风筝_作文
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的风筝_作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝_作文1
每到春暖花开时节,广场就成了人们放飞风筝的乐园,一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳。
天空中的风筝各式各样,形态多姿,真是应有尽有。看,那“老鹰”飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀,多威风啊!“小金鱼”也不甘示弱,想盖过“老鹰”,可是“老鹰”一点儿也不给“小金鱼”机会,只要小金鱼往上飞一点儿,老鹰就盖到它上面。这时,“小金鱼”的眼珠子“滴溜溜”一转,想出一个馊主意,把“老鹰”顶下来了,“小金鱼”得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。随着呼啦啦一响,一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空,它摇摇晃晃,就像喝醉了一样,往高处飞。
听,怎么有人在哭啊?哦,原来不远处,小女孩正因为三角风筝飞不上去,急得哇哇大哭呢!然而,在爸爸妈妈一遍又一遍的耐心教导下,小女孩成功地让风筝飞上了天空,开心得哈哈大笑了。
近处,粉红裙子的.小女孩扯着嗓子喊道:“加油,加油,哥哥,你是最棒!”只见穿着紫色衣服的小男孩,把“小燕子”高高举起。穿着绿色衣服的小男孩,手里拿着风筝轴,拉着线,嘴里喊着:“一,二,三,跑!”瞧,在他们两个人齐心协力下,风筝飞上了蓝天。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔。
飞吧!风筝,你就像一只只自由自在的小鸟,带着我们的梦想飞向远方。
风筝_作文2
5月13日,我印象最深刻的是画风筝。
首先,老师给我们每人发风筝的半成品。我拿到的是一个金鱼图案的,陈亚文拿到的是凤凰图案的。开始涂色了,我一开始很认真地涂,旁边有一个男生一直在嘚瑟,还说他涂的绝对是最抽象的。说完后他还拿来给我们看,可他万万没想到在我旁边的陈亚文涂的.更抽象。当我告诉他,并让他看一下陈亚文涂的画的时,他连忙收回刚才说过的话,还说他来错了地方。陈亚文画的到底有多抽象呢?让我告诉你吧。首先她随意选了一种颜色,然后她拿起笔就开始乱涂,涂色时她不停地和我说:“这只是个游戏,为什么那么较真?你看我就是那么随意。”我听她这么一说也开始乱涂了,虽然陈亚文用了很多种颜色,但还是一团黑。我的有一点抽象,但至少颜色分明。
我们的风筝都做好了,陈亚文的风筝上的凤凰图案变成了“土鸡”,她还在上面写了“古娜拉黑暗之神”这七个字。开始放风筝了,尽管每一次要放到高处时风筝都会落下来,但是,我们仍然乐此不疲地跑着、笑着、大声呐喊着……
风筝_作文3
蔚蓝的天空中,小鸟们边飞边高歌着。听见这清脆的鸟叫声,我的心情好极了,不由自主地抬头一看,空中飘着好多风筝!
我立马跑到房间,拿出我收藏已久的龙形风筝。这条龙的身体色彩靓丽。龙头是由很多小竹条固定的,看起来非常威风,头上长着两只大角,两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大,“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。张着大嘴,露出两排锋利的.牙齿,好像已经迫不及待地想到天空中驰骋了。
下午,我与爸爸到草地上,那里人山人海,天上有许多风筝。我把龙尾抓到高坡上,爸爸抓着龙头,我们开始奔跑!咦,这龙怎么不飞?难道方法有问题?换一种方式吧!
爸爸拿着龙头往前跑,我拿着龙尾跑,迎着风势,那条原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头,就慢慢地向高空飞去。“风筝飞起来了!”爸爸越跑越快,这条“巨龙”好像一下子来了精神,越飞越高。其他放风筝的人,都赶紧放下手中的风筝,不由自主地跟着这条“神龙”跑。大家边跑边说:“这是谁的风筝呀?可真漂亮!”我赶紧得意扬扬地说:“这是我们的风筝!我们的风筝飞起来喽!”
风筝_作文4
真是一个好晴天,蔚蓝的天空上飘着一朵朵悠悠的白云,徐徐微风吹拂着我的脸颊,多么惬意啊!
一只只可爱的风筝穿着五彩斑斓的`衣裳,在空中手舞足蹈。鸟儿们结成伴士气磅礴地唱着歌,好像在与那势不可挡的“雄鹰”一决高下;身着彩装的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢;在水中遨游的小鱼儿多羡慕在天空中“遨翔”的“小鱼儿”啊!我聚精会神地看着一只只风筝在天空中无忧无虑地玩耍,看着一 只只风筝在天空中无拘无束地嬉戏。这是多么幸福的一件事啊!
不知什么时候,天空悄悄地换上了一件深蓝色的大衣,夜幕降临,空中一个个可爱的“小精灵”也“飞”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之间,一颗颗耀眼的“星星”又乘着轻纱“翩翩舞动”而来。
那是一只很大的风筝,它让单调的夜空变得绚丽多彩。不敢想像,这巨大的风筝是怎样放起来的,一定是个资历深厚的“老人”吧!“星星”在皓洁的月光下闪烁着光芒,它们彼此相连,一齐舞动着翅膀,在孤独的夜空里静静幻想……
我多想,像风筝一样,在天空中自由飞翔!
风筝_作文5
今天,我们学校里组织了一个活动,去公园里画风筝。
我们来到目的地,工作人员发给我们每人一张风筝布。我拿到的风筝布是正方形的,其他人拿到的风筝布也各不相同,有的是蝴蝶的`,有的是金鱼的,有的是三角形的,还有的是小花型的……开始从风筝布上画画了,我想了一会儿,该画什么?我想到了一幅画。第一步,我先用铅笔在风筝布上画出了大概的样子;第二步,我认真修改图画,有几处地方我有一点不满意,可是又不知道如何修改,我冥思苦想了一会,才知道原来是那几处画的没有立体感,所以显得不够生动。于是,我拿起铅笔修了起来;第三步,我用勾线笔把画描出来,描出来了的画更清晰好看了;第四步,我给图案涂上了颜色。这是一幅关于春天的画,到处充满了生机,盎然的春景令人心情愉悦。春天的毛毛细雨才刚下过,彩虹就挂在天空中。碧绿的柳枝上沾满了露珠,像春姑娘及腰秀发上的水晶发卡。小燕子穿着黑白相间的礼服,从南方赶来,好像要参加春天的宴会呢。在一片茂盛的草地上,零星地开着几朵五颜六色的小花,它们朵朵娇艳,好像在赛美一般……风筝终于画好了,我非常喜欢它,我就给它取了个名字,“美丽的春天”。
我和同学们一起把风筝放飞了,看着飞翔在蓝天上的风筝,我心里美滋滋的。
风筝_作文6
风筝是童年放飞的梦想;风筝是童年美妙的音符;风筝是春天的礼物。在这美丽的春日里,我带着弟弟和东东一起去郊外上放风筝。
到了郊外,我们被美丽的景色迷住了。天空碧蓝碧蓝的,飘浮的云朵就像几只小绵羊正在玩耍。蓝天下绿油油的草地一望无际,草地边沿几棵桃树用粉红的花儿把自己打扮得像一个待嫁的新娘。早已有三三两两的人在这放风筝。看,那个蜈蚣风筝,在空中炫耀着它的两排细腿,好像在说:“我是风筝之王。"
看着天空上的风筝,我的心也有些痒痒了,拿着燕子风筝递给东东,让他把风筝高举过头顶,离开他几步对他说:?放!?东东听到命令后,跳了起来把风筝往头顶一抛,我拿着线轴迎着风跑了起来,风筝哗哗地飞了起来,我以为自已成功了,高兴得不得了。谁知道突然风停了,我感到手中的线没有了向上的`力量,扭头一看风筝晃晃悠悠地掉了下来。弟弟见了差点都流泪了。我对弟弟说:?再来一次,我一定让它飞起来。?经过一番努力,我们的风筝终于飞了起来。
我们仰望着天空中的风筝,开心畅快地追着它跑,此时此刻,我们的身体也似乎飘上了天……
风筝_作文7
薄薄的一张纸,晶莹剔透,弱不禁风。
当他还在杂货店的最底层被尘土覆盖时,层出不穷的闲言碎语便纷至沓来。
“不起眼的家伙!”
“无能的废物”……
年复一年,日复一日,这张纸忍受不住这些讥讽,决定离店出走,自我表现一番,展现自我的价值,证明自己并不是一无是处。
机会来了,当他正努力挣脱尘土的围困时,一双小手拿起了他,他的命运开始改变。这双小手只是那么一折一画,就给它整了容,一刹那,一只美丽可爱的.风筝便出世了。
风筝一阵暗喜,“这下我该有个新的开始了吧。”风筝开始憧憬自己美好的未来,可一阵阵的闲言蜚语打破了这份美好。
“好好的纸不做,偏要乌鸦爬上枝头做凤凰,无耻!”
“不就样子好看嘛,中看不中用,做的风筝不照样是不能动的废物吗?”……
风筝又一阵心灰,他低着头,心里琢磨着:无论如何要有所作为,不能再低头面对生活了。可事事不如人愿,主人把他当个摆设,整天搁在角落,让风筝无一点用武之地。过了好久好久,一阵春风燃起了风筝内心的希望,学校组织踏青活动,小主人终于从黑暗中拿出了风筝。在空旷的原野上主人用线放飞了它。哇,天好大!地好美!风筝终于可以自信的抬头了。
但冷嘲热讽又一次铺天盖地而来。
“狂妄自大,自以为是至高无上!”
“用线牵着任人摆布,好个甘心受人使唤的奴仆。”……
风筝心中阵阵心痛,他不明白自己为什么前前后后总遭到如此不休的讽刺。然而,他最终还是决定完成自己的使命。
讥笑声却传的更开了,“望穿年华的浅薄之心,可笑呀!”
“自命清高的狂妄之心,可悲呀!”……
风筝又一阵心酸、难过,它真想挣脱绳子。不过他终究没有纵身而跃……
正值初春,四处枯草随风起伏,天上风筝还在随风飞舞……
风筝_作文8
人民广场上空的风筝可真多呢!风筝花花绿绿、五花八门,有凶猛的“老鹰”,有顽皮的“鹦鹉”,有可爱的'“小白兔”,还有那“大蜻蜓”风筝,它稳稳当当地飞在天空。两对翅膀微微呼扇着,两只眼睛骨碌骨碌直转,真是栩栩如生。
看着看着,我突然觉得自己仿佛也是一只威武的“老虎”风筝,穿着一身黄色的衣裳。我飘呀飘,飘过人群,越过大树,飞过了高楼大厦,来到了无边无际的天空中。一阵微风吹过,我在空中翩翩起舞,又摇又摆,真是逍遥自在。不只是我,漫天的风筝都和我一起随风起舞。
我飘呀飘,飞呀飞,摇呀摇—————来到了黄浦江上空,看见四条“长龙”在黄浦江上盘旋而坐,昂首挺胸。又看见雄伟的东方明珠竖立在江畔,我赞叹道:“好高呀!好像顶起了祖国的蓝天,真是中国人的骄傲啊!”————过了好一会,我才记起我不是风筝,我是在看风筝呢!
风筝_作文9
每个人都会有自己的童年,而我的童年像一条彩色的带子,正在缓缓地飘着飘进我的'脑海里。
在我五岁的时候,最喜欢玩的玩具就是风筝。
秋天是放风筝最好的季节,一到星期六,星期天我都会缠着爸爸妈妈带我到假山放风筝,那时就别提多高兴了,每次脸上都堆满了笑容,爸爸还会爸把一些小装饰,小铃当之类的东西挂在风筝上,飞起来时还不断发出一些美妙的声音,这时候姐姐就会在旁边吹口琴,一边放风筝,一边听音乐,别提多开心了。
那一次,我又揣着我的风筝,那只风筝不大也不小,成一个等腰梯形状,两边各有一只单翼的金蝴蝶翼上沾着一些灰尘,一看就知道他已经退出“江湖”数年,这一次,他将重新出山,重展雄风!
找到了一个将为空旷的地方,一手牵着丝线,一手握着风筝,静静地等待着,等待风的到来。
“呼一呼一”
一阵微风掠过,令人神清气爽,那只握着风筝的手,自然地松开了,原本拖在地下的线,慢慢的绷直了。
风把她送入了天空,妈妈的怀抱,我很开心地说“妈妈快看飞起来了”!
“你好棒”!我非常地开心。
这就是我的童年回忆。
风筝_作文10
小时候很喜欢风筝,喜欢拉着风筝跑,满怀期待的看着它缓缓离开地面,汇入千百个风筝的河流中去,丝带般在阳光中舒展。
可惜那时的我清楚如何放飞风筝,却不懂如何收风筝。只好在泼染的红艳霞辉中放手,看着在掌中线越来越短,它牵引的风筝的`身影在外滩上空来回飘忽,或是飘向江上,亦或是右边的树梢上或喧嚣的城市深处。
随着那塑料布的小小身影飘出我视线之外,我会好奇它会落在谁家的窗口,还会与我相见吗?
温暖的余晖告诉我,它不会的,它也不知去哪,不知道下一秒会面对什么,可能是比我还小的另一个风筝爱好者,可能是风筝收藏家,也可能是某一个树梢,某座房顶或者下水道口。
人其实与风筝一样是既无助无知而又大胆的,我们始终摸索前进,谁也不知道下一秒会有什么意外发生,可能是中奖可能是落榜,正如我们永远摸不清风筝落在何处。
我们时时需要冒险需要勇气,正如冰心所说,年轻人啊,这世界是不住的前进的呀,我想那小小远去的风筝也清楚自己的可能面对的。
借问风筝何处落,千楼万巷未可知。
风筝_作文11
“儿童散学归来早忙,趁东风放纸鸢”这节课是美术课,老师叫我们画风筝。
我们在之前已经做好了准备,带好a4纸、水彩笔,勾线笔等等。我打算画一只双头鹰,因为我比较喜欢老鹰,也想画的与众不同。
说干就干,我拿起铅笔,刷刷的就把轮廓画好了。它的'长长的脖子,小小的头,翅膀像飞机的翅膀,大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼别人的,呀,已经把背景画好了!我加快笔速,可一会儿大了,一会儿小了,真是“心急吃不了热豆腐“啊!
终于画完铅笔稿了,看了一下别人,天哪,已经涂完一半了。我在心里慢慢的说:“别急,我一定要赶上别人。”
我在翅膀上画了四面中国国旗,又画了蓝天白云。可有些地方没有涂,是因为没有时间,要不然它会更可爱。
这时,我的风筝好像活了一样。我想象道:双头鹰在蓝天上飞翔,和伙伴们玩耍。一会儿跳舞,一会儿唱歌,我望着它飞向远方。跨过一座座大山,飞过一条条小河,穿过一朵朵白云……
风筝_作文12
今天春光明媚,妈妈带我去市民广场放风筝。
来到广场上,我迫不及待地拿出我的宝贝——老鹰风筝,准备让它一展身手,称霸天空。过了一小会,风筝顺利地依靠风的帮助飞上了天空,然后我悠闲地放线、抖线,让它在空中保持平衡,越飞越高。我聚精会神地操纵着线,生怕它一不小心坠落于地。突然天空中有一个龙形的风筝深深地吸引了我的注意,它有鹿一般的'角、牛一般的头,威风凛凛,它的龙头下还有许多胡须,随风飘扬,邀翔天空,真是帅气非凡。我再一看操作人,噢!原来是一位老爷爷,只见他目光炯炯有神,手里熟练地拉线、转线……,看来是一位放风筝的老行家了。
我灵机一动,想跟老行家来个友谊赛。我鼓足勇气,跟他说了,他毫不犹豫地答应了。只见妈妈说比赛开始,我和老行家一起同时放飞风筝。在操作中,我偷瞄了老大爷一眼,他熟练地依靠风的走向,完美地操控了龙形风筝,见此情景,我不甘示弱,觉得自己的风筝更加厉害。于是跟紧步伐,挥舞线团,控制好风筝,可是姜还是老的辣,我手力不够,不一会儿就被甩得远远的,爷爷的风筝越飞越高,而我的就掉落在地面上,我目瞪口呆,更加崇敬那个老行家了。
虽然我输了比赛,但是爷爷说我虽败犹荣,因我年纪小,但志气高,希望龙的精神能感染我,让我永不言败,永往直前!
风筝_作文13
我们去水磨坊找风筝,大家分头去找啊找,一个个累得满头大汗,还是没有发现。
大家都找累了。就坐在水磨坊边的大树下休息。小北抬头一看,高兴得跳了起来,他指着树上挂着的“幸福鸟”,大声叫道:“看,原来在这儿!”大家兴奋地围到树下来,其中几个灵活的孩子争先恐后的爬到树上,把“幸福鸟”拿了下来。可惜的是,拿下来的`“幸福鸟”已经被风吹刮得散架了,大家的情绪又低落下来,一个个像霜打得茄子一样,耷拉着脑袋没有精神。
这个时候,路边走来了一位老爷爷,他看见了我们,关切的问道:“你们怎么啦?”我们围在老爷爷的身边,叽叽咋咋的说到:“刚刚才找到我们的风筝,可是已经被风吹散架了!”老爷爷微笑着说:“找几张纸和一些胶水来,我帮你们一起修好它。”大家又行动起来了,有的找来了细苇,有的找来了纸,有的找来了胶水,还有的找来了一些更粗的绳子,为的是让风筝不再那么容易被风刮走。
“幸福鸟”又放了起来,看着再次飞翔的“幸福鸟”大伙都特别高兴,就仿佛是自己和‘幸福鸟’一起飞上了高远的蓝天......
风筝_作文14
寒冷的天气逐渐变暖了,大家纷纷出门游玩,我也不例外。这不,我带着自己心爱的风筝,正准备和爸爸一起到西郊公园放风筝去呢。
到了西郊公园,我发现这里的风筝可真多呀!有的像章鱼,有的像金鱼,还有的像响尾蛇……我的风筝则是一个三角形的彩虹风筝。
爸爸托着风筝,我一手拿着线轴,一手握着线,只听爸爸一声令下:“跑!”我飞快地跑起来,爸爸也瞄准风向,松开风筝,风筝摇摇晃晃地就飞上了天,我心里不由得一阵得意,看来风筝也是蛮好放地嘛!想着想着脚步也渐渐慢了下来,突然风筝像喝醉了酒似的'一头栽了下来。这时,爸爸走过来对我说:“没关系,再来一次吧。记住刚开始放的时候,要一直逆风跑,手里感觉重时就放线,手里感觉轻时就收线,一定要等风筝在空中停稳了再停下脚步。"听了爸爸的话,我又试了一次,跑着跑着,突然感觉手里好重,以为来了一场大风,便拼命放线,等我跑累了,回头一看,才发现我的风筝线跟别人的线绕在一起了。就这样我试了一次又一次,跑得大汗淋漓,经过无数次失败,终于在爸爸的帮助下,我的风筝又一次升到空中,渐渐地越飞越高。
望着空中飞舞的风筝,我想,做任何事都不能半途而废,只要坚持到底,就能飞得更高。
风筝_作文15
我们向那房子跑去,持续寻找我们的"幸福鸟".我们到了房子跟前敲敲门,门没锁,我们便进去了.我对小定说:“你去后院找。”小明说:“我去前木轮那边找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都最先行动了.忽然,我看见了一个像风筝的东西.于是,我立马说:“风筝在那。”可小伙伴都凑过去一看,原来是个袋子.我又说:“你们找到了吗?”小伙伴个个都摇头。于是,我急得像热锅上的蚂蚁。
我又带着感觉和自傲想:“幸福鸟”一定在这,再找找。于是,我又到大树上看看,正当我仔细心细看的,时候,同伴用一个石子扔了我一下。我立马转头去看谁?就在我转头的一刹那,我看见了“幸福鸟”。
我连谁扔我石头也没理,二话不说马趴下树走到我刚刚看到的'地方拿下了"幸福鸟"。可是,它曾经有一只翅膀断了。我立马召集同伴,要他们回家拿工具补“幸福鸟”。他们立时拿来工具,我也用工具把"幸福鸟"的翅膀给粘了上去.美丽的"幸福鸟"有可以重新飞上蓝天了.我想不克不及放的太高,以防线再次断裂。"幸福鸟"又再次飞上了蓝天.
小朋友们,这次我可是飞了九牛二虎之力才把风筝找出来的,弹我石头的那个人,我还没找他算账呢!
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