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六年级感谢师恩的作文（通用25篇）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级感谢师恩的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级感谢师恩的作文 1
在六年的小学生活中，有许多事情值得回忆。在我脑海中最难忘的一件事便是刚转学时，第一眼看到的那张慈祥的脸。
那是我刚从天津转学到中原小学的第一天。一切的入学手续都已办妥，我便拉着妈妈的衣角，说：“妈妈，手续都办妥了，我们可以回去了吧。”可妈妈却对我笑了笑，说：“孩子，等等，我们去向新的班主任报到。”我和妈妈就走到了402班门口，那时，我有些腼腆，就躲在妈妈的后面，最后我迈进了402班教室。我看到有好多新同学，一起盯着我，便害羞地低下了头。我本想去找妈妈，但妈妈和爸爸已经走出了门外。
我感到惊慌失措，抬起头来一看，看到了一张慈祥的脸。这位老师带着黑边眼镜，白皙匀称的瓜子脸上带着微笑，眼镜后面的眼睛透着慈祥，那目光是多么的温柔，脸是多么的和蔼可亲。一下子拂去了我心中的紧张，无数的勇气凝聚在我的心里。老师轻抚着我的肩膀，脸上挂着慈祥的微笑，说道：“新同学，我和其他同学们还不知道你的'大名呢，你能不能给我们介绍一下？”我鼓足勇气点了点头，来到了讲台上。
我看着同学们那一张张陌生的脸，又一次紧张了起来。这时，我又看到了老师那张慈祥的脸，这张脸似冬天里的一把火，驱散了我心中的寒冷，点亮了我的心智。我深吸了一口气，面向同学们，说道：“大家好，我叫蔡天甯，来自天津，希望以后互相帮助，共同进步。”
在说出这句话后，我不禁如释重负。突然，我听到了一阵掌声，我抬头一看，原来是老师正在带头鼓掌，欢迎我加入402班，望着她那慈祥的脸，亲切的笑容，我也不由自主地笑了。
直到现在小学生活快要结束了，但我却依然觉得，最令我难忘的还是班主任老师那张慈祥的脸。
六年级感谢师恩的作文 2
生活中有许多张脸，又高兴、快乐、慈祥、忧伤、生气、悲哀……但最令我难忘的是那一张慈祥、高兴的脸。
这张慈祥的脸是我从三年级就一直看的。上三年级时，我们的老师改头换面，换了一副新面孔——新老师来了。
自从这个新老师来了以后，每天总是用微笑面对同学，让他们感到亲切温和。但有些特别捣蛋的（只有几个），也用特别的方法对付他们，这个特别地方法是什么呢？先不告诉你们，暂时保密。
这个新老师的教学方法也别具一格。上课时总给我们讲一些跟课文有联系的小故事，慢慢的从故事引入正文。在不知不觉中已经把知识教给我们了，这样的教学既不像一般教学那样乏味，有很好的将知识记在脑子里。
这张慈祥的脸不知为什么事而烦恼，脸上多了些忧愁，似乎很忙，这几天总是把作业带回家改，在学校里总改不完，脸上的皱纹也多了几条，头上的白发也在逐渐增加，老师的烦恼大多都是为我们这些学生吧！这张慈祥的'脸有时也会发怒，这张慈祥的脸发起火来也是很可怕的哦！一旦发起火来，那真是“惊天地，泣鬼神”，当然，发火的几率也只有百分之零点几。
这张慈祥的脸为我们做出了许多，我们在一点点长大，而它却一天天衰老。
我们毕业的时候，全班同学都跟她照了张合影，我至今还保存着，到现在也忘不了它。
这张慈祥的脸就是我们的吴斗香吴老师。
六年级感谢师恩的作文 3
对面邻居家的爷爷很慈祥，每天我放学回家时，他只要见着了我就会关心的问我一声，而我每天都甜甜的喊着他爷爷。
我出生不久的时候，爷爷就喜欢有事没事的跑过来瞧一瞧我。他很喜欢小孩子，而那时候，我家里的人因为一些事，总是忙得不可开交，所以在我上学之前，爷爷是抱我抱的最多的`人。我听妈妈说，他每次一抱我都开心的不得了。
所以，从小我就与爷爷很是亲近。
我童年记忆中的他很高大，但随着我长大，我就发现爷爷日渐的老了，脑袋上的头发几乎掉光了，脸上的皱纹也都一条一条的冒了出来。后来，爷爷又生了一场病，他的身子更是一日比一日的消瘦了。
在这期间，每天一放学，我将书包放下就会跑去爷爷那儿，坐在他的床头陪着他。就算病了，爷爷在见到我的时候，脸上还是会浮出一个笑脸来。爷爷喜欢咧开嘴笑，我一瞧见爷爷嘴里缺了孔的牙齿，我都会忍不住的取笑爷爷一番。但是，爷爷毫不在意，在我眼里爷爷一张老脸因为这个笑容都慈祥了起来。
越到后面，爷爷病情越发的严重了。每天躺在床上很少见到外面温暖的阳光，我陪着爷爷的时候，我能瞧得出来，爷爷被这病魔折磨得很痛，可是坚强的爷爷从来不会在外人的眼里露出丁点儿的痛苦来。
其实爷爷的这种坚强让人瞧着更加的心疼。
再后来，爷爷没有逃过这一场病，在一天傍晚的时候去世了。
那一天，围在爷爷床边的人很多，每个人都哭了，而我更是哭的很伤心。爷爷慈祥的脸永远的留在了我们的记忆里，今后，我也只有在我的记忆中去寻找这一张慈祥的脸了。
爷爷，希望您在另一个世界里活的开心。
六年级感谢师恩的作文 4
雨无情的下着，雷也无情的打着，我背着沉重的书包，在雨中走回家。我恨你分数！
死握着那张四十分的试卷，踩着那可恶的雨水，“啪”我狠狠地将那张试卷扔向雨地，希望别再看见他它，那张试卷顿时被打湿了，可那红红的“四十”两个大字却在雨中发狂似的嘲笑着我！我的眼前似乎又浮现数学老师报我分数时那轻篾的笑，我恨你分数，但我更恨我自己。
我最终还是捡起了试卷。我故意慢点走，但还是走到了家门那条熟悉的小巷，你撑着伞，正焦切的望着，寻着我的身影，就像老鸟在等候小鸟一样。你看见了我，疯也似的跑了过来，为我撑伞，抬头一看，你那慈祥的脸上带着少许的心疼。我又想到了那张试卷，我的眼泪又再次不由自主的流了下来，帅开了你的保护伞，抹着泪，大步在雨中跑回了家。躲进了自己的房间，一头栽进了被子里面放声大哭。
你许久才走进来，拿来一杯热水和一条毛巾，你温柔的`用毛巾擦干我的头发，我抬头一看，还是你那张慈祥的脸，依然那样温柔，那样和蔼。我再也忍不住了，一下子扑进你的怀里放声大哭，你轻轻的告诉我：“没有关系，妈妈不怪你，下次再努力，我相信你！”我看着你那张慈祥的脸，心中万分感激，我下定决心，决不辜负你的期望。
每每我失望时，那张慈祥的脸总是出现在眼前，让我不再失望，不再哭泣。
难忘妈妈的鼓励，更难忘那张慈祥的脸。
六年级感谢师恩的作文 5
生活中，无数美好的瞬间从指间飞过，从指缝中钻过，刹那便消失得无影无踪。而那张慈祥而又沧桑的脸，在一瞬间便深深烙印在我心头。
一天放学我拖着疲惫的身子和沾满污渍的校服狼狈地回到家，奶奶的批评果然劈头盖脸的袭来。她无奈而又生气的说到：“今天洗了，明天也干不了，看你怎么穿?”我只得委屈巴巴地接受，扭头回房去了。
深夜，不知几点，熟睡的我被一阵隐隐地“呼呼——”声吵醒。，我揉揉惺忪的睡眼，站起身来轻轻走到门前，透过缝隙向外望去。是奶奶!她坐在客厅昏暗的一角，淡淡的光斜照在她脸上，眼角镶嵌的皱纹尽显沧桑，无神暗淡的眼睛在与眼皮做斗争，可这仍掩盖不了她的专注。原来，她在用那小小的吹风机在我吹洗完的上衣。布满褶皱的手上铺着一件衣裳，另一只手也牢牢握紧了吹风机把手，上下灵活摆动，娴熟地进行着。奶奶眨巴了几下眼睛，摇摇头清醒清醒，又开始马不停蹄地“工作”。
我推开虚掩的'门，缓缓走到客厅那角落。奶奶干枯的嘴还未启唇，我便温柔地说了声：“奶奶，您去睡吧，我来。”奶奶神情憔悴，在她抬起头的一瞬，我发现她什么都没变，只是老了。她的一头短卷发不在润色顺滑，而是被额上所贴着的丝丝白发所侵蚀;脸颊上尽是松弛的皮肤，还垂挂着些许纹缕。奶奶笑了，嘴角扬起的那份笑容像一道午后的流光，富有爱的情味。她的眼神多么慈祥，但我仿佛看出她在这世间饱经的沧桑。我的泪水夺眶而出，朦胧中，我也看见奶奶眼中有潺湲，缓缓地流……
我至今忘不了那张慈祥而又沧桑的脸，岁月侵蚀了奶奶的面颊，沧桑憔悴的痕迹被时光无情地刻在面庞，希望时间，能多爱她一点。
六年级感谢师恩的作文 6
生活中，我们见过无数张脸。那张脸或许是慈祥的，或许是疲惫的，又或许是阳光的。无论它是怎样的，都会让我们懂得一些真理。而那张慈祥的脸，却让我感受到生活的温暖，亲情的伟大！
从出生后，我便一直和奶奶生活在一起。可以说，从我落地的那一刻，我和奶奶的心便连在了一起。
我要升入初中了，父母要将我从奶奶家接走。临走前，我看到奶奶那张慈祥的`脸上，第一次多了一份难过的神情。
一天，我给奶奶打电话，说：“奶奶，我明天去你家看你”。奶奶早已笑开了花：“好好！我可想你了！对了，明天变天，多穿点衣服。还有还有，我给你买了牛肉，记得你爱吃……”不知何时奶奶变得如此唠叨，我有些不耐烦地说：“奶奶，我去写作业了，再见！”不知道当时我是怎么想的，奶奶一定很伤心吧！
第二天，我来到了奶奶家，刚一敲门，奶奶就小跑着来说：“来啦！”一开门就看到奶奶那张慈祥的脸。她接过我的书包，又给我倒了一杯水。刚进客厅，我看到了一本画满红圈圈的日历本，我问奶奶那是什么。她说：“这些都是关于你的事情啊！”孙女生病，孙女看我，孙女考试……这些小事，我早已忘却，而奶奶却都记录下来了。我的视线有一些模糊，我望着奶奶那张慈祥的脸，多想时间在此定格啊！
我想，奶奶对我的爱或许不能感天动地。但我知道奶奶对我的爱是独一无二的，她的那张慈祥的脸也是独一无二的！
过年了，奶奶把那本日历扔了，但我却从垃圾箱里将它捡了回来。因为我舍不得那份亲情，更舍不得奶奶那张慈祥的脸庞。
六年级感谢师恩的作文 7
那是一个夏天的中午，太阳越发猛烈，大地就像一个微波炉，我们就像正在加热的烤鸡，我连家门都不想出去。爸爸却要我和妈妈回家探望年近八旬的爷爷。
对于我来说，爷爷就是一个有血缘关系的陌生人，一年只见一面，对他的印象真的很少很少。
我极不情愿地走出凉快的家门，万般不愿意地走上车。
我们一家人来到爷爷居住的深山里，只见爷爷扛着锄头、戴着斗笠正在田里劳作，背心湿透了，紧紧贴在他的背上，脸上的汗像一个没有拧紧的水龙头，时不时滴下一点水珠。
见到我们，爷爷转过头来，那张慈祥的脸上汗珠一滴滴往下滴，一条条皱纹纵横在那张枯草似的脸上，皱纹深深地出现在脸颊上，就像一道道沟出现在大地上。
爷爷看见了我，对我一笑。他的笑容是那么慈祥，我呆住了，心想：爷爷的笑容好灿烂，一点儿也看不出他的年近八旬。
爷爷扛着锄头，很客气地请我们到一件简陋的木房子里，拿出新鲜的蔬菜来招待我们。他把盘子端出来的.时候，笑着对我说：“想吃多少，就吃多少。”
我在这间没有空调的小木屋里，大口大口吃着平时最讨厌的菜，竟感到是如此美味，不知不觉中，我的背心也湿了，可我却没感到热。
我们要走了，爷爷把我们送到村口，目送我们远去的背影——难忘爷爷那张慈祥的脸孔。
六年级感谢师恩的作文 8
在我上幼儿园的时候，一场大病夺去了我的快乐。
那是一个晚上，我的肚子突然疼了起来， 就像肚子里面有人在替我似的。于是，我来到妈妈爸爸的床前说：“妈妈，我肚子好疼啊！”
隔壁房间的外婆听到了我的说话声，连忙说：“快，快送医院！”
经医生诊断，我得的是肺炎，医生说:“这病可不是感冒之类的小病，得赶快送南京儿童医院！”
这时，我肚子疼得更厉害了，我几乎要疼晕了。我隐隐约约看到外婆那慈祥的脸，好像在说:“研研，挺住，坚强起来，外婆相信你一定能度过难关！”我从外婆那慈祥的脸上受到启发，于是，心里只有一个念头：坚持下去，度过风雨才能见到彩虹。
到了南京儿童医院，医生说:“这孩子要住院!”我听了，心里不觉一震；“住院，什么，难道我要天天呆在这医院里，躺在病床上吗?此刻，我好像又看见了外婆那张慈祥的脸，我再次鼓起了勇气。
这是多么漫长的一个月呀，而再过几天就要过年了，我只能在医院了过年。一想到其他小朋友穿着新衣服，欢欢喜喜过大年，我却躺在这冷冰冰地医院里，真想痛哭一场。外婆那张慈祥的脸此时又出现在我的`脑海里，我想：即使我痛哭一场，也不会有多大用，病情反而会加重，我才不会那么傻呢！好好养病，我一定能好起来……
我终于出院了！此时心里多么高兴呀！因为我终于可以摆脱让人痛苦的疾病了。
我一出院，一家人便忙活开了，买菜、做饭……好像我是远道而来的贵客似的。可我却有很多话要对外婆说：“外婆，我在医院准备放弃时，是您告诉我生活有多么绚丽多彩，是您那张慈祥的脸让我鼓起了生活的勇气！外婆，我在这里衷心地感谢您！”
六年级感谢师恩的作文 9
在成长的路上，有许许多多张脸，一幅幅面孔让你为之震撼和感动，在你的记忆里时常浮现。我最难忘的，是那张慈祥的脸。
她给过我鼓励，给过我教导，她，是我们的小学老师——蔡老师。她瘦瘦的，喜欢穿着一件朴素的白衬衫，长长的头发已经透出许多条银丝，脸上的微笑可以把皱纹抹去。她在黑板写下的aoe，为我们展开了一条崭新的语文之路。
一年级的我胆小，在课堂上一向沉默。可在朗诵比赛名单却意外出现了我的名字，胆怯驱使我放弃。我轻轻叩响了办公室的门，对老师怯怯的说：“老师，我……想……退出比赛。”“为什么呢？”我不敢直视老师的`眼睛，顿时沉默了。老师微笑起来，“每个人都应该有锻炼的机会，你要做的不是放弃，是前进，这样你才会体会到快乐，知道吗？”她轻轻拍了一下我的肩膀，我望向老师，那张慈祥的脸上镶嵌着暖人心田的笑容，就像妈妈一样，似乎传递了力量。我点了点头。接下来的一星期里，老师教我朗诵的技巧，不断纠正我的读音，一下子，我的朗诵能力突飞猛进。
比赛这一天终于来临了，即将上场的我心扑通扑通直跳，手心也冒出了汗，老师望着我，微笑着向我举起大拇指。又是这个笑容，这张慈祥的脸！我鼓起勇气，走到台上，流利地朗诵完一篇课文，当看见台下许多人为我鼓掌时，我体会到了快乐，收获了自信。
难忘那张慈祥的脸，脑海里，她给了我前进的力量，到达了成功的彼岸。
六年级感谢师恩的作文 10
我有一位慈祥而善良的母亲，在幼年时，我的母亲非常疼爱我，但由于我的虚荣，让我和母亲相隔太远。
艰苦的住读生活让我很难忘记。由于家庭的种种艰难条件、让我逐渐不爱自己的家。有时甚至逃避我的母亲，母亲来、我便走，母亲走、我便来。有时甚至不想见到母亲，甚至不想见自己的家。
记得有一次，母亲托同学给我送来一筐鸡蛋。室友都说我的母亲关心我，说要到我家做客，我连忙拒绝他们，说是我家没有什么好吃的。其实我是不想他们见到我难看的母亲。
还记得有一次，学校开家长会，我把这消息告诉我的母亲，还再三叮嘱她不要去学校，说完我一头跑向教室。第二天，我的母亲她还是来了，她穿着一件破衣裳，脸上有一些斑斑点，在风中，她是那么的无助、那么的`渺小，我当时没有和她打招呼，甚至没有看她一眼，我当时怕同学们知道我有一位难看的母亲。下课后，我走出教室，看见我的母亲正在从楼梯间走下来，此时，我连忙跑进教室，将自己躲避起来，但是她还是看见了我，她什么也没有说就走了。我想追上去和她说几句话，但我没有勇气。
回家后，我难看的母亲无助的坐在家，桌子上有她为我准备的饭菜，我当时无力的站在门口，我的眼睛湿润了，我推开门，一下子跑到母亲那瘦而温暖的怀抱里说：“妈妈，我回来了，我从遥远的地方回来了！”其实我还记得，还记得母亲那张慈祥而难忘的脸。
六年级感谢师恩的作文 11
“快记，快记，这些都是考试的重难点”她不停的催促着，急的像是热锅上的蚂蚁。“哼，记就记，烦人”而我，却丝毫没有想听从她。
自从来了一个新的女老师，我就有一种说不出的`滋味。因为一句玩笑话，弄得我和她的沟通上十分尴尬。
“上帝啊，为什么又是第三组第一排？”按理说 ，这个地方离黑板近，有助于学习，可当老师写完知识点转过身来时，任何小动作也逃不过他们犀利的眼神。可谓是“风水宝地”。这不，又是一节语文课。
记得是一次复习期间，因为有些小感冒请了一次假，复习笔记忘了整理。第二天，当翻到那页时，“天时地利人和”都正巧被我赶上。老师走到我面前，“你的笔记呢？书上一片空白？”本来我就因为枯燥的复习而感到恼火，索性怼了一句：“笔记本上！”“那拿出来呀！你不说你记了么？”我不想说什么。“你这叫什么？不就是上面两个人底下一个心——怂”
因为此，我和她也已不再交流与沟通，直到有一次……
又是一节作业讲评课。“本次作业表扬的有……”我闭上眼睛，心想：怎么有我？“还有小王同学。”我睁开了眼睛，满脸诧异地看向她，她也朝我笑了笑，并将我的小练笔读给了全班同学听。那个微笑，像是鼓励像是认可。
那个微笑，化解了那么久的误会，那张微笑的脸，在我的那段记忆里画上了圆满的句号。
六年级感谢师恩的作文 12
光阴似箭，日月如梭。蓦然回首，那一张张遇见的面孔虽然依旧清晰，然而我觉得既熟悉又陌生。但那张慈祥的脸留给我的，是一种温暧，一种感激。
我清楚地记得那双眼睛的神彩，它时而严厉时而温和，嘴中发出的声音沉稳而有力，深深地沉入我的心里，让我不能忘记。那张面孔已深深印入我的脑海，他就是我的启蒙老师之一——雷老师。
在我的印象中，雷老师自接手我们班起，就好像从来没有见过他生气。我们见到的总是那张面带微笑的脸，人人见了都感到很愉快。雷老师好像也有过那么一两次生气，原因我已经不记得了，也许是因为班里有同学捣乱课堂秩序吧，也许是因为有人打架了吧……反正，我无从知晓。我的记忆中，雷老师慈祥的时候更多更多……
记得四年级知识竞赛，被选中的同学要放学后进行培训，一个月后进行初赛，考得好就会进行最后的决赛。我当然也为决赛而努力，记忆、背诵、练习，初赛悄悄地在不经意间来到了。那天下午，我们在后操场大会议室奋笔疾书。几天后，成绩下来了，我落榜了。那天，一块乌云密布在我心头，雷老师把我叫到办公室。我的心情瞬间沮丧到极点，本以为老师会狠狠地批评我一顿，谁知雷老师却细心地安慰我：“这次没考好没关系，五年级还有机会……你在培训的过程中有所收获，这才是最重要的。”那一刻，我的'心中充满了无限的感激。
那张难忘而又慈祥的脸，让我感到温暧和感激。谢谢您，老师，您的慈祥领我走向希望和成功。
六年级感谢师恩的作文 13
难忘那张慈祥的脸，让我感受到了生活的温馨。
看着抽屉里的那几根彩绳，我又不禁回想起了那张脸，那张令我难忘的脸。
曾老师是全校最老的老师，如果说其他老师是“慈母”，那么她就是和蔼可亲的“老奶奶”。
有一段时间，班级里流行用绳子编“玉米结”，曾老师见到后，每次上课都会早来几分钟，从教室里搬出一张椅子来，同女生们一起编。
“那个……”我看着曾老师，不好意思开口，“嗯？”老师扭过头，和蔼的一笑，脸上的皱纹变得更深，额头上的三条皱纹十分显眼，厚重的老花镜后那混浊的眼睛眯成一条缝，透着善意，“怎么了？”“老师，我这个打结了，能帮我解一下吗？”看着那张慈祥的脸，我终于鼓起勇气问道。老师将我编了一半的玉米结接了过去，几下就将结解开了，她并没有马上还给我，而是帮我继续往下编。上课时，我才拿了回来，看着那完成了大半的玉米结，心情格外的好。
难忘那张慈祥的脸，让我的生活变得阳光。
仍记得那次地方课程的考试——用一次性筷子搭桥。刚开始的时候还一切顺利，可偏偏就在最关键的一步卡住了，我急得不断重复之前的.步骤，差点前功尽弃坏换半成品……看着那只伸过来的手，愣住了。老是嘴角轻勾，眼底带着
慈祥的笑意，帮我搭了剩下的一半。看着成绩单上的“A”，心里说不出的感激。
那张慈祥的脸，给我留下了许多美好的回忆，让我难以忘却。
六年级感谢师恩的作文 14
周末，一踏进外婆家的院子，猫和狗便迎了出来。我习惯性的向正房旁的台阶上一瞥，却没有看见外曾祖母那张慈祥的脸。
我的外曾祖母已经八十八岁了。前年，她还照料着半山腰上的菜园子，可今年，一病不起，睡觉都要坐着睡。
晚饭时，我只给她端了一碗面汤。她的胃已不允许她吃太多的食物。饭罢，我坐在温暖的炕上，看着她靠在被子上，吃力的呼吸着。虽然满脸皱纹，却不减当年的慈祥。
小时候，我住在外婆家，睡懒觉的'习惯一点也没有。我和表弟每天四点多就起来，此时外曾祖母已梳洗过了。我们缠着她，让她讲故事。她不拒绝，点燃一根旱烟，叭嗒几下，故事便从她的嘴里跳出来。随着烟草的香味飘满屋子，那张慈祥的脸时笑时愁，皱纹不停的开出一朵金菊，灿灿的挂在她的脸上。
她不拄杖，七点多，便带着我们去半山腰上的菜园子，抱一些菜回来。每一次，她都会摘几根嫩葱叶，让我们回去就着馍馍吃。
对了，她的园子里还有杏树和桑树。夏末，我和表弟便去菜园里吃桑果。一串串微型葡萄似的桑果，染红了我们的牙和手。
回去，她一边给我们洗手，一边咧开嘴，又一次让金菊挂在脸上。
菜园子还在，桑树和杏树依然繁茂，只是菜园的主人病倒了，那张慈祥的脸，也只能在光线昏暗的炕上看到了。
哦！难忘那张慈祥的脸……
六年级感谢师恩的作文 15
静静地回忆了一下往事，发现了微妙的灯光下，您工作的身影。我知道，那是你在为我们批作文，找讲点。有多少次，我看见过，您沧桑的眼睛中透出疲惫的神情，可是，您总是面带微笑，把疲惫转化为给我们讲课的动力。我知道您的心情，只要教好我们，再苦再累您也没关系。也正是您这样舍己为人的精神，造就了今天幸福的我们。
老师，我的第二任慈母，谢谢您，您舍弃了自己的闲适，而选择了为我们操心劳累，您如慈母般时时刻刻地关心我们，使我们受宠若惊，渐渐地对您有了依赖，总想永远粘着您。可是现在，一切都将成为过去，我们将变为没有母亲的孩子，虽然我们很想在寂寞的夜晚大哭，但是我知道您也一样，您的`内心又何尝不是撕心裂肺的痛。我知道，您也不舍得我们，您起早贪黑三百六十五个日子，你辛辛苦苦三百六十五天付出，你兢兢业业三百六十五天教育，您呕心沥血三百六十五次照料，你痛苦万分，三百六十五次煎熬，你撕心裂肺三百六十五段回忆，你万般无奈三百六十五个不舍；三百六十五天，风尘仆仆、辛勤劳作，三百六十五天，天天疲惫、日日操劳、神形俱灭、心枯灵干。我知道，这一切都是为了我们，感谢师恩，难忘老师……
面对这伤心的局面，我已黯然失声，只知用行动来回报您，用成功来酬谢您，只把您对我的期望放在心底深处，让它萌芽、生根一直长，让您希望的种子开满成功之花。
您的恩情，我已遥不可及，但您的意我已永存心底。
六年级感谢师恩的作文 16
人的一生中有很多个老师，但是像她这么温柔美丽的老师，我还是第一次见到。
她有一张粉嫩粉嫩的嘴巴，一头乌黑的'长发，真是美丽极了。她的声音极其温柔，鸟儿听到了她那悦耳的歌声，都会跟着唱起来，蝴蝶听到了，都也会翩翩起舞。我真觉得她不当歌星，那美妙的声音，就真太亏了。
记得有一次在上她的课的时候，有一句歌词我唱错了，一首歌唱完之后，我紧张地等待着她严厉地批评。可是这一堂课下来，她一直没有说我，我感到很纳闷。下课之后她把我叫到跟前，说：“点点，你的乐感很好，节奏感也很强，也不会跑调、跑音。但是你有没有发现，这一次你唱的时候，气息是不是不太稳?要注意一下，回家要练习哦!”
我惊呆了，她竟然没有批评我，只是温柔地告诉我，回家要练习。这样的话，我能不听吗?我很感激她，没有直面批评我。因此每次上课我都特别积极，生怕哪一次迟到了，也生怕自己唱错了。
有一次，合唱队要选几个优秀的小歌手上台表演，每个班选一到两人，轮到我们班选人时，他把机会给了我和另外一个同学，让我们一起在大舞台上合唱。那时，我清楚地记得，其他同学都像我两投来了羡慕的目光。后来，我们在舞台上表现得很好，得到了名次。这军功章上有胡老师的一半，是她，给了我们上大舞台的机会;是她，让我们勇敢地面对演出;是她，耐心地指导我们。我们感激她!
这就是她，美丽温柔且善良的胡老师，谢谢您!
六年级感谢师恩的作文 17
老师，这个亲切而又伟大的名字，传授给我们了这么多的知识，也教会我们了这么多做人的道理，我们和老师一起相处了三千多个日子，回想起曾经的那一幕幕，那是三天三夜都想不完。有几件事情让我永远不会忘记。
我曾记得，我刚上小学的时候，我特别喜欢住在学校里，可是看见同学们都在哭，我突破不了这道火力十足的，传染力超强的“火线”，也开始渐渐地抽泣，开始想回家。吕老师走了过来，看见我在抽泣，就过来鼓励我，来哄我开心，好让我变得越来越坚强。
到了二年级，吕老师经常带我们去上专门讲绘本的公开课，我越来越喜欢绘本，我们暑假的时候，经常去她家，她会给我们上课，也会让我们看绘本。吕老师还让我爸帮我买绘本，老爸帮我买了很多，不过，我一下子就看完了。
三年级了，在三上的`暑假，我一路既往的去吕老师家，吕老师在她家给我们上课，给我们解读许多图书，有时候她很忙，就叫我们去一个退休的老教师家里，那老师姓陈，陈老师在学习上什么问题都会帮助我，陈老师也特别热情。
又三年快过去了，三千多个日子了，时间过得匆匆啊！回想起来都还是前几天的事情，我们即将要和这些老师分别了，心中充满了不舍。我想对这些老师说：“老师，谢谢你们！老师，谢谢你们的教育！老师，你们辛苦了！”虽然不知我们将来还能否再见，但我永远不会忘记你们的教诲，和你们的帮助。
六年级感谢师恩的作文 18
是谁？像一位辛勤的园丁，把一块又一块荒地精心哺育成智慧的花海。那就是我的老师一王老师。
有人说：“老师像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。”有人说“老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引方向。”老师，虽有子女，却把更多的精力放在我们身上，谈起每一位老师的经历都会使人心动。
记得有一次，我在踢足球时被踢飞的足球砸在我的腿上。由于当时我在奔跑，所以足球绊倒了我，我的腿上擦破了皮，鲜血对时从我腿上流出来，我忍着疼痛，坐在操场的石阶上。这时跑去叫老师的同学和老师也一起急匆匆的赶过来。老师看到我的情况后，立刻跟妈妈打电话，可是妈妈过来还需要有一段时间，老师马上拿纸巾为我止血，但是这时教室却乱成一团。你又行色匆匆的跑回教室，叫班长领读课文。这时妈妈来了，您陪着我们到医院，医生说没有什么大事儿，您才舒了一口气，先走了。就因为这件事，才让我感动。
还有一次，我在写作时思路不清晰，您给我讲解思路，告诉我从哪下笔为我点评作文。我有一次请假没来上课，您单独把我叫到办公室为我补课。老师，您为我付出了多少心血呀！
老师就像严冬里的炭火，酷暑里的.浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，黑暗中的光明。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果。用心灵的清泉滋润理想的花朵。
我想真诚的说一句：“谢谢您，老师。”
六年级感谢师恩的作文 19
有人说，教师是世界上最神圣的职业，我觉得这句话说的没错。因为老师呕心沥血地教我们知识，为祖国培育新的“花朵”，却没想过后悔这份职业。这时我自己觉得老师是世界上除了母亲之外最最伟大的人。老师，别人说您在培育祖国的栋梁，倒不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师是大海，给人以广博、浩气的力量；教师是蜜蜂，给人以勤奋、无私和敬业；教师是灯塔，给人以明智、排难和进取，也照亮了我们的明天；教师是蜡烛，给人以光明，尽心和忘我；教师是松柏，给人以常青，刚毅和傲骨；教师是春雨，给人以活力、朝气和生命。
回忆起我的老师，他们的辛酸点点滴滴的'聚集在我心里。虽然新的老师教我了，但是我坚信他也会是一个让我“难忘”的老师。而在这里，我要大声的跟教过我的老师说一声：“您辛苦了，老师。虽然您现在不是教我，但是我会永远感激您，永远不会忘记你。“投之以木瓜，报之以琼琚”我会带着您对我的期望走向美好的未来。祝您教师节快乐。”
六年级感谢师恩的作文 20
这学期一开学，我认识了一位新老师。她姓马，是我们的英语老师。我们都称呼她为—马老师。
马老师经常戴着一副眼镜，看起来博学广识，而镜片后的那一双炯炯有神的眼里仿佛装着星辰大海。一头黑发利索的扎在脑后，给人一种干净清爽的感觉。
虽然马老师看起来很温柔，但是她却对我们的要求非常严格。
首先，在作业上，她给我们增加了难度，必须要工整、美观，态度一定要端正，预习必须要到位，光是这三项，就已经让我们吃不消了，这让我们以前的习惯可怎么办呢？算了，已经这样了，只好硬着头皮，认认真真地写好了。可是，毕竟是第一次写，那些一塌糊涂的作业是逃不过老师的“法眼”的。终于，有一天，老师踏着沉重的步伐，一步步地走入了我们的教室。
刚进教室，瞪着眼睛，对我们大声的说：“你看看你们写的都是什么作业！用两个词来说就是‘一塌糊涂’‘乱七八糟’！从今天开始，加作业！”话音刚落，同学们个个绝望的'瞪大了眼睛看着老师，不敢相信这是真的。我看了下刚发的作业本，勉强得了个“优”，但也好不到哪里去。
回到家，我抱怨道：“不就是一本作业吗，至于发这么大脾气吗？”，转念一想，老师也是为了我们好，现在好多同学都是因为书写丢掉了不该丢的分数，这是在帮我们啊！
从此以后，因为老师的严格要求，我们的作业质量进步了一大截，虽然老师经常夸我们，但是那种严厉依旧没变。
我知道，马老师的严厉是为了我们，这是您对我们严厉的爱。
六年级感谢师恩的作文 21
我在暑假里认识了一名老师，她姓傅，是一名既“温柔”又“严厉”的老师。她长着一张美丽的瓜子脸和一双“千里眼”“顺风耳”。无论我们做错了什么事，都会被她发现，无论我们说话声音多小，都会被她听见。
她生气的时候就像夏天的电闪雷鸣;她温柔的时候就像春天的'绵绵细雨。虽然她只陪伴我们度过了十天，在这短短的十天里，是她给予了我许多快乐和知识。在最后的一天，我们十分不想和老师分开。但送君千里，终须一别，我还是与老师分开了。但我心里想着“既然相见了，便是缘分，我相信有朝一日我们终能相会。”
有一次，我上课开小差，我抬起头来，看见老师用严肃的眼神看着我，又用手在我的桌子上拍了几下说：“孙陆毅又做小动作了，下次注意。”我胆怯地说：“知…知…知道了。”然后她就走到黑板前继续讲课了。
还有一次，她教我手工，那天我们做的是蝴蝶结。我做了很多很多次，但都失败了。就在我打算放弃的时候，老师用坚定的眼神看着我，温柔地说：“鼓起自信，我相信你能行的。”我看着老师，点了点头。后来我多试了几次，果然功夫不负有心人，我成功了。是老师给予了我自信，是老师给予了我知识，是老师给予了我鼓励……
谢谢老师的循循善诱，谢谢老师的陪伴。
六年级感谢师恩的作文 22
比大地更宽阔的是天空，比天空更广阔的是大海，比大海更宽广的是老师的胸怀。老师的爱，像春天里的春风，培养着我们这些可爱的花朵；老师的爱，像夏天里的蜜蜂，滋润我们这些美丽的花朵；老师的爱，像秋天里的夕阳，照耀着我们这些茁壮成长的花朵；老师爱，像冬天里的雪花，呵护着我们这些绽放的花朵；老师的爱，是平凡而又伟大的！
时光流逝，岁月如梭，转眼间，我已经上四年级了，在这漫长而又短暂的`时光里，我最喜欢的要数朱冬梅老师了，因为她很关心我们，还很温柔，像一个母亲对待孩子一样，细心，贴心，暖心！
在我记忆中，记得有一次我感冒了，朱老师用她的手摸了摸我的脑门儿，问我还烧不烧了，还问我吃药了吗？那就别出去玩了，就在屋子里好好休息吧！听到老师温暖的话语，使我心里暖洋洋的。还有一次，使我记忆犹新的是，我在操场上玩，把我的头发都弄乱了，老师把我叫过去，帮我把头发扎好了，还说我是个疯丫头。老师就像我的妈妈一样疼我，爱我。
我们学校的饭菜不好吃，所以，老师把自己的馒头分给我们，我们啃着一小块一小块的馒头，心里美滋滋的。可是，老师一口没吃，看着我们吃相老师笑了。
记得有一段期间，老师咳嗽而且流鼻涕，老师的嗓子都哑了，可是她还是带着病为我们上课。
转眼间，朱老师教了我们四年了，在您的细心呵护下，在您的培育下，我们这些小苗茁壮成长起来了。
老师我爱你！您辛苦了！您对我们的爱会使我铭记一生。
六年级感谢师恩的作文 23
“教师”，这是多么伟大的字眼啊！这是多么崇尚的职业啊！教师是人类灵魂的工程师。可想而知，在一个人成长的过程中，教师的功劳是多么大呀！
教师啊，是你把我从一个愚昧无知的少年教成一个知识广泛的学生。那时候，我还是一个愚昧无知的小孩，在您的指导下，我已经成为了一个优等生。这不是您的功劳，那是谁的`功劳。我的学习成绩从80多分到90分甚至100分，这不是您手把手教出来的吗？
教师啊，每当我想起你备课改作时，我心里就像会藏有一块铅似的，沉重极了。那是一个下着雷雨的夜晚，当时已经10点多了，我因为有事，和爸爸回家一趟。当从教师窗前经过时，我看见教师您还在呕心沥血的写教案，批改作业。我忍不住热泪盈眶，教师，您为我们，加班加点，能不让我感动吗？
教师啊，还记得你上次用“七擒七纵”的方法让一个同学改正错误吗？那时，我们班有一个同学经常去网吧玩游戏，学习成绩一步一步下降。您看了很心痛，于是想了一个计策让他改正错误。第一次，你到网吧守，抓住了这个同学，二话不说就放了他;第二次也一样。直到第七次，这个同学脸红，承认了自我的过错，并发誓再也不去网吧玩游戏。之后他果真不去网吧玩游戏了。教师啊，要不是你使出“七擒七纵”的计策，这个同学可能会沉迷于网络游戏，甚至越陷越深，不能自拔。
教师啊，你帮忙我们的事太多了，感激你的事也太多了。作为你的学生，我在此衷心的说一声：“多谢你，我的教师！”
六年级感谢师恩的作文 24
老师，您还记得我吗？
那年，我还在这里，您却走了……
“老师，您在干嘛呀？我们来玩吧！”还记得，这是我对我的老师说的第一句话，现在想起，我想流泪了。那是我的老师，四年呀，她一直是我的老师，我的恩师。
您呀，抬起头，望着我，眨了眨眼。我，同样望着老师，您的那双小眼睛，在这时是多么灵动。您看了看我，脸上泛起了微笑：“好呀，孩子，我们一起来玩吧。”现在仍然还记得，我当时是如何地激动，一双小手上穿上了红绳儿，慢慢地递到您的面前，笑了。您用那双灵巧的手，将绳子也拉，手再一翻，红绳便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老师真棒。”便和老师一起，玩着……
老师，您还在吗？叩叩您的门，微弱地喊了声：“报告。”便迈着小步，低着头，缓缓地走到老师的办公桌边。您停下手中的`笔，望着我，温柔地问我：“孩子，有事吗？”我鼓起勇气，扬起头，说：“老师，对不起，我把教室里水桶打翻了。”说完又低下头，不敢再直面老师。您用手轻轻抚摸着我的头，像妈妈一样，那么柔和，那么亲切。“我的孩子，别怕，你能主动向老师认错，你真不错，别怕，老师不怪你。”
您的话，像春风，拂散我心中的阴云。当我再次抬起头，看着老师，您在微笑，这笑，像妈妈那深情的笑。
您走了，我好像没有见到您。您还记得我吗？我最亲爱的老师？
六年级感谢师恩的作文 25
身材瘦高，肤色略黑，细长的柳眉下一双明亮的大眼睛，透着严厉与智慧，这就是我最爱的王老师。
王老师是从一年级起就带领我畅游数学世界的人。刚开始上学时，由于我自制力差上课时爱做小动作 ，作业中问题较多，王老师经常在下课后带我去办公室为我辅导作业，有时一道题王老师两遍，三遍的讲，直到我听懂为止。在王老师循循善诱的引导下，我慢慢地喜欢上学习数学，成绩也有了很大的起色，这一切王老师看在眼里喜在心上。从此我对王老师产生了深深的敬佩之情，敬佩于她不放弃一个学生。
不仅于此，王老师对我的爱像涓涓细流，是她激发了我对数学的热爱。记得在学习几何图形的那段时间，由于我思路灵活，空间想象的能力强，课堂上表现非常积极，每一次的发言都能得到王老师特别高的赞扬，我的'心里像乐开的花。课后王老师又会将我的精彩表现绘声绘色的向妈妈做以描述，这时我的虚荣心得到极大的满足，真希望每节课都是数学课。正是由于王老师不断的鼓励和帮助，学习数学现在成为我最开心的事。从此我对王老师产生了深深的敬佩之情，敬佩于她善于挖掘学生学习的潜力。
不只在学习上，生活中王老师也教会了我很多。是她教导我作一个自信的人，是她教会我做一个热爱生活的人······
在又一个教师节来临之际，我要祝福尊敬的王老师节日快乐；在未来的日子里我会永远记住王老师的尊尊教导，感谢师恩，情比海深。
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