数学日记_作文400字
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的数学日记_作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学日记_作文400字1
这次竞赛使我终生难忘。那是星期三的上午，我和王志华、芦文凤等人到了考试现场。平时，我数学排在老二，所以前几名蛮有把握，所以也没做多大准备。过了一会，就要考试了，我们都进了考场。试卷慢慢发下来了，我仔仔细细的做题，还有最后一个连线题了，我就快做完了，心里说不出的欢喜，说不出的高兴。可是，自己给自己来了当头一棒，玩了，玩了......
昨天把尺子放在桌子上了，这可咋办呀！5分呀，有可能因为这五分是我后退5名呀！唉 心里说不出的苦。王志华似乎看见了什麽，他把他的尺子交给了我，我回了声谢谢。就这样我的心才平静了下来，做完后我心里又是欢喜又是悲伤，我赶紧把尺子急匆匆的递给王志华，让他赶紧做。就这样竞赛结束了，我回去后好好的感谢了王志华。1天后，成绩出来了，王志华考了全乡第一，我因为过于骄傲自满，才考了个第五，这个成绩还是比较理想的。我要告诉大家我们不能骄傲自满，不是有句话说吗，“骄傲使人后退”。
数学日记_作文400字2
我每天都在学校里吃中饭，每天都会看到别的同学把只吃了一两口的饭菜倒掉，每天都会看见剩饭桶里面塞得满满的。我看着这些剩饭，非常的心痛。
回家之后，我上
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这首诗我们从小就开始背诵，但是我们并没有真正理解里面的含义。在经过这些计算后，我真想号召所有的人都能珍惜每一粒粮食，从自己做起，让节约的意识深入人心，相信我们将再也不会看到饥荒、挨饿这些词。
数学日记_作文400字3
今天，我和妈妈来到了超市。我们先去买面包，牛角包5元，肉松包7元，香肠包9元，我们买了两个牛角包，一个肉松包和一个香肠包。妈妈问了问我：“这些加起来一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答妈妈：“一共是26元。”
接着，我们去买饮料，我们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐，一瓶冰红茶是4.5元，一瓶可乐是2元，那么就是：4.5x4+2=20元，我们还买了一些零食，我们买了两包薯片，三包饼干，两桶口香糖，薯片7元一包，饼干14元一包，口香糖3元一桶，那我们一共要给：2x7+3x14+2x3=62元。
我们又来到了被子区，准备买一个床具四件套，我们看了一下，枕头套两个是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售价是：105元，妈妈跟我说：“你算一算，单件买和四件套哪个便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。我回答妈妈：“四件套便宜，便宜7元。”妈妈说：“没错，让我们买四件套吧。
到柜台付钱的时候，妈妈问我：“你还记得今天买的东西一共多少元吗？”我想了一想：我们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答妈妈：“一共是213元。”付完钱后，我们就高高兴兴的回家了。
数学日记_作文400字4
上数学课时，我无意中看到老师播放的幻灯片下面有一个东西在动，但看不清楚，模模糊糊的，仔细看一下，那一闪一合的东西好像是一个太阳，再仔细一看，原来是一朵花。
是啊！其实现实生活中有很多东西我们都不能一下看清楚，那就请你多看几遍吧，也许会让你看得清楚，看得明白，看的透彻。
意大利著名物理学家伽利略在一次参加比萨大学的活动时，被的顶上的吊灯吸引住了，他感觉到吊灯的摆动虽然越来越小，但每一次摆动的时间似乎相同。于是，他一直盯着那盏吊灯，利用脉搏的跳动规律来测量吊灯的摆动时间，结果他最终发现了[摆的等时性原理]。伽利略不仅有这项发现，他还为人类做了的多项发明和发现，为人类发展史上做出了伟大的贡献，但他的发明和发现都离不开[请多看几遍。
当你在想一个问题时，请多看几遍；当你想了解一个人时，请多看几遍；当你失败时，请多看几遍失败的原因；当你心情低落，对没兴趣时，请多看几遍这个世界；当你成功地塑照自己的梦想时，请多看几遍成功的经验；凡此种种，请你多看几遍。
学会多看几遍，那就是学会一切，那时你会惊奇地发现身边的一切都值得你多看几遍。
数学日记_作文400字5
你体会到了数学的味道了吗？
我认为，数学的味道在于一接触到就感觉尝也尝不够，吃也吃不饱。因为数学的奥秘是我们永远探索不完的。例如，你能用一种方法做一道题目，而他却有与你不同的方法。这时你又会去探索更多更好的方法。在探索中会比平常平淡的学习更长了一分知识，还享受了一种探索成功的乐趣。
例如，“一口塘按2:3放养鲢鱼鱼苗和鲫鱼鱼苗，一共放养了25000尾，鲢鱼鱼苗和鲫鱼鱼苗各放养了多少尾？”我先用乘除结合方法计算：25000÷5×2=10000（尾），25000÷5×3=15000（尾），再用比的知识解答：2+3=5,25000×2/5=10000（尾），25000×3/5=15000（尾），我还想用分数的知识去解答。在探索过程中，我对这道题就有了更深的认识，对乘除混合计算、分数、比的认识就有了更深的理解。
有人说：“有付出就有回报。”在探索过程中，虽然有些题目会让人感到心倦神疲，但也许换一个角度思考，就会很简单。
数学其实并不很难，它需要我们细心认真，大胆探究。努力了，探究了，数学的味道就会美极了！
数学日记_作文400字6
这个学期，我们学校实施了全新的作业奖励制度——红旗星级制度。
所谓红旗星级制度，就是以小红旗为基础，换“作业之星”。想成为“作业之星”，可不是很容易的。得先保证作业认真全对，书写工整清楚，才能得到一面红旗。再用三面红旗换取一个徽章，再用三个徽章换一张小奖状，最后用三张奖状换得“作业之星”。
今天中午，教导处门口排起了一条“长龙”。原来，同学们都拿着作业本等着用红旗换徽章呢。我也迫不及待地拿着作业本去排队。我的作业本里有许多的红旗了，我该怎么换呢？我翻开作业本，正好翻到了《比例的认识》一课。“对呀！我何不用比例知识来解决呢？”“三面红旗换取一个徽章，三个徽章换一张小奖状”，也就是换一张小奖状需要9面红旗。我有16面红旗，能换多少小奖状呢？假设能换ⅹ面，则9：1=16：ⅹ，根据比例的基本性质解比例，得ⅹ=1……7，也就是能换1张奖状，还剩7面红旗，再把7面红旗可换得2个徽章。这样，我一共换到了一面红旗，两个徽章，还剩一面红旗。
我兴高采烈地拿着奖状、徽章、作业本，心里美滋滋的。因为我换到的不仅是奖状徽章，还换到了数学的无穷奥秘。
数学日记_作文400字7
数学是一门需要勤动脑、会思考的学科。在数学的王国里畅游，常常需要你积极深入地思索，运用巧妙的方法来破解难题。
在数学世界里，神奇的数字随处可见，只要你稍微动一下脑筋，有些看似很难的题目便会迎刃而解。但有时候，一些难题会考验你的耐力，愿不愿意继续思考，能不能于山穷水尽处想出绝妙而又简单的解题思路来，特能看出一个人是否真正喜欢数学。我们六年级数学课上，就时常出现难题，一点儿也不奇怪，毕竟这样才能培养我们勤思考、善动脑的好习惯啊！
数学能力是练出来的，是想出来的，而不是三心二意、随随便便就能掌握的。只有不停地努力，不断地学习，我们的数学能力才能逐渐提高。俗话说得好“能者为师”，只要你愿意，只要你能力够强，什么难题都会“俯首称臣”的。
数学也是玩出来的'，因为我们在数学海洋里常常玩很多有趣的数字游戏。比如猜数字、认数字……看谁能猜得既快又准确。这也是一种智力游戏，培养了我们逻辑思维、推理能力。只要我们做到“勤写、勤读、勤思考”，数学学起来就不会像想象的那样难，而且会让你越学越快乐呢！
只要我们努力学习新的数学知识，善于密切联系生活实际，那么数学就一点也不可怕了！畅游数学天地我能行！
数学日记_作文400字8
话说数学，数字之学。有人说，它是个深奥的学问；有人说，它是个值得探索的空间；而我说，他是个奇妙的乐园。请改变你对数学的烦躁，要记住，它是智慧者的游戏，跟我一起议论数学！
0~9阿拉伯数字之间，是一座神奇的宫殿，许许多多的乐趣，正等你去发现。
如，扑克牌中的24点。它相对大家并不陌生，只不过是扑克中任意4个数的加减乘除。例：5、8、3、2。先找对方法，突飞猛进，直奔主题，围绕“3*8=24”，找出3个8：“（5+3）*2+8=24”，这不是很简单吗？又如“x*11=？”。以“两头一拉，中间一加”，找出规律，迅速解题。例：“63*11=？”。根据以上规律，立刻得出693，验算后，果真正确，这不是乐趣是什么！
又有人为数学竞赛所烦恼，千万别急，这是场考验你智商的游戏！对待难题，用一般方法无从入手，先认真思考，捕捉数量与数量之间的“蛛丝马迹”，紧扣关键词，寻找突破口，一定会有新发现！
话说数学，数字之学！
数学日记_作文400字9
算起来，我学数学已经有三、四年了。虽然我学得不算是太好，但也总结了一些学习心得，相信这些思和得，一定会对我们学好数学有一定帮助的。
首先，学习数学要多翻翻课本，课本上全都是我们最基本的题目，可以让我们学得更扎实。有一次，我因为拿到题目就做，结果没把取基本的东西搞懂，结果错得很多，反倒是浪费了时间和精力。
其次，我们要有一股不怕难、不怕问的精神。记得上次考试，我考得不是很好。在订正的时候，我因为怕老师批评，结果在底下自己闷头做，结果订正了五、六遍，可还是不对。最终，老师都被我搞得有点头大了，虽然她脸上没有表现出来，可我自己都觉得难为情了，结果，在老师的指导下，我终于弄懂了这题的来龙去脉。正是这一次，我意识到了，不懂就多问的好处。还有，要不怕难，越是难的题弄明白了，再反过来做简单的题就轻而易举了。这就象是人挑担一样，挑了50斤的担子，再回过头来挑30斤时，就会感觉轻松自如了。
最后，要不怕错。上课要多举手，不要怕错就不敢举手，因为在错了以后才会加深印象的，以后就不会再错了。
说了一些我的心得，最最重要的就是要去具体地实践。说大道理谁都会，但真正做到却很难。包括总结以上心得的我，都不是时时都能做到的。所以请大家和我一起行动起来，相信一定能学好数学这门课的。
数学日记_作文400字10
星期天，姐姐去商店买了100根编星星的彩色塑料管，来到我家和我一起编起了小星星。你知道吗？ 每两根塑料管就足够编一颗彩色小星星的了。
编星星的手工很复杂，姐姐很耐心地教我怎样折叠，我也很认真地观察模仿，很快就学会了。不一会儿工夫，我和姐姐就用光了所有的塑料管，100根彩色塑料管编了许多颗小星星呢。小星星在我的手心 里一闪一闪好美丽。它们好像在对我说：”谢谢你，把我们打扮的如此美丽。“我们俩一共制作了多少小星星呢？ 我心里想：一百根塑料管除以二等于五十颗。我们一共编了50颗美丽多彩的小星星呢！ 姐姐说：”这么多漂亮的小星星，你、我、弟弟和妹妹四个人分了吧！“我高兴地说：”好，我算算，50 除以4等于12，可是还余2。“ 就这样我们每人分了12颗小星星，剩下的两颗给了我的爸爸和妈 妈。爸爸高兴的说：”你们真是心灵手巧的孩子呀！“劳动是一件多么快乐的事情啊！我和姐姐高兴的笑了，那笑容就像两朵绽开的玫瑰。
数学日记_作文400字11
“扑通”，我刚从培训班回来，就一下子倒在床上，闭着眼睛，享受着空调的清凉。
就这样，我熟睡了过去……
当我睁开眼睛时，两个圆圆的眼珠子都要被盯出来了，什么呀!这是在哪呀!只见街上人山人海，卖包子的卖包子，卖烧饼的卖烧饼，似乎一点也没关注我这小姑娘。我揉揉眼睛，便起身，一块巨大的牌子竖立在那儿，“什么?‘没有数学的王国’?”我有些惊奇，“咕咕，咕咕……”哎呀!肚子饿了，我连忙放下那些疑惑，从身上搜了搜，一大堆零钱从我的口袋“涌”出，几个钱币掉到了地上，我连忙下身捡起。我突然发现人们的袖筒都是一个长一个短，我大为惊叹。旁边正好有个卖烧饼的，我连忙问，“烧饼一个多少啊?”那人答得干脆：“2元”我付了钱，大口咬下去。又想买两个，“两个多少啊?”“5元”我气愤极了，明明是4元嘛!“怎么，想多收钱?”我盯着他叫道，“嘿嘿，国王!她，不讲理!”小贩笑着对在一旁散步的国王说。我赶紧像灰溜溜的老鼠似的逃跑了，可国王派的士兵却一把将我抓了起来，我陷入沉默中，国王便叫士兵拿来大板子，“扑通”，一开打，我就马上晕了过去……
我睁开眼，发现自己仍在床上躺着，原来是一个梦啊!
这更加坚定了我要学好数学的决心，使我明白了：生活中没有数学是不行的，我们便要学好数学，要在生活中好好运用数学呀!
数学日记_作文400字12
我一直喜欢数学。自从三年级一开始，我们班的数学老师就从以前一、二年级的班主任王老师改成了四班的海老师。
海老师和王老师教学的方法不太一样。比如，王老师发我们卷子总是会给我们讲题，还把所有的题都给我们讲一遍；然后回家让我们改错。海老师用的方法就不同了，海老师是先问我们哪道题不明白；然后讲我们错的比较多的如果还有谁不明白，就让他单独去问老师；最后让我们回家把正确的答案写在错题旁边。
过了不久，有一节数学课非常有趣。这节课老师给我们四个人一把剪刀、一条彩带、一张写字比赛的作品、一个胶棒和一把皮尺。就当我们还不知道怎么回事的时候，海老师宣布：“我们今天就要把这些写字比赛的作品加上花边。”当时，海老师让我们量一量每张写字比赛作品的周长。听了老师的话，给了我们很大的启发，我们便认认真真地量起了周长。“老师，我们组把花边装饰完了！”只听几位同学说道。海老师便把他们组的作品粘到了黑板上，表扬了他们组。
这节数学课让我有了深深的印象。
数学日记_作文400字13
今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛！以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几？解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几；第二种是求一个数比另一个数多（少）几分之几？今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几？
我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？”我们按照张老师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下面画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。
数学日记_作文400字14
那一天，晴空万里，万里无云，…………这么美好的天气竟然用来考试。真是郁闷啊！
上午考完后，老师说下午1点40前到校。哎，又没时间睡觉了。
中午我吃完饭后，坐了大概10来分钟，便起身上学。
下午第一堂物理考完后，我下了楼洗了一把脸，便坐在教室里等着下一堂考数学，大概20分钟左右，该死的铃声响起了…………
在简短的“广播开场白后，”卷子便发下来了，一看不难，哇哈哈…………我那个高兴啊！可是越往后面做，我就越想睡。原因很简单，一是我中午没有睡觉，而且我这个习惯已经有一年多了，二是，我看这题太简单，觉得没什么意思（哈哈，小小的自豪一下）。无精打采的我便手撑着脑袋想第五题。
…………
“嘿，哥，借下擦子，”
随着哥们的声音，我渐渐醒了过来，我问了他，还有多久。
“嗯…………还有6分钟吧。”
……
恩？？6分钟？我一看自己的卷子，妈呀！！！！还有5道题没做整整36分的题啊，不管了，先“涂黑”再说吧！！！！
到了收卷的时间，我刚好写满！！
幸好写满了，虽然过程不完整…………
我算了一下我至少都要丢掉12分的过程分！天呐，我竟然睡着了
真倒霉啊
数学日记_作文400字15
怎样快速口算退位减法呢？我学会了两种灵巧有趣的口算方法，它们分别是利用“年龄差不变”和“买东西付钱”的方法。下面就举个例子来说明这两种方法的运用：【例】口算71－46＝？方法一：利用“年龄差不变” 的方法口算。
这个算式，可以联想两个人的年龄差：爷爷今年71岁，妈妈今年46岁，爷爷比妈妈大多少岁？4年后，妈妈46＋4＝50岁，爷爷71＋4＝75岁，他们的年龄差还是不变，爷爷比妈妈大75－50＝25岁。 列成算式是：71－46＝75－50＝25方法二：利用“买东西付钱”的方法口算。这个算式，也可以和买东西付钱联系起来：我有71元钱，买呼啦圈用去46元，还剩多少元钱？从71元里拿出50元给售货员，这时还剩71－50＝21元，售货员找回50－46＝4元，一共还剩21＋4＝25元。列成算式是：71－46＝21＋50－46＝21＋4＝25你能用上面的两种方法口算下面的题目吗？（1）76－28 （2）84－66 （5）201－95 （3）95－67 （4）73－48 （6）754－599
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