吹泡泡_750字
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今天，曾老师在下午第二节课和我们一起玩吹泡泡的游戏。
她把罗天行请上讲台，让他示范吹泡泡。罗天行拿着泡泡水，兴高采烈地迈着大步走上讲台。他先快速地拧开泡泡水的瓶盖，然后从瓶子里抽出一根吹管，把他放在嘴边轻轻地吹起泡泡。他仰着头，向 教室天花板吹泡泡，不一会，几个小小的泡泡就从吹管里钻了出来。泡泡慢慢变大，当他吹到最大时，大家都不约而同地发出了一声惊叹。突然，“砰!”泡泡因为太大，所以破裂了。这时，泡泡水洒 到了罗天行的脸上和眼睛里，使他猛然闭上了眼睛，双手不停滴揉着脸。
罗天行吹完后，轮到我们吹了。我迫不及待地拿出泡泡水和吹管吹了起来。我举起吹管使劲地吹。吹了半天，才吹出一个小得像露珠的泡泡。那个泡泡既不大，也没有七彩的浮光。它软悠悠地在空 中飘啊飘，最后飘到了我的毛衣上，像给朴素的红毛衣点缀了一颗白色的珍珠纽扣。我再用吹管沾了一点粘稠的泡泡水，轻轻地放在嘴边吹。这次的泡泡和上次的同样是一个小泡泡。可不同的是，它是 一个慢慢“成长”的泡泡。它先有黄豆大小变成了小甜甜圈大小，再由小甜甜圈大小便成了网球大小的大泡泡。吹号后，我用手在下面轻轻扇送，它越发越高。这时，它又变成了气球。
吹完后，我的眼睛变成了一台照相机，扫视着全班同学，寻找我觉得有趣的玩法。我看见王泽槐正在吹出一串串的泡泡，把它们用嘴吹水天花板。赵宇灵和李蕊含、樊宇伟把她们的武器——吹管，对准 李舒驰，不断地向他头上发射着“泡泡子弹”，让李舒驰变成了一个泡泡头。接着，我的眼睛照相机准备摄一段特写。我把镜头再一次转回王泽槐身上。这时，她还在吧泡泡们吹上天花板。一些泡泡没 被吹上天花板就破了;有的在半路爆了;还有的撞在天花板上，碎了。所有的泡泡都化作了肥皂水洒了下来，像下了一场泡泡雨。
今天的语文课真好玩!既学到了很多知识，又玩得很开心。
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“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦，这是从哪儿传出的声音啊？哦，原来是我们四（4）班在开展别开生面的吹泡泡比赛，如果你感兴趣的话就跟我一块去凑热闹吧！
一进我们的教室，一股香喷喷的味道直钻进我的鼻子里，不用说，那肯定是泡泡糖的味道了，同学们座在位子上，兴致勃勃地做着赛前的准备工作――嚼泡泡糖。
瞧，我们班的同学吹泡泡正吹得多欢那！有的吹出了淡黄色的小桃子，可能是从王母娘娘的蟠桃盛会上拿的吧；有的吹出了浅红色的小樱桃；有的吹出了淡绿色的小鸡蛋，有的吹出了乳白色的小鸽子蛋……真是“八仙过海，各显神通”啊！
有的同学使劲地嚼着泡泡糖，腮帮子一鼓一鼓的，活像是个可爱的小青蛙，眉头皱得紧紧的，脸儿憋得通红，正面的同学看着他难受的样子，为他捏了一把冷汗，憋了半天，连个泡泡的影都没见着，只好耷拉着苦瓜脸，垂头丧气地下台了。
有的同学好像故意炫耀自己的吹技是多么高超，都还没看见他嚼一嚼就“扑”一个跟气球般大小的泡泡就诞生了。可好景不长，还没等他得意一下，“啪”泡泡粘得他嘴巴、鼻梁、眼镜上都是，活像个小丑。他只好手忙脚乱地收拾残局，狼狈不堪，下面的同学笑得前俯后仰。
有的人吹得可轻松了。他嚼了一嚼，嘴巴上下一抿，舌头往外一舔，“扑”一个泡泡由厚变薄，由小变大，就像一朵花慢慢地绽放开来。同学亿屏住呼吸，瞪大了眼睛，全神贯注地看着泡泡，只见他倒吸了一口气，溜圆透明的泡泡就像泄了气的气球缩了回去，赢得了大家的掌声。
而我却特别紧张，刚刚上去，就已经准备嚼都不嚼吹个大泡泡一展身手，“扑”，这个泡泡不大不小，为了让它变大，我用了吃奶的劲把它鼓得越来越大，我高兴极了，同学们刚要鼓掌，只听“啪”一声，唉，立尽千辛万苦到头来还是一场空，连掌声都没得到，就下去了。
赶快来参加我们班的泡泡比赛吧，你一定会跌入泡泡的太平洋。“吧唧吧唧……”“哈哈……”。
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屋外，一片雪白，整个村子里格外安静，只有雪堆时不时的从屋檐下掉下来，发出‘哧哧’的声音。
“呜呜，救命啊，快来人啊！”一个声音打破了整个寂静。
屋内——
“妈妈，呜呜，我快要死了，怎么办啊！”一位中年妇女匆忙的从屋内跑了过来，问：“怎么了？怎么回事？跟妈妈说。”“……”
“哈哈！”隔壁的大哥哥边跑过来边说，“我知道了做泡泡的材料，快来看阿！”紧接着，一大群小孩子围了上去，细心的听着：“首先，要取一些雪，一定要是雪白的哦！然后要趁妈妈不注意偷偷拿一勺洗衣粉，一起搅拌，等雪化了，就可以吹了！不过，要注意千万别把泡泡吸进……”还未等他说完，一个四五岁的小女孩就从人群中钻了出来。雪白的大地，映现出她那可爱的小脸蛋。
“先找雪，再放洗衣粉，搅拌。找雪，洗衣粉，搅拌。”正嘟囔着，我便跑到一大片空地上，那皑皑白雪，净得有些让人舍不得去触碰。我轻轻的用手捧起一点，放入杯子里，小心翼翼的迈出空地。又急忙跑回家，拿了洗衣粉，倒入杯中，搅阿搅，拌阿拌，终于大功告成了！”
“泡泡做成了，怎么吹呢？”我自言自语到。嘿，这点困难怎么难得倒我？“妈妈，我要喝牛奶！”胖乎乎的小手接过牛奶，拔下吸管就往屋里跑。
“忽忽，这下好啦，可以吹泡泡啦！”咕嘟咕嘟，吹了两三下，吹出了一个又一个小泡泡。看着那些泡泡，我幼小的心灵有了很大震撼。他们凝成、破灭。仅仅只有几秒的短暂生命中，却活得那么美，那么令人喜爱。
入迷中，再想吹几个，却没想到，刚要吹，一呼吸，就吸到了嘴里，接着便是360大翻转，最后到了肚子里。要命！奶奶说过，不可以玩洗衣粉，要是吃了，会死掉的！
“呵呵，傻孩子，没事的，那是奶奶为了防止你乱玩洗衣粉骗你的。放心，多喝点水，就没事了！”“0—0”
虚惊一场，那场笑话闹过以后，我几乎就不敢再去吹泡泡了，因为吸到肚子里的那瞬间，真是不好受！不过，当时泡泡凝成后的气氛，那种短暂的生命却可以那样的精彩，我想我是不会忘记的，这如现在一般。
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今天是个好日子，天气晴朗，万里无云，太阳公公早早的起床了，我背着书包来到袁老师作文班。
过了一小会儿，老师走向讲台大叫一声：“安静！”教室顿时鸦雀无声，老师拿着一包泡泡水，一改往日严肃的面容，微笑着说：“今天，我们来吹泡泡吧！不过，不可以出教室门。”我带着兴奋的心情想：我没有听错吧！
当发到我的了，我带着满心欢喜接过泡泡水，兴奋地说：“谢谢！”就玩了起来。我拿起泡泡水，轻轻地摇了一下，用力地一拧，只听“啪”地一声拧开了，我蘸了蘸泡泡水，便小心翼翼地抽了出来，缓慢地移到嘴边，深深地吸了一大口气，迅速鼓起腮帮子，那样子瞬间像极了一只呱呱叫的小青蛙。兴奋地一吹，像把烦燥不安吹走了一样，心情畅爽。这时泡泡从吹棒中钻了出来，先是一个接一个的飞出来，似乎在侦查环境；接着是几个连在一起出来，似乎是三五成群的朋友在一起玩耍；最后是一堆泡泡从吹棒中拥挤着出来，那阵势仿佛是一群正在抢食的鱼儿，好不热闹，我的心此刻仿佛被感染似得随着泡泡的身影飘呀飘……
我的目光紧紧追随着泡泡的身影，发现泡泡有着不同形状，有的是一个闪着五彩光芒的小爱心；有的两个连在一起，像是葫芦娃把宝葫芦抛了过来；有的一群簇拥在一起，似乎在开着泡泡盛会。
当泡泡的形状和色彩相遇，那种美轮美奂的意境似乎只有身临其境才能有所感触。泡泡时而裹上五彩霞衣，时而穿梭在柔和灯光下，婉如婴儿红脸蛋儿般诱人，时而借来万花筒来个瞬间大变脸。哦，不，你个大坏蛋已经成功的吸引了我，我赶紧用手捂紧双眼，期盼将泡泡的美好尽收脑海。
再度睁开双眼，我情不自禁的用手一挥，泡泡飞的越来越高，有的飞到天花板上，似乎在和那盏吊灯比美；有的钻到同学的衣服里面，似乎在玩躲迷藏，惹得同学一阵无可奈何的“哇哇”大叫；有的泡泡飞向窗外，似乎想来一场说走就走的旅行，起飞时还在高歌“我要飞得更高……”高歌音未落，泡泡突然间破了，泡泡液四处飞溅，我伸出的双手终究未接住关于它的任何东西，脑海里依然呈现它美好的画面。
小泡泡如同人生来时，是不得不来，走时又是不得不走，而中间就尽情释放精彩，好好活吧！人生不易！
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“哈哈，你看我的泡泡有多大！”“不，我的才大呢！”“你看，她的泡泡炸了。”一上教学楼你就可以听见这阵阵的欢呼声、喝彩声。这是我们班正在举行吹泡泡比赛。
第一名选手是郑进。她沉着地走上讲台。用吸管在小瓶里蘸了一下，然后把嘴靠近吸管轻轻地一吹，小泡泡慢慢地从吸管中探出笑脸，露出一点点颜色。泡泡越来越大，慢慢升到了空中，在空中飞舞着，呈现出美丽的光环，光环被主人魔术般地变幻着颜色，时而红，时而黄，时而又变成了绿色。
紧接着，我们班的“大力士”’——严岩上场了。他的肺活量可大得惊人，不用说这个冠军是非他莫属了。只见他还站稳，就用吸管在小瓶里左右旋转，不用说，他肯定是个急性子。他把嘴靠近吸管，使劲地一吹，泡泡一下子从吸管中钻了出来，变成了苹果般大小。接着又猛地一吹。谁能想到，泡泡没变大，反而炸了。泡沫溅了他一脸，引得台下的同学哄堂大笑。严岩用手捂着自己的脸，狼狈地从边上溜下场。
你要问谁吹得最好，那还要数李岩了，她先吹了一个乒乓球大小的泡泡，泡泡就在空中飞舞起来。突然，从破了玻璃的窗口吹来一阵风，一下子把泡泡吹了下来。“糟糕！”好几个同学从凳子上跳了起来，眼睛瞪得老大，张嘴着，仿佛每颗激动的心都要从嘴里进出来似的。说时迟。那时快，只见李岩一个箭步冲上去，轻轻一吹，泡泡又飘起来了。同学们见此情景不由拍起手来。“六十秒！”同学们数着这个惊人的数字，随着全场爆发了一阵热烈的掌声。这时李岩已是满头大汗了，但她全然不顾，坚持着，坚持着。…，终于达到了”八十七秒”这个顶峰。李岩下场了，同学们围着她，向她祝贺，热情的赞扬。她呢？瞧，她微微地一笑，只是害羞地说了声：“没什么。”
教室里一个个晶莹透明的泡泡映着同学和老师一张张笑脸，在空中飘舞。望着这一个个大小不同，色彩不一的气泡泡想到：人的一生就像这些泡泡一样是短促的，只不过是历史长河中的一瞬间。我应如何用我这短促的一生为国家、社会做出贡献？又应如何在前进道路上谱写人生的乐章？
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星期五，我和同学约好了星期六在我家楼下玩。
到了星期六的约定时间，我迅速跑向楼下，飞向约定地点。远远望去，一个穿着紫罗兰颜色的外套，戴着一副眼镜的女孩在呆呆的站着，那就是我要等的同学——陈思敏。现在我们正在为一件事而烦恼——该玩什么？陈思敏沉思了一会，说：“额，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我连连摇手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一个泡泡轻悠悠地飘到我面前，我无情地把泡泡打碎了。“对了，”陈思敏说，“就玩吹泡泡！”
我们像自由的小小鸟，“飞”像玩具店，买了两瓶泡泡水，接着便快活地拿起泡泡棍，轻轻地吹了起来。“看！我吹的是最高的！”陈思敏笑了。“我吹的泡泡连着五个呢！”我也忍不住炫耀起来。“看！我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了！”“看！我突破记录了，连吹了十多个！”“瞧瞧我吹的，多大呀！圆滚滚的！”“哟，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中欢笑着。
“嘿，杨希林，”陈思敏问我，“你敢不敢和我比一场？”“好！”我一下子就答应了。“那就比看谁吹的多吧！”陈思敏说完，吹了一串又长又多的泡泡。比赛开始了，我马上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口气，大力地吹着。只见泡泡棍只挤出了几个芝麻大的小泡泡。“唉，泡泡棍，你怎么这么不争气呢？”我“责怪”起泡泡棍来。“哈哈，好时机！”陈思敏趁人不备，吹了一大串五彩缤纷的泡泡队伍。很明显，一串对几个，当然是陈思敏赢了。“那轮到我了，我们来比赛看谁接的多！”失败的我并不失望，还向陈思敏发出了“挑战书”。陈思敏信心十足，接受了挑战。比赛开始，陈思敏吹出了一大串泡泡，然后马上用自己的泡泡棍左接右接，不一会儿就“满载而归”。而我呢？正在手忙脚乱的接着呢！不过忙活了大半天，是“双手空空”。“满载而归”对“双手空空”，没办法，我又输了。“不服不服呀！”我故意大叫。“哈哈哈！”陈思敏笑了。就这样，在梦幻的泡泡世界里结束了我们的嬉戏。
我爱吹泡泡，你呢？
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耶!同学们的一声呐喊,大家兴奋极了,个个欢呼雀跃。现在,在同学们的欢呼下,我们举行了一场别开生面的比赛。不过呢，老师先卖了一个关子，没有说是什么比赛。不过在同学们的追问下,吕老师还是说出了事实的真相——举行一个吹泡泡比赛。有的人脸都笑红了,还有人捂着肚子笑,笑得肚子都疼了。“现在开始!”随着吕老师的一声令下,第一组的於立刚扭扭捏捏地走了上去。他今天正好穿的红衣服,脸竟和衣服一样红了。他上去后,左手拿着泡泡机,右手拿着吹泡泡的小棒,鼓起了腮帮子,轻轻地一吹。下面的同学“哇”了一声。哇噻！竟然吹了那么大！没想到他人不大方，吹的泡泡竟那么大！第二组的陈春涛快步走上去，一手拿着泡泡机，一手拿着小棒，猛地一吹。啊噢，由于力气太猛，所以泡泡炸了。接着陈春涛吹了两三次，终于有一次吹出来了，不过，是一串串小泡泡。于是，第三组、第四组、第五组的代表也接连上去了。当我们组（也就是第四组）的代表——周天意上场时，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。他稳重地走上去，轻轻一吹，吹是吹起来了，不过，没於立刚吹的大。总之，我心里的“石头”终于落地了。一共有三个冠军，吹的最大的是於立刚和翟晶晶，吹的最多的是陈春涛。他们三个都是“吹泡泡冠军”。胜利的组高兴，失败的组呢，也没有气馁，似乎被胜利的组感染了，也高兴地笑了起来。就这样，吹泡泡比赛就在欢声笑语中结束了。吹泡泡比赛 星期二，老师带着我们进行了一场吹泡泡比赛。
首先，老师请了一位胖胖的小同学上去做示范。
吹泡泡要先用肥皂或洗涤剂做成肥皂水，然后拿一根吸管，把一头剪成喇叭状，放进肥皂水里，马上拿出来向天上吹，就会出现一个个晶莹得像水滴一样的泡泡了。注意，吹的时候，力量要平均，不然就吹炸了。
那位小同学刚做完示范，忽然，有两只小手举了起来。原来是两位小同学实在等不急了，要评价他吹得怎么样呢。
等同学们评价完了，老师又叫我们四个组一组一组地吹，其他三组吹得都很大，可惜我们组是最后一名，真倒霉。
不过，老师对我们说，吹泡泡主要是能吹出乐趣来，在老师的引导下，我们班热火朝天的好心情一下持续到下课。哈哈哈
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前几天，老师说我们班要举行一个吹泡泡活动，这可把我们高兴坏了。我心里想，啊！吹泡泡活动，可是很好玩的呀。于是，回到家里以后，我就开始制作泡泡液了，可是我制作出来的泡泡液总是比人家制作吹出来的泡泡小，这是怎么回事呢？我仔细的想了想，啊，原来，我缺少了一种材料，就是甘油。我立刻跑到妈妈的梳妆台前，拿起妈妈常用的美国甘油，接着往我不成功的泡泡液里滴了几滴，接着，我试着吹了一下，啊，没想到，我还真的吹出来了一个很大的泡泡，我兴奋极了，立刻让爸爸过来看看，爸爸看完后说，确实很大。
啊，好玩的吹泡泡活动终于被我盼到了。这一天，大家有的端着碗，有的端着盆，还有的居然把洗澡盆都拿来了。老师让我们在家里已经调好的泡泡液的同学等着，自己带着端着盆的同学去接水，然后开始调制泡泡液。过了一会儿，那些同学的泡泡夜总算调好了，我们都等得不耐烦啦！
老师带着我们浩浩荡荡的队伍来到操场，接着，大家就开始玩了，每个人的脸上都带着欢笑。
我和陈方圆还有刘浩男一组，老师先帮丁泽成那一组弄好了泡泡液，然后就过来帮我们这一组，我们手忙脚乱，一会儿倒点白糖，一会儿倒点甘油，一会儿又放点洗洁精，最后，我们拿起棒子一挥，可是，泡泡还是没有出来，我们显得有些失望，但老师却鼓励我们：“别灰心，可能是甘油或者白糖还有洗洁精放少了，所以才打不出来泡泡，我们再试一试吧！”于是我们就试了试，可是还打不出来，于是我们就到别的组去玩了。
我拿着一个同学的铁圆圈，在泡泡液里搅了搅，然后轻轻一挥，哇！好大的一个泡泡呀！我们大呼小叫，千呼万唤，然而，泡泡被一阵风吹到一根树枝上，破了，我们发出失望的‘哦’的一声，但是，有一个同学又吹了一个比较大的，我们又欢呼了起来，没有人生气，没有人无精打采……
我们正玩到兴头上，忽然，下课铃声响了，我们只好收起东西，排着队，走回了教室。
啊！今天可真开心呀！
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小时候，在公园，在幼儿园，在小区里，经常看到许多五光十色的泡泡在天空自由自在地飞着。仔细一看，原来是别的小朋友在开心地吹着泡泡，我的心痒痒的，恨不得飞快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。
今天，一走进覃老师教室，我就看到各种各样的泡泡棒、泡泡机，不禁大吃一惊。同学们陆陆续续地来了，当他们看到和我同一幕的时候，惊讶地叫起来，好似要把屋顶给炸飞了，幸好覃老师及时赶到。
终于上课了，覃老师让我们一人选一个泡泡棒。我呀，领的是一个洁白的小兔子，两只长长的耳朵，水灵灵的眼睛，三瓣嘴，小巧可爱。假如它坐在泡泡里，去天空拜访，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕阳西下，那副场面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。
终于到了这堂课最激动的时刻——开始吹泡泡了，覃老师一声令下，我们便开始吹泡泡了。我鼓着腮帮子，一手拿着泡泡棒，一手拿着塑料小圈圈，吹了起来。看着五光十色的泡泡飞上天空，我开心极了。看看左边呢，安然吹出了一串又一串的泡泡，纷纷扬扬地飞在天空。再看看右边，珺奕真可怜，使劲吹，没动静，摇晃几下只流出几滴泡泡水。那些调皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子龄了，他拿的是泡泡机，只要按一下按钮，就能从海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同学们沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飞自我的感觉。
就在这时，覃老师来了一个“十万个为什么”：泡泡是什么形状的？为什么呢？同学们异口同声地说：“是圆形，因为液体的表面张力”。覃老师见难不倒我们，就给我们出了个难题：“泡泡是什么颜色？为什么？”我们再次回答道：“是透明的，是因为灯光折射，散出美丽的.彩虹色，也就是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的”，我们边吹边说，覃老师不得为不为我们竖起来大拇指。
游戏很快结束，虽然我们很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已经成了我最喜欢的游戏。一个个小小的泡泡，能让我们懂得的知识还真不少呢！
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最近我很喜欢吹泡泡，几乎每天我都要吹一会儿。我能够随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡，看着自己制造出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，心情别提有多高兴了。
在楼下宽敞的空地上，我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，轻轻地吹着气，一个小小的气泡从管口冒了出来，逐渐的变大，被风吹得扁扁的，像是一截肥烤肠。很快泡泡就变得又圆又大，像个巴掌般大小，彻底从管中脱离开了，在风中飘晃着，透明的薄膜闪显出七彩的光芒。我急忙追着泡泡对着它吹气，将它往天上吹。它便晃晃悠悠的向上飞去，在空中不停地变幻着颜色，一会是绿色的，一会儿又变成蓝色，一会儿又成了黄色，犹如一个彩虹球一般，五彩缤纷。泡泡随着微风，渐渐飞上了六层楼高呢!阿姨和小朋友们都赞叹道：“你吹得真好啊!我还没有见过飞的这么高、这么久的泡泡呢!”
在草地上吹泡泡也很好玩。一连串的小泡泡从管中飘出来，轻轻的落在那翠绿的草地上嫩叶上，有的亮晶晶的一闪就破了，消失了。有的落在绿叶上，上面的肥皂水还不停地绕着泡泡转来转去，像个不停飞旋的地球仪，让人眼花缭乱。绿叶上的泡泡随着微风轻轻的摇动，犹如一位站在茵茵绿塬之上的美丽仙子在展示她那优美的舞姿。
有时，我还会在家中的水池里放上一些水，在水面上吹泡泡。我特意吹出手掌般大小的泡泡，当它们无声无息地落在水面上时，你能想到吗?它们竟能真的像皮球在地上一样弹跳起来，是那样的轻盈，而且还是像电影里的慢动作一样，被压缩一样，慢慢的扁下去，又慢慢的鼓起来，一下又一下，犹如童话中的魔幻水晶球，让人禁不住想拍一下，可是当手一触及它，它立刻就消失的无影无踪了。我还会吹一个苹果般大小的泡泡，让它在水面上变成一个“蒙古包”，再把泡泡管伸进里面又吹一个只有桂圆那么小的泡泡，组成了一个连环泡泡。我还会吹熊猫脑袋，在一个大泡泡上，又吹了两个连着它的小泡泡，组成了一个可爱的熊猫脑袋。当它在水面上静静的漂着时，还微微的动一动，好像活了一样。
泡泡，你是那么美丽可爱，那么奇幻多姿，让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽，让我们一起来创造吧!
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今天下午，老师和我们在一起玩吹泡泡的游戏。
老师弯下腰，轻轻的打开抽屉，取出一瓶泡泡水。拧开盖子，移到嘴边，鼓起腮邦子，轻轻一吹，许多五彩缤纷的泡泡就飞了出来。有红色的，有青色的，有粉色的，有紫色的，有蓝色的……美丽极了。泡泡有大有小，大的像皮球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，两个连在一起的像雪人，三个连在一起的像米老鼠的脑袋，多个连在一起的像许多泡泡在开会。男同学练起了“九阴白骨爪”，出国女同学用“芭蕉扇”使劲地去扇它，有的同学张着大嘴、眯着眼睛去咬泡泡，还有的同学用笔给泡泡“打针”呢!，教室里顿时充满了欢声笑语，飞舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同学们的头上、脸上，最后都化成了水。
今天的这节课我很高兴，我还想在上一节这样的课呢。
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今天早上，我在做作业，突然妹妹来找我，说要我和她做个小实验——吹泡泡，我不答应她，她就在我旁边磨了半天，我最后只好答应她。我为了做出好的泡泡液，便上网查了一下。于是找来两个瓶子、水、洗洁精和两根较粗一点的吸管。首先我倒了1/3瓶子的洗洁精，然后又到了2/3的水。接着，我把准备好的吸管放入水中，按顺时针方向均匀地搅了几下，再小心翼翼地把吸管拿出来，还加入几滴蜂蜜，加蜂蜜能使泡泡不破。
就这样，我完成了两瓶，一瓶给了妹妹。妹妹先叫我吹个给她看。这时，我深吸了一口气，轻轻地向吸管里吹进。忽然，在吸管的另一端出现了一个小泡泡。妹妹看着这个圆圆的、晶莹的小泡泡，一下子来了兴趣，跃跃欲试。于是，妹妹也学着我的摸样吹了起来，可却吹不出，便又吹了一次，也不成功，这下她可着急了，一个劲吹，可泡泡就跟她作对。妹妹就请教我，我也说不出什么所以然。就去请教了电脑老师。
原来妹妹刚吹泡泡，力气用得太大了，再加上吸管太粗了，所以很难吹出泡泡。于是我帮妹妹拿了根较细的吸管。果然，妹妹吹出泡泡来了。我们相继又吹出了很多很多个泡泡，顿时，空中飘起了五颜六色、五彩斑斓的泡泡，变成了一个泡泡的世界。这时，妹妹又问我：“为什么会吹出泡泡呢？”对啊，这是为什么呢？我们你看看我，我看看你，然后我又把求助的目光投向电脑。 我又在电脑上快速查找。
原来由于水和洗洁精混合在一起时，水分子和洗洁精分子表面有粘性，形成张力。洗洁精在水里溶解后，它的分子仍然紧紧地手拉着手，而且它们的手还能伸长。我们把空气吹进去时，洗洁精分子手拉得紧紧的，围成一个结实的圈儿，从外表看，这就是一个小泡泡。当更多的空气吹进去后，分子又都把胳膊伸得长长的，彼此间的距离也增大了，可它们还是紧紧地拉着手，形成一层薄薄的圈。这时我们看到的，是一个很大的泡泡。如果只用水，泡泡就不易形成了。而洗洁精“打破”了水的表面张力，把表面张力降低到只有通常状况下的1/3，这正是泡泡所需要的最佳张力，于是就形成了泡泡。如果想要吹很大的泡泡，可以加一些糖。
没想到一个简单的实验中还蕴含着这么深奥的科学道理呢！
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星期六上午阳光明媚，妈妈送我到溢清堂上作文课。
小爱老师让我们一起先复习了一下上节课的内容，复习完了以后老师说：“我们这个节课先来玩一个玩具，不过你们先找一下老师把这个玩具藏在哪里了！”坐在老师身边的有个特别眼尖的同学，一下子就从老师的桌垫下面拿出来了一个长长的，圆圆的东西，顶部还有一个可爱的米老鼠。仔细一看原来是泡泡器，当时我们就恍然大悟了，原来是吹泡泡呀！
老师让我们轮流站到讲台上每个人吹四下，我看到在我前面去到讲台上吹泡泡的小朋友有的一个也没吹出来，有的刚一吹出来就炸了，我坐在座位上像是身上有小虫子一样坐立不安，想要快点去吹泡泡。
终于轮到我了，我接过老师递来的泡泡器，轻轻地把它拧开，蘸取一点泡泡液，吸一口气，鼓起腮帮子一下子把这个口气吹了出来，结果一个泡泡也没有吹出来！我心想：完了完了，我肯定一个泡泡都吹不出来了，老师看出了我的着急，便走到我跟前说：“你不要着急，吹泡泡的时候要轻轻地，不要太用力。”我按照老师说的又了一遍，先吸一口气，然后鼓起腮帮子，轻轻地把这口气吹出来，果然一下子出来了好几个泡泡，我激动地跳了起来，指着泡泡给老师看！吹出来的泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球、有的像红红的太阳、还有的像白白的圆月亮。泡泡的形状有大有小、有圆有扁、有单个的、也有成串的……吹出来的泡泡被刮来的风吹散了，有的被吹到了天空中与白云姐姐说话、有的被吹到了草地上和小草玩耍、有的被吹到了花丛去和花朵比美，还有的被吹到了老师的衣服上，为老师的衣服做了装饰，显得格外好看！
吹泡泡的时间总是过得很快。四下刚吹完老师就让我回到了座位上。唉……我真想继续玩吹泡泡呀！不过，老师说把作文写好以后还可以再玩一次吹泡泡，这个“诱惑力”爱玩的我来说是非常大了！
我真的很喜欢今天的作文课，不仅吹了泡泡写了作文，更重要的是教会了我做任何事情都要有耐心。
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星期一，科学张老师让我们自己研制泡泡水，我一回到家，就迫不及待的研制了起来，我做了5次泡泡，第一回的太容易破，第二回的太稠，第三回的太稀，第四回的吹出来太小，第五回，我把前几回的错误总结了起来，制作的时候，口中还念念有词：“%25的洗手液，%39的洗洁精，%15的红茶，%5的胶水的洗发液……”泡泡水腌制好了，我吹了一个试了试，哇！好大的一个泡泡！因此，我叫她“大大泡泡水”。
第二天，我兴高采烈的带着我的泡泡水去上学了，我要跟同学们“会一会”，比比谁的泡泡大，谁吹的花样多。
在学校里，我们七嘴八舌的说着：“我们等一会儿比一比，谁的泡泡大，谁的泡泡花样多。”我神气的说：“我的大大泡泡水，胜过所有的泡泡水！”他们也不甘示弱：“我们的泡泡水也不是好惹的！”“有种就比一比！”一位同学说。“好！”大家一起回答。
科学课上，张老师说：“你们先展示一下你们带的材料！”大家齐刷刷的拿出了自己的泡泡水。大家的泡泡水五花八门，有蓝色的、有橘色的、还有绿色的的，我很好奇绿色是怎么弄出来的，总之，我的红色是滴了红墨水才变成的。“好，但是要注意两点：1、不许对着瓶口吹2、不许作弊。”“好！”大家异口同声。“吹泡泡比赛正式开始！”
我先跟丁杨会了会，我和他比的不相上下，最后我赢了，我又和大家比来比去，最后我大获全胜。
现在大家说说，自己的泡泡水怎么调的？”我先说：“%25的洗手液，%39的洗洁精，%15的红茶，%5的胶水的洗发液……。”“回答的非常好，请坐。”张老师说。接着，底下就乱成一团，“真么多呀！”“太多了，太多了！”老师说：“安静！”顿时，教室里鸦雀无声。接着，大家就一起说：“你真厉害！”我说：“没什么，小菜一碟。”可丁杨却暗中说：“等着瞧吧！”我视而不见。
这真是一堂有趣的科学课！
吹泡泡_750字15
我们大语文书上有三个活动：吹泡泡、制造彩虹、筷子折了。老师让我们选一个活动，我们异口同声的说：“吹泡泡！”老师说：“好，下周星期二。”到了这个星期的星期二，是三八妇女节，学校下午放半天假，我们个个都唉声叹气的，张老师说：“吹泡泡挪到星期三下午。（也就是今天下午）”。
今天下午，是一个微风习习、阳光明媚的日子，我们班举行了吹泡泡的活动，大家可开心了，我也知道大家最喜欢玩吹泡泡了，希望我们和老师能快快乐乐的放松放松。
来到操场上，同学们马上迫不及待地吹起泡泡来。有的仰着头吹，吹出来的泡泡越飞越高。有的低着头吹，还没吹完，泡泡就落在地上，炸了。还有的侧着头吹，吹出来的泡泡也是斜的。
我和胡天雪还有刘浩男一组，老师先帮丁泽成那一组做好了泡泡液，然后就过来帮我们这一组，我们手忙脚乱，一会儿倒点白糖，一会儿倒点甘油，一会儿又放点洗洁精，最后，我们拿起棒子一挥，可是，泡泡还是没有出来，我们显得有些失望，但老师却鼓励我们：“别灰心，可能是甘油或者白糖、洗洁精和洗衣粉放少了，所以才打不出来泡泡，我们再试一试吧！”我们听了老师的话没有灰心又多加了一些甘油、白糖、洗洁精、洗衣粉又多添了一些，胡天雪拿起棒子一挥，没有泡泡，我发现了一个新诀窍——用手吹，我用手摆一个形状一吹“啊！大家快看呀!谁吹了一个心形泡泡！”胡天雪叫了起来。接着，我又用自己的泡泡水和提前做好的小铁圈，试着看能不能在吹出几个漂亮的泡泡，果然，功夫不负有心人，一个超级大泡泡形成了，我仰着头，看着泡泡在空中飘啊飘啊，我的心跟着泡泡飘了起来，哇！空中的景色多美呀!
“丁零零！”下课了，我们玩的正起劲，有的同学建议说：“把作业写完在家里自己吹！”“好……”
就这样我们结束了一次有趣而高兴吹泡泡活动，更使我们知道了一个简单的泡泡是有这几种材料组成的。
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