滋味-六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的滋味-六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
滋味-六年级作文1
生活中的滋味是变化无穷，有时候连自己都不知是什么滋味。
早晨，我在床上翻来覆去，自己计划着要给妈妈什么样的惊喜。因为今天，是妈妈的生日。
鸟儿站在枝头，唱着欢快的晨歌，露珠从绿叶上一颗颗的跳下来。我轻轻地走进厨房，连忙打开冰箱。我找到了一块肉，然后再打开厨柜，找到了一颗青菜和一包面条。
没错，我要煮面条。
首先我把肉和青菜都洗干净，然后先切一点来做实。起先我放了一些油在锅里，用火烧了一小会我就把肉放了进去，一阵巨响，响了起来，接着一些不明液体飞了出来。我害怕了，因为被那种液体砸中的滋味可不好受。
我鼓起勇气，为了妈妈拼了。我小心翼翼地走了过去，用锅铲炒了一下，就被痛死了。最终我还是炒了了。
然后就把水放进锅里，之后把面条和青菜放进去，煮一会就放入调料，我把鸡精、味精、盐都放了一点。最后我把炒好的肉放了进去。
我煮好了，就盛了一点，可是，好咸啊！我再来了一遍，这次我把全部的材料都用上了。可是我没放调料，我盛了一点，觉得要放一点鸡精，我就放了一点，又吃了一下。这种滋味可真好吃。
于是我等到妈妈起床了就给她看了一下，她笑了，摸着我的头笑了。她对我说：“以后你不能开火了，知道吗？”我点点头也笑了。
妈妈尝了尝赞美道：“真好吃！”我也吃了但这面的滋味不仅好吃，还有一种我不知道的滋味流入了我的心，这种滋味很温暖。
虽然只是一碗面，但这碗面条充满了我的期望，以及我对妈妈的爱。
滋味-六年级作文2
母爱，是什么味道，是甜的还是酸的，是咸的还是苦的，我尝不到，也感觉不到。
我是一个乡下女孩，一出生就被妈妈给了别人喂养，在别人家里待了整整四年，四岁让妈妈给接回了家。
不知道为什么，我天天看见妈妈的眼神就害怕，每看见别人撒娇，我心里就无比羡慕，在妈妈眼里，弟弟才是她的掌上明珠，弟弟说什么，是什么，要什么，买什么；而我，根本不算什么，好像不是她亲生的。我在妈妈的权威下生活，妈妈说一，我不敢说二。
我讨厌妈妈，恨妈妈，恨妈妈这种重男轻女的思想。
每次我在家里玩些什么，弟弟总是捣乱，我打了他，妈妈便说我的不是，说“弟弟小，不能谦让他吗；还亏你是姐姐。”我听不进去，只是用眼睛瞪着弟弟。
一次，我和伙伴玩踢防游戏，弟弟也加入了进来。中间我不小心，一脚踢到了弟弟的脚，游戏中，那也不算是很严重的，弟弟哭着回家告状，我被妈妈狠狠地训斥了一顿，我火了，居然跟她顶撞；妈妈气得不管三七二十一，拿起了棍子，往我身上打，她全然不理会我的解释，也不顾奶奶的阻挡，在我的身上留下了三条红红的痕迹。我哭了，苦的很伤心，我骂弟弟的骄横，恼恨妈妈的无情——打我用这么粗的棍子，打得这么狠；我捡起石头向妈妈扔去。
那天傍晚，伯母家的工人各自回家了，路上的人见我蹲在路边，问我怎么了，我没理会。
自此，我更加讨厌妈妈，伤心的事情全都向奶奶讲，我的心里话从来没有向她诉说，我们之间没有共同话语，妈妈也从来不会问一问我过得怎么样，有我跟没我一个样，总是关心弟弟。
可惜我的童年是如此惨淡，整天都生活在责骂当中——每次我犯了错，总是大骂，从来不会和和气气地讲，弟弟犯了错，只是口头讲讲而已。我讨厌弟弟，反感妈妈的教育方法，我好伤心，想大哭一场。每当看着别人，我好羡慕，羡慕她们有妈妈的爱。
我真的好希望妈妈不再偏心，让我也感受一下爱的味道，感受母爱的无私和公平。
滋味-六年级作文3
作为一名中学生，作业和背诵任务都变多了。在一节语文课上，因为有许多同学都要重默，老师认为我们没有认真准备，罚我们把每个都抄十遍，我认为抄十遍没有用，就没有抄，老师却并没有骂我，而是让我用其它的方式替代，我尝到了被善待的滋味。
早读课上，老师过来收重默，许多同学都交上去了，只有我和其他五个人没有交。我前面的一位男生对老师喊道：老师，伏晓的重默一遍都没有抄！同学们听到后都转过头来看我，老师听了，有点不悦，眉毛微皱，双手背在身后，说道：为什么不写啊？你待会下课了再跟我说，现在开始上课。下课了，老师对我招招手，点点头，叫道：伏晓！你跟我来！然后就先走出了教室。走廊上，老师微笑着问我：伏晓，你为什么不写啊？我认为这写了纯粹就是在浪费时间，而且很无聊。老师很和蔼，手拿着语文书拍拍我的头，眉眼弯弯地、嘴角咧开着：你可以不用抄，但是必须用其它的方式来替代，能做到吗？比如说什么方式呢？老师嘿嘿笑笑，眼睛眯着，嘴角咧着，露出一口整齐的牙齿这个，你得自己好好想想啦！
到了下午的阅读课，我对老师说：老师，我可以用完成一张试卷来代替抄错题吗？这至少还能巩固课堂内容，为下周的期中考试做准备呢！老师重重地点了一下头，眼睛眯着，露出牙齿，额头上也多了几条皱纹，好像很开心：行啊！这很好嘛！我并不是想罚你们，只是希望你们对待默写能认真点，不要总是有好多人要重默，不把默写当回事。若是你们不想抄，我是同意让你们用其它方式完成的。
通过老师同意让我用做一张试卷来代替罚抄错题的这件事，我明白了老师之所以让我们罚抄，是因为希望我们对待任何事情都要小心谨慎，有一种认真做好每一件事的态度，而不是敷衍了事。我认为老师罚抄，这并不是个好方法，对我们并没有什么好处，纯粹是在浪费时间。不过，老师能同意我换方式，说明老师是十分开明的，能遇见这么一位好老师，真是我的荣幸。从这件事中，我尝到了被善待的滋味。
滋味-六年级作文4
如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的一页；如果说人生是一出戏，那么，拥有青春的日子便是最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。
人生十六七，多么美好的花季雨季！我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己．我们不再想像小孩子一样娇气，而是学会了做一个能忍受承受的自己。我们不再为了一个布娃娃而哭泣，也不再为了一点点小事而伤心．拥有青春的日子里，我们都学会了幼年工友勇气也学会了如何去爱。
我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁．我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在我们身边或是精彩或是平谈的一幕幕，回想自己的过去．在我们烦恼时，或许可以一整天不和别人说哦一句话，我们似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。我们只思考与缅怀，在感受青春带给我们的一点点苦涩。
十六七岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂；我们喜欢达。份奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大作；我们对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动；我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕容所沉醉，年轻的我们或许就是这样：心中充满激情但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感。
年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情．当你在风雨的接头漠然无助的时候，是否希望有把小雨伞在肩头撑起？当你最失落伤心的时候，是否也渴望几句真诚温馨的话语？当你寂寞孤独时忽然收到了远方好友的来信，你是否真正理解了“海内存知己，天涯若比邻”？我也曾怀疑过“天下没有不散的筵席”的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真正明白这句话的含义。
人生十六七，多么美好岁月，让我们都来珍惜．拥有青春的日子，我们不要让它茫然与无知中逝去！
感叹，青春！
滋味-六年级作文5
“唉！又要考试，上个星期才受得一次批评，老天啊！要知道考试可是我的噩梦啊！”我站在楼梯口，一边在想等一下怎样跟父母交代、一边仰望着天空大喊。
到了家里，我急忙向爸妈倾诉这件事。我本来以为他们会和我一起觉得这样不行，可谁知他们两个还异口同声地说：“学校考的好，就是要给学生们多一些考试，”妈妈还在后面补上了一句：“看看你，上次考的多差，这次一定要考好一点，”听完他们说的话，我不禁“啊”！了一声，然后跟他们说：“你们怎么可以这样，要知道每一次考试都是很难的，”然后我还在后面不高兴悄悄的补了一句：“况且，现在的小学生压力都很大，而且都不想考试的。”妈妈听完之后，先是狠狠的瞪了我一眼，然后继续说道：“这是在考验你们，现在快去复习，我等会要抽查语文，让你爸爸给你来抽查数学和英语，如果第一次全部过关晚上就去吃牛排、不过，你如果第一次就错了五个以上，那就把整本复习资料抄十遍。”听了这话，我是又喜又悲啊！喜的是如果我认真复习的话，就有美味的牛排吃、悲的是如果我稍微一下不注意，就有可能遭大殃。但不知道怎么了，我箭似的冲进房间，而且这一次我复习的格外认真，可能是因为我想吃牛排吧！然而，好心有好报，最终我得到了应有的牛排大餐与滚瓜烂熟的知识。
第二天，我兴高采烈地进了考场，找到座位之后，先把考试的工具做好准备，然后就趴在桌子上等待考试的来临。等考铃一响、我非常快地拔出笔，然后就开始写卷子。“哇！这些题对我来说真是小菜一碟呢！”我一边得意地写着卷子、一边心里默默地想。等我三两下子写完卷子之后，我又反反复复的仔细检查了几遍，直到觉得满意为止。
终于，“功夫不负有心人，”我最终在班上拔了头筹。当时别提我有多高兴了！然而，爸妈最后也给了我应有的奖励。
从这件事中我知道了先苦后甜的道理，从中也得到了幸福的滋味。
滋味-六年级作文6
爱的滋味很甜蜜，也很苦涩；爱的滋味很浪漫，也很无奈；爱的滋味很疯狂，也很寂寞，爱就像那浓浓的苦咖啡，虽然苦涩，却别有一番滋味。
——题记
爱中酸
考卷发下后，是个阴雨天，踏着满地的失落，回到家中，又是一场狂澜，妈妈的责备犹如针一般细细的拍到在我身上，我确定努力过，也的确用过心，可是，无论如何都达不到爸爸妈妈的希望，泪就这样不争气的落下，点点滴滴都敲掉这我的心，回到屋里倒头就睡。爸妈还在吵着，为了我的成绩争吵这，我无奈地转了转身，擦掉眼泪，慢慢地睡去……
合着梦，妈来到房里，帮我盖好被子，并理好我凌乱的.头发，有些冰凉的手不断抚摸着我的脸颊，想点点清水拍到我的脸，半晌，才叹了口气，离开了。
那口气，一直压在我的心里，原来爱是酸的。
爱之甜
秋天，天气清爽，风儿一吹，遇事地上便安静地躺着几片叶子，让人不禁想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美丽诗篇，爱在秋天，虽凉却温暖。
爷爷奶奶来信了，内容是主要身体，小心着凉，短短几句，却总让我想到奶奶那不听使唤的手，拿着笔，艰难写字时的情景，爷爷则在一旁专心的看着……想到这里，我的心头总会涌起一股暖流。
那封信，一直挂在我的心间，原来，爱是甜的。
爱亦苦
爸爸有空为我补习，让我兴奋不已，赶快找来书本，为我讲题，我说还有一道不明白，爸爸却拿着笔为我仔细讲起来，爸爸边将着，边写着，让我更加理解。但当爸爸低头的时候，我仿佛看到爸爸日夜操劳的身影，看到那布满老茧的手，看到那充满血丝的双眸，我呃心头突然生出一番苦涩，与爸爸一起学习，知道深夜。
那道题，一直印在我的脑海里，原来爱也可以是苦的。
爱的滋味是不同的，只要用心去体会生活，就会发现它包罗万象的滋味。
滋味-六年级作文7
水，喝上一口，感觉清凉的，可口的，给人一种晨曦的感觉；茶喝上一口，犹如甘甜和苦涩交集在一起，给人一种清凉的感觉……成长的滋味酸甜苦辣，你尝试过了吗？酸在5。12大地震里，遇难者受到了上天的考验，遇难者们都很无助，最后走进了，死神的手里，废墟里洒满遇难者们的鲜血，布满了遇难者们无助的面孔。站在电视前的我不禁留下了一滴滴眼泪。看着遇难者们一个个地走上了另一个世界，我的心可真酸。我们只能说“逝者安息，生者坚强。”甜暑假里，我正闲着，就被姑妈叫去铺子帮忙。“大特价！每件衣服30元，过来看看，包你满意！来来来！”几位阿姨走了过来，问“多少钱一条裤？”我满面笑容，心想终于拉到客了，“30元！”阿姨们真挑细选，看看尺码，量量适合不适合，左看右看，终于选出了几喜欢的裤子，“一共120元。”阿姨门不满意，开始讲价了，我哪够这些高手斗呀，“100就100咯。”最后生意还不错，姑妈还奖励了我50元，呀，终于尝了点甜头！苦。星期天，爸爸叫我把花园的杂草除掉，我们家没有除草的工具，只能用手拔。我在烈日下，用手慢慢地把草除去，一滴滴汗水流进土壤里，最难受的是，整天都被蚊子咬。最后把手都弄得给灰灰的，粘满了土。蚊子咬得这儿一块包，那儿一块包。可真苦呀……辣在一次我做饭的时候，遇到了切蒜头的困难。首先我拿起个蒜头冲洗一下，然后拿起菜刀切，“切”蒜头的味道都挤了出来，熏得我的眼睛直出眼泪，眼睛感觉有点辣辣的味道，我的眼睛眯成一个小缝，摆好它，“切切切”呀，完成！成长的滋味是灌盖幼小的树苗等它成为苍天大树。成长的滋味是用一滴滴水住逐渐形成浩瀚的大海。成长的滋味酸甜苦辣，你尝试过了吗？
滋味-六年级作文8
幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是父亲递来的一杯热水，幸福是妈妈的一声呼唤；幸福是朋友捧来的一束鲜花，幸福是夸父遗仗化成的邓林，幸福是抹去汗水后的璀璨微笑……
幸福不仅是得到爱和关怀，更是去关爱他人；真正的幸福不仅在于享有，更在于付出。所以说，幸福是一种“善”的品格，是一种爱心的奉献。
我们不经意间的一句话，一个动作，一个笑容就可能感动我们身边的每一个，让他们因为我们而感动而幸福！
记得小学时的期末考试。同学们都沉浸在离别的氛围中，每个人的眼里都有泪水在徘徊。没有心情去考试，没有心情去冲刺。我和她并肩走在熟悉的林荫小道上，互相在沉默中暗自垂泪，她忽然对我说：“我不想考试了，我害怕面对分别。”我对她说：“不行，害怕也得面对这个事实，我们必须努力地冲一把，为小学生涯画上一个完美的句号，让老师给我们一个满意的笑容！”她想了想我的话，笑了一笑。我知道，她明白了我的意思。考试前，我将自己唯一的一块橡皮用小刀切给她一半，她激动地对我说“谢谢”！她曾经帮助过我，为我付出了许多，所以我也要帮助她，让她因为我而感到幸福。
考试不知不觉中结束了，她对我说：“谢谢你，在我伤心时安慰我；谢谢你，在我无助时，帮助我。因为有你，我感动很幸福。”
当时，我不知多么高兴，我的行动让她因为我感动了幸福。
当你拥有幸福时，并不一定是快乐的；但是当你让别人感动幸福时，一定很开心！
幸福是一个微笑，幸福是一个动作，幸福也许就是一句鼓励的话语……
滋味-六年级作文9
眼泪，如一滴水珠的模样，但比水珠更复杂；眼泪，如一份心情，但比心情更透明；眼泪如一种表达方式，但比每一种表达方式都让人难以理解。
眼泪意味着什么？眼泪代表着什么？当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴角边，那是什么滋味？眼泪是咸的，这是科学的说法，也是凡人的体会。难道咸的眼泪里不包含别的成分？难道咸的眼泪就显得这样平淡与单调？
不，眼泪也许是酸的：在考试前牺牲所有的时间来复习。但在考试的时候，因为不谨慎而丢失了宝贵的分数，只好站在一旁看着别人兴奋，要知道，如果在考试前多看几眼书，在考试的时候细心一点，这几分就不会与自己无缘了。这种酸包含了心酸与后悔，这种酸是无与伦比的。
眼泪，也许是苦的，这种苦，不同于其它的苦。这种苦，可能是带着内心的伤痛溢出眼眶。它可能像喷泉一样猛烈的在脸颊上冲刷。它可能像温泉一样默默的从脸上划过。这种苦可能每个人都尝试过：从学校到家，拖着疲倦的身子，倒在自己舒适温暖的小床上，整个人昏昏欲睡，看着自己那舒服的小床，更是有跃跃欲试之感，可又被那沉甸甸的书包揽住，被作业缠住。无可奈何，对那软绵绵的小床可望不可即，职能置身于题海当中，自己给自己增加压力为了让自己在期末考试中多拿几分。做着，做着，就想起了做学生的苦与累。当然，没有苦就没有甜。相信尝到了苦，甜也会随之降临。
眼泪像一个五味瓶，酸甜苦辣样样齐全；眼泪又像一阵春雨，给人们带来了喜悦与痛苦；眼泪还像一张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。
滋味-六年级作文10
有时候，会突然想起远在千里之外的故乡。
我的故乡并不体面。
那儿的人们不会和声细语地说话，而是用浓厚的乡音大声交谈；也不会礼貌地问候，而是溢着浓浓乡情味儿地夸着自家的一亩三分地；有时人们会隔着院子聊天：家里稻收了？花生挖了？玉米怎么样？收成可比得上去年？那声音在我听来却是格外粗俗无聊。那里的人们都是这样。
我的故乡也不安详。
一只公鸡把早霞送到窗口；
一群鸭子把太阳哄抬到天上；
一条狗的尾巴拍打着小村每一条裤脚上的疲倦和灰尘；
一只猫捉尽了小村可疑的阴影；
一座桥搭建了小村两岸的友谊，彼岸不远，抬脚便能到达
但我的故乡，它很细腻。
深秋，随意走进一家院子，稻靶子扎着堆在晒场上，玉米棒子、番薯整齐地排在墙角，院里橘子树的果实已安稳躺在竹篮里，房屋周围的油菜也悄悄地开启了生长的旅程无论何时，那草帽下的脸庞，总是洋溢着风也吹不散的认真。
我的故乡，它栽种着希望。
我们总是喜欢结伴去河的对岸。桥两岸的小村互相熟络着；耕地的老牛就算没有人的指引，也能清楚地找到自家的那一亩三分地。祖父常背着一个大箩筐，踩着露水，为祖母采药。早出晚归的，衣上、裤上，挂满了野草野花的种子。在荒着的土地上，随处拍一拍、抖一抖，那里来年会遍布鲜花。野百合头顶洁白的花瓣，婆婆纳遍地发芽；几朵葱花长在野菜间，共同谛听着蒲公英的梦想
我笑着称那一小块田地为百草园，也常摘朵小花插在祖母的发髻，一下子，祖母也是十八岁的小姑娘了。
故乡的田地处处栽种着希望。它们攀上枝头，探出脑袋，送走乡人远去的背影，寻找游子归乡的讯息。
笔尖的故乡愈发沉重，我不禁抬头望天，依旧是那么蓝，一如当初离开故乡时的眷恋。
只是云的那一端，是我魂牵梦绕的记忆，有些泛黄我故乡的味道。
滋味-六年级作文11
滋味是什么呢？你一定感受过痛苦、成功、喜悦的滋味。那种滋味就是感动。
在阳光明媚，空气是那么清新，天空是那么明朗。一天使我总想欢快的唱那么一首歌曲。
在我们夏令营的第三天，我们两队一起去后山上的CS战场上。我们需要在这里度过一个下午。因为我们在这里玩《穿过生死电网》。这个电网不是那么的容易就过去的。有大点的口，也有小一点的口。而每个洞口都是有限的。小洞口可通过十五人，而大洞口只能通过十人。
第一次，开始了，突然老师把一首奇怪的音乐开起，那是一首模拟现场音乐。让我们仿佛我们真的在逃生呢。这次我感受到了失败的滋味。
我们的一次失败，让老师非常生气。那严肃的表情，那呼吸都不正常了，非常的快，好像马上要骂人了呢。老师坐在那就像一只巨大而又凶猛的披着白虎皮的老虎呢。这次我感受到了害怕的滋味。
最后一次，也是老师给我们的最后一次机会了。
“集合了。”我们以最快的速度排成了两例纵队。我们下了山，到了一间房子里。
我们一位位坐了下来。
在听老师讲自己家里以前的事情。“在小时候，我和哥哥一处玩。我们一起打一个友谊结。我们俩人拉的很用力，结断了。我们要个就你踢我打的。母亲当时生病了，看我们打架，就来骂我们。我停了一下来，而哥哥还在打我，无意间母亲被我和哥哥一起踢到了肚子。吐出了鲜血。我们很伤心。就是因为我们不团结才无意间踢到了母亲。而你们刚刚就是因为不团结而失败。”
在这时我的眼眶里一颗颗的泪珠。我尝到了感动的滋味。
老师越说越感动，不久有人把那躲在眼眶里的泪珠滚了下来。这时我的鼻子酸了。不久我们都尝到了感动的滋味。许多人泪珠不停的往下流。
在人命关天的时候我们有朋友在身边时，要懂得团结，要齐心协力，团结的力量最大。只有团结才有赢的可能。团结就是力量。只有团结，齐心协力才有赢的可能。
这次我尝到了感动的滋味，这种滋味让我学会了好多的滋味与知识。
滋味-六年级作文12
人生如一段旅程，过往景色数不胜数，但往往你能记住的只有几处。那几处风景会留在你的心里，给你带来的是永恒的美丽.....
记得是一个双休日，老妈带我一起去小姨家串门。刚一进去，他们几个大人就东家长西家短的闲聊起来。我在旁听的无聊，便偷偷溜进了小姨的书房。
哇，天呐！ 我不禁感叹道。这里简直是书的天堂，各种各样、五花八门，还有许多我听都没听说过的书籍陈列在透明的玻璃柜子里，仿佛在向我招手。我连忙捧起一本书，如饥似渴的阅读起来。
也不知过了多久，厨房里传来老妈招呼我吃饭的声音，一下子把沉浸在书海里的我吓了一大跳，只听 嘶 的一声，两张暂新的书页结束了他们年轻的生命，落在已经彻底吓呆了的我的脚下。回过神来，我的脑袋开始迅速的思考： 如果现在出去告诉妈妈的话，她准会把我训一顿，再说外面那么多人，多不好意思呀。好！干脆一不做二不休，先逃过这一阵再说吧。 刚想到这，外面又传来老妈不耐烦的呼声： 小雨，叫你吃饭你听到了没有？快出来！ 知道了、知道了。 我赶紧把书页塞进书里，把书放进柜子里整好，像是没有动过的一样，就赶紧出去吃饭了。
坐在餐桌旁，我心里全是刚刚撕坏的新书，面对一桌的美食，我却丝毫提不起胃口。小姨好像看出了我的不对劲，关切的问： 怎么了，小雨，那不舒服吗？ 没有、没有。 我连忙把头埋到饭碗里，为的是不让她看见我燥红的脸庞。
好不容易要离开小姨家了，我连招呼都没打一声，就逃似地跑了出去。
回到家里，我满脑子都是那本撕坏的书，害怕要是被小姨发现了，找上门来怎么办。就因为这个念头，我一晚上都没睡好觉，像翻烙饼似地在床上煎熬了好久，白天顶着两个熊猫眼、无精打采的起来。爸爸妈妈见状都担心的问我怎么了，而我真是哑巴吃黄连-有苦说不出呀!
当然，小姨最后没有找上来，这件事也就瞒了下去。但那份说谎的滋味，我一辈子都忘不了.....
滋味-六年级作文13
每一个人的生命就像被流放一样缓慢前行，在这漫漫人生路途中，不免有丝丝茫然与惆怅。是的，我们都是在曲折中徘徊，在泥泞中彷徨。
从生命中的那一次哇哇大哭开始，我们降生于这奇妙的世界。也许，从那时起，上天就已经为我们下了定义，注定了终身……
我的思绪如无主的蓬蒿，不由自主地飘飞到了昨天。那时处于幼童时期的我们，对整个世界都还全然不知，只知道糖果的味道是甜的，零食的味道是美味的。对任何事物都充满了无限的好奇，生活无忧无虑，自由自在。辽阔的田野是我们的天堂，猫咪的丛林是我们日益密切的朋友，那时的校园也是热闹的游乐场，甚至认为整片天空都是甜滋滋的……那成长的滋味是甜的，令人回味无穷。
可是，如今的我们升入初中，肩负着不可推卸的责任。每天都有铺天盖地的作业等着去完成，压着，喘不过气来，而我可能是因为小学时养成习惯不好，总是慢人一拍。又是在这寄宿制学校，更多的时间已经被学校的精心策划下安排的满满的，而像我们这样的苦中人如牛负重，早已跌入写不完作业的深渊。每一天，花的时间用在写作业与学习上时间最多的是我，做的最少的也是我。做作业总是做到很晚才睡觉，为了不迟到，总是要比别人起得早很多。可是，还是会迟到，还是会三番五次地没完成作业。
我迫不及待地追溯其原因。是笔的问题吗？可是他们明明做完了好几题，我还没开始提笔写。自然的，学习效率赶不上别人，成绩也一直赶不上别人，挣扎着，徘徊着，无法挣脱。
成长的滋味虽然是苦的，但是我相信总有一天会苦尽甘来。
滋味-六年级作文14
冰糖，也很甜……
——题记
“囡囡，来，吃块糖。”小时候，每次到爷爷家去，总能听到爷爷沙哑的嗓音慈祥而柔和的地叫我吃糖。而我总不愿意吃爷爷的糖，因为他的糖没有花花绿绿的糖纸包裹，也没有奶油夹心，只是放在塑料袋里大小不一的颗粒状的的冰糖。
“爷爷，我不想吃那个，我要吃小卖铺里那个彩色的糖。”我嘟囔着。“囡囡乖，吃一块这个糖啊。”爷爷顿了一下，声音更沙哑了。那时我不懂，为什么爷爷总躺在床上。又为什么爷爷只有冰糖。可我现在懂了，爷爷半身瘫痪，无法起床，他每个月只有几张十元的票子，也无法给我买水果糖。
我看着爷爷微微皱了皱眉，又叹了口气，好像在说：“唉，我没用啊，连囡囡想吃的糖都买不了。”我怕爷爷伤心，便对爷爷说：“爷爷，爷爷我最喜欢吃冰糖了！”说着，我就抓了一把冰糖塞到嘴里，爷爷的眉头也就舒展了。那冰糖是什么滋味，记不太清了，只记得吃着味道有一丝丝的甜，凉凉的，原来冰糖没有想象中的那样难吃啊。
后来，再去爷爷家，就是吃的水果糖了。但总觉得没有冰糖好吃。不知道是什么作怪，我反而对冰糖情有独钟了，那花花绿绿的糖纸和奶油夹心仿佛也一文不值了。
回家后，我问爸爸：“为什么爷爷总不下床陪我玩？”爸爸眼睛中闪过一半伤心和一半骄傲。“因为爷爷当年是军人，战斗时受了伤，才这样的，你爷爷是伟大的英雄！”爸爸说完了抬起了头，好像眼睛里流出了什么东西。
后来，爷爷去世了……
我和爸爸去殡仪馆看爷爷，爷爷睡着了，没有什么不一样，只是他没再叫他的囡囡吃冰糖了。我哭了，不知道为什么，是没有冰糖才让我流泪了么？
多年后的现在，我对爷爷的记忆已经越来越少，但那冰糖的滋味，在我心中永不融化……
滋味-六年级作文15
爱的滋味爱总是七彩的，像天边的彩虹，五光十色，五彩斑斓。又像一颗颗璀璨的宝石，不同的方向能映射出不同的光彩，不同的韵味。爱不是唯一，她总有一层层更深的含义。毕竟岩石也有一层层的硬质，当爱表现出来时，你准能追随出她更深更感人的一种意义。不同的爱准能系起不同的含义，爱情的一束薰衣草，一朵玫瑰花并不总是代表不易不舍。他可能还会带着情人的一颗牵挂的心。亲情的意味是最难用语言表达的，因为她就像是一个五味混杂的瓶子，不论咸还是甜，总是为着亲人着想，那颗感情真挚的爱的心，始终是伟大的。爱有许多，但珍惜爱的人却少之又少。写到这里，我一些沉思。。。。。。有些时候，爱就像奶油冰激凌，很甜很甜，甜得让人有些腻了。这种爱，容易让我们的心灵里长蛀牙，慢慢地脱离人生正义的轨道。爱有时候又是巧克力冰激淋，酸辣交杂的苦中又夹杂着一丝丝的甜。这种冰激淋吃到嘴里时，很苦很涩，但滑到肚子里时，舌尖又引起浓郁的回味与念想。
你最喜欢什么滋味呢？是苦？是辣？是酸？是甜？或许是奇妙的两种味道混淆？不管你的回答是如何，我想问你，你希望爱的滋味是什么呢？我可以听到你最诚挚的声音：甜蜜蜜。是啊！谁不希望自己得到最甜的爱呀！可是甜甜的爱是会害着我们自己的，甜甜的假象会软化我们的心，让我们慢慢走进歪路。所以如果有人一味的给你甜蜜，那他所给你的便不是爱，是一剂不痛苦的毒药。相反的是，如果有人对你实施五味瓶似的爱，那么请你珍惜这种爱。爱的滋味是什么呢？其实爱像天气一般，苦涩的风雨之后，仍有彩虹。
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