五年级叙事作文：谦让
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的五年级叙事作文：谦让，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文：谦让1
Let，一个普通的词，可以让人想起很多事情。
大概五六岁的时候，跟着妈妈回了老家。当时正值春运高峰，公交车上挤满了人。我们来晚了一步，也没有空座位，只好无奈的站着。时间仿佛在那一刻停止，一秒一秒过去，仿佛一个世纪过去了。我的脚开始疼了。
就在我快要绝望的时候，一个提着包的阿姨下了车。我妈见那个座位没人坐，就悄悄跟我说：“来，那里有个空座位，现在也没人坐了。”我高兴地跑到那个座位，躺在上面。车开得很慢，又有人上车了。一位六十多岁的老人拄着拐杖上了公共汽车。他环顾四周，看到没有空座位，于是失望地低下了头。公共汽车继续行驶，突然绊了一下，老人摔倒了。我吓死了。我本想给老人让座，但转念一想，我辛辛苦苦等到了这个位子。我不能就这么放弃！但是看着越来越苍白的脸和微微颤抖的腿，我的心又颤抖了：老人看起来很可怜。他太老了，不得不出去跑步。站了这么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了过来：“爷爷，坐这个位置，我能站了！”突然，我心里有一种甜甜的感觉，所有的人好像都在夸我。虽然我一直站着，但我一点也不觉得累。
虽然我们后来买了车，不用挤公交回家，但那一幕清晰地映在我脑海里。
琼演奏了生命中最美的旋律，画出了生命中最美的色彩。
五年级叙事作文：谦让2
四年级的时候，学校要求我们学国学《三字经》。
刚开始，我们只是死记硬背。渐渐的，我被经文的韵律和生动的故事陶醉了。其中，给我印象最深的是孔融让梨的故事。“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”，说的是在春秋鲁国，一位名叫孔融的四岁小孩非常懂事。一次母亲端上一盘梨子来，叫孔融先拿。而孔融挑了个最小的，父亲问他为什么这样做，孔融说：“我年纪小，大的梨应该给哥哥吃”。爸爸再问：“那弟弟比你还小呀？” 孔融说：“我是哥哥，大的应该让给弟弟吃。”看了这个小故事，一种佩服之情在我心中油然而起，简朴的语句中，洋溢着可贵的尊老爱幼品质，蕴藏着谦让的美德。而现在的我与孔融比起来简直是天壤之别呀！
记得有一次，妹妹正在津津有味地看着动画片，我看了看钟，糟糕！我最爱的电视剧大结局呀！我立即拿起遥控器换了台，妹妹一下子变了脸色，跑过来与我争吵。争吵声惊动了妈妈，“难道你们就不能学一下孔融吗？”妈妈的一句话使我惭愧地低下了头，连忙把手中遥控器放下，让给了妹妹。
通过这件事，让我懂得了谦让是一种美德，是一种尊重，是一种宽容，是一种贡献，是一种能化解人与人之间矛盾的灵药。
学会谦让，做到谦让，那你一定能品尝到最大的甜头。
所以我呼吁：让我们一起来读国学，学国学吧！让谦让的美德发扬光大！
五年级叙事作文：谦让3
我认为，谦让是最大的美德。
有些人只是表面上装装样子， 也不用真的去做，但是他们错了。
生活中，你不一定就要做大事，而对小事置之不理，生活中的一点一滴，都是在为你在他人的心目中打造自己的形像，你在别人心中是位英雄比你自己认为自己是一个英雄有用，就算你得到“英雄”这个称为，别人却不这么认为你是个英雄，那也是无用的。
也许谦让这个词，早在n多年以前，我们的父母教我们要学会谦让，但现在回想起来，谦让这个词好像我从来没听过。
记得有一次，我坐在62路车上，车上人很多，到“竹巷街”这站时，上来了一位骨瘦如柴的老奶奶，大约70来岁，还带着一位年幼的小孙女，那位老奶奶领着孙女从车门口一直走到车尾，但竟然没有人让座，他们却一点不在乎，坐着的心安理得。视若无睹。每到一个站，都会播放“尊老爱幼……”我想，这只是个摆设。想必经常做车的人听了不止1000遍，而今天，满车的人，对他们却不理不睬的。
我最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨一家企业招聘人员，一位应聘的大学生，素质不错，就因为她多次主动给别人让座，竟被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。
我认为，对我们小学生来说，让座只是我们应尽的一种义务，应把这件事融入骨子里，当做身体中的一部分。
愿天空飞扬着我们的欢声，世界各地都拥有谦让。
五年级叙事作文：谦让4
谦让不仅是中华美德，也可以从而看出一个人的修养。
大家一定听说过孔融让梨的故事吧。当初他让最大的梨给自己的弟弟吃，这也使他后来成名带来帮助，也使这一故事成为中国人的佳话。也是如今日益衰退的美德——谦让。
谦让，这个曾经让中国人所骄傲的美德，现在它却不能让国人自豪了，因为如今的中国人已经处处没有谦让了。在一条羊肠小道上，两辆汽车正剑拔弩张地对峙着，尽管只要稍稍倒一下车就可以避免的'纠纷，双方都不肯退避。在公交车里，人群拥挤，见到老人蹒跚迈着步伐，却很少有人为他让一下座位。难道中国人的道德心只有这么一点，让原本明亮的道德之光也荡然无存？有些地方口口声声地说要建设美好的城市，但在建设那些令人向往的美好的城市之前至少要把群众的精神文明培养起来吧。不然即使是渺小的愿望也都会变成那遥不可及的幻想。值得庆幸的是中国人谦让的美德还没有完全丧失。在热心人的努力下，处处闪烁着人性的光辉：公交车上为孕妇、老人让座的多了起来，有时还会帮忙拎一下物品；在售票处、在饭堂可以见到排队的长龙，有人会为有急事的同志优先让道。他们延续着那中国的传统美德，绽放出人性的光辉，也许单个的光辉是那么微弱，但是当我们一起努力，便可以发出一片强烈的光。
其实，谦让在每个人的心中，只要你用心去探索，便能知道他的存在。谦让，它不仅反映一个人的修养，它也是一种高贵的绅士风度——谦让的风度。而做起来也是那么简单，只要人人退让一步，谦让的风度便达到了。
五年级叙事作文：谦让5
今天我们的社会呼唤谦让，因为谦让是一种修养，一种情操，一种美德，它有着海纳百川的大度，有着看花开花落的旷达，人有了谦让，就拥有青风拂面的温馨，在谦让面前，浮华往往别它而去，悔憎往往与它无缘，嫉妒猜疑被它化解，纠纷争斗为其平息。
谦让是一种自信。它不人云亦云，不颠倒黑白，不唯唯诺诺，它不惧胁迫，心如磐石，在是非曲直面前从不让步，它不奴颜婢膝，不诚惶诚恐，它无私无畏，光明磊落。在奸毒邪恶面前义正词严，卑下怯懦者不会谦让。
谦让是一种乐观，它并不害怕自己做一会荒原，因为它懂得，只要肯于开拓，荒原也会变成沃野，它并不害怕自己做一回小草，因为它明晓，只要肯蓬勃生长，小草也照样能够编织斑斓绚丽的大地，它并不害怕自己做一次小溪，小溪照样能汇聚成浩荡恢弘的大江大河，虽然自己超过的只是崎岖的山间小道，可在勇往直前的征途中，却能冲走一块又一块拦路石，去润泽万物，充分显示出生命的意义，沮丧沉沦者不会谦让。
谦让是一种爱，谦虚则谦，它恭逊退让，它往往能让彼此的隔阂化为乌有，让相互的关系和谐融洽，它消除彼此的顾忌，增进相互了解，它如同一把闪闪发光的钥匙、它象一种清澈柔润的调剂，使得两颗相对封闭的心灵彼此开启。
谦让是一种生机，你看，哗哗流淌的溪水倾注了万丈深潭，水总是往低处流，正是因为深潭的谦恭低下，那深潭便拥有了浑厚的力量。你听，山谷中郁郁葱葱的树木喁喁而语，高处往往不胜寒，正因为山谷的谦恭喜低下，那低谷便拥有了真正的伟岸，高高在上者不会有谦让的品德。
让我们的社会多一些谦让，少一些哀怨吧！
五年级叙事作文：谦让6
从小到大，我不会谦让。我在家里就像公主一样，又有什么可谦让的呢？吃鱼时，妈妈总是把鱼头放在自己碗里，总是第一个把鱼肚子上没刺的肉夹在我的碗里——这是妈妈的谦让。有礼物时爸爸总是让我先挑、先拿，我选完才拿他的那一份——这是爸爸的谦让。“这么美好的生活，我还用得着谦让？”。
但是，自从弟弟来到我家里，他便一下子把我公主的地位夺走了。我瞬间从公主变成了仆人，弟弟的仆人。
吃鱼时，我刚要抢那块没刺的鱼肉了，妈妈瞪了我一眼，我疑惑了“干什么，瞪我干嘛。”妈妈见我没明白她的意思，就立刻用筷子打掉了我的鱼肉，夹给了弟弟。我嫉妒了，“凭什么要总照顾着他？”，我生气了，“妈妈偏心！”，我发起脾气来了，“我不吃了！”筷子一放，跑进了自己的房间，用力把门锁上了。
我在房间里嚎啕大哭了好一阵子，终于重新回到了餐桌，弟弟见我来了，忍不住露出了灿烂的笑脸。“什么！让给你好东西不道谢，还用笑脸来气我！你笑，我让你哭，等着瞧！”我在心中愤怒地呐喊。但是——
我端起碗，突然发现碗里竟然多了几块鱼肉，我的心情立即从愤怒转换到了高兴，对妈妈甜甜的叫了一声：“谢谢妈妈！”妈妈应了一声：“别谢我，是弟弟给你夹的。弟弟都会谦让，你怎么还不会？”妈妈那温柔的语气里含着一丝气愤。我愣了一下，“啊？谢谢！”我紧紧地抱了一下弟弟。等等，对了“弟弟都会谦让，我怎么就不会？他都会，作为姐姐，我不能不会！”
我恍然大悟：我已经长高了，长大了，我不再是以前的小公主了，我已成了姐姐，我应该懂得谦让。不，我必须懂得谦让！弟弟，谢谢你，你的行为让我铭记在心，是你教会了我谦让！
五年级叙事作文：谦让7
谦虚是二月份春风融化心灵的冰冻；谦虚是一抹茶，冲淡了痛苦的记忆；谦虚是治疗内心创伤的良药。
一个炎热的下午，我在街上散步。当我到达十字路口时，两辆电动汽车撞到了一个。两边的主人都是胖胖瘦如柴的男人。
两个人先是目瞪口呆，然后急忙从地上站起来，看到两辆瘦弱的车主友好地走上前去问：“对不起，你为什么不伤害你呢？”
你想带你去医院看看吗？
胖子的主人急忙说，没关系。没事的。没事的。没事的。没事的。
我们修好它。
胖子的主人帮助拿起那辆瘦削的车，仔细检查它，就好像它的宝藏掉在地上一样。
突然，他发现车后的一小块油漆不见了，站起来把钱包拿出来说：“对不起。”我只是在吃冰棒的时候开车去打你。
把钱当作礼物。
胖胖的主人真诚地道歉。
没关系的。我的车要花十多块钱才能修好，而不是一个品牌，但你的车看起来一定很贵。
老板拒绝说，我开车的时候不好。我开得太快了。下次我会慢慢来的。
他们都向对方道歉，说：对不起；街上挤满了热心的市民，看到他们如此谦虚，他们都竖起大拇指，我受益匪浅。
谦卑是一种美德，一种理解，一种举止是一种培养。
它不仅善待生活，善待他人，而且使心灵平静和宁静，使心灵得到安慰和升华。
谦卑是生活的通行证，是快乐微笑的催化剂，所以我们的生活是美好的。
五年级叙事作文：谦让8
下午放学后，妈妈经常带我去青少年活动中心学打乒乓球，随着打球的技术不断提高，我越来越自信，也更加喜欢打乒乓球了。
一天下午，我怀着高兴的心情去打球，可是，在练球的时候，与一个同龄的小女孩发生了争执，我们谁也不让谁，妈妈吵了我，我委屈得哭了，妈妈也很生气，就把我带回了家。
到家后，我还是忿忿不平，一个人躺在卧室的飘窗上，静静地注视着窗外，院子里没人，只有一盏盏昏黄的路灯照在我稚嫩的小脸上。
这时，爸爸走了过来，他温和地对我说：“孩子，你的事我都知道了，先不要伤心，听爸爸给你讲个故事吧。”我点点头，爸爸给我讲了西汉大将军韩信年青时忍胯下之辱的故事，爸爸说：“你想想，如果当时韩信与一般人一样，意气用事，他可能会因刺伤别人而被官府关押，就不会有后来的名垂千古了。他为什么能做到如此宽容和镇定呢，因为他胸怀远大的理想，才不会为身边的小事烦恼。如果斤斤计较繁琐的小事，就会耽误你去追求和实现自己的理想。” 我听了恍然大悟。
俗话说，“将军额头能跑马，宰相肚里能撑船”，韩信就是这样，他年青时胸怀远大理想，能忍胯下之辱，终于成为了千古闻名的大将军。我也要达到他那样的境界，不再为小事与别人争执，学会宽容与谦让，一步步地实现自己的理想。
五年级叙事作文：谦让9
车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱……在现实生活中，这类“谦让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……
谦让是中华民族的传统美德，从古到今，谦让的故事数不胜数。“融四岁，能让梨”，这表明谦让是多么可贵；越王勾践“卧薪尝胆”，这表明谦让是多么必要；刘备“走为上计”，这表明“进一步悬崖峭壁，退一步海阔天空”。
对于生活中那些鸡毛蒜皮的小事，我们更应该有宽广的胸怀去包容它们。海洋是有气度的，一个人的心胸若如海洋般宽广，个别河流的浊水是无损于她的美丽与湛蓝的。
虽然一个人不能够不懂谦让，但是也不能一味的谦让。一个不懂谦让的人，将失去别人的尊重，一个一味谦让的人，将失去自己的尊严。所以，在学会谦让的同时，还要学会当仁不让。
清朝末年就是一个最好的例子。清朝政府的腐败无能、西方列强的残忍，把中华民族推向了历史上最耻辱的一页。由于西方列强的可恶，清朝政府一味地让，让，再让，签订了一个个丧权辱国的不平等条约，瓜分了中国一块又一块的土地。可是清朝政府以为，只要让一下就可以了，可是他们不知道，列强贪婪的胃口是永远也不会满足的。面对这奇耻大辱，我们怎么能让呢？在这个时候让，只会让别人以为我们中国软弱，是懦夫。
人毕竟不同于动物，他们不懂的谦让，人不一样，该让就让，不该让时当仁不让。这可能也就使人与动物的区别之一吧。
五年级叙事作文：谦让10
星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。我吃完早饭，背起书包高高兴兴地去上学。我边走边哼小曲。一位老爷爷走在我前面，他手里还拿着一篮菜。突然，一个小伙子，他看起来20多岁左右，骑着一辆自行车飞也似的从我身后冲上来。我见了，连忙闪开。还没来得及告诉老爷爷，只听“喀嚓”一声，老爷爷和那位叔叔全都摔倒在地，菜都从篮子里蹦出来了，自行车也倒在了路边。我本以为老爷爷和叔叔起来后，会大吵一架。可在我眼前出现的却是另一种情景。叔叔从地上爬起来，顾不得拍身上的尘土，就跑过去先扶老爷爷。老爷爷站起来了，叔叔连忙道歉：“对不起，真是对不起，我的刹车不好，刚才骑得太快了，您没事儿吧？要不要去医院？”老爷爷笑着说：“小伙子，没关系，不过下次可要注意了。”这时，叔叔才拍了拍身上的尘土，和老爷爷一起收拾菜篮……。路人也纷纷在说：“谦让就是美德呀！”
看到这一幕，我真的很感动。我想，是啊，谦让就是美德！不仅在这件事上，我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能从小获得一份好品质，人与人之间也将变得更加美好。
这是一篇描写谦让就是美德的记叙文，文章脉络清晰可见，对一位老爷爷和一个小伙子发生冲撞时，互相谦让的描写生动具体，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切，描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
五年级叙事作文：谦让11
下午，金灿灿的阳光洒进了教室，老师在讲台上讲课，但刘明已经收拾好了书包。
“下课！”刘明飞一般的冲向门口，但门口早已经围了一大堆人。刘明也挤进人群，但怎么也挤不出去。“老师今天才讲了谦让，你们没听懂吗？”人群中的一个人喊到。大家瞬间停了下来，那人头也不回地跑了，大家又疯了似的冲向门口。刘明好不容易才从教室里出来，他飞奔到公交站，已经有一大堆人在等车了。“哐哐哐”公交车来了。车门刚刚开启，下车的人还没来得及下车，上车的人就开始拼命的奔向了车门。人们好像发疯似的，拼命地往前冲，侧身弯腰，什么方法都用了，有的还大声抱怨的起来。“喂！上车的人，是不是该让我们先下呀？”一个着急下车的老爷爷叫道。而另一个着急上车的公司白领则大声喊道：“大家要讲文明，互相谦让！”此话一出，大家都安静了下来，自动排成一排，先下后上，几分钟就上完了。刘明下了公交车，冲向单元楼。眼看着电梯就要走了，刘明冲过去，按住按钮，才把它拦了下来。电梯里全是一大群刚跳完广场舞的老太婆，正严肃的盯着他。刘明刚站进去，电梯就发出警告：“超载，超载。”刘明尴尬的说了声：“要互相谦让嘛。”但老婆婆一直盯着他，他不得已走了出去。
“唉！”刘明跑上了楼梯，抱怨道：“是不是该谦让一下！”
五年级叙事作文：谦让12
那一刻，我懂得了，谦让的感觉真好。
调换座位了，我和小周分配到了一桌，这时我十分不愿意，因为我们之前就有一些过节，这不才几天，桌子中间就有了一条“三八线”。
小周就很喜欢挑我的毛病，只要我超出那条线一点点，便能遭到那无情的声波，恶意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找个机会报复他，却一直找不到，直到那一次……
书法课时，同桌的右手越发张开越过了“三八线”，我心想：哈哈，千等万等，终于等到这一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就会多出一条乌黑的长发，准会被老师训斥。我一边想着，手就不由自主地往同桌那儿靠，突然，我看到了小周的脸上露出了几分努力的神情，这是他从未有过的，我的手刹那间停住了。
现在，我的想法来了个逆转，他一定非常想写好这次毛笔字，我要是碰了他一定会成为“千古罪人”的，他肯定会和我急的！
于是，我又把手缩了回来，同桌越写越入迷，手越发往我这儿移，我也忍不住地往边上挪，他已经占了两张桌子的四分之三了，只占有一点点地盘的我毫无半句怨言，我就那么一直那么忍着、忍着……
“叮铃铃”下课铃响起来了，同桌收拾工具时，这才发现自己超线了。
从此以后，同桌再也不挑我的毛病了，恶意地踢打没有了，无情的声波变成了善意的提醒。
瞧，谦让就是这么简单，有一句话是“忍无可忍，无须再忍”，到了我这就成了“忍无可忍，强撑再忍”，我不仅获得了谦让的快乐，也懂得了一个道理：退一步，海阔天空！
五年级叙事作文：谦让13
在我们的生活中，处处存在着美。说起美，大家都会不由自主地想到山川的美、美术作品的美、建筑物的美。大家有没注意到，在我们的的身边，有许多平凡的事物，也蕴含着美。
记得上个星期六，我上完补习班，妈妈接我回家，我提着沉甸甸的袋子，和妈妈一路狂奔，赶上了公共汽车。上了公共汽车，我们幸运地找到了仅剩的两个座位，我们赶紧坐了下来。
过了一会儿，汽车在丹霞庄站靠站了，一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍地上了车，她留着短短的曲发，脸上布满了皱纹，戴着一副老花镜。车上已经没有位子了，她走到我身边，扶着我座位上的扶手，靠着座位站着。看到这，我不禁站起来，扶着老奶奶的手，说：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶看到我满头大汗，一副疲惫的样子，对我说：“谢谢你，小伙子，你坐吧，我不累。”我听了，看了看妈妈，她也无可奈何地摇了摇头。这时，我脑子里突然冒出一个好主意，赶紧对老奶奶说：“老奶奶，还是您坐吧，我坐在妈妈的腿上就行。”说完，我就坐在妈妈的腿上，把座位让给了老奶奶。老奶奶用感谢的目光看着我，连声说：“谢谢，谢谢。”
虽然这是一件意见微不足道的小事，但是，通过这件事，我发现我和老奶奶都有一颗互相谦让的心。正是这种谦让，让我们的世界变得更美好，更和谐。
五年级叙事作文：谦让14
一天下午，我正在和姐姐购物，这时，我看到一位老奶奶，满头银发，脸上布满皱纹，走路很慢很吃力，我有点同情她，可她嘴上始终挂着笑容。
回来的路上，看到是绿灯，我正淮备过马路，可是绿灯又变成红灯，我懊恼地跺了跺脚。那位老奶奶也缓慢地走过来了，望了望红灯，也停下来了。等了一分钟左右，绿灯终于亮了，老奶奶匆匆地沿着斑马线朝着马路对面走过去，我们也走了上去。我发现我走一相当于老奶奶走3步，我一步一秒，而老奶奶三秒一步，我已经走到马路对面，她才走三分之一的路程，哪怕她也是很快很快地走。红灯亮起来了，有的司机不耐烦地按着车喇叭，叭叭地响，有的司机还朝老奶奶喊，让她走快点，在我看来这种行为十分地恶劣。
老奶奶也有点急了，可怎么也走不快，这时旁边的一位阿姨对老奶奶笑了笑，扶着她慢慢走过，等待绿灯通行的司机不好意思地摸了摸脑袋，没有喇叭声，没有催促的声音，大家都默默地看着老奶奶缓慢地走过马路后才开始启动车辆。
老奶奶很感谢那位阿姨，“谢谢，谢谢好心人”，阿姨笑着回答说“没关系，举手之劳而已”，此时红灯早已经亮了，大家又在等下一个绿灯，我发现阿姨冲着对面挥了挥手大声喊，“等我回去接你”，原来那马路对面有个坐着轮椅的小男孩，腿上绑着绷带。绿灯亮了，阿姨快速地回到小男孩的后面，推着轮椅过马路。
我思索了一下，原来这也是一种谦让，司机让老奶奶走完马路，无意中又多等了一个绿灯的时间，阿姨扶着老奶奶，无意中让小男孩多等了一个绿灯的时间，原来生活中也有美丽而温馨的场景，我们只是缺少发现它们的眼睛。
五年级叙事作文：谦让15
总以为自己是一个文明人，看到电视中，那些不讲文明的人，会很气愤；总认为自己很懂得谦让，在学校里，有什么东西，总先让给同学。然而，直到那一天，我才发现，自己并不像自己认为的那样，那样完美……
那天，因为刚考过试，心情并不怎么好，天空也好像正有同感，也哭了。我漫步在小溪边，看着万物，仿佛它们也在抽抽搭搭地哭泣。
回到家，我闷声不吭地回到自己的房间，盯看书桌上的那盏台灯，那些书签。这时，妹妹走了进来，我连忙把书签藏在背后，可是，我越是这样做，妹妹就越好奇，越希望得到。我不肯，坚决不同意，因为心情不好，我比往常都要凶。妹妹没办法，边哭边走了。
这是我的东西，干嘛要让给她。我心里这样想着。很安心地做起了作业。
听！谁来了？我心里忐忑不安，外表却显出若无其事的样子。原来是妈妈和妹妹，我一想，糟了！妹妹肯定到妈妈那儿告状去了。管它呢，又不是我的错。她越要，我越是不给，看她能拿我怎么着。
妈妈走近我的身边，拿起桌上的书签，一看，说：“让给她吧，毕竟你是姐姐，我们不也一样要让你吗？”“可是……这不一样？”“有什么不一样呢？人长大了，总要学会付出，学会谦让。妹妹还小，你就让让她吧。”
我的眼角湿润了，想到了妈妈爸爸对我种种的好，为我付出的种种。我长大了，我是该让让妹妹，人是要学会付出的。对于同学，我都能谦让，而对于自己的亲人……我真是不应该！
于是，我把书签递给了妹妹，妹妹说：“你真好！”我笑了，抹掉脸上的泪水，笑了。这时阳光格外灿烂，仿佛是天空在为我欢呼。
是的，做一个文明人，谦让是最基本的，学会了谦让，它就成为了一个文明人。
我笑了，因为我学会了谦让，无论对谁。
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