阳光校园作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的阳光校园作文，欢迎大家分享。
阳光校园作文1
清晨，七彩的太阳光，照耀着我们美丽的校园。在我们美丽的校园中，几千张稚嫩的脸庞，正沐浴着阳光，绽放如花的笑靥。多么美丽的画卷，多么朝气蓬勃的场景。在校园的每一处，每一角，都蕴含着不拘一格的美。
走进校园，映入眼帘的是两旁的樱花树，好像一位位婀娜多姿的礼仪小姐，像在对每位来到我们学校的客人致意。在路的中间，竖立着我们学校校薇的雕塑，周围的台阶摆满了五颜六色，各种各样的花，把我们学校的校薇点缀得格外耀眼。整个校园树冠如伞，绿草如茵，花团锦簇，正是这些花草树木把校园装点得格外妖娆。
校园的左侧是篮球场和乒乓球台，右侧是足球场……。各种体育设施一应俱全。课间以及放学，校园顿时沸腾起来。同学们有的打篮球，有的跑步，有的打乒乓球、有的踢足球等等。校园里同学们嬉戏玩闹的声音一浪高过一浪，简直就像欢乐的海洋。
穿过校园广场，来到教学楼一楼大厅，映入眼帘的是西湖书吧，每天都会有许多人来看书，古人曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这些博览群书的同学在书上不仅增长了智慧，更收获了快乐。在大厅的左边可以看到班级荣誉评比的黑板，在一周之内评出最好的班级，同学们必须守纪律，讲礼貌，爱卫生等等，如果没有做到，班级就要扣分，这正是为了改正同学们的错误。走上二楼，可以看到许多同学在家做家务和在外做好人好事的照片，不但能表扬那些做家务和做好人好事的人，还可以让其他同学学习他们的良好品质。
我们学校还有小交警教育基地、大队部队室和教工之家。我们的老师们是同学们的良师益友，在教育活动中，老师们发挥了组织者、引导者和推动者的作用，指导了校园同学们积极开展团结友爱，包容互助等主题活动，传承和践行社会主义核心价值观，谱写了阳光小年灿烂动人的篇章，相信在老师和大队部，涵养形象大使同学的引导下，我们的阳光校园会变得更好。
我爱校园，是因为这充满阳光的校园给了我一个好的环境，我们一定要用智慧和荣誉把校园装扮得更加美丽动人。同学们让我们在这充满阳光的校园里快乐成长吧。
阳光校园作文2
校园是梦，梦见外婆的桥；校园是桥，接着未来的路；校园是路，离开童年的风；校园是风，吹来朵朵白云；校园是云，化作新春的雨；校园是雨，滋润初生的花；校园是花，伴我暮着晚霞。校园是基石，奠定了人生的未来；校园是快乐，唱响了人生的乐章；校园是坐标，记录着人生的起点。——题记
走过你的春夏秋冬
又是一年春来到，轻风微微地吹拂着整个校园，牛毛细雨密密地斜织着，喝足了雨露的小草从万钧巨石下钻出来，经历了漫长冬天的光秃秃的香樟也萌发出新绿。经历了漫长冬天的学生们也迎着朝阳步入阔别一个多月的洒满阳光的学院。
炎炎夏日，校园路上的香樟繁盛，几乎找不到整片的阳光。树叶与树叶之间的罅隙，阳光穿透下来，形成一束束光线。学生们穿梭在斑驳的明暗中，教室里的电扇还是转个不停，吱呀作响着把夏天拉的越来越长。
当第一阵秋风吹来，天空开始变得高邈深远起来，抬起头可以看到成群的候鸟向南方飞去，翅膀覆盖翅膀的声音在天空下清晰可辨。香樟与香樟的枝桠间越来越安静，于是落叶掉下来都有了轰隆的声响。
严冬来临，整个校园的绿色便集中在那樟树上，伸展着发亮的叶子，将自已的绿色献给校园。它们矗立在大路旁，守卫着因没有孩子的欢笑而萧条的校园。
看过你的四海八荒
走进校园，眼里只见操场上肆意奔跑，肆意挥洒汗水的体育健儿；精彩纷呈，高潮迭起的激烈球赛；稚嫩的小手描绘出心中的世界；文房四宝留下苍劲有力的书法。耳中只闻朗朗的读书声，清晰响亮的问题答案；悦耳婉转的音乐，整齐划一的合唱；老师慷慨激昂的讲课，粉笔在黑板写下的知识；笔在试卷上发出的沙沙声，书页翻动的哗哗声。此等良辰美景，叫人怎不欢喜？
每天最幸福的事就是在温暖的阳光下学习，在炽热的烈日下奔跑。
校园的小路上，有我们的足迹；校园的操场上，有我们的汗水；校园的小河边，有我们的青春；校园的树林里，有我们的回忆。
我迎着朝阳，走在校园的路上，看到了一个洒满阳光的校园。
阳光校园作文3
寒假里的一个中午，暖暖的阳光透过明亮的窗户照在我身上，舒服极了！我随手拿起一本书阅读了起来。很快，我就被这本《阳光校园 我们是好伙伴》抓住了，它好像一道耀眼的光芒照进了我的心灵，点亮了我，燃烧了我……
《阳光校园 我们是好伙伴》这本书介绍了许多成功人士，他们成功的秘诀成了我成长路上的明灯：两弹元勋邓稼先发明了原子弹和氢弹，他的那句“我能行”鼓励我要成为自信的少年，只有坚信“我能行”，才能走向成功；马云的成功让我看到了赞美与鼓励所爆发出来的巨大力量；何炅老师的故事让我知道了团队合作的重要，没有一件了不起的事情，是你一个人能完成的……
记得在一节科学课上，老师让我们完成“橡皮泥在水中沉浮”的实验，要求我们让橡皮泥浮在水面上。我和另外两个同学分成一组，一起接受挑战。实验过程中，我们遇到了很大的麻烦：橡皮泥总是沉在水底。任凭我们怎么给橡皮泥变形状，它就是一个淘气的小娃娃，怎么也不肯配合我们浮出水面。组员们灰心极了，垂头丧气地说：“橡皮泥这么重，怎么会浮出水面呢？”这时候，老师走了过来，微笑地对我们说：“你们再想想看，在生活中，什么物体可以浮在水面上？” “船！”我脱口而出。老师笑了笑，走开了。我们又开始忙碌起来。一开始，我们做了一只小船，小船刚放进水里，它摇摇晃晃地悬浮在水中，没有沉到水底。我们兴奋地说：“有希望了!有希望了！”我们又赶快行动：一名组员用镊子从水中捞出小船，另一名马上拿起桌上的干毛巾把水分挤兑出来，我拿起“小船”使劲地把它搓圆再压扁，最后小心翼翼地捏成一艘巨轮。在众目睽睽之下，我屏住呼吸，轻轻地把巨轮放在水面上。其他人也紧闭嘴巴，生怕大声说话会使巨轮沉入水底。一分钟、两分钟过去了，巨轮始终浮在水面上。我们大声地欢呼：“我们成功了！”此时，我们就如同人类第一次登上月球那样兴奋。
七色的阳光照耀着美丽的校园，一群充满着自信的少年手拉手，勇敢地向前冲。灿烂辉煌的明天正在向我们招手呢！
阳光校园作文4
学校，明亮高洁的名字，伟大神圣的地方，装满的是书声，承载的是梦想。
伙伴，温暖简单的词语，快乐满足的发源，付出的是友情，给予的是力量。
快乐的校园时光是我们阳光普照的清晨，是我们流水美妙的音韵，是我们清风拂过的面庞。
我们是初升的太阳，是清晨第一缕羞涩又活泼的阳光。当阳光洒进校园，我们也如阳光般踏进了美丽的校园。
叽叽喳喳的我们像那早晨的小鸟，在教室里散发着属于我们的气息。清脆铃声打响，我们将清脆的鸣叫化为了郎朗的书声。
课堂里，我们聆听老师的教诲，遨游在知识的海洋；我们争相回答问题，激烈的竞争满足而充实，但没有硝烟，没有斗争；我们安静的做着习题，不断开发世界上无数新的奥秘。
悦耳的下课铃声响起，是小野马奔腾放飞的时刻。些许的疲倦随着铃声的打响烟消云散，我们三五成群的冲出教室，操场也好，走廊也罢，玩着各种只有我们才知道的游戏；或是成团聚集，孜孜不倦的读着奇幻绚丽的童话故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童话世界里旅游一番。调皮的男孩子会成群的戏弄女孩子，直到把女生们弄哭再被老师教训的哭着跑掉；心细的女孩子会与最要好的小闺蜜悄悄说着自己的小秘密。
做课间操时，我们整齐的排着队，大展身手，无比轻松。带操的高年级同学是满脸的自豪与得意，跟操的低年级同学想的是长江后浪推前浪，看谁得意到最后。
不知不觉，一天时光就如水流过，放学时间，我们奔跑着、追逐着结束了一天的校园时光。
不知不觉，年复一年，我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，花开是夏，花落是冬，我们就这样度过了桃红柳绿的春天、花繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、松青雪白的冬天，在无声的岁月中点缀了一幅幅人生的画面，使我们接下来的人生路充满欣喜。
因为阳光，我们充满活力。
因为校园，我们结识了好伙伴。
因为好伙伴，我们才无比向往校园里的阳光。
我们在校园里欢声笑语，我们在校园里拓展学识，我们在校园里广交益友，我们在校园里亦步亦趋的学会成长，我们在校园里携手并进走向光明的未来！
阳光校园作文5
感恩是一种生活的态度，感恩是人生真善美的体现。学会感恩，让我们一起发现生活中的真善美。
谢谢您们，敬爱的老师，谢谢每一位老师的教导“捧着一颗心来，不带半根草去”当夜深人静的时候，老师们还在挑灯批改我们的作业。我们做作业时感叹作业多，抱怨做不完，可想过老师的辛苦？尊重老师的劳动成果，不辜负老师的一片苦心，用行动来报答老师的教导。
谢谢您们，亲爱的父母。在生活中，你是否抱怨过衣服没某某人穿得好？在良好的学习环境中，你可抱怨过学习的繁重？去非洲看看吧！他们没有一双像样的鞋，没有一件像样的衣服！去越南看看吧！那里的学生们的学习环境是多么恶劣，可他们每一个人的眼睛里都闪着求知的光芒。我们拥有现在的幸福生活来源于父母。问世间什么样的爱是永恒不变的？那无疑是父母给予我们的爱。我们何不感恩父母？
谢谢你们，我的同学。感恩你的朋友，是他们与你有福同享，有难同当。同学之间的的友谊是一段割不断的情，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。你永远忘不了你伤心哭泣时给你的肩膀，你获得胜利时他们发自内心的祝贺，你受欺负时他们站出来为你“伸张正义”。当我们回顾那些青春燃烧的岁月，是那么美好，那么亲切，这是一种记忆也是一种财富，值得我们一生去珍惜。
谢谢你们，社会上默默奉献的人。清晨，当我们还在睡梦中的时候，环卫工人已经早早的来到岗位上，他们起早摸黑，他们任劳任怨，平凡而伟大的环卫工人，是我们身边最美的人。
谢谢你，陌生人。除了朋友，还有很多不相识的人在生活中也给我们带来过许多温暖：上学路上温暖的一个笑容，公交车上的一次起身让座，摔倒时帮助……这些微小的关爱，却因为我们匆匆的行走错过了道谢的机会。
每天怀着感恩的心说“谢谢”，感谢今天又是新的一天。感恩的心不仅使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。我们不能一一回报他人的帮助，但我们必须存着一颗感恩的心。
始终心怀感恩，为那些爱我们的人和我们爱的人，做好力所能及的事，每天心怀感恩的向一切说声“谢谢”
阳光校园作文6
在我成长的记忆里，校园，是一个最美丽的地方，虽然比不上公园的景色宜人，但校园鸟语花香；虽然比不上风景区的风景如画，但校园亲切动人；虽然比不上游乐园欢声笑语，但校园充满生机。
在阳光普照下，淡淡的白云挂在无边的天际，缥缈的白云露出了一丝文雅的秀美，明媚的阳光刺破了云朵洒满了大地，驱散了秋天的凉气暖暖地抚摸着大地，校园的草地上露珠闪亮。同学们在同一片蓝天下休闲、娱乐、嬉戏……尽情地享受校园的生活和热闹的氛围。
当困难重重地展现在我们的眼前时，我们面对困难没有逃避，是一个信念一直在我们心中默默支撑着，他就是“我能行”！一句“我能行”，就能克服恐惧，战胜自卑，从而找到正确的方向，实现心愿。我能行！因为在人生的道路上，没有什么困难克服不了的！
在校园里，学习总是伴我们而行，它是我们的伙伴，是我们一生永远无法忘记的伙伴。我们因学习而进步，因学习的进步而幸福，我们一直有一个口号：“我学习，有进步，我幸福。”是它让我们迎着目标前进，向目标的终点做着最后的冲刺。
在校园里，当你在最迷茫的时刻，有人向你说一句赞美的话语，你就会信心倍增，也会因为他的一句赞美而产生奋进的勇气和动力，使美好的行为得以延续，从而创造出辉煌的成就。
在学习中，一个人的力量是有限的。只有与人合作，每个人才有可能成功。在一个人的力量远远不够时，大家应该心往一处想，劲往一处使，就把事情做好，做成功。学会在合作中成长，在团队中进步，为自己的未来的人生铺平道路。
同一片蓝天，同一片沃土，我们同是大地上盛开的鲜花，同是蓝天里搏击长空的飞鹰。无论你生活在何地何处，无论你有着怎样特别的生活经历，都不要忘记自己在校园生活过的美好时光。
教室里谱写着多少成长的赞歌，传颂着多少纯洁的友谊，赞美着多少感人的师生情！校园里有我爱的老师和同学，他们让我懂得珍惜身边的所有东西。这里有我太多的爱，使我在爱中成长，在爱中成熟。
校园是我们的伙伴，他的美丽使我陶醉，使我留恋。我无论在哪里，也忘不了这迷人的景色。校园是我童年的乐园，使我成长的地方。我爱你！
阳光校园作文7
从繁华的大上海，来到这蓝天白云的深圳，来到这到处是一片工地但却一派热火朝天的前海，我很幸福，因为这里有我的第二个家——前海港湾小学。“爱的港湾，梦想起航！”在这里，在这阳光校园里，我遇见了一群好伙伴，遇见了友谊，遇见了美好！
我的第一个伙伴可是在惊吓中诞生的。她吧，在我发呆的时候，随着一声“嘿”，两只手搭在了我的肩膀上。我一下打了个激灵，激灵之中只叫人看到了一个带着发箍的脑袋，微黑的脸蛋，亮亮的眼睛。发箍脑袋发话了：“你叫什么名字啊？”我一听，赶忙报上自己名来，生怕不配合，辜负了这美好友谊的开端。
随着这第一个美好开端，往后的日子，伙伴像滚雪球般越来越多。
一次科创课，陈老师让我们组装关于测量摆所需要的工具。螺丝不好拧，张晨舟那胖胖的大手只轻轻一拧，问题马上解决。细线总是穿不过小球，黄镔祺那纤细的小手，只穿梭两下，细线就过去了。这就是伙伴的力量啊！
小伙伴们在一起的快乐是无穷尽的！前段日子《三生三世十里桃花》热播，我和那群狐朋狗友扮演里面的人物，经常演着演着，突然有一个人笑场一下，然后其他的也忍不住了，一起哈哈大笑起来。这就是独乐乐不如众乐乐的乐趣啊。
与她们在一起，还有更多的温暖和感动。
那次我竞选大队委落选了，眼泪好像流不尽似的。在我感觉天就快塌下来的时候，那两个友谊伙伴，一个在左，一个在右，我哭了一路，她们安慰了一路。感谢我的好伙伴，竞选时，他们为我卖力地鼓掌；落选时，他们给我最真的安慰！
与她们在一起，也有顽皮和争吵。
那次，梁潇文往我头上浇水，我往她座位上洒水。她骂我一声“神经病”，我还她一句“你也是”。关系瞬间降到了冰点。我们俩都想重归于好，可始终没人站出来说“对不起”。第二天，我鼓起勇气找梁潇文搭话，她好像很自然地，手就搭到了我的肩膀上。我们相视一笑，和好了。是啊，朋友之间的原谅总是很简单。
当然，我的好伙伴不止这俩，高矮胖瘦的也不少。离小学毕业还有一年，我将珍惜这最后的时光。爱的港湾，梦想起航！看阳光洒在这美丽的校园，听伙伴们扬起的这一路欢声笑语。我忍不住要大声说：阳光校园，我们是好伙伴！
阳光校园作文8
读完《阳光校园我们是好伙伴》一书，心头始终暖暖的，仿佛缕缕阳光射进了我的心灵，犹如丝丝春雨滋润了我的心田。
那一个个名人自立自强的故事，让我感受到了自信、勇敢、感恩、互助的品质，让我的心灵受到巨大的震荡！其中，马云的故事更是深深打动了我。马云——电子商务上的一匹“黑马”，他1999年创办了阿里巴巴网站，开展了电子商务，尤其是B2B业务，取得了巨大的成功。
是马云从小就如此优秀吗？不是。从初中到高中，马云的各科成绩平平，唯有英语非常好，第一次高考，他的英语成绩得了全年级第一，可数学却拖了后腿，竟然是倒数第一。于是，他去参加了第二次高考，可是数学依然只考了19分，离本科线差100多分呢！如果是我，是我们中的很多人，这时候或许早就放弃了，可是马云还是执着地报考了第三次，父亲还煞费苦心地给马云请了一名数学老师。已经是第3次从考场出来的他，数学竟然破天荒地考了79分。虽然离本科依旧差了5分，但也许是马云坚持不懈的精神感动了上天。恰巧那年杭州师范学院本科没招满，马云终于上了本科！
马云就是这样凭借着坚持不懈、持之以恒的精神，孜孜不倦地求学，并创办了阿里巴巴网站，开展电子商务，取得了巨大的成功。他的成功，像是一个神话，更让我明白一个人只有拥有坚持不懈的精神，才能取得更大的成功。
我想到了那次数学考试。那是上学期的期末测试，一想到父母殷切的期望，老师殷殷的叮嘱，我就感到如有神助。一路做下来，仿佛披荆斩棘一般，十分顺畅。可是最后一道题目，却成了前进路上的拦路虎，我绞尽脑汁、左思右想，却完全没有头绪。时间一分一秒地流逝着，我心想：干脆放弃算了，我不会做，别人肯定也不会做。可是一转念，又想起老师经常说的话：“遇到难题，一定要静下心来刻苦钻研，否则，你永远也不会成为好学生。”一瞬间，我又想到了马云，他能够坚持三次参加高考。难道我就没有坚持不懈、持之以恒的精神吗？于是，我静下心来深入思考，再次仔细地读题目，字斟句酌，在“相对、继续”等词语中间找突破口，又在草稿纸上画线段图，终于让我找到了解题方法。解出了这道难题，我的心里就像吃了蜜一样甜。
困难是前进路上的“拦路虎”，但请记住，只要坚持不懈、持之以恒，再大的困难也只能成为“纸老虎”。
阳光校园作文9
七彩的太阳光，照耀着美丽的校园。在广袤的土地上，在各式各类的校园里，我们稚嫩的脸庞，正沐浴着阳光，绽放如花的笑颜。这是多么美丽的画卷！这是多么朝气蓬勃的场景！
同学们，从读幼儿园起，我们大家青少年时光大多数都是在校园中度过的。阳光校园，是我们生活的空间，是结识良师益友﹑与小伙伴共同进步的舞台。同学们，一个阳光校园，是由一个个阳光班级组成的。而成为一名阳光自信的少年，则是阳光班级的必要元素。那么，成为一名向上的好少年需要做到那几点好品质呢？我认为，应该尽心尽力做到以下三点。
其一，应该相信自己。如果自己都不相信自己，肯定自己，那么又有谁会来赞赏你支持你呢?所以自信对成长有着很大的帮助，只要肯发掘自己﹑发现自己，并向目标坚持不懈的发起冲击，胜利之神就会眷顾你。就这样，有时不妨“自恋”一下，你会对自己有种难以名状的信赖感，觉得自己无所不能，往往会有出人意料的效奇特的效用。所以无论如何，都要坚持相信“我能行”，或许希望就在转角。
其二，一颗感恩的心。人生在世，总会接受他人好心善意地援助。面对这些热心肠的人，你是滴水之恩，当涌泉相报？又亦或是不理睬甚至恶语相向。当然面对善意的馈赠，我相信大家肯定是选择前者。是啊，别人给予的热忱总可以打动别人。不要嫌弃别人给予的太少，因为“千里送鹅毛，礼轻情意重”嘛。只有患难时那些无私援助自己的人，才是真正的朋友。
其三，该帮助时就帮忙。不要吝啬你的鼓励与给予，因为他可以令他人到温暖。伸出援手，会让你油然而生幸福与快乐。想想，爱心就是一串项链，紧紧把我们联络在了一块，将爱的火把转给更多人，让希望之火永远熊熊燃烧！
是啊！打开记忆的闸门，一朵朵优秀红花﹑一份份荣誉证书﹑一面面流动红旗……记录着所有的小伙伴的成长故事。是的，每个人都会深深铭记——关爱﹑欢笑﹑泪水﹑趣事﹑拼搏……一提到班级，我们总会情不自禁地说：“我们班！多么骄傲！多么自豪！
同学们，从自身做起，从班级做起。从班级至校园，从校园到国家！将由你做起，让阳光传递，让阳光照入心田，照亮九州大地！
阳光校园作文10
校园，本是阳光普照的地方，本是孩子们无忧无虑地学习，玩耍，快乐地与同学们嬉戏打闹、成长的乐园。可是，近些年来，校园里逐渐出现了阳光照不到的阴暗角落----校园欺凌。
A同学辱骂B同学这种语言欺凌、甲同学被乙同学蔑视地一把推倒在地这种肢体欺凌、C同学挑拨离间A同学的朋友这种关系欺凌、丙同学抢夺乙同学的东西这种财务欺凌，正在无声无息地侵入到校园之中。阴暗的角落越来越大，渐渐地演变成了令人感到压抑的阴霾----校园暴力。
你可能认为我是在危言耸听，如果是这样的话，那么，你错了！看看下面几个事例，你就会明白，我不是在危言耸听：江西永新县，有一名初中女生被数人群殴，对其拳打脚踢；南安市有两名女初中生欺凌一名小学生3分钟，竟然有十人围观叫好；永泰县一名初三男生被同学群殴，致使其脾脏出血，不得不切除……这些事例难道还不够吗？
但是，在指责这些施暴者的同时，我们有没有想过，为什么这种事情会一而再、再而三地发生呢？归根结底，施暴者施暴的原因还是因为受暴者的软弱，以及施暴者与受暴者的家庭问题。如果说施暴者的监护人能够在施暴者施暴后，或者更早地告诫孩子这是不对的，而不是一味的维护孩子，施暴者就不会沉入到施暴的泥沼中，愈陷愈深，不能自拔了吧？如果受暴者在受暴后，将自己的委屈告诉监护人时，监护人能真正放在心上，而不是敷衍的当做是孩子们的小打小闹，受暴者就不会忍气吞声，致使施暴者更加猖狂，甚至使自己走上自杀的不归路了吧？
不管怎么说，让校园暴力这片阴霾退散，还是得要先将施暴者与受暴者心中的阴霾驱散；要让学校对他们进行心理教育，使他们认识到校园暴力是恶劣的、不好的行为，并加深他们的法制观念；要使他们懂得要和同学互帮互助，团结友爱，而不是伤害同学们；要让阳光照亮他们的心房，不留下一点阴暗角落；要让这些少年们迷途知返，成为阳光少年。这样，预防校园暴力、制止校园暴力，才能成为真正的现实，而不是一句空洞的口号。
让我们联起手来，让校园暴力这片阴霾早日从校园中退散，不再笼罩在校园上空，找回校园久违的阳光，让阳光重新照耀到校园的每一个角落；让我们一起驱散暴力阴霾，共建阳光校园！
阳光校园作文11
只见得东边窗户透过阳台，朗朗书声清脆而又响亮，迎着微风，风中留有淡淡书香。
早上，你好
早上上学，太阳公公会形影不离地护送我们去学校，走进校园，两旁便会有校长、书记、主任们都在校园门口迎接我们你会感到校园就是你第二个“家”。
平凡，书声
朗朗书声随着铃声响起，同学们坐在温暖又舒适的教室里读书，看，有一位同学站了起来，端起课本，仔细的盯着书，嘴里一字不错地朗读着，她很单纯也很可爱，她读书的声音抑扬顿挫，无不叫人佩服，她就是大家的开心果——胡争梅。瞧，又有一位同学站了起来，读书声像蚊子一样小，她就是张焱，她的.性格很内向，每次都是用小小的声音说话，不过没关系，继续试着改变自己。
开心，课堂
在上课时，同学们安安静静的听课，突然发现，那平时讲课严厉的老师也有可爱的一面。
英语老师为我们讲语法的时候读到:“help sb with sth”时，老师露出笑容对我们说:“这个单词读si bi而不是‘笨蛋’啊!听到了吗?”我们大家听到后就沉浸在哈哈大笑中。
平时老板着一副严肃脸的蒋老师，在今天也露出了微笑。今天是“三八”妇女节，老师收到我们的祝福后对我们说：“你们好好学习，才是我最快乐的！”我们听后感动万分。
阳光，课间
只听“叮铃铃”下课了，原本宁静的校园一下子变得沸腾了起来，我们欢呼着、跳跃着、嬉戏着，因为一天中最快乐的时刻就要到来了——多姿多彩的大课间活动马上就要开始了!
全校师生的跑步队伍像一条长龙，坚强而又不软弱，瞧，许多同学在绳里跳着呢，他们身轻如燕的在绳里穿梭着，是多么快活又充满活力！
大课间活动不仅消除了我们学习上的疲劳，而且还丰富了同学们的课余生活增添了色彩，给我们带来了快乐！
我在成长，学校也在成长，如果没有学校，我就如茫茫大海上的那一叶扁舟，不知何去何从。校园是我们的成长驿站，记录着成长的痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，我们击向成熟，走向未来！
阳光校园作文12
跨入汾江中学，一阵清风扑面而来，使我神清气爽。抬头仰望，是一簇簇丰茂的绿草红花环抱着教学楼，给人一种身处和谐大自然的惬意。汾江中学的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如画的美景，赞美她“绿”的生机，歌唱她“春”的活力。
走进生物园，我感觉到了一片荡漾的春意。瞧，水池里的鱼儿，枝头上的鸟儿，草丛里的蝶儿，还有那抚摸着草木、水池的清风，亲吻着这片热土的阳光……这一切的一切让我捕捉到春的神韵、诗的意境。流连忘返间，我心头流淌着一种无以比拟的激情！
涉足地理园，那一座肃然屹立的假山、一幅幅浓缩的地理鸟瞰图、一片片山河湖海模拟图，为我展示了祖国的地大物博、宽广胸怀、丰富物产和如画美景。最让我倾心琢磨的是那个精美的地球仪，这就是人类赖以生存的“大家庭”，其里有着我们美好如春、温馨和谐的“家园”。这时，我想起了法国大作家雨果说过的“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。是啊，人的宽阔胸怀，就应该装得下我们的“大家庭”。我又想起了一句环保名言：“人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪”。多么可怕呀！我们怎么能叫我们的地球破涕流泪？不！我们要让她永远绽开着安慰的微笑！
置身校园，那一座座井然有序的大楼、一间间宽阔明亮的教室、一条条平坦干净的校道，还有那先进齐全的教育教学设备、人文色彩浓厚的校园文化、别具一格的艺术教育……使我看到了汾江中学特有的风采！
最让我赏心悦目的是“汾江人”。我的老师们敬岗爱业的职业精神，教书育人、为人师表的高尚师德，忙忙碌碌的工作身影……无时不在阐释着“太阳底下最光辉的职业”；莘莘学子尊师爱学、锐意追求，以日益的长进、累累的硕果清晰地积累着充实的人生……这更使我领略到“汾江人”用心智和汗水构筑起“汾江人”的灵魂和希望。
赞美你——我的校园！伴随着岁月的脚步，您满园绿意，生机盎然，焕发出春光般的容颜。您是增长知识的殿堂，您是培育祖国未来的摇篮，您是满载春华秋实的帆船！让琅琅的读书声响彻云霄吧——我的校园！当太阳喷薄而出之时，您是闪烁在汾江河畔的一颗璀璨夺目的明珠！
阳光校园作文13
我们生活在金色的大地，生活在阳光般的校园。微风和煦，鸟儿在树梢欢快的歌唱，小雨滴答，树叶在风中纵情的舞动；下雪飘摇，我们在银白色的大地上追逐嬉戏……
校园里的我们是如此快乐、如此真实、如此幸福。
学校是我们学海中的岛屿。每天早晨，同学们涌进教室，琅琅而读，那一本本书就是一朵朵不会凋谢的浪花，同学们则像一只只永远不知疲的小帆，遨游在知识的海洋里，向远处扬帆。书似一面神秘的魔镜，折射出迷宫似的世界，从金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的苦旅。马尔克思的孤独，乃至泰山之颠，秋毫之末，南飞的雁阵，故枝的新叶，隽永曲折的真人妙谛，都是书海中的珍品，课堂上，同学们认真听讲，积极思考，课堂下这儿一群那儿一簇，激烈地讨论，办公室内，老师亦被同学们围得水泄不通……
学校是我们成长的乐园，校园是永远是美丽的，充满朝气的。春天，微风吹绿了小草。夏天，细雨装扮了花朵。秋天，阳光镀亮了秋叶。冬天，雪花闪烁着情愫。在这样的校园里学习，同学们无不满怀信心，激情四溢，有时课间十分，教室内的同学会被歌声陶醉，有的坐在板凳上轻轻跟着哼，有的还用手拍着桌沿打拍子。歌声、笑声、掌声飞出窗外……大家刻苦学习的紧张，此时，得到宣泄，心绪多么欢畅。校园最美是在雨天，那水灵灵的小花伞，一会在露天处绽放，一会在走廊中收拢，一会儿旋转着甩出了水珠，一会儿举起来为同伴遮雨，真像是五颜六色，时而展翅，时而收敛的蝴蝶，雨铺染了校园，也丰富了我们的课间。赏雨、踏雪、说雨、避雨……雨给我们带来了多少诗人般瑰丽的想像。
校园是我们心灵的归宿。花季的我们是快乐的，同时也有一些莫名的小烦恼。一人独自在家时，感觉这单调的生活遥遥无期，好似在辽阔无边的原野上行走，望见郁郁葱葱的远山，充满无数的幻想，然而走过去，仍然是莽莽苍苍的原野，只有空旷和孤独。而这种孤独只有在校园里才会消失殆尽。校园里的我们永远是最充实的，如饥似渴的吸取知识，与朋友亲密地聊天，毫无保留地向老师敞开心扉。遇到困难时，有同学的支持，老师的鼓励，心里充满了阳光。
校园如微风，轻轻吹走我心头的云翳；校园如细雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校园如阳光，缓缓解冻我冰封的心窗。
绿叶，可融化雪野莽莽；晨雾，可映射整个太阳；彩蝶，可催发满园芬芬，阳光般的校园，可激活我们生命的华章。
阳光校园作文14
校园，如一棵俊秀挺拔的参天古树，未娇嫩的小苗遮挡风雨；校园如一弯奔腾不止的河流，滋润了无数干涸的土地；校园，如一缕和煦的春风，吹走严寒，带来温暖。阳光校园，避风的港湾。
轻盈的风卷起洁白的纱，拥着一丝清凉，捧着一抹姿意，翩然舞动。暖人的阳光照临下来，拥抱着厚重的大地。朗朗的书声在耳畔回荡，莘莘学子在书声中陶醉，摇头晃脑，传诵着千古绝唱“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…”
“叮铃铃—”放学了，带着满怀的喜悦与放松，明明背起书包，和同学老师说声再见，迈开步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校门，穿过喧闹的街道，走进一条阴暗的小巷，迈着轻松的步伐，明明一蹦一跳地向前行进。“小子，此树是我载，此路是我开，要想过此路，留下买路财。”明明抬头望去，几个染着五彩头发，穿着跟他一个学校校服的几个大高个男生伫立眼前，他们嘴里叼着香烟，手里握着木棒，明明惊恐地意识到，他们就是老师说的那种不良学生吧，我该怎么办？明明下意识地后退了几步，他们继续向前逼近。“小子，把身上的钱拿出来！”明明低声说：“我，我没钱……”“没钱是吧，兄弟们，给我打！”几个不良少年狰狞地笑着，恶魔般朝明明走来，明明抱着头，蜷缩起身体，一阵拳打脚踢之后，明明已伤痕累累，那几个“恶魔”似乎心满意足，为首的那个人不屑地撇撇嘴，说：“小子，如果你要是告诉你妈或老师，我就杀了你！”明明没有言语，只是一味的点头，眼里满是恐惧与绝望。“哈哈”几个学生结伴而来，他们突然看到了什么，急奔到明明身旁，“明明，你怎么了？发生什么事了？”原来，他们是明明的同学，望着他们关切的神情，泪逐渐从明明脸颊划过，由低声啜泣到嚎啕大哭，明明断断续续的讲着事情的经过。听罢，明明的同学扶起他来，义正言辞的说：“不要怕，我们陪你去找老师！”几人相携而去，他们的背影在阳光下拉了很长很长……
善与恶，美与丑，黑与白，鲜明的对比，阳光校园的背后，也有许多无法触及到黑暗——校园欺凌，如同恶魔的低语，时刻萦绕于校园周围，给阳光校园抹上一层阴暗。我们要减少校园欺凌的发生，学会保护自己，当遇到校园欺凌时，勇敢面对，不要畏惧，运用智慧逃脱险境，最后，让我们携起手来共同创建一个真正的阳光校园吧！
阳光校园作文15
你迈着轻盈的步伐走进舒达学院，凉风带着清晨的露水拂过你的脸庞。你感觉到一种力量，一种非常强大的力量在推动你前进吗？当阳光照耀在你的脸上时，你是否感受到来自这个校园的温暖？
走在长长的校园大道上，深绿色的树叶和金色的阳光交织在一起，映出地面上斑驳的残影，锅碗瓢盆被精心照料着，在大道边朝你微笑，向左转。在繁忙的操场和红色的跑道上，在阳光下奔跑的年轻人用手紧紧地掐着自己的腰，用嘴大口大口地喘着气，擦着头上的汗水。他看上去很累，但他坚定的目光锁定了前方的目标。最后，他尽力到达终点线，甚至脸色变得苍白。学生们冲过去用手帕擦汗，有些人递给他杯子。他带着微笑慢慢接过杯子。我收回视线，忍不住笑了。我的心也很温暖。
通过主干道向左转，你会看到学校中间的教学楼。从两座直立的教学楼传来朗朗的书的声音，这是贝多芬钢琴上的和谐音乐。偶尔温暖的阳光洒在教学楼上，微风带来甜美的笑声。这是一天辛苦工作中的一段插曲，见证了快乐和快乐。当学生们大步走在校园的主干道上迎接阳光时，那是一种怎样的活力？当学生们在夕阳下笑着拥抱在一起时，那是多么令人愉快的事情啊！
走进教学楼，空气中弥漫着浓浓的书香，让人感到说不出的舒适，就像饥饿的流浪者闻到一碗甜汤。从走廊望着窗外学习的学生，他们都低头认真地写下了课堂上的难题，蹙着眉头，撅着嘴。有问题吗？突然，他的眉毛舒展开来，眼睛里露出了微笑和喜悦。他刷下答案，举起手让老师看看他的答案。他举起的手充满了骄傲。老师仔细读了他的回答，笑了。然后他用笔画了一个鲜红色的勾，脸上露出了笑容。就像阳光透过窗台照在他们身上一样，一切都非常温暖。
教室的尽头是老师的办公室。在安静的办公室里，老师们平静地一个接一个地阅读试卷。如果他们发现任何遗漏或错误，他们会认真地写下用红笔解决问题的技巧和正确方法。成堆的试卷和作业似乎压得老师的腰和身体都很沉重，但他们的心里总是想着他们可爱的孩子。当我们遇到无法解决的困难时，它们会成为你的向导。当你心里有话要说，却无话可说时，他们就会成为你的听众。当你拥有快乐和幸福时，他们就会成为你的分享者。这样一个无私的老师怎么能不让人感到温暖呢？
当我走进校园的每一个角落，每一个角落都不是充满阳光。当风吹过我的脸时，我感到一股力量从这个校园传来。这股力量推动我前进，推动我在这个美丽的校园里成长。
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