我的钢笔_小学生四年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的钢笔_小学生四年级作文,希望对大家有所帮助。
我的钢笔_小学生四年级作文1
在我八岁时的一个晚上,爸爸妈妈陪我去逛街,刚走到文具店时,一支黑色的钢笔吸引了我,爸爸好像看出了我的心思,说:“儿子,你是不是看中了这支钢笔?”我点了点头。老板说:“这支钢笔是这个月卖得最好的一支,它是纯不绣钢做的,但是它很贵,需要十六元。”我听后吓了一跳,爸爸见我喜欢,最后还是把它买下来了,我紧紧地握在手里,生怕弄丢了。
这支钢笔全身是黑色,身高大约十五厘米,在笔的最上方有一个笔盖,就好像这支钢笔的一顶帽子,是保护笔尖的。在笔盖的旁边有一个笔夹,可以挂在衣服的口袋上,那是为了携带方便,在笔尖的下方有一个银白的笔杆,拿着写字很舒服。最下方就是一个黑色的笔身,它最长了,大约有八厘米左右。笔身的里面是笔的墨囊,是墨水储藏的地方,只要它吃饱了墨水就会为我不知疲劳地工作。它好像就是陪伴我的小精灵。
说起这支钢笔,我和它还有一段故事呢!有一天上午,我买零食回来,发现钢笔的笔尖已经被同学弄坏了,我的心里很伤心,真想把这个坏蛋找出来。中午,我急得饭都没法吃,一直在寻找配件,可就是找不到。回到了家,我就开始一心一意地修钢笔,最后终于修好了,我的心里高兴极了。我每天拿着它写课堂作业、家庭作业,它也给我带来了方便,一个星期只需要打一次墨水,书写流畅,是我学习的好帮手。
这支钢笔已经陪伴我两年了,它给我学习立下了汗马功劳,我要好好珍惜它。
我的钢笔_小学生四年级作文2
今天,上课的时候,老师让我们拿起笔记重点句子。突然,我发现我的钢笔丢了!心想:“我的钢笔哪去了呢?我明明把钢笔放在书包里啊!为什么没有呢?去哪儿呢?”
我赶忙拿起书包,把书包里的本子全部都掏了出来,连一张纸也不放过!可是还没有找到。“那可是我自己最心爱的钢笔啊!要是没了,我会很难过的。”我在书里,一页页的找,可是没有找到。我难过得快要哭了。
我把怀疑的目光转向了同桌,气愤地对她说:“是不是你偷了我的钢笔?”同桌望着我疑惑地说:“不——不——是我干的,我是你的好朋友呀!我怎么会偷你的钢笔?”“不是你,为什么说话结结巴巴的呢?”我愤怒地说。“你还是我的好朋友呢?哼!拿我的钢笔还不承认,以后我们不再是朋友。”说完我就扭过头去再也不理她了。
我回到家写完作业时,去床头拿那本阅读书,没想到钢笔居然在我的书本下,我发现我的钢笔喽,我的钢笔找回来了!我高兴地喊道。看来,我真的错怪我的同桌啦!明天回学校的时候,一定要跟她说对不起。
小朋友,当你的东西没了的时候,不要胡乱错怪别人,分清楚事情是怎么样的时候,再发表意见噢!
我的钢笔_小学生四年级作文3
一天舅舅给我从广州带回来一枝钢笔,尖尖的笔尖,黑色的笔杆上有一条龙似的花纹,银色笔盖上还插着一只可爱的小熊,美极了。每个人见了我这枝钢笔都会夸上几句。可以说人见人爱,花见 花开了。
第二天我就把舅舅送给我的钢笔带去学校炫耀。刚一进教室我就看见了我的同学张开,我立马拿出钢笔说:“看见没,我舅舅从广州带来的,名牌呢!”张开羡慕地说:“好精致的钢笔呀!”说完 就走出了教室。
“叮——叮——”总算下课了,我想看看钢笔时,却发现钢笔无影无踪了。我既愤怒又伤心,马上火急火燎的把教室搜了个遍,可就是没找到。突然,我回想了起来:今早我不是给张开看见了钢笔吗 ?我开始怀疑张开了,我躲在角落里偷看张开的行踪,我看他走路像偷了钢笔鬼鬼祟祟的,说话像偷了钢笔支支吾吾的,总之无论他做什么事都像偷了钢笔似的。
后来我看他正在和其他同学说早上看见我的钢笔的事时,就认定了他就是那可恨的贼了。我冲了上去说:“张开你竟敢偷我的钢笔,你就不用说谎了,只有你知道我有那支钢笔,不是你偷的还能有 谁,总不能是钢笔自己跑了吧?”我将他臭骂了一顿。等到我回到座位上时,钢笔没有不见,只是被课本盖住了。
我向来认为自己宽宏大量,可现在的行为明明是心胸狭窄,我犹豫了一会儿,心怀愧疚地走过去向他认了错,他原谅了我,从此我们也成为了好朋友。
经过这次教训,我知道了胡乱怀疑并教训他人可不是什么好事。
我的钢笔_小学生四年级作文4
钢笔,你是我的好帮手。你的品格也很高尚。
你有着圆柱形的身体,穿着银色的衣服,衣服上还刻着几条有规律的条纹,你无私地奉献着自己,还不时地鼓励着我。
记得有一次数学考试,有一道题我不会做。急得我抓耳挠腮,东张西望。我胆怯地写出了答案,而它却在鼓励我:“没关系,勇敢点。答错了也没关系。”我在它的帮助下检查出了错误。
钢笔啊,你无私地奉献了自己的血液却让我写出了工整的字。你奉献了自己的血液却毫无怨言。
你多么正直啊!怪不得你的身躯会那样挺拔。你刚正不阿地奉献着自己的血液却不求回报。
笔啊!我要学习你那博大的胸襟;我要学习你那甘于奉献的精神;我也要像你那样默默无闻地奉献。
打开心灵的窗户吧!换换空气(换走小气,带来默默无闻的奉献。)打开心灵的窗户吧!让我们与阳光携手,创造更多的奉献和欢乐。
让奉献和欢乐的水,盛满我们心灵的酒杯。
我的钢笔_小学生四年级作文5
相信每个人都有一件自己非常喜欢的物品,发卡?卡片?衣服?玩具?还是……
是钢笔!如果你问我具体喜欢哪一支,嗯,我想我最喜欢的应该是钢笔“小小兔”!
小小兔是我的好朋友送给我的生日礼物,它比雪还白,比真正的兔子还可爱。它之所以叫小小兔,是因为笔盖上有一只迷你小兔子,芝麻般的大眼睛有几分像天上忽闪忽闪的星星,使得它更加俏皮可爱,小巧玲珑的嘴儿微微嘟起,仿佛在向我撒娇,小小的双手中抱着一颗大大的爱心,肥肥的身子上有两只长耳朵,让我对它爱不释手。
哦!对了!小小兔还有一个好朋友叫“小萝卜”,我也很喜欢它,偷偷的告诉你,这个“萝卜”还长着一双“眼睛”呢。
我给小小兔吸墨水时,会想象一只小白兔趴在小溪边吸吮着甘泉,直到把小肚子喝的鼓鼓的才肯离开;我用小小兔写字时,会想象一只小白兔在纸上兴高采烈地轻盈舞动;把它放入文具袋时,那是它困了想要进入甜蜜的梦乡;不小心找不到它了,是它调皮的在与我捉迷藏……
“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”啊!小小兔,我真的真的好喜欢你!可爱,俏皮又淘气!
我的钢笔_小学生四年级作文6
我有一支心爱的钢笔,是我刚上三年级的时候妈妈给我买的。
它漂亮可爱、结实耐用。它的颜色像树的叶子一样碧绿。它的形状是圆柱形的,像一个碧绿的小棍子。它的笔帽非常绿,扣子是黑色的,像巧克力一样黑。笔身也特别碧绿,像穿了件绿衣服。衣服上还印了字母,像是在说:“我要跟你天天生活在一起。”我把它的笔帽拿开,就露出了它黑黑的笔尖;把它的衣服拿掉,就可以看见它苗条的笔肚。表面看它的笔肚小,但它“吃”的东西特别多,它“吃”一次能用二至三天。用手往上轻轻一推,它就会“咕噜咕噜”地喝个饱。
我的钢笔不仅漂亮,而且很神奇。每当我开心的时候,我就会写出刚劲有力,工工整整,美观大方的字。每当我浮躁的时候,我就会写出七拐八歪,龙飞凤舞的字。我好像看到钢笔生气地说:“小主人你急躁了,你把我弄生气了。”
我写字的时候,不小心给本子弄几点墨水。我好像看见它伤心地哭了,那墨点多像它的眼泪啊!以后我再也不让它哭了,我要让它心平气和地帮我写出好字,并让它开心。
我越来越喜欢它。我要让它干干净净,让它吃得饱,让它和我一起快乐地生活。
我的钢笔_小学生四年级作文7
在我们写作文之前,让我们猜一个谜语来热身。"千言万语,摘下帽子,喝水."你说得对,这是支漂亮的钢笔。我有一支钢笔。我父亲在我生日的时候给了我。我父亲说这支笔不仅漂亮,而且结实耐用。
这支笔小巧玲珑。它有一个很薄的“身体”。穿着粉色“外套”看起来像个可爱的女孩。她戴着一顶粉红色的帽子,帽子上有一朵蓝色的小花。摘下帽子真好。她的头是尖的,如果她不小心摔倒,就会弯下来。如果你拧下你的脖子,你会看到一个墨水袋,这是笔的主要部分,“心”。
钢笔可以帮助我们写汉字、英文字母、数字等等。它能写字,因为它有一个墨水袋。如果它没有一个墨水袋,钢笔会饿,当它饿的时候,它就不能工作。因此,我们不能让它挨饿。它对食物不挑剔。蓝色和黑色是它的美味。
我记得有一次,当我匆忙交作业时,我忘了盖上笔帽。当我回来时,我看到钢笔掉到了地上。我迅速拿起它,用纸巾擦了擦,然后把笔抱在怀里。我暗暗决定从现在起我必须珍惜它两次。
我的钢笔_小学生四年级作文8
我有一只钢笔,它是我的一件生日礼物,这只钢笔可是我的“一宝”。
它浑身银色,在灯光下闪闪发光。它的笔竿上印有一只萌萌的兔子:头上戴着个皇冠,身上披着一件披风,脖子上戴着个红领结,双手插在口袋里,身子挺得笔直,双腿立在地上,一副绅士模样。它的两侧印着英文字母,为笔竿又增添了几份生趣。右下角印着品牌名,这让人觉得很放心。为什么呢?原因很简单:怕上当。
笔头上有一个姿势矫正器,它每次都让自觉地握对姿势。笔尖漂亮极了,上面印有一个个美丽的小图案,笔尖的底部是一个黑色的东西,它是用来出墨的.。
再来说说笔帽吧,可别小看了这个笔帽,它比笔尖还漂亮五十倍。上面印有比笔尖还漂亮的图案,各种各样的,有米老鼠、变形金刚、大雄……让你眼花缭乱、目不暇接。
我把它视为珍宝,放在我的一个古朴的盒子里,每次我使用它,要么是写作文时,要么就是参加比赛时,总之,重要时刻才用。
每当我看见它时,它就会对我说:“小主人,你要认真写作业,好好听讲哦!”
我想它时,这句话就在我的耳畔回荡。我一直把它铭刻在心。
我最喜欢这只钢笔了,它将继续陪伴我健康成长。
我的钢笔_小学生四年级作文9
现在的科技虽然很发达,可是不足的地方太多太多。就拿笔来说吧,一支笔可以找出四五个缺点。比如钢笔,对我们小学生来说,钢笔是我们的宝贝,可是太多不足啦!上课的时候,老师一声“开始做”,各个人都拿出笔来,就在这个时候,有大多数的人都是因为这个时候没墨而作业没完成。还有,钢笔的头上太娇嫩了,有的时候我们不小心把劲用大了,钢笔头便一下子被弄得歪来倒去,没法用了。更可恶的是,我的钢笔本来就是圆柱体,外加桌子也是斜的,稍稍不注意就容易滚落在地,因摔坏而不能再用了,这是多么地气人呀,钢笔可也是钱买的……
而我发明的这种钢笔,解决了刚才提到的问题。
第一:我的钢笔很特殊,它的身体上有许多的小孔,这些小孔有一种特殊功能,它们可以让空气钻进去,钻进去以后,笔的内部有一个自动的红外线芯片,芯片是和特殊的水袋连接着的,气体只要一过红外线芯片,水袋里的“空气凝水”混合,就变成了墨水,入罐。
第二:我的笔头装有微型记忆芯片,它能记住笔头最初状态,即使坏了,也会自动地恢复成原来的样子。
第三:我的钢笔前一节有智能自动修复器,你的笔只要一摔坏,只需要耐心地等上几分钟,就会变好。
怎么样,我发明的小钢笔全能又实用吧!
我的钢笔_小学生四年级作文10
星期四,我放学回家,爸爸神秘兮兮地说:"我有个东西送给你。""什么?"我问道。爸爸拿出来,原来是支钢笔!
这是一支纯白色的钢笔,有一个银色的笔夹,是毕加索牌的。笔夹可以把钢笔夹在衣服上,携带方便。打开笔帽,便露出了里面黑色的笔杆和银光闪闪的笔头。黑色的笔杆是握笔的地方。提醒你不要握得太高或太低。如果握太高了,字就会歪歪扭扭;如果握太低,你的手指就会染上墨水。旋开笔杆,便露出了笔芯。给笔芯吸满墨水,便可以写出又漂亮又圆润的字体啦!
星期五,午休了。我拿出钢笔,摘掉笔帽,握在手里,顺溜地抄起了字词。我正抄着,突然,有人撞了一下桌子。我的手一抖,钢笔晃了一下同个"a"瞬间变成了"g".糟了!我紧张的想。怎么办,写错了!所幸,没化开来。我便先用透明胶粘,失败了。我想用修正贴----不行,不能用!唉,只好划掉,重写一遍。
抄英语了。我闻着带清香的墨水,拿着钢笔抄。我轻轻地笔尖放到本子上,缓缓一划,又一划。一句句子流畅地出现在了本子上,那清秀的字体,便浮现了出来。抄起来方便多了,又快又好。两页英语,一眨眼就完成了。
我抚摸着我的钢笔,那洁白的身躯闪闪发光,那清香的气味,弥漫在我的周围。啊,我是多么喜爱这支钢笔啊!
我的钢笔_小学生四年级作文11
我有一支钢笔,它和别的钢笔不同,会变色、会“动”、还会把你带进一个快乐的世界,因此它成了我的至爱。
这支钢笔的笔帽是白色的,笔尖直且尖,是非常的流畅。笔杆是雪白的,就像给它披上了一件白色的大衣。笔杆上有两个还小孩子,一男一女,他们各自的手上拿着一根彩色的棒棒糖,脸上布满笑容,好像要一口吞了它,又好像拿着棒棒糖在摇晃,然后对我说:“快吃了它吧!”这个小棒棒糖还不怎么样,它的尾巴里有一个非常大的彩色棒棒糖,那个糖是软软的,还会散发出一股淡淡的清香味,有柠檬黄、西瓜红、青草绿等。让你看到它忍不住一口想把它给吃了,可是它还要帮助我写作业呢,又不忍下口。
钢笔写字的时候,上面的那个棒棒糖就会“动”起来。它会左右摇晃,像奏响一曲有节奏的音乐。
当你钢笔快没墨水的时候,这支钢笔上的棒棒糖就会越摇越慢,笔杆会慢慢变成淡粉色,你就知道快没墨了。加墨的时候更厉害,你家黑墨,笔杆就变成蓝色,加蓝墨,它就变成了红色,加蓝黑墨,它就变成了黄色……珍你家什么颜色,它的笔杆都会变成另外的颜色提示你。那你想知道加什么颜色磨会变成白的吗?告诉你,加绿墨就会变成白的。它真像是一个随时爱换衣服的小孩。
它是多么有趣、神奇、与众不同的钢笔呀!
我的钢笔_小学生四年级作文12
我的笔袋里有三只钢笔,到了三年级的时候我们开始用了钢笔,我们到了三年级几乎每节语文课都要用钢笔,我们写作业也要用钢笔,虽然很多同学觉得钢笔只是简简单单只能写字的工具,常常无视它,但是他可以让我们写出很美很漂亮的字来。
我觉得一支钢笔可以让我们每个人都去赞扬他,因为他对我们给一个人都有很大的帮助,但是往往有很多同学都一看钢笔不出水了,就把它扔到垃圾桶里小学作文,或者把他往地上乱扔,或者拿着钢笔去往他讨厌的人的脸上或者衣服上撒墨水。
我们也可以把钢笔比喻成那些默默奉献的人,比如说,我们的找老师,就是在为我们的学习默默奉献的人,每天早上赵老师都会来提醒我们早读,中午提醒我们午练,每天下午还要再来教室检查一遍我们关没关好窗户,拉没拉开窗帘,关没关好门,我觉得赵老师就像一只钢笔一样,每天都在默默奉献,赵老师好让我们的同学拿来一些花草,来净化我们教室的空气,让我们在一个美好的环境下上课、学习、健康成长。
世界上还有很多人都是在默默奉献的,比如你的爸爸和你的妈妈,你的老师你的同学,或者是你的每一支钢笔,每一支铅笔。
钢笔你可以把它当做自己的朋友来对待她。
也可以把他当做你的学习工具,不要去刻意的去摔它,因为他是你的朋友。
我的钢笔_小学生四年级作文13
星期四晚上,我用我的零花钱买了一支钢笔,我特别喜欢这支钢笔,它可帮了我不少忙。
我的这支钢笔身体是银白色的,头上戴着一顶黑色的帽子,浑身都是“黑白搭配”的,而且还是抽水式的,正因为这个功能,也是我最喜欢的了。
星期五我把这个钢笔带到了学校,我的老同桌——袁浩正,第一个发现了我的秘密。还抢去尝了个新鲜,试了试,嘴里连忙说:“真是太好用了,能不能借我用几天?”我心想:这个老同桌还想借。我犹豫了一下说:“不可以。”袁浩正只好还给了我。我这支钢笔不但我的老同桌喜欢,我们班好多同学见了都是爱不释手,不停地问我:“这只钢笔在哪儿买的?”
我当然会告诉他们了,这样一来我的铅笔就会有“兄弟”了。
我的钢笔还有一重要的特点,那就是它的管子是抽水式的,就为了达到这一目的,我花了许多钱时间和钱才买到的笔,在没有买到这个笔以前,我在课堂上的作业都是良。可是自从我用了这个笔,我的作业本上就全是优。我的钢笔在我的学习上,为我付出了许多,真是我的大功臣。
它是我在学习中的好伙伴,在学习上,我不能失去它,它是我形影不离的好朋友。
我的钢笔_小学生四年级作文14
嗨!大家好,我是钢笔,是小主人最喜欢的文具之一。
我出生在哈哈哈工厂里,那里有许多跟我一样漂亮的文具。直到有天,一家文具店的老板用高价把我买走了,他把我放进一个精致的展柜里,我天天都盼望着有人把我买走。终于有一天,一个小女孩从我身边走过,突然,她眼前一亮,指着我说:“妈妈,妈妈,我想要这支钢笔,它实在是太可爱了!”她的妈妈微笑着点了点头,立刻把我买下了。起初,我简直不敢相信,我才在这里呆了两天就被买走了!接着才是欢呼雀跃:耶!耶!耶!我被买走咯!
我是一只小猪钢笔,全身都是粉红色的,在笔帽上有一个小猪的头,这也就是我的头。我最可爱的地方就是头是歪的,班上的同学见到我都会夸赞我长得可爱。我不但很可爱,还很轻便,别人用我写字时,都连连说这钢笔真轻,用着真舒服。那时,我非常得意。
我的小主人对我特别好,我只要有一点点脏,她就会用卫生纸把
我擦得一生不染。
小主人很爱我,我也得爱她!
我的钢笔_小学生四年级作文15
一个美好的周末,晴空万里,天空中飘着朵朵白云。爸爸带我去文具店里买钢笔,我高兴得一蹦三尺高。我精挑细选,选了一支非常美观的钢笔,只需要18元,爸爸付完钱以后,我们就乐滋滋地回家了。
这支钢笔是淡蓝色的,小部分是金色的,上面有一些英文字母,在阳光下发出闪闪的光,非常非常的漂亮。笔盖上有一个小夹子,如果你在外面写字写完以后,不想用两只手拿的东西,可以用钢笔的小夹子夹住,这样,你就可以用一只手拿了,记住哦,夹住的时候,不能夹太多,不然,它是夹不住的。
打开笔盖,你就会看见一个圆圆的东西,告诉你们吧,它就叫笔头,笔头上有个小孔,它就是排墨的,再打开笔身,你就会发现有一个小管子,里面是用来装墨的,还有一个圆球,它就在吸墨的管子里,你还会发现,这小圆球不会掉下来,墨也不会掉下来,是因为球和管子是一样大的,有时候会卡在上面,就因为球卡在上面,所以墨就流不通了。如果你想排墨的话,就把推推的东西往下一推,墨就会从小孔里流出来。
它的功能是用来写字的,小学3、4年级就会用到,记住了,提醒你钢笔不能像铅笔那么好,钢笔写错字以后,不能用橡皮来擦,因为钢笔写出来的是墨,橡皮是擦不了的,所以,你写钢笔字时,一定要细心哦。
你看,我的钢笔很实用吧,我很喜欢这支钢笔,对它简直是爱不释手。如果你想买一样的钢笔,请来找我哦。
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