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初二学生作文：财富（精选35篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初二学生作文：财富，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二学生作文：财富 篇1
财富是什么?对于每个人而言，答案恐怕是不同的。有些人视金钱为财富，有些人把知识当财富，也有人以拥有健康作为自己最大的财富。有形的，无形的;物质的，精神的，可谓见仁见摺。而财富的要髓大约就在于能使人生活得更好。只要能达到这个目的，就理所当然地成为了财富。当然，每个人对于“生活得更好”的.理解也不尽相同，我之惜如珍宝，或许被他人视若敝屣。因此，所谓财富，不过是个人各持己见罢了。
对我而言，我的财富，就是那一抽屉的历届学生写给我的信和明信片。
时至今日，我在教师这一神圣的岗位上工作了14年。送走了一届初中毕业生，五届高中毕业生，总共也不过一千多名学生，离人们所说的“桃李满天下”的差距不含十万八千里，但我已经收到了满满一抽屉几百封学生来信。
每逢重大节日，尤其是教师节来临，我总是要收到几十封学生来信或明信片。这时候，我一般都不急于拆信，而是先放进包里，等下班回家，吃过晚饭一个人静静地坐在台灯旁，再小心地一封一封拆开来读。读信，尤其是读学生们写来的信，真是一种莫大的享受。
每一封信都包含了一颗纯洁的心，折射出一张活泼泼的脸。他们有的跟我兴奋地谈着大学生活的多姿多彩，有的在回忆某一堂生动有趣的语文课，有的给我再现一段当年师生为某一个字题而争得面红耳赤的情景，有的在人生的又一次重大抉择面前来信征求我的意见，有一封信则把我的思绪拉回到了十多年前……
记得那是1987年，我工作的第二年。我任教的初二年级中有一位男同学，因为学习习惯不好，导致成绩很差。老师们都不太瞧得起他，把他的座位安排在最后一排。有一次我找他谈心，了解到他有轻度近视，看不演黑板上的字，第二天，我把以前用过的一副眼镜带到学校，让他试试，没想到，他说能看清黑板上的字了。这样，他就截着这副眼镜读到了初中毕业。时隔十多年，他在信中竞深情地回忆起了那一段早已被我淡忘了的往事，信的末尾他写道:“李老师，那副眼镜我一直珍藏着。我会水远珍藏下去!”
读着信，我陷人了沉思。我怎么也没想到，这么一点小半，竟在一个孩子的心中温暖了那么多年。这位学生现在已经成了家，对那副破眼镜竟还念念不忘。我甚至后悔当初没给他配一副新的，我感到万分惭愧。
我继续读着信，把它们都编上号，然后小心地珍藏在我的抽屉中，繁忙的工作之余我会不时地抽出几封来，读一读，第二天，再精神抖擞地踏进那神圣的课堂……
这，就是我的财富。
初二学生作文：财富 篇2
越来越多的人，活得像一个人，像别人的替身。越来越多的人生，像一场抄袭，像流水线肥皂。——王开岭。
争名于朝，争利于市，似乎成为了现代都市人的代名词，人渴望物质，才去创造物质，如今看似繁华的时代，都市实则少了根精神骨髓，我不想渴望物质财富，而热衷寻求精神财富。
我爱读书，一本书，一把藤椅，一杯清茶，便是一个下午，我知道自己学习繁忙，但沉醉于文本香中，随着故事情节的跌宕起伏而喜怒哀乐，窗前的磨刀机咣咣作响，打扰不了我，楼下妇人交谈的生活琐碎吸引不了我。连那母亲如水般的呼唤，也不过是一阵微风吹过脸庞，书，让我在繁忙中得到一丝安宁。
记得某一个春天，3月的阳光打在人身上十分舒服，院子里的杏花初开的花苞就像一个个粉色的小花瓶，母亲洗完衣服晾在衣架上，她与父亲有事先出去了，嘱咐我注意衣服，当心下雨，我坐在院子中捧着本书，思绪早已飞向天空，脱离了城市，果然下雨了，黄豆般大小的雨滴调皮地从天上滚下来，投向大地爷爷的怀抱，不时有炮弹般的雨滴打在衣服上，而一旁的我根本没有注意到，任随雨滴打在我身上，也不许把眼睛，脱离文本，等到父母回来，刚洗的.衣服又全湿了，而我也一半湿透，父母哭笑不得，我也只好苦笑着，实则，根本不知道发生了什么。
也许读书让我错过了许多，但正如古人所说，书犹药也善读之可以医愚。通过阅读，让我获得了无数的精神财富，读《精神明亮的人》，我逐渐懂得人生之哲理，读林清玄清欢三卷，开始学会，用心去感悟世界，读太宰治的《人间失格》，我开始懂得一个丧失人格的人会多么可恶，书造救了我的多情，见地唯恐地痛，赏花唯恐花羞，正因为多情，我才让自己的心更贴近了大自然与生活。
读书带给我财富，同时我也有一份信仰，想起历史上荆轲刺秦的佳话，荆轲抛弃生死，在易水河畔发下风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的血誓，只为报答知遇之恩，正是一份执着的信任，才是荆轲有不惧死亡的勇气。而我有一份与草木为友，与天地融合，不伤害一花一草一沙，坚信奇迹会发生的信仰，正是因为这一份信仰才使我乐观向上的生活花一个上午的时间去看围墙边的杏花，用剪刀去帮柏树修理，让一只蚊子里怪快离开电网，世界本应和谐。
一本书，一份信仰，也许我不再有其他财富，但我所拥有的精神财富就是我能受益终生完阅读，我爱有一份信仰。
我不想成为别人模子里出来的东西，而是想让自己成为别人的模子。
初二学生作文：财富 篇3
夜已入梦了。片光如水，美好得快要融化。不知名的小虫还在幸福地低吟，歌声在田野里此起彼伏。还未成熟的水稻，欣喜地低着头，沉醉在盛夏乡村的豪华音乐会。
田野旁的屋子漏出昏黄的光线，如聚在一起的愁绪，却也溢着幸福的味道。
面色憔悴的妈妈手中拿着针线，在我不小心勾坏的裤子上一上一下地缝补着，仿佛在完成一件伟大的艺术品。把生活的苦恼一针一线的'缝隙在那。爸爸粗糙的手指中间夹着已根烟，口吐着一圈圈的白烟。云雾缭绕间依稀可见他凄凉而无奈的表情。我数着烟圈，但很快便失去兴趣。就把耳朵贴在墙壁上听着青蛙的叫声。弟弟咬着被，在床上打滚。
爸妈谈的都是关于钱的事。钱，那时6岁的我知道，那是一种可以买糖果，饼干，瓜子的令人喜欢的东西。我从没想过自己要花很多钱，因为那时的我时常感冒，药费就令他们头疼。更别说平时不计其数的吃喝。
“爸爸，我花了多少钱？”我扯了扯他的衬衫，瞪大了眼睛问。
爸爸疑惑的看着我，“小子，你花的可多了！”他故作神秘状，“大概有五万！”
我的心一震！虽然我不知五万有多少，但我坚信那是我永远还不起的！内心一阵愧疚，怎么办？
忽然想起睡正在箱子里的五角钱，全是有月光的硬币。我常常拿他们当珠子弹！两枚是我学会阿拉伯数字一到十的，爷爷送的。那个下午，我拿者它们到处炫耀。两枚是爸爸给的，那天是生日。一枚是奶奶给我买糖而我舍不得存下的。那时，它们是我唯一的玩具。
爸妈又开始交谈。我兴奋却又有点悲伤地走近装衣服和我的宝贝的箱子。拔开重重叠叠的衣裳，取出里面会发出清脆响声的盒子。
在箱子旁，我倒出了五角钱。硬币发出柔和的光。我反复摸了几次，终于把它们放在手心，走向爸爸。
“你这是干什么？”妈妈停下手中的活，似笑非笑的问我。
“给你！”我依然低头看着手里的硬币，眼泪在眼眶里打转，“这五角钱我先还一部分你们为我付出的那些钱。”
“什么？”爸妈几乎同时惊讶的叫出声。我紧盯着硬币，渐渐伸上并摊开手。他们才明白过来。
爸爸俯下身子，笑眯眯地擦去脸上的眼泪，“不管付出多少钱，那是我们心甘情愿的，是我们乐意的。收起来吧，你就是我们最大的财富。”
他的笑容使我的心如释重负，我知道父母是永远爱我的，我是他们最大的财富。他们也是我的无价之宝。
当年月光，蛙声依然一片宁静。
夜依然香甜地睡。
初二学生作文：财富 篇4
财富，有很多种意义：金钱、精神、知识、手艺等很多很多。每个人拥有的财富都不一样，通过各种财富得到的也各不相同。
我最珍贵的财富，就是我一点点累积的几大柜子书和那一本本记录我一点一滴成长足迹的相册。那几本相册的源头始于我第第一声只属于婴儿稚嫩的啼哭。随后，我一点一滴的成长都被妈妈精心地珍藏在那厚厚的相册里面了。每一次我奇迹般的成长、成功，每一次我登上表演舞台，每一次我天真无邪的欢乐时光，总能在一张张光滑的相册夹层里找到那珍贵的一瞬间。在那些照片的背后，那一个个整齐排列的数字和一行行带着妈妈特有的龙飞凤舞的汉字，记录着事件的时间、地点和人物，蕴含着妈妈对我的喜悦和期盼。至今，相册已经从初始的'一本增加到了五本。几千张的照片不仅是妈妈的心血，也是记录我心灵成长的足迹。
那累积的几大柜子书，也是全家人见证我成长的重要里程碑。从小我就喜欢看书。不管是科学画报、漫画小说、历史人文，我都照收不误。经常一看书就是好几个小时，不声不响，家人还以为我睡着了。的科普类书籍最早走进我的书海，百看不厌。比如，法布尔的《昆虫记》让我开启了对昆虫的热爱，太多昆虫世界的稀奇和不符合常理的知识。随着年龄逐渐增长，我从看画报为主转向文字书的阅读。那时的我年纪小、知识薄，有很多书里的一些生字和软深含意的片段，都不认识、不理解。妈妈就尽量地陪我看书，给我讲文章的写作背景和片段含意等。我一有问题，妈妈会尽力为我解答。因此，不管是什么时候，我对书的热爱依旧不减。此外，为了给我增强汉字书写和识字量，还送我进了毛笔书法班。我曾经一度是班里其他同学练字的榜样。在妈妈的大力“培训”下，我在很小的时候畅通读完一本几十万字的文字书已不在话下。四年级那会，我就把一整套《明朝那些事儿》给看完了，六本书没有一幅插图，它让我明白了一个开国皇帝创业的艰辛。从此，迷上了历史书籍。随着我年龄的增长，书柜里的书由薄变厚，由少变多，从幼稚变深奥。
我的财富肯定不止这几本相册和几柜子的书籍，相信以后还会有更多。但妈妈为我的付出，却是我一生最珍贵的财富。
初二学生作文：财富 篇5
如果给你个机会，你会选择是做财富的主人还是奴隶？别着急回答，现在，很多人都会说，当然是主人咯。可是，真的到了那种情况时，大部分人选择做财富的奴隶。
鱼与渔的故事相信大家都听过了。一位渔翁有得一手打鱼的好本领，他有两个徒弟，在他临终前，他把他的两个徒弟叫到了跟前，问他们，徒弟们吖，我现在就快要死了，我这有很多的鱼，还有我的一手好技艺，你们两个各自选择吧。大徒弟连忙说，我要鱼。于是，他得到了很多很多的鱼，二徒弟说，师傅，教我打鱼的'本领吧，我要做他的主人，那样我就一辈子不会因为没有鱼而饿死。最终，大徒弟坐吃山空，很快，鱼便没有了，二徒弟有得师傅的一手打鱼好技能，虽然天天都要工作，天天都很辛苦，但是他吃的鱼都是新鲜的，并且每天都有鱼，也不会挨饿了。在这个问题上，大徒弟选择了眼前的利益，没有去顾及以后怎么样，他做了鱼的奴隶，而此时的鱼，也就相当于财富。二徒弟选择了打鱼技能，虽说苦点，但是他最终成为了鱼的主人，不怕没有鱼来吃了。
生活中，我们也会遇见很多这样的事情。一位商人，辛苦一辈子打拼了属于自己的一座金山，非常有钱，他有两个儿子，（和上个故事很多情节都很像，因为这种事也只有在这种情况下才能顺利发展）他在临终前，把两个儿子叫在了跟前，因为商人从小就很疼爱大儿子，所以他就对大儿子说，我把这所有的财富都给你一个人。大儿子很高兴啊，然后商人给了二儿子一些零花钱，让他离开，因为商人一直都不喜欢二儿子。大儿子得到了如此巨多的财富，很高兴，整日吃喝玩乐，豪车别墅，美女雪茄，日子过得很自在。二儿子拿着这一点点钱出去了，学了一手技能，每天辛苦上班，通过自己不懈努力，与他的聪明头脑，很快，他开了一家公司，公司很大，后来，公司也逐渐扩大规模，他的手里的财富已经无法用数量来计算了。与此同时，大儿子的钱终于见了底，然而他还什么都不会，最后，钱没了，卖掉豪车卖掉别墅，又潇洒一阵，而后，什么都没有了，只能坐着等死。二儿子拥有了无数的财富，同时他又可以创造财富，他选择了做财富的主人，所以，他成功了，大儿子选择做财富的奴隶，所以，他只是潇洒了一阵子。
现在有100万，和一份好工作，你只能选择一样，你选择哪样？答案就在文章中！
初二学生作文：财富 篇6
在这个物欲横流的时代，人们早已忘记了真正的财富是什么，他们只在万贯家财、金银首饰中徘徊，忘却了真正的财富是人的思想。
真正的财富是心中的执念。执念于理想，理想会开花，花团锦簇。八年如一日，多少美好的时光，多少精彩的岁月，他为何只为豌豆而孤注一掷，那是因为他心中的执念。他坚信，一定能成功。所以，八年的日晒雨淋，孤苦烦躁何曾让他退却。苦受了，汗流了，而他的真正的财富也真正的`来了，他成功地发现了遗传定律，成了遗传之父，开启了一段医学史上的传奇，而他也曾捂着胸口说：“执念给我带了精神的财富。”这是孟德尔想要的。
真正的财富是自由的天堂，追求的真爱。自由与真爱是幸福的双翼，失去它们，人生便坠入永夜。“那一世，我转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中与你相遇。”当仓央嘉措吟出这一段诗时，心中应该是无限的悲凉吧。他是六世达，拥有至高无上的权力，拥有享用不尽的财富。但是，他说他失去了自由的权利，失去了真正的财富。他更想要的是自由的世界，无拘无束，与自己心爱的人携手共老，相濡以沫。这才是他真正想要的财富。
真正的财富是梦想的过程。梦想并非一定要实现，梦想是用来追求的。梦想的最大价值也不在于实现，而在于你追求过程中所体味到的人生百味。“无所谓，该放就放，别让自己那么累。无所谓，自由自在的飞，让梦轮回。”仿佛一夜之间，许嵩就从无名小卒一跃成为网络红人，大家都竖起大拇指夸赞。然而谁也不曾想过这背后的辛酸。自己填词，自己作曲，没有资金就利用最简单的能响的东西来配乐。在这过程中，他唱出了快乐和忧伤，唱出了激情与感伤。面对走红这即将可能带来无数财富的道路，他只是淡然一笑，他在乎的是创作中的付出，过程中的酸甜苦辣，这就是他真正的财富。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是报国的情怀，也是苏轼的真正的财富;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是不屈的铮铮铁骨。也是文天祥真正的财富。
真正的财富只存于心，不在于形。
初二学生作文：财富 篇7
利益，古往今来都是处理事务的最根本之处。利益可以使骨肉反目，使敌人共事。
明朝的王守仁曾被贬去偏远的贵州做驿守，此地穷山恶水，最大的好处是有矿山。矿山大多被官员，当地地主和“刁民”们勾结在一起赚取私利。王守仁初来，底下的人一个个阳奉阴违以为和上一任一样好糊弄，王守仁发布的事情往往得到呼应却得不到实行。王守仁看到这种混乱的情形，独自一人坐在烂得没法形容的官衙里处理几年来堆积下来的案子，该杀的杀了，该放的放了。剩下的就是矿的问题了。这个好几任驿守都无法完成的事。王守仁只用了一句话就让那些参与非法盈利的人一个个被关进大牢。那句话直接让一方利益最大化，出现两极利益冲突，将脱离他们就无权势的人名单悉数暴露，一网打尽。
可见其中厉害，那么“利”字本来是什么呢？“利”的左边是禾，表示庄稼，右边是“i]”表示锋利的刀。本义：用快刀割庄嫁。庄稼是粮食在自给自足的封建社会小农经济中是最根本、最重要的物质。一旦触犯了粮食的底线，国家必乱，农民必反。明太祖朱元璋就是农民，在缺衣少食的困境下在同伴的怂恿下参军造反。
利与钱有密不可分的.关系。戋为声旁和形旁，是贱的省略。表示残杀，争夺。“钱”本义就是引起残残争夺代表财富的铜币。说文解字有云：“钱，锹也。古田器。”把钱解释为古代的田器。用田器种植庄稼，用“利”收割庄稼。都与封建社会的利益有关。而在封建土地私有制下，农民的土地逐渐被地主和贵族的土地吞并，农民被迫成为地主的佃户，被地主世代剥削。这不就是争夺和血腥吗？
一旦拥有了财富，人就永远想要更多他们所没有的，富商没有权力，但他们可以用钱来买官。“权”表示手杖所代表上对下的支配资格。本义为手杖所代表的决策资格。这就表示买了官的富商们不但可以对家里的奴才吆五喝六，还可以对自己官职以下的小官们随意差遣，甚至还可以通过认识的官进而控制更多人的安危。“权，称也。”表示称量工具，代表交易双方的公平。掌握了交易的公平，就能随意在一念之差决定一个人甚至整个家族的兴灭。那是权力的终极啊！
利，权，钱都是人性致命的弱点。因为人性就是渴望，渴望一切该有的和不该有的。
初二学生作文：财富 篇8
倘若快乐可以用金子衡量，那我早就成为一个富人了，因为我总能找到快乐。
我喜欢收集一些生活中细枝末节的小玩意儿，比如明信片和花。它们是我留下的痕迹，让我感到一段时光真实且完整的存在着，而我道会从这段时光中收获快乐。
我有很多明信片，而我最喜欢的是一张来自成都的明信片。白底上印着宽窄巷子中一望无尽的街道，灰黑色的石板路，台阶上的青苔，两旁小店挂满琳琅满目的饰品，还有令人垂涎欲滴的小吃，蔚蓝的天空被墙瓦框住成为一幅有花边的风景画。望着它，我似乎回到那天，我们穿梭于宽宽窄窄的巷子中，两个人手捧着冰粉，相视一笑。他说：“你不说想吃，快尝尝，我比较喜欢这个味道的。”我赶紧吸溜一口，滑滑梯般，冰粉就进入我的口中，清凉又香甜。我欣喜地望着他，随后便极其默契地一起吃起来。他的眉眼像月牙，笑得很开心，我猜我也是，那一刻我笃定我们共享了快乐，一份简单的快乐，却是一笔不小的财富，一段难忘的小时光。
我翻过这张明信片，背面盖着大熊猫的邮戳，邮政编码的方框中是那天的日期。而正中央则写着“某同学带我吃的冰粉很好吃，宽窄巷子很美，天气也刚好。于成都”这段活背后的时光也像浓墨重彩般的笔画印在我脑海里。它也像一个密码，是我将记忆存档时的密码，只要我想读档，它就是通向快乐的密码。
我放下这张明信片，余光瞟到了另一张明信片，它的故乡是西安，是我最后一次游学的时候买的。手绘的兵马俑，一个个严肃威严，手持武器，静静伫立，我想起那个俑坑，每一个俑都身披铠甲，神情严肃，似乎即将奔赴战场，杀敌报国，倒真的让人有种"黑云压城城欲摧”的紧迫感。当时我们还每人做了一个小型俑，用模具印出来，土黄的.泥巴在脱模的刹那拥有了新的灵魂。
明信片背后也有一段话。“过尽干山寻得盛世长安。记最后一次游学于西安。”它的“邮政编码”则是180504。我看着它，脑海浮现出很多场景，雨天相互搀扶着下山，在缆车里望着浓雾中的山……都是我快乐的回忆，我珍贵的财富。
我的每一张明信片背后都有故事，都有一段快乐而美好的时光，而这些已经成为过去式的快乐却都成为我最珍贵的财富。
那么我应该算得上一个快乐的富人了吧！
初二学生作文：财富 篇9
阳光透过方形玻璃窗洒进教室，我的手腕弯转，舞动那支刻有梅花的毛笔，墨色浸染，白色宣纸上的那抹黑晕开……
“今天我们来学习书法的基本笔画。”老师在讲台上生动地讲着。这便是我第一次对于书法的学习了：不大不小的方形课桌上摆着拖到地上的宣纸，我的身子倚着课桌，我正认真聆听老师的讲解。初学书法，在楷书。端庄典雅的楷书却又如秦朝士兵们，一个个严阵以待，站姿、坐姿神气有风范！我执毛笔的手略微发颤，但老师的话在我脑海中回荡，我也不再担忧、紧张，只静下心沉浸在那一纸一笔的世界里。
再品书法，在行书。行书相比楷书而言就有一定难度了，勾连的笔画对写作者有着极高的要求。如果写得太细，便不易被发现，作品也就失去了神韵；如若勾连的笔画写得太粗，则更失雅致……记忆犹新我的第一个行体字是“龙”。老师先让我们尝试临摹作品。那书法家所写的“龙”字仿佛是条真龙，有着雄伟的气势。那“点”似龙的眼睛一般炯炯有神，其他笔画行云流水而成，极似飞舞的龙身，但在这雄奇之身上又有端庄的气势。我将毛笔向下按，接着是一阵舞动，到勾连的笔画之处我停下笔来，又去仔细观察毛笔的`结构，然后继续书写。
“这个字是行书中不好写的一个，不过你初次写成这样已经很好了，再注意字迹颜色的浓淡。”为了写好行书，我谨记老师的教诲，每周周末我都会来到教室进行练习。我的手腕弯转，舞动那支刻有梅花的毛笔，墨色浸染，白色宣纸上那抹黑逐渐晕开……我把作品向远举着，见自己进步不大，便将那字置于一旁，拿出新的纸张练习第二遍、第三遍……夕阳西下，浑圆的太阳躲到山后了，岳阳楼的雨下起来了，醉翁亭的人儿都散了，桃花源中的渔人寻不得归路，唯有我为掌握书法的技巧挥洒汗水、舞着笔墨。
如此回忆，我对于书法这样文化财富的学习和掌握已五年了。书法亦是我耗费心血、为之奉献的“精神食粮”。凭借它，我获得了大大小小的奖项，而这背后的付出更不能忘却。
此刻，又想起家中的砚台、毛笔来，我定当传承这丰厚的财富！
初二学生作文：财富 篇10
凉爽的秋风还带着几分惬意，我揉揉朦胧的睡眼，望向远方悬在天边的朝阳。多么富有诗意的画面，引发着我无尽的遐想……噢，我的财富为何物？
烈日下，汗水模糊了双眼，我喘着粗气，无精打采地拖着那重重的跑鞋，步履踉跄地慢跑着。为什么中考就非得测试体育不可？这是想要我的命么？我嘀咕埋怨着。
“最后10秒，9秒……”遥远就听见体育老师骇人听闻的嘶吼。此时的我仍离终点遥不可及。我无奈地弯下了腰，“呼——算了算了，没那金刚钻就别揽那瓷器活。我颓丧地抄直径返回终点。
我瞥见体育老师绷紧的脸，如利刃般尖锐的目光直捅入我的小心脏。“怎么又半途而废了？你就是不懂坚持，以你的体质不至于那么差劲！”我驮着眩晕的脑袋，漫不经心地接受“惩罚”。
毒辣的焰阳燃烧着它可怕的热情，被阳光烫得灼热的塑胶跑道焚烧着我的脚，周围的花草垂下了谦逊的头颅。我隐隐约约地听到同学们雀跃欢呼的打闹声。“加快速度，否则从头再来！”老师呼叫着。闹声呼声混成一片，声声入耳，肢体和头脑皆混乱不堪……
几近失去知觉的`我闭上双眼，我得持之以恒，放弃就是跟自己怄气，况且再这么浑浑噩噩下去也不是办法。急促的呼吸伴随着我“噌噌”的脚步声。风缓缓的，我抖擞抖擞精神，汗水像玉珠一样从脸际滑落，蓝天白云相互交映，干净得纯粹。“10,9……”关键的10秒，能否力挽狂澜就在于此了，我肢体游刃有余的协调运动，一鼓作气地头也不回的飞奔着，“好的，成了！”我疲惫得往草地上倒下了，眼里溢满的涩涩的泪水……
我轻轻挣开双眼，斜阳下，万物显得那么的柔媚复古……
写意的秋景给了我最朴实的答案，生命贵在坚持。而这，也是我最大的财富。
初二学生作文：财富 篇11
说实话，我对财富其实是没有什么概念的。因为从小到大也没有花过太多的钱。只是确保自己正常生活就足够了。也没有想过要其他什么多余的东西。直到我遇见了他。才第一次有了对财富的概念。
她已经不能称之为有钱了。完全可以说是拥有财富。是真正真正的享受生活的状态。不会为自己所想要的东西太贵，而卧而却步。但是。也绝对不会花多余的钱。还是比较有理财的概念的。虽然很有钱，但是不浪费这是我看中它的一点。勤俭节约，不浪费，看着很简单，但其实很多有钱的人都做都是做不到的。所以这也是我比较低调，他们的一种原因。我觉得不浪费是一种基本的美德。最后有钱没有钱是没有太大的关系的。并不愿意让你有钱了，就可以铺张浪费。这是不应该的。
她是一个女生。从小到大就像被公主一样的养着。不愁吃不愁穿。想要什么家长都会给他买。因为父母从事职业的原因。回正会挣很多钱，但是没有太多的时间陪她。所以她很早就自立了。懂事的`也比较早。这点倒是没有让父母太过操心。很多缺少父母陪伴的孩子。都被人缺少，每种某种感情而难以自立。这点他能做到。我觉得很惊讶，学生。我说他懂事就是体现在。有钱真是。其他的富二代与众不同。她哭的很节省。就像我们正常的生活一样。没有什么太多额外的需求。也不会特意去追求一些什么奢侈品。但是。回到她比较喜欢的东西。他都会买下来的。这一点我还是比较羡慕的。毕竟我现在还没有实现经济谘自由。希望有一天我也能和他一样。
他对我很好。因为比较有钱的原因。他看到自己喜欢的东西会买下来。难道我喜欢的东西也会买下来送给我？我们关系很好。知道彼此的喜好。但是因为我囊中羞涩。贝没有买柴油，自己喜欢的东西。他都会在一些特殊的日子里。送给一些送给我一些，我比较喜欢的东西。这一点我还是特别感谢他的。感谢我们的友情。可以，那么的纯洁。那么的干净。没有任何的杂质。他对我好是不求回报的。只希望我们的关系很好，而已。这一点对我来说就足够了。他就可以是我一直的好朋友。
初二学生作文：财富 篇12
说起我这个人吧，就是比较冲动，都说冲动是魔鬼，我却不以为然，有些时候，我冲动的脾气还帮了我不少。
“嘿，老妈，我回来了。”我开心地跳到老妈面前。
“什么事呀，这么开心，”老妈也笑着，疑惑地对我说“说来听听，让我也高兴高兴。”
“老妈，你怎么知道的？”
“字都写脸上了，说吧，是不是月考考得不错？”她笑嘻嘻地说。
“真不愧是我妈，我告诉你哦，我考了全校第三。”
说完我的心里还有点小激动，本以为老妈会夸奖我，说不准还有小奖励。但是，老妈的笑容戛然为止，转而变成了一副不屑的表情。
“第三？第一是谁？一定又是你们班那个某某某吧，你看你你看你，怎么总比别人差一截呢？“
我愣住了，想象中的夸奖呢？怎么跟我想的不一样。”妈，第三名已经很厉害了，这可是我有史以来最好的一次排名呢。“
”第三就是第三，那人家第一的就是比你好啊，你不是号称最聪明吗，有本事拿个第一去。“老妈依旧是没有任何的想要夸奖我的表情，反而似乎有嘲笑的味道。
”你等着，我一定考个第一给你看，第一算什么，看你还能说什么。“我也向她放出了狠话，然而一说出来我就后悔了。干嘛要这么说呢，实在是太冲动了，第一，可是好难呢。
到了考试的第二天，老妈走过来对正在和昏昏欲睡的我说”别忘了 你说的第一名哦。“
我一个激灵，是啊，我还有这个任务呢，想着想着我立马就开始翻开书来就看，真后悔那天为什么会这么冲动。
到了考试那天，妈妈送我去学校，走进校门，一回头就看到妈妈那充满希望的眼神，璀璨至极。然而又夹杂着一丝轻蔑的神情让我真的收到了刺激，不行，一定要考个第一给她看看，让她知道我的实力。我的.心里这么想着。
出乎意料的，考试进行得非常顺利，走进校门就迎上来妈妈的笑脸，考完试后，我终于觉得妈妈的笑容终于是那么的温暖，那么的温柔。
后来，当我问起妈妈为什么要说那些话激我时，妈妈笑着对我说：”当然是为了激励你啊，只有激你一下，你才会知道好好去学习啊。你看，你这次不就是考了第一了吗，还有一半是我的努力哦。“
听完，我无力地坐下，怎么有种被坑了的感觉。
我也有时候觉得，我的冲动还是挺好的，也算是一笔宝贵的财富。
初二学生作文：财富 篇13
一日，上帝决定改革沿用了几万年的“好人上天堂，坏人下地狱”的标准，以改变不长命的好人把天堂挤的人满为患和命硬的坏人久久不死，使得地狱门可罗雀的现状。天堂与地狱分别诉苦后，上帝说：“好吧，富人上天堂，穷人下地狱。”至于谁穷谁富，当然是由上帝来裁决。
“下一个。卡西莫多！”
衣衫滥褛的卡西莫多一瘸一拐地走进“报名处”，谁知那葛朗台早就等不急了，一改那龙钟老态，疾步窜到了卡西莫多前面，他随身带来的地狱冷风把卡西莫多扫倒在地。卡西莫多拍拍身上的土又走了进去。
“噢，亲爱的上帝！我是富人，我最有钱，我的金币成山地堆着，我的钞票成捆地扎着，我的密室内的金光照得人睁不开眼睛！我是富人，我该进天堂！”说罢，老葛朗台双手在胸口画了个“十”字，又虔诚地说：“阿门！”
“那么你呢？卡西莫多？”
“亲爱的上帝，我只是个敲钟人，我没有钱，但我很富有！”卡西莫多恭敬地说，他眼中透出的温和使上帝不由自主地对他笑了。“我是富有的，我拥有爱！”这时金色的阳光正从窗户照进来，卡西莫多丑陋的脸上一片祥和。
“爱？你怎么满嘴胡话，爱与财富有什么关系？”
上帝狠狠地瞪了葛朗台一眼，转身道：“卡西莫多，说说看，为什么爱让你富有？”
“爱让我懂的了感恩，我感恩于那给予我生命的父母；爱让我懂得了善良，在示众台上，是爱斯美腊达用她的善良救活了我；爱让我懂得了奉献，为了人民，我愿意去印刷鼓舞人民反抗的传单；爱让我明辨是非，没有爱的人，即使是我的父亲，我也会将他从圣母院的楼顶推下去！我过着充满爱的生活，因此我是最富有的人”
上帝感到奇怪，哪个“肉瘤”艰难挤出的话，竟使他有了异样的感觉。上帝又对葛朗台说：“葛朗台，那么钱又给了你什么呢？”
“钱给了我安全感、满足感。我感觉到不管是阴雨绵绵还是狂风怒吼，心中总有温暖，难道不是吗？我一直都是这么过来的'！”葛朗台似乎有些底气不足，眼中深埋着失落的悲哀。卡西莫多的话使他心虚得直冒冷汗。
“那么钱又给了你妻子和女儿什么呢？”卡西莫多问到。
一想到惨死的妻子、独身的女儿，一生无依无靠的生活……葛朗台双腿一软，跌坐在地上。
“亲爱的上帝，仁慈的主，我请求您让葛朗台上天堂吧！地狱太冷，对他身体不好，况且在天堂他还能与家人团聚呢！他太需要爱了。”
“那么，你呢？卡西莫多。”上帝亲切地问到。
“我拥有真正的财富——爱，我要去地狱传播他。”
初二学生作文：财富 篇14
财富是什么?山间明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间是智者的财富，音乐是贝多芬的财富，色彩是达芬奇的财富，勇敢是冒险家的财富……当然，我也有我的财富――一双发现生活真善美的眼睛。
当第一丝清风拂过，春天到了。那消融的冰雪，盛开的桃花，妩媚的杨柳，是那么美丽。蒙蒙细雨时，那坑坑洼洼的小巷，那依旧如镜的湖面，那如烟如雾、如梦如画的世界，多么迷人这是我的眼睛赐予我的。
当第一缕阳光洒下，夏天来了。那翠绿欲滴的树叶，那火辣辣的红日，那幽美的林荫道，是那么富有生机。那嬉水的孩童，那忙碌的人们，那车水马龙的街道。这么热闹的图画是眼睛让我看到的。
当第一片金黄铺开，秋天来了。那飘香的桂花，金黄的稻子，一望无垠的丰收景象，那枯了的草儿，那谢了的花儿，那飘落的黄叶。一个寂寞而又丰收的季节，这是眼睛带给我的。
当第一片雪花飞扬，冬天到了。那芳香的的腊梅，白皑皑的雪地。那光秃秃的枝丫，那漫天的飞雪，那一个白雪世界，那屋中的火炉，这都是眼睛给予我的。
一年四季，眼睛让我感受到大自然的色彩，让我感受到大自然的美丽。
当浪涛无畏地激打暗礁击起浪花，眼睛让我明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的真谛;当小草顽强又乐观地向上生长，眼睛告诉我坚韧与乐观的含义;当水向下、向下地流着，流成江河湖海，眼睛启迪我要保持一颗谦卑的.心……眼睛让我从小事物中悟出真谛。
当孩子出远门时，父母总不放心地再三叮咛，那不舍的眼光中让我感受到父母对子女的关爱，这是眼睛向我诉说的;当行人不小心跌倒了，旁边的路人忙走过来一面安慰他，一面帮他检查是否伤者，那关切的眼光中让我体会到人与人之间的关爱，这也是眼睛让我感受到的;当灾区人们受到自然灾害的袭击，其他人们发扬“一方有难，八方支援”的精神，纷纷向灾区人们捐物捐款，当……眼睛让我看到了爱，看到了生活中的“善”。
眼睛还让我有机会在学校里学习知识，扩充自己，让我去品味文学，享受文学带给我的快乐，让我探索、理解那些我未曾见过或了解的东西，让我与人们沟通，理解、谅解他们的每一个动作，表情，让我……
其实拥有自己的一份财富很简单，只是你要用心地去感受，去体会。
初二学生作文：财富 篇15
世界上有许多种财富：金钱、地位、名誉、利益……许多人便借着这些扶摇直上，平步青云。这些财富永远带着很强的诱惑力，驱诱我们，令人羡慕，眼红，妒嫉。而我要说的财富，不是这些，有的并不是人们渴望得到的，但它在我们每个人的生命中却极为宝贵。
人可以发掘财富，财富同样可以“发掘”人。贫困就是这样一种财富，它可以塑造一个人。前苏联作家高尔基便是个很好的例子。高尔基曾是一个贫苦的流浪者，他做过佣人、学徒工、码头搬运工，正是生活中的这些坎坷，加深了他对劳动人民的理解，对沙皇统治黑暗的愤懑。统治者可恶的嘴脸，促使他执笔控诉这漆黑的社会。正是贫困为他提供了写作素材，创作了大批文学作品，如《母亲》、《在人间》、《我的大学》、《童年》等等。贫困铸就了高尔基坚强的意志，为他成长的道路打下坚固的基石，饥寒交迫无法改变他的理想，却唤起他斗争的信心与勇气。贫困在他手中，是一笔取之不尽、用之不竭的精神财富。
磨难，也是一笔财富。孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”任何一个成功人士，他的事业都不是一帆风顺的。寒冬酷夏，漆黑雨夜，有人退缩，屈服；而有的人毅然昂首挺胸，奋然前行，无畏地迎接挑战。宋代词人苏轼一生颠沛流离，多次被贬，晚年又被流放荒岛，过着水深火热的`生活。或许正是这磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青。如若置身花天酒地，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古名句？饱经风霜凝练出首首好诗，历经磨难壮心不已，才造就了苏轼这位才华盖世、万人敬仰的伟人。
的确，贫困与磨难是人所不愿意接受的，但又注定是有些人无法逃脱的。它残酷——令一些人一蹶不振，消沉堕落；它公平——令有些人建功立业，流芳百世。贫困与磨难并不可怕，可怕的是人精神的贫困，意志的崩溃。只要有一颗顽强坚韧的种子，任何事物都将发芽，开花，结果……
初二学生作文：财富 篇16
财富是什么？这是一个广义的概念。我们用数学语言中的集合来表示财富，财富集合中包含有：权力，金钱……这些都是财富集合的子集。
当财富是权力时，法兰西帝国的拿破仑说：“我的财富就是权力。只要能把权力集于我身上，我就是最富有的人。”结果，这位年轻的少将经历了无数场战争，从把法国境内的敌人驱赶出境到把战火扔向邻国，甚至整个西欧。最终他登上了集权力于一身的位置，他成功了，在那时，他认为自己是最富有的人。
当财富是金钱时，守财奴葛朗台认为：“我的财富就是金钱，那些亲情、爱情全都是财富以外的'，于我无关，我只有最大限度的追求金钱，我才会变得富有。”守财奴葛朗台是典型的拜金者，他不惜一切代价，一味地追求大钱、小钱，直到离开这个世界前，他还手握一只金杯。这时，他认为自己是最富有的人。
当财富是智慧时，著名的发明大王爱迪生说：“我的财富就是智慧，我因为有了智慧，才会不断地发明，不断地为人类服务，也因此，我觉得我是最富有的人。”
当财富是贡献时，中国航天英雄杨利伟说：“我的财富是贡献，为航天事业贡献，为人类贡献。”2003年10月15日，我国首次发射的“神舟五号”载人航天飞船带着杨利伟飞上了天，10月16日飞船成功地在内蒙古降落。这一历史性时刻让全中国人民感到无比自豪！从返回舱出来的杨利伟不仅接受了我国人民献上的鲜花，还接受了世界人民的祝贺。杨利伟微笑着，此时，他认为自己是最富有的人。
财富的集合中，还有许许多多的子集。
那我的财富又是什么呢？我的财富是知识。我们是祖国现代化的建设者和接班人，是祖国的未来和希望。我们只有认认真真地学习知识，掌握知识，才能承担建设祖国的重任。建设祖国，贡献自己，应该是我们21世纪青年一代所具备的特点！
初二学生作文：财富 篇17
人生在世，就是为了一个梦想，为的就是寻找传说中的宝藏，可无处去寻，只有聪明的人才知道，宝藏就在我们身边。
有人说：“宝藏是一堆金山银山”；有人说：“宝藏是豪华轿车与栋栋别墅”；也有人说：“宝藏就是天地里永远也挖掘不尽的粮食”；还有人说：“宝藏就是一个个文字，一幅幅图画，一个个符号”。
古人云：“书中自有黄金屋”。其实就是说书中的内容就是财富，永远也掘之不尽，取之不完。但是，取宝的方法并不是人人都懂得如何去运用的，只有聪明的人会拿起一支支笔去解开一个个疑团。
“财富就是文字”，这是司马迁和屈原的观点。他们认为只有阅读才能发掘财富，拥有财富。不然，哪能会有震惊一世的《史记》和《离骚》呢？没错，财富就是文字，而愚昧的人只会把它抛弃。
“财富就是图画”，只是齐白石的`观点，他认为无尽的财富就在这五彩斑斓的色彩中，只有明白它的用途，才能拥有它，不然怎能会有一幅幅画使人们受到感染？没错，财富就是图画；而愚昧的人只会认为这是垃圾。
“财富就是符号”，这是阿基米德的观点。他认为财富就在这样子怪异、奇形怪状的符号中，只有它才能表达出阿基米德的想法和观点，从而改变无知的人们心中的认知。不然，哪能会有著名的阿基米德原理为国王解开谜团呢？没错，财富就是符号；而愚昧的人只会认为这是胡乱之作，弃置不顾，置之不理。
财富存在的形式是不同的，就看你去怎么认识它。就像“读书破万卷，下笔如有神”一般，文人墨客们认为财富就是知识，只有去挖掘只是才能获得他们精神上的养料。
从现在起，就让我们“读”财富吧！让我们去发掘书中的宝藏，寻找黄金屋；就让我们“品”财富吧！从中领略古人的感知与感受，体会他们的心情；就让我们“掘”财富吧，从中找出为人处事的方法，了解瞬息万变的世界，与高尚人士谈话，交流经验吧！
一切的一切，就让我们尽情地去遨游书中无限的风景，体验生命的精彩吧！
初二学生作文：财富 篇18
山间明月是隐者的财富；人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、巴赫的财富；色彩却是达芬奇、凡高的财富……每个人，都有自己的财富。
那么，我的财富，是什么？
健全的身体
一个的白发苍苍的富翁与一个穷困潦倒以至于想跳江的年轻人的对话：
富翁：“你为何跳江？”年轻人：“我身无分文，无法生活了。”富翁：“我用50万买你一只手你愿意吗？”年轻人：“不！”富翁：“我用100万买你一只眼可以吗？”年轻人：“不！”富翁：“你身体健康，怎么说自己贫穷呢？”年轻人终于懂得了自己是那么富有。
所以，我庆幸：我有健全的身体，让我去探索未来。
奋斗的青春
许多人都在寻找青春，他们手上捧着“青春永驻”，口里说着“青春万岁”，但也许从未理解青春的真谛。
有些人，把自己的青春献给国防；有些人把自己的青春献给岗位；有些人，把自己的青春献给百姓……
你也许会说，青春只是暂时的财富，会随时间推移而消逝。但我认为保持年轻心态，青春就会永驻。广场上跳舞的大妈们你难道不觉得她们很青春吗？
所以，我自豪：我有奋斗的`青春，供我去奠基未来！
多元的书籍
若说风令人清爽，雨令人消魂，月令人缠绵，书则宁静而淡雅，清新的书香撩起了我心底层层涟漪。
搬家时，我特意让母亲专门给我一间屋用来学习，自然，那书屋里的气氛也与外面迵乎不同：永远有石墨的气味，入目的满是书籍。种类也不少，如小说、散文等等。闲暇时随便抽一本读就会收获一份美文与静谧。
所以，我欣喜：我有多元的书籍，使我去筹备未来！
曾经，有一笔财富摆在我面前，我珍惜了它，并感谢生活，于是财富滚滚而来：健全身体、奋斗青春、多元书籍……
――还有，以它们为基石的美好未来！
初二学生作文：财富 篇19
挫折是进步的阶梯，挫折是成功的奠基石，挫折是成长的必经之路。——题记
其实挫折也是财富，是一种他人无法夺取的财富。在成长的道路上挫折是不可避免的。一次挫折可换来一次反思、一个正确的`判断、一个小小的成功。
爱迪生经历了一千多次失败，最终发明了灯；司马迁遭了宫刑后，没有堕落，最终写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；林肯在多次失败后，没有气馁，最终当上了总统；屠呦呦在一百多次的挫折后，提取出了青蒿素，最终获得了诺贝尔医学奖……古今中外有多少名人在经历挫折后，取得了巨大的成功。
小时候，奶奶总是和我说隔壁老刘的事，老刘小时候和别人出去玩，从山上滚了下来，摔断了右手。在那段时间，每天夜里都能听到他的哭声。后来村长来了，也不知道说了什么。第二天，他就去上学了，夜里再没了他的哭声，大家也睡得更沉了。
后来听说，老刘的字写的特别好，奶奶一开始还不相信，一个残疾人如何能将字写好到哪去。于是，奶奶就去让他帮写了几个字，虽然奶奶字不识几个，但是当她看到那几个刚劲有力的大字时，即使不识字也觉得写得好看，所以奶奶立马就把他的字给那些怀疑他的人看。自那之后，每逢过年都会有人上门请他写一副对联贴在家门口。几年后他考上了重点高中，通过努力学习又考上了一所不错的大学。
每当他过年放假回来，再有人提出他以前的事时，他总会感慨：要是没有那一次挫折，也不会有现在的他，挫折就是他最大的宝贝和财富。
财富，一定是指金钱吗？恐怕不是。冬日里，一缕暖阳是财富；困难时，坚忍的精神是财富；往昔岁月，那些让我们成长的挫折也是财富；对未来美好生活的努力追求也是财富……而现实中，那些让我们成长的挫折更是财富中的财富。
初二学生作文：财富 篇20
经历如一场大雨，冲刷心灵的污垢；经历如一盏明灯，照亮人生的道路；经历如一把钥匙，打开心灵的枷锁。经历是心灵中埋藏的财富，它让人上进，让人努力，让人奋斗。它总能让人体会深深。
深记得那年秋天，我缠着母亲去购物。来到平和堂，一阵欢闹声吸引了我。 “儿童乐园”四个醒目的大字吸引了我的目光。母亲见我那渴求的目光便放我进去，还叮嘱我：“我一小时后回来，记住我不回来就不允许走，听到没有！” “好！”我毫不犹豫地说。我脱了鞋就快快乐乐地跑了进去玩。里面游乐设施琳琅满目，看得我眼花缭乱。我这儿看看，那儿玩玩，好不痛快。
渐渐地，兴致也就没了。我觉得过了大半天，突然，旁边几个孩子说：“走吧”，我妈妈带我们去吃肯德基。“好啊，好啊。”旁边几个随声附和着。一下子我就感到孤单和寂寞了。在密封的场合里，看不见窗外的'天空，也无法判断时间了。我感觉大概过了一个小时，便偷偷地跑了出去。把平和堂找了一个遍，也没找到妈妈。这时我又跑到街上去。本想坐123的公交车回家，可就是找不到123的公交站，又不知道其它的公交车回不回得了家。我哭了，被急哭了，一把鼻涕一把泪地哭。在街上走来走去，本来想回去，可连回去的路都找不着。这时侯，有两个陌生人问我，“小朋友怎么了？”我如实回答：“走丢了。”我见他们是母子俩，骗子的几率不大。那个陌生人又问：“你家住哪？” “住？”那时我一紧张，竟忘记了家在哪儿。他又问：“你知道母亲的电话吗？”“知道！”我大声说。我告诉了他，接着他拿手机讲了几句就带我离开了，他带着我在苏宁电器旁找到了我妈妈。据说妈妈还报了110呢。
经历就是财富。从那以后，我明白了做人要坚强，遇事要冷静，不要慌，不要急，危难之际尽量寻求他人的帮助。
初二学生作文：财富 篇21
记得那是《读者》上的一篇文章，题目为“诚信是华尔街的第一大资本”。文章讲述了一个关于财富的故事，指出诚信是一切财富的源泉。世界首富、成功人士的典型代表比尔？盖茨也曾说过：“要想成功，首先要有诚信。”但生活中却有不少人认为：拥有诚信――难！
因为只要拥有了它，做生意就赚不到钱！
事实真的如此吗？靠欺骗手段，在未被绳之以法前，或许的确可以拣一点小便宜，但顾客始终是聪明的，不可能让你长久地蒙骗下去。历史上没有一家大公司是靠对顾客的欺骗发展壮大的。相反，它们的成功往往是因为它们用诚信赢得了顾客的信赖。有弃有取，有失有得。在现实生活中，置诚信于不顾的情况，实在不少。小到小商小贩兜售假冒伪劣产品，大到美国炸了咱们的大使馆还谎称是“失误”，这一切都违背了诚信，必然没有好的下场――小商小贩会受到法律的严惩，而美国也受到了国际社会的批评，不得不赔礼道歉并赔偿损失。在幼儿园的时候，我们学唱“我在马路边，捡到一分钱”，上了小学，我们学习《诚实的孩子》，进入初中，我们又在《思想政治》课中学习了“诚实守信是为人之本”……身边的一切都在教导我们：诚信是做人最基本的原则，抛弃了诚信，就等于抛弃了一切！
诚信是世界上最能够让人觉悟的一种“财富”。人生的道路是十分漫长的，我们作为渺小的'个体，走错一步或是犯一点错误是在所难免的。幸好有诚信这样一位忠心耿耿的朋友与我们签下了一项永久的契约：当我们认真履行诚信时，它便让我们感受友情的真挚，事业的成功，生命的充实当我们抛弃诚信时，它就会给我们一个教训，让我们即时改正，不能一错再错。诚信可以给我们带来“资本”，带来精神上的支持，它可以改变人的一生。诚信是形成良好的社会风尚，形成公平、公正、合理竞争秩序的最有力保障。拥有诚信便拥有了我们自己，便拥有了所有的财富――因为，诚信是人生最重要的财富。
初二学生作文：财富 篇22
相信每个人都有过收获的喜悦，我也不例外。丰富多彩的暑假即将结束，我们就要回到熟悉的校园，投入到新学期紧张的学习中去了，回顾这个快乐的暑假，我收获了一大篓筐，数不胜数，就先说说我最大的收获吧！我暑假里最大的收获是，我的作文《成长中的月亮》获得了太原晚报阳光天使小记者的三等奖。记得领奖那天，我捧着来之不易的.奖状和精致的礼品，高兴的手舞足蹈，将奖状亲了又亲，我急不可待的翻看小记者作品集，在其中寻找我的作品，那种激动无法形容。
我的付出终于有了回报，这次的收获激励我更加努力写好每一篇文章，争取在阳光天使小记者（第三辑）获得更好的成绩。再来说说我的另一个大收获吧，那就是我终于拥有了我梦寐以求的折叠自行车，并学会了骑车。以前，看见我姑姑有一辆可以折叠的自行车，我羡慕极了，做梦都想拥有一辆这样的自行车，期末考试时，我的数学得了100分，爸爸高兴的问我要什么奖励，我毫不犹豫的说出了我许久的心愿——买一辆折叠自行车，爸爸爽快的答应了我，我终于圆了梦，买回车子的第一天，我就迫不及待的去鼓楼广场学骑，经过三天的苦练，我骑会了自行车，现在我只要一有空，就会搬上车子出去骑几圈，惬意极了。再说说别的收获吧！
以前，我只看每周三、五有学校周刊的报纸，只关心自己的文章有没有发表，从不看别人的文章，更别说看其他版面的内容了，可假期里偶然的一天，我闲的无事，就顺手拿起了太原晚报翻看了起来，里面的“天龙文苑”吸引着了我，我一篇一篇的看了下去，原来，报纸还有这么好看的文章，就这样，我每天起床第一件事就是取出当天的报纸，看文章、看新闻······现在，我不仅看小记者们写的每一篇文章，我还从他们身上学会了很多的写作手法，这个收获可真是受益匪浅啊！这个暑假收获可真不少啊！这就是我的财富。
初二学生作文：财富 篇23
陈旧的木盒上镀着红褐色的油漆，在岁月浸染下爬满锈迹的铜锁锁住了盒子深处的秘密。盒子内是一把银白色的刺刀，刀刃在灯光下闪出耀眼的光芒。这，就是我家的财富。
儿时的我便对太爷爷封存在床下的木盒充满了好奇，总想抱着“探宝”的想法去探索盒子里的秘密。一次我偷偷地爬到床底，打量着发出淡淡暗光的铜锁，忍不住想要打开它探个究竟。这时太爷爷拽着我的脚踝一把把我从床底下拽了出来。我有些作贼心虚的偷看了一眼太爷爷，发现太爷爷并没有生气，而是充满神秘的对我说：“这是我这辈子最看重的财富，等有一天你长大了我就打开让你看。”我似懂非懂的点了点头，从此想要打开盒子就成了我长久以来念念不忘的的心愿。
时间蹁跹而过，在我的身上留下了成长的痕迹，也在太爷爷脸上增添了无数的沟壑，唯一不变的就是一直沉睡在床底，被太爷爷视若珍宝的木盒。
还记得这一日，太爷爷把我叫过去，拍了拍我的肩膀，神秘的指了指床底。我的心里欢呼雀跃，期盼了多年的心愿终于要在今天实现了吗？太爷爷从床底取出盒子，庄重的用双手捧着交到了我的面前，脸上写满了从未有过的严肃与崇敬，我也不自觉地收敛了笑容。
随着“咔”的一声，锁被打开了。接着木盒被缓缓掀开，露出了里面的“宝物”。那是一把银色的'刺刀，它来自于一把中式步枪。刀尖在灯光下闪闪发光，时隔多年依旧尖锐锋利，有着刺穿一切的魄力。在破旧的木盒里也无法收敛它的锋芒，刀背上有些锈迹，为它添上了沧桑和历史的色彩，我被他深深的吸引着。
这时太爷爷面带自豪地讲述着与它的故事，常年沉默寡言的太爷爷此刻将他的回忆向我一吐而尽，布满皱纹的脸上露出追忆的神色。这把刺刀陪着他走过抗美援朝的艰苦岁月，陪伴着他走过了一生。虽然国家战后要求统一收枪，收走了它最重要的部分，但是这把留作纪念的刺刀却记录了太爷爷一生的荣耀，成为他一生的财富。
现在，我也倍加的珍惜这份珍宝，珍惜这记录了昔日荣耀的珍贵财富。
初二学生作文：财富 篇24
雨，淅淅沥沥的下着，洒在田野里，洒在泥泞的小路上，洒在那荷花盛开的荷塘里。我，窜来窜去，盼着这雨别停，享受着这夏日的馈赠，听雨在奏乐。
田园里，一朵朵娇嫩的丝瓜花正在向我招手，在接受雨的洗礼。
雨，越下越大，我终于不得不回家了，心里却还在想着那一朵朵娇嫩鲜黄的丝瓜花，担心它们受不了风雨的侵袭，那娇嫩的花瓣被雨打下来，被风吹下来。想到这里，我的心里就非常不安。听着窗外的风越刮越猛，心里也越来越没底。心里突然希望这馈赠赶快结束吧，为了那娇嫩的丝瓜花。
雨好像懂得我的心思，又好像玩的累了，渐渐小了，小了。终于，雨停了，我踏着泥泞的小路，来到丝瓜花前，才不觉大吃一惊，这看似弱不禁风的丝瓜花，在风雨过后，依然挺着坚贞不屈的`胸脯，好像在说：“我们是不会被战胜的，我们永远坚强。”我在心里感叹：“这是多么坚强的丝瓜花！在经历风雨后，依然精神饱满，依然容光焕发，依然那么挺立，依然那么快乐，那么旺盛！不仅没有掉落，而且接受雨的洗礼后，更加饱满，更加焕发，更加挺立，更加旺盛！经历风雨，带给它们无穷的力量，经历困难，带给它们信心！经历的越多，它们便愈益坚强、勇毅，最终结成丰满的丝瓜！”
一朵小小的丝瓜花亦是如此，我们人类呢？是不是也应该去磨练自己，去经历风雨，去战胜困难，在风雨过后，在太阳的照耀下，变成一道夺目的彩虹，变成一朵最白的云呢？
彩虹，经过与雷电搏斗之后才诞生；成功，经过与困难搏斗之后才出现。经历的越多，得到也就越多，这是一笔宝贵的精神食粮。经历，是一笔财富。请相信，在经历无数困难之后，你一定会走向成功，走向辉煌，成为令人羡慕的彩虹，令人羡慕的太阳。
请永远记住：经历，是一笔可观的财富。
初二学生作文：财富 篇25
一天，当我收拾房子的时候，从笔记本里掉出来一张照片，啊！原来是我去年参加“六一”活动的照片，那次活动给我带来了一笔名叫“拼搏与自信”的财富。
那是“六一”前一个月的一天，社区主任叫我们几个孩子去找她，说居委会要举办一个六一的庆祝会，让我们一人出一个节目，因为我没有什么特长，所以我就报了独唱，虽然要自己在这么多人面前唱歌而感到很紧张，但同时也很激动，想表现自己一番。可是，在第一次排练的时候，我正在专心的唱歌，一个叔叔走了过来，听见了我唱歌，可能是开玩笑的说了一句“真难听，还想表演呢，退出得了。”这无疑给我了巨大的打击，使我失去了信心，我想到了放弃，妈妈劝我了很多次，但都无济于事，一次妈妈见还没有用，就骂了我：“看看你，一失败就放弃，看你今后肯定成不了事。”倔强的我听见了妈妈的训斥，不甘心，反驳道“谁说我成不了事？”“那你就把你的唱歌练好了呀，这点儿事情都做不了，还说！”“试就试”我打断妈妈的话不服气的`说，我一定要让妈妈过刮目相看。
每天一到空闲的时间，我都专心致志的练歌，就算嗓子干了，我也不放弃，虽然还是有人说我唱的歌难听，但是我不会理睬他们，我要向他们证明我能行。
随着六一，一天天到来了，我的心也一点点悬起来。六一那天，我前几位的表演者表演的非常出色。我上台后，看见台下的观众，我心里就像有一只小兔在腾腾的跳，好紧张。这时，主持人把话筒交给了我，在我人、耳旁轻轻说了一句：加油呦！我顿时有了自信，听见了熟悉的音乐响了起来，我陶醉的唱了起来，没有一点儿恐惧，我相信自己练了这么长时间一定没有问题的，当我唱完了，台下掌声一片，这不仅是对我的鼓励，也是对我这些天辛苦的肯定。
我明白了，当你在拼搏的同时，你也有了信心，只有了拼搏与信心，你才会成功。
初二学生作文：财富 篇26
如遇见烈风，闭目感受；如遇见暴雨，闭目倾听；如遇见炽热，敞开微笑。看见饥饿的人给他食物与水。看见疲惫的人，去他们身边帮助。看见愁闷的人，给他笑起来的气力。看见贫苦的人，给他继续走的信念。
我有一个很怪的脾气，看了鬼故事就会做噩梦。一被吓醒在也睡不着了，看了鬼片也一样。
有一次，我向同学借了一本叫《鸡皮疙瘩》是一本写鬼故事的书。我看完后，正好是要睡觉的时间，我收好东西洗脸，刷牙后就睡觉了。可是，正在我睡的正熟的时候，突然惊醒。干啥了？做噩梦了呗。我回想起那个情节：我一个人走在大街上，那时已经十点了，我看看手表便向回家的路上走去。突然一只手搭在我的肩上，一个血淋淋的头从我的.脖子后面伸了出来，还是个女的。披头散发……“啊！”的一声我便惊醒了。（过程就是这样）我打开灯，拿手机一看，已经是凌晨三点。我关上灯躺下却再也睡不着了。我在床上抱着我的毛绒娃娃：小狗，滚来滚去，又从被子的一边钻到另外一头。“睡不着啊！”我在心里呐喊。在这时我又想到了噩梦的情节和一个漫画鬼故事，更加睡不着了，还害怕了起来。“呜呜呜，谁来救救我啊！”我在心里呐喊。这时，我想到了一句名言：不做亏心事，不怕鬼敲门。对！我又没做亏心事，我怕什么嘛。可是，还是有些害怕。这时，我便做了一个傻乎乎的举动：我拿着小扇子说：“鬼！我才不怕美女呢！你过来，我打死你！哼！”我边走边说，“啪”的一声我打开灯，走到床边拿着被子出气，还边说：“讨厌，讨厌。”可是，我没过多久便哈哈大笑起来。为什么呢？因为，我刚才的举动太傻了。克服害怕，也是经历的财富。
不谈害怕，害怕会引你而去。不谈失败，失败会引诱前去。不笑疾苦，疾苦会跟随你前来。对于害怕、苦难和悲伤，常看，常想，常去忘记。不可讥笑，不可让它成为你心上的重担和尖刺。
初二学生作文：财富 篇27
每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个帝王。因为我有最无价的财富陪伴在左右——我所有心爱的书籍。
书给我带来最大的快慰，调剂着我的情绪，是最无价的精神财富。当你的眼光在黑字白纸的书页上驰骋，人却随着小说中人物的命运跌宕起伏，那是多么大的快慰啊！或者你在读着一本令人费解的哲学著作，每有会意处，你难道不会乐而忘忧吗？你会为丑小鸭变为白天鹅而惊喜万分；为堂吉诃德大战风车而捧腹大笑；为阿凡提智斗巴依而会心一笑——有这么多快乐，这不是一笔巨大的财富吗？
书给我带来了最丰富的知识，拓展了我的视野。世界上最高的山，最深的谷，最长的.河流——在哪里？这些答案全在我的脑海里，谁也偷不走。这是最安全的财富。足不出户，闭门苦读，却知天下万事兴衰，简直妙不可言。泰妃陵没去过，不要紧，我读过《星夜下的泰妃陵》；金字塔没去过，不要紧，我读过《金字塔探秘》——节约了一大笔旅费，却游历了名山胜水，书难道不是最奇妙的财富吗？
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了作为人应具备的反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟，一次灵魂的升华。我们可以从书本中窥见人类最崇高的部分，也可以窥见人类最卑劣的部分，这难道还不能促使你完成人生的定位吗？书已成为我的“第二灵魂”，这样的财富难道还不算是无价之宝吗？
当然，我的财富也有失窃的时候，当有人借书不还，我也为之伤心黯然。但想到“物质守恒”，我的财富变成他的财富，促使他思想的变化，这份功劳还是我的，不禁释怀。
席地而坐，以书为伴，秉烛夜读，不亦乐乎？你也该营造这样一份财富。
初二学生作文：财富 篇28
人们对财富的看法各不相同，有的人认为拥有金钱就等于拥有了财富；有的人认为，拥有爱就等于拥有了财富；有的人认为拥有成功，就等于拥有了财富，还有的人认为……不同的人对财富的理解就不同，财富对他们的意义也就不同。不过，我认为，失败，也是一种财富。其实，失败和成功就像两个形影不离的孪生兄弟，如果你看见了失败，或许只用再坚持往前走几步，就会发现成功的。
古往今来，有多少伟大的科学家、学者，不正是经历了许许多多的失败，才获得成功的吗？爱迪生经历了三千四百多次的实验失败后，才最终发明了电灯；居里夫人也是在经历了无数次的失败，才最终提炼了一克镭……等等，他们都是不断地在失败中吸取教训，总结经验，最终走向成功的。在我的身边，就有一个活生生的例子。我的爸爸是一个研发工程师，从2002年开始研发一种激光设备。直到今年，这个设备的性能才开始稳定，开始进入市场。在这长达8年的研发中，我爸爸不知道经历了多少次的失败，受到了多少挫折，其间爸爸也曾想过放弃，不干了，但最终还是咬咬牙，坚持了下来。他不断地吸取失败的教训，不断地总结失败后的经验，他把失败当作动力，以此来鞭策自己，激励自己，最终一步步走向成功，给公司带来了可喜的效益，同时爸爸也得到了董事长的赏识。许多人都觉得，失败是一种天大的.不幸。其实失败是我们一种精神上的财富，失败不仅能锻炼我们的毅力，考验我们的耐性，还能让我们变得更加聪明、成熟，让我们变得更强！但首先我们要经得住失败，不能被失败所打倒！要吃一堑，长一智，这样才能真真正正地得到进步，并最终迈向成功。
不经历风雨，怎么能见到彩虹？人生的路不可能总是一帆风顺的，总会遇到一些沟沟坎坎，遇到一些失败，但只要我们勇敢坚强地去面对，不屈服，最终都会经得住考验，迈过这些坎，走向成功的。总之，失败能让我们得到锻炼，让我们能够积累丰富的经验，让我们变得更高、更强，难道说它不是一种非常可贵的财富吗？
初二学生作文：财富 篇29
“唉，烦死了。”我走在大街上叹着气，柳树低着头，仿佛也在垂头丧气，打不起精神来。
在生活中，烦恼无处不在：在学习中有烦恼，在交友中有烦恼，在家庭中有烦恼，做什么都有烦恼。唉！我最大的烦恼就是在学习中的烦恼了。
那一天放学，我漫步在大街上，头上好像有一片阴云，使我的情绪低落，怎么也高兴不起来。因为，今天我们考试了，考试的题目很难。唉！我可怜的分数呀！这么难，我能考几分呢？回想起卷子发下来时，我快速扫描了一遍试卷，就埋头做起来。但是并没有那么顺利，一块块可恶的小石子，绊倒了我。当我递上卷子时，我的'天空一下子由晴变阴，好似一场暴风雨即将来临。当我走出校门，准备回家时，我的世界一片漆黑，心中好像有一块大石头似的，压的我喘不上气来。我的步履沉重，脸上没有笑容。“可恶的老师，出这么难的题”我在嘴里小声嘀咕着“但是烦恼有什么用？事情也已经过去了。”我在心里这样告诉着自己“这次题难，不是老师的责任，而是你不会。下次努力不就好了吗？”想着想着，烦恼没有了，快乐占了上风。我的天空也由阴转晴，心情也好了。迈着轻快步伐，唱着小曲，一溜烟回到了家。我也成功面对了烦恼，战胜了自我。
其实仔细想一想，烦恼也是一种财富。没有烦恼，你将不会懂得快乐，没有快乐的世界，是多么可怕？烦恼转化成动力，在烦恼中成长，我们也能得到快乐。烦恼并不可怕，重要的是你如何去面对烦恼，如何从烦恼中解脱出来，从烦恼中得到宝贵的财富，从烦恼中得到动力。因为你不如意，所以才烦恼，因为有烦恼，所以你才会更加努力，力求达到你的目的，而在这之中，你成功的力量源于烦恼。啊！烦恼是一种财富。
烦恼并不是可怕的。有了烦恼才懂得什么是快乐。只要你正确的去面对烦恼，你将会得到一笔令你走向成功之路的财富。
初二学生作文：财富 篇30
什么是最美的财富？商人摆弄着手机说，最美的财富就是赚来的金钱；学者推推眼镜说，最美的财富是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧；老者摆摆饱经风霜的大手说，最美的财富就是时间，是一去不复返的童年……然而，我心中最美的财富却是神圣的大自然。
世上有不绝的风景，人有不老的心情。拥有不绝风景的大自然，着实是一笔丰富而迷人的财富。
听，那山涧的涓涓细流，叮叮咚咚，清脆悦耳，明明朗朗地穿过一座座高大巍峨的峻山。清新可闻的声音由耳道一直流到心间，令人顿然清醒，心旷神怡；树林里时时扬起轻巧的羽翼，伴随而来的是一声让人心怦然一动的鸟鸣，如超群的歌星在一展歌喉，动人心弦，响彻山谷，回荡云霄，这鸣声神奇地洗去农人满身的疲惫，换来一身的轻松。
看，那山间迂回的小道，弯弯曲曲，不失风味，满布人们大大小小的足迹，两旁是优雅的守护神——长满缤纷花朵和青青小草的“飘带”女神，远眺岛屿间的云雾缭绕山谷中的苍翠欲滴的千年松柏，再瞧那“潮平两岸阔，风正一帆悬。”又颇有一番远航观光之感。
感，张开双臂放宽胸怀，却感受大自然带给你的`美妙。炎热中一丝风儿带来清爽；秋光中一脉稻香带来甜美的收获；白雪纷飞中一片雪花带来一份纯洁；波澜壮阔中，一朵浪花带来独特的咸咸的味道……
读，白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”让我读出了大自然的生机勃勃；杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”让我读出了大自然的热情澎湃；陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，幽然见南山。”让我读出了大自然的悠闲安适；王安石《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开。”让我读出了大自然的风骨凛然。
大自然创造了美，创造了一切大自然是一笔最美的财富，一笔循得我们用一生去珍惜，去爱护的财富。
初二学生作文：财富 篇31
二十一世纪，我们进入了所谓的知识经济时代，知识经济，也就是用知识来获得财富，往日的有一个好身体，肯劳动就能获得财富的想法已然不是主流，拥有较多的知识才能获得更多财富。
有人会批判将知识与真金白银挂钩的行为，其实知识从始至终都与真金白银一体。我们花费真金白银从各种渠道获得丰富知识，然后再从这些知识赚取更多的真金白银，这就是社会现状，难道不是吗?
高校知名度与“真金白银”挂钩，虽然显得有些以利为先，然而当今社会的现状便是利字当头。利益是国际关系的决定因素，说知识不应与真金白银挂钩，难道我们学了这么多的知识，是为了学习杜甫空喊一句：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”吗?若杜甫能够利用自己的知识获取功名财富，不是能够建更多的广厦，庇更多的'寒士吗?都说大丈夫能屈能伸，杜甫为何不能稍稍屈一下吗?他的理想是忠君报国，造福百姓，为何不真正做点实事，挥洒一下毛笔，无病呻吟一下，就是忠君爱国吗?虽说他的词曲给后世留下宝贵财富，可在当时看来，有何用，当时官场黑暗，统治者只追求自己的利益，若不随波逐流，若不同流合污，就会被世俗所抛弃。你为何不能像那莲花，出淤泥而不染，即使与世俗名利为伍，仍可保持一颗真挚的为国尽忠，为民造福的心。如苏东坡，即使遭贬，却依旧不改为民造福的心，建造了苏堤等为民造福的工程。你为何不能刻意逢迎一下黑暗的官场呢?
知识就是财富。杜甫若不能适应那个红尘世俗，为何不学学陶潜，远离世俗，是放不下天下黎民，放不下那忠君报国的理想吗?那为何不真正融入官场，再实现自己的理想呢?杜甫太单纯，黑暗的社会现实容不下太过单纯的心，我们要利用所学的知识，获取更多的财富，才能更好地追求精神财富，我们可以铭记杜甫，但不能学习杜甫。
知识创造财富，财富创造物质生活，物质生活美好是追求精神财富的基础，故，知识就是财富，不论是物质财富，还是精神财富。
初二学生作文：财富 篇32
财富是什么？财富是怎样的？财富能带给人们什么呢？这一连串的问题，我想也只有财能解答了吧。“财”嘛，就是由“贝”和“才”组成的，“贝”，我想应该是指物质方面的；“才”，我想是指精神方面的；这两方面都有人追求，可是我的财富却与众不同。
我的财富就是书。你可以说它是物质方面的，也可以说它是精神方面的，因为它给我带来了知识，也带给我欢乐。
书带给我的财富是快乐。常想起小时候，我特别喜欢看童话故事，以至于吃饭都能忘记，总要妈妈来叫我。我每次看童话故事时都有不同的感觉；故事情节有起伏，我的心也跟着忽上忽下；当故事中的王子打败喷火的恶龙时，我也觉得大快人心，紧锁的眉头也舒展开了；当故事中的主人公拯救了整个王国，举国欢庆的时候，我的心情也会随之兴奋起来；当公主被巫婆诅咒时，我也不禁为她担心起来，同时也咒骂那巫婆的恶毒。看课外知识书时，我总喜欢把知识要点，画记下来，重复读记，觉得自己也变成了学识渊博的人。书带给我的快乐是很多的，它让我鱼儿一样在知识的海洋里遨游。书还像一个导游，我看到哪儿，它就跟到哪儿，为我解读自然密码，告诉我在这茫茫宇宙中，只有地球是唯一目前我们人类能过赖以生存的家园。它告诉我：木星差占“取代”了太阳，这些“贯古今、串未来”的'许多鲜为人知的事情。书还像我的一个朋友，总在发现新知识的时候第一时间和我分享快乐。书更像一个严厉的老师，要求我把知识记下，这使我能够与父母“高谈阔论”。虽然有些知识已被我遗忘，但总之我还是从书中获得了快乐。
有时，从书中学习知识也不是件容易的事。就好比我上次，看到一个知识点，是说和世界最大一次火山爆发有关的知识。我不最大这个事件，于是我查找书籍，最后“掘地三尺”，终于“功夫不负有心人”，我又多知道一个世界性大事件。虽然解决这个问题有些难度，可我却喜欢克服困难，寻求知识的过程。
这就是我的财富，让我快乐的财富。
初二学生作文：财富 篇33
很久很久以前，在一场战乱纷争的年代，一个美丽动人的小女孩——玲珑，降生在清福县的小镇里，但是他们家的生活过得一点也不美满，一点儿也不幸福，玲珑刚出生的那一天，父亲就卷入这场纷争，从此失去了音信，换来了这个小镇的和平，这既让玲珑自豪，却也让玲珑痛苦。玲珑的妈妈含辛茹苦的把玲珑带到大，但到了玲珑12岁那年，妈妈终于撑不下来了，死神无情的带走了玲珑的母亲，母亲也只撇下了一个仅仅一岁的妹妹——小巧，这样的生活遭遇对仅仅12岁的`女孩无疑是雪上加霜呐！但她并没有向上帝屈服，也并没有向命运低头。
玲珑从小就热爱舞蹈，可为了生计，翻箱倒柜，从家里仅仅凑齐不到1两的银子，来支撑姐妹们，小巧也很乖，从不挑食，经常跟姐姐分享食物。玲珑总不忍心见到小巧饿肚子，就决定到街上卖艺，希望用自己的舞蹈给家人带来幸福和希望。
某年的一天，13岁的玲珑怀着惴惴不安的心情登上了舞台，她卖力的跳着，用力的跳着，头顶上还总顶着两块小碗。经过玲珑的努力，来欣赏表演的人也越来越多，玲珑知道自己苦日子到头了，开心的笑了。
从此以后，舞台就是玲珑的家，不管是风是雨。有一天，一位富人听说了玲珑的遭遇，他决定收留玲珑的妹妹，这下玲珑就更加放心了，并更加勤奋的跳着。但是没过多久客人就看厌了舞蹈，也并不来看了，演出费逐渐减少，甚至演出费还不够一顿饭吃，比以前更辛苦，是的，家里的钱也不够用了。
一个晚上，玲珑躺在舞台上，她似乎看见了上帝：“孩子，放弃吧，你是不可能战胜我的，向我屈服，我已经让你失去太多，除非你不想活了。”玲珑反抗道：“不不！我死也要死在舞台上！”上帝怒了派来了死神，但在命运的抗争中，死神并没有抓住玲珑，玲珑化成了一颗最美最耀眼的星星。
“我死也要死在舞台上！”这是玲珑一生中，坚强奋斗的信念，是最宝贵的财富
初二学生作文：财富 篇34
财富，不一定是指金钱，语文也是一种财富。
今年暑假我十二岁生日，妈妈答应我去北京七日游。我在北京经历的一件事让我受益匪浅。我们在一家土特产去买东西的时候，看见一个大约十七八岁的哥哥，这位哥哥看起来非常的瘦弱，身上只穿了一件单薄满是补丁的衬衣在商店门口我见他缩在地上，虽然是夏天可是在早上还是非常冷的，他手里拿着以一元的价格出售的北京市地图在那发抖，等我从土特产店买完东西出来时，他已经向几个伙伴推荐了好几份了。我好奇地走过去，结果他立刻对我展开了“猛攻”，他以极好的口才对我推荐他的地图。他的口才实在太好了，我被他说的头晕目眩，不知不觉地图已经到了我的手中。我看见他他脸上露出了灿烂的笑容，悄悄地自言自语道：“这下今天就有饭钱了。”我出于好奇就和他交谈了起来。
在我和他交谈后我才得知，他名叫李国强，北京人，他和父亲相依为命，他的父亲在两年前因病去世了。他学习非常好，连续考了两三次都考上了大学，但都因为没有钱上学而告终。
我对他的身世表示感叹，并说：“你怎么这么穷…”“不，我并不穷。他在我穷字出口前堵在了我的话前，“非常有钱比你还有钱。”我笑笑又拿出一些钱问：“别逗了你哪有钱吖，你有这么多钱吗？“他正色的`说：”我有许许多多的知识，在知识的世界里你敢说我没有你钱多吗？我是没有金钱，但我有另一种金钱！“我彻底被他给说服了，回到宾馆后我沉思着他的话。
我心里又为他有些担忧，到了冬天他该怎么办？他是一个人才，如果没有人发现他，那不就是一大损失吗？我又笑笑对自己说，想那么多干嘛？他那么“有钱”一定会找到一个合适他的地方。
我回来后把他的地图帖在我一睁眼就能看见的地方，我被他知识就是金钱的思想引导着自己不断上进。发誓，我也要做一个“有钱人”！
初二学生作文：财富 篇35
世界上的财富多种多样，每个人都有自己心灵深处的那一份宝贵的财富，即使别人认为这只是个平凡的东西，而对于不同的人来说便是一种财富。
有人认为，金钱是万能的财富，因为有钱能使鬼推磨。古人说：仁者乐山，智者乐水”相比对于他们来说，山水就是他们宝贵的财富，在他们眼中，一切都可能很渺小，唯独山水。
在我的眼中，山水固然魅力，因为他们是大自然的精神支柱；金钱固然重要，因为它给了我生活的丰衣足食。但是，一份感人的亲情，一份真挚的友情，一声温馨的问候更是一笔财富。我曾经认为，拥有伟大的母爱是我的财富，拥有朋友的`信任是我的财富，拥有鲜花和掌声更是我的财富，因为这些都是在我成长之路中不可缺少的一部分。他们给予我鼓励，给予我快乐，给予我成功……
但是，随着时间的飞逝，岁月的增长，我的想法改变了。如今，这一切的一切似乎都不再重要，我想：没有鲜花和掌声又什么关系，只要你曾经拼搏过，就无悔了。然而更重要的是一生的精神财富——诚信。若没有诚信，别人就不会再信任你；若没有诚信，别人就瞧不起你；若没有诚信，人生就失去了光辉，失去了价值！对待亲人，如果不讲究诚信，你便是第二个被狼吃掉的小孩。对待朋友，如果不讲究诚信，你便失去了这个知心的好友，这份真挚的友情。对待陌生人，如果不讲究诚信，你便不是一位良好的市民。
总之，对待我们身边的每一位人。无论是朋友还是陌生人，我们都应该讲究诚信。拥有了诚心这笔财富，我们就会觉得我们好像拥有了每一位人对我的信任，拥有了成千上万个朋友，拥有了我们自己的光辉的人生之路！
我宝贵的财富——诚信，它是我的老师，教会我生活的真理，教会我做人的品格，教会我何时何地都要讲究诚信！诚信——我精神的财富，我为之而感慨，为之而自豪。愿每个人都能分享我的宝贵的财富！
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