。只要坏孩子改掉毛病，就是好孩子。所以我的出一个结论：生活中我们都是好孩子，只要我们做了错事能及时改正，不要撒谎，做一个人人称赞的好孩子！
坏孩子作文 篇10
还记得小时候太淘气了，有一天妈妈带着我去商城里面买东西，经过玩具店的时候，看上了一辆遥控小汽车，哭着闹着要求妈妈给我买，可是妈妈死活都不同意，我很生气，就缠着妈妈让妈妈买，我哭的稀里哗啦的，玩具店的阿姨都看不下去了。
上来劝妈妈说：“看这孩子多喜欢这遥控小汽车啊，你就给他买回去嘛，玩具而已值不了几个钱。”妈妈听了这话毫不客气的'回答道：“我不是不给他买，我家里以前也有一个，玩不了几天就被他摔坏了。”听妈妈这话我突然想起了那辆被我摔坏的遥控小汽车，可是我还是想要，一边哭一边闹，妈妈终于有点动摇了。
可是一位胖胖的阿姨来了告诉妈妈跟妈妈说：“这样调皮的小孩子越这样你就越不能惯着他，越惯着他，他还要星星要月亮你给他买吗？”我一听这话非常生气就用手里不知道什么的东西扔向了她，那位胖胖的阿姨看样子生气了，但是妈妈也生气了连忙道歉，然后拉着我回到家。
然后对我是一顿批评教育，还问我为什么那么对那位阿姨，我说了实话我说：“因为那位阿姨说我坏话。”妈妈说那位阿姨说的是实话，我越想越生气干脆不理妈妈，于是我回到了自己的房间，拿出画画本，拿着笔画着我想要的小汽车，然后委屈的哭着。
心里不仅埋怨妈妈还埋怨那位胖子阿姨多管闲事，妈妈看我哭的那么伤心，试着逗我开心，但是我理都不理她，妈妈只好放弃，终于到了晚上爸爸回来了，看了我那满脸不高兴的样子就知道怎么了，但是爸爸居然站到了妈妈那边，然后爸爸认真的教育我说：“就算那位阿姨那么说你也不可以拿东西扔她啊，小孩子要有基本的礼貌，没有礼貌的都是坏孩子。”
一听我要变成坏孩子哭着说：“我不要变成坏孩子，我不要变成坏孩子。”终于我知道了自己的错误跟妈妈道了歉，晚上睡觉的时候还想着“唉今天真的好不开心呐我居然也当了一次坏孩子”。
坏孩子作文 篇11
这几天，我一直在津津有味地看《汤姆索亚历险记》，这本书很适合我们青少年，我看了以后有很大的感悟。
《汤姆索亚历险记》描写了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭，宗教和陈腐刻板的教育制度，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，却被人们称为“调皮捣蛋”、“不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为可爱的少年。主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对死读书，读死书，反对一切刻板的戒律和规矩。他们追求自由自在，具有少年生活特点的娱乐和冒险，通过扮演海盗、强盗来实现自己天真烂漫、自由轻松的生活理想。
这部长篇小说的作者是马克吐温。作者出生在一个大家庭中，妈妈心胸宽广、热情开放、心地善良给了他很大的影响。马克吐温从小不喜欢拘束，喜欢自由自在。他耳闻目睹了当时社会的'种种欺骗和勾当，加深了对社会的了解，他才写下这篇小说。
我觉得我们应该像汤姆学习，我们不能死读书，要学会用脑子，能学会用脑子，能灵活运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧用。遇到困难，要自己动脑筋来克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在家里，做胆小鬼。我们不能一直依赖父母，要学会独立，睁大眼睛看看这个美丽的世界，我们一定要好好汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束。
人总是会长大的，除了个子长高了，身子强壮了外，人的思想也在变化，不过人要越变越好才是。千万不能像历险记里的坏蛋伊江一样，做尽坏事，最后没好下场。
同时，我们也要向作者看齐，做事精益求精，虚心请教，才能成功。主人公和作者马克图文都值得我们青少年学习。
坏孩子作文 篇12
昨天，奶奶一本正经地对我说：“纯呐，你不要跟坏孩子在一起，知道吗？不要交不听话在外面浪的孩子，知道吗？”我在那里傻傻地点头。
其实，我从来就没有懂过，怎样的孩子才叫做坏孩子。只是一味地认为染上恶习的人就是坏孩子。但是，坏孩子却也是最重情义的那个人，你懂吗？如果让我在学霸和坏孩子之间选择，我会选择跟坏孩子在一起。因为学霸往往眼睛里的是竞争，他们花的'时间是在学习上，而不是说想着怎样给你一个小惊喜。如果在一个积极向上的成功人士和一个坏孩子之间选择，那么，我愿意选择前者。其实，我也不知道，从什么时候开始我那么排斥做学霸，我那么排斥学霸。
现在想起奶奶的话，那不是说，我身边一大堆坏孩子咯？其实之前三班很多的人都有抽烟和喝酒的恶习。但是，跟他们却也玩的好，或许这样的人更懂得怎么交际，所以跟谁都混的很好吧？那么这么说，我身边还挺多的坏孩子ho？
我也渐渐地，从曾经的反对老哥有这样的恶习，到接受再到不反对。一开始自己总是那么极力反对老哥有抽烟的恶习，总是极力地想要去反对，他说我怎么会懂他抽烟是为了什么呢？之前的同桌，他在抽烟的时候，我讽刺他说抽烟帅呆了对吧。之前的同桌，现在也穿了耳洞。只能笑笑。其实现在对初三生管的真少。当初我们初一的时候我们穿耳洞，被训，如今，男生都穿了耳洞，却也没人过问。是那天同桌在我面前拍一个闪子，侧过脸去我才发现他穿了耳洞。我抓着他的衣服说他穿耳洞啊。他只是摇着嘴唇看着我什么也没说。
怎样才叫做坏孩子？其实我也在渐渐地明白一些事理，谁该交，谁不该交，我也渐渐地有了理智，我的大脑是在不断地发育的，因此有些事情我是能自己把握的。并不是说坏孩子不要交。
如果以后，我想，我不会告诉我的孩子说不要跟坏孩子接触，我想，我只会告诉他，谁都是好孩子。只要你是好孩子，你身边的人就都会是好孩子。
坏孩子作文 篇13
在万里无云的蓝天中，雄鹰可以展翅高飞，因为天空就是它的舞台，在那里它很自由；在一望无际的草原上，骏马可以全力奔跑，因为草原就是它的舞台，在那里它很自由；在葱葱茏茏的森林中，猛虎可以尽情咆哮，因为森林就是它的舞台，在那里它很自由……
我是一只笼中鸟，我是一条池中鱼，我没有自由，我希望自由，我渴望自由。
我渴望有一个地方可以让我自由发展，没有老师的`压迫，没有家长的压迫。
在现实中，好孩子的包袱已经将我压得弯下了腰，低下了头，累了，不能休息，只能前进；倦了，不能休息，只能前进……
每当我累了想休息时，老师都会说，家长都会说：“你怎么了，快认真学习，不要觉得苦，不要觉得累，这都是为了你好，你可不能像那些坏孩子一样！”我摇摇头，这就是代价，好孩子的代价——失去自由，按照老师和家长所捕好的路走下去。
如果时光倒流，倒流到我选择做好孩子还是坏孩子的那天，我会选择做一个坏孩子——一个心底善良，行为却坏透了的坏孩子。
我可以用大把大把的时间去玩游戏，去和同学，朋友聊天。
我可以用大把大把的钱去买零食，买玩具。
我想在课堂上睡觉，想不交作业，想疲倦的时候逃学，出去散心。
我想和喜欢的人在一起，对她说“我喜欢你。”
我想在自由的空间里自由发展，累了便停下来休息，倦了便停下来睡觉，然后在休息够了，在睡够了之后，重新迈着轻盈的步子前进。
我不想再为成绩的好坏而担心，不想再在家长和老师的期盼中前进。
因为我是——坏孩子。心底善良，行为却坏透了的坏孩子。
可是，我不能。时间不会倒流，我也不会选择去让家长和老师伤心。
我依然只是那个被道德，被成绩锁住的好孩子。
我只是渴望自由，渴望一个可以让我自由发展的空间，渴望不再为学习，而学习。
坏孩子作文 篇14
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
我认为坏孩子的天空，永远是蓝色的；坏孩子的天空永远阳光明媚；坏孩子的天空永远没有乌云……
坏孩子取得了进步总要受到夸奖，而且那是父母发自内心的夸奖和喜悦。
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
因为我的父母对我总是不满足，他们以为我拥有超能力，可我只是一个普通的孩子。
当我第一次取得好成绩时，父母是满心的喜悦，而这却奠定了我不被重视的一生。那以后，当我再取得好成绩，父母却视而不见，不以为然，他们认为我这次不算是进步，她们对我的期望是永远没有上限的。虽然我知道她们是对我好……
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
是那所谓的“好孩子”的头衔，让我失去了许多好朋友。我愿意和“坏孩子”做朋友，因为他们总是无拘无束，自由自在。他们仿佛天空中的小鸟，而我们确实笼中的`鸽子。
是一道无形的分数线，将我们分隔开来，虽然身处同班，我们却成了“熟悉的陌生人”。
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
其实，我们在父母眼中没有好坏之分。只不过在我眼中，“坏孩子”可以更自由，可以无所顾忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子却没有这种权利。“坏孩子”可以犯错，而好孩子却不能。对于“坏孩子”，父母的斥责已经是家常便饭，他们认为那只是生活中的小插曲。为对于好孩子，父母的加倍爱护，却成了囚禁他们的“囚笼”。好孩子的梦里满是斥责与督促，而“坏孩子”的梦里，是多么美好的画面啊！
我是一个好孩子，
却向往“坏孩子”
……
好孩子的天空，一片茫然……
坏孩子作文 篇15
从前，丛林里住着许多小动物，有小马，小猫，小兔，小狗，小鸭......
其中，有一只名叫跳跳的小狗，它很爱恶作剧，所以，大家都给跳跳取了个外 号叫“坏孩子”。 有一天，“坏孩子”又想搞一些恶作剧。这天晚上，它偷偷地把小牛的眼镜放到了小牛的鞋子里。接着，又在小猫的门上画了一个丑八怪。然后，又跑到了小马的门前，在门上吊了一个装满水的水桶，“坏孩子”接连做了一大串的坏事。 第二天，当小牛起床时，发现眼镜找不到了！正要穿鞋子，突然嘎嘣一声，眼镜碎了，脚上流血了，小牛哇的一声，大哭了起来！小猫听见了，赶紧开门出去看小牛，一开门，啊！小猫瞄的一声大叫，原来门上的图画把它吓了一跳。小马听见了小猫的叫声，一开门，哗，很多的水全都落在了小马的身上，成了个落汤鸡！
它们非常气愤，一起找到了村长老羊，村长听了后，说：“肯定是跳跳干的，我们去找他！”可是，当它们找到“坏孩子”后，它死活都不承认！大家没办法，只好叹气回家了。
过了一段时间，大家都渐渐的忘记了这件事。在一天晚上，突然刮起了大风，也下起了暴雨，大风把“坏孩子”的屋顶吹跑了。“坏孩子”吓的'哇哇大哭起来，这时候，小牛，小猫，小马它们知道以后，都过来安慰它，还费了九牛二虎之力帮他修好了屋顶，这时，“坏孩子”红着脸说：“谢谢你们，可是我以前做了那么多的坏事，对不起！”“没关系，只要你能知错就改，我们还是好朋友！”旁边的小猪开心的说：“其实我们早就原谅你了。”
从此以后，跳跳再也不玩恶作剧了，大家都过着幸福快乐的生活！
坏孩子作文 篇16
今年的我，高一，是省重点的学生之一——这个学校，全省排名第一，很值得炫耀吧？但谁又能想到，几年前的我，成天无所事事，不知道未来到底应该干些什么，也根本不知道什么是梦想，什么又是责任，也丝毫没有把学习放在心上，是别人口中名副其实的“坏孩子”，所有人都认为我“坏”，那我来告诉你们，“坏孩子”的心声。
几年前的我，也曾迷茫过，甚至比大多数孩子更早的进入了叛逆期，那个时候，我开始讨厌这个世界，我拼命与大人们作对，甚至是用不写考试卷子来反抗学校与老师，但我如此过激的做法无非是让这一切变得恶化，于是，我开始决定当一个不折不扣的“坏孩子”，理所当然，大人们也把我当成了“坏孩子”，我就在无数反面教材里过着日子。
我们会愿意这样吗？不会，根本不会。我们也有属于我们的童真，我们也会有着属于我们的青春，但是，这一切的一切都被你们口口声声的`“坏孩子”给磨灭了。以前我也向往过生活，但是你们说我不切现实，说就我这个样子怎么可能有未来，于是我一不做二不休选择了另外一条道路，但我明明可以被你们救出火海之中的啊！
我也真的很庆幸，我在我的人生生涯里，碰到了指引我前方道路的好老师，还有同我一同进步成长的朋友，倘若不是周围环境适当，我这辈子说不定就只能是以“坏孩子”的名声走进社会，而后过上被人们不看好的日子与生活。
作为“坏孩子”的我们，做出那么多极端的事情，是想让你们多管管我们，我们只是想吸引你们的注意力，我们也因为你们不正确的引导而觉得我们那样很帅气，但倘若你们把我们及时引导，我们并不是本质上的坏，我们都向往着生活，我们都想活成心中那个理想的自己。
多看看你们眼中所谓的“坏孩子”吧，他们也有着自己的梦想，人生不会只有学习着一条路可以走，尊重每一个孩子的梦想，陪他一起走下去，永远别用成绩衡量一个人，一直走下去，总有一天可以发行他身上的闪光点。
坏孩子作文 篇17
我叫xxx，今年13岁。可惜我是个坏孩子。没人喜欢的坏孩子。
我的成绩在3年级的时候都是前三名。可是就在四年的时候。数学老师换了。我四年级的'数学老师是个好性子的人。不管我们学不学都不会骂我们，不会打我们。可是就是因为这样我的数学成绩一直下降。我现在的英语很差劲。我得过英语1等奖。可是就是因为我的骄傲使我退步。我不应该这么骄傲。现在语文蛮好的。不过我才学了一点皮毛而已。我还要继续加油。
语文老师好像和我有仇似的。处处针对我。我是个坏孩子吧！在语文课上我劲量好好表现。可是老师还是不喜欢我。我数学课上睡大觉。英语课上说话。下午回来玩电脑。就这样眼睛也近视了。杯具呀！
我素个坏孩子。坏孩子。我常常这样想。
坏孩子怎么样做？这种感觉真迷茫。
我该怎么办？我在心里想。
我是个坏孩子。小小年纪谈恋爱。
怎么办。我是不是永远都这样？
我不敢往前方走了。我怕我走错路。
我到底该怎么办？
我不能这样了。我现在必须好好学习。加油。我一定行！
坏孩子作文 篇18
有一个知己，在大人们的眼里，那是不折不扣的坏孩子。
学习不好，喜欢打架，小小年纪就早恋，不听爸爸妈妈的话，要是哪个家长摊上这种孩子，而且还是一个女孩子，保证会觉得自己怎么摊上了一个这样的女儿。也对，一般的家长就喜欢那种听爸爸妈妈话，然后学习好，就算自己用再多的怨言，也不会说上一句，每天做的最多的事情就是学习，简单的说就是学习机器，大人们眼中的乖宝宝，老师们中的.佼佼者，同学们眼中永远也无法比拟的神圣。
但是他表面上，他的形象是属于很酷的那种，用现在的新词来说，就是拽，有型。因此，他的朋友也很多，这里指的不是知己，也不是淡如水的君子之交，而是酒肉亲的小人之交。对此他也毫不在意。
跟他当上好朋友，是一个偶然的巧合。
偶然的喜欢上同一个组合，by2,。我们两因为这一个爱好，走到了一起，经常一起合唱by2的歌，别说，还真有点那个的像。
后来，懂他了。懂得了为什么他总是这样，折磨自己。
也许这是受过伤的人的多数的表现吧。把自己藏到蜗牛壳中，封闭自己，谁知到，蜗牛壳的坚硬下，是一个不堪一击的脆弱心灵。
到底是上天太不公平，给每个人不同的环境名不同班的家庭，让每个人对家这个词有不同的理解，还是他们命该如此。
坏孩子，坏孩子，大人们眼中的坏孩子还是坏孩子吗？
他们不是，他们只是受伤的孩子......
坏孩子作文 篇19
他叫杜子腾，一个听起来挺幽默的名字，但是他并不怎么让人喜欢。“同学们，和我一起读《春晓》。”“春眠不觉晓，处处蚊子咬。”班级里突然出现了一个不和谐的声音。只见老师耳朵微动，立刻在讲台上拍起桌子：“哪个同学，给我站起来！”“起来，起来，起来！”背后传来国歌，我们转身，看见杜子腾在夸张的国歌声中缓缓站起。瞬间，全班的笑声险些将屋顶掀翻。台上的老师为稳住局势，怒喝一声：“出去！”只见老师左手指向门的方向，右手啪的一声，将白色的粉笔折断了。可后面的杜子腾呢，居然像泰山一样屹立不动，右脚还在地上打着节拍，一副安然享受的模样。“好啊，你不走，我走！”伴随着沉重的关门声，老师离开了教室。“第九个了，厉害啊！”同学们小声地议论着。
三天后，来了一位新老师，叫叶青。他长相不错，鼻子高挺，身材修长，各项指数达标，唯一令人不爽的就是他的秃头了。
在叶老师来后的第二天，杜子腾就送给叶老师一份“见面礼”。叶老师的.上课时间到了，早已布置好陷阱的“猎人”正悠闲地等待猎物上钩。
当叶老师的身影已被靠门的同学看见时，有同学想告诉老师门后有陷阱，但因为怕杜子腾的报复一时不敢声张。表面淡定的坏学生呢，心中早已乐开了花。
当同学们都以为从前门进来的叶老师会因为门上的黑油漆而变成“黑人”时，叶老师却从后门走入；当同学们都认为叶老师在粉笔盒里，见到蜘蛛会吓一跳的时候，叶老师却淡定地把蜘蛛扔进垃圾桶；当同学们认为坏学生拔去电脑的网线，老师会无法正常上课的时候，谁知道老师把电脑修好了……
一个月的时间，叶老师竟然完全躲过了杜子腾的陷阱。
那天，叶老师单独将杜子腾请进办公室，递给他一个苹果，说：“你是个聪明的孩子，我很欣赏你。我希望你把心思多多地琢磨在学习上，那么你的生活会像这个苹果一样饱满有光泽。”
之后，杜子腾变了。
后来的后来，他完全摘掉了坏孩子的帽子，成了全班的榜样。
望着窗外打闹的学生，叶老师回忆起这个故事。他默默地告诉自己：再怪的种子也会开花，而且，那朵花，可能还不是一般的花。
坏孩子作文 篇20
我们不是别人口中“别人家的孩子”，但我们也不是纯心想当个坏孩子。世上，有太多好孩子，我们不出众，我们可以接受不被珍惜，但我们却不能接受被贬低。
我们是别人口中的坏孩子，但我们不愿意永远当一个坏孩子。我们不是天生的坏，我们只是希望用这种特殊的方式让别人看到我们，关注到我们。
或许我们会吸烟，或许我们会烫头染发，或许我们会做很多这个年纪本不该做的事情，但这些一切的一切我们所做的，都只是为了让你们能够看到我们，哪怕骂我们几句我们也知道你们在意我们，我们做这一切的一切，只是因为我们内心痛苦，我们熬不住生活的苦。
我们穿奇奇怪怪的衣服，做着奇奇怪怪的事情，我们只想用这种特殊的.方式博得你们的关注，让你们不忘记我们，让我们永远活在你们的生活里，哪怕是这种形象。
我们是你们口中的坏孩子，但我们也并不坏，我们只是成绩不好，但并不做犯法的事情，我们看到老人摔倒我们也会上前去扶，我们也会悄悄做好事然后一溜烟跑掉。
虽然我们做了很多错事，但我们也知道羞愧，我们也想去改正，但我们却不知从何下手，我们也不知道你们会不会接受突然改变的我们。
我们看起来很疯狂，但我们却融入不进任何一个群体，我们看起来早恋看起来叛逆，却从来没有找到真正的那个Ta也从来没有打败过生活。
我们的确可能算不上是好孩子，但我们真的不坏，我们还有颗世间的初心，我们也有梦想，只不过来的比其他人晚了一些。我们也有属于我们自己的内心，我们也只是伪装的过了头而已，但我们也有自己的原则，我们不偷不抢，一辈子也会为人正直，问心无愧。我们再坏，也知道孝顺；我们再坏，也知道爱戴。
世界上怎会有真正的坏呢？我们不过是没有人关心而变得看起来与众不同。但你们也从未真正走入过我们的内心，我们在暗处也会哭，也会难受，也会伤悲，但没人知道，你们所知道的，只是我们坏，我们没有用。
倘若有人靠近我们，我们的心也会是温暖的。我们不好，但也不坏。但坏孩子的痛和苦，也只有我们知道。
坏孩子作文 篇21
小澈，你曾经问我，你是不是一个好孩子。
然后我有些惊诧地犹豫了一下，就看到了你眸子里略带的忧伤。
我不知道你为什么这么执意于好孩子的字眼，难道安安静静地听老师的话每天做作业做到很晚早上顶着浓重的黑眼圈背着大大的书包穿梭于学校和街道的就是所谓的好孩子吗。
我可以看到他们铅灰色的生活在你身上光芒的照耀下支离破碎。
曾经看过一部日本的电影，关于狗狗与一个女孩的成长经历。
十个约定。曾经许下的十个约定。
请耐心听我讲话。
相信我，因为我永远是你的伙伴。
请多陪我游戏。别忘了，我也有心。
若我不听你说的话，那是有理由的。
别打我，别和我打架，如果真动起格来我比你厉害。
你能上学校、能有很多朋友，但我却只有你。
我老了以后，请不要遗弃我。
我只能活十年左右，所以请珍惜我们在一起的时光。
和你一起的日子我不会忘记，在我离去的时候，请务必陪伴在我身旁。
你的神情一直保持在眼泪不断下落的状态，然后流成了河，你像多年以前的小孩子一样哭泣，然后不断地用手擦着眼角的泪水，红红的眼睛让我有些心痛。
你一直都是个重感情的人，见不得离别的伤感，可是还是看着那些煽情的画面哭得泪眼模糊，埋怨为什么电影导演要把电影搞的直赚人的眼泪。
电影里的那只狗叫做索克斯，脚上像是穿着白色袜子的小狗，聪明的和人玩游戏都不会输的小狗，它在离开明莉的时候眯着双眼像是在打量着这个世界，好像是带着最后的留恋不愿离开，可最后还是会伸出自己的手放在明莉手上告诉她要坚强。
你一遍又一遍地把电影倒回到这个片段然后每一次都会止不住地哭泣。
我其实一直都明白你为什么会这样。
你以前也养了一只狗，养在了你姥姥家。刚抱来的时候它还是个会偎依在你怀里不断发抖的幼崽，把它放在地上后还是会想钻到某个地方去躲起来，你一次次把它重新抱过来然后轻轻地摸着它身上的毛，你不厌其烦的重复着这个动作，感受着它在你怀里的温度。
它的四只脚都是黑色的，耳朵也是黑色的，身子却是白色的，为此你称它为潘迪，你会不断地喊它潘迪过来，到这儿来，虽然它现在还是听不懂你的话。
从今以后你每天都会喂它牛奶喝，看着它舔牛奶的样子你会在一旁轻轻抚摸它的毛然后温和地喊着潘迪潘迪，有时候看到它喝得情不自禁向你摇尾巴的.时候你会像个孩子似的开心地笑，我能看见阳光洒在你额头上照成一片金黄。
它就在这么不经意间融入了你的生活。
它也终于开始长大了起来，也会听到你喊潘迪的时候撒开腿欢快地向你跑来，坐在你跟前不停地向你摇着尾巴，虽然它不会说话，但你可以感受得到，它是那么爱你。
每每想到它每天在你放学回家都会在听到你的喊声而飞奔过来的情景。
每每想到它听到你对它说潘迪你要快快地长大它舔你的手舌头的温润。
每每想到它在洗澡时都会猛地甩掉身上的水然后看着你的无辜的表情。
每每想到它会在你外出时跟在你的身边欢快的跑吐着舌头兴奋的目光。
每每想到它看到给它照相的时候面对闪光灯摇头晃脑高兴不已的样子。
你的心就像五月里开满的向日葵变得温暖起来。
可是相伴的日子总是那么短暂。
你根本没有想到也不会想到那个活蹦乱跳的潘迪有一天会不再那么欢快，而是趴在窝里耷拉着脑袋无精打采，它每天都只吃那么一点东西却不住地干呕，你看着它没有神的模样总是很心疼，你不住地把切好的肉放在它嘴边让它吃它却始终不肯张嘴。
带它去看了医生，医生给它打了一针然后告诉你这是近期很流行的病让它好好地养下。
没想到只是过了两天潘迪就趴在窝里再也没有出来。
你摸着它冰冷的身体哭喊着潘迪潘迪，你仿佛是不可置信地用文/慕圣轩
小澈，你曾经问我，你是不是一个好孩子。
然后我有些惊诧地犹豫了一下，就看到了你眸子里略带的忧伤。
我不知道你为什么这么执意于好孩子的字眼，难道安安静静地听老师的话每天做作业做到很晚早上顶着浓重的黑眼圈背着大大的书包穿梭于学校和街道的就是所谓的好孩子吗。
我可以看到他们铅灰色的生活在你身上光芒的照耀下支离破碎。
坏孩子作文 篇22
我是一个好孩子。小时候，我认为大人说的话都是真的，是神圣不可侵犯的。大人说什么，我就做什么，大人说不能做什么，我就不做。有时候我问妈妈为什么我要听话？妈妈回答：“因为你是一个好孩子，好孩子就得听大人的。”
现在长大了，有了自己的想法，可是我还是不敢反抗，一直以好孩子自居。为了不影响“好孩子”的名号，我放弃了一个孩子应有的快乐，只听大人的话，任由大人们摆布。我从来不跟别人争什么，只等他们选完自己的，我才上前拿属于我的。为了“好孩子”的`名号，我处处让着别人，别人提出的问题和需要我帮助我帮忙的地方，我从不拒绝。结果最后，只搞得自己狼狈不堪，别人交代的事情完成了，可自己的事情只好惨淡收场。
有时候，为了将别人的事情今天办完，明天回禀别人，自己的事情只好熬夜去做，于是就被妈妈骂，便放弃了自己的事，一心一意帮助别人早点完成，又按妈妈的要求早点睡。
坏孩子作文 篇23
你和我的关系很好。我想是更可能因为我们是这个班的唯一两个转校生，彼此的共同语言可能更多些。刚到这个班，谁也不熟悉，谁也不认识。两人莫名其妙的走在了一起，并成了最好的朋友。
这是全省的重点学校，每个学生都拼命的读书、学习、学习、读书，考卷、题目似乎已经成为了每个学生活中的一部分。我在原来那个学校，成绩不错。可在这个学校，成绩不尽人意，父母为我着急。面对着每天像山一般的习题，我只有拼命的埋头苦做，可是不管我怎么做，成绩就是上不去。
我承认，有时候我很嫉妒你。
你很聪慧，理解能力很强，老师一讲你就会做。所以你的成绩总是略胜一筹，即便是重点学校，你也一样厉害。你总喜欢拿着书，然后拍着我头说我笨，在一旁给我讲解题目。你会学着老师，摇摇头，然后说我笨得无药可救。
我承认，有时候我很羡慕你。
有一天你告诉我，你的愿望是变成一个坏孩子。我很惊讶，一个学习好的学生是多么的令人羡慕，而你却告诉你要成为一个坏孩子。这让我匪夷所思。你振振有辞地说，坏孩子，可以玩耍，可以不用做作业，可以在周末的时候玩电脑、看电视。你需要自由，需要快乐，而不是一大堆习题，和厚厚的一叠考卷。你告诉我，你厌倦了这样的生活。我不知道该怎样去回答你的问题。
上个学期，你又以优异的成绩，成为了全年级段的第一。而你却跑过来告诉我，这是你的最后一个第一。我有些愕然。你又一次，坚定的告诉我，你要成为坏孩子。我并没有在意，挽着你的手，走出了教室。
这个学期，你上课可是懒懒散散，不专心听讲，老师对你提醒多番，你却置之不理。你的成绩渐渐从第一名落到了最后几名，你却毫不在意。老师多次找你谈话，你却心不在焉。老师也无可奈何，只能唉声叹气，感到惋惜。
回家的路上，我总是问你，为什么要这样做。你却总是漫不经心的回答我，你现在这样很好。
记得这一天，你彻底变了。那天我正在家里写作业，你在楼下唤着我的'名字，还是那样亲切，只是唤我的人已经变了。你那天换了一个发型，剪了厚厚的刘海，身着一身酷酷的衣服和裤子，耳朵上打了几个耳洞。我知道，你已经彻底变成一个坏孩子了，我不知道刚怎么说你，拿着我手中的作业，示意我现在很忙。你无奈的走开了。
后来的事情，已经记不太清楚。只记得你开始逃课上网吧，上课时和那些坏孩子，在教室里捣蛋。我父母知道后，劝我不要和你在一起。我并没有说什么。
友谊是没有任何距离的，不管对方怎么样。而我们知识失去了以前的默契，仅次而已。
这个学期，你考了全年段倒数第一，记得你来考试的时候都迟到了。这真是令我难以置信。事后我骂你颓废。你什么也没说，什么也没做，丢下成绩单，头也不回地走了。
我知道，这一变再也变不回，以前的你了。
后来你转学了，听说是以为你成绩下降被调到别的学校。毕竟我们这是省市重点学校。而我还是努力着，努力着成为当初你那样的好学生，但不会变成现在的你。
诗中说：“人有悲欢离合，月有阴情圆缺。”又有人说：“天下有不散的筵席。”而我们最终分离。
记得我们曾经说好在一起就是在一起，差一年一个月一个时辰都不行。你为什么离我而去！？
你就好比开败的花朵，夭折于花枝之上……
坏孩子，你还好吗？
坏孩子作文 篇24
最近脑袋里总是混混沌沌的，隐约中觉得自己应该在考试前做些什么，可是我对自己的成绩已回天乏术，呵呵，无所谓，我想我会像断翅的蝴蝶一般，快速的堕落吧！
还记得小c在毕业前曾对我说过“你是个好孩子，你有自己的道路，只是你不要再坚强得让你的朋友心痛”，我麻木的笑笑，摊开手掌，轻声的说“我早就不是好孩子了呢”，“恩，不要这么说……喏，这是给你的项链，这样我就会拴住你的心了，永远不要忘记我哦”她摆手，用力挥着我送给她的纱巾，眼泪就这样不自觉的流出，烈日下的我突然感觉心好冷，回头望了望校园，无奈的迈出了坚定的步伐……我走了，真不知何时才能回来，昔日的`老师再见，昔日的同学再见，昔日的自己再见，我再也不要当个好孩子，在生命的十字路口我毅然转身，寻找属于自己自由的天空……
生活中好像总是有那么多的偶然，在初中，我遇到了小w，她经常会在闹不过我时，说一句“你不是好孩子”，我木然，问她好孩子的含义，她安静下来，一如那日的我，摊开手掌，轻声的说“可惜呢，我早就不是好孩子了”，我冷笑“好孩子就是束缚，就是羁绊！压力那么大，还要接受家长，老师希望后又失望的神情，你不觉得累吗？”“呵呵，是吗？”“对，在那个所谓好孩子的圈子里，我们只会被憋死，迎接我们的只是无边的黑暗！”我激动，而她却依旧安静的说“风雨过后就是彩虹，不是吗？”我跌坐在地，诚然，我不能反驳她的话，我最后一道心理防线被打破了，我的心开始无端的纠集，好孩子，坏孩子，到底是谁给予的定义呢？
早晨醒来，看着窗外的阳光，我心平静，这其中究竟是谁在作怪，梦想，灵魂，还是压迫？打开日记，寻找昔日自己的影子，把“打仗，上网，不好好学习，顶撞老师”都一笔勾销，突然想起了海子的一句话“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一座房子，面朝大海，春暖花开……”
坏孩子作文 篇25
她漫步在操场上，一圈一圈，仿佛是那么的单调。天也是灰蒙蒙的想是不小心弄脏了的画布，冷风扑面，让人冷的拉紧了衣服。她忽然停了下来，看着天空。沉思。
她在问天，她是不是一个坏孩子。为什么老师要这么说？也许在不久前但仿佛是很久前，老师也说过她是一个好孩子。其实，她只是一个孩子，孩子是没有好坏的。
她是怀着一个美丽的梦想，到了这个高中，为了这个高中她奋斗了两年，在这个地方奋斗了一个学期她自己的动力消失了，但是他也在认真的学习。一年后的那天，父亲陪她报名，她用这个暑假调整好自己的心态与状态，准备开始投入战斗。她高兴的跟着父亲的后面，可是，老师却对她父亲说她的女儿很蹊跷，是个坏孩子，让父亲好好管教，父亲只是默默的听着，没有对他正在和同学谈的高兴的女儿说，怕打消她的积极性，其实，这样的话，老师对她说过，还说过他教了这么多年没看到像她这么不老实的。对于这个她只是一个人默默承受，没有人知道。却在父母面前说老师对他很好。
她不是一个好孩子，她自己也这么，但是她也觉得自己也不是一个坏孩子。如果孩子只分两种的话，她都算不上。
她学习认真，所以她不是坏孩子。但是没有都投入在学习上，所以她不是一个好孩子。在老师的眼里，她是一个坏孩子。因为她上课爱发呆，想睡觉，作业也有没完成的时候，没有买过译本课外书，在她的眼里，她不是个坏孩子，她从来没在上课的时候睡过觉，她见到老师会打招呼，会主动留下来帮班级打扫卫生，会帮助需要帮助的人，可是，老师认为的好孩子会在上课看美女的贴画，会在语文课上睡觉，会抄作业。她也迷惘了，自己是坏孩子吗？
当然，她谈过恋爱，她有时也不知道算不算。她只是知道自己喜欢他，他也喜欢她，他们也是玩的很好的朋友。上高中后，他们不在同一所高中，他很快找了个女朋友，然后，他们就没有再联系了，她也固执的认为世间没有承诺，也没有信任，所以，那段时间，她放弃了努力，让成绩一落千丈，她觉得自己没有奋斗的必要。
在他离开后她不高兴的时候，不会像以前那样大喊，也不会一个人写着自己的日记，她只是一个人坐在房里，默默哭泣，然后用刀片在手上划出口子，看着自己的血的颜色。然后，别人看到的又是开心的她。她不会对别人说，因为她知道自己的`举动会让人认为是一个神经病患者。
她的朋友，都是那种义气的。所以，老师限制他们来往。可是，她不相信老师的眼光，她觉得自己分辨的清楚。虽然他们成绩不好，可是他们是一个好孩子，那就是她的认为。
她没有穿耳洞，看不起抽烟喝酒，她现在还是乖乖的坐在教室里做作业。依然会发呆，依然不想做作业，依然不听老师的话和朋友断绝关系......
可是她依然是老师眼里的坏孩子，依然是一个单纯的孩子。她相信她是不是一个坏孩子，这就够了。
坏孩子作文 篇26
期末考试后，家长们议论纷纷，“你家孩子成绩那么好，肯定是个好孩子。”“唉，我家孩子成绩这么差，真是个......”
我非常反感这种行为，难道成绩好就是好孩子吗？成绩差就一定是个坏孩子吗？我们班上就有一位成绩好的人，但是她骄傲自大，不肯听班长的话，还在老师面前装作是个乖学生，有一次，轮到她值日，班长叫她去倒垃圾，她不去倒，上课铃响了，班长看她还没有去倒垃圾，就问她：“你为什么不去倒垃圾？”她装做一个楚楚可怜的样子，说：“班长，我，我肚子疼。”这时正好上课，老师看见垃圾还没有倒，不分青红皂白地骂了班长，我竟然看见她偷笑了一声，你们觉得，这种人算好孩子吗？
我再给你们讲一个“坏孩子”的故事吧，我们班那还有一个男生，他成绩很差，但是他乐于助人，每一次干活他都抢着干。有一次，他同桌的语文书忘带了，他帮他同桌找了半天也没有找到，眼看就要上课了，他想了一会儿，就把自己的'语文书给了他的同桌，他的同桌说道：“没关系，反正我成绩这么差，语文书给你看好了。”这时上课铃响了，同桌也只好拿他的语文书来听课，老师看见他没有语文书，说：“你胆子这么大！连语文书都不带了！”他也不解释，就这么听着老师骂他，你们觉得，这样的人算“坏孩子”吗？
我想对家长们说，成绩好并不代表是好孩子，成绩不好也并不是代表是坏孩子，最重要的是品德好不好，我希望大家都能明白这个道理！
【坏孩子作文】相关文章：
作文我的校园作文07-12
暑假作文作文03-10
被别人欣赏的作文 -作文06-21
母亲的爱作文的作文05-20
欣赏景物作文 -作文07-10
比的作文03-03
作文07-13
爱的故事作文_想象作文01-10
通话故事作文_想象作文01-10
除夕的晚上作文-除夕作文01-25