四年级暑假作文：都江堰
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级暑假作文：都江堰，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级暑假作文：都江堰1
暑假期间，我们一家人来到了都江堰玩耍。
在车上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通啊！每个行人穿得都是五花八门，每个人的脸上都洋溢出喜悦的表情。
哇，坐了2个小时的车，终于到都江堰了！
我们先去坐了高空缆车。在缆车上，都江堰的美景尽收眼底。
低头看，是一棵棵挺拔的松树，它们都是绿油油的，一棵挨着一棵，我便有了一个想数请这里有多少棵松树的念头：1、2、3、4、5……哎哟，头都数昏了，尽管看得再清楚，还是数不清楚！这里的松树简直就是数不胜数！
在不远处有一条河，河的形状就像是一条鱼，为什么这样说呢？那是因为在河的中间有一个小岛，小岛就像是鱼的眼睛，它把急流的河水分成了两路，缓缓的向前流去。河的边缘也像是一条鱼的轮廓。
远处是一幢幢高高低低的楼房，有的是淡黄色，有的是浅蓝色。有的则没有颜色。
晚上这里的夜景也很美哦！
看！那是宝瓶口。闸门一开，汹涌的水就从闸门的那边涌了出来，五光十色的彩灯把河水照的五颜六色，就像仙境一般，美丽极了！
都江堰真是个好地方呀！
四年级暑假作文：都江堰2
阳光明媚，照着美丽的大地，国庆节来了，10月四日我们一家人到青城山，都江堰去游玩。
青城山是一个美好的景色，大家都喜欢去那清山水秀的地方，我是一个迫不及待的心情想去那个地方，而且想坐火车青羊，我从小就没有坐过火车去，我一直盼望着想坐火车，我终于盼望到今天，坐火车是什么感觉。
“野芳发而幽香、佳木秀而繁阴、风霜高洁、水落而础者、山间之四时也。”可以说，青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁，有数不清野花，他们犹如色调淡雅的村姑一般。山上最不会缺少的就是树，这青城山上的树比通常都高大魁梧，咋一看去，好像是守护自己心上人的玉树临风的骑士。旁边有美丽的瀑布，可以用一句诗句来形容“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
晚上，我们在空地看舞龙表演，还有从来没有看过打铁花，是非常漂亮的夜晚，那些舞龙者的人给人们带来他们十几年的劳动成果献给大家，那些人民有的说，有的笑，还有人为你们喝彩，舞龙者在打铁花的时候，那火花像流星雨一样落在地上，非常好看，我最喜欢那种夜晚。让人解松自己身上的疲劳。
打铁花的人不知身上有多少烫上的伤口，他们还还高兴为我们演出，我真是佩服他，如果是我的话，觉得会大叫，我们不管怎样，我们都要去忍受，应该像打铁花的人无私奉献的精神。
四年级暑假作文：都江堰3
今年暑假，我们一家到四川游玩，其中我印象最深刻的就是游都江堰。
都江堰是公元前256年左右由李冰父子建造，被后人称为“生态工程”，它利用自然环境无坝引水直流灌溉，首先由扁平的“鱼嘴”把来势汹汹的江水分为内江和外江，再利用弯道环流引水原理，通过“飞沙堰”将内江江水中的沙石排出。枯水季节时，“飞沙堰”引水入堰，丰水季节，“飞沙堰”则排泄内江中过多的水，内江水经过“飞沙堰”后便流到了由李冰父子开凿的“宝瓶口”，清澈的内江水最终由“宝瓶口”源源不断地注入了富饶的成都平原。
除了水利工程，都江堰还有许多的景点，快走到“鱼嘴”时，有一个巨大的索桥出现在我面前，它横跨在内江上，叫“安索桥”，又名“夫妻桥”。据说这座桥几经毁损，清朝时一对夫妻决定重修此桥，但没想到在修建过程中，出了意外，修桥工人被水卷走了，官府将丈夫处死后，妻子为了完成丈夫的心愿，继续集资修桥，最终实现了愿望。故事很感人。今天，人们在桥头立起了夫妻俩的纪念碑文。
游都江堰让我体会了劳动人民的智慧和劳动人民的伟大，领略了四川的美景和文化。
四年级暑假作文：都江堰4
国庆，我和爸爸、妈妈去成都和爷爷、奶奶还有大伯一家人过国庆。4日，我们一大家子来到都江堰游玩，都江堰是我国古代伟大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常会因为岷江发大水而被淹，但在旱季却会缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解决了这个问题。
都江堰包括宝瓶口、飞沙堰和鱼嘴三个主要工程。首先我们来到了宝瓶口，因其形状像个瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，这样既可以减少水患，又可以供人们生活和灌溉所用。接着我们又来到了飞沙堰，它是为了不让上游冲来的大大小小的石头堵住宝瓶口而修建的。然后我们继续向前走，来到了鱼嘴，它因为修建得像鱼儿的嘴巴所以被叫做鱼嘴。鱼嘴的作用是把岷江水一分为二，一部分流入外江，一部分流入内江，这样就使得流入宝瓶口的水大大增多了。鱼嘴的旁边是 一座横跨岷江的铁索桥，走在上面瑶瑶晃晃的，低头看着下面滔滔的江水，确实让人觉得有点恐怖。走过了铁索桥，我们就来到了二王庙，它是后人为了纪念李冰父子而 修建的。二王庙建在玉垒山的半山腰上，非常雄伟和壮丽。走出二王庙，我们拾阶而上，来到了山顶，我们就能看到都江堰的全貌了，那景色真美丽!
游完了都江堰，我觉得古人没有机器也可以用自己的双手建造都江堰这样伟大的水利工程，而且保持了二千多年都不坏，古人真聪明!
四年级暑假作文：都江堰5
今天我们从成都坐长途车去了都江堰市。
我们先去了南桥，南桥非常漂亮，古式建筑，一层堆着一层，桥里的两边两三步一副名家的对联，壁画，题字，更是数不胜数。在5.12地震中有部分已损坏，我们看到的是新修的，从桥上俯视的是岷江的一个分支流，却也气势恢宏，水的流速相当快，也相当天然干净透明，蓝汪汪的清澈可人。周围的饭店在江边插入一支水管就可以直接接水饮用。
都江堰市的民风淳朴，人们十分热情，个个几乎都是导游水平，我们粗略一问，便知道了都江堰的历史：都江堰由战国时期的蜀郡守李冰父子历经千辛万苦创建，一部分流入农田灌溉，一部分流入下游河中，巧妙采取水多次分流原理，四川能变为天府之国，都江堰发挥了巨大的作用，它至今仍保持着旺盛的活力，它是世界上唯一没有用混凝土大坝拦水进行自动灌溉的水利工程。我们听着，连声赞叹，为它的光荣历史叫好。
我们接着又去当地的玉溪山顶二龙庙处看都江堰的全貌，从公园里的大鱼嘴形状的矮石坝开始分流，一分二，二分四，四分八.......星罗棋布，细雨蒙蒙下，都江堰更加令人震撼。
傍晚时分，我们在江边买了一个孔明灯燃放，看到它徐徐升入高空，我们感到非常开心，而我们的旁边，便是奔腾不息的岷江。
四年级暑假作文：都江堰6
一提到都江堰，便让人想到那宏伟浩大的水利工程，它的清流浸润千里沃土。铸就了今天美丽的天府之国。这个假期，我和爸爸妈妈将要走进这个美丽的地方。
今天，我们一家高高兴兴地去都江堰，我们决定去离堆公园玩，进入公园，首先吸引我注意的是一棵千年古树，是一棵银杏树，是三国时期张松亲手种植的，距今已有1700多年的树了，可是它依然枝繁叶茂，郁郁葱葱，还在开花结果呢！再往前走，就是一个大喷泉，可美了！
都江堰的“鱼嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像鱼的嘴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为三，二分为四，四分为八。站在“鱼嘴’的前端，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流就变得平稳，缓慢了。这个水利工程不需要人工再行管理，这是多么神奇啊！宝瓶口也是个了不起的工程。
下午，我们恋恋不舍地离开了都江堰，路上我想，我们中华民族真不愧为一个有着灿烂文化遗产的伟大民族！
四年级暑假作文：都江堰7
一个星期六的上午，我外公外婆带我去青城山玩。
记得上次到青城山路过山门时，偶然发现山门的二楼有个黑洞洞的门洞，我突发联想，到里面去看看，探一下险该多好啊!于是我就把想法告诉了外公外婆，果然外公外婆答应了我，我们吃完午饭就去青城山山门探险了。到了那里我们刚爬上二层，外婆突然说我们回去吧，我问为什么要回去呀，我外婆说我们忘了带电筒了，我们只得回去算了。可是我觉得不能白来一趟就跟外公外婆说，总不能白来一趟呀!外婆就说那么我们到对面的大草地玩吧!于是我们在大草地完了一阵。
在大草地我们发现又有几个人准备去闯黑洞，我说，我们一起去吧!于是我们一起闯黑洞，我们到了黑洞好像从不认识变成认识。我们在第三层是已经伸不见五指了，当时在我后面的比我大一点的哥哥，走到第四层因为害怕就返回去啦，而我也很想回去，可是外婆鼓励我不要害怕，不让我回去，还说前面有一个男孩比你小，人家都不怕。我硬着头皮继续往上走，越往前走越黑，我们只能借用手机微弱的亮光照着走，我们一直爬到大山门的顶层，在顶层上我在那里还大喊一声，“我们上来了”，下去的时候，我们就没有那么害怕了。
回到了青城山的家我就跟外婆说，我以后再也不害怕了/。下次一定要让我妈妈也来闯闯这个黑洞。
四年级暑假作文：都江堰8
一大早，成都的天还是一如既往的阴蒙蒙的，我们要去都江堰，坐上高铁，因为都江堰属于成都的缘故，所以只需二十多分钟就到了。
在历史书上早有听闻的都江堰，今天终于可以见到真面目了。我们怀着兴奋与疑惑，买了门票进了门。在历史长河中，都江堰起着重大的作用，是一个巨大的水利工程。可是我还是有很多疑问，各个工程的作用是什么呢？于是，我们就请了一位“电子导游”，履行“走到哪，讲到哪”的职责。
首先来到伏龙观，一进门就看见都江堰的主持修建者“李冰”。往前走，就可以从楼阁上看见“宝瓶口”，可惜介绍没听清。坐着缆车，这就到了传说中的“鱼嘴”。我最喜欢的就是它了。它把岷江分为内江和外江，一手工一天然，都有着巨大的作用。并利用凹凸原理，去补充内江的水灌溉农田。在坐着缆车回去，到了著名的“飞沙堰”。他有三大作用：泄洪、枯水期补充内江的水、带走来自岷江的沙石。
这一天的旅行，虽累，但也是收获满满，我要抓住每一次在大自然学习的机会！
四年级暑假作文：都江堰9
从汶川回来，我们一家人又到都江堰去玩。
从汶川到都江堰的路上，总共有十八个隧道，最的的那个隧道有将近五千米长。我们就一直在隧道中穿行。仿佛就在童话世界里的时空机里穿梭一样。
走完隧道，再过十公里左右就到了都江堰。都江堰的风景真的很美。我看到云雾环绕在半山腰中，就像给那青山围上了一条白色的腰带。山下是一片开阔的`河滩，上游流下来的水在都江堰一个叫鱼嘴的地方被一分为二。一半流向岷江，另一半，另浇灌着丰饶的成都平原。
在观景台上，我看到河里有一个用石头堆起来的建筑，我不知道是什么东西。然后问爸爸，爸爸说：那是鱼嘴。我又问：有什么用呀？
爸爸说：以前这里的水流量很大，一到雨季的时候，由于上游来水增多，总是造成洪涝灾害。古人李冰就想了一个办法，用附近山上的石头在河中央修成了一道分水坝。这样，从上面流下来的水遇到这个分水坝，就散开分成了两道，这样就不会造成洪涝了。
最后，我看到有人在吹泡泡，我也去买了一个，只要顺着风的方向一吹，五颜六色的泡泡就像彩虹一样飘向远处，美丽极了！把旁边摄影爱好者都吸引过来给我照相。
都江堰之行，我学到了很多有用的东西，了解到了都江堰的水利作用。
都江堰是一项伟大的水利工程！
四年级暑假作文：都江堰10
青城山的夏天是美丽的，因为绿油油的草地和树木把它装扮得更加青葱翠绿。然而我觉得冬天的青城山更为美丽的，因为白茫茫的雪让它穿上了雪白的棉袄。我们刚走到山脚下就看见它穿着白棉袄，寒风把雪花当成了一个个白色的小音符，呼呼呼，呼呼呼，谱成出一曲曲冬天的歌。
接着我们向山上走去，一路上我们有说有笑的欣赏着风景。突然我看见一个地方那里有人在玩雪，我就让妈妈和爸爸带我过去，他们很快就答应了我，还为我运来雪，把雪堆成了一个不像样的小雪人。然后我们又运来雪打雪仗。我对爸爸和妈妈说：“我们来比赛打雪仗，比赛规则是:三人分别拿雪，然后听见我说开始后向另外两人投雪，也可以躲避雪球。”
听我说完规则后，他们异口同声地说：“好!开始吧!”
于是我们开始竞争起来。几局过后爸爸就败下了阵来。然后我和妈妈展开了决战，几局过后妈妈也败下阵来，“我赢了!”我兴奋地叫起来。
看完雪回家，我对妈妈说：“冬天的青城山真美呀!以后我还要到那里去看雪!”
四年级暑假作文：都江堰11
令人期盼已久的暑假终于来了，爸爸给我们安排了许多有趣，好玩的活动。首先，我们的第一站就是去都江堰。
我们坐着地铁来到了这个令人期盼的地方。刚走进大门几棵高大的银杏树仿佛是在迎接我们。不久，我们来到了一座桥，桥下是奔腾的江水，水声震耳欲聋，我被此情景情景惊呆了。这潮水，仿佛像千军万马冲锋陷阵。当他们遇到敌人时。就会溅起一大片水花和雪白的泡沫。
我们逛完了都江堰。爸爸和我们讲了都江堰的来历都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(约公元前256~前251)，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成、两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。
我真佩服李冰父子的毅力、决心和智慧，我们要学习他们坚持不懈的精神。
四年级暑假作文：都江堰12
国庆期间，我和大姨，哥哥，舅妈等人一起去游览都江堰。
经过两个多小时的车程我们来到了都江堰景区。景区真漂亮呀！道路两旁有为都江堰水利工程修建和维护的功臣雕像。有李二郎，诸葛亮，李冰父子……还有一些狮子吐水的景象呢！我们边走边玩，还边欣赏周围的风景，十分怄意。走进陈列室，这里介绍了各种珍贵文物和资料，还介绍了都江堰三大水利工程：鱼嘴，宝瓶口，飞沙堰。
走出陈列室，远远的就听见哗哗的水流声。顺着石阶上去，就看见了宝瓶口，宝瓶口呈倒梯子形，石壁上刻有测量水位的测量仪，这是李冰带领广大人民花了八年的时间用火烧，用水浇的方法开凿出来的。上游的水在这里分流因此减少了洪灾的来临。
出了宝瓶口，在走过一座桥就来到了飞沙堰，飞沙堰由卵石砌建而成，它主要是把丛上有冲下来的沙石排走，起到防洪排沙的作用。
再往前走一会儿，就到了鱼嘴，鱼嘴是都江堰水利工程最重要的地方。它呈三角形，像鱼的嘴一样，鱼嘴的主要作用是分流江河，防洪防灾。
都江堰水利工程真伟大呀！
四年级暑假作文：都江堰13
国庆长假，我来到了四川省都江堰市。
从书上我了解到都江堰因水而兴，因堰成名，那里山清水秀，风景如画。所以，去了的当天我就迫不及待地踏入了初秋的都江堰公园。一进门只见一排排的柏树、银杏树挺立在路的两边，郁郁葱葱。
数十个龙头嘴里喷着水柱，与邻近的喷泉交相呼应。刻有“都江堰”三个字的石碑稳稳地站立在堰坝前，放眼过去，岷江水在奔跑着，真有些“滚滚长江东逝水”之势。这里游人如织，个个脸上都充满了笑容，有的留影，有的在专心地听导游讲解，小朋友们在大人的四周跑着跳着，他们的笑声银铃般地在公园内散落……正当我欣赏着美景的时候，老姑走过来对我说道：“孩子，你知道5·12地震后的都江堰是什么样子吗？”“当时，突如其来的地震让这里山崩地裂、尘土弥漫，石碑倒了，断成二截，庙宇塌了，到处都是残砖烂瓦；人们的脸上充满了恐惧，更经受着生死离别的痛苦……看着老姑沉重的表情，我也难受了起来。“但现在好了，这里又恢复了天堂般的美景，都江堰是永远的都江堰！”老姑的脸上又充满了阳光。
听了老姑的话后，我觉得我眼里的都江堰更美丽了，因为它是由人们坚强的意志和辛勤的汗水重建起来的，永远的都江堰，永远坚强的人们，永远刻在我的心里。
四年级暑假作文：都江堰14
8月19日，天气阴凉，我和爸爸妈妈一起去都江堰游玩
我们来到都江堰就去了南桥。南桥成“凹”字形。上面是龙画，两边有一幅幅书画，真是一座文画桥。南桥上非常凉爽。桥上的人真多啊！有观光的，有赶路的，有画画的……桥下水流湍急，波涛汹涌，一个浪花接着一个浪花向前奔去。
我们又来到风景区都江堰。我一走进大门就看见了许多的银杏树。我好象听见了它们正在说话：“欢迎你来到这里。”我们一边走，一边欣赏着旁边嫩绿的枝叶。不知不觉我们就来到了西关。妈妈告诉我，《西游记》就在这里拍摄过。登上西关城墙向远方去，整个都江堰的风光尽收眼底。
下了城墙，我们来到了安澜索桥。安澜索桥又叫“夫妻桥。”桥长大约六七十米，宽大约一米。桥面用木板做成的，走上去十分摇晃，胆小的人叫的尖叫起来。我一点也不害怕，还在上面跑来跑去。
我们顺着都江堰大堤来到了博物馆，里面陈列着许许多多的奇形怪石。有的石头象一只小狗懒洋洋的趴在座子上，有的石头像小虾在嬉戏，有的石头像雄鸡在打鸣……妈妈给我挑选了一块生肖石，工人叔叔在背面刻上了我的名字和年月，以做纪念。
都江堰真美啊！我真舍不得离开这个美丽的地方。
四年级暑假作文：都江堰15
今天清晨，我们一行五人，驱车前往举世闻名的都江堰游览。途中突然下起了倾盆大雨，在喜悦的心情内蒙上一层阴影。快到目的地时，雨过天晴，内心感到欣慰。
首先映入眼帘的是离堆公园是宋代的名花州，清代为桑园园内亭榭错落有致，古木参天，树木苍翠，奇花异草，千姿百态，花香四溢。离堆的来历，是李冰在修建都江堰时，为了把岷江水引到川西，灌溉农田，用人工开凿了旁边的一条引水口,将一个山丘和对面连接的玉垒山分离开，形成了一个孤堆而得名。
都江堰由三大工程组成：鱼嘴分水堤、飞沙堰和保瓶口。一，鱼嘴分水堤把岷江分为外江和内江。外江排洪、排沙，内江引水灌溉。二，飞沙堰泄洪水、排沙石、拦春水。枯水季节将岷江水源源不断地送往灌区，是它的一大特色。三，保瓶口是人工开凿而成的窄而深的梯形引水口，一是引水供下游使用，二是与飞沙堰联合运用，控制内江洪水不涌入成都平原，使洪水排人外江。这三大主体工程互相依存、互相制约，形成一个有机的整体。使川西平原成了大水不淹，小水不旱旱涝保收，得名天府之国。
李冰父子不畏艰险，克服重重困难，修建了都江堰，2200多年来一直发挥着巨大的效益，造福人类。在科学极不发达的年代，做出这伟大功勋，不可被时代没灭，人们更不能忘怀，为纪念他们修建了庙宇，伏龙观寄托人们的怀思。我们向祖辈学习他们发奋图强的精神。搞好学习，才不亏对祖先我们是勤劳勇敢的中国人！
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