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捉蝉小学生六年级作文（精选34篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的捉蝉小学生六年级作文，欢迎大家分享。
捉蝉小学生六年级作文 1
七月流火，人们早起耐不住这七月的暑热，一个个在林子里摇着扇子，聊着闲天。树上的知了也喋喋不休的叫着，让人更添烦闷。
晚上就凉快多了，早早吃过晚饭，我和母亲拎着手提灯，拿着装了半瓶水的瓶子去果树地里捉蝉了。
夜幕降临，暑热已退，蝉也忍不住要出来透透气，悄悄的从土里爬出来，慢慢的爬上果树，等它爬到一半的时候，就被我们逮住了，一开始，我不敢用手去抓，看到它的样子就觉得毛骨悚然，只好赶紧告诉母亲，让母亲来抓，母亲说告诉我，蝉的肉俗称长生肉，吃了可以长生不老呢。我是读过书的'，老师告诉我们根本没有神仙鬼怪，我根本不信。母亲笑着说：”蝉蝉是好东西，蝉蜕是药材，它的肉也有药性，虽不可以让人长生，却可治病，要不然我们找它干嘛。“我慢慢地抓住这可爱的小东西，轻轻地放到瓶子里。
约摸个把小时，我们就把整个果园找完了，我建议再找一遍，以防有”漏网之鱼蝉“，母亲摸摸我的头，和蔼的说：”你知道吗？蝉要经过十七年的埋藏，才能爬出地面，我们捉了这么多已经不对了，怎么能赶尽杀绝呢。若不是为了给奶奶买药，我是怎么也不会带你来捉蝉的。“
那个夏天过去后，我们家再也没有捉过蝉！
捉蝉小学生六年级作文 2
你知道什么叫金蝉吗？其实金蝉就是知了的成虫。
每年夏至期间，连续下大雨，天气闷热高温，一到晚上，金蝉就钻出地面脱皮，飞上树枝，就变成知了。
前几天夏至到了，下了一场暴雨。吃过晚饭，爸爸拿着手电筒和保鲜袋喊我：“达达，我们去捉金蝉。”我们来到十四区码头边的树林里，爸爸蹲在大杨树下，一连从地里挖出十几只金蝉，可我一只也没捉到。爸爸告诉我一个小窍门：“傍晚大约五点到七点是金蝉打洞的时间，晚上大约七点到九点是它们出洞爬树的时间。”
说着，爸爸指着一个米粒大小的小孔叫我看，小孔的泥土很薄，很新鲜，我用手指一抠，里面果然是一只金蝉。我拿一根细软的树枝朝洞里轻轻一拨，金蝉的两只大螯紧紧钳住树枝，我趁机向上一提，金蝉就出来了。不一会，我也成了捉金蝉的高手。天渐渐暗了，金蝉开始爬树，用手电筒一照，很多树上都有，我们就顺手捉来，真有趣。
回到家里，把金蝉洗净，用油炸熟，整整一大盘。我一尝，非常香，这是一道口感独特的'野味佳肴。
具资料介绍，金蝉是一种富有高蛋白、低脂肪的昆虫，不仅营养好，而且有极高的药用价值。金蝉及蝉衣含有大量几丁质，具有散热、镇痛、止血、助消化、抗癌症等几十种功能，开发利用的前途非常大。
捉金蝉不但让我增添了许多乐趣，还让我学到了不少知识，我感到生活中处处有学问。
捉蝉小学生六年级作文 3
一天，我闲着没事，听着外面此起彼伏的蝉声，不由得动了心思：这蝉叫得这么欢，不如捉几只来玩玩。弟弟听说我要捉蝉，连声嚷着：“我也要捉，我也要捉……”
我们循着蝉声找了一颗不太高的树。我对弟弟说：“你太小，爬树很危险，还是我上去给你把蝉抓下来，你就在下面等着。”弟弟好像听懂了我的话，安静地看着我一步步爬上树。
我小心翼翼地爬上树，顺着声音，我发现一只蝉停歇在以一个枝干上，正得意的演奏了自己的乐曲呢，看样子它没有发现我。我不由得一阵狂喜，赶忙伸手一扑，由于动作太大，还没扑到蝉，蝉就闻风飞走了。我的高兴劲儿一下子就没了。
我正为没抓住蝉而丧气呢，弟弟在下面一个劲儿地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”听到弟弟的`话，我没好气地说：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了声，委屈的站在那里。
后来，经过几次试捉，我慢慢摸索出了捉蝉的诀窍。我发现在一个粗的枝干上有一只很大的蝉，鼓着眼睛，收着翅膀，正有节奏的演奏着，声音清脆悠长。呵呵，这次你可别想跑了。我吸取前几次的教训，身子慢慢靠近树干，伸出右手小心地接近，在快要离蝉只有两三寸远的时候，突然用力扑向它。可能它演出太投入了，根本没想到危险降临，就这样稀里糊涂的当了我的俘虏。
蝉在我手心拼命挣扎，却被我死死抓住。我挥着手，冲弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高兴得在地上蹦起来。
捉蝉小学生六年级作文 4
生命中有很多第一次，比如说，第一次用钢笔写字，第一次玩芭比娃娃，第一次写作文等等。这些第一次有可能成功，也有可能会失败，或者开心或者难过，而我印象中的第一次捉蝉却是一次大圆满。
记得在第一次捉蝉时，那是夏天的.一个晚上，我们一家人一起去捉蝉，那时候我们家村后面的大路旁边有一些树，所以我们就在那捉蝉，到了夜晚，蝉就会从洞里爬出来，然后顺着树，爬到树的顶端，而第二天就会脱壳，长翅膀飞走。但是不幸运的蝉就只能落到人的手中。
我们在捉蝉时，那里也有一些人在捉蝉，个个都是拿着手电筒，瓶子，棍子在那转悠，看到一个蝉如果高了，就用棍子给敲下来。我本以为我抓不到了，因为我跟着爸妈走了很长时间都没有抓到一个，终于机会来了，一个粗粗的树上有一个蝉，这个蝉可能是刚爬出来就被我抓住了，抓到一个蝉我很开心，因为这是我第一次捉蝉。
捉蝉很有趣，但是不自己去尝试根本体会不到。在这第一次捉蝉的时候，我明白了，凡事都要自己去体会，并且永不放弃。
捉蝉小学生六年级作文 5
昨天，妈妈带我和姐姐一起去乡下捉金蝉。
傍晚，舅妈告诉我们这时的金蝉还呆在洞里，它会把洞口开得很小，像个大一点的蚂蚁洞。只要用铲子轻轻一铲，洞口就会变成一角钱硬币那么大，肥嘟嘟的金蝉就住在里面。我和姐姐按照舅妈说的方法，果真捉到几只金蝉。
天渐渐的黑了，我拿出舅妈准备好的手电筒，学着她的样子，往树上照射。哈哈……居然有一只金蝉进入我的法眼，它正趴在树干上慢慢地往上爬，我轻轻一捏，想把它拿下来，谁知他居然紧紧地抓住树干不放。我只好加大力气，我们两个就像戏台上的`勇士，互不相让地PK着。最终，小小的金蝉还是成了我的俘虏，再也神气不起来了。
这时，只听妈妈兴奋地叫道：“快，我也看到一只。”我和姐姐开心地跑过去，却发现原来只是一只金蝉壳。我哈哈大笑起来：“妈妈，你上当了。”大家全都开心的笑了，整个树林里都弥漫着我们的笑声。
天色越来越晚了，捉金蝉的人们都三三两两地散去，喧闹的树林逐渐恢复了平静，只有变成知了的金蝉还在鸣叫……
捉蝉小学生六年级作文 6
昨天，我和爸爸到公园里捉蝉。一到公园，就听见“知了、知了……”的叫声，好像是在开热闹的音乐会。我们来到一棵柳树下，我抬头一看，一棵树上歇着十多只蝉，我迫不及待地抢过爸爸手中的套杆，小心翼翼地把罩子向一只蝉套去。这时候，我心里“扑通、扑通”地直跳，唯恐蝉突然逃走，不料微微抖动的竹竿刚刚碰到树枝，那只蝉便敏捷地扑闪着翅膀飞走了。我心想：捉蝉还真不容易啊!这是一个“技术活”!正在我嘀咕的时候，爸爸笑着对我说：“瞧我的'吧!”
说着，爸爸一把夺过了我手中的竹竿，向另一只蝉套去，动作是那样迅速，当罩子离蝉只有两寸多距离时，猛地一罩，蝉惊慌失措，“扑、扑、扑”一飞，恰好飞进罩子里。我高兴地跳了起来，嘴里连喊，“套着了!套着了!”我接过蝉，把它装进塑料袋里，刚扎进袋口，爸爸又套住了一只蝉。我真羡慕爸爸捉蝉的本领。爸爸一连捉了五只蝉。我看得心里痒痒了，对爸爸说：“我也想学着套几只，您歇一会儿吧!”爸爸把竹竿递给我，接过我手中的塑料袋，站在一旁看我。我学着爸爸的样子，果然套住了一只蝉，心里别提有多高兴了!一会儿，我们就套到二十多只蝉。我和爸爸看着这些蝉乖乖地待在塑料袋里，开心地笑了。
捉蝉小学生六年级作文 7
七月的骄阳，火烧火燎。我们村前的几棵大树上，传来了”知了、知了、知了的叫声，好像开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀！
我站在大树下转来转去，过了一会儿，终于想出了一个办法。那就是拿梯子，我用尽吃奶的力气，搬出了家里最坚固，又大又长的梯子，我的眼睛紧紧地盯着那棵高大的树，原来蝉就是那最高顶的树枝上，我把大拇指放在鼻子上，往右一撇，骄傲地说：”这真是小菜一碟，难不了我这个捉蝉高手。“我先把梯子打开，然后站在树下放松好心情，要不然站在上面就会东倒西歪，接着用平时最慢的'速度一步一步地往上爬，可是才爬到一半不到的时候，下面来了一群毛孩子，让我跟他们玩，要不然我们就要摇梯子，我只好下来跟他们说明了原因，他们放过了我。我看那蝉也真够傻的自己往下爬，真是自投罗网啊！就这样我轻意地捉住了那只蝉。
还让许多的小朋友大开眼界，他们用那明亮的眼睛看着我，说：”好厉害呀！“我把头抬的高高的，说：”这真是小菜一碟。“
捉蝉小学生六年级作文 8
愉快的暑假生活结束了，真舍不得，想起在奶奶家度过的那些日子，太开心了，现在，我就和大家分享一下。暑假刚一开始，妈妈就送我回乡下爷爷奶奶家住，（我苦苦纠缠了老妈几天才成功的）我可高兴了！农村的空气清新、干净、沁人心脾，景色也不错，到处生机勃勃，而且，我还能做一些平常不能做的事。
某一个宁静的早晨，当我睁开惺忪的睡眼，发现太阳公公早已上岗了，草草的了结早餐，我和往常一样，去杨树林内散步，顺便找找今天要玩点什么。我抬头一看，找到了很多金黄色的虫壳，是蝉蜕掉的皮，书里说是一种药，但我并不感兴趣，而是想抓几只玩玩，我回家拿来网兜，开始找蝉。
突然，我发现前面树上有一只，非常高兴，跑过去就抓，知了被吓跑了，我有点难过，可我是不会放弃的，我又陆续找到了几只，但全跑了，我更失望了。不行，我必须要抓到，我总结了一下自己之前的错误：动作慢，声音大。想要成功，得轻轻的`，要快！想到这里，我瞄准前方树上的知了，慢慢靠近，然后迅速用网兜扣住它，抓住啦！耶！我高兴的叫起来。
这就是我暑假中最好玩的事情，如果你也想玩儿，记得告诉我，我教你哦！
捉蝉小学生六年级作文 9
现在天气热了，几乎一有时间我就和同学、还有我姐姐一起去捉蝉壳。今天放学后，我们又去找蝉壳。一来到树林，我就发现了4个蝉壳，但有一些是烂的，不完整的。我仔细观察了一下，发现它从整体来看像蜜蜂，眼睛是透明的，鼻子上长满了毛；爪子尖尖的，上面还长着刺。它的背部有一道口子，让蝉可以蜕完蝉壳后跑出去。最后面是最像蜜蜂的地方，它的尾巴上面长着一个刺，像蜜蜂的毒针一样，下面还有许多白点呢！
往树林深处走去，我们继续寻找蝉壳，东一个西一个的，找得我们有点头晕眼花。有的'挂在树枝上，有的藏在叶子下面，还有的掉在泥土里。我很好奇地问姐姐：“为什么蝉会蜕壳呢？”姐姐告诉我：“因为蝉和人一样，都会长大，所以它一长大就需要换新的外壳，就像人长大了要换新衣服一样。”就这样，我们一下子捉了十几只蝉壳。时间过得真快，一转眼就要回家了。晚上我们把蝉壳带给小伙伴们看，他们都非常吃惊，但又非常喜欢。
捉蝉壳让我的生活变得丰富，我喜欢捉蝉壳！
捉蝉小学生六年级作文 10
假期的一个晚上，爸爸带我去筏头乡的一个竹山里捕捉幼蝉。
去之前，我和爸爸做足了装备准备工作：穿上了长袖和长筒雨靴，防止被蚊虫叮咬。准备了两个矿泉水瓶，里面装了四分之一的盐水，是用来装幼蝉的。我们还准备了一人一个手电筒，用来照明。
一路上，爸爸告诉我，幼蝉脱壳时喜欢待在低矮的灌木丛中，一般会在低处的竹叶上和竹笋的笋壳上。爸爸还跟我讲了走山路的`技巧：人要向着山体的坡度向前倾，如看到有青苔的地方一定要先站稳，然后再走下一步。听了爸爸的一番讲解后，我有点迫不及待了。
45分钟后，我们开车来到了半山腰，停好车后，开始向山顶走去。根据爸爸刚才跟我讲的，我边走边仔细地观察着幼蝉待的地方。过了一段时间，我只抓了两三只，可爸爸已经装满了一矿泉水瓶了。但爸爸还是夸我表现不错，因为又要走山路，还要在黑暗的竹山里找那么小的幼蝉，对我来说是件不容易的事。在爸爸的鼓励下，我又继续找蝉了。
一个半小时后，爸爸怕我的体力不足，于是把我送回了车上休息，他上去再找一下就回来。不到半小时，爸爸回来了，他又捉了大半瓶幼蝉，真是满载而归。
蝉是富有高蛋白、低脂肪的野味佳肴，哈哈，回家又可以美餐一顿啦！
捉蝉小学生六年级作文 11
在这两天的傍晚出去散步，肯定会瞧见人们在树丛中拿着手电捉禅，这些“捉禅大军”，让我的心痒痒的，我死缠烂打地向老爸捉禅去，老爸终于同意了。晚上，我拿着花露水，往身上喷，做好防御蚊子的措施。我好不容易盼来了亲爱地夜晚，我拿着手单筒，向六干河出发，六干河一边灯火明亮，一边“人烟稀少”，我和老爸准备去无人那一地带，因为人少才有更大的几率嘛。开始我兴高采烈，后来慢慢的，脚下杂草丛生，地上大坑好几个，深不见底，仿佛“嗖”的一声蛇就会窜出来，出来的可能是毒蛇，可能是蟒蛇，也可能是眼镜蛇。我踩到一个凉凉的长长的，我以为是蛇，我啊啊地叫了好几声，老爸打风趣的说：“禅都被你吓跑了，还怎么抓呢？”哼，臭老爸，也不知道是谁说要抓20只蝉，结果呢，还一只也没抓到。风瑟瑟地吹着，吹到了树上，发出了阴森森的声音，这让我想起了——鬼片！我好像看见无数个鬼出现在我的眼前。“过来”一声声音把我从恐惧之中拉了出来，原来是老爸发现了蝉，我拿着手电，看过去，耶！老爸捉住了，但是个空壳，老爸把空壳往地下一摔，我吓得出了一身汗，生怕踩到空壳。我们把整个树林都找遍了，终于发现了一只蝉。老爸爬到树上，抓了下来。“真的.假的？”“真的。”太好了，我连忙拿着袋子放进去。
太高兴了，这次很有意义，我以后要锻炼好自己的勇气，我们就拿着唯一的战利品“满载而归”。
捉蝉小学生六年级作文 12
暑假的一天，吃过晚饭，天还没有黑，我和姐姐，弟弟就忙着去捉蝉。
我们拿着电灯，竹竿，还有瓶子去树林里去捉。在路上，我们进行了分工：姐姐负责拿灯照蝉;我负责把照到的蝉捉下来，弟弟负责把蝉装在瓶子里。我呢还有一项任务，就是用竹竿把手够不到的蝉扫下，弟弟就把蝉捡起装起来。
很快走到了树林里，没用灯照，姐姐和弟弟就各自找到一只蝉。看到他们高兴的样子，我很沮丧，心想：自己怎么捉不到呢?后来我慢慢的`沿着树一棵一棵找，果然也找到了一只。我很高兴的继续找下去。天慢慢黑了，这时按照原来的分工顺着树捉了。姐姐前面照着灯，我看到一只很像蝉，赶紧让姐姐停住，又上前一看，原来是树隆起的地方。唉，让我空欢喜一场。我们继续向前慢慢走，照呀照呀，找呀找呀，在一棵大树上，我们惊喜的发现有两只蝉在蠕动，我赶紧上前捉住交给弟弟放到瓶子里。又顺着树向上一看，还有一只呀，太好了!我们简直要跳起来了。
慢慢的我们找到的越来越多，也越来越有经验，专门到大树上去找，果然又捉到了几只，我们更有信心了。最后，我们一共捉到16只蝉，心里甭提多高兴了。回到家里，顾不上满头的汗，就跑到收蝉的地方把蝉卖了，共卖2元5角。看着小卖部里的冰激凌，我对弟弟说：买一个?弟弟摇摇头说：不，存起来!正合我意!千辛万苦才这么一点收入，我们才舍不得花掉呢!
我终于亲身体会到父母挣钱也是来之不易的，我今后再也不乱花钱了。
捉蝉小学生六年级作文 13
暑假的一天，我和几个伙伴约好到新湖公园去捉蝉。一进门，我们就"分头行动"，迫不及待地寻找自己的目标去了。
我来到了绿树成荫的小树林里捉蝉。那里的蝉可多了，它们在"知了，知了"地高声鸣唱，我蹑手蹑脚地走近一棵树，我顺着树杆往上看，只见树上正趴着一只蝉。这只蝉好像发现了我似的`，拍拍翅膀刚想飞走，却被我伸手一捉，捉到了，可这只狡猾的蝉使出了一招"金蝉脱壳"奋力挣脱飞走了。嘿！这只蝉居然还懂得三十六计——走为上策，拍拍翅膀溜之大吉了。我没有气馁，扔掉蝉壳又继续捉蝉。因为我经常看武侠小说和武侠片，所以我这武侠迷也懂得一点三脚猫功夫。心想，要逮住一只小小的蝉，自然不在话下，等着瞧吧！
突然，一只大拇指那么大的蝉飞快地向我飞来，嘿！这家伙居然自投罗网来了，说时迟，那时快，我使出一招"武当太极拳"以慢打快，虽然，我的动作慢，但还是成功地捉到了这只蝉。
这下子，许多蝉都向远方飞走了，看来我已经"打草惊蛇"了。不过，最后我使出了一招"天山折梅手"把所有的蝉都捉住了。
捉完蝉，我拿着战利品去和小伙伴们会合，然后高高兴兴地回家了，这一次的捉蝉经历令我至今难忘！
捉蝉小学生六年级作文 14
听大人说夏天的雨后的'树林里有很多幼蝉可以捉。这个暑假我多么希望下雨呀！今天我终于盼来了一场暴雨。我眼巴巴地望着天空，并准备好雨鞋。等雨衣停就去捉幼蝉。
雨渐渐停了。我高兴得哼着小曲，一蹦一跳地来到小树林。咦!哪里有幼蝉的影子呢？我仔细地找呀找，怎么也找不到，我就赶快去问妈妈。妈妈告诉我说：“雨水冲刷后的地面上小洞里呢！并且它们的洞口是薄薄的，用手一抠，洞口就会变大些，里面就有幼蝉……”没等妈妈说完，我们已经在树林里了。
我和弟弟分头找。“哥哥，快来啊!这里有一个!”听到弟弟的喊声，我三步并作两步，顾不了许多了。忽然觉得脚下一滑，把我摔得震天响。逗得弟弟哈哈大笑，一个劲地喊“小泥猴”。唉！管他哩捉蝉要紧。我一骨碌爬起来，就去小洞边捉幼蝉。看着活泼可爱的幼蝉，我情不自禁地用手一拽，竟把幼蝉拽了个稀烂。我惋惜地看了很久才离开。心想下一次一定要小心为妙。
我瞪大双眼仔细找呀找，不一会儿就又找到了一个洞，我兴奋不已，心想这次一定不能再失手了。我轻轻抠开一个洞，果然看见一只幼蝉在里面脚蹬手扒。我找到一个小棍，轻轻地放进洞里，当幼蝉抓紧小棍时，我讯速地提起。一只可爱的小幼蝉已经落到我手里了。嘿!它还抓我呢！
接着我又抓到了好多只幼蝉。看着它们互相攀爬着，我甭提多高兴了。
捉蝉小学生六年级作文 15
今天，我去捉蝉，发生了很多很多的故事。
我捉蝉的时候，我拿着一个大的网子。那只蝉好像听见了我走路的声音就飞了起来，可是它哪逃得过我的眼睛呢！我看准时机、看着目标网子一下子就拍了过来，它好像看到了网子挥过来，就越飞越快，但是还是没有我快，最后把它的'翅膀打坏了。
我还想再抓一只，我又发现了一只，我走了过去，它好像在听另一只蝉在唱歌，所以没有在意，我又看准时机，唰的一声，它就被我抓住了，它们俩就被我放进了盒子里，一开始它们俩在盒子里飞着打着盒子，它们好像没劲了，又好像还有劲，因为它们不打盒子了，又开始打架了。它们好像觉得空间不够大才打架的。我一回家就把它们放到了一个大的盒子里，它们再也没有打过架。
在草房子乐园里，扬志恒把蝉脱的壳踢到了周贝特的脚上，他就不惊得哇哇直叫。
田子凌说他看到了蝉壳，但又不敢抓。
有一个男孩说蝉晚上喝露水，所以晚上去，但晚上没有蝉，只有蝉壳所以只抓了蝉壳。
有一个女生说她用瓶子砸但没有砸到。另一个女生说在草房子乐园的松树上有蝉壳，有的是半透明，有的是黄色的，中间部分有条缝她想蝉就是从缝里爬出来的。还有一个女的说看见了大只大蝉，她刚要抓到就飞走了。
听到了这么多话，我的头都快要“爆炸”了！
捉蝉小学生六年级作文 16
“吱——吱——”窗外烈日炎炎，满树的蝉正趴在树上一边起劲地吸食树液，一边鸣叫着。
我用手撑着头，坐在窗边，心里渴望着出去捉蝉。正在做家务的妈妈看见了，立马猜透了我的心思，对我一歪头笑了：“又想去捉蝉了？走吧走吧！”“耶——走喽，去捉蝉！”我一边欢呼，一边抓起网兜就冲出了家门。
瞅准了一只肥大的蝉，用网靠近目标，但不要太近了，不然蝉会飞走的。就这样，再快速一拢，蝉就进了网。这时，一个拿着网兜的小弟弟走了过来，对我问道：“姐姐，教我抓蝉好吗？”小弟弟的脸红扑扑的，让人想捏一把。于是，我回答道：“好啊，来，首先……”小弟弟学会抓蝉后，我们两个又一起抓了许多又肥又大的蝉。
欢乐的时光总是短暂的。傍晚，小吃店飘出阵阵香味时，我对小弟弟说：“明天再一起来玩，好吗？”“嗯，明天吃了午饭后，在这里，不见不散。”
第二天一早，妈妈对我喊：“同学邀请你中午去吃饭！”“好啊。”我欣然同意，捉蝉的.事已被我忘得一干二净。临近出门时，我一拍脑门：“哎呀，我要去捉蝉！”“昨天才捉过，今天又去捉？”在妈妈的质问声中，我冲出了家门，我已经答应了小弟弟，就一定要去遵守约定！心中这么想着，我不由得加快了脚步。
中午，我大汗淋漓地奔跑在去公园的路上，树上的蝉叫着：“吱——吱——！”。
捉蝉小学生六年级作文 17
夏天到了，蝉也出来了，在树上欢快的鸣叫。蝉是害虫，它吸取树木的树汁，对树木危害很大。我们这儿把蝉的幼虫叫知了猴，也叫幼蝉。
吃过晚饭后，我和妈妈拿着手电筒和塑料瓶来到小树林去捉蝉。我拿着手电筒，这里照照，那里照照，一个也没有找到，心里有些着急。妈妈说，要照大树的树干，蝉都是爬到大树上去的。忽然，我发现一棵树上有一个知了猴正在往上爬，我急忙跑过去，轻轻地拿下来，它的钳子差点要夹住我的手，我赶紧把它放到了塑料瓶里。我和妈妈在树林里找了一个多小时就回家了。
回到家，我数了数我的战利品，一共有22只，收获可真不少。我拿出两只爬的最快的，把它们放在了凉台的纱窗上，希望它们能够变成飞蝉。我仔细观察着知了猴，大约过了半个多小时，我发现它的背部鼓了起来，裂开了一道缝，蝉从里面露出头来，然后是爪子，它使劲的往外翻身，整个的身子是后仰的，它抓住了它的外壳，最后一个漂亮的后空翻，它整个的身躯就完全出来了。刚变出来的幼蝉非常的`嫩，绿绿的，软软的，还不会飞，很漂亮。等我早上起来再观察它的时候，蝉已经变成了黑色的，它有六条腿，头顶上有大大的眼睛，它的嘴上有一条针，是用来吸取树汁的，身子和翅膀已经很硬了，它会飞了。
捉蝉，真是一件快乐的事情。
捉蝉小学生六年级作文 18
一天，我闲着没事，听着外面此起彼伏的蝉声，不由得动了心思：这蝉叫得这么欢，不如捉几只来玩玩。弟弟听说我要捉蝉，连声嚷着：“我也要捉，我也要捉……”
我们循着蝉声找了一颗不太高的树。我对弟弟说：“你太小，爬树很危险，还是我上去给你把蝉抓下来，你就在下面等着。”弟弟好像听懂了我的话，安静地看着我一步步爬上树。
我小心翼翼地爬上树，顺着声音，我发现一只蝉停歇在以一个枝干上，正得意的演奏了自己的乐曲呢，看样子它没有发现我。我不由得一阵狂喜，赶忙伸手一扑，由于动作太大，还没扑到蝉，蝉就闻风飞走了。我的'高兴劲儿一下子就没了。
我正为没抓住蝉而丧气呢，弟弟在下面一个劲儿地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”听到弟弟的话，我没好气地说：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了声，委屈的站在那里。
后来，经过几次试捉，我慢慢摸索出了捉蝉的诀窍。我发现在一个粗的枝干上有一只很大的蝉，鼓着眼睛，收着翅膀，正有节奏的演奏着，声音清脆悠长。呵呵，这次你可别想跑了。我吸取前几次的教训，身子慢慢靠近树干，伸出右手小心地接近，在快要离蝉只有两三寸远的时候，突然用力扑向它。可能它演出太投入了，根本没想到危险降临，就这样稀里糊涂的当了我的俘虏。
蝉在我手心拼命挣扎，却被我死死抓住。我挥着手，冲弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高兴得在地上蹦起来。
捉蝉小学生六年级作文 19
一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰般的嫣红。我正在书房津津有味地看着《百科全书》，刚好看到一种昆虫名叫“蝉”时，窗外此起彼伏的“知了”“知了”不断灌入我的耳中。这勾起了我想要一只蝉的欲望。说干就干，我整理好装备，跟老爸出发了。
我们来到家后面的公园，“嘘”我看见了一只又肥又大的.蝉，我轻轻地走到树下，屏住呼吸，死死地盯住这只蝉，刚拿起网子，猛的一扑，没想到我的网子挂在了树枝上，结果可想而知，蝉被吓跑了，跑到旁边更高的树枝上了。我吸取这次失败的教训，找到一棵树枝少的地方，对准蝉猛的一套，“万岁！”我高呼着，终于捉到了，我小心翼翼地将蝉放进了玻璃瓶里面，盖上盖子。这时的蝉却异常的安静，一动不动的趴着。
回到家，我欣赏着这只囊中之物，突然有了一个疑问，“蝉是怎样唱歌的呢？”老爸说，你去查下你的《百科全书》。果然，答案就在书里。原来只有雄蝉才会歌唱，其腹部下方有一层薄薄的发音膜，分为大小两室，大室有褶膜和镜膜，小室鼓膜位于身体里，当小室鼓膜肌肉收缩时引起大室褶膜与镜膜振动，这时就会发出响亮的声音。
这次捉蝉记不但有趣，还让我增长了知识，真是一举两得！
捉蝉小学生六年级作文 20
今年暑假，我住在奶奶家，那里有我小时候一起玩的好伙伴和我的温馨的回忆。在那里的日子，每一天我都玩得很开心。
有一天中午吃完饭，我和伙伴们就商量着要去捉蝉。由于我们要去的地方是在村外，路比较远，一开始奶奶并不同意我们去，但经过我们死缠硬泡，奶奶最终还是勉强同意了，一再叮咛我们路上要注意安全。
当准备好东西后，大家就向村外的小树林出发了。一路上，我琢磨着怎么捉蝉，难道我们就赤手空拳地去捉蝉吗?我把疑问的目光转向我的伙伴。他们说很容易的，它们会自动跑到我们的手里。
我们来到村外的一片小树林里，你听那里像有千万只蝉正扯破自己的喉咙尖唱，那声音铺天盖地而来。只见我的'一个伙伴亮亮走到树下，手掌贴着树皮，五指拢成一个小洞，过了一会儿，就有蝉进入亮亮的小洞。我不明白为什么会这样，但我还是模仿着亮亮的样子捕蝉。毕竟是第一次，我有点紧张，手一松，已自投牢网的蝉飞跑了。但试过了几次，我终于学会了捉蝉。过了一个多小时，我们的几个袋子都装得满满的。天色也黑了，我们只好回家了。
在回来的路上，我从他们的口中得知，夏天是蝉的繁殖期，雄蝉们在树上唱歌只是在寻找雌蝉。雌蝉不会叫，只能等雄蝉来寻找。雄蝉看不见东西只能瞎撞，所以就会撞进我们的小洞。我们把捉到的蝉拿回家给母鸡吃。
这个暑假，我们天天去捉蝉给母鸡吃，小鸡很开心，我们也很开心!
捉蝉小学生六年级作文 21
烈日炎炎，吃过午餐，爸爸提议：“我们出去捉蝉吧!”于是我们准备好竹竿和胶水，开始了我们捉蝉的旅程。
下了楼，一阵热浪扑面而来，蝉在树上“知了、知了”地叫着，仿佛在抱怨“热死了、热死了”。我和弟弟兴冲冲地在小树林中穿梭，大树上蝉们有的藏在树枝间，像是在玩着躲猫猫;有的正懒洋洋地趴着，似乎正在睡午觉;还有的三五成群地呆在一起，好像在聊着天。
我们来到一棵大树下，爸爸说：“看好了，我先为你们示范一下该怎么捉蝉吧!”说着，爸爸把胶水涂在竹竿上，一点一点地靠近树上鸣叫的蝉，飞快地向蝉粘了过去，顿时，那只蝉被牢牢粘在竹竿上了，我兴奋地跑过去，捧起那只蝉，只见蝉青绿的翅膀微微颤动着，在阳光的照耀下反射出淡淡的`光泽，美丽极了!
“让我试试!让我试试!”我一把抢过竹竿，学着爸爸的样子，慢慢地挨近一只蝉，不料，我一不小心碰到了树枝，惊动了那只蝉，蝉立即“喳”地一声飞走了……
不一会儿，用来装蝉的小瓶子里就多出了五、六只扑动着翅膀的蝉，它们不住地用腿轻拍着瓶身，仿佛在无声地呼唤着大自然。多可怜的蝉啊!这么想着，我不由拧开瓶盖，蝉欢快地飞了出来，绕着我飞了几圈，似乎在说：“谢谢!谢谢!谢谢你放我们自由!”
听着蝉欢快的鸣叫，闻着青草芬芳的气息，我与弟弟在草丛中嬉戏，度过了一个愉快的下午。
捉蝉小学生六年级作文 22
每年小麦收割后，如再下场雨，雨后，那满树的蝉鸣声便响起了。蝉，一个神奇的生灵，幼虫藏于地下，黄昏时爬上树干，天一亮就脱掉旧壳，长出了翅膀，长鸣高枝了。
蝉的幼虫亦叫“神仙”，营养价值是极高的。洗净了撒上一点盐，放进油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蝉也是孩子们非常喜爱的`一件事情。
记得小时，每天下午放学后，全村的小孩子们都不约而同地拿上镰刀，提上罐头瓶去捕幼蝉。那时的树较多，幼蝉也多，一晚上捕获的数量多少不一，多则四五十、上百，少则十来个。地里的幼蝉是不易找的，只那么小小的一个洞，幼蝉就藏于里面。树上的幼蝉虽较容易找到，但天色已晚，因此，把幼蝉的皮当作是幼蝉这种事，是常有的。
今年，夏天来至，我又乐此不疲地捕幼蝉。对于捕幼蝉我不太入门，我并不是眼明手快之人，特别是洞里的幼蝉更是难找，但是我却喜欢。试想，你经过寻寻觅觅，反复找寻，发现一个小洞，那一瞬间，心中的幸福与激动是多么的巨大，无可比拟。整整一个夏天的捕蝉季节，我都被这种情愫深深包围着。
我想，这是否就象人生，经过苦苦的追寻、奋斗后得到的东西，会让你更懂得珍惜，而树上的幼蝉太容易找到，少了这个追寻的过程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？
是的，人生中的许多事儿就如我们捕幼蝉！
捉蝉小学生六年级作文 23
大自然的奥秘无处不在、无穷无尽，只要我们细心观察、勇于探索，就一定会有所发现。
去年夏天，我和小伙伴们结对来到树林里捉蝉。我悄悄地来到一只蝉的旁边，以迅雷不及掩耳之势，立刻向蝉的方向捉去，正当我得意忘形，以为自己捉到蝉时，却发现自己白高兴一场，一旁的好友则哄堂大笑。
过了好一会儿，朋友牛牛走过来，不紧不慢地对我说：“捉蝉不是这样捉的，看我的。”说完，朋友把手放在一棵阴凉、葱郁的大树上，双手合成一个类似于口袋的`形状。眼见着两三只蝉一顺溜得爬到了朋友的手掌里，朋友双手一合，就把蝉捉住了。我百思不得其解，疑惑地问朋友：“牛牛，为什么你手放在树上，蝉就爬你手里呢？”朋友也直摇头，说：“我也不知道。”在好奇心的驱使下，我拉着朋友就往家里跑，开始查阅资料。
过了一会儿，我查到了相关资料，我才茅塞顿开。原来，夏天是雄蝉的求偶期，雄蝉会奋不顾身地寻找雌蝉，蝉的眼睛容易看到动的东西，不易察觉静的东西，我们不动声色地把手放在树上，雄蝉就会不容置疑地到手掌里寻求对偶，只要双手一合，就能把蝉捉住，所以夏天捉蝉轻而易举。看完后，同伴们也都恍然大悟，看来捉蝉也有技巧。
通过这次捉蝉，我又在科学的花园里摘了一朵鲜花，又在知识的海洋里捕到了一条鱼，给我的童年增添了一份色彩，留下了深刻的印象。
捉蝉小学生六年级作文 24
一个热浪滚滚的下午，小区里的蝉们拼了老命地叫着。
阳台上的白兰花树上被我和老妈囚着一只母蝉，不会叫，有点沉闷。我突然想：何不再捉一只公蝉让它在我家阳台上放声歌唱呢。于是，我叫上同学王思贤一起来到小区树丛中捉蝉。
“知----了----知-----了”，到处都是蝉的声音，我们在茂密的树叶中寻找着。终于，在一棵青翠欲滴的柳树上发现了目标----黑黑的身体，两片薄薄的翅膀正随着叫声不停的颤动着，清脆的叫声拨动了我的心弦，这正是我想要的'公蝉！我们小心翼翼地靠近它，这才发现我俩都够不着，只差一点点了，怎么办呢？对，请捉蝉高手---老妈来帮忙！我让王思贤继续守住目标，我则悄然退出，然后飞一般地去搬救兵了。
老妈以最快的速度来到柳树下，那只蝉还浑然不觉地在欢唱着，老妈目不转睛地盯着目标，悄悄地靠近，大气也不敢出，寻找最佳时机，而我和王思贤也是凝声屏气，盯紧目标。“知----”蝉正肆无忌惮地还没唱完整首曲子时，只见老妈如饿虎扑食般跳起，双手猛地一合，以迅雷不及掩耳之势将蝉给罩住了！我们提到嗓子眼的心终于落了下来，欢呼起来。我还从来没见过老妈伸手如此敏捷呢！那可怜的蝉在老妈手中使劲的扇动着翅膀“吱吱”挣扎着，很显然这根本不管用。
这样，我就有一公一母两只蝉了，老妈建议我送一只给王思贤，可她嫌公蝉太聒噪，就要了那只沉默不语的母蝉，我正好想要公蝉，真是皆大欢喜！
捉蝉小学生六年级作文 25
如水般的月光轻柔地照在那高高的大厦上，照在那粗糙的树干上。今天晚上，我们四个小伙伴在阿姨的带领下，要进行一个秘密活动——捉蝉。
我们这些城市里的.小孩，听到这个活动，你可能都想不出我们此刻的心情，要多激动有多激动！我们都把自己扮成“野”孩子一样，拿起手电筒、瓶子、棍子，坐上阿姨的车出发，一起到小树林里去捉金蝉。
来到小树林边，已经有很多小朋友、大朋友在那里了。经过阿姨的一番“动员”、“交待”后，我们飞快地跑进小树林里，捉蝉行动正式开始了。
月亮早已升过树梢，月光把树叶那斑驳的影子烘托得更深沉了。我们拿着手电筒搜索着每一棵树与每一个角落，这时，我们都发现了一个现象——地上有许多小孔，这是怎么回事呢？听阿姨说，这是因为人们去捉蝉的时候，蝉为了防身，就躲在洞里。原来是这样啊，我们都恍然大悟。阿姨还告诉我们，金蝉是害虫，但它含有很多蛋白质，所以人们把它们做成菜——“油炸金蝉”，你们敢吃吗？我们都吐了吐舌头，谁敢啊？我们边说边找，可过了好一会儿，我们还是空手而归。可能我们说话声音太大了吧，一个也没捉到！天色不早了，我们都该回去了，这不能怪我们不认真，我们也努力了。如果真捉住了，我还真不知道怎么处理它们呢。就在我们走的时候，看树林里依然还有手电筒的灯光。
这次我们虽然没有捉到蝉，但我们享受到了捉蝉快乐的过程，今天也是我最开心、最难忘的一天！
捉蝉小学生六年级作文 26
蝉是夏季的主角。一个骄阳高照的夏日，我和妈妈来到翠湖公园，寻找那只只闻其声不见其影的神秘主角。一进入公园，耳边立刻就充满了“知了—知了—”的声音。
我举止观望，满眼都是绿树和草坪。根本看不到蝉的踪迹，蝉到底在哪呢？我跟到一棵声音物别响的树下定眼一看，原来蝉都躲在树叶遮盖的细枝上呢。由于它们的颜色跟大树的颜色差不多，不细看要本发现不了它们的踪迹。我绕着大树四处观望了好几圈也无从下手。因为蝉的位置都太高了，所以我们只好垂头丧气地离开了。
来到公园深处，我发现了一棵小矮树上趴着一只蝉，等了半天，好机会来了！我轻手轻脚地来到树旁，慢慢地把手伸到离蝉非常近的地方，我趁着蝉还没有察觉，以迅雷不及掩耳之势罩住了它。蝉在我的手心中不停地挣扎，我欣喜若狂，心跳得可快了。
终于抓到了，真是功夫不负有心人。我小心翼翼地把它翻过来，仔细一看。呀！真糟糕。它的`肚皮上没有公蝉有的“板”，原来是一只不会叫的母蝉。母蝉不会叫，还很小，还是把它放了吧。想到这里，我松开了手指，母蝉绕着我转了一圈之后，就飞走了。
放了母蝉后，我又在公园里转悠。终于捉到了一只“土”蝉，还在一棵低矮的柳树上发现了两只金蝉脱壳后的蝉脱，真是意外的惊喜呀！我小心翼翼地把蝉脱取了下来，准备回家当标本。
有若有乐，有泪有笑。捉蝉，既须劳动，又长见识，这就是捉蝉的乐趣。
捉蝉小学生六年级作文 27
今天，我看见阳光灿烂，天气晴朗，便去乡下舅公家玩。一进门，我就看见哥哥节结正拿着几个口袋准备出去。我走过去一问，原来是去给母鸡捉蝉吃。听了这个消息，我感到很新鲜：捉蝉？是爬到树上去捉吗？为了找到答案，我便决定跟着哥哥姐姐一块去。夏天，树林里到处是蝉叫声，每一只蝉儿都热得“知了，知了”得直叫唤，树枝也被晒弯了腰。我对姐姐说：“姐姐，我不会捉，怎么办？”“那我给你示范一下吧。”说着，姐姐就向一棵树走去。只见她把右手放在树上，五指张开，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蝉儿一个接一个的退下来，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蝉儿就变成“囊中之物”了。
我走到一棵树前，学着姐姐的样子开始捉蝉，蝉儿也退了下来，我很紧张一下子就抓住那只蝉，结果用力太猛，把蝉儿弄扁了，其余的蝉也被吓飞了。我很灰心，不想抓了。可我一想到老师说的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐请教，姐姐告诉我：“慢慢来，不能太紧张，不能用力太猛，要轻轻的'。”我又重新捉蝉，果真捉了几只。“一回生，二回熟”，我越干越起劲。最后，我、哥哥和姐姐各捉了满满一袋，踏上了回家的归途。
我在回家的路上问哥哥：“为什么蝉儿会‘自投罗网’呢？”“因为现在是蝉的繁殖期，雄蝉一看见雌蝉就紧追不舍。”哥哥说。“我在书上见过。”我说，“蝉对静物不觉察，对动物却很敏感。”“还是城里人有知识。”姐姐说。听了姐姐的话，我们哈哈大笑!
捉蝉小学生六年级作文 28
夏天，总是可以在艳阳高照的时候听见知了在叫，那一群知了有规律的叫声就像一曲耐人寻味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。
炎热的中午，天上那火红的太阳炙烤着大地，我和小伙伴们相约到公园里捉蝉。来到公园，我们就听见阵阵蝉鸣，我把耳朵贴在树上，静静地听着它们的'声音，嘿，这树上肯定有蝉，我轻手轻脚地拿起竹竿，一动不动地注视着那只蝉，然后把竹竿一举，使劲地往树上一压，蝉就被网住了，它在网兜里痛苦地挣扎，还一边“知了、知了、知了”地求救。我就把网兜顺着树慢慢地往下移，一寸、两寸……我的手能够着蝉了，做好了捕蝉的准备，谁知道狡猾的蝉却乘机逃跑，从网兜中跑了！唉，前功尽弃。我再接再厉，决定再试一次。
这次我非常小心，我悄无声息地拿起竹竿从侧面朝蝉轻轻地网了过去，果然，我网到了，我仔细观察，发现蝉的的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角，背上背着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。我用手轻轻地捏住蝉的身体，蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我发现蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针，而且不管我们怎么玩弄它，它也不叫。随行的同伴告诉我，这是雌蝉，不会叫。我把它放进了麻袋里，继续我的捉蝉行动。
太阳快要下山了，我累得腰酸背痛。我望了望太阳，又望了望满袋子的蝉，情不自禁地笑了。
捉蝉小学生六年级作文 29
今天上午，我和妈妈爸爸到原山森林公园去捉蝉。
我们慢慢地走，一直走到齐长城才听到蝉叫声。这时，爸爸在树上发现了一只蝉，爸爸慢慢靠近，摆好姿势，“哗”弄的树枝哗哗响，再看爸爸手里，有一只蝉，爸爸又在另一颗树上发现了三只蝉，“哗哗”两只蝉被逮到了，爸爸想让最后一只蝉让我逮，一看，我不见了，爸爸正要喊我，一看我大呼小叫的回来了：“捡到一毛钱！”我兴冲冲的往回跑，一看爸爸在等着我，就猜到他要让我捉蝉，我摆好姿势，“刷”逮到一只蝉，不知道哪一只蠢蝉向我飞来，我就闭着眼睛乱抓，阴错阳差的'打中了它，把它打向草丛，爸爸又捉住了它，因为拿不了了，爸爸就用纸叠了一个“笼子”，把蝉统统放进去，完成了捕猎。为了捕获更多的蝉，爸爸拿着树枝乱打，一不小心，打中了一只蜜蜂，吓得我们三个跑了起来。果然，蜜蜂追了上来，爬到了妈妈的衣服上，爸爸手快，赶跑了它。我们才松了口气。我们一路打，一路抓，一共抓了20多只。但爸爸说：“要是逮住一只呜鹰哇就好了。”（“呜鹰哇”是一种蝉，“呜鹰—呜鹰—哇—”的叫）这时，老天显灵，一只“呜鹰哇”进入了爸爸的视线“哗”逮到了一只！
今天逮了20只蝉，一只“呜鹰哇”！打破了吉尼斯世界纪录！
捉蝉小学生六年级作文 30
小时侯夏天一到，我家乡门前的几棵大树上从早到晚总是传来“知了、知了”的叫声，声音悦耳动听，好像在开着热闹的音乐会呢！这时，我多么想亲手捉一些蝉啊，让他们再为我唱一遍“夏之歌”。
一天早上，姐姐到我家来玩，我对她说：
“姐姐，今天咱们去捉蝉好吗？”
“行！”姐姐爽快的答应了。
这天上午，我和姐姐一直在做罩子，做好了以后我们就去门前捉蝉了。
这时正值中午，蝉正叫的'欢呢！我和姐姐来到树下，我抬头一看，树上有十几只蝉呢！我心里怪痒痒的，随手拿过姐姐手中的套竿，小心翼翼的走过去，不料竹竿刚刚碰到树干，蝉就敏捷的飞走了。
“你是怎么搞的？”姐姐用责怪的神情看着我，我抱歉得看看姐姐，吐吐舌头。良久她又说：“看我的！”她拿过套竿，又向另一只蝉套去，动做是那么的慢，几乎不动。然而当罩子离蝉还有二寸光景时，姐姐猛的一罩，蝉惊慌失措，“扑、扑、扑、扑”一飞，正好飞到罩子里，我和姐姐高兴的跳起来。我赶紧接上早已准备好的瓶子，拉上口，让蝉钻入我们设的套中。就这样姐姐一连捉了五只蝉。我看的心里更痒痒了，对姐姐说：“姐姐，您先歇一会儿，让我学着捉几只。”姐姐把套竿给了我，我学着姐姐的样子果然套住了一只，我心里真高兴啊！回过头看姐姐，她也笑得无比甜蜜。
不一会儿，我和姐姐就捉了三十多只蝉，看着口袋里的蝉，我们会心地笑了。
捉蝉小学生六年级作文 31
烈日炎炎的盛夏，树上的蝉不知疲倦的叫个不停，又到了捉蝉的最佳时期。
傍晚，刚吃完晚饭，我就和同学约好，分别带着小瓶子、细长的竹竿、小的透明塑料袋和手电筒，一起向小树林出发了。我们举着手电筒，蹑手蹑脚的，在小树林里搜寻着猎物，每一个树枝，每一根树干都不放过。
“哈，找到了！”同学传来一声惊喜的叫声。顺着电筒的光源，我们发现了一个慢悠悠的小家伙，正顺着树干缓慢地往上爬。还没来得及感叹这个小生命，他便拿着事先绑好塑料袋的竹竿向蝉伸去，不费吹灰之力便捉住了一只蝉。
“那里还有一只！”我指了指那棵树低声喊道，生怕惊动了这些小家伙。只见这只蝉悠闲的歇在树干上，当我们拿着竹竿向他靠近的.时候，它竟然立刻飞了起来，停在了前面的一棵树上。这次我们就更加小心了，蹑手蹑脚地走过去，仔细一瞧，原来它正在觅食，趁它放松了警惕，我们将竹竿突然一伸，将这个“俘虏”关进“牢笼”。
不到一会的功夫，我们的瓶子里就装满了蝉，这些蝉在一起就像一个巨大的“合唱团”，“知了，知了”的叫个不停，仔细观察，它们的个头大小不一，睁着两只鼓鼓的眼睛看着周围的环境，一对透明的翅膀时不时的扇动着，有趣极了。
今晚，带着满满的成果回到了家，看着瓶子里的蝉，还在回味着晚上和同学一起捉蝉的趣事，简直妙不可言。
捉蝉小学生六年级作文 32
我的好朋友卞程泓住的家属院旁边有片小树林，昨天，他约我一起去那儿捉蝉。 夏天的晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热。小树林四周非常幽静，这里的树多的数不胜数，它们形态各异，高低不一，高的高耸入云，低的伸手可及。
院子里的路灯照到这里，隐隐约约的有丝丝亮光。 卞程泓告诉我：“这儿的'爬树猴很多，有的正在变慢慢蜕壳，变成蝉，但是它们藏的很隐蔽，必须仔细找。”我们拿着手电筒在小树林里耐心的寻找着，不放过每一棵树、每一个角落，即便是洞，我们也要掏一掏。看来，捉蝉和钓鱼一样，不能着急，要有耐心。“哦，找到喽！”在两个树枝中间的蜘蛛网上我找到了一只蝉，这只蝉很小，可能是刚刚破壳，没想到“出师不利”，刚摆脱了外壳的束缚，就掉在了蜘蛛网上，蜘蛛正想着自己得到的“美味大餐”呢！哈哈，“鱼蚌相争，渔翁得利”，我要蜘蛛没什么用，就放它一马。看到这只小蝉在蜘蛛网上努力的挣扎着，挺可怜的，我就给它松松绑。这是我捉到的第一个“战利品”，我仔细观察了它：它的身子软软的，呈淡绿、淡黄色，很光滑，翅膀像薄膜一样，晶莹透亮，黑色的眼睛，带刺的小爪子抓的我的手心痒痒的。可爱极了！ 大约两个小时，我们俩捉到了六只蝉，可谓收获颇丰啊！
捉蝉是件很有趣的事！小朋友，你捉过蝉吗？
捉蝉小学生六年级作文 33
夏天来了，捉幼蝉的时候到了。有一天，我与爷爷在小树林里捉幼蝉，我倒不怎么样，可爷爷捉到不少。因为我从小就不会干这行。我们拿起袋子就要往家走，突然，我感到袋子里有东西在动。嗯，先不管他了，先往家走吧。爷爷和我来到家里，好奇的我打开袋子一看成了惊奇的我，一直幼蝉正在变成蝉。我把热水倒进碗里，再把幼蝉放进碗里，而那只正在变化的蝉却让我仔细观察着。当我打开袋子时，他就要露出头来了，而这时的幼蝉已经露出头来了，头露出来了，慢慢的，足也脱掉了旧皮，那翅子也出来了，最后的腹部那部分也挣扎着出来了，看到这个蝉的'整个焕发出了勃勃生机。突然，看到盛着热水的碗里，还有只这样的蝉，可是，烫手的热水是我无法把他拿出来，但我的注意力很快就转到这个幼蝉身上来了，他在热水中浮了上来，看到这个幼蝉在人都无法触碰到的环境下拼死拼活的脱掉旧壳时，我被他感动了。但这个蝉一出来就要面临被热水烫死的命运。蝉拼命的拍打着翅膀，他多希望等了很多年才迎来这一天的她在这个世上再多快乐地生活一秒。可是，已经晚了。看到它不拍打了，我拿起筷子把它夹起来，放在桌子上晾，我多希望蝉再多活一秒呀。
蝉拼死拼活希望在这个世上多活一秒，而我们人远远比蝉的生命长，难道我们不应该珍惜生命，好好的活下去吗？
捉蝉小学生六年级作文 34
一个炎热的星期天，爸爸带着我们全家去外婆家玩。
吃过午饭，我们开始一步一步的做网兜：用铁丝绕一个圈，绑在长长的竹竿上。再拿一个塑料袋子，把袋口粘绑在铁丝圈上，这样捉蝉的网兜就做好了。做好了网兜，大外公带我们到河边的柳树下捉蝉。我和爸爸、妈妈、弟弟说好了一个一个轮着来。我先仔细地观察，左找右找，终于找到了一个蝉，用网兜一扣，咦！它怎么不进去呀？我凑近一看，原来是一只假的蝉壳。我吸取经验教训，再次寻找。呀！这次肯定错不了，瞧！那只雄的蝉真叫得起劲哩！再仔细一看，还有惊喜，它吸引过来了两只雌的蝉，正打得不可开交。我趁它们不注意，一把扣下去，“呼啦”一声，三只蝉到手了……我们兴奋地轮着捉蝉，特别是弟弟开心的'大呼小叫，早已忘记了夏天的炎热，衣服湿透了整个身体。
回家的路上，蝉不停地叫唤着：“知了，知了，知了！”满车都是叫声，听得我开始心烦意乱了。爸爸说，回家把这些蝉烤了给我们吃。我第一次吃知了，开始有些害怕，鼓足勇气尝了一口，感觉味道特别香，极像美味的鸡肉，肉质十分紧致，据说营养还特别丰富。
大人说，天气越热，蝉就越多。我开始不再讨厌夏天的炎热了，因为在夏天捉蝉真的是一件十分有趣的事情！
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