小提琴
小提琴1
我的小提琴梦源于小时候的一次旅游。
那一年暑假，爸爸妈妈带我去著名的“音乐之乡”——鼓浪屿游玩，当我们走在路上時，突然传来一阵悠扬的旋律。我问爸爸这是什么声音，爸爸说这是小提琴的琴声，应该是从不远处的音乐厅里传出来的。
我们循着声音来到音乐厅，只见那些穿着礼服的音乐家，在舞台上优雅地拉着小提琴，这是多么令人羡慕的场景呀！此时的我，心中燃起了一个梦想：我要学小提琴！有朝一日，我也要像那些音乐家一样，穿着漂亮的礼服，带着小提琴到世界各地去巡回演出……
走出音乐厅后，我把自己的梦想告诉了爸爸，爸爸说他一定会让我实现梦想的。于是，在游览完鼓浪屿后，爸爸就带我到附近的一家乐器店，帮我买了一把小提琴。回家后，他还特意为我找了一个很厉害的小提琴老师。于是，我踏上了寻梦之路。
老师教得很用心，只要我拉不好，她就会手把手地教我。可我的进步却不大，好几次我都感到拉不下去了，但一想到自己的梦想，我就鼓起勇气，坚持了下来。上了小学三年级，由于妈妈工作调动，我不得不和爸爸妈妈来到泉州生活。来泉州之前，我曾经因为这事哭过好几次，一是担心我的小提琴梦会破灭，二是我不想离开现在的学校班级，不想和老师同学分别，去一个陌生的城市里生活。爸爸每次都耐心地劝导我，我永远相信爸爸，相信他会帮我实现梦想的。于是，我带着心爱的小提琴，跟着爸爸妈妈来到了泉州。
在泉州的学琴路上，我觉得自己简直要崩溃了。因为刚换了老师，我需要有一个适应的过程，而且这个老师特别严厉，每上一节课，他都能挑出我许多毛病来。每次上完课后，我的心情都特别糟糕，回家后我就把自己关在房间里，不停地练习。终于，经过一段时间的努力适应，我有了很大的进步，老师的脸上也终于有了笑容……
这就是我的小提琴梦，我的梦想才刚刚起航，它就像一艘帆船，载着我在波涛汹涌的大海上航行，驶向梦想的彼岸。
小提琴2
我爱小提琴作文 吉林省集安市开发区中心小学6年2班 张溢文 时光荏苒，岁月如梭，我学习小提琴已经六年了，酸甜苦辣都曾体会。但我就是不放弃，而是勇敢地去攻克一个个难关。归根结底，就是我热爱小提琴。 记得六年前的一天，妈妈陪我去琴行面试，张老师录取了我。从此，我成为当时年龄最小的学生，小提琴开始伴随我的业余生活，伴随着我的成长，从持琴、持弓、跳弓、顿弓??直到能拉出优美的曲子，我每天按老师布置的作业一遍遍、一曲曲地练习着，从不偷懒，不管刮风下雨、严寒酷暑，我用邓亚萍的名言激励自己：“做好一件事，要有信心、决心、耐心、恒心。”如今，我已通过国家七级考试，获得许多大赛奖项，我会在学琴的路上一直走下去。 要想在秋天收获果实，就要在早春辛勤劳作。我的手指磨出了老茧，但换来的是考级时的优异成绩。我学习乐理时累得头昏脑胀，但换来的是对乐谱的理解和感悟。妈妈表扬我时，我欣慰；妈妈批评我时，我决心迎头赶上，不退缩，不逃避。小提琴的优美旋律深深吸引着我，令我陶醉。每当家人看到电视播放小提琴演奏的节目时，总是喊我观看，鼓励我也成为那样的艺术家。我心中暗暗下定决心：一定不让爸妈的辛勤付出付之东流，将来要像钢琴家朗朗那样，成就自己艺术的巅峰。 我取出一把把心爱的小提琴，八一的、四一的、四二的、四三的、四四的，轻轻抚摸着，琴弓擦上松香，拉着《小星星》、《我爱北京天安门》、《新春乐》、《沉思》、《渔舟唱晚》??“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，那优美的旋律在我的指尖轻轻滑过时，我往往感慨万千?? 简评 读罢此文，小作者对小提琴的喜爱之情跃然纸上。当我们坐在舞台下欣赏艺术家的表演时，那种艺术的魅力让我们痴迷，但谁能知道，要想学会一门技艺，需要付出多少艰辛和汗水。小作者写出了自己学琴的经历，写出了真实的情感历程，写出了自己的志向和愿望，其奋进的人生态度鼓舞人心。
小提琴3
现代小提琴的出现已有300多年的历史，其制作本身是一门极小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。
小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。
小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。
乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成。
小提琴4
我的一生中，有许许多多的“第一次”：第一次下围棋，第一次骑自行车，第一次写毛笔字，第一次……这些“第一次”都让我印象深刻，但是给我留下最难忘记忆的，是第一次拉小提琴的经历。
记得那一次，妈妈带我去试上小提琴课，虽然旁边的老爷爷提醒妈妈说，小提琴很难，最好从钢琴开始学，可是钢琴老师说我的手指又短又粗，不适合学钢琴，于是妈妈只好带着我到小提琴老师这里碰碰运气，用她的话来说就是，不试一试，怎么知道是不是适合呢？
我坐在教室外面的跷跷板上边玩边等妈妈跟老师谈话，不一会儿，就看到妈妈走出了教室，妈妈的脸上带着微笑，教室里这时也传来了悠扬的音乐。后来，我才知道，那就是小提琴的声音了。
我蹦蹦跳跳地来到了小提琴教室，只见一位年轻的女老师对着窗口站着，左手托着一把琴，右手优雅地持着一根细长的棍子。后来她告诉我，那根棍子叫做琴弓。随着老师上下翻飞的琴弓和快速移动的手指，动听的音乐便传了出来，那声音时而温柔低沉，如同喁喁细语；时而悠扬婉转，好似和风细雨；时而明亮活泼，仿佛明媚阳光；时而汹涌澎湃，好像狂风骤雨。
听着老师的琴发出的音乐，我羡慕极了，老师一递给我琴和弓，我就迫不及待地想要试一试。可是，不要说拉出音乐了，我的手怎么连弓子都抓不住，好不容易拉出的声音也是一堆噪音。哎！俗话说得好，临渊羡鱼，不如退而结
虽然定下目标很容易，但要实现它却没那么简单了。在学琴的这五年里，我吃了多少苦头，多少次为了练琴放弃了玩的时间，多少次因为练不好琴被老师批评，自己也不满意而偷偷抹眼泪。有几次差点都放弃了，可是一想到我给自己定的目标，我又咬牙坚持了下来。
俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。现在我已经拿到了十级证书，当学弟学妹们以羡慕的眼光看着我，还说要向大师兄学习时，我就想，幸好当时没放弃。可是，要实现我的目标--拉出像老师一样动听的琴声，我还需要更多的练习。就像老师说的，十级，不是终点，这只是我音乐道路的起点。刘沐言，加油！
小提琴5
在我五岁那年，去听了一场音乐会，我看到琴童优雅地拉着小提琴，十个修长的手指像一个个轻巧的音符在弓子上、琴弦上划过，我就对小提琴产生了浓厚的兴趣。
我缠着妈妈要学小提琴，妈妈同意了，然后语重心长的对我说：“学习小提琴是一个坚苦而又持久的过程，你一定要努力，不能放弃。”于是，我就开始了我的小提琴生涯，虽然练琴非常苦，但我一直坚持不放弃。
还记的第一次学琴的时候，贺老师教我基本的姿势。老师让我把左手轻轻地贴在琴头上，右手握住琴弓，开始练习。拉着拉着，我觉得腰酸了起来，腿也有点疼，拉出的声音犹如在锯床腿。我对妈妈说：“这声音太难听了，我什么时候才能拉出优美的乐曲。”贺老师听到了，笑眯眯的对我说：“只要你坚持努力，先把基本功学好，拉曲子就不是问题。”我暗暗下定决心，一定要好好学，拉出优美的乐曲。
从此，我每天都抽出一段时间拉琴。拉琴的时候左右手都要配合起来，先开始我怎样都觉得别扭，指法总是不正确，拉出来的声音也不好听。但我一直坚持着，慢慢就找到了感觉。拉琴的姿势很正确，还受到了贺老师的表扬。
姿势正确了，我就开始学习五线谱和调性。那时我六岁，根本就不理解，五线谱经常背不出来，调性就更理解不了了。每次上课我都不想去，觉得太难了。贺老师知道后，他意味深长地对我说：“学任何本领都要付出艰难的劳动，否则将一事无成，理解不了，老师可以慢慢教你，不要放弃，一定可以学会的。”妈妈也在一旁鼓励我：“坚持就是胜利。”我点了点头，重新拉起小提琴。我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴，想到这里，我又信心十足。
学琴至今已经有五年了，我已经能熟练的认识五线谱，而且能拉出许多优美的曲子。每天，我都要跟我的小提琴一起演奏、交流。
我相信我的学琴之路会一直延续下去，小提琴会成为我终身的好朋友。
小提琴6
冬日的阳光透过走廊的窗口，照在人身上，暖洋洋的。在四层的同学们正围观我们校乐团的演出。其中一个十一二岁的女生正动情地演奏着小提琴，女生黑色的长发扎成一个马尾辫，细碎的阳光在她的发丝间闪耀。她手中的弓子在琴弦上跳动，悠扬的琴声似流淌的溪流，又如梦境中朦胧的轻纱。
她就是我们班的周子衿，一个多才多艺的小姑娘。
作为周子衿的好姐妹，我常到她家去串门。一次我又去找她玩，阿姨热情地接待了我，告诉我周子衿正在练习小提琴，这是常有的事。我坐在沙发上倾听着，透过门缝，依稀看得见她拉琴的身影。
周子衿笔直地站在房间里，下巴夹着小提琴，额头上还蒙着一层细密的汗珠，柔和的旋律荡漾在整个房间里。甜美的音符都愉悦地蹦着，跳着，仿佛是秋叶落地的缤纷，我尽享其中，感受着似蝴蝶高飞的那种美好。琴声婉转悠扬，时而像清脆的鸟鸣，时而像优美的歌声，时而像潺潺溪水倾泻奔涌，令人畅想，令人神往。
我听着听着，不禁入了迷，都不知琴声何时已停止，直到周子衿站着我面前问我：“高思齐，你什么时候来的？”我这才回过神来：“啊？我刚刚来……”台上一分钟，台下十年功。周子衿的小提琴拉得这么好，都是她刻苦练习的结果啊。
20xx年的新年联欢会上，乐团正在走廊里演出，其中一首曲子是《加勒比海盗》，整体演出给人的感觉气势如虹，里面最显眼的就是周子衿，她手上的琴弓在琴弦上跳来跳去，像是在玩杂技一般，让黑色的音符突然有了一腔热血，涌进听众的耳，把海盗那种不羁，淋漓尽致地展现出来，演出结束后，乐团向我们鞠躬致谢，我们热烈地鼓掌，我拍得更是起劲儿，直至双手拍麻。
悠扬的琴声如朦胧的薄雾般萦绕在耳畔，音符间洋溢着对未来的向往。那个拉小提琴的女孩是那么美好，深深刻在我的心里。
小提琴7
袁隆平的小提琴伴他走过了农村生活的艰苦。如果说现实世界中，袁隆平与科学研究为伴，那么小提琴无疑是他精神生活的伴侣，为他的精神世界带去完满和充实，是他“日常战斗的勇气”。
精神生活的充实能让我们忘却现实生活的喧嚣和苦闷，享受能够舒缓心灵的宁静。林语堂曾在《生活的艺术》中说道：“一颗机械化的心必然产生一个机械化的世界。”为此，他也提倡享受生活的艺术。生活中的“小提琴”正是这样一种生活的艺术，片刻抽身于现实的纷扰和嘈杂，一首首心灵之曲填满精神的空虚和苦闷，化为牵动人心的平和与冲淡。一颗机械化的心需要这样一把“小提琴”来软化。
精神生活的充实亦是困苦中温暖心田的情味和满足。林清玄曾说过：人生不在于永远有顺境，在于无论顺逆，都能用很好的情味去面对。亦如袁隆平在农村生活的艰苦，谁都要面临人生的起起落落。袁隆平用一把小提琴抚去生活的艰难，可见，精神的寄托是抚去逆境带来的伤痛的良药，唯有精神世界的充实才能炼成在大喜大悲中处变不惊的恬然。
精神生活的充实也是现实生活的动力。我想，袁隆平没有那把小提琴也不会再艰难困苦中坚持下来，研究出杂交水稻。索尔仁尼琴哪怕在被驱逐出祖国之时还是坚持写作，因为他相信写作能赋予他永不放弃的勇气和动力。茨威格因为战争而流落他方，仿写下了《一个欧洲人的回忆》之作。因为他坚持着内心那个维也纳会支撑他走过苦难。当人的精神世界中有某种寄托或力量在时刻鼓舞，充实着你的时候，便会感到内心有无穷的张力在推动着你迈下每一步沉重的步伐，直到战胜现实的困境。
诚然，生活不只需要精神的寄托和充实，仍需要结合现实的踏实和努力。袁隆平苦不是夜以继日地进行科学研究，无论如何也不能使他成为解决中国温饱问题的伟大科学家。？王尔德说：“我们都生活在阴沟里，但仍由人仰望星空。”也许那个仰望星空的正是有一把“小提琴“的人。这把小提琴是精神的充实和心灵的渴望，将“苦苦生命”化作“淡如微风”；将现实的突破阻碍化作精神世界的修行；将真实的生活与精神世界相结合，凝练出一颗饱满而坚强的心。
生活需要精神的充实。
小提琴8
在一个阳光明媚的早晨，就已经听到不和谐和不愉快的小提琴声，发现是住在一楼的八岁小女孩黎韵，她一出生就有着咖啡金色的头发，还有浓黑色大大的眼睛，她很美，整天穿着外婆给她缝的十件红色的连衣裙。她本来是学钢琴的，学到八级后爸爸妈妈就有点不想让黎韵学钢琴，想让黎韵学小提琴，黎韵坚决说：“不！”尽管黎韵说不，她的爸爸妈妈还是给她报了小提琴。
黎韵的家人和黎韵的家人要去买一个小提琴，黎韵调了一个浅蓝色的小提琴，她的妈妈说：
“这个小提琴买回去一定要一个星期连至少八次哦！”
“哦！为啥真么多？”
“因为这个小提琴很贵。”
“那为什么这么贵？”
黎韵总爱问为什么，是个好问的小女孩。
“因为是法国那边产的。
“哦！妈妈，我发誓一个星期至少连八次。”
“呵呵～这才是我的乖女儿。”
黎韵的爸爸妈妈找到了一个漂亮的教小提琴的姐姐，她叫做幸姐姐。
幸姐姐到了黎韵家，就开始教黎韵拉小提琴，非常细腻，本来不会拉小提琴的黎韵一下子就回了好多，第一堂课终于上完了，一堂有两个钟，黎韵早就腰酸背痛了，还好看到淑女般的幸姐姐，精神了好多。慢慢的，黎韵的小提琴声就变的楚楚动人，活泼可爱，和谐愉快。就这样，黎韵上了第三节课后，幸姐姐一下子教黎韵掌握了很多，黎韵已经可以考第一级了，幸姐姐的在黎韵考级的前一个月，送给黎韵了一个东西。黎韵打开盒子，看到一个漂亮的小女孩，她的头发、裙子、鞋子都和黎韵小提琴的颜色一模一样，她她那细细的小腰挺拔着，手腕翘着跳起舞来，啊！实在太漂亮了。
“幸姐姐，这可爱的小女孩是谁啊！”
“她是小提琴天使，可以将你错误的音纠正，和解释你不懂的问题，她从此以后就是你的天使！”
“啊！谢谢幸姐姐，你是我见过最好的姐姐，这天使会说人类的语言吗？”她叫什么名字？”
“她当然会说话，你问她名字吧！”
“小天使，你叫什么名字？”
“您好，我尊贵的公主殿下，我的名字是由您取得，希望您能给我取一个动听的名字。”
“好的，叫'蓝蝴蝶'吧！”
“谢谢敬爱的公主殿下！”
就这样，蓝蝴蝶一直陪着黎韵考到八级，黎韵的音乐天赋就在加了一成。
小提琴9
我学小提琴已有七年，小提琴已经成为我最亲密的伙伴。记得幼儿园大班开始要学习乐器，妈妈带我到琴行，让我自己选。我扫视一圈，对小提琴一见钟情，从此踏上了学琴路。这条路上有苦，又累，有困难，当然也有乐，有笑，有辉煌！
一次上课，我拉一把位的曲子已经比较纯熟。老师微微一笑：“不错，你可以练三把位的音阶了。”我一头雾水：三把位又是何方神圣？难道要给我一根叫“三把位”的弦？我还没想完，老师拿过琴，对我说：“三把位的音跟一把位一样，只是指法不同。”接着，给我示范了一条音阶。我仔细地看了，看到手指的位置明显往上了。“原来如此啊！”我恍然大悟。我接过琴，按照老师的方法慢慢练习起来。
练了几周，我的三把位指法也练得可以了，老师就开始教我如何换把。“看仔细，手指放松，从一把位滑到三把位，可以有一个过渡音。”看着老师的手指灵活地在琴弦上滑过来滑过去，我羡慕得不得了。“虽然有点难，但我一定要好好练习，争取把它练好。”我暗下决心。
回到家，我就开始练习换把。一开始，总是换不准，找不到音，就像锯床腿。一会儿换到DO，一会儿又到了升DO，急得我真想把琴摔到地上，一了百了。突然，我想到了自己可是一名小提琴手啊，小提琴好似我的灵魂，我怎么能这么对待他呢？我都学了那么久了，绝不能半途而废！于是，我深吸一口气，重新拿起小提琴，把它夹好，开始一个音一个音地找。一次不行两次，两次不行三次，我还把每天的练琴时间增加了二十分钟。如此坚持练习了三周，我终于能够自如而准确地换把了。一股自豪感涌上我的心头：啊，这才是我真正努力的结果啊！
此后，我一直坚持认真练琴，取得了浙江省乐器表演大赛的铜奖。我坚信，只要正视困难，就能克服困难，获得成功。
小提琴10
小提琴的魅力不仅在于它高贵典雅的外形、优雅动听的声音、变幻多端的曲风，它更是我善解人意的伙伴，让我沉醉于它的魅力之中。
手起，琴响。
一曲悠扬的《夏夜》回响在耳畔。开头的震音平添了些许轻快，我漫步在月色如醉的夜晚，树叶被风吹的沙沙作响，隐在树叶里几只知了放声高歌，短促而嘹亮，除此以外，便是寂静。中间一连串的高音使节奏快了些，在看似平静的夏夜之中也暗含生机。我感受树木们酝酿一季的硕果，观看蜜蜂们跳圆舞曲，倾听蟋蟀们忘我地弹着琴，连蚂蚁们也已经在为过冬的粮食忙碌了。结尾处一个泛音将夏夜带入了无限静谧，所有生物都在期待崭新的一天，期待新的开始。
手起，琴鸣。
一场凄美的《梁祝》化作一声长长的叹息。简短的引子甜蜜而深沉，梁山伯与祝英台三年同窗、朝夕相伴的情景在我心中浮现：或是欢歌笑语，或是促膝长谈，或是含情脉脉，爱便在两人心底慢慢滋生。曲中的一段双音，悲壮却又凄婉，祝英台与梁山伯“执手相看泪眼”那依依不舍却又无可奈何的离别场景历历在目。临近曲末的几个震音，使我的心都轻轻颤动，就好像梁山伯与祝英台化蝶后双宿双飞，翩翩振翅。
手起，琴唱。
一首喜悦的《丰收渔歌》拉开了一张丰收的大网。开头的一段华彩由慢到快，漆黑的夜慢慢苏醒，第一缕曙光照向大地，我远远望见火红的.朝阳把海面映得破光粼粼，渔船也静静地停在码头。渔民们也从睡梦中醒来，准备出海打鱼。乐曲中间一段双音和跳弓强而有力，仿佛我也和渔民们一起辛勤地劳动，汗水一滴一滴滴在甲板上，脸上却洋溢着丰收的喜悦。结尾处的人工泛音好似那黑夜袅袅而来，月光柔和地洒向宁静的海面，渔民们都静静入睡，期待着又一个丰收。
每当琴声响起，手指在琴弦上起舞翩翩，我的心也融入了这悠悠琴声。小提琴的魅力就在于它的善解人意，它能将人的心情淋漓尽致地诠释，令人沉醉。
小提琴11
当脚下布满荆棘，当前途陷入泥泞，在生活的苦难中，我们当何去何从？终于，远方传来了小提琴如歌如诉的行板，这乐声劈开黑夜的混沌，洒下光阴与欢笑，前路豁然开朗。这便是生活最美的旋律。我们的生活需要有把“小提琴”。
当苦难降临，我们需要这样一般旋律，给苦涩的浓茶注入甜蜜。古有文人车轮为窗，今有才子持纸笔画窗，当生活的压抑关上了窗，我们不妨为自己开一扇心窗，就像苦难的巨掌将动听的音律连根拔起，别忘了，我们还有一把小提琴，足以演绎生命的交响曲。苏轼陷入诗案的深渊，他便用笔写下生活的旋律；当贝多芬经受残疾的打击，他亦用指尖弹奏出欢乐颂歌，这生命的赞歌。我们需要一把小提琴，在苦难中摘取甘甜。苦中作乐的豁达与勇敢，便是生活的点睛之笔，这就是“小提琴”的魅力。
然而“小提琴”的魔力绝不止于苦中作乐的生活之智。而小提琴的本体，更不仅仅是形于外，而是化于内的。我们的手上需要一把演奏欢乐的小提琴，我们的内心更需要一把创造生活之美的小提琴。所以从然黑夜，我们依旧眼见明亮的繁星；从然寂寥，我们依旧耳闻花开的声音。心中的小提琴，自是有此化腐朽为神奇的魔力。诚然，每一寸苦难都会有欢乐的痕迹，只要你心中有一段美好的旋律。嵇康的《广陵散》将死亡的苦难升华为美的极致，韩退之不退，将仕途的打击转化为“一片江山尽姓韩”百姓安居，这便是更深沉的乐，他将苦难的旋律演绎成人性的至美，从此获得终极之乐。面对苦难，真正的智者不需问命运借一把小提琴，而是在内心造一把无坚不催的小提琴，写一段无惧于前的旋律，生活的大道从此铺开，有繁华琼枝相伴。
生活的本质正如一杯苦涩的咖啡，从来不缺少苦难的洗礼，而我们生命中的那把小提琴在哪里？找到它，扣住生命的琴弦。所以，在苦难的深渊旁亦能绽放绚烂的繁花，在荆棘泥潭的洗礼下不曾缺少生命的欢欣和乐。如袁隆平一般，大声说出“我还有一把小提琴”。
那是阳光拂过窗棂的声音，那是清风荡起涟漪的声音，你，听到了吗？
小提琴12
《梁祝》响起了，台上的演奏家正缓慢地拉着琴，陶醉在自己优美的琴声中。每一个音符，都似乎化成一只只翩迁的彩蝶，飞进我的心窗。我轻轻地闭上眼睛，享受着这美好的音乐，一幅幅画面不禁浮现在我眼前。
春山上，阳光透过密林在小径上投下闪闪烁烁的光斑；林间那些知名的不知名的花儿有的含苞未放，有的在啜饮着早晨的露水，有的伸着懒腰，还有的合着青草的拍子起舞；蝴蝶在百花间翩飞，好不快活；一排排笔直的垂柳，散着飘逸的长发，就像一个美丽的少女展现着自己的青春。那翠绿，在春风中舞动着。远处，一座红砖红瓦的亭子中，浮动着两个人影，他们一会儿读着书，一会儿追逐嬉戏，开心地笑着，给春山增添了几分生气。
渐渐地，音乐停了，我的心中仿佛萌发出了一株音乐的绿芽。
这音乐的绿芽一直藏在我幼小的心田里，直到有一天，班级举办“新年音乐会”，我才知道，我每天形影不离，一起学习，一起玩耍的好朋友卢晗韬也也会拉小提琴！他站上台，直起腰，拉起了一个个美妙的音符，我陶醉在他优美的琴声中，佩服他那熟练的手法。这时，我的心也像琴弦一样被拨动了，我要学习小提琴，像他一样在音乐的蓝天中自由地翱翔！
刚开始练得时候，弓像一个顽皮的孩子，在弦上跳来跳去，完全不听我的使唤，拉出来的声音像锯木头，为此我很懊恼，我多想快点拉出美妙的音乐，多想快点像卢晗韬和演奏家一样，神气地走上台啊。可是，命运就像在跟我开玩笑，我怎样努力，怎样渴望，都还是丝毫没有进步。不过，静下心来，我也明白了，做任何事要想获得成功，不光有恒心，也要有技巧，慢慢地，我掌握了拉好小提琴的技巧，并努力练习。功夫不负有心人，当我流畅地拉完那第一首美妙的乐曲时，一股暖流漂载着快乐和满足淌过我的心田。我想，有朝一日，我也一定能拉出更美妙，更悦耳的音乐！
现在，我和小提琴也是形影不离的好朋友，一天不拉它，就感觉生活缺少了一份乐趣。音乐给我的生活增添了许多欢乐，我爱音乐！我爱给我带来美妙音乐的小提琴！
小提琴13
女孩很喜欢小提琴，喜欢到自己的花园里拉小提琴。妈妈见她很喜欢小提琴，带她到小提琴点买一把小提琴，女孩一眼看中了在一个桌子上的小提琴，那提琴似乎已经被人遗忘了，女孩轻轻地抚摸着小提琴跟妈妈说就要这把了。买后，女孩就在花园里拉小提琴了，妈妈也只是静静地听着，小提琴似乎在跟女孩诉说自己本多少人遗忘了多少年。一行泪珠从女孩的眼睛里流下来，女孩觉得自己似乎很同情这把小提琴。回到自己房间里，女孩望望窗外的天空，依旧是这么晴朗。
女孩的妈妈帮女孩报了名，觉得自己的女儿有这方面发展。回到家，妈妈告诉了女孩，女孩只是平静地点点头，回到了房间。
女孩上场表演了，拿起小提琴静静地拉起了它，小提琴很配合地跟着女孩心想的调子一起散发出来，下面的人被女孩的音乐陶醉了，似乎从来都没听过这首曲子。结束后，女孩得了冠军，很多评委都找到她，鼓励她，把她送进了著名的音乐学堂。
18岁那年，她来到国际舞台表演，她还是带着它一起表演又得了冠军。这时，全舞台的人都为她鼓掌。
女孩的妈妈很欣慰，为了成就她未来的发展，把她送到了世界舞台继续发展，妈妈曾让她把这把小提琴扔掉，换把新的。女孩死活不答应，女孩已经对它有感情了。
在世界舞台表演中，女孩又得到了冠军。女孩的妈妈把她送到国外去实习。在出国的前一天晚上，妈妈偷偷地把那把小提琴扔了，换了把新的，女孩知道后，很伤心。
女孩老年后，已经成了受人尊重的音乐家了，女孩也很想念那把小提琴，小提琴似乎已经是她的全部了，女孩回到自己的家乡，再次走竟那家小提琴店，这里依旧没有改变。只是店主换了人，在一个不起眼的角落了，女孩似乎看到了一把小提琴，那把小提琴已经很破烂了。自己想再看得仔细一点，却被店主挡住了视线。女孩想，已经不可能了，可能是自己太思念那把小提琴了。
女孩病了，病得很严重。在一次睡梦中，她仿佛梦见了自己日思夜想的小提琴，自己不停地亲吻着它，不停地诉说着这几十年来思念```````
女孩去世了，死得很安详，很平静。
小提琴14
我打从很小开始，就万分羡慕电视里那些小提琴家，他们是怎样用四根弦的小提琴，拉出那么多的音符，拉出一首首动听的曲子的呢？我迫切希望有个机会一探究竟。
终于，这个机会来了，学校组织社团活动，我便迫不及待报名了小提琴组，心想：哈哈，我一定可以学会的。
学小提琴的第一天，我便无奈了。我抓起弓，回想着老师说的话“：无名指放在小圆点上，琴夹在脖子中间，小提琴抬高，头抬高……”尽管我多么热爱小提琴，可每听到这番话时，脑袋上就仿佛有千万颗小星星在转动。到后来，我的脖子也酸了，头也麻了，汗也下来了。我紧紧地咬住牙关，好像一松嘴，琴就会掉下来。在我拼命努力下，第一重的困难——姿势，总算被我克服了。
第二关，学音符。听似简单，做起来却难，这一个小小的音符就像跳动的小精灵，喜欢蹦来蹦去，一下在第二条线，一下在第五条线，使人看得眼花缭乱。而我也不例外，不是把“啦”看成“咪”，就是把“都”读成“西”，而我只能摇着头，说“：可爱的小精灵们，你们别跳了呀！”功夫不负有心人，在老师、同学的帮助下，我终于能准确而快速地认出各个音符了。
我的基础部分终于在我的努力下打好了，接下来，要进入拉曲子环节。
手指要开始在琴弦上按了，稚嫩的小手按在细细的弦上，如果轻了，声音拉不出来，用力按呢，手指就痛得要命。发出的声音一点也不悦耳，有时像乌鸦叫，呀呀；有时像老鼠，吱吱；我自己听了也刺耳，又泄气了。这时，我总会起老师说的话“：小提琴是非常难学的，你一定要做好准备，不可以放弃。”我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴。想到这里，我的信心更十足了。
从此，我更努力地去学习小提琴了。也终于学会了拉曲子。
在学习小提琴的道路上，虽有些曲折，但有哭有笑，有喜有忧……才让我更钟爱于小提琴。
小提琴15
整理堆积在房间一角的杂物，在最底下琴盒勾起那最深的回忆。
十年七月，我第一次看到她，她的身上有一股气息让我深深追溯。开始接近开始关注她。
她是我的邻居，一个漂亮的女孩，长长的秀发到腰间，整齐干净，手指纤细。
下午三点，我会听到一阵舒缓的小提琴声，虽然我不是专业的评委，但是我是一个忠实的观众，我不能评析她的琴声如何，但是
那乐声直入我心，我喜欢上了小提琴，我喜欢那宫商角徵羽间的回旋，更因为她的演奏而粲。
“姐姐，你教我拉小提琴吧？”我被她熏染了整个月，终于开口了。一颗心扑通扑通的狂跳。
姐姐看着我，微笑了一下，那个笑容是沁入人心的。她把小提琴架到我脖子上，让我的左手按在指板处，牵引着我的右手拿着琴弓，碰触琴弦，
拉动，发出“哆”的声音，顿时我的脸上绽出笑容。那是我有生以来的第一个音。
其实小提琴真的很难学，愚笨的我，怎么拉也只是五音，拼凑不出整齐的一首曲子。
但是并不会因此对它失去爱好。我依然随着姐姐的乐声徘徊在五音十二律当中。
我最爱的是卡门，每到激扬之处，姐姐的头发飘逸，伴随着音乐，一种洒脱之情荡漾在其中。
每次演奏完毕，我不禁的拍手叫好，即使是几十次，我依旧为之震撼。
十二年六月初，如同往常，我沉浸在那片祥和之中。突然将姐姐戛然而止，我像被惊破了的美梦。
姐姐的媕娿让我看出了不安，“怎么了么？”我问。姐姐说“我们家要搬了。”
我不能接受，跑了出去。接着几天都没有理姐姐。
就在姐姐要走的前一天。我按耐不住了，再也见不到她的笑。再也听不到她的琴声了。
我去找姐姐了。就在那河边，姐姐最喜欢在哪里拉小提琴，她说那边的环境很好。
我们在河边彳亍，她把琴盒交给了我，说：“就当我留给你的纪念吧。”我努力的忍住眼泪试着不让眼泪往下流。
却怎么也做不到。我暴哭了出来。姐姐惊慌失措，拥抱着我说。没事的，以后还会再见的。
翌日，我送别了她，抱着小提琴和她说了再见，没有眼泪，只是最美好的微笑。
走过她家门前，我似乎有听到了那琴声悠扬。
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