【推荐】儿童节的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的儿童节的作文4篇，希望对大家有所帮助。
儿童节的作文 篇1
今天，我早早吃完早餐，像一只快乐的小鸟一样匆匆赶往学校。学校充满了快乐的气氛，学生们一个接一个地来到学校。
我穿着校服来到教室，收音机说:“请立即聚集在操场上。请立即聚集在操场上。”学生们立即戴上帽子、手套和花环，在操场上排队，就像一个等待检查的士兵。
仪仗队首先走出校门，突然锣鼓声响彻天空。然后，从一年级开始，一班一班整齐地走出校门。班长喊了一句响亮的口号:“热烈庆祝6月1日儿童节！”我们也跟着班长喊了一句响亮的口号:“热烈庆祝6月1日儿童节！”我有节奏地举着花圈，还听到几个父母惊呼:“这些孩子走得如此整齐，口号也如此响亮！”我听到这里，一种自豪感油然而生。
九点钟，我们坐在被气球包围的五彩缤纷的舞台前。节目开始了。我最喜欢的节目是:《猫和老鼠之夜》。一只"侦察"老鼠探头一遍又一遍地观察，发现大白猫在睡觉，然后对他的同伴，许多小老鼠"吱吱叫"了两次，然后和它们开始了一场"猫捉老鼠的战争"。这只大白猫被一只小老鼠用锤子敲昏了。小老鼠喝了“油”。很快，小老鼠们都晕了。发生什么事了？哦，在“猫和老鼠战争”之前，白猫把油变成了酒。最后，白猫把喝醉的老鼠绑起来，高兴地把它们拉开。观众们看完表演后高兴地鼓掌。
还有一个叫做“歌曲合奏”的节目。舞台上的学生穿着鲜艳的衣服唱歌。舞台下的学生们挥舞着红色、黄色、橙色、粉色和紫色的花环。校园突然变成了鲜花的海洋和歌曲的世界。
今天的儿童节以一首优美的歌曲结束。今天的儿童节将永远留在我的记忆中。
儿童节的作文 篇2
六一儿童节快到了,我们高兴极了,应为学校要开联欢会。
今天到学校,班级像炸开了锅,大家都热血沸腾.兴高采烈，都在跟同学们说说笑笑。
开始演出了，大家都目不转睛的看着表演，那些演员好象有一把隐形的钩子，把我们的眼睛钩住了。
联欢会结束了，但大家依然很兴奋，都在讨论，讨论的当然是节目演出了。
啊，我们欢快的儿童节呀，你让我们又快乐的过完了一天。
儿童节的作文 篇3
看完小学部的“童心飞扬”六一比赛，自己心里总是微微一颤。尤其是六年级二班的‘心愿’，真的让我感动、感伤。
六一，我们已经远远离去了，再也不可能复回了。想起往年过六一的情景，一种说不出的伤感顿时涌上心头。开始，她们说这是最后一个六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也犹如她们一样回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最无忧，最绚烂的节日，它带给了我无限的快乐。鲜艳的红领巾，引起了我无限的思绪……还记得六一儿童节那天，我们在班里上课，只听见四楼礼堂里传来清脆快活的歌声、田宝
银铃般的笑声。当时内心是多么渴求看一眼六一的节日，但是现在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一个残酷的事实：我已经过完生命里的六一儿童节了!
一年前，我们参加了第一届“童心飞扬·快乐童年”的六一儿童节，那也是我的最后一个六一。只记得那天，我们6.3组排了扇子舞，随着一首《美丽的心情》缓缓走上舞台，展示了一场美轮美奂的表演。真的好开心!尽管彼此气喘吁吁。事后，我们得了一等奖!内心又是那么幸福充实!还发了一个小闹钟，我现在仍保留着。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了觉，第二天才记起老师还交待我们写一篇作文，苦着脸，恨恨地想，下次我再也不过六一儿童节了，老是要写作文，可是到下次来的时候，去年发的誓早就不记得了，依然天天盼望着它的到来，依然玩得像个疯子，依然讨厌写作文，依然发誓明年再不去了……终于在某一年，我真的没有去，因为我进入了初中，而初中是不过六一儿童节的，也就是从初中的第一个六一儿童节起，我深刻地体会到了什么叫做“怀念”。
是的，到现在，我还是深深地怀念我的六一儿童节。
儿童节的'作文 篇4
六一儿童节快要到了，为了增进我们对科学的了解，提高对科学知识的兴趣，这次六一节我们经五路小学组织了趣味科技节的活动，我们三年级的活动是拼中国地图比赛。
为了能在这次活动中取得好的成绩，我们三年级六班的全体同学们提前一周就开始刻苦练习拼地图，白天练了，晚上回家接着练。为了让同学们更好的了解中国地图，王老师想出了一个好办法，将中国地图分成了四个大区域，“东北、西北、西南、东南”，每个区域又包括若干板块，并且告诉我们：“将看似凌乱的中国版图分区域拼摆，不仅能够掌握28个板块的分布规律，而且便于记忆，按这种方法记忆的中国版块分布，不容易遗忘，可以让大家记忆终生，受益终生。”
比赛前，老师指定了每个区域由两个同学专门负责拼摆，其他人搬运版块，就这样赛前我们合作练习了一节课。
六一节这天，我们的学校穿上了节日的盛装，五星红旗高高飘扬，校园里彩旗飘飘，校园南侧矗立着两座城堡，它们是高年级的同学们用废旧易拉罐制作而成的；操场中央地上四个大大的中国地图的轮廓摆放整齐，这就是今天我们要比赛的场地了。我快步走进教室，早到的同学们都挂着一脸的兴奋，都在议论今天将要参加的比赛，大家都信心满满，摩拳擦掌，看来都要按捺不住自己激动的心情，想在比赛中大显身手了。
离比赛的时间越来越近了，教室里鸦雀无声，我感觉到了比赛前的紧张气氛，王老师最后叮嘱：“参加比赛的同学们要注意互相协助，团队协作才能取得好成绩，大家一起加油”。同学们一起高呼“加油、加油”。
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