读《捣蛋鬼日记》有感
当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的读《捣蛋鬼日记》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《捣蛋鬼日记》有感1
这学期刚开学，我读了一本名叫《捣蛋鬼日记》的书。它给我的印象特别深。
这本《捣蛋鬼日记》与亚米契斯著的《爱的教育》体裁相同，但风格迥异，内容更为轻松。这本书的作者是意大利著名儿童文学作家和诗人路易基贝太利，笔名万巴，《捣蛋鬼日记》是其众多作品中最著名的。
这部小说以日记的形式讲述了九岁的小男孩加尼诺在半年中闯下的一系列祸事与受到的委屈。从书名可以猜到，这本书讲了许多“捣蛋”的故事。这本书能开启我们每个人童年时的秘密，唤醒儿时的回忆。同时加尼诺的趣事也反映出现代家庭教育的种种问题，让大人们在欢笑中得到深刻的反思……
其实加尼诺干的`坏事不都出自他的顽皮。有一次，加尼诺的妈妈告诉加尼诺：说谎要进监狱的。有一天，裁缝来到家里收工钱，加尼诺的妈妈却让姐姐说她不在家。加尼诺不想让妈妈和姐姐进监狱，就对裁缝说：“姐姐说谎，妈妈在家。”结果得到了一记重重的耳光。孩子的本质是好的，却无法自觉免受大人的“坏影响”，加尼诺身上所有的缺点几乎都可以从他的家人、亲戚、学校和社会中找到根源。过去，成人只相信“棍棒下面出孝子”，全然不顾棍棒下面的委屈，甚至鲜血。那些棍棒下的“孝子”在成人后又对自己的孩子开始新一轮的棒打，完全忘记了自己儿时的无奈与压抑。
其实《捣蛋鬼日记》比《爱的教育》更能让人看懂、理解。读书不就是为了理解书中的知识吗？如果连书都看不懂，更何谈理解呢？包括我们写文章，常用华丽的词藻堆砌，夸张的手法哗众取宠，脱离生活和现实，却还认为是好文章。我喜欢听评书《三国演义》，因为它是面向大众的，看得懂、听得懂、欣赏得滋滋有味，传600余年而不衰。
如果你们一直在读《爱的教育》又看不懂、觉得没意思的话，那就赶快去买一本《捣蛋鬼日记》吧，和你们的父母一同享受这份快乐吧！
读《捣蛋鬼日记》有感2
这几天，我读了意大利作家万巴的日记体小说《捣蛋鬼日记》。故事的主人公是一个九岁的小男孩，叫加尼诺。我感觉他实在太捣蛋了。正是因为她调皮捣蛋，总是惹麻烦，所以同学们给他起了一个绰号，叫“捣蛋鬼”。
捣蛋鬼无论在哪儿都很捣蛋。有一天在家里，他非要当发型师，要把妹妹的卷发给剪掉。尽管妹妹强力阻止，可他硬把妹妹的卷发给剪掉了。因为这件事，爸爸狠狠地照他屁股揍了一顿。
捣蛋鬼在学校更是捣蛋。有一天，他看到同桌拿了一些粘鞋用的胶水，就趁前面同学——“小脏鬼”站起来回答问题时，把胶水挤到椅子上。小脏鬼坐下时，正好粘住了。过了一会，小脏鬼不安的扭动着，并小声嚷嚷着。老师发现后，让小脏鬼站外边，小脏鬼不去（因为他站不起来，衣服和凳子紧紧的粘在了一起）。老师下去一把拉住小脏鬼的胳膊，想把他拉出去，却听到“嚓”的一声，小脏鬼的衣服撕烂了。老师生气的去找校长，最后查出是捣蛋鬼干的。你猜，捣蛋鬼会有什么好下场？
捣蛋鬼捣蛋还表现在：在客厅变魔术，把未来的姐夫弄伤；搞了一个动物园，把别人家的小孩子挂到了树上……你说捣蛋鬼捣蛋不捣蛋？
看了《捣蛋鬼日记》，让我想起了我们班的胡轩铭，他经常在别人不理他的情况下，摸别人一下，挠别人一下，把别人惹恼了，就狠狠的打他一顿。挨了打去告状，老师反评他没理。这样的次数多了，同学们都讨厌他，连老师也想让他转学。
同学们，我们今后可不要学他们哦！无论什么时候，我们都要做一个听话懂事的好孩子呀！
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