小学三年级作文：花儿
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学三年级作文：花儿，欢迎大家分享。
小学三年级作文：花儿1
我是一个喜欢花的人。我家门前养的花可多啦，有百合花、茉莉花、还有郁金香……各种各样，多姿多彩。
我每天都坐在院子旁边看着它们。有的花在阳光下笑嘻嘻地，有的在阳光下舒舒服服地躺着，玩地可开心啦！下雨天的时候，我都非常忙，一会儿跑进跑出，一会儿手脚并用，把这些花儿都请进来。妈妈每次都说：“你真像个大忙人，一天到晚都照顾着它们。”我却抢着说：“它们都是咱们家的来宾，就得照顾着它们。”有一天我看见我院子里的花垂头丧气地望着地面，很伤心。我连忙拿起一桶水泼了下去，哦，它们高兴地笑了，笑地那样甜。我照顾着它们，它们好像在说：“谢谢你，是你让我们感到快乐。”晚上，我静悄悄地走出房间，来到院子里，它们正在甜蜜蜜地睡觉呢！ 可爱的花朵，美丽的花朵，是你让我感到快乐，让我感到高兴，给我的课余生活添加了快乐！
小学三年级作文：花儿2
所谓幸福，就是不懈努力之后的点滴成功，就是沙漠里奔走的追梦者寻到的那一抹清泉，就是不管再大风浪再大挫折也有个人陪你，不离不弃。幸福是种感觉，他像种在我们心中的花朵一样，需要我们去灌溉，去滋养，他才会带给我们绽放时的无限芬芳。
感悟人生，领悟生活，体会每一天的与众不同，如果这样用心去生活，把每一天当成歌曲一样度过，这就会带给我们幸福。如果用心，处处将会幸福可见。试问：身心疲惫时，家人的鼓励不是幸福吗？前途迷茫时，朋友的引导不是幸福吗？走在树底下，那绿阴带给你的不是幸福吗？清晨那初升的太阳将一抹暖意撒在你熟睡的床沿时，那不是幸福吗？相反，这些都是使我感到幸福的东西，看吧！如果你不用心去发现，用心去体会，你还会为得不到幸福而发愁吗？
俄国作家契科夫说：“如果你手上扎了一颗刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。”幸福其实就是这种感觉。一个总是觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的标准提升的太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大的差距，于是痛苦就降临了。倘若我们学会把幸福的标准选择的实在一点，离自己近一点，稍微努力便可实现，这样，你便每天都能感受到幸福，幸福就在身边。
衡量一个人是否幸福，我们不应看他拥有多少高兴的事。而应看他是否正在为一些小事烦恼。时常能感觉到幸福的人们，他们总是热爱生活的。他们懂得在适当的时候，为自己的生活加点家蜜糖，让自己的生活更美好。
这颗幸福之糖是雨果的：“对天空望久了就能看到上帝”，是面对挫折的乐观和从容，是面对困难时的微笑。这颗糖是海子的“面朝大海，春暖花开”，是生活的优雅情趣，是一份放下重压的轻松和自由。感悟幸福就像是累了要站下歇歇脚，渴了要喝水，哭了要拭干泪。笑了就要更加甜美，就像是为生活的车轮加上润滑剂，为失落的心灵打上一针强心针。
不论是苦难，还是一帆风顺。
坚信，幸福就像花儿一样为我们绽放出迷人的芬芳。
小学三年级作文：花儿3
后来，我老了，唯有回忆让我感动。
衣衫薄，心事长的十六岁，我和贝贝每天早晨都准时出家门，在家门口的拐角相遇，然后一起去上学。有时，也会与南溪不期而遇。最后，变成了三人行的状态，那一年，我们初三。
数学测验，卷子发下来以后我写上名字，扫了一眼题，然后哭笑。我忘了，什么时候我变成了成绩不好，不爱学习的坏孩子。北北碰了我一下，“怎么还不快答，时间会不够的。”我摇了摇头，索性把卷子口在桌子上。眼不见，心不烦。没错，我就是个坏孩子了。北北还想说什么，但是最后她还是什么也没有说。
放学路上，我走在最前面，与北北和南溪隔了好远。我听见他们追上来的脚步声，然后，南溪拉住了我，“你怎么了，数学卷子为什么不答？你知道自己在干什么吗？”我低着头，盯着自己的脚，就这样沉默了几秒，我抬起头，对上他的眼睛：“怎么，你仗着自己数学第一就来管我啊，你是在炫耀还是来嘲笑我啊。你以为自己是什么，凭什么来管我。”南溪被我的话惹怒了，正要冲我发火的时候，北北拉住了他。我甩开他们，朝反方向大步走去，转身的那一刻，忍了好久的眼泪终于流了出来。我走了好长好长的路，最后在路灯下，我一遍一遍的在心里说着“对不起”。
我不知道自己走了多久，直到天黑，我才回家。走到那个拐角的时候，我看到了北北，她特意在等我。在黑暗中我选择视而不见，与她擦肩的时候，她拉住我，我听见她说：“知道吗，从小到大，我一直都以为你是优秀的，你可以把事情都做得很好，这一次也一样，对吗？”我偏过头，一滴泪落在肩上。回到家，妈妈责怪我怎么回来这么晚，我不打算理她，径直走回房间。“南溪来过，他让我把这个给你。”是一个本子，我拿过来翻开，从里面滑出一个纸条，上面写着：“这是我整理的数学笔记，你应该有用，下次考试好好答吧。”我看向窗外，天空中有几颗星格外的闪亮。
我生命里的那些花儿，在我最美的年华里，唤醒我沉睡的理想。
小学三年级作文：花儿4
我，热爱自然，尤其喜欢花，喜欢躺在花海里，让自己也像一朵随风飘荡的花。
都说落花无情，谁知落红不是无情物，化作春泥更护花？花儿在奉献了一生后，成为残枝败柳，魏颤颤地成为一点小小的尘土，轻轻飘落。而剩下的主杆，则如婴孩般沉睡了，静静躺在地上，听着人们踩在掉落的干叶上发出的嘎吱嘎吱的声音，心中莫名一片悲壮与苍凉。
或许是习惯了这样无数次的轮回，无数次的春去秋来，花儿没有抱怨，依然静静地做一朵小小的花，习惯了平凡，习惯了奉献。
可是，它这一朵小小的花，奉献什么呢？
它只能努力生长，让蝶蜂来采走它的粉、蜜，然后默默等待着死亡的来临。
也许有的时候，会有一两个顽皮的孩童，发现这一朵小花，然后伸出小手，采走它，把它戴到头上来，不一会儿又厌烦了，取下来狠狠踩几脚，让它在搬家时还没欣赏新的风景，便早早结束了它短暂而平凡的一声。
哦，花，居然如此可爱，如此美丽！
它早已准备好了死亡，等待着一次次的沉睡、苏醒，醒来再完成它新的一生。花儿甚至厌烦了这种轮回，于是，它竟然在人们碾碎它的残花时，轻轻唱起了歌。
它不甘于这种悲怆的寂寞，用它那已经沙哑的嗓子，唱起了歌。你听：嘎吱，嘎吱！
听！这是它被人随意踩碎时发出的歌声！但匆匆走过的人们却从来无心听这歌声，早已习惯老叶在脚下发出的脆声。似乎一切都是理所当然，没有谁觉得不妥。
有人，它便唱歌，但是却从无人欣赏这来自大自然灵魂深处的歌声，它却乐在其中，乐此不疲，天天唱，日日唱，只是在夜深人静的时候，静静地不唱了。
春天再次来临了，花儿又生长了，面对这熟悉的环境，它平静了一会，叹了一口气，继续它平淡的一生。
小学三年级作文：花儿5
我从小就喜欢花，所以我经常和她“约会”。瞧！这次我又要和她去约会了，不过这次是个特殊的约会！
啊！被你猜中了，我就是要去花博会与她约会。
刚踏入大门，一幅幅美不胜收的景象映入了我的眼帘。一眼望去，一片翠绿，水天一色，小鱼在水里嬉戏着，河面上不时泛起一圈圈涟漪。两只可爱的吉祥物高高的矗立在花草的中央，花儿仿佛是守护神，紧紧贴在和和美美的身旁，我恍如身临其境。既然外面都万紫千红，那里面肯定更上一层楼咯！
进去以后，我们先去了雅集园，看着外面的建筑，我仿佛闻到了一股古色古香的味道。里面摆放的刘海粟爷爷的蜡像也栩栩如生，甚至有人还不时呼唤着他哩！出来之后，我们紧接着又去了自然馆，那里面有一株株珍稀的植物，被一个个晶莹剔透的水晶球包裹着，仿佛仙境一般。继续向前走去，就来到了热带雨林馆，那里面有长达4米高的仙人掌，馆内十分干燥炎热。想到这，我不禁佩服起仙人掌坚强不屈的品质。
接下来，我们就要去尾随科技脚步的科技馆了。我们每人先领了一副3D眼镜，刚接到手，我就迫不及待地看了起来，看到3D化的，就不时用手去触摸，突然，我就嘴变成了一个大大的o字形，居然是我梦寐以求的3D化投影机，它可以把任何东西投影得栩栩如生，简直可以说是无可挑剔！接下来我们看了3D动画片，当看到蝗虫霸主的时候，我们全都尖叫了起来！不过还好，只是虚惊一场。
转眼间，3点到了，要和花博会告别了，上车时，我望着这拔地参天的花博会，心里默默念叨：我一定会回来的，记住，我们永远有一个特殊的约会。
小学三年级作文：花儿6
花儿，请学会微笑 因为青春，我们用力呼吸，用力做梦；因为青春，我们不怕失败，努力向前飞；因为青春，我们约定共创回忆，拥有美好的明天！ -----题记 告别了裹着棒棒糖的小黑牙，告别了脏兮兮的小泥巴，告别了童话里的洋娃娃，匆匆忙忙地步入了这个多梦、多爱、多感叹的花季。 花季里，我们体会失去的滋味、感叹记忆的美好、回望成长的足迹。花季里，我们每个人都是一颗闪亮的星，每个人都拥有一片自己的天空。 点亮了人生的第十四支蜡烛，怀着一份欣喜、一丝淡淡的惆怅，大声地对天空说：“我长大了，我要开始独自旅行。” 虽然前方有些陌生，让我们有些胆怯，但我们还是迈出了坚定的第一步。 当风雪无情地向我们袭来，令我们束手无策时，我们后悔过；当密林中的刺儿划破衣衫时，我们抱怨过；望着漫长崎岖的道路，我们想过停滞退缩；常为郁闷无奈的成绩，低吟着：“完了、完了，这次考砸了，”徘徊在家门口，面对着那扇熟悉的门，却迟迟不敢举起沉重的双手。被一个个关卡撞得头破血流，伤得彻彻底底，这时，已无人帮我们擦伤口；这时，只有靠自己微笑着爬起来，大步向前走。 十四岁，我们不再是单纯的孩子，我们该学着长大。面对伤口，我们不要哭，此时，已不相信眼泪。请骄傲地抬起头，充满信心地说：“我能行！”面对成功，我们要充满斗志地继续向前冲。十四岁，生命赋予了我们舵手的重任，生活不能由别人来主宰，要用自己的双手托起一片属于自己的天空，在自己的天空中开出一片花。 花儿，请学会微笑，请学会坚强！
小学三年级作文：花儿7
你的微笑，一直藏在我的记忆深处，如一朵盛开的花，绽放在这纯净的天地间，常开不败。
——题记
在我书桌上的一张照片里，是一个披着一身阳光的女孩，脸上总带着单纯却微微有点羞涩的微笑的女孩。当每天的第一缕阳光射进，照在她红扑扑的脸上，更觉得怡人，就像一个不食人间烟火的仙子。我小心翼翼地把它捧在手心上，眼眶里不禁闪烁着泪光：你过得怎么样？你还记得我吗？你还记得我们之间生活的点点滴滴吗？你是否已全然忘却……
我们从小一起长大，一起笑一起闹，从这一级台阶跳到那一级台阶，到处充满着欢声笑语……
你是否还记得你刚搬到我家隔壁的时候吗？你微笑着对我说：“你好，我是你的新邻居，以后常来找我玩哦！”刹那间，一股暖流流入我的心田，就像冬日里最灿烂的阳光，就像雪山下汩汩温润的暖泉，就像断崖绝壁上的刹那芳华——满满的关心。这句看似简洁朴素的话语却让那个当时因为胆小而不愿交朋友的我有了人生当中第一个朋友。
在接下来的日子里，我们形影不离，任谁都分不开我俩。
可是，美好的时光过去了，残酷的现实总会来到，它并不会因为个人的原因而推迟。你因为父母的工作需要，不得不搬家。那年，你，离开了我的身边，我没赶上送你的时间，你只给我留下一张你的照片和一个娇小的背影，留我一个人孤独地站在凛冽的风雪中绝望地哭泣……
我的手中只有你的一张照片，这是你唯一留给我的信物，我一定会好好保管它的，直到你回来为止……
你的微笑，就如一朵盛开的花，绽开在这纯净无暇的天地间。它灿烂夺目，常开不败。
你的微笑中铭刻了太多我们一起的时光，所以即便是时过境迁，我也永远不会忘记。
小学三年级作文：花儿8
这些年，恍惚间，似乎告别了太多的东西。
不知从何时开始，记忆中熟悉的红房子渐渐变得模糊。要说最熟悉的东西，大概就是曾摆在阳台上的那盆水仙花了。
阳台红白相间的地板砖上摆着几个椭圆形的花盆，花盘是洁白的，没有一丝污秽，几根青白的线交叉成复杂的图案，平添了几分神秘感。水仙盆里放着几颗鹅卵石，在清澈的水里若隐若现，呈现出多彩的颜色。亮眼的就要算水仙的根了，是白色的，又渗透着点黄。小时候，弄不清水仙的根到底像什么，有点像大蒜，又有点像削了皮的洋葱。水仙的叶子是碧绿的，均均匀匀地分散开来，看起来和谐而美丽。
记得小时候，经常坐在水仙盆旁边，喜欢用手去触摸那凉凉的水，冰冰的鹅卵石，还有水仙碧绿、柔软而有韧劲的叶子。你问我为什么?其实我也不知道，应是被水仙那有柔有韧，不争不抢的身姿所吸引吧!
不知为什么，我家养的水仙花是极难开花的，至少在我的印象中是如此。不过，水仙总是会给我惊喜。一天清晨起来，我第一件想到的事情，便是去看水仙。来到水仙边，我情不自禁地发出“啊”的一声惊叹，只见从水仙的枝叶中开出了一朵充满生机而不张扬的黄色小花，旁边几个碧绿的小花苞也含羞待放，被墨绿油亮的叶子衬托着，在阳光下熠熠生辉。
从那时起，我每天都去看水仙花。它开得那么从容，那么直率，不失时机地散发出阵阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。直到“无可奈何花落去”之时，那叶片仍然坚挺地陪伴在周围。
水仙花、水仙花………对我而言，更重要的是叶而不是花。水仙花的花语是自尊，其实那种柔里带刚，不争不抢，又何尝不是一种很好的人生态度呢?
小学三年级作文：花儿9
有一朵花，从小就有个梦想......
“泥土妈妈，我有个梦想，您说能实现吗？”
“哦，什么梦想？”泥土妈妈说。
“我要飞翔！”小小的身躯很坚定。
“啊，是个不错的梦想。可是，这几乎不可能。孩子，你离开了我，怎么生存?你会死去的。”泥土妈妈心疼极了。
“没事，我不怕。鸟儿们在天空多么自在，我太羡慕了！”小花的眼睛闪烁渴望。
“这...”泥土妈妈犹豫了，她感觉这朵小花的欲望强烈，谁也阻挡不了，“好。可是，这要等你长大了，变得美丽动人，风儿哥哥才会被你吸引来，帮助你飞呀!”
“那...好吧，呵呵，我一定要开得非常美！”小花很高兴，甜甜地笑了。
泥土妈妈也笑了，却带着一种复杂的情感。
......
年年月月就这么过去了，小花一直记得当初的梦想，还有泥土妈妈的话。她也真的朝“美丽”的目标前进。
......
终于，小花长大了，成了一朵娇艳可爱的花儿。谁都没有她美，没有她好。人们喜欢她，说：“这花太美了，简直是极品！”;蝴蝶蜜蜂喜欢她，总是爱来她这采蜜，和她唱歌跳舞;身边的事物都喜欢她，赞美她......这朵花当然很高兴，可是她还是遗憾：“风儿哥哥怎么还不来呀？”
这天，风很大，一阵风“呼呼”刮来，美丽的花儿终于从泥土里释放，“飞”了起来！花儿幸福极了，自己的梦想总算实现。她在空中跳来跳去，翻跟头，好快活！她还看到许多以前没看过的东西：大海，城市，冰山......新奇，有趣。花儿沉醉了。但是，泥土妈妈的话却很快实现，由于没有泥土妈妈的营养输入，花儿慢慢没有了体力，从空中落下，慢慢闭上了眼。可是，花儿一点也不后悔，临死前都如此，因为她实现了自己的梦想。
而这是，远方的泥土妈妈也留下了欣慰的泪。花儿其实已经奉献了自己该奉献的了，那就是服务人民，还有什么遗憾呢？
小学三年级作文：花儿10
每个人都有自己喜爱的花，但我喜欢的更多，似乎所有的花我都喜欢，喜欢它们的颜色、味道、形状一些什么的，总之就是觉得它们很美。
现在已经是深秋了，早晚的时候已经颇有些凉意了。山上显得空而且静，大概也只有像我这样无所事事的人才会在这样清冷的天气到山上来漫步，才会有一份闲情欣赏着这一片片凋残了的花儿，看着它们的残骸被风轻轻却无情地掠过——但我并没有黛玉葬花式的伤感。
在这一片的残败中，我意外地发现有一朵小小的黄花，似乎还在挣扎着绽放。虽然旁边的许多花瓣已经败落了，但这一朵还没有完全败落。虽然遭受过夜晚的清霜，但还是现出深红的光泽，于是这便又让我觉出另一种美了。
秋风仍旧不紧不慢地吹着，露珠悄悄地滑落了。花儿像粲然的微笑，凄艳而美丽地随风摇曳，犹如一只歇在花枝上的蝶，颤颤地，好像立刻就又会飞走，伴着瑟瑟的秋风飞向遥远遥远的地方……
我想着，也许就在不经意之间，又会有许多的花在默默地凋零。可是，有一种花或说是一类花却仍在绽放。尽管它们知道，季节毕竟是无法阻挡的，而它们只有很微弱的生命。但是，它们还是要把自己的美完全地毫无保留地展现出来。纵然周围没有一个观赏者，它们依旧绽放——它们是为自己绽放，而不是其他。所以，即使它们凋落也会是那样从容那样静美……
对于这些花，我的心有些许的颤动，从它的绽放到凋零，感觉全然是一气呵成，它的绽放其实就已经意味着必须要立即面对生命的结束。
生命，竟然可以是这般洒脱。所以我又觉得，之于它们，死亡也可以是一种丝毫不打折扣的美丽。
秋天的风还真是凉，但也似乎有些花的清香。风停了，花落了，花香却会在我的记忆里久久地留下。而且我相信，不知何处，仍然有一朵朵的花儿还在美丽地绽放。
小学三年级作文：花儿11
一朵花儿
我固执地喜爱那个和我一样大的孩子，她高傲，倔强，又聪慧善良。我喜欢她身上那种近乎冷的感觉，没有阴暗，没有色彩，只是像终年不化的雪一般晶莹透明。她的思维特立独行，在大人眼中近乎叛逆，为此，一个我很喜欢的老师告诉我不要和她在一起，然后我离开了那个孩子，虽然只是表面上而已，但我还是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的发丝后面。
又一朵花儿
我喜欢和那个孩子吵架，打架，然后在1秒钟之内迅速和好。她的头发稀疏泛黄，感觉和稻草一样，她的眼睛细长却又那么敏锐，在她身上有一中高贵迷人的气息，像是深红的玫瑰花，沾满露珠的那种。她是一个极其厉害的孩子，也同样是一个极其倔强的孩子，这或许是我最喜欢的特质。她是一个和我很不一样的孩子，真实得像水滴，能映衬一切本来面目的水滴。我从来没有离开过那个孩子，从来没有……
最后一朵花儿
这大概是我最了解的孩子了，她安静，平和，又可爱灵动。她是我最需要去认真理解体会的孩子，她的心像是玻璃做的，纯净透明，很容易被淋湿，却又不会碎，到底还是个坚强的孩子。她让我体会到了很多，也让我开始用心灵看她，或许这个孩子会和我在一起很久很久吧……
一瓣落花
我还是很喜欢那个我曾经离开过的孩子，她也如此吧。只是现在见面时，会有一些陌生与无奈，还是在心里互相祝福吧。
又一瓣落花
那个我从没离开过的孩子已经离我很远了，小学毕业后再没见到过她，我只想在心里默默祝福她。
最后一瓣落花
最后一个孩子是唯一我还能直接祝福的孩子，但是我不知道在现实世界里，我们能否安然如水，笑意浓浓。
有一种痛叫成长，在我的年华里静静流淌……
小学三年级作文：花儿12
金黄的油菜花在风中翩翩起舞，散发着缕缕清香……一到油菜花花期，我們的村庄仿佛浸泡在花海中，不管在哪儿都能闻到淡淡的清香。
家乡每年都有一个特别的节日——油菜花节。每到三月，油菜花开得正旺，花美花香，游客络绎不绝。就连我们这些打小浸泡在花海里、呼吸着花香长大的孩子也忍不住想踏青赏花，加入观光队伍。今天要举行油菜花节的开幕式，我和姐姐缠了爸爸好几天，爸爸才带我们来凑热闹。在花田外放眼望去，人们在金黄的花海里，就像一颗颗彩色的星星，多么绚烂！
我陶醉了，天是那样湛蓝明朗，云是那样雪白轻柔，油菜花是那样金黄烂漫……真可谓：“满目金黄香百里，一方春色醉千山！”这迷人的景致犹如一幅美丽的画卷，连游人都成了画中的亮点。
我和姐姐拉着手走下花田，与油菜花来了个亲密接触。瞧，花枝亭亭玉立，叶子嫩绿青翠，花朵娇小玲珑，真美呀！俯身细赏，我发现，每朵小花都由四片花瓣凑成，中间是嫩黄的花蕊，好似一只只黄色的蝴蝶落在枝头。繁密的花朵绽放着，簇拥着，热闹极了！我不由得闭上眼睛，将鼻子凑近花儿，花香沁人心脾！我直起身来，极目远眺，清风拂过，油菜花一浪接着一浪，就像茫茫大海上起伏的波涛……
正在我陷入遐思时，爸爸穿过田埂来到我身边，指着相机里的照片，说：“瞧瞧，美丽的花仙子！”我惊奇地发现，照片里那个戴着草帽，梳着两条麻花辫，在花丛中弯着腰，闭着眼的女孩不就是我吗？我的笑容和油菜花两两相映，花美，我也美。这张照片让我的心里喜滋滋的！
走到花田深处，姐姐惊喜地说：“快看，蜜蜂在采蜜！”只见金灿灿的油菜花丛中，蜜蜂“嗡嗡”地飞着，它们有的在花海上盘桓，有的一头扎进美味可口的油菜花宴中，还有的你追我赶，仿佛在比谁更勤劳……
太阳渐渐西斜，我们依依不舍地离开了油菜花花海，愿家乡的.油菜花永远灿烂！
小学三年级作文：花儿13
有谁不为百合的精神赞叹，有谁不为百合的决心流泪？读完这则小故事，我惭愧了。
故事讲述了在一个高达数千尺的断崖上有一株小小的百合，它纤弱的身旁，有许许多多的野草，百合知道，它并不是一株野草，但是它实在是太想野草了。经过百合的不懈努力，它终于在一个春天的清晨，头顶上结出了第一个、小小的花苞。野草们对它很不屑，冷嘲热讽应有尽有，百合则默默地努力，它要证明自己的存在，它要开出美丽的花朵。终于，在它不懈努力下，它开花了，他完成了作为一株花的庄严使命，这时，野草们再也不敢嘲笑它了。年年春天，百合努力地结籽、开花。它的种子飘在山谷的每个地方，到处都开满洁白的野百合。几十年后，人们发现了这个人间仙境，百合花触动了人们心灵那纯洁的一角。满山的百合永远记住第一株百合的教导：“我们要全心全意地开花，以花来证明自己的存在。”那时，我震撼了。
昨天，我打开班级网页，忽然看见了“一年级第二学期表扬同学”，这时我看见我们班的大班长贾昌国以及劳动委员居佳悦和我都获得了“年级三好学生”，此时我非常内疚，如果我也像他们那样刻苦，是不是也能像他们那样优秀呢？我们本来都是百合，他们长得更加美丽，更加富有生机了，而我呢？应该是长期不够努力，重新退化成野草了吧！所以，我的内心也有了一个内在的、纯洁的念头，我要重新变为百合，我要像文中的野百合那样，或许，在我的不懈努力下，我会超过他们！
花朵是弱小的，但它们不平凡，因为他们的努力，所以可以开出美丽的花朵，我们何乐而不为呢？
小学三年级作文：花儿14
我走进花园，坐在那花园边的秋千上，看着那些花儿。
那碎碎点点的满天星，那不是你么?黛玉，你的才气，你的情思，你的万种柔情。那素雅的满天星不正是你么？“洁来还洁去，强于污淖陷泥沟。”黛玉，你累吗？你的才气，你的情，你的泪光点点洒向了哪里？为什么那么坚?那么坚持着自己？你明知“侬今葬花人笑痴”，可你依然做你想做的，扛起花锄，为那片片落花找到了归宿。尽管你泪光点点，娇喘微微，但你依然那么执着，那么坚持，不让世界改变自己，直到一缕香魂消逝，花落满天。
天生我材必有用，千金散尽还复来。那不是你么？张扬的开着的紫罗兰，不正是你么？李白。你让高力士为你脱靴，让杨贵妃为你研墨。尽管，这会给你带来祸事，可你依然故我。张扬，舛傲，不拘。永远那么自信，你不曾改变过，依然“昂天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”.这就是你的风采！
看，那亭亭玉立的不是你么？屈原，那出污泥而不染的莲花，不正是你的写照吗？“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒”。那么坚持的做自己，尽管大江旁边泪流满面，尽管宫中排挤被流放，你依然坚持自己，你不为污浊的社会而改变不自己。屈原，每年的端午节为你做的事，你看见了吗?告诉你，你的坚持值得。
那竹子般的文天祥，那豪放的菊花，那豪放的苏轼。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥的一咏三叹。“大江东去浪淘尽”，苏东坡的豪言壮志。他们都愿做自己啊！
也许还有很多，那每一朵花儿都在娇艳的开着，都在坚强的做着自己，不为世俗所玷污。
那娇羞的黛玉，张扬的紫罗兰，舛傲不拘的李白，出污泥而不染的屈原，他们都证明了，坚持没有错，是的，没有错！我们虽然改变不了世界，但是我们却可以不让世界改变我们，因为，我们只是我们，无需证明什么，只做我们自己，让那些花儿，在风中摇曳。
小学三年级作文：花儿15
人们都知道花儿和绿叶是形影不离的天生一对。可是，意想不到的事情发生了。
路人走过说花美，车子开过说花好，风儿吹过说花强。花儿每天都受到别人的赞美和欣赏。而绿叶却受到别人的冷眼：路人走过说它单调，车子开过说它丑陋，风儿吹过说它软弱。每天新的开始，花儿一如既往受到赞美，绿叶毫无变化受到欺凌。
一天，花儿得意地说：“喂，臭绿叶，你怎么这么丑啊？只是一种颜色。你看看我，色彩鲜艳、光彩夺目，简直就是十全十美！你看看你，哼，讨人厌！”绿叶听了说：“不管你怎么说我，我们都是离不开对方的，有难同当、有福同享，失去了对方，就等于失去了自己的生命。”可是，听惯甜言蜜语的花儿，又何时听得入耳呢。
一天天地过去了，花儿又趾高气扬地说：“臭绿叶，你快离我远去，不要沾了我的鲜气！”无私奉献的叶儿听了这么多的冷言冷语，它又怎么会在乎花儿的压贬呢？叶儿，还是若无其事地紧贴在花儿身旁。一天，一个调皮的孩子摘了一片叶子来玩，疼得花儿泪如雨下，它赶快伸了只手去，说：“不，不要，不要伤害我的绿叶，把它还给我！”此时此刻，花儿知道绿叶将永远离它而去，它悲痛欲绝。每天以泪洗脸，日渐憔悴，花容失色。花儿的真情，感动了上天，又赐于花儿绿叶。
这绿叶回归的一天，花儿对绿叶说：“绿叶，我亲爱的绿叶，对不起，是我伤了你的心，我以前不应该这样对你。在此，我诚心诚意地改过我的错误。以后我不再嚣张，不再炫耀自己了，对不起！”绿叶说：“嗯，没关系。”经过了这么多波折，花儿明白了这样一个道理：有些东西，是需要双方的力量，是需要双方的体谅，互相帮助，才能将某些东西维持下去。如，花儿和绿叶是不能离开的。
就这样，花儿和绿叶又重新在一起了，过起了幸福的生活。看，这是一个多么完美的结局呀！
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