园丁
园丁1
我们数学老师的名字很特别，我们很多名字都是三个字的，可是王老师的名字是两个字的。
王老师有时还戴一个没有镜片的眼镜，有一次在上课的时候，老师刚进教室，同学们就针对老师的眼镜展开了讨论，有的说：“王老师是不是真的近视？”有的说：“王老师的眼镜是不是像上一次一样没有镜片呢？”后来王老师给我们揭开了谜底，原来王老师的眼镜又没有镜片。
王老师不单单只有爱打扮的特点，还有赏罚分明的特点。记得有一次，我们在一次数学考试中，我们大多数同学都考得很好，于是王老师就自己破费了一次给我们买了小奖品，后来，老师又统计了一下，在考试之前老师讲过的题目谁错了，错的每个人在自己的本子上抄写8遍，不管是成绩好的还是成绩不好的都是一样的待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老师讲的那一道题错了，老师也让他抄了8遍。
王老师还有很多特点，比如王老师经常和家长一起来教育孩子，有一次，王老师在检查作业的时候，一名同学的回家作业没有做，王老师没有私自做下怎么惩罚的决定，而是叫同学的打电话给家长，问这位同学的家长怎么办。
王老师，你就是那辛勤的园丁，不断地给我们这些幼苗播洒知识的甘霖，您的教诲之恩，我终生难忘！
园丁2
您的观念，您的语句，充溢着诗情画意，有着哲理，又看起来那麼奇妙呵，在我的脑海中里，他们曾激发过是多少美好的涟漪！
您青睐真心实意和廉洁，为此看作为人处事的规则。
我钦佩伟人、知名人士，而我更迫不及待地将我的敬意和赞扬送给一位一般的人――我的老师您。
您对大家严格管理，并以自身的行動为楷模。您的规劝、规定，乃至指令，一经明确提出，便要大家一定保证，殊不知又总使大家心悦诚服，主动行動。这就是您留在我心里的又高又大品牌形象。
您的音容笑貌，时刻浮现在我的眼下；您是品性人格特质，始终真藏在我记忆力的最深处。
啊，老师！老师，这一绚丽多彩的名字，将像一颗璀璨的大牌明星，始终高悬在我们的胸中。
即便 我两鬓斑白，仍然会衷心地召唤您一声老师！在这个崇高而高尚的关键字眼前，我始终是一个必须启蒙教育的学员！
绝不吝惜地点燃自身，传出所有的热，所有的光，所有的动能。老师，您像红烛，受人拥戴，让人景仰！
有些人说，师恩如山，由于大山巍巍，让人崇敬。我要说，师恩似海，由于大海浩瀚无垠，不可估量。
您在学员的心目中，是确实種子，善的信使，美丽的旗子。
老师啊，您以身作则，教书育人有方，甘为人梯，难以忘怀！
园丁3
窗外，淅淅沥沥的小雨还在下着，天灰蒙蒙的，似乎和我“心有灵犀一点通”，郁闷。
她支教去了，不再教我们，换了个新老师，那个“讽刺专家”，把我整得食不能进，坐不能安，夜不能寐。
可毕竟每个人都有闪光点，经过一学期相处，我发现原来她也是魅力非凡哪！
她的脸如老天爷的脸，说变就变，弄得同学们总是如临晴天霹雳，措手不及。
她蛮喜欢我，可自从期中考试考了72分，作业恰好又没完成时，她便对我起了反感，我心里对她的恨意也渐渐萌芽了。
尽管我努力做好每件事，可她毫不领情，对我还是一副极其冷漠的样子。但不知为何，我总是“热脸贴冷屁股”，不由自主地当她的小尾巴。
“王祎婧，86，看看你，正面几乎没错，最后一题全错了，操什么心呢？回去好好反思！”随着“嘭”的一声，卷子被拍在桌子上，老师发大火了，我也认识到了错误的严重。抬头一看，她的脸阴沉而可怕。
“细心点，知道没？”这是我最熟悉的话语，这是老师的声音，她陪伴我走过多少个日日夜夜？而我却不曾在意。今天奥语考试了，老师，我会完成你的心愿，细心，认真。
相信老师的奉劝不只存在于过去，此时，我只想对您说：“卫老师，谢谢您！”
窗外，雨过天晴，此时的她怎么样了，嗓子好了吗？她是我生命中影响最大的人之一，在她的影响下，我会努力地向前走！
园丁4
老师，像一位辛勤的园丁，把幼小的我们培养成一棵棵参天大树；老师，像一支点燃的蜡烛，燃烧自己，点亮别人；老师，像一位伟大的工程师，帮助我们登上高峰；老师，像一座巨大的桥梁，架起了我们与知识的相见；老师，像……
老师，就像“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您默默地付出着。您从来没有抱怨过，索取过，您只是无私地奉献着。
老师，就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时会批评一些同学，但那是应为同学犯了错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的方向。然而，有些同学却对此方案，他们会说：“这个老师多么多么凶，多么多么坏。”难道他们不知道老师在为他们好吗？我们只有真确地对待事物，才能减少老师对我们的批评。我们也要态度端正地对待老师的批评。让自己向正确的方向前进，少让老师费心！
每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真地批改着作业，每天又要在讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。感恩老师，常常汗颜。感恩老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的心灵感到一丝温暖，一直蔓延到心田。您是路灯、航标、杉树，为给人们以光亮、方向，更为的是给倒伏的人以灵魂的支撑……
园丁5
在这个世界上，有许许多多值得我们钦佩的人，老师，就是其中之一。有人把老师比作园丁，现在想想：是呀，老师好比园丁，哺育了一批又一批的人才。在他们的呵护下，我们慢慢成长。有很多老师教过我，但最让我记忆犹新的一位老师是过老师——我的数学老师。
过老师可以说是我的百科全书，把她说成是小型“百度”也并不过分，每当我对题目有疑问时，她就会帮我解答问题，我在问她问题的时候，她总是在批改作业，有时也会回答像我一样前来问问题的同学。在我的印象中，她是一位认真负责的老师。
自打我一年级起，在我的记忆里，每当上课铃一响，她便会拿着几本书。进教室，第一句话就是：“上课！”给人的感觉：两个字，很凶；三个字，非常凶。但其实她并不凶，每当我们有题目不会做的时候，她一遍又一遍地为我们耐心讲解，如果有题目哪个同学不懂，她也会在下课的时候继续认真的给那位同学讲题，直到听懂为止。不过过老师也有严厉的一面，有一次上课铃都响了，有人还去往牛奶箱里放牛奶，过老师直接让那个人站到了后面。就因为过老师这样严厉，所以说我们班无论是学习成绩还是学习习惯，都在进步。
现在回想起那些往事，都不禁感叹：啊，过老师真是一位认真负责，难得一遇的好老师啊。
园丁6
每一粒种子在成长的过程中都少不了水、土壤、阳光的滋润，和千千万万的风吹雨打，当然也少不了细心培育种子的园丁。只有具备了这些，种子才会由发出嫩芽、开花骨朵到结出果实一直茁壮成长。
在学校这个大花园里，我们就像一粒粒种子，老师们就像一位位辛勤的园丁，培育着我们，呵护着我们，引导着我们，激励着我们……
我的班主任——陈老师，就用心地培育着我们一朵朵含苞欲放的花骨朵。学习上有什么困难，陈老师都会主动帮助我们。比如：练习册上有什么难题，陈老师都会耐心地启发我们，我们如果实在做不出来，陈老师就会引导同学们一步一步地推出来。上次我们班考试的平均分很接近一、二班，可还是第三名，陈老师就带领着大家找出丢分最多的题，然后分析出错误的原因，并且告诉了我们做题的秘诀，还一如既往地鼓励我们。第二次考试的平均分还提高了两、三分呢！此外，陈老师还非常幽默呢！
陈老师无私地为我们、为整个班集体付出了长达六年的心血，我们没理由不用毕业时最好的成绩来回报辛勤的陈老师。
园丁7
每个学生的学习生涯中都会经历很多老师，在每个人的心中也许都有一位印象深刻的老师，也许是雷厉风行的数学老师，也许是妙语连珠的语文老师，也许是外语超级棒的英语老师......
我的记忆里藏着这样一位老师，她，很温和，对待学生的时候总是笑眯眯的，那双时常眯起来的眼睛里透着慈祥的光亮。同学们有时候遇到不会的题时她总会俯下身子耐心解答，她脸上的那对小酒窝，更是让同学们百看不厌。似乎每一次抬头间，这对酒窝也在鼓励着我们。对待那些不听话的同学时她先是谆谆教导、苦口婆心，然后约法三章、奖罚分明。有好吃的东西她总会拿到教室和我们这些小馋猫们一起分享，边吃边聊有趣的事情，逗得我们哈哈大笑，让我们缓解了压力。上课的时候知识渊博的`她博古论今、谈天说地，让我们在不知不觉中掌握了新知，开阔了视野。
她，一位普普通通的园丁，让我们这些幼苗在她的呵护下茁壮成长。她才二三十岁，可是因为天天疲劳过度，眼角却悄悄地爬上了鱼尾纹，本来就高度近视的眼睛，也变得愈发无神。那本来就稀疏的头发，也被一些银丝“点缀”得与这个年龄格格不入。因长期上课导致声带
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干″，用到这位老师身上可谓是恰到好处。她就是我曾经的陈老师，陈老师，你还好吗？
园丁8
提起老师大家可能都会想到灵魂工程师一类的词，可是我今天提到的人比灵魂工程师还伟大，他姓马，我们都叫他马老师。
如果把黑板比作成独木舟，那么老师就是送过了一船又一船的学生的摆渡人，粉笔就像独木舟的船桨，我们就像一船又一船的过河人，老师日复一日年复一年的送走了一批又一批的过河人。他的头上两鬓已经发白，头上有着许多银丝。
他总是很忙，有时你见到他，在批改作业时可能已经满头大汗，可他总是说不累，我们总是很心疼他。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。老师要我留下来反复写，一直到我写的工整才行，我当时觉得很不服气回家跟妈妈说了事情经过，妈妈却批评我说你为什么不服气，如果不批评你，你就会永远写错这个字。这时我才明白老师的一片苦心。
还有一件事我印象深刻：
有一次，我们学校的老师几乎都去了外地的一所学校听课了，听完了课别的老师都去逛街了，可是我的老师却不顾一切的回来了，当他突然满头大汗的出现在班级的时候我们都惊呆了，同学们议论纷纷，有的说回来干嘛，有的欢呼雀跃，有一个同学站起来说：“老师，别的老师都去逛街了你怎么不去？”老师说：“我回来还得给你们讲课文呢。”这时教室里响起一片掌声。
啊，老师你就像春蝉牺牲了自己把丝无所回报的奉献给了人，你就像是一支蜡烛照亮了别人，燃烧了自己。春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。就是对老师的好评价。
园丁9
曾经，有一对年轻的夫妻在都市里构建了一个家园，并在院内种植了一株幼苗。他们每天都用心地察看，多么希望幼苗快快长成参天大树，成为家园的一道风景。于是，一家子都急心培育。可事与愿违，幼苗却出现了许多的问题。夫妻俩琢磨：问题究竟在哪？是用心不够？还是管理不当？虽然很忙，可我们已经劳心了呀！后一合计：还是花点钱请园林公司代为管理吧！
过了一些时日，幼苗的生长状况虽有好，却不如人意。于是，夫妻俩又找园林公司商议，决定多花钱，请专业的园艺师精心管理。
园林公司挑选了一位资深的老园艺师负责培育幼苗。老园丁通过对幼苗的观察、了解，对生长环境的分析，很快找到了原因，并制定了培育的方案。夫妻俩认为老园丁分析得在理，方案切实可行，为了幼苗能尽快地茁壮成长，便欣然应诺。老园丁指出：首先，要改变幼苗的植根土壤，改善幼苗的生长环境，改进幼苗的施肥方式，合理育苗；其次，要对幼苗除病虫、去朽枝、正主干；然后，建议夫妻俩在晚上要用点时间养护，防止外界侵扰，以有利于幼苗的固根、正干、抗扰。老园丁费尽了心思，全心全意地精心培育，在夫妻俩的协同下，幼苗的生机有了了根本的改变。
过了几天，夫妻俩却想到：我花钱请人，干吗还要我们用时间去管理呢？再说，经过这几天管理过的幼苗现在看上去似乎还枯萎了些。于是，夫妻俩开始怀疑起老园丁的能力。便又去找园林公司要求换人……
老园丁得知后，喟然长叹曰：多好的树种啊！可惜……
园丁10
三年级时，我们新来了一位班主任，是语文老师。她中等身材，弯弯的眉毛，大大的眼睛，每次大家看到她都不禁在脑海里浮现一个词：和蔼可亲。老师有一个诗一样的名字：贺婷，网名：荷花亭亭。
荷花是一道美丽的风景，贺老师是一面教学的旗帜。平时教学中，贺老师非常善于调动大家学习的积极性，教案设计科学严谨，教学方法灵活多样，我们都很爱上贺老师的课。每次上课，五十八双大眼睛都在一动不动地盯着老师。这不，半年来，全班语文成绩稳步上升，很多家长都说我们进步很大。
荷花是一片清新的微风，贺老师是一个幽默的大师。一次，一位同学上课和其他同学说话，贺老师说：“你真像一只‘小猴子’！”，这位同学听后羞愧得低下了头。从此，再也不违反课堂纪律了。另一次，有一个同学上课迟到，贺老师说：“你真像一只‘小蜗牛’！”，这个同学触动很大，改掉了迟到的坏毛病。
荷花是一首悠扬的歌谣，贺老师是一个辛勤的园丁。为了打牢我们的作文基础，快速提高写作水平。贺老师亲自创建博客，在繁重的教学外经常发博文辅导我们，并且对我们的博文进行认真点评。仅在校讯通举办的寒假“书香班级”活动中，我们班就发博文200多篇，贺老师都一一阅读并多次留言。很多同学因此作文兴趣大增，写作水平明显提高。
有人说：学校是一个百花园，学生是一朵朵含苞待放的小花。贺老师正用她辛勤的汗水培育着我们，用她的努力使我们明天能绽放得更加绚烂多彩！
园丁11
早上，小洁起了个大早。她翻翻日历，看见今天是九月十日，教师节。
小洁想：“送什么给老师呢？送钢笔？送贺年片？”小洁想了好久，直到在厨房做早饭的妈妈喊了一声：“小洁，你醒了吗？醒了把菊花瓶中的水换一下！”小洁想：“菊花代表祝福，我们家后院正好有。”“就是它了！”小洁大喊了一声。妈妈还没回过来，小洁早已跑到了后院。她拔起几株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏着金黄的阳光来到学校。同学们看到小洁拿着菊花，问到：“小洁，你那菊花干什么？”小洁说：“保密！”小洁乘人不注意，偷偷溜到老师办公室的窗前。
她发现老师不在办公室，便把一束花插到了笔筒里。她看到在那精致的地球仪旁，放着一副老花镜和一本语文书，语文书的旁边，放着一杯茶，里面的水还是热的，她道老师又熬夜为他们批作业了，于是小洁把另一束花也放到了老师的笔筒里。她听见走廊里传出了几声脚步声，不好！老师回来了。她还来不及关窗就赶紧跑到了树后面。老师觉得很奇怪，为什么没关窗？他轻轻的把窗关上。又发现笔筒里多了很多菊花，会是谁送的呢？
小洁在树后，一边笑，一边为老师祝福。
园丁12
我有一个热爱学生和工作的中国老师，姓陆。她很和蔼可亲。每次我问问题，她都会耐心地回答。每天早上我都看到她精神饱满，我在学习和生活中感到非常开心。
我认为鲁先生是一位认真无私的好老师。我清楚地记得有一天早上，陆老师走进教室给我们上课。她看起来病了，脸色苍白，声音嘶哑，但她什么也没说，于是她开始上课。我看到她苍白的脸，心想：老师一定又熬夜了，所以她生病了。下课后，我跑过去，苦恼地问她：“陆老师，你怎么了？”陆老师咳嗽了一声，说：“我有点感冒。”我关切地说：“陆老师，那你一定要多休息！”陆老师点点头，拿起笔，开始批作业。为了让我们学习知识，鲁老师生病的时候来教我们。老师是多么敬业啊！这一幕深深地印在我的脑海里。
一天中午，老师来帮她做作业。这样的事情数不胜数。她完成了题目，并要求我们修改它。这时，我注意到她的一个动作。她摘下眼镜，用手揉揉眼睛。她看上去很憔悴，眼睛红红的，布满血丝，她应该睡不好。我想那个专心的老师一定是在中午加班换作业了。当我看到这一幕时，我暗暗对自己说：努力学习。
啊，鲁小姐不就像路灯一样吗？路灯会在行人需要时照亮道路。路灯一直在工作，但什么也没发现。虽然它们不如空调有用，也不如台灯可爱，但它们可以为陌生人照亮道路。而我们最美丽的鲁老师，就是我们学习生活中无声的路灯。
我把自己献给鲁老师，我钦佩鲁老师，他像路灯一样坚守岗位。
园丁13
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。近期，一种名叫新型冠状病毒的肺炎疫情影响了我们的日常出行，但却阻止不了我们学习的脚步。宅在家中的我们也开启了一种新的学习方式网上学习。
面对这种新的学习方式，对于老师们来说，是个不小的挑战，不仅要学习网上教学流程，还要学习直播平台的交流方式。虽然困难重重，但阻挡不了老师们勇于探索的心和为学生们传授知识的园丁精神。在临近开学的日子里，各科老师都在不停试课，互相交流经验，互相帮扶，而学生们也在配合老师，出谋划策，师生之间也是默契十足，终于在一步步的摸索当中，老师成功的征服了这座高山。
开学了，新的学习任务又开始了，每天老师们都会在银幕前为同学们授课，小小的银幕阻挡了师生间的距离，但没有阻挡老师关心、帮助同学们的那颗心。每天，当同学们在家校本中提交了作业后，老师们便会细心批改，圈出作业中的错误，并针对同学们提出的疑问在课堂上进行答疑，就如同在学校一样细心、认真、负责。虽然隔着银幕，但不难想象到老师疲惫的身影和伏在桌前目不转睛盯着屏幕，为我们批改作业的景象。
直播的过程中，也时常因网络卡顿而发生种种事故，这时老师会毫不犹豫放弃课件，用手写这种“原始”方法为同学们把这堂课上完。
深夜里，你化身为一根生生不息的蜡，燃烧自己，照亮他人。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。我相信，不久，我们将重返校园，再次与同学欢歌笑语，再次听到校园里的朗朗读书声，再次看到老师和蔼的笑容！
园丁14
生活中总有许多默默奉献的人，比如园丁，他不图虚名，在自己岗位上辛勤的工作着，做好自己的本职工作。
学校里有很多园丁，其中一位张伯伯，虽已年过半百，但他对待工作的态度却值得我们所有人学习。我曾看到过这样的一幕：那天骄阳似火，大地像太上老君的炼丹炉一样炙烤着人们。就在这如此炎热的天气里，张伯伯坚持工作着。他右手握紧剪刀修剪花草，左手拿着水枪浇花，保证每一颗都喝饱。只要是他用巧手修剪过的花草树木，不仅变得生机勃勃，就连以前的枯枝烂叶都会变得美观吸引人。
有这样一棵树，由于里面有一根枝子长得弯弯曲曲，还在最里面，所以不好剪。其他园丁都采用袖手旁观的态度，只有张伯伯，拿着工具进行修剪，而他早已汗流浃背，汗滴如同雨水一样滴在土里。老天这样不饶人，天气如此炎热。张伯伯双眼瞪大，尽自己所能不碰到花草和其它枝叶，唯恐伤害它们。可树枝却无情地击打着他，一次又一次。张伯伯顶着炎热，一次次尝试，终于成功地剪掉了歪枝，让这棵树更加美观，挺拔。
园丁张伯伯不求回报，默默奉献着，他这种精益求精的品质值得我学习。
园丁15
随着岁月的流逝，我们周围路过很多形形色色的人，我进入初中，遇到了您，任老师，您像一位园丁帮助我们成长，您像一座灯塔，指引我们前进的路，您像柔风细柳抚慰我们一颗颗懵懂的心。老师，谢谢您！
老师，谢谢您！您总是那么忙碌、那么疲惫，却从未给人沧桑的感觉。您在讲台上站着，我们用眼眸注视着您在黑板上划过去的那一道，令您不禁想到那山间的竹林旁，一道涓涓细泉流过，宁静自然。这样的老师，这样的意境，聆听细流点点滴滴，密密汩汩，给人一种舒适的感觉。
老师，谢谢您！当我们快乐地跑回家，放松时谁能想到您还在办公室，执着地批改着作业。虽然您的背影折射在墙上显得那么寂静，不时翻动纸的声音实在令人心酸，那点缀在字里行间的小红字一句句振奋人心的话，正是您对我们的殷切的期望。记得那一次，我去问您问题，那时已经放学很久了，您依然在那里改卷子，每一张卷子上都有或大或小的红字，圈圈点点的那红字正是我们要改正的地方，您把我们的优缺点，看得那么透彻，并鼓励我们拼搏进取。
老师，谢谢您！谢谢您，在我们最美好的年华走进我们的生活，让我们知道生命的真谛、生命的意义、生命的价值，让我们不至落入歧途，谢谢您在最美好的时间传授给我们知识。老师，谢谢您！
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