零花钱作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的零花钱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
零花钱作文1
有人说钱是万能的，但也有人说钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。今天，我读完了《零花钱大计划》这本书，知道了零花钱是需要自己努力赚来的。
故事的主人公是一位名叫格雷格肯顿的美国男孩，他的梦想是成为大富翁，拥有许多的零花钱。所以他一直朝着这个方向努力着，想出了各种各样办法赚钱。从夏天卖柠檬汁到冬天扫雪，从在家里干家务活，到去地下室找废弃物换卖，还在学校卖过小玩意儿，结果被校长批评了一顿。在六年级时，他与一位名叫莫拉肖的女孩同时想出了卖自己画的漫画赚钱的方法。格雷格认为莫拉在抄袭他，惹出了种种事端。最后两人化敌为友，合作制作漫画，成立了自己的漫画公司，取得了成功。
格雷格就觉得，花自己赚来的零花钱，会快乐得多，也会懂得、学会节约。格雷格虽然为梦想而努力，但一个人的力量总是不够的。要想获得成功，人与人之间的互相合作、互相帮助是至关重要的。只有大家共同的努力，才能换来成功！
这本书告诉我们，零花钱不是挥霍父母辛苦赚来的钱，而是需要自己赚取零花钱！
零花钱作文2
在用尽了各种方法后，妈妈终于答应每月给我五元钱供我自由支配，这样我终于有了属于自己的零花钱。
拿到第一笔零花钱时，我在想拿这五块钱干什么？忽然我想起自己的钢笔不是坏了吗，坏了就需要买呀，想到这儿，我就一溜烟儿跑向了文具店。当我跑到文具店时，已经累的气喘吁吁了，看见旁边有卖冰棍的商店，我心想：“在哪不好偏偏在文具店门前。”当我再看一眼冰棍时，我觉得冰棍好像在向我招手，但我还是强力抑制住吃冰棍的冲动，买了支钢笔飞奔回家。我心想：“该把剩下的钱放在哪里呢？”我突然有了一个主意：“我的小汽车存钱罐肯定特别饿，我应该把剩下的钱喂到它的嘴里。”
费了老大劲，我终于积攒到二十五元，正当我盘算着怎么花时，偶然间我的钱像长了一双翅膀一样不见了。根据我的推断有两个嫌疑人：妈妈和爸爸。下面请看我的案情分析：
第一嫌疑人老妈。原因：在一次买菜中，我发现老妈所使用的钱，零零碎碎，和我储蓄罐里的钱非常相似，更为可疑的是钱的总数也正好吻合。妈妈的嫌疑很大啊！
第二嫌疑人老爸。原因：爸爸有一次想去理头发时，嬉皮笑脸地说：“好儿子啊，爸爸今天没零钱了，借你储蓄罐里的钱用一下，回头给你补上。”我拒绝了老爸的请求。爸爸很可能是趁我上厕所时，拿走了储蓄罐里的钱，后来也不了了之了。爸爸的嫌疑也不亚于妈妈啊！
请大家帮忙判断一下，究竟是谁动了我的零花钱，我好向他要回啊！
零花钱作文3
转眼，我已经1 1岁了，从爸妈让我自己管理零花钱开始，我就一直捉襟见肘。虽然收到的钱很多，但钱包里剩下的钱依旧少得可怜。因为我每天都有想买的东西，大到一本书，小到一支笔，都想据为已有。有时，渴了喝一瓶饮料，饿了吃一包零食。虽然都是两三块钱的东西，但别看不起这些小钱，日久天长，积少成多，你会发现钱包瘪得很快。
我并不是斤斤计较的人，去参加同学的生日宴会，我都会精心准备生日礼物，一点也不小气。就这样，我又花出去了不少钱。
整天计较钱的人没有朋友，而挥金如土的人也将一无所有。我不做守财奴、不做拜金者，但是我也不想做一个穷鬼。因此，我要规划自己的用钱之道，把每一笔支出、，收入都记录在案，养成记账的好习惯。每天只要花几分钟的时间，就可以把当天的收入、支出登记在专用的本子上。然后，在周末、月末、年末汇总分析，就可以知道钱花到什么地方了。只有这样，才能留意到那些小钱。小钱虽小，但是日积月累起来也是一笔大数目。
养成记账的好习惯，你就知道该在哪里省钱，用最少的钱办最多的事儿，这叫资源利用最大化。养成记账的好习惯，它不仅会让我更加富有，还能让我养成做事情小心谨慎的好习惯，凡事多加思考，不盲目行事。当然，我不能三天打鱼、两天晒网，要坚持不懈，把记账工作做好，做一名理财高手。
零花钱作文4
每当看到别人手里拿着零花钱，到处炫耀时，我就会想起那件事。
那天，我们班的大队委——刘凯文，正拿着他从妈妈那里“夺”来的五十元钞票到处炫耀，并骄傲的说：“哈，看到没有？这可是五十元呀，你们都没有！你们谁都没有我家有钱！谁都没有我的钱多！哇哈哈哈哈……”他狂笑着。一下课，他立马飞奔进了商店，买了一大堆玩具，并说：“谁要买东西？尽管跟我说！今天，我请客！”伙伴们一听，立刻欢呼雀跃起来。
刚进教室，刘凯文他们都还玩意未消。有的同学悄悄摆弄着刘凯文“分”给他的玩具，不停地发出赞叹声：“好玩，好玩！”；有的向同桌讲述着刘凯文的大方以及玩具怎么怎么好玩，讲得可起劲了；还有的同学在叽叽咕咕的商量着下课后如何说服刘凯文给他们买玩具……
这声音引起了老师的注意，她用教鞭在讲台上连敲三下，喝道：“你们叽叽咕咕些什么？快给我好好听课！”话音刚落，立刻有人站起来说：“老师，刘凯文仗着钱多，就给我们买玩具。搞得我们现在还想着玩具，所以才不能专心听课。”老师说：“好的，我知道了。”
下课后，老师把刘凯文批评了一顿，把他“骂”的狗血淋头。刘凯文出来时，发誓要找那位同学算账……
我看到这一幕，想：零花钱是给我们买用的东西的，而不是让我们浪费的。只要你不贪钱，不炫耀，零花钱就可以发挥它真正的作用。
零花钱作文5
随着生活水平的提高，同学们的生活质量变好，零花钱也越来越多，班级出现了不好的“攀比之风”。那么，同学们的零花钱是如何分配的呢？带着这个问题，我对周边的朋友进行了深入的调查。
我把朋友召集，给他们发了一张我精心设计的“零花钱分配情况表”。在所有人填写完后，我把表收了上来，并进行了对比调查，发现买零食的人数居多，其次是购买玩具和游戏卡。
为什么买零食的人数居多呢？我疑惑地想，随后我对“买零食”打勾的人进行了详细访问，经过他们的诉说，我又进行了整理，原因如下1、因为看到别人买零食，就觉得别人有的自己也有，别人没有的自己还有的攀比心理，同时也满足了自己的虚荣心，显得自己很有钱的想法。2、因为有些零食味道确实容易让人上瘾，是无良商家在里面放了添加剂，让别人吃了还想吃。3、生活安排不合理，没时间吃饭。
对于这种现象，我也提出一些建议：
1、父母不能给孩子太多的零花钱。
2、可以让劳动来让孩子体会赚钱的辛苦。
3、让学校加强搜索力度，找到玩具、零食立刻销毁或没收。
4、让父母把零花钱转到银行卡里，父母保管。
5、督促孩子按时吃饭，保证营养均衡。
话说了这么多，倒不如行动起来，我们一起将零花钱用到合适的地方。
零花钱作文6
零花钱是做什么的呢？有的人说：“零花钱是用来买东西的。”是用来买东西的。可是零花钱是用来买什么东西的呢？是去麦当劳买那香喷喷的鸡腿，去小卖部买甜滋滋的糖果，还是去网吧痛痛快快的玩上一回？都不是。当你去麦当劳买那香喷喷的鸡腿时，你想过没有，零花钱是怎么来的？那是父母用辛勤的汗水挣来的，你做的这一切不就是在白白浪费是父母用辛勤的汗水挣来的钱？
父母为了我们，那么勤苦劳累，在外边奔波。而我们用零花钱买这个，买那个。我们为什么不去做一点有意义的事呢？不是光满足嘴巴。我们可以用零花钱买书，增加知识，将来考上大学。不读书的人，将来只能当一些小混混。我们还可以用零花钱捐钱给贫困山区的孩子们。去小卖部买几个甜滋滋的糖果，满足嘴巴。但是，这些钱就足以够那些贫困山区的孩子读一年的书了。
爸爸妈妈把他们挣的血汗钱奖励给我们，是希望我们用这些血汗钱做一些有意义的事情。如果，你网吧痛痛快快的玩上一回，爸爸妈妈的血汗钱就等与扔进了黄河，零花钱就变成了我们健康、理智的克星。
零花钱作文7
以前我一直有零花钱，可是，为什么就是没有了呢？原来是因为我自己又一次到了小店去买东西，被宋老师发现了，宋老师告诉了我的妈妈，我妈妈特别的生气，从那一个时候，我的妈妈就再也没有给过我零花钱了，我的钱包里也就是空空的了，我知道自己这一个错误犯大了。
我就向妈妈认错，可是妈妈虽然原谅我了，可是还是没有给我零花钱，我知道这是自己的错，所以就没有再说什么这也不就是自讨苦吃，还能怪谁呢？慢慢的改正吧，只有这一个样子，妈妈才会给我零花钱，一个月去了，两个月过去了，三个月过去了，有一天，我打开了自己的钱包，里面的景象让我吃了一惊！里面竟然放了一张崭新的一百块钱，我高兴极了。
我也知道这是爸爸、妈妈奖励给我的，是为了表扬我这一段时间里没有用大人的钱乱买东西，我高兴极了，正想去买零食，可是，突然想到了，如果我再买的话，爸爸、妈妈又会把的零花钱给收走的，所以，不要犯以前的老毛病了，一直到现在，我的那一张崭新的一百元还在我的钱包里面。
零花钱作文8
这个暑假，我读了很多书，是我感受最深的，便是这本读了一遍又一遍的《零花钱大计划》了。
这本书的主人公是一位名叫格雷格?肯顿的美国男孩儿，他的梦想是成为大富翁，拥有许多的零花钱。他一直朝着这个方向努力着，想出了各种办法赚钱。从夏天卖柠檬汁到冬天扫雪，从在家里干家务活，到去地下室找废弃物换卖，还在学校卖过小玩意儿，结果被校长批评了一顿。
在六年级时，他与一位名叫莫拉?肖的女孩同时想出了卖自己画的漫画赚钱的方法。格雷格认为莫拉在抄袭他，惹出了种种事端。最后两人化敌为友，合作制作漫画，成立了自己的漫画公司，取得了成功。
很多人都梦想着成为大富翁，但多数人却让它变成了空想。我们中国孩子很多都有父母给的零花钱，却从没想过自己赚取零花钱，只会挥霍父母辛苦赚来的钱。格雷格就觉得，花自己赚来的零花钱，会快乐的多，也会懂得父母的艰辛，学会节约。格雷格虽然为梦想而努力，但一个人的力量是不够的，要想获得成功，人与人之间的相互合作、互相帮助是至关重要的。只有大家共同的努力，才能换来成功!
零花钱作文9
新年到，新年到，每当过年的时候我都兴奋不已，因为这正是我零花钱丰收的最佳节日。
“初一初二不出门，初三初四拜大年……”我唱着歌谣高兴得坐在车后座上，爸爸陪着我到亲戚家里拜大年。我分别去了姑姑家、爷爷奶奶家等很多很多的亲戚家里，我进去的时候发现我两手空空，而出来的时候，我的手里却多了很多很多大红包包，我心里甭提有多高兴了。毫无疑问，这些钱将会成为我的零花钱。
拜完年回到家，我就把红包包变成了我的零花钱，小心地夹到书里，害怕长腿跑了，心里也甜滋滋的，准备拿一张大团结，跑到街上的小吃店里面去，扫荡一下那里面的零食。正当我拿出钱准备把这些零食买回家时，我突然发现家里面还有一大箱子零食呢，想到这儿我犹豫了，可是家里的零食一点也不好吃，于是我开始迷茫起来，变得优柔寡断。一分钟过去了，5分钟过去了，10分钟过去了……到底是买还是不买呢？这个问题就像两股力量在我的脑袋里面回旋，忽上忽下，难做决断。它就像一头怪兽想要吞噬我的欲望，最终我还是妥协了现实，没有乱花钱，急急忙忙跑回了家。
回到家里，爸爸妈妈就做我的思想工作，说先替我保管大红包包，开学了给我买书包、买衣服等，我知道我的零花钱没有了，口袋里只剩下个位数。但我却一点儿也不觉得伤心难过，因为没了零花钱，我再也不用为到底买还是不买而烦恼了。
零花钱作文10
“为人民服务”这是雷锋同志的座佑铭，他热心帮助过的人数不胜数，自从听过他的事迹后，我决定从身边做起，力所能及的去帮助需要帮助的人。
有一个周末下午发生的事情令我记忆深刻。那天下午我在爸爸店里，爸爸正在忙，我学习完了以后，有些百无聊赖，就忘忘外面的风景，有生意葱茏的大树，阳光像万把利剑透过树叶，一半光亮，一半成了黑影，另一旁热闹的商业街，一切显得那么繁华。忽然，一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线，他头发蓬乱，鞋子有脏有破，不禁让人大跌眼镜---是个乞丐。街上的人无不避而不见，甚至投去鄙视的目光。这一切我看在眼里，我看到了他真挚而又渴望的眼神，我想他一定是遇到了什么困难，或许他是一个孤老，或许有痛苦的经历。我忽然想到了雷锋叔叔，他帮助的人年长到耄耋老人，幼小到嗷嗷待哺的婴儿，想到这里我坚定的上前去，把自己买零食的几元钱给了他，我想至少可以买个面包。老人看到我的举动很激动，欲言又止，有点哏咽，我想他一定是有难处，不然这么大的年纪还要讨生。
帮助有需要的人，不分大小点滴，有句话叫“一分也是爱”，这是一种尊重与友爱。 也许有些人知所以对乞丐都避而不见，是因为他们觉得社会的真善美的太少，很多富人宁可挥霍，也不愿做公益。而我认为尽我的所能，帮助需要帮助的人，自己也会觉得很快乐。“和谐社会”更要提倡友爱和谐！
零花钱作文11
我的家庭不算富裕，有些东西不是我想要爸爸妈妈就能够满足我的需求，我深知这一点。
寒假到了。我便想替父母省钱。因为每个月他们都要给我零花钱，我何不能自己赚钱呢？想着，我便萌生出赚钱的想法。现在网上不是很多人靠投稿赚钱吗，我的作文水平也不赖啊，于是，我就上网查找那些能赚钱的网站，寻求网友的帮助。可他们都说学生只要顾着学习就好，赚钱是大人们的事情。我有点气馁：是啊，小学生最主要的任务是学习，而我净想着赚钱，还是放弃吧。不行，又有一个声音在我在我耳边抗议，从小自力更生不是也挺好的嘛，而且也锻炼我的毅力，提高作文水平，何乐而不为呢？我感觉自己心里又充满了斗志，很快，我找到了投稿的网址，开始写起作文来。不说了，还得去写作文呢。
现在的孩子衣食无忧，要什么有什么，遇到一些父母不能满足的条件，会生气，会懊恼，但他们从来没有想过靠自己去得到自己想要的。而现在，我正在努力实现自己的愿望，我也意识到父母赚钱是多么不容易，多么艰辛，多么劳累，而我们无止境地向他们提出各种要求，没去感受过赚钱的艰辛。
在这里，我想对那些随意滥用父母的钱的同学说：请停止你的购物，去体验赚钱的感觉。
零花钱作文12
朋友们，你们都有属于自己的钱吗？其实要想有并不难，虽然不能挣，但只要平日节省一点，日积月累就够了。
说到理财，我并不能称上是高手，可我觉得没有“财”该怎么理呢？首先我将平时家里给我的零花钱、过年时的压岁钱尽可能攒起来；其次将家里的废旧报纸矿泉水瓶等只要能回收利用统统变成我生财之道；还有就是我经常帮奶奶做一些力所能及的'家务，比如拖地、洗碗、擦桌子等，时间长了奶奶会奖励一定的劳动报酬；另外我还利用学校的跳蚤市场也能为自己创造一定的“利润”；尽管来之不易但我总算有了一定的属于我自己的“基金”。
有了自己的钱谁都想挥霍一下，面对那些诱人的小吃及那些五花八门的玩具我也不例外，每次都很冲动，但还是告诫自己要忍，偶尔为之是避免不了的，我还是把“基金”用到最需要的地方，比如买书及学习用具等，另外上次地震捐款我可是用的是自己的钱做的贡献。
每个人都想有钱，只有靠自己努力换来的并把它用到最需要的地方那才是最舒坦的。朋友们你们认为呢？
零花钱作文13
关于零花钱的调查报告
一、问题的提出
自从我们班同学升入高年级之后每个人的零花钱都在不断的增多。可是，有好几次我都发现，一些同学的零花钱，从早上还没到下午，就全用完了，并且还不只十块，这是怎么回事呢？于是，我对此做了一次调查。
二、调查方法
1、观察每个人每天的零花钱多少，到下午又剩下多少。
2、询问每个同学每天都用这些钱去干什么了。
3、寻找他们每天去的地方。
三、调查情况和资料整理
四、结论
1．我们应该把零花钱的数目控制在10元以内。即使家里有很多钱也不能多要，零花钱应该用在刀刃上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等，但不能买零食，以及一些有害健康的东西
2．在使用之前可以先制定开销计划：今天需要多少零花钱？这些钱分别要用来干什么？这样可以使我们养成计划用钱的习惯。 3．家长应该让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班等等，我们小孩子自然会领悟到钱来之不易道理，在用零花钱时当然就会用在最有意义的地方和自己最需要的地方。
4．家长还应该鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长可以鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，使其明白钱是一点一滴积攒的，不可随意挥霍。
零花钱作文14
提起零花钱，唉……我的零花钱实在是少得可怜。不过，好在我不太浪费，这种远离零花钱的生活我也过惯了。并且我在妈妈的影响下养成了不乱花钱、不乱买东西的好习惯。
你们猜猜我的零花钱都用在哪了。一般的时候我都买两样东西，一种是书本笔类，另一种就是小零食了。我也像其他人一样喜欢吃零食只是由于环境和零花钱的原因不常买罢了。偶尔我也买点小玩意儿玩玩或是装饰我的窗台。
我现在就在用分数来换取一些零花钱并攒了一些，你听了一定会问我攒零花钱干什么用，为什么只攒用分数换来的零花钱。原因是我想买一些书来看，妈妈她虽然常给我买书，但一般都是作文书，课外书也只是在放假时买，我想买一本课外书。而用平时妈妈给的零花钱攒起来太慢，而且妈妈给我之后我都买笔用了，每打一次高分妈妈都会给我两元钱作为奖励，这样攒起来会快很多。
现在我对零花钱的要求很低，说给你听听吧：
给零花钱的次数不再多少，能给我就行；给的零花钱钱数不再多少，给点儿就行。
嘿嘿……好玩吧。
这就是我对零花钱的看法还有我的零花钱的用途了，你的零花钱是怎么用的呢？
零花钱作文15
学生应不应该得到零花钱，这个问题是我的困扰，但我的家长并不是不给我零花钱啦，而是先问我要买什么东西，要是我说要买充值卡、小零食······他们是绝对不会给我的！
两个完全相对的想法在我脑袋里蹦出：不能得到！能得到！当然，两个都是有理由的！不能是因为：我发现好多中小学生一拿到钱就跑进网吧游戏厅去玩，不但会影响学习，更会引起家长的不信任，假若你说你想出去玩，这样他们还会让你出去了吗？要么他们答应的话，也会和你一起出去！还有一个理由就是有很多人拿到了零花钱就去买一些垃圾品，这样吃下去会生病的，难道你们没看过新闻吗，有很多人吃了烧烤虫子就在脑子里、肚子里生存了，这样迟早会生大病的！所以说学生不能得到零花钱是有理由的啦！
但我也觉得学生也应该拿到零花钱，有些人拿到了钱不会马上就用掉，而是会存起来，等到上高中的时候能自己买手机，这笔钱就不用家长付了！或者学费也可以自己交了！我还知道，旧时期的钱银行正在高价回收，难道这以后就不会再现吗，也许这一笔钱能帮助你做生意、开公司······所以我觉得学生也可以得到零花钱！
最后我想到了：学生可以得到零花钱，但一次不能太多，可以做一些有意义的事情！
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1.我的零花钱
2.怎样使用零花钱