织毛衣_小学生六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的织毛衣_小学生六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
织毛衣_小学生六年级作文1
每当我穿上这件黄色的毛衣时，看到那细细密密的针脚，一串串整齐的花纹时，就会感觉到妈妈对我有多么的疼爱。
妈妈是个“大忙人”每天都忙的抽不出一点时间，哪有闲工夫来织毛衣呀！而且妈妈也不会织。今年春节时，我们回到了老家，舅妈说：“今年我要为你织一件毛衣，就当做红包了。”我很高兴说：“好！”妈妈听了也要为我织一件。
刚开始，妈妈更本抽不出一点时间，可为了织好毛衣她利用晚上的时间为我织。她的动作很慢，但是工夫不负苦心人，几天后妈妈终于打出了她第一件作品，因为这件毛衣太小，妈妈把这件毛衣给了妹妹。
妈妈下了决心织出第二件，这一件妈妈打的很认真，她神态专注，哪怕花纹少了一些她也要拆了重打。晚上，我们全家人在看电视，那是个很搞笑的电视剧。我们全被逗的大笑起来，但妈妈还是一言不发，全神贯注的织着毛衣。作文
两个星期后，我放学回家在床上看见一件黄色的毛衣，试了试正好合适，我摸着这件崭新的毛衣，多美丽的花纹呀！我心里别提有多高兴了。
这件毛衣虽然很普通，但是我却把它当成了宝贝，穿上她比穿上任何一件毛衣都温暖，舒服。
织毛衣_小学生六年级作文2
每当我想起妈妈给我织毛衣的情景，心中就会涌起一朵感动的浪花。
记得那是一天傍晚，天气骤然变冷，前两天的阳光不知道跑哪儿去了。面对这么冷的天，我不由得打了个寒颤。这细微的动作哪里能逃过妈妈的眼睛。妈妈说：“孩子，你冷吗？”我说：“不是很冷。”妈妈说：“看来，你明天得加毛衣了，你的毛衣我已经织了大半了，今天晚上加加班，明天准能穿上。”
说干就干，妈妈拿出毛衣立马织起来。妈妈不愧是织毛衣的能手，一会就织了一大截。突然，我听见“哎哟”一声，只见锋利的铁签无情地戳破了妈妈的手。我关切地问：“妈妈，疼吗？”妈妈笑着说：“不疼，一点都不疼。”妈妈说完又干起活来。九点钟了，我叫妈妈睡觉了，无意间碰到妈妈的手，妈妈的手像雪条一样。妈妈把我带到卧室，安顿好我后，坐在床头继续织。我却一会就进入了梦乡。朦胧中，我听见挂钟敲了十一下，我一下子睁开眼，看见妈妈还在织，不时传来一阵阵咳嗽，心像针扎一样难受。我央求妈妈睡觉了，妈妈说：“乖孩子，快睡吧，妈妈马上就好了。”
第二天早上，我一觉醒来，发现床前有一件漂亮的毛衣，我知道那是妈妈给我精心编织的。我迫不及待地穿上它，觉得舒服极了。在一旁的妈妈高兴地笑了。突然，我发现妈妈的脸上那样苍白，眼睛里还布满血丝，我的眼泪不由自主地掉了下来，我一头扑到妈妈怀里动情地说：“妈妈，你真是我的好妈妈！”
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，你对我的深情我怎能报答？
织毛衣_小学生六年级作文3
“这节劳技课，我们来学习织毛衣。”老师手里拿着两根棒针、一捆毛球，来到教室。一听到学织毛衣，大家都开心得不得了。
看着老师手中的棒针一前一后地摆动，看起来小菜一碟，可做起来很难。“太难了，不做了。”我失去了信心。
但看着身边的同学，大家都自己慢慢思考，有的埋头苦想，有的跑去问老师，还有的已经织了一大片了……
看着他们，我又有了决心，跑到老师身边，仔细地看着老师的手怎么一上一下。我又开动了，可到了自己手上的毛球却不听我的指令。我又再次失去信心，失去了希望。我回想着老师说过的每一步，太难了。
我想起了爱迪生，他发明灯炮失败了上千次，但依旧没有失去信心，我只失败了两次，就泄气了，这可不行。我对自己说。
我又开始了织毛衣的旅途，其实明白了技巧也很简单。劳技就是要动手，才会有成就。从那以后，我从失去信心变得充满信心，变得喜欢织毛衣。
失败并不可怕，可怕的是缺少信心，只要有信心就一定能成功。
织毛衣_小学生六年级作文4
从我出生起，我的毛衣全出自外婆的巧手。妈妈不会织毛衣。只要妈妈一动外婆或是老姑的毛线团，她们总会说：“你别乱动！”
一天，妈妈上街买来了毛线和织毛衣的长针，说是要给我织毛衣。我很惊讶，也很高兴，又担心她织不好，浪费了这些毛线。
第二天我放学回到家，看见妈妈坐在门口织毛衣。长针在她手里快速地翻动着，动作还挺熟练。
“回来啦？”妈妈说。她站起来，甩甩胳膊：“哎哟，织了一上午，手都僵了。”
午饭过后，趁着妈妈在厨房里忙活，我偷偷拿着妈妈的长针和毛线，帮她织了几针。
妈妈一定很高兴，我想。
不料，等我下午放学回家，妈妈问我动过她的长针和毛线没有。
我说：“动了呀！怎么了？”
妈妈生气地说：“你干嘛要乱动我的东西！我今天弄了好久才织回原来的样子。”
“你不也喜欢动外婆的毛线吗？”我小声嘀咕道。
妈妈一怔，扑哧一声笑了。
第二天我回到家，妈妈还没有下班。我翻开她的针线筐——毛衣已经织得很长了，七彩的颜色就像是天上的彩虹，真漂亮！
时间飞逝，周五到了，妈妈终于在我的期盼中把毛衣织完了。
我试了试，虽然大了一点，但我喜欢极了！
织毛衣_小学生六年级作文5
对现代人来说，或许毛衣已是过时的东西，它已经被各式各样的棉袄和羽绒服所替代。而我却对毛衣情有独钟，甚至有一种特殊的感情。
小时候，每年冬天，我一定会得到几件外婆亲手为我织的毛衣。立秋刚过，外婆就开始为我织毛衣了，她的手很巧，不到两个月，一件别致的新毛衣就穿在了我身上。那时，我特别喜欢乖乖地坐在外婆面前，看她为我织毛衣，两条彩色的毛线和两根又细又粗的针交叉在一起，没过几天就成了一件漂亮的毛衣。钉纽扣的时候，外婆也不马虎，把几颗精心挑选的纽扣一针一线地缝在毛衣上。织好以后，外婆还要把毛衣放在阳光下晒几天。穿上以后，果然蓬松舒服。
那时，我觉得这衣服是世上最漂亮的衣服，常常连外套也不穿，就直奔幼儿园。
后来，我回到宁波，升入小学，可外婆给我织毛衣的习惯并没有改变。每一年我都能从外婆托姨夫给我带来的礼物中找到毛衣，而且每一次都那么合适。可我对毛衣已经生厌，觉得它土里土气的，一点儿都不漂亮。于是外婆每次打电话过来，我都骗她说非常合适。
今天，我整理衣柜时，无意间发现有半个衣柜都堆满了外婆为我织的毛衣，而且每一件的花纹、纽扣都不一样。我紧紧攥住这些毛衣，感觉它们沉甸甸的，里面包含了外婆对我深沉的爱，外婆就是用这种方式来表达她对我的爱，而我却把它忽视掉了。
外婆织的毛衣帮我融化了冬天的冰雪，为我铺就了一条成长之路。
织毛衣_小学生六年级作文6
上个星期三，我们在劳技课上学织毛衣，这可费了我一大番心思呢！
那天放学回家，告诉妈妈我会织毛衣了，妈妈不相信，非要我展示给她看，我就把我在课堂上学的东西给她看，妈妈看后哈哈大笑：“你现在会的是织毛衣的第一步，还说学会了，饭后，我来教你第二步。”于是，吃好饭，妈妈就开始她的教学。首先，我看着妈妈给我示范。两根毛线针在妈妈手中像有魔力一样，织的又快又好。我跃跃欲试，可我两手一握毛线针，就感到无所适从，不知道该怎么拿。我开始织了，看着，往那儿一穿，往这一绕，再往里一缩，再那么一穿，一针就织好了，好像十分简单。可我呢？要不就是滑出，要不就是穿错了，我费了好长时间才织了一针。看着我笨拙的'动作，妈妈笑得直打嗝。妈妈一笑，我织的更烂了。哎呀，一不小心，手一滑，织好的都出来了。唉，都怪我笨手笨脚的，真是的。
“越是不足就越要努力。”妈妈这样鼓励我。在这短短三天时间里，我现在已经织得非常流畅，用我的话来说：我已经很不错了。但在妈妈眼中：我针法是对了，姿势不对，还需练习。
其实，做任何事情都不可能十全十美，但只要努力付出，就一定会有好的收获的。
织毛衣_小学生六年级作文7
前段时间整衣柜，哇，好多旧毛衣啊！这都是我从幼儿园起一直到小学毕业穿的毛衣，这都是妈妈一针针织出来的。我又回到了那天晚上……
我起来喝水，看见客厅的灯还亮着，我好奇地走了过去。妈妈正坐在沙发上，此时已是凌晨一点多。妈还在织毛衣，旁边还放着一杯水，我过去摸了摸杯身，凉了。我正看妈妈一针针地织毛衣，哪知我一不小心把杯子碰掉了，正织的入迷的妈妈被吓了一跳。抬头一看是我，就边织边同我说话。我问妈妈：“您怎么还在这儿？为什么不去睡觉？”老妈很快地回答我：“我还想多织一会儿，你先去睡吧！你爸去吃饭还没回来我在等他一会。”随后妈妈又继续织毛衣。站在一旁的我当然知道原因，天更冷了，妈妈想让我更暖和点儿。又怕我在她织毛衣的日子里冷，所以不分昼夜的挤时间织。我曾问妈妈她为什么不帮我买一件毛衣，不是更快吗？但，啊，啊说外面毛衣都是机器织的，没她织的暖和。
那天晚上是我唯一一次看见妈妈那么晚在织毛衣，也许以前她也那么晚织，但我都没在意，看来是我对妈妈的关心不够，只是一味的向妈妈索取爱，并没有真正的付出过，唉！
为什么妈妈检出要自己给我织毛衣？为什么她说她织的暖和？因为别人织不出妈妈对我的那份爱和给予我的温暖都织在了毛衣中，我会感谢妈妈的爱，我相信妈妈的爱会一直伴我成长。
虽然我现在已经不穿妈妈的毛衣了，但是在冬天我仍感到很温暖。“谁言寸草心？报得三春晖。”我会以努力的姿态来回报妈妈对我的爱。
织毛衣_小学生六年级作文8
小时候，每年冬天，奶奶都会给我织毛衣。对于奶奶来说，每年春节，织毛衣就是她最大的事。
记得那是一个冬天的夜晚，还下着大雨。我在屋内看书，爷爷在看报纸，奶奶则在织毛衣。
不一会儿，我去洗澡，刚穿好衣服，我就听到奶奶大叫一声：“哎呀！没毛线了！”说着立即拿毛线团去了，找来找去，原来在阳台那儿，奶奶一拍头脑：“忘记毛线团没收了，这下又得淋雨了。”我走了过去，“咦？奶奶呢？”我一瞧，原来奶奶在找毛线团，屋里黑乎乎的，什么也看不见，我说：“奶奶，您还是……”我说到一半，想：奶奶对织毛衣来说，是件大事，我不劝了吧！
奶奶从黑暗中出来，吓了我一跳，奶奶跟灰猴似的，“奶奶，您明天去买嘛！”我打开灯，屋里乱七八糟的，再回头一看，奶奶已无影无踪了。
我走到大门口，奶奶要去借毛衣，我拦住说：“奶奶，明天再去嘛，外面有雨。”我最终没拦住，看着那个破了的伞，我无可奈何地摇了摇头。
我在门口看着，家家户户关灯了，奶奶才回来，奶奶如同一个落汤鸡，刚换衣服又去织毛衣了。
我到深夜还没睡，我沉思起来。
奶奶就着这样一直关心着我，我对她有感激之情，我怀着感激的心，慢慢成长。
织毛衣_小学生六年级作文9
看着妈妈娴熟的织法，真叫人眼馋，我立刻从众多钢针中挑选出了两根，并从色彩鲜艳的毛线球中翻来覆去的选了一个年龄较小的毛线球，并根据记忆打上了地基。把毛线缠在钢针上，打了6针。
为了不被妈妈发现，我准备在睡前织，如果被妈妈发现，我的计划就泡汤了。根据我的前车之师后车之鉴，我就等着夜晚的降临。
夜晚终于在我的期待中来了，我早早的洗漱好，关上门钻进了被窝里。第一轮终于织好了，其中的差异很快就展现在我的面前。我织的有一大堆都多余了，纷纷挂在外面，一点也不雅观；但妈妈织的却活灵活现、生龙活虎的，没有多余的，都各个“相依为命”，靠得十分紧，十分雅观。我不服气，心一狠，便拆了自己的杰作。从头开始，但织完一看，我的身手还是没有改进，还是老样子，原地踏步。
看来只有继续了。妈妈织毛衣通常有一根毛线缠在小拇指上，食指也很听话的勾线，动作快而准；而我，织艺不精，只有笨拙用手来勾了，动作迟缓得很。也正是这样，我织出来的毛线才会有边边出现。
我左织织右织织，一轮接一轮，眼看成功就在眼前，我沉浸在胜利的喜悦之中，毫无防备，一个不留神，灾难降临了，一针掉线了，我来个措手不及。只好抽掉一圈了。正想穿针，却不想漏了馅，一个线头肌肉萎缩……我只好再次从头开始了。
经过我的淳淳教导，毛线终于服软了，我也成功的将紫色的毛线织成了小型的围裙。我一定要好好收藏。
织毛衣_小学生六年级作文10
经过这一次织毛衣，我发现连一种普通的事情中都有着很大的学问。
有几天，我闲着觉得无聊，于是就学着打起了毛衣来。我打的时候非常认真。我打了不少时间，已经打了很长的一片。姑姑看见了，我以为她会表扬我。不料，她不仅没有表扬我，反而看着我皱起了眉头，摇了摇头，说：“小怡，你打得太紧了，这样的毛衣会变得硬硬的，要是你织成了毛衣穿在身上一定很不舒服的。你要打得松一些才好。”接着，姑姑接过我手中的针和毛线打给我看。我看到她打的时候，一个头甩一下，再绕一个头，每一次都打得非常松。果然，等她打了一段以后，我用手捏了一下，毛衣软软的，非常柔软。于是，我折掉重打。
这一次，我打得非常小心。可是，等自己打了一段以后，再用手捏了一捏，还是硬硬的。我去问了姑姑。姑姑就手把手地教我打起了毛衣，同时边打边说：“你把这里绕一下，穿线时多穿一点毛线……”我试了一试果真松了软了。我好高兴呀！
你看连打毛线也有这么多的学问，是不是不应该小瞧任何一门手艺啊！
织毛衣_小学生六年级作文11
前不久，我在找书时，无意中发现了一本封面颜色丰富的书种彩色棒针编结花样”。我想，这书必定花样众多、色彩新颖，非常好看，便找了个位置坐下来，翻开书，迫不及待地欣赏着。果然，如我所想，十分好看！这本书吸引了我的眼球，竟忘了找书。但由于我对织毛衣一窍不通，便去请教妈妈。妈妈告诉我抽屉里有毛线和棒针，让我自己去实践。我去了蓝色毛线和较细的两根棒针，又拿来了书。
开始实践。毛线先在左边的棒针上缠，再在右手的手指上缠一圈。接着把左边的棒针合并在食指上，再往上一挑，然后食指往下一挪，便成了第一步。第二步，把另一根棒针取出，挑起毛线，拉开后，把毛线在第二根棒针绕一圈，再把第二根棒针先往下，再翘起来。还有第三步……但妈妈说这只是个开头，要想织成书里那种花样，路还远着呢！至少需要很多年。每当我有空，都会织一会儿。至今，仍未完成。
毛衣的花样是那么的多，那么的新颖，那么的奇妙！我真盼望着能穿上自己亲手织的毛衣啊！
织毛衣_小学生六年级作文12
妈妈织的毛衣可漂亮了，我羡慕不已，便央求妈妈教我织毛衣，妈妈答应了。
我高兴地拿出循环针和旧毛线，跟妈妈学了起来。开始，怎么握针、怎么挂线我都不会，针线也不听使唤。妈妈只好起好头，手把手的教我。他边织边说：“织正针，右手的针向手挑；织反针，右手的针向下插。”然后我学着妈妈的样子，左手握紧起好头的针，右手握紧另一根针，同时右手的食指和中指把线夹住，食指向前一弓，把线挂在右手拿的针上，然后把挂的线挑出来，左手针上再放一针，这样才织完一针。方法是会了，可我不是知错针就是掉针，偶尔织对几针，也是松的松、紧的紧，费了九牛二虎之力，总算织出了一个小片片。可这小片片上还有好几个大洞，妈妈说这是脱针的缘故。我只好拆了重织。妈妈又手把手的教给我不脱针的小窍门：“用食指堵住循环针针头，放针时在松手。”这果然见效，但食指可吃了大苦头，几针下来，指头磨得又红又亮。我不由得停了下来。真没想到看起来这么容易的事，做起来这么难。妈妈看出了我的心思，便说：“媛媛，做什么事都不能怕苦怕难，再难的事，只要有决心，有信心，坚持苦练，也能学会。”说着，妈妈给我红肿的手指上贴了两块胶布，于是，我又拿起了循环针，重新织起来。
在妈妈的耐心指导下和鼓励下，我织了拆，拆了织，终于学会了织毛衣。
织毛衣_小学生六年级作文13
我的妈妈，长长的头发，一双乌黑发亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，是在我最爱的人。
记得那是深秋的一个周末，爸爸出差了，家里只 剩我和妈妈。看，妈妈正在客厅里专心致志地织毛衣。（妈妈除了平时上班，她还有一个业余爱好是打毛衣，她的毛衣图案设计新颖别致，与众不同。这天，妈妈看 着深秋的天气渐渐变凉了，想帮我织一件毛衣。）她坐在沙发上，双手拿着针和线，动作非常熟练，不一会儿，她手上已织出了好几件图案新颖、色彩鲜艳的毛衣 了。我看在眼里，喜在心里。忽然，脑子里浮现出一个念头：学织毛衣。
妈妈见我想学织毛衣的样子，说道：“见你这小猴样，过来学习织毛衣 吧！”我听了高兴极了，三步并作两步走，一坐下便抢过织毛线，像照镜子似地学着妈妈织起毛衣来。妈妈抓着我的手，一针一线地教我。我一边学着，一边高兴 着。一个小时过去了，我已把一件图案鲜活的毛衣织好了。妈妈看到我织的毛衣，兴奋地叫道：“我的乖儿子会织毛衣啦！”
临近三八，我又将那件毛衣拿出来看，眼前又浮出当时的场景，不禁百感交集：妈妈又老了！
我多么想再织一件毛衣，亲手送给我那敬爱的母亲啊！
织毛衣_小学生六年级作文14
小时候姥姥给我织了两条毛裤，现在穿着小了，妈妈说：“既然小了就扔了吧！”奶奶说：“别扔啊！多可惜呀！拆了两条合一条，不就又是一件衣服吗？”妈妈说：“那不是太辛苦了吗？”奶奶说：“过日子不都是靠勤俭节约过起来的吗！”
奶奶说干就干，拆了、把毛线一洗，便带着老花镜织了起来，我看奶奶拿着两根针穿针引线的好像很容易，我便对奶奶说：“奶奶你歇一会儿，我来帮你织。”我接过来织了两针就坏了，我看这两根针在奶奶的手里翩翩起舞的，可是一到了我的手里就像两根大木棍，不是掉针就是掉线，奶奶见了急忙接过去，说：“你还小，这织毛衣可不是一朝一夕能学会的。”我说：“奶奶你这一根小细线什么时候才能织成一条大毛裤啊！”奶奶说：“万丈高楼是工人叔叔一砖一瓦盖起来的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。”过了几天，奶奶终于把毛裤织出来了。
通过这件事给我很大的启示，以前我写作业一累了就抱怨老师留的作业多，现在我写作业一累了刚想抱怨的时候就想起奶奶说的话：万丈高楼是工人叔叔一砖一瓦盖起来的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一个小细线织成一条毛裤，工人叔叔能用一砖一瓦盖成万丈高楼，我这点作业又算得了什么？
这就叫只要功夫深铁杵磨成针；世上无难事只怕有心人。
织毛衣_小学生六年级作文15
“穿到这个洞里，可别穿错了。"原来是妈妈在教我织毛衣。不知从哪里的一股劲，竟然让我喜欢上了织毛衣。
记得那是上个学期的事了，那时我缠着妈妈，硬要妈妈教我织毛衣。妈妈说：“你织毛衣干什么？”“学一下又没有关系，增加一些特长吗！”我答道。无奈之下妈妈只好教我了。
妈妈拿出织毛衣的针和一团绿色的毛线，看起来很专业的样子，接着示范给我看，只见妈妈的手上下飞舞着，很快就织出了两排。我正看的入迷，妈妈就把手中织了一点毛衣递给了我我压制住兴奋，开始学了起来，可是调皮的毛线总是不听我的话，害我织错了许多地方，所以毛衣上总有一些洞和打结的地方，而且我的手法也不熟练。妈妈教我的步骤总会落掉一步，所以我只好拆掉又织织了又拆。就这样织了又织，终于，我织起来的毛衣已经有点像样了。织毛衣的速度也快了起来，已经跟妈妈差不多了，有时甚至能超过妈妈呢！
妈妈告诉我要勇敢地面对困难，做事要持之以恒，这样我们才能做好每一件事。
【织毛衣_小学生六年级作文】相关文章：
1.织毛衣