请为我竖起大拇指作文350字
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的请为我竖起大拇指作文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
请为我竖起大拇指作文350字1
我是一个多才多艺的小女孩，我非常喜欢拉小提琴。一年级的时候我就参加了学校里的小提琴6班。你知道吗？学小提琴可不是一件容易的事情，要付出许多的努力。
记得在学习歌曲的时候 老师就讲了两遍，其他的同学都学会了就剩下我一个人还没有学会。于是，在别的同学都走了老师把我一个人留在那里单独来教我，教会我之后，我才可以回家。我知道，老师把我留在那里是 想让我和其他同学一样，回家之后，我便反复练习老师教我的这首曲子。直到把这首曲子练熟为止。可是，我练到第三遍的时候，我的手酸的像抬不起来似的。我曾经想要放弃过，不过，在妈 妈和老师的鼓励下我并没有被困难给吓到，因为我知道，只要付出了努力就一定会有收获。经过很多次的失败，终于尝到了成功的喜悦！
现在我已经学会拉很多歌曲了，比如；龙的传人、欢乐送、春天在哪里、送别等歌曲。老师看到我已经学会拉这么多曲子了，便竖起大拇指点赞我。此时此刻，我的心里比吃了蜂蜜还要甜……
请为我竖起大拇指作文350字2
我是我们画画班最厉害的学生，我画得特别好，你们不信，那就往下看吧！
星期五，我去学画画。我一走进教室，就发现教室里没有人，哦！我知道了，原来是我来得太早了。我看大家没来，我就铺开一张白纸，在上面画了一朵荷花。我仔细的用铅笔画了起来，没过多久我就画好了荷花的样子，然后，我就在荷花的下面涂上粉白色，在上面涂浅粉色，在它的根部涂上了浅绿色。我画完后就看见有两、三个同学走进了教室，我对他们说：“这是我画的，你看美不美？”胡思雨说：“这不可能是你画的，这是老师画的。”我说：“你们如果不信，我画给你们看，我让你们心服口服。”我说完就画了起来。张涵说：“就看她一会儿怎么下台。”
过了一会儿我画出了和之前那张一样的画。张涵一看惊讶的说：“你画的真好。”李月先同学说：“你给我也画一幅。”“也给我画一幅。”胡思雨说：“你能不能把这幅送给我。”
其实我很想说，我不是天生就会画画的，我不可能像机器人那样一生下来就能画的。我也是每天练习练出来的。
现在你信了吧，就请给我竖起大拇指。
请为我竖起大拇指作文350字3
今天老师带着一位身穿白衣服的叔叔走进了教室，老师一进教室就笑盈盈地对我们说：“谁是最勇敢的人？”全班同学都高高地举起了双手。
“是我”
“我”
老师看到这个场面，开心地又说：“其实站在我旁边的这位叔叔是一位医生，他是给同学们打针的，谁是第一个打针，那他就是最勇敢的孩子了。”刚才高高举起的小手忽然就没了，因为大家都害怕打针。
其实我也害怕打针，但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是还没等老师说完，我就站起来向医生叔叔的方向走过去。其实医生叔叔离我也没有很远，可是我感觉用了很长时间才走到。
我在心里默默地对自己说“我是最勇敢的人，我是最勇敢的孩子。”当我来到医生叔叔面前时，把右手的衣服掀开，医生叔叔对我说：“小朋友，你真勇敢呀！”听到这话，我的心中感觉到了一丝的快乐。当我感觉到右胳膊有剧烈的刺痛时，我的眼泪在眼眶中转动着，我对自己说“我是最勇敢的孩子，绝对不能流眼泪。”当我在犹豫要不要睁开眼睛的时候，医生叔叔对我说“小朋友，针已经打完了，你真勇敢，你是我见到的最勇敢的孩子。”
我真棒！在打针的时候竟然没有流眼泪，请为我竖起大拇指！
请为我竖起大拇指作文350字4
午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机里传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。
我呀，是在为自己竖拇指呢！因为这曲子就是我弹奏古筝时妈妈录下的`。是的，我是一个痴迷于古筝弹奏的女孩，古筝为我带来了快乐，带来了荣誉与夸奖！
记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，我才知道得先记住这笨重的古琴上哪根弦是哪个音，什么do、re、mi……闹得我大脑都乱了！可是别的小朋友都那么认真，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹出完整的《采茶歌》啦。老师表扬我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，从此迷上了古筝。
我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。我还常常登台参加演出呢，记得那一次在安定广场，我和小伙伴们共同表演《将军令》。我的手指在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我的眼前仿佛出现了千军万马，而我就是那古战场上吹响号角的将军！我完全地投入了，从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，时而激越抒情……当我们以裂帛之音结束弹奏时，才发现已经被掌声包围了！
哦，也请你为我竖起大拇指吧，你的拇指将会成为我加倍努力的动力！
请为我竖起大拇指作文350字5
竖起大拇指让人的心灵变得更美好，别人做得好就要给他表扬，我也有过这样的经历。
一次， 我和爷爷在下围棋。“我占星！”我大声喊了一下，“我攻你！”传来了爷爷的一句话，我认真思索，我本以为可以在爷爷眼皮底下耍赖皮。但我还是追求公平公正，我拿起一个棋子，本想跑，又想攻，我犹豫不决。算了，活命要紧，我连忙拔腿就跑，爷爷不紧不慢地追着，眼看前面没路了，我连忙反攻，爷爷也不怠慢，依然占着上风，一直攻击我。现在场面出现了僵局，我们俩打不了，也杀不了，只得放弃了这场对决，我还是想着占领更多的领地，俗话说得好“金角银边草肚皮。”可是要占领角，又是那么难，一边爷爷也在占领，不时会发生一些争斗，接着，第二次斗争便开始了。我们正在占角时发生了一些冲突。我们这次是乱成一团但都有气，一会儿，我发现了爷爷的一个弱点，便抓住了我的优势，准备开始一次攻击，这次攻击让爷爷大败，我很自豪，不禁哈哈大笑。棋盘上，我的棋子比爷爷多得多，但我不能骄傲，因为我知道爷爷随时会反攻，我要非常谨慎，不一会，我便赢得了一次胜利，这是第一次战胜了爷爷，爷爷非常高兴，不由为我竖起了大拇指，我很高兴，也让我对围棋产生了强烈的兴趣，我非常喜欢爷爷那一个拇指。
给人竖起拇指，会让一个人心里得到安慰，会得到激励人心的帮助，请为我和别人竖起大拇指。
请为我竖起大拇指作文350字6
记得有一次，我接到通知说围棋升段赛要开始了，于是，我欣然报名了。
妈妈很不屑地对我说：“你水平这么烂，我看即使你报名了也是无益。”“哼！那可不一定。”妈妈的话让我很不服气。
第二天，爸爸妈妈陪同我去参加比赛了。第一盘，我赢了！中场休息时，我神气地对妈妈说：“哈哈，看，我赢了！”“别这么神气，说不定下面几盘你就输了。”妈妈语气里依然充满了对我的怀疑。爸爸在一旁帮腔：“你可别小瞧了咱家孩子。说不定他今天一鸣惊人呢！”妈妈说：“好，既然你老爸都这么挺你，那我们就‘骑驴看唱本—走着瞧！’”我在心里暗暗发誓：绝对不能让妈妈看扁了。
我一连胜了好几盘，当妈妈得知这个消息时，她不禁呆若木鸡。一天紧张而激烈的比赛下来，我连胜四盘，第二天的比赛，我又胜出了一盘。我开心地告诉了妈妈，谁知妈妈又开始泼我的冷水，“赢五盘也不一定能升上。”
过了几天，比赛的结果出来了，老师祝贺我升上了。我高兴得一蹦三尺高，连忙跑去将这个好消息告诉了妈妈。妈妈这次对我竖起了大拇指，赞许地说：“好孩子，你真棒！我真佩服你了！”
请为我竖起大拇指作文350字7
我是一个普普通通的小学生，但我却有与众不同的优点，那就是作文和赛跑，最令我自豪的是我的作文，这是我的语文成绩变得名列前茅。
在一次作文课上，俞老师要我们写：校园一角。说完格式后，我刚到教室，气喘吁吁。我旁边的同学又闭口不言，我就拿出“看家本领！”大家耸拉着脑袋写作文，听到“沙沙沙”的写字声。过了一会儿，同学们都交上作文，我也不慌不忙地交上作文。
过了几天，老师拿着批改好的作文来到教室，全班都在等待作文的结果。
别看我外表满不在乎的样子，心里可着急了，像揣了只兔子似的，七上八下， 忐忑不安。老师微笑着看同学们，一张张作文本发到了同学手中，老是最后读了我的作文，赞美不已，我笑了，我当时觉得我笑得像打了胜仗的将军一样，看到老师赞美了我的作文，为自己竖起大拇指！
有一次作文课，老师耐心地指导我，可我一个字也想不出来，一直皱眉头，老师看出了我的烦恼，就让我看写作技巧，我茅塞顿开，浮想联篇，老师也兴奋不已，写作之水缓缓流淌，马上拿笔写作，老师看了很满意，得了4星。“世上无难事，只要肯攀登。”
我在山腰继续攀登，有了老师的培养，我必定会赢得更多的掌声，你会给我竖起大拇指吗？但我一定会竖起大拇指，为自己喝彩！
请为我竖起大拇指作文350字8
我有许多优点，其中是为突出的就是勇于尝试和不放弃了，让我来给你们讲一讲，你们可一定要为我竖起大拇指啊！
因为我个子不高，所以妈妈常说我是：“矮冬瓜”。我长着长长的眼睫毛，只要一有风沙，它们就立刻出征，保护眼睛。我还长着一张大嘴，生气时都能拴驴了，高兴时就会露出一口白白的牙齿。
一天，英语老师要选课代表，喜欢尝试的我当然不会放过了，回到家里，妈妈和我一起写了演讲稿，可我却对几个平时陌生的英语单词怎么也背不会，正当我想打退堂鼓时，我想到了这一段话：困难本身并不可怕，可怕的是我们畏惧困难之心，困难的难度也就增加了百倍，我们解决起来也就需要百倍的勇气、百倍的智力和百倍的时间，这样困难岂不是变得更加可怕了，所以想解决困难，首先要战胜畏惧困难的心理才行。我便下定决心，不能放弃，果然我成功了！
如果你觉得我很厉害的话，那就为我竖起大拇指吧！
请为我竖起大拇指作文350字9
我是一个兴趣广泛的小男孩，最让我自豪的是我会弹钢琴。
小时候，我第一次听到美妙的钢琴声，我就喜欢上了钢琴。我从五岁开始学钢琴，到现在已经五年了，记得刚学时，钢琴老师教我数拍子，可是，我总是数不对拍子，乐曲的节奏总是不对，我急得眼泪都快流下来了。后来，为了能数对拍子，我费了好大的功夫。每次练琴的时候，我看着钢琴谱，心里默念着节拍，一次，二次，三次……终于，我弹对了！直到现在，我每天都会坚持练琴。不论是简单的练习曲，还是难学的转曲，只要是弹得不好的曲子，我就一直练。我不怕吃苦，我一定要把曲子练好，因为我爱弹钢琴，弹钢琴让我快乐。
在今年暑假我参加了某商场举办的表演，获得了一片热烈的掌声和肯定。我现在弹得还不是太好，但我会更加努力的。今后有机会我还会去参加各种演出和比赛，获得更多的荣誉和奖杯。
弹钢琴的道路，我还会坚持下去的，我要走向更大的舞台，请为我竖起大拇指！
请为我竖起大拇指作文350字10
我是一个人见人爱，动物见动物爱的小姑娘，下面我就给大家介绍一下吧！
记得那时的我才四岁，有一回，爸爸妈妈带我去乡下探望爷爷奶奶。乡下每户人家几乎都会养一条大狼狗来“看门”，我非常喜欢小动物，便撒开妈妈的手一个人跑去和“看门狗”玩了。“狗狗……”我边叫着边颠颠地跑去。
“呜呜……”大狼狗低着头从喉咙里发出低沉又温柔的叫声。我一下子扑到了它的身上，毛软软的很蓬松，而且背上的毛很顺也很滑，看上去很漂亮(有光泽)。大狼狗转过头来，轻轻地舔了我的小手。“小狗狗真乖！”我笑着拍了拍它的头。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就骑在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小动物的话，那该多好啊！
时间像流水一般匆匆而过，一转眼已经是傍晚了。这时才想到和狗狗道别了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝着我“咩咩……”地叫着，好像在说：“你真是个可爱的小姑娘。”
怎么样？现在知道什么叫动物见动物爱了吧？请为我竖起大拇指吧！
请为我竖起大拇指作文350字11
我们应该都被别人表扬过。比如：有一个老奶奶摔倒了，我们把老奶奶扶了起来，大人会表扬。我们看见一个叔叔把瓶子扔进垃圾桶里，没扔进去，我们过去捡起来扔进垃圾桶里，大人也会表扬的。
我有一次练习骑自行车，我和妈妈把自行车扶到北边公园里去骑。妈妈把车扶着，让我先坐上去，我坐了上去，我有点害怕，因为自行车抖来抖去的，妈妈说：“一只脚先踩在上面，再走几步，接着另一只脚再踩上去，就可以骑了。”我照着妈妈说的去做，我只骑了一下，就从自行车上摔了下来。我跟妈妈说：“我不想练了。”我妈妈又说：“坚持就是胜利。绝对不能放弃。”听了妈妈这番话，我重振旗鼓又努力地练习去了。我又坐上自行车，骑了几下，又摔了下来，我说：“好痛呀！”我又站了起来，骑了起来，骑了一半，我又摔了下来，我一次又一次地骑，终于学会了骑自行车，我非常高兴。妈妈对我说：“你真棒！”
我爱骑自行车，因为骑自行车是一种锻炼。请为我竖起大拇指！
请为我竖起大拇指作文350字12
我，一个平平常常的男孩，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，长长的鼻梁上架着一副眼镜，给人印象最深的是长的瘦而小。我的爱好是书法、画画、看书......尤其是喜欢书法，记得我上一年级的时候，黄老师经常夸我聪明。字写的好，一点就通，我听了心里美滋滋的。从那时起，我就开始跟黄老师学写字。在她的精心指导下，我的铅笔字进步很快。有一次，黄老师挑选了几个同学去参加比赛，我就是其中的一个，功夫不负有心人，经过艰苦的练习，终于有了回报。我获得了县里比赛一等奖。你别看这小小的的证书，他可是我的劳动果实，是用智慧和汗水换来的，我体会到了成功的喜悦。老师也很为我感到高兴。二年级和三年级，我连续两年参加了省里书法比赛．我不负众望，获得了省教育厅批准的第二、三届书法比赛金奖！我真为我的勤奋感到自豪。但我不能太骄傲了，因为骄傲使人落后！今年四年级，我参加了省里第四届书法比赛，我对自己充满了信心，我相信成功会属于我的，这就是我一直埋藏在心底的勇气和自豪。请为我竖起大拇指！
请为我竖起大拇指作文350字13
每个人都有自己的长处，我也一样，你们想知道我的长处吗？把你的耳朵伸过来，我悄悄地告诉你，我的长处就是有一张能说会道的小嘴吧！
告诉你吧，我从四岁起开始上语言班，五岁时我参加了河南省少儿故事大赛。当时我觉得很容易，不过真正参与进去才发现其实很累。由于我不认字，妈妈就在家里一句话一句话的教我，每一个动作、眼神和表情都要准确到位。每次语言班下课，我还要留下来十几分钟让老师再细致指导。每次训练我热得满头大汗。但我也从不气馁，对着镜子练习各种表情与动作，很多时候我的胳膊都酸了。
盼望着，盼望着，终于到了比赛时间。决赛场上，我沉着冷静，自然大方，成功的表演完自己的节目《熊的尾巴为什么这么短》，结束后我自豪地环顾四周，看到评委老师向我投出了赞许的目光。最后主持人宣布：“杨耿悦获得一等奖…”时，我热泪盈眶！
人生是漫长的，也应该是精彩的！只要我们走好每一步，做好每件事，你一定会与精彩有缘。请为我竖起大拇指，同时也为自己加油吧！
请为我竖起大拇指作文350字14
我是一个喜欢画画和唱戏的女孩，我最喜欢的是画画了。记得有一回三年级画手抄报得了三等奖，那是我的画第一次受到大家的肯定。
我对画画产生兴趣，还是在一年级的时候。那次，我跟着妈妈去她工作的地方。一走进大门，浓浓的桂花香扑鼻而来。小小的桂花，一串串、一丛丛，在碧绿的叶子之间若隐若现，仿佛是夜空中闪烁的繁星。金黄的颜色经过阳光的照耀，更像洒在枝叶间的点点碎金。我被这美景吸引住了，忍不住要把它画下来。我拿出画笔和白纸，在桂花树下坐下，认真的画起来。我一会注视着桂花，观察它细细的花蕊，小小的花瓣；一会儿又埋头选取合适的颜色，好画出那碧绿，那金黄；一会儿又反复琢磨，在画纸上涂涂改改……经过两个小时的努力，我终于完成了。只见画纸上一棵粗壮的桂花树，叶子绿得发亮，枝繁叶茂的样子惹人喜爱。小巧玲珑的桂花成串挂在树枝上，被香味引来的几只蜜蜂正翩翩起舞呢！妈妈刚好走了过来，看见我画的桂花，眼睛一亮：“宝贝，你画的桂花太漂亮了，不仅栩栩如生，而且颜色均匀！”我听了，一股自豪感油然而生。妈妈把我的画拿给办公室的叔叔阿姨看，她们也赞不绝口，直说我长大以后可以当一个大画家呢！
从此以后，我对绘画的兴趣越来越浓，画技也有了很大的提高，成了班里的“小画家”！
请为我竖起大拇指作文350字15
我是一个能歌善舞、不服输的女孩子。能歌善舞就不用说了，最令我自豪的是我的不服输。
记得有一次，有两个同学上我家玩，感到很无聊，于是，我问她们会不会弹钢琴，他们说会，我十分高兴，所以我们来了次钢琴比赛，第一个是我弹，因为我最小，有一个文雅的女同学第二，还有一个可爱的女同学最后，我开始弹了，弹的时候我很紧张，手一直在抖，生怕我弹得不好，同学们笑我。所以我弹得断断续续，没有迎来评委——妈妈的掌声。第二位文雅的女同学谈得很流畅，迎来了妈妈的掌声。第三位可爱的女同学弹的很有感情，又迎来了妈妈的掌声。我声音响亮地对这两个女同学说：“你们别高兴得太早，下个星期再比一次。”他们异口同声地说：“好！”
在这一个星期里，我第一天一放学就弹，妈妈喊我吃午饭，我都不吃，第二天我晚上都没有睡觉……就这样，又到了星期天，我们又来了一次激烈的战争。
战斗开始了。我胸有成竹地弹起了钢琴，这一次我弹得既流畅又有感情，可是，妈妈没有鼓掌，我吓了一大跳。第二个同学弹得还是那么流畅，第三个同学也很好，但是，过了一会儿，妈妈宣布我赢了，我高兴得一蹦三尺高。妈妈说：“你真是一个不服输的孩子。”我听了，心里比吃了蜜还甜。
啊！我为我不服输的精神而感到自豪。
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