- 相关推荐
四年级探究考察作文：爱护环境
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级探究考察作文：爱护环境，欢迎阅读与收藏。
四年级探究考察作文：爱护环境1
在一个阳光明媚的早上，我们一家人兴高采烈地来到老家的一条小河边，一边打着水漂，一边看着周围青青的山，绿绿的水，倾听树上小鸟悦耳的歌声，完全被这美丽的景色深深吸引了。 来自：作文大全
“爸爸！爸爸！快看，鱼，鱼，死鱼”，爸爸被我的惊叫声吸引了过来，跑到河中，弯腰捡起死鱼，目不转睛地望着前方源源不断流入河中的污水，不停地叹息。原来，河中的死鱼就是被这污水毒死的。
突然，爸爸向我提问：“儿子呀，你说，人类只有一个地球，地球就是我们的家园，人类自己把自己的家园给毁了，以后该怎么办呢？人类以后去什么地方生活呢？”于是，一场保护环境的话题在我们家热烈地展开了。
妈妈说：“为了我们美丽的`家园，为了地球，为了这蓝蓝的天，绿绿的水，以后我们家停止使用一次性纸杯。回家以后，每人去超市买一个玻璃杯子，喝水的时候自己用自己的杯子。因为纸的原材料是木材，我们如果大量地使用纸，人类就会大量砍木材，让我们的森林走向灭亡，而森林又是为我们供应新鲜空气的源泉，所以我们全家人立即行动起来，改掉用纸杯的习惯。”
婆婆说：“我以后将我们家没种粮食的土地全部种上树，让这些树苗源源不断的为你们供应新鲜空气吧！”
爸爸说：“你们都说得对，我们不仅要做到不用纸杯、种更多的树，更要做到节约用水，节约用电，节约每一种能源，同时，在以后的工作中，我将不再使用签字笔，改用钢笔，因为签字笔不但不节约能源，而且签字笔用完后笔心停留在地球上五百年都不能消失，给我们的子孙后代留下无穷的后患。
这时我接过话茬说：“爸爸，我也要保护环境，我以后学习的时候，也要节约用纸，不再将没有用完的本子随便地扔掉，我在玩遥控车的时候，用的旧电池也不再随便扔掉，我将把它收集起来，放在可回收的垃圾桶里，不再让它污染环境。”
爸爸一脸吃惊的看着我，拉着我和妈妈的手说：“我们都记住自己今天说的话，一定要把语言落实在行动上，为我们的美丽地球和可爱的家园贡献自己的力量。”
瞧！我们这爱护环境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一样：爱护环境，保护地球！
四年级探究考察作文：爱护环境2
我们知道，人类所共有的一个家园就是我们现在所赖以生存只的这颗地球。五十万年前，地球很健壮。可如今，随处可以看见马路边有塑料口袋，饭盒，费电池等垃圾。这一切都说明我们的地球在越发苍老。而作为新一代的小公民有应该做什么呢？
我们这个地球是很小的，它不会再长大，它的表面积只有5。1亿平方公里，而人类所生活的的陆地大约只占其中的五分之一。这标志人类的活动范围很小，同时，也说明地球上拥有的自然资源也是有限的。它是经过几百年，乃至几千年才形成的，用一点就会少一点。即使有的资源会再生，如果不加节制的使用，随意地破坏，乱用化学物品就可能不会再生了，还会造成一系列的灾难。
作为新一代的小公民，我们应该以身作则，更应该保护我们的地球妈妈。使她永远年轻，美丽。
从现在起，我们要做到以下几点：
1。不乱扔垃圾，看见垃圾要捡起来。
2。不随地吐痰，让病菌传染。
3。不践踏草坪，不破坏古树名木。
以前，我家后面有一条清澈见底的小河，河里的小鱼，小虾在自由自在的游来游去。可后来，由于人们对环境保护意识的缺乏，他们把垃圾，废品等都往河里扔，导致河里的水越来越脏，一到夏天就发出难闻的'味道。小鱼小虾都死光了，整条河都变黑了。这也说明人们不重视环境卫生。
人类只有一个地球，必须以来自然资源才能生存，人类靠大量消耗自然资源求得发展的路已经到了尽头，唯一的出路在于节约自然资源，保护自然资源，走合理开发利用自然的道路。只要我们改变既浪费又污染的生活方式，地球资源就能够永续利用，造福子孙。无节制的消耗地球上的自然将使人类生存无法持续，即使再富有的人，都无权挥霍自然资源，因为那不是体面和荣耀，而是自私和无情。
人类啊，快起来拯救地球吧！让地球妈妈重新披绿装换新衣，重新焕发青春和活力，让地球更好的为人类造福吧！我相信人类一定会觉悟的，人类一定会好好的保护好地球的环境，保护好我们赖一生存的家。想到这里，我就情不自禁地衷心祝福：愿地球的明天越来越美好，越来越灿烂！
四年级探究考察作文：爱护环境3
当太阳徐徐地从东方升起，汽车的鸣笛声打破了昆明所拥有的那份沉静。于是，他像是被叫醒了一般，大街小巷的人逐渐又多了起来。纵横交错的道路再次出现车水马龙的景象。人们各忙各的，在城市的各个角落奔走。昆明再次陷入了一片繁忙。
处于繁忙之中的你，是否有哪一刻放慢脚步来欣赏属于昆明特有的美呢？不知你是否有过这样的经历：春天，到昆明的街道走一走，在粉得可爱粉得惹人喜欢的樱花树下漫步，感觉春光无限美好，感受袅袅花香钻入鼻孔那沁人心脾的感觉；夏天，到大观楼看那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花秀。绵绵夏日，看着那美丽的荷花，再吹吹那带着阵阵凉意的湖风可真让人心旷神怡；秋天，到植物园看满山遍野的层林尽染，在枫叶大道上行走，听着落叶清脆的“咔吱”声；冬天，到海埂大坝或翠湖与那机灵可爱的千里来客——红嘴鸥来一场属于你们的亲密约会……
在这东镶神骏、西翥灵仪、北走蜿蜒、南翔缟素的一隅可以感受的美，实在是数不胜数。但是如果我们对这些美不尊重，她们就可能昙花一现。那么，我们该如何挽留住这样的美呢？
答案很简单。在看到那些惹人喜爱的花朵时，不要随意采摘，更不要把它的丫枝折断。花在树上，它的美将是永恒的。花朵离开了树干，很快便会因缺水而变得残缺，它将逐渐凋零，失去原有的美丽妖娆。当你在外游玩时，不要乱扔垃圾，这样会导致美好的坏境被破坏。乱扔垃圾的现象在我们日常生活中随处可见，为了昆明的美，请将垃圾分类丢入垃圾桶，再一个是不要踩踏草坪，随意跨过绿化带。众所周知，这些年昆明的绿化是越来越多，越来越美。可总会有人为了图方便，就去破坏这些美。
爱护环境，从我做起，从身边的.小事做起。为了我们美丽的春城，行动起来吧！不乱扔垃圾，不踩踏草坪，不随意采摘花朵……
夜幕降临，万家灯火辉煌。渐渐的我们所爱的春城也进入了“梦乡”，酣然入睡的她在梦里看到了自己未来的样子，是那样的美好，那样的美丽。睡梦中的她不由自主地露出了开心的笑容……
四年级探究考察作文：爱护环境4
当你走在桥上，看着水面上漂着垃圾的秦淮河，会不会心里会不会为它没了原来的清澈而叹息？而在这叹息的过程中，你又有没有一点想让这些垃圾全都消失的想法？或者说，你是从来没有在意过，留心过的？
假如把我们的生活比做成一台老式收音机，经历是一部磁带，那么现在让我们把这盘磁带放进收音机中，随着光阴的倒退和磁带与收音机摩擦发出的声音，一起回到十年前的秦淮河畔。
我四岁的时候，妈妈带我在河边散步。
初春的日子，明媚而温暖。秦淮河岸绿树成荫。阳光透过树枝斑驳的洒在地上，我和妈妈坐在石凳上侧过身去看岸下。两旁的柳树因春风而荡起层层的枝条，与岸的对面的柳树相互起舞。阳光洒在波光粼粼的湖面上，宁静而美好。还小的我却无心理会这醉人的风光，只是看着开来的轮船而开心的'和身旁的妈妈拍手叫好。轮船驶过的地方，由大到小慢慢晕开，一层接着一层，荡起一圈圈的涟漪，接着留下一串沉长的鸣笛声。岸对面的人身旁放着一个鱼桶，伸长了鱼竿，悠闲的坐在自备的小登上钓着鱼。天空偶尔有几只鸽子飞过，多想这样的日子被定格。
让我们再按下收音机的快进键，回到十年后的今天。河面上漂着枯黄的杂草，岸边浮着垃圾罐，相比之前水也变得那么浑浊，给人一片死寂。秦淮河已经失去了它本该有亮丽，变得黯淡无光。
走在桥上，看到的是汽车排放出一大串的尾气，不断的上升，似乎想要把天空也污染得这般肮脏。耳边是各种汽车飞驰而过的声音。尘土飞扬。再抬头看，阴沉的天空不在有飞鸟划过，那样美好的日子似乎也一去不返。这样灰暗的天空与死寂的湖面相衬托，给我内心带来的是无边的压抑。
若在在十年前和十年后选择生活环境的话，我想大多数人都会选择前者。
但如果只是一个人去改变我们的生活环境是远远不行的。环保是从内心而发出的。只要有这个想法，并作出相对的行动，那么多的人加在一起怎么就改变不了了呢？
当然，环保的方法有很多种，我们可以参加植树活动，节约用纸，把水用到该用的地方，饭吃多少盛多少，垃圾分类等等。我们的生活无处都可以环保不是吗？
让我们伸出自己的双手，让绿色继续，让蓝天再现！
爱护环境，从现在做起！
四年级探究考察作文：爱护环境5
美丽，无处不在。
美，分为很多种：大自然的美，装饰品的美，人容貌的美以及文明的美，无论哪种美都让我们心旷神怡。其中，大自然的美与文明的美是息息相关的。因为文明保护了大自然的美，所以大自然衬托出了文明的美。
去年寒假，我和父亲乘坐“海洋神话”号邮轮去日本，因此在途中我们需要经过汪洋大海。我们一到邮轮的房间里时，广播就响了起来，“各位乘客，您好。为了保护海洋生态文明，请不要随手把垃圾扔进海洋里，否则将会受到应有的惩罚。谢谢您的合作。”这段广播让我匪夷所思：为什么人们总要被惩罚这条鞭子驱赶着才能学会文明呢？而且邮轮上处处都有垃圾桶，更处处为我们提供了便利，人们为什么还要随地扔垃圾呢？
那天下午，我们登上甲板去看夕阳，蔚蓝的海水衬托着金灿灿的夕阳，荡起的涟漪仿佛像被人洒上了金粉一般。平静的海洋上一望无际，没有任何垃圾。我觉得这样的海洋是最美的，因为它带给人满怀的好心情，好记忆。
可是眺望着美景，我却不由地想起同在一片蓝天下的鼓浪屿的海滩。鼓浪屿这株幽兰自从有了识她的君子以来，她所拥有的海水不再蔚蓝，她的宁静被喧哗打破，她的'美丽被垃圾取代。我记得最近一次登上鼓浪屿的时候，海滩是乌黑的，近处的海水一次次涌上岸边，带来的不是色彩斑斓的贝壳，而是一个个垃圾，装有墨绿液体的塑料瓶，白得晃眼的塑料袋，红得发黑的火龙果果皮，都夹杂在其中，让人触目惊心。随着海风裹挟而来的，不是海洋特有的腥味，而是一股恶臭。在这里，你看不到任何海洋生物，也鲜有游客光顾，更不会出现夕阳融融，渔歌唱晚的诗情画意，有的只是一片死水，像闻一多先生说的那样，“这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。”
其实海有人的属性，人知恩图报，海也是这样。你不破坏它，它会带给你美丽，你若执意破坏它，它就会带给你恶心。大海是这样，大自然更是如此。
现在，地球的环境已被破坏得满目疮痍，但人类已经有心无力。而我们现在所能看见的每一处美丽都是人类觉醒后细心呵护，控制自己所为所结的美丽果实，因此，让我们好好珍惜身旁的美丽吧，因为它们来之不易。
四年级探究考察作文：爱护环境6
作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”而我想对同学们说：“环境是保证学习必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在优雅的环境中学习时，你一定会感到心情舒畅。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的.环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，成为了一种激励我不断进取的力量。琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们勤奋博学、进取争先的心声。
我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我。爱我们共同的家园，我爱那宽敞明亮的教室，干净大方的广场，生机勃勃的的花草；我更爱如母亲般慈祥的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个家园里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹，奠定了我们成功的基础。可是，就在这么美好的环境里，就在我们自己的家园里，每个同学都不妨扪心自问：我们身边还有多少不文明、不和谐的声音？还有多少肆意破坏、践踏这份美好的言行？当教学楼的墙壁被染上斑斑污迹，当草木被踩踏攀折，当随处可见生活垃圾，当满耳都是污言秽语……这种种现象，怎能不让每一个爱校如家的人痛心疾首？
爱校就是爱家，就是爱自己。亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边点滴做起，用我们的勤劳的双手，良好的习惯，高尚的品质去美化属于我们自己的家园。话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，一定要从小事做起。同学们，让我们行动起来，共同保护我们的校园！
四年级探究考察作文：爱护环境7
“爱护环境”这一话题也许人们常常提起，但“从我做起”这字眼又有多少人真正想过、说过、去做过呢?
近几年来虽然没有什么大的战争，但是地球任继续被人类破坏，大山已没有了先前的色彩，变成了荒山，原来是鸟儿乐园的森林也遭到了人类的砍伐，树林葱笼鸟儿家园，有的变成了人类居所，还有的被种上了庄稼。如果说日本人侵占我们的家园的行为叫强盗、魔鬼，那么我们人类随意破坏自然环境占据其他动物的家园的行为又该叫什么?难道大自然的一切只为人类所拥有吗?人类的这些行为不是太过分了吗?
我心目中的绿色家园是美丽如画的。它建在一个依山傍水、风景如画的世外桃源。美丽的家如一株参天大树坐落其中。四周绿草如茵、桃红柳绿。门前一条清澈的小河缓缓流过，小鱼儿在尽情嬉戏，小青蛙在绿盘似得荷叶上悠闲地唱歌，远处的大山延绵起伏，一群白鹭在林间起舞，不时传来百鸟的争鸣……绿色的家，绿意盎然，与众不同。我想这也是大家所追求所向往的绿色家园吧。
当联系到我的生活实际和我所处的环境时我便对那些为获取一时经济利益而破坏环境的人感到十分讨厌，就是因为他们的所作所为才弄得到处乌烟瘴气的。我家门前的那条小路就是这么一个例子，这条路德路面是柏油铺成的，可是，好好的一条路，怎么会成为这样一个例子呢?
这都是因那些小贩的随意贩卖东西和做后不收拾所造成的。每天早上，这条街就成了自发的.早市，卖什么的都有。由于人多有的人索性把摊子摆到了马路上。便道被占了，马路也变窄了，行人不好走，骑自行车的乱按铃也过不去。有的人还因互相碰撞发生了矛盾。
到了晚上，夜市又开场了，路边又增加了不少摊子：烤羊肉串的挑子飞扬着黑灰，飘散着难闻的气味，卖混沌的卖煎饼的不知有多少家，他们把剩汤剩菜、洗碗洗肉的水乱泼乱倒，弄得路面又湿又滑又油腻，小贩们的叫卖声更是此起彼伏，有时一直乱到十点多，严重影响了周围居民的正常生活……
像这样为一时之利而破坏环境的行为事例还有很多，我们身边的环境卫生也越来越差啊!不要让“爱护环境，从我做起“总挂在嘴边而不去执行这是没用的，其实我们不必做翻天覆地的大变化，我们只需从我们身边的一点一滴慢慢改善我相信终有一天将是美丽的绿色家园!
四年级探究考察作文：爱护环境8
当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗？当你行走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅的时候，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗？当你在学习的时候，听到附近建筑工地的噪声时，你不觉得心情烦躁吗？
我相信每个人都会有过相同的感受。听爸爸说，这里的水以前非常清澈，都可以看见河中的小鱼在水中自由自在地游来游去。可现在，人们都把垃圾往河里投，工厂也把废水排入这条小河。不久，这条小河就变得臭气熏天。去年，本想到东北可以看到原始森林的风光，但所到之处满地是砍伐后留下的碗口大的树桩，真是千疮百孔，触目惊心。小河在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤，亲爱的人们啊！你们听见了吗？
值得高兴的是，环境问题已经让越来越多的人关注了，而且开始逐步行动起来。记得几年前的五月一日，爸爸陪着我去拍山水画。我们延着蜿蜒的小路爬上山，站在山顶放眼望去，湖光山色，像一幅美妙的风景画。但再看看山上树枝上挂着的塑料袋 真是大煞风景。爸爸就发动我一起捡山顶的废物，经过我们的努力，捡了六袋子废物，山顶变得洁净了。我们虽然做了一点微不足道的小事，但表现了我们对环境的关心和爱护。保护环境是不分男女老少，不分国界的。
有许多人去野炊，吃喝完后我号召大家把吃剩下的`东西连同塑料包装袋都收集起来，放到车上带到山下，不要让这些废物污染了美丽的丝山。
我觉得这几年关心和保护环境的人越来越多，环境问题已经受到大多数人的关注。但还有一些人却不重视。像人们乱扔废电池，破坏了土壤；人们乱砍乱伐，破坏了森林；人们乱扔塑料制品，造成白色污染；工厂乱排污水、废气，污染了河流，污染了空气。
现在，随着经济的发展，社会的进步，人们也在无休止地破坏环境。作为我们小学生应该从自身做起，从我们身边的小事做起，保护环境，保护我们可爱而又脆弱的地球吧！
四年级探究考察作文：爱护环境9
呼-- 一艘飞碟停在了儿童乐园的草坪上，正在玩耍的小朋友们都惊呆了。
这时，机舱门缓缓的打开了，一位白发苍苍的老爷爷从里面走了出来，面带微笑跟小朋友们热情地打招呼:“小朋友们好，我是从火星专程赶来教小朋友们保护环境的，你们欢迎我吗?” 小朋友们异口同声的说:“欢迎老爷爷来到地球!”
老爷爷接着说:“首先让我们大家共同想把地面和草坪上的垃圾捡起来吧!”老爷爷好神奇呀，呼得一吹，飞出好多纸袋呀，小朋友每人分到了一个纸袋。老爷爷说:“小朋友我们去收垃圾吧!”
大路旁有好多垃圾呀!有饮料瓶、废纸盒、烟蒂、碎石……过了一会儿大家的袋子里都装满了垃圾。老爷爷说:“你们知道什么是可回收的垃圾、什么是不可回收的垃圾吗?可回收就是能进行加工重复利用的，不可回收就是不能再加工利用，没有利用价值的了。我们在公园里、马路边经常看到两个并排的垃圾桶都是写着回收和不可回收的，所以大家以后就知道怎么将垃圾分类了吧!
下面我们把这些垃圾分分类吧，分成可回收和不可回收的两种垃圾”。于是大家就开始动手分类了，可回收的有饮料瓶、废纸壳、塑料……不可回收的有碎石、烟蒂、树叶……一会儿的功夫大家就将垃圾分完类了。接着老爷爷表扬我们真是一群爱护环境讲卫生的好孩子，让我们想一想从草坪上捡的垃圾是从哪里来的呢?小朋友们说:“都是我们平时不注意保护环境随手扔得。”老爷爷说:“你们说的很正确，可是我想告诉大家我们火星的地面和草坪上是没有垃圾的'，因为我们外星人从不乱扔垃圾。”听到这里，我们大家感到很惭愧，脸都红了，心想:外星人是多么的爱护他们自己的星球啊!我们作为地球人更应该要爱护自己的地球!
老爷爷看懂了我们的心思，高兴的笑着说:“今天我教会大家怎样保护环境爱护地球了，我的任务也完成了，我也要回我们的火星了。”老爷爷进入他的飞碟，发动开机器大声地对我们说:“孩子们再见!”我们也高呼:“爷爷，再见!”
呼--地一声，飞碟渐渐的离开了我们的视线……
四年级探究考察作文：爱护环境10
黄昏，我绕着小区附近的湖畔散步……只见绿柳婆娑，芳草萋萋，我的心情也随之愉悦了起来……
微风拂过湖面，荡起圈圈涟漪。一阵阵腥味直扑进我的鼻腔，我不禁朝水面看去……只见有不少死鱼漂浮在湖水中，它们白色的鱼肚皮朝上，在黑色的水面上，显得很是醒目。我还看到有不少鱼儿正向水上跳跃，仿佛想逃离水中。这是怎么啦！难道水已经污染了吗？记得以前湖水是清澈纯净的，鱼儿在水中都是欢快地游弋。
我再仔细地观察水面，只见水的色泽已经呈现出黑褐色，并且很浑浊。水面上漂浮着一层泡沫，还有些垃圾也混杂在水中……看着真令人作呕。
我继续向前走去，不一会儿，就来到湖东面的桥头上。只见桥下的荷花，朵朵洁白无瑕，娉婷于翠叶之间。阵阵荷香逸散，沁人心脾。我不禁沉醉于这美妙的诗情画意之间……
但是，我却看到了不该有的一幕：那些碧绿的荷叶下面竟漂浮着很多的垃圾……什么塑料瓶、牛奶盒、广告纸、水果皮等等，水的色泽也是呈现出难看的黑色。这些漂浮物和翠叶娇荷显得多么不和谐！又是多么令人扫兴！为什么垃圾箱就在旁边，有的人却不愿意把垃圾送进垃圾箱里，而是直接扔进了荷塘内呢？为什么人们在尽情享受美丽环境带来的惬意时，却又残忍地破坏环境？为什么对于一切美好的事物，不去关爱、不去维护，却要去玷污、去毁灭？
我的'心像被针扎了一下，突然间，变得好疼好疼……我为那些随手扔垃圾的人而感到羞愧！更感到悲哀！因为他们这是在破坏环境，亵渎自然，同时也在损害自己的家园！
我经常看到有些人在干净的马路上乱扔垃圾……他们扔得是那样的潇洒、随意。殊不知，有他们的“一扔”，就必有清洁工人的“一捡”！那些已年过六旬的大叔大妈们，每天徘徊在马路上，一刻不停地打扫着被行人扔下的垃圾……他们的艰辛，他们的不易，又有几人能体会！其实，马路两旁，每隔几十米都放着垃圾箱，但是，就是有人对垃圾箱熟视无睹，非要把垃圾扔在路面上……
只要我们每个人都能举手一劳，把垃圾送进垃圾箱内，我们的路面就会保持洁净，清洁工人们也不会那么辛苦。
爱护环境，人人有责。但愿每个人都从自身做起！
四年级探究考察作文：爱护环境11
绿色，是生命的象征。绿色，是现代文明的标志。人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重，环保问题以成为一个全球关注的问题。所以，我们全家决定举行一个环保亲子活动，让周围的环境变得美好起来。
我们家所在的花苑是一个绿树成荫，鲜花盛开的花园式住宅小区，作为小区的住户，我们有责任和义务维护小区环境的优美。
作为家长，我们以自己的实际行动为女儿作出表率。每天将家中的生活垃圾装入塑料袋中并及时地丢入小区指定的.垃圾桶中。这样保证了垃圾不落地，避免了环境的污染，保持了公共环境的干净整洁。
我们的一言一行同时也感染着女儿，使她也养成了文明的行为习惯，哪怕是手中一张小小的纸巾她也会舍近求远投入小区的垃圾桶。并且会对小区中一些居民随意将垃圾丢在草坪上的不文明行为加以谴责。当然，我们不仅要环保绿化，不随地吐痰，扔垃圾等等，还要环保电池，
我们都知道，一旦废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。可想而知，电池的危害性多强啊！所以，我、爸爸和妈妈都一致认为首先应该来环抱电池。我们先把家里的废电池收集起来，再扔进小区里专门扔电池的垃圾筒里。接着，我们就带上一个袋子，到大街上去检查地上有没有别人扔掉的废电池，如果有的话，就捡起来，装进袋子里，碰上一些小店，就进去问店主有没有废电池，然后把那些废电池也收集起来，装进袋子。这样，很多很多的废电池都会被我们装进袋子，扔进电池垃圾箱。你说，我们周围的环境不是更加美好了吗？
为了我们家园的美丽，大家一起行动起来吧！
四年级探究考察作文：爱护环境12
一天，一位背着斧头的不速之客打破了这片树林的宁静。
强哥来了，他手拿斧头，嘴叼着烟，在他的眼里，树木早已成为了他的财富，“哈，我要发财了，这么多棵树，我一辈子都不用愁没钱花了。”强哥自言自语道。他的心里早已被财富和利益的自私吞没。现在，在他眼里的都是一棵棵发财树！强哥首先看准了一棵又高大又粗壮的树，他眼睛瞪得圆圆的，双手抡起斧头用力地向树杆砍去。就在这时，一只啄木鸟飞了过来，站在强哥肩上，啄起他的脑袋来。小啄木鸟一边啄一边说：“这段木头里一定有虫！”尽管这样，强哥也还一直沉浸在发财的美梦里，拼命的砍树。
我看了这个漫画后，感触很深。我觉得森森是绿色资源，很多动物都赖以生存的家园，也为人类作了很多贡献。强哥这么做不是在毁坏资源给自已挖坟吗？在他走入森林时，眼前成了一大座金山，在他的脑海里只有金钱是值得宝贵的，金钱可以帮助他获得想要的一切。啄木鸟说的没错，强哥脑袋里的确有虫，这虫是自私之虫、利益之虫，更是贪婪之虫，贪婪吞没了他的心，让他无节制地去破坏森林，毁坏家园。
如果森林被破坏了，那么一切赖以生存的动物都会死去，动物全死去了，人类会怎样？降临在动物身上的事终究也会降临到人类的身上！人们所做的事情又哪止这么点呢？地球的绿色正在面积减少，无穷无尽开采资源，污染环境，让各种自然灾害降临，洪水、酸雨、沙漠化、雾霾……这些赤裸裸的例子难道还不够说明问题吗？难道还不算大自然的`惩罚吗？人类的生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源等，本来是不断再生给人类做贡献的。但是，因为人们随意破坏自然资源，不顾后果地使用化学品等，不但使它不能再生了，还给人类的生存带来了严重的威胁。
等到人类将地球资源全部用完的时候，人类还能去哪呢？有人人说住到别的星球上去，可科学家们已经证明，至少以地球为中心的40万亿千米范围内，都再没有适合人类居住的第二个星球。就算有，那又有几个人可以上去居住的呢？
地球只有一个，请大家好好珍惜它，不让脑袋里的自私之虫、利益之虫、贪婪之虫生根发芽。要爱护地球。
四年级探究考察作文：爱护环境13
听爸爸说以前广州的天空是蓝蓝的，现在的天空却经常都是灰色的。
一天，我去外婆家玩，走到外婆家楼下时我看到了一条又黑又臭的河涌。我顶着臭味来到河边我一看，有一条小水管在偷排工业废水，废水是橙色的还冒着泡泡。我还看到水面上漂浮着一些死鱼和垃圾。为了整治河涌我们应该坚块把那些排出化学废水的工厂给关掉。环卫工人们日日不停地打捞那些死鱼和垃圾，但当环卫工人一走有些人就又把垃圾扔进河涌里。人们就想着自己的方便却忘记了环卫工人的辛苦劳动和对环境卫生的破坏。
我走到外婆家的楼下时看见对面有一条大街，那里垃圾堆积已经有差不多1米高了，旁边的墙上居然还贴着一张居委会请人们不要乱扔垃圾的告示。后来居委会就召开了一个号召人们不要乱扔垃圾爱护环境卫生的`大会；还在很多地方安装了监控摄像头;每个月定期把乱扔垃圾的名单公布出来。从此以后，人们就减少了乱扔垃圾的行为。
如果我们不对大自然污染的话我们的天空还会依然是蓝色的。所以我们爱护大自然要从今天做起，从我们做起，从每件小事做起。
四年级探究考察作文：爱护环境14
我的家乡是南昌，那是一个美丽的城市。随着城市的发展越来越多的建设令我们的城市变的越来越现代和繁华，但是在现代和繁华的背后我们的自然环境也随之遭到破坏。
大家都在想有什么办法能让我们的城市污染少一些呢?有人提议：少丢垃圾，垃圾分类，使用环保袋但是说归说城市人的不文明行为却依然如旧，到处丢垃圾，到处是白色垃圾。辛勤的环卫工人作为城市清道夫简直忙不停。怎么办?我想这都是我们的意识和习惯造成的结果，其实每个人都行动起来都提高环保意识，每个坏习惯一点点改变，那样路面和社区不久你会发现都会越来越洁净，也越来越美丽。我们南昌有300万人口，每个南昌市民都有责任和义务去共同爱护我们的家园，那我们的家乡不仅美丽现代而且会更洁净，这难道不是大家所期望的吗?
现在我们生活一天比一天好，为了我们的今天和明天我呼吁每位朋友：我的家乡是南昌，那是一个美丽的城市。随着城市的发展越来越多的建设令我们的城市变的越来越现代和繁华，但是在现代和繁华的背后我们的.自然环境也随之遭到破坏。
大家都在想有什么办法能让我们的城市污染少一些呢?有人提议：少丢垃圾，垃圾分类，使用环保袋但是说归说城市人的不文明行为却依然如旧，到处丢垃圾，到处是白色垃圾。辛勤的环卫工人作为城市清道夫简直忙不停。怎么办?我想这都是我们的意识和习惯造成的结果，其实每个人都行动起来都提高环保意识，每个坏习惯一点点改变，那样路面和社区不久你会发现都会越来越洁净，也越来越美丽。我们南昌有300万人口，每个南昌市民都有责任和义务去共同爱护我们的家园，那我们的家乡不仅美丽现代而且会更洁净，这难道不是大家所期望的吗?
现在我们生活一天比一天好，为了我们的今天和明天我呼吁每位朋友：爱护环境从我做起，从小事做起，让我们的天更蓝，水更清，城市更美丽。让我们的天更蓝，水更清，城市更美丽。
四年级探究考察作文：爱护环境15
“不可能，不可能，这不可能！”这是怎么了？”如果想知道就请问“故事老人”吧！
两年前的暑假，我是在家乡度过的。那里绿树成荫，那里的大树好像星星一般，这里一棵，那里一棵，数不胜数，是捉迷藏的好地方。它的叶子枝繁叶茂，向被水洗过一般，油光铮亮，绿的尤其可爱！果园中心有一些小草坪，草坪里别致着一朵朵小花，犹如一个个漂亮、爱美的女孩。最令我难忘的是，那一条弯弯的小河，河水清澈见底。有很多五彩缤纷的小鱼在自由自在的嬉戏、打闹；有很多淘气、可爱的小虾和小蟹在水中打架、嬉戏。有个淘气的小姑娘赤着脚丫在水中一会捉小蟹，一会捏小虾，这个淘气的小丫头是谁呀？猜错了，很遗憾，告诉你们当然是—我了！累了，我就躺在草坪上数大树，一棵、两棵、三棵、四棵、五棵、六棵·……数着数着就睡着了……
今年暑假终于到了，我在回故乡的路上，美滋滋的想着老家的果园，心里有说不出的高兴。下车了，我甭提多高兴了，一路上哼着小调，一蹦一跳地向奶奶家“飞奔”。到了奶奶家，奶奶热情地招待我们，但我还是迫不及待地提出了来这的“目的”。奶奶听了，眉毛一皱，很是不满地说：“好孙女，你听奶奶的话，绝对没错，好不容易来这一趟，别去那了，答应奶奶好不好？”我一听很不服气，但以大局为重，我只好勉强答应了。妈妈和奶奶满意地走了。我并不甘心，趁奶奶不注意，溜出了家门。我边走边喃喃说道；“奶奶对不起，我爱那儿，就一定要去那儿！”经过百般困难，终于找到了果园。我愣住了，这里只有几个树墩，小草小花全都枯死了，小河被严重污染了，死小动物的尸体遍地都是，“不可能，不可能，这不可能！”我大叫。后来一个小妹妹告诉我，贪财的村长把果园卖给了两个工厂做实验，并分给每家20xx元……
愚蠢的人们，为了钱财，加大马力的对地球进行污染，是你们得到了钱财，但金钱买不回美丽的`环境、宝贵的生命、珍贵的资源、和快乐。有的国家的孩子吃不上香甜可口的热饭，喝不上纯净水，瘦的皮包骨头，难道过几年我们也和他们一样了吗？大家请和我一起来保护独一无二的地球！保护地球，从我做起！珍惜资源，爱护树木！低碳生活，勤俭节约！地球就是我们家，爱护环境靠大家！靠大家！
【四年级探究考察作文：爱护环境】相关文章：
真诚-小学四年级探究考察作文06-16
楼兰古国-小学四年级探究考察作文10-12
爱护环境作文10-01
爱护环境的作文10-14
爱护环境作文08-10
人类，请住手-小学四年级探究考察作文08-19
论黛玉之死-小学四年级探究考察作文09-25
爱护环境作文【荐】09-16
【精】爱护环境作文07-26