变废为宝_小学生六年级作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的变废为宝_小学生六年级作文，希望能够帮助到大家。
变废为宝_小学生六年级作文1
今天早上，妈妈出去买菜的时候，看见有位大爷在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出门口，小明叫住了妈妈，问：“妈妈，你拿易拉罐要去干什么?”妈妈笑着说：“孩子，昨天家里来了一些客人，喝了一些饮料，妈妈要把这些易拉罐拿去卖给那位收易拉罐的大爷”。小明说：“妈妈，你把这些易拉罐给我吧!我要把它变废为宝。妈妈说：“好吧!那你要怎样把它变废为宝呢?”小明笑眯眯地说：“这是秘密，不能告诉你”。
妈妈买菜去了，小明马上打电话到小刚家，刚好是小刚的爸爸接电话。小明说：“叔叔，您好，请问小刚在吗?”。小刚的爸爸说：“他在家，我去叫他接电话”。小刚拿起电话对小明说：“小明你好，有什么事”。小明说：“小刚，我想请你和小红一起来我家把易拉罐变废为宝。小刚好奇地问：“怎样‘把它变废为宝’呀”!小明就说：“我们一起把它做成一个个奖杯吧!”小刚这才明白了。小明又打电话叫了小红，他们一起在做奖杯。
他们想一起分工合作来做奖杯，经过讨论，第一个要做的奖杯是一个花篮形状的，他们准备好工具，小刚做底部的圆柱形，小明做中间的半圆形，小红做上面的花环，因为做花环是小红的拿手好戏，做好了，他们把圆柱形、半圆形、花环用胶水粘上，贴在一起，一个漂漂亮亮的花篮就做好了。当他们准备好做第二个奖杯的时候，突然门铃“铃铃铃”响了，小明去开门后看见是妈妈回来了，妈妈把菜拿进厨房后，走了出来，坐下去说：“我刚才听小明说要把易拉罐变废为宝时，我还不明白是怎么回事，原来你们是在做奖杯呀”!小刚说：“阿姨，刚才小明打电话给我说要把易拉罐变废为宝时我还大吃一惊，听了他讲解后我才知道是怎么回事”。小明的妈妈说：“是吗，那我就不打扰你们了，你们继续做吧!我去洗水果给你们吃”。第二个是一个盛开的花朵，小明做下面比较大的五个圆形，小红呢做中间的五个小圆形，小刚呢就做上面的花朵，然后再把它们用胶纸贴在一起，这就算做好了，他们高兴得跳起来，这时候小明的妈妈端来一盘水果，表扬他们不仅是巧手的孩子、还是有环保意识的孩子。
他们脸蛋个个笑得像两个红苹果似的!
变废为宝_小学生六年级作文2
童年是一个个脚印积累的，当泥泞的小路布满可爱的脚印，从小到大，有浅有深。当这条小路的荆棘被我们除去，迎接我们的必定是明媚的阳光。这一路来，或许会需要你的努力，也或许会需要的你的思考，当然创意也是必不可少的。
一个周末。我躺在沙发上，津津有味的吃着开心果，看着电视，沙发前的桌子上堆着果壳小山。电视里播放着美丽的莲花，娇嫩的花瓣依靠绿水的衬托，出落得亭亭玉立。我的眼神啥时间落在果壳小山上：“多像莲花花瓣啊，也许···我可以做一副莲花画？”我一骨碌坐了起来，把果壳装进了小盒子里，拿进卫生间洗了洗。
我把洗完的果壳放在桌上，又从卧室拿来一些过去的水粉工具。我小心翼翼又专心致志的为每一个果壳涂上颜色，上完色的果壳显示出花瓣的纤嫩。看着手中的成果，我不由得会心的笑了笑，即使面前还有许许多多的果壳，我的内心也是充满了坚持下去的毅力。时间一分一秒的过去，面前的果壳已经全部被我涂成了淡雅的渐变粉。下一步，就是把他们组合成莲花的形状了！我拿来胶水，在一个果壳最下方滴上一滴，然后又迅速拿来一个，按在胶水上，这样两个果壳就粘在一起啦！看起来不错，我聚精会神，一个个的粘上，不过一会，一个就完成了。捧在手上，细细观赏，心里无名的成就感油然而生，在这快乐感的驱使下，六个莲花已经全部完成。我伸了个懒腰，拿出硬纸板，把莲花固定在纸板上，等到六个莲花都固定完成，我却觉得有什么怪怪的，转念一想，原来是叶子与背景！我把卡纸剪成叶子与莲藕的形状，并用绿毛线代替了根。最后关键的一步！我拿出蓝色水粉你，用笔在纸上画了一片湖，真是太美了！
结束了，我把纸板高举起来，观察着，注视着。这次心里的感觉比之前更加强烈，成就？快乐？还是庆幸？我自己也不知道，但是我的嘴角不听我的指挥，调皮的上扬，咯咯的笑声回荡在屋内······
这次的创意是成长路上深深的脚印，在踏出下一步时，我可以回头，那些脚印所蕴含的回忆又会在脑海中飘荡，但是我们却不可以停止继续向前的步伐。而创意，在往后的日子中，仍然是必不可少的。
变废为宝_小学生六年级作文3
大家好，欢迎大家走进这一期的《讲述》栏目。每个人都有自己最难忘的经历，前不久我所经历的一件事情令我特别难忘，那就是和学校的小记者们一起到余家湖垃圾发电厂参观，这次活动让我受益匪浅，也很想和大家一起分享我的所见所感。
目前，我市每天产生的生活垃圾大约有700吨，如果不及时处理，就会出现“垃圾围城”的局面，影响我们的生活环境，可是这么多垃圾该怎么处理呢？在这期栏目中，我会向大家介绍一种最环保的垃圾处理方式，那就是垃圾焚烧发电。700吨垃圾，用两台焚烧炉一烧，就能产生26万度电，相当于五万九千多户家庭一天的用电量呢！下面让我们一起走进我市唯一的一座垃圾发电站——余家湖垃圾发电站，去看看他们是如何变废为宝、“吞下垃圾吐出电”的吧？(展示发电站全景图)
每天有40辆垃圾清运车，将全市各个角落的生活垃圾运送到这里。瞧！一辆垃圾清运车开来了！它缓缓行驶到垃圾卸料平台，将满车垃圾倾倒在一个巨大的垃圾池中，可别小看这个池子哦，据工作人员介绍，它能储存整个市区9天产生的生活垃圾呢！刚运来的垃圾还不能马上焚烧，需要在这个池子里发酵6至7天，等水分完全“榨干”后，再推入焚烧炉充分燃烧。
一个像大章鱼一样的抓斗在工作人员的操纵下伸向发酵完毕的垃圾山，伸手一抓，就把六七吨垃圾抓了起来并投入焚烧炉内，好像老鹰抓小鸡一样，是不是很有趣呢？在监控室我们可以看到焚烧炉里的情景，瞧！熊熊大火正在把那些污染环境的垃圾烧成灰烬！据说这些灰烬储存起来还可以制砖、铺路，这只是变废为宝的第一步哦！ 在整个焚烧系统中，安装了余热蒸汽锅炉和汽轮发电机组。垃圾焚烧产生的热能通过余热蒸汽锅炉产生蒸汽，供汽轮发电机组发电并输送到电网中去，你们知道这些蒸汽除了用来发电还可以用来做什么吗？想一想，到了冬天家里靠什么取暖呢？哈哈，对了，这些蒸汽还可以用来供暖呀！大家看，这是不是一举三得啊？
看，这还有一个烟囱，焚烧垃圾产生的有害气体会不会直接从这个烟囱跑到大气中二次污染环境呢？放心好了，垃圾焚烧系统专门设计了一个烟气处理区，会把焚烧产生的烟气净化、除尘之后再排放到大气中。
好了，今天的节目到这里就该跟大家说再见了，希望在今后的生活中大家都能节约资源、变废为宝，一起为保护我们美丽的家园尽一份力吧！拜拜！
变废为宝_小学生六年级作文4
上星期天，按照学校的组织要求，小明到小强家做义务劳动。他们两人进行了分工，小明的管辖区是厨房和卫生间，小强的管辖区是两个房间和客厅。
小强首先拿来了抹布，从客厅的矮柜开始，大显身手地干了起来。只见小明卷起了衣袖，开始洗碗，还一边哼着小曲，里面残留着面渣的两个小盘子一下子被小明刷得亮堂堂的，再就要洗菜盘了，一不留神，只听见“啪”的一声，盘子重重地摔到了地上，“糟糕，我昏了，盘子的体积比碗大多了，我为什么不用力抓紧呢？怎么办？”小明傻愣愣地看着躺在地上的盘子，不知所措。刚刚还激情高昂的两个小伙伴，心情瞬间跌入了万丈深渊，并排地坐在沙发上。屋子里刚才还是歌声不断想起，现在却变得静悄悄。
慢长的5分钟终于过地去了，小明无奈地硬起头皮，捡起粹成两半盘子朝垃圾桶走去。“等等”，小强急忙说道，“我有一个主意，不仅可以帮我们逃避妈妈的指责，还能赢得妈妈的一翻夸奖哟。”小明不知道小强葫芦里卖的是什么药，有这么好的事情：“好，听你的。”
只见小强右手举起了三支小毛笔，左手托着颜料盒，笑眯眯地说：“我们现在可以把两半盘子变成两条热带鱼，相信吗？”小明这才晃过神来，紧锁的表情由阴天转为了晴天，高兴地叫道：“好办法。”可是小明总是画不好，一会儿是画歪了，一会儿又是颜料渗出来了。只见小明不停地挠着脑袋，眉头紧锁，过了一会儿，小明沮丧地对小强说：“这样画画多没意思呀，我们还是出去玩吧！”小强说：“我们怎么能一下子就放弃呢！要有耐心，仔细想想吧，应该怎样画才最好。”小明平静下来，他先蘸了蓝色的颜料，画了一条斑纹，又蘸了绿色的颜料，画了一条斑纹，就这样一条一条的，鱼身就画好了，在用黄色的颜料画鱼头，最后用红色的颜料点上眼睛，小明的鱼就画好了，再看看小强，他画的鱼可与众不同，他先用蓝色的颜料画鱼鳍，再画上鱼的身体和头，最后用黄色的颜料点上眼睛。两条栩栩如生的鱼就展现在我们的眼前，看上去，真像真的鱼跳到桌上来一样。小明和小强把画好的鱼挂在墙上，看着看着，他俩越来越觉得自己是一位小画家，画的画装点了房间，让房间变的更加美丽。
从这个故事我明白了一个道理：在生活中要善于创新，敢于创新，培养创新思维，想别人想不到的，这样我们的生活才会变的更加精彩。
变废为宝_小学生六年级作文5
不知道从什么时候开始，感觉空气不再是清新的，迎面吹拂过来的微风也不再是清香的，整片天空下似乎都是死气沉沉的，没有一丝生机。
这一系列的环境问题，绝大部分来源于人类的无知思想与手脚方便。
例如：人类无知地把可再生资源轻易地丢舍，人类为了一时的方便就把他们所认知的“垃圾”胡作非为……诸如此类的动作，难道不是出自于人类那双自认为干净白皙的小手吗？在他们做这些愚蠢的动作的时候，就不曾想过会有惩罚吗？就不曾想过地球母亲一直在哭泣着向我们求饶吗？就不曾想过完好无损的地球母亲已经被我们伤的面目全非了吗？……有没有想过再过几年，地球已不是地球，我们所居住的地方已是一片乌烟瘴气……这会是我们将来要面临的问题？
面对这样的问题，难道我们只能悉听遵命吗？不，我们应该坚决地说：“不”因为未来的一切都掌握在我们的手中。我们都不希望看到人类也像恐龙一样濒临灭绝吧。既然不希望，那么我们是不是应该从现在开始要减少垃圾量呢？
所以，从现在开始，我们人类再也不要屈服于垃圾群体了，要强大起来自己当家作主，做垃圾群体的主导者。然而我们要把垃圾群体安排得井然有序，一列“剩菜剩饭，可用作肥料”；二列“废纸张，空瓶空罐……等可回收资源”；三列“诸如牛粪，马粪等牲畜的粪类可沼气利用”。照这样分列下来，就不再有垃圾了吗？记得有这么一句话“世界本没有垃圾，只有放错地方的资源，世界上所有的垃圾都是总资源”！
我们应该有效利用垃圾，变废为宝，几个简单的变废为宝的方法，例如：白纸可以用来当草稿纸，用完后还可以再回收；喝完矿泉水的空瓶子剪掉上半部分后，还可以当简易漏斗；下半部分可用来做装饰品或是装东西……如有想要变废为宝的群众，不妨多点关注“环保家具”和“夕阳红”这两个栏目，会让你们大吃一惊，受益匪浅哦，只有你们想不到的，就没有你们做不到的！
让我们都行动起来吧，唤醒那些沉浸于无知世界里的人们，别再让地球受到损伤，可爱的人们，让我们一起“垃圾利用，变废为宝”吧！行动起来吧，让世界变得更加美好，让地球母亲恢复到如花似玉的岁月吧！
变废为宝_小学生六年级作文6
上个星期，陈老师给我们布置了一项语文综合作业：要求我们利用周末的时间，先自己清理家中的废旧物品，并打扫自己的家，然后将废品卖给收废品的人，最后用卖废品的钱购买一样装饰品，装饰自己的家。
星期六一大早我就起床了，洗漱完毕后，先从整理自己的房间开始。我先把书桌上的书按照书的名称和月份重新进行了排列，然后按照分类，把书桌上原先杂乱无章的课外书放入橱中，摆放整齐。笔筒、削笔器、墨水、胶水等依次有序地进行排列。经过自己的整理，书桌上敞亮了许多。为了彻底将书桌打扫干净，我又拿来一块湿的抹布，学着妈妈平时擦桌子的样子，从上而下，先把书橱里的灰尘擦干净，然后是书橱的橱门，接下来是桌面，最后是椅子。平时妈妈只要两三分钟就能完成的活儿，今天我却花了整整二十分钟的时间，而且完成的质量还没有妈妈的高，但是妈妈还是表扬了我，对我的劳动成绩给了一个大大的笑脸。
在妈妈的鼓励下，整理完自己的书桌后，我又整理了自己的小床：先叠被子，再将床单拉平，枕头放正，最后用抹布将床头柜擦干净。看着我的劳动成果，床头柜上的小海宝也裂开了嘴向我招手微笑。
整理完房间后，我又协助爸爸、妈妈整理了家中的报纸和杂志，共清理出旧的报纸和杂志两大捆，足足有三十斤重。正在我们为这两大捆废报纸和杂志犯愁的时候，小区内传来了收废品的吆喝声。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。爸爸将废报纸提到了楼下，让我去卖，卖到的钱算做我的零花钱。
卖废品，我还是第一次，看着我有所顾虑的眼神，爸爸拍了拍我的肩膀，“万事都有第一次，试试看，”爸爸鼓励我。我首先向收废品的人询问了废品的价格，因为不知道废品的行情，我只有向爸爸求教，征得爸爸的认可后，开始称废品的重量，爸爸让我记下所有的重量，心算求和，最后一共是三十二斤，每斤0。5元，一共是十六元。
拿着卖废品的钱，我想：我要用自己劳动换来的钱买一个漂亮的盆景放在客厅的电视机柜旁边，让家中更加温馨。
通过这次综合实践活动，我终于明白了一个道理：我们应该从小养成热爱劳动的好习惯，平时只要勤动手，多做生活中的有心人，废物也能变成宝！
变废为宝_小学生六年级作文7
珍惜资源是我们大家的责任，爱我国土是每一个炎黄子孙的义务。我们要从现在做起，珍惜每一滴水，爱护每一寸土地。
以前，我家的园子里有一块土地，上面长满了荒草。夏天，爸爸把收割的麦秸堆在上面；冬天，爷爷就把棉花柴放在那里，横七竖八，杂乱无章。有一次，我问妈妈：“妈妈，为什么不种一些鲜花或者大树呢？为什么非要在这里种草？草既不好看也不能结果子吃。”“以前这块地上长着七棵杨树，我们家盖房子的时候，就把杨树用在房子上了。这里很长时间没有打理，就长草了。”妈妈瞅着这块荒地好像想起了往事，意味深长地说。“那我们今天把它清理清理，让它重新绽放出光彩，好不好？”我兴奋地说。“好啊，你去拿镰刀，我们一起拔草。”妈妈好像很久才回过神来，绽开笑容说。“好啊，好啊。”我一边开心地答应着一边飞快地去找镰刀。
不大的一块地，我和妈妈很快就清理完了。我们在这块土地上种了几颗草莓，还种上了黄瓜、豆角和西瓜。过了几天，妈妈在集市上买来了两棵苹果树，栽种在上面，我好像闻到了红红的苹果的香味。
在温暖的春风吹拂下，不几天的时间，草莓发芽了，黄瓜、豆角和西瓜也从土地里探出头来探索这美妙的世界。我高兴极了，一有空就来欣赏我和妈妈的劳动成果。我和妈妈经常给它们浇水、施肥，小心地呵护着小嫩芽，像保护着一个个小生命一样。天气越来越热，草莓竟然结果了，先是绿色的，后来变成了红红的。我摘一颗草莓放在嘴里嚼一嚼，酸酸的，甜甜的，甜中带酸，真好吃。这时，黄瓜和西瓜也开出了黄色的小花，这是睁开眼睛欣赏这美丽的世界吧。不知什么时候，蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，它们飞舞着，逗弄着各色小花，在尽情嬉戏，尽情玩耍。
炎热的夏天终于到来了，我盼望已久的西瓜也终于熟了。妈妈把西瓜摘下来，先洗一洗，再用菜刀切开，我觉得西瓜一定很疼，因为都出血了，红色的水从它的身体里流淌出来，露出红色的“肉”，还有黑色的籽。“吃一块，尝尝，想什么呢？”妈妈的话打断了我的思绪，我连忙抓起一块西瓜放到嘴边咬一口，真甜啊！
珍惜资源，爱我国土，要从身边做起。珍惜土地，不但为祖国增光添彩，让大地焕发出生命活力，还会有劳动的收获，真好！
变废为宝_小学生六年级作文8
教室里有两条特别的热带鱼，他们身上有一段特别的经历。
一天，学校要上美术课，乐乐因为没有调色盘，只好临时拿家里的一个盘子用。刚走到教室，突然迎面跑来的文文“刹不住车”，和乐乐撞了一个满怀。乐乐手中的盘子像一条小鱼似的溜了出去，只听“哐当”一声，盘子摔成了两半。看着地上零零散散的碎片，文文和乐乐顿时惊慌失措、六神无主。
文文不好意思地对乐乐说：“乐乐，对不起！我不小心把你的盘子摔碎了，我明天给你赔个新的吧！”“没关系，你也是不小心的，就不用赔了。”乐乐大方地说。说完，乐乐就低着头把地上的盘子捡了起来，并垂头丧气地走向垃圾桶。文文看到乐乐失落的背影，内心更加的愧疚。突然，文文眼前一亮，他绞尽脑汁想出了一个好办法。他快步走向前去，兴奋地对乐乐说：“乐乐不要扔，这两个摔碎的盘子也许还能变废为宝呢！”乐乐听后一头雾水，疑惑的不解地问，文文：“这盘子已经摔成这样了，还有什么用呢？”
只见文文神秘地笑了笑，就跑去拿了一些画笔、颜料和调色盘，接着不慌不忙地对乐乐解释道：“你看这两个碎盘子的缺口像不像热带鱼的嘴巴？如果我们把它涂上颜色，他可能会变成两条热带鱼，反正也已经这样了，应该不会变得更糟吧！”就这样，他们开始聚精会神地画了起来，半小时过去了，两条活灵活现的小鱼就这样诞生了，这两条小热带鱼色彩鲜艳、栩栩如生。他们从一开始的白盘子变成现在神采飞扬的两条小鱼，乐乐和文文看着他们露出了满意的笑脸。
此时，同学们都纷纷围了过来，看到这两条美丽的热带鱼，都向他们竖起了大拇指。其中有位同学提议说，要把这两条漂亮的热带鱼挂在墙上，那样一定很好看。当文文和乐乐看着墙上的这两条鱼时，自豪感油然而生。
这两条鱼挂在墙上惟妙惟肖，一条张大的嘴巴好像在吃东西，另一条撅着嘴巴好像在说：“好东西要一起分享哦！不要那么小气嘛！”
通过这么一次变废为宝的经历，他们明白了：不管遇到什么事情，只要灵活的运用大脑去思考就一定能收获意想不到的结果。
从此，这两条热带鱼，就成了教室里一道亮丽的风景线。
变废为宝_小学生六年级作文9
20xx年6月5日，联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”，面对污染的日趋严重，面对地球能源的大量浪费与紧缺，环保与节能成了当今世界上永恒的话题。
专家们说：“低碳生活”主要包括节水、节电、节气和废品回收这四要素。我在网上还查到了一些关于废品要好久才能分解的信息：易拉罐要200到250年之间；铁罐头盒要100年；油漆过的木头要13年；绵织物要1到5个月；纸片要半个月……为了节能，为了环保，许许多多的人已经投入到了环保节能过“低碳”的行动中来。
在现实生活中，确实有许多还能用的物品呢！这不，一个废弃的大箱子就能做一个柜子：先把箱子的开口粘贴起来，然后把箱子的正面剪一道“门”，这样，一个柜子就做好了。箱子再一变，变成了一个动物的房间：先把箱子的侧面做一个小窗户，再用一些瓶盖给房子“打扮”一下。箱子又一变，变成了一把椅子：先把箱子的正面和侧面剪成一个大的长方形，不过要把侧面的下方给剪掉了，不然就不能“变形”了。如果要让箱子“变形”，就必须把侧面的下方留下，这样就能变成一个长方形的、舒适的椅子了。
说完了箱子的十八变后，我们又来说废纸杯的作用吧！废纸杯第一“变”，变成天平称：先把两个纸杯上方穿一个小洞，然后用一根小棍穿进去，再用一个纸杯穿两个洞，最后把天平称的称具穿过去，这样一个天平称就做好了。纸杯又摇身一变，变成“传声器”：先把纸杯的底部穿一个洞，然后用一根绳子穿起来，然后把一个结固定起来，这样传声器就做成了。
有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它们喝完了，妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉，我连忙说：“妈妈，你把那些罐子给我，我拿来有用。”妈妈说：“你拿来干什么呢？”我笑嘻嘻地说：“天机不可泄露。”妈妈没有办法，就把手中的罐子递给我，我心想：如果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗？还可以利用废物做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了一首悦耳的歌曲，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴上了“头发”，是多么美丽！这条“啦叭”裙就做好了。
变废为宝，不仅可以减少碳的排放，还可以有利地回收资源呢！
变废为宝_小学生六年级作文10
星期天中午，做完作业后，小刚准备到小明家玩。来到小明家，小刚正碰上小明在收拾餐具，“嗨！小明我来找…”话音未落。只听“啪”的一声，小明手中油腻的鱼盘想一条滑溜溜的小泥鳅，从他手中滑脱了出来，摔成了两半，小刚顿时傻了眼，嘴巴张得像河马的嘴，小明也呆若木鸡，束手无措。“对…对…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”！小刚吓得结结巴巴地说。小明回过神来笑着拍了拍小刚的肩膀说：“好兄弟，不是你的错，是盘子太滑，我又太不小心了！”说着弯下腰，捡起了碎片走向垃圾桶，正准备把它丢掉时，小刚三步并作两步赶紧走了过去，摆了摆手说道：“别丢、别丢，我们可以把它变废为宝！”
“变废为宝”小明重复了一遍，“对！变废为宝，你瞧！”小刚指着破盘子眼睛
骨碌一转，灵机一动说：“不如我们在上面画画吧，你看这块盘子是凹进去的，而这个盘子原来是装鱼的，我们就在上面画一条正在呼吸的鱼怎么样？”
“呀！我这个不开窍的木鱼脑袋怎么就没想到呢？”小明拍了拍脑袋像发现了新大陆似的指着另一块破鱼盘说：“这块鱼盘是凸出来的，说明，这只鱼嘴巴是闭着的，我们就在这块上面画一条正在呼呼大睡的鱼吧！”
“同感”，王刚笑着说，他叫小明赶紧把水彩笔拿来后说：“小明，你先试试！”“好！”小明胸有成竹地说，只见他一手托着水彩，一手拿着毛笔，一会儿画鱼鳞，一会儿涂颜色，最后给鱼儿点上一个小点—眼睛，一只小鱼就画好了，小明左看看右看看觉得没画好，沮丧地把笔一扔，生气的说：“哼！什么变废为宝，让我尽出洋相，画得丑死了，”“失败乃成功之母，别气馁吗！谁说你画得不好，这条小鱼肥肥的，胖胖的，尾巴小小的，多么可爱呀！心急吃不了热豆腐，我们团结一心，你涂色，我勾线，一定会成功的！”小刚说。
说完像一个小画家似的拿起笔来，刷刷刷的画着。他一会儿托着腮帮，一会儿左看右瞧，每一个步骤都
其实，我们的生活中有许多废品大都可以变废为宝的，关键是看你做不做有心人。
变废为宝_小学生六年级作文11
最近在书上看到一篇文章，写的是德国用垃圾焚烧发电，因为不够他们焚烧，于是便大量进口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今却被巧妙地利用起来了，真是变废为宝的智慧啊。
晨风徐徐，给人带来几分惬意。我刚喝完一瓶安慕希，正准备将它扔进垃圾桶，却忽地冒出一个有趣的想法——何不将它改装成一个自制笔筒呢？想到这里，我赶紧拉开我的书桌抽屉，拿出工具箱里的小刀，准备一展我高超的技艺。
该如何操作呢？坐在“操作台”前的我，忽然灵光一闪——先给瓶子开几个“小窗口”吧！我小心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上面开始的四分之一范围内，刻划一个“小窗口”的轮廓。这一次我划的是圆形轮廓。轮廓划好后，便先在那线上戳破一个小口，接着沿着轮廓把整块都割下来。于是，瓶子上便有了一个线条均匀的空心圆。这格就用来放黑笔。
接下来，我又用同样的方法，分别在瓶子的正背两个面上割下一个爱心形和一个正方形的空心图案，这两个格子分别用来放铅笔和尺子。此外，我还特意在瓶子的右侧，割下一个宽度和我的橡皮擦一样的小长方形。为什么是按宽度呢？因为我考虑到，每次擦的时候，橡皮擦的长度会慢慢减短，如果按长度割的话，一会儿就不适用了。
笔筒做好后，我迫不及待地将要装的东西通过格子放进去。等它们都入席后，乍的一看——可真精美啊！毫不谦虚地说，这可完全不逊于商场买的呢！
把本来要扔掉的瓶子，经过一点点时间，让它变成能供我使用的笔筒，而且不用花费一分钱，也节约了在工厂制作笔筒所要耗费的能源，这一回，我算是真切地体会到了“变废为宝”的效用与乐趣了。它不仅给我带来快乐与成就感，也提升了我动手操作的能力。我看着自制的精美的笔筒，感慨万千。
如今在微博上，许多新奇的小玩意儿，都是些像我一样热衷于“发现新大陆”的人们“捣鼓”出来的，包括一些有超高技术含量的科技发明，无不展现了现代人的创新意识，也似乎在告诉我们——要尽情创新，就要在生活中尽情挥洒自己的智慧！就如此次我的创新，简单而又有趣。只要勇于尝试，没有什么不可能！
看到这里，你是否心动了？那么，请拿起你手中的工具，让我们一起来运用“变废为宝”的智慧吧！
变废为宝_小学生六年级作文12
一次性纸杯如何变废为宝做灯笼
取一个纸杯，把杯嘴剪掉一小部分。用剪刀把杯壁往下剪。不要全剪断，留下杯底然后把剪成的纸条头部剪成类似三角形的形状。然后把纸杯往下压。再用手把每个纸条稍微往内卷。
每个卷完后，就是呈这样的一个莲花的形状接着取另外一个纸杯，把杯底剪下来。贴上双面胶。然后把另外一个杯子的纸条粘到贴上双面胶的杯底上全部粘完后，呈一个鼓状接着在那个剪掉杯底的杯子上剪掉一张纸条。然后在刚才贴满纸条上贴上双面胶再把刚剪下来的纸条贴到双面胶处。使其更美观整个灯笼就几乎成型了，然后把整个灯笼稍微往下压，使灯笼的形状更突出。然后在灯笼的顶部跟底部，也就是杯底各戳出一个洞接着用几条线整在一起，打个结。塞进灯笼顶部的洞里再用几条线，在中间打个结，塞进灯笼的底部。成灯笼的灯须。
这样一个可爱的纸灯笼就完成啦!
报纸巧变可爱小熊
用报纸团成小熊身体的各个部分，然后用胶条大概固定一下。把刚弄好小熊身体的重要组成部分的用胶条粘到一起。再用报纸捏出两个小扁片和一个小圆球分别做耳朵和尾巴。把报纸随意撕成一些小块，把乳胶兑水稀释，开始小熊的定型。把小块的报纸一点点糊在表面用小刷子刷上乳胶，注意要把整个小熊表面外面都糊满报纸就可以了耐心等着乳胶完全晾干以后外面涂上丙烯或水粉，用餐巾纸撕一点蘸一下乳胶揉成小团用来做眼睛和鼻子其实报纸也可以只撕一点点团成球就行，等纸团干了以后涂成黑色粘到刚才涂好的小熊上在用黑笔简单的画上小熊的嘴。这就是小熊最基本的样子。可以根据自己的喜好在给小熊装饰一下，完成。
泡沫水果网套变废为宝羽毛球
取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下。将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后将每一份剪成大小一致的花瓣形状。将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处。将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右。剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。美化修饰后，一只自制羽毛球完成了!
变废为宝_小学生六年级作文13
这次的城市，又有了巨大的变化，是什么变化呢？那就是——垃圾桶的种类变多了：有厨余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。那这么多垃圾该怎么分类呢？于是，我就带着这个问题来到了我家附近的垃圾站，开始了分类工作。
首先人们肯定会想，垃圾分类和不分类有什么关系呢？这关系可是非同小可的，先问大家一个问题：垃圾收理后，一般都是怎么处理呢？是的，基本上都是会被埋在一个荒无人烟的土坑里，可是，你们可能都不知道，正是这些深埋在土坑里的垃圾，将人们吃的农作物，喝的水统统给污染了，导致很多地区的人们吃了以后都生病了，面对这迫在眉睫的情况，垃圾分类工作势在必行。现在我们就由肉价猛长的猪猪，来切入我们今天的主题，下面有请猪猪上场，音乐响起！
首先，我们把本猪能吃的垃圾，丢进厨余垃圾桶里，主要有：米饭残渣、剩菜剩饭、鱼、肉骨头等。这些东西再拿去加工成油、水和残渣。油会变成汽车用油，而水则会流入污水处理厂进行处理，而残渣呢，最后经过加工可以用来发电。
然后，就是连本猪都不吃的其他垃圾，砖块，陶瓷等就是其中的一员，而它们，几乎没有什么利用价值，要不，就用来火化发电，要不，就和猪吃了会死的无利用价值垃圾一样“长眠”于地下。
什么是猪吃了会死的有害垃圾呢？本猪吃了都会死的有害垃圾，主要“领导人”有：费电池，化妆品用具等。它们会被分为有利用价值垃圾和无利用价值垃圾，有利用价值的垃圾会被送往专门的固体废物处理厂进行处理，而无利用价值的垃圾，则会被集中埋在一个处理过的坑里啦！
最后，就是卖了能买回猪本的可回收垃圾啦！费衣物，塑料瓶等。它们就是传说中的循环利用的大代表。最后经过特殊处理，还能变成人们的生活用品。记住了！他们是经过特殊处理的，不是拿来就拿去用的哦。它们的利用价值可比前三个多多了，可不能小看他们。
好了，本猪的时间宝贵，不能讲下去了。垃圾分类，使生活更简便，垃圾分类，使环卫工人更方便，垃圾分类，使我妈快乐，我妈快乐，我也快乐！
变废为宝_小学生六年级作文14
有一天放学回到家，我看见妈妈在剥大蒜，我看到妈妈把中间的小蒜粒都丢了，妈妈说：“太小了不好剥。”我把妈妈丢掉的小蒜一颗一颗地捡起来，自言自语的说：“如果我把它种上，会不会长出小蒜苗呢！妈妈听到了说：“会“妹妹却说不会，我看着她们，想到了小马过河的故事，我还是自己做个试验吧。
我找了一个小盆子，我想用种水仙花的种法把大蒜种到水里边，我把捡来的小蒜一颗颗整齐地摆在盆子里，往里面倒点水，放了上去。一排排小蒜站在水里昂首挺胸，好像一个个威武的小战士。
每天放学回家，我做的第一件事情，便是迫不及待地去看我种的小蒜。第一天、第二天好像没什么变化。我每天还是很耐心地给它浇水，到了第三天，我发现小蒜的根长了很多小白须，我急忙跑去叫妈妈，妈妈我种的蒜苗为什么没有长出蒜苗而长根了呢？妈妈说：“你不知道先生根后发芽的道理么？”“哦“我明白了，我每天还是不厌其烦的给它浇水，今天，也不例外，当我走到盆子跟前蹲下看的时候，咦，一排排小蒜冒出了一点小芽，就像一个个害羞的小姑娘不敢冒出的小脑袋。又过了几天，它的小芽里边又冒出了一个小绿芽，而且根部的须子也长了，一个连着一个好像一个蜘蛛网。我真希望它们能快点长大呀！两天过去了，蒜苗又长高了，那些叶子的颜色也变了，原先是淡黄色的叶子变成草绿色，有的还已经从草绿色变成了深绿色，可能是我认真找顾的原因，它们长得特别快，我的小蒜苗已经长出四片叶子，一阵微风吹来，它们一个个就像小姑娘一样在风中翩翩起舞。慢慢地我发小蒜苗的叶子开始发黄，我跑去问妈妈，妈妈说：“小蒜的营养都给了蒜苗，现在已经没有营养了。”我仔细的看着蒜苗的根部，小蒜就像一个满脸皱纹的老太太已经奄奄一息了。我很佩服小蒜牺牲自我的精神。
今天中午，爸爸给我炒了个蒜苗炒鸡蛋，我拿着筷子垂头丧气的坐在那里因为我不喜欢吃鸡蛋，爸爸看到我闷闷不乐的样子。说：“今天的蒜苗炒鸡蛋可是你以前没有吃过的啊！”这是醉翁之意不在酒啊，我一看我种的蒜苗没了。
中午，我吃了一大碗米饭，今天的蒜苗炒鸡蛋是格外香，这就是我变废为宝的实验。
变废为宝_小学生六年级作文15
生活中处处充满了奇妙，若有心，废物也能变成宝。
手术未康复的这段时间，我的行动受到了限制。看着伙伴们欢快地奔跑，而我却只能整日呆在室内，凝望着他们的身影独自发呆，不能随心所欲，心中万般愁苦，万般无奈。收回羡嫉的目光，将视线移回室内，不经意间，我看到了整洁地摆放在墙角的一箱废品，忽然，我脑中灵光一闪，想到了一个好主意：变废为宝！
说干就干，于是，我将那箱废品拖到了屋子中央，又取来了凳子和一些工具。一切准备就绪，就到了我“魔术表演”的时间了。
我取出一叠报纸，思考片刻之后，拿出剪刀裁了起来。不一会儿，那一张张报纸已经被我剪得“衣衫褴褛”、破败不堪了。别以为我是在搞破坏，我接下来的“戏法”一定会让所有人大吃一惊！
我拿过已经被我“摧残”的报纸，盯着它们又仔细看了一会儿，在脑中构思好之后，微微点点头，开始动手。我把报纸的那头折过来，又把报纸的这头折过去，再用胶布粘贴好。此时我的手仿佛被施了魔法一样，变得十分灵巧。终于，在我的努力与精心制作下，那一张张废弃的报纸在我手中变成了一件漂亮的连衣裙。我小心翼翼地拿起这条美丽的“裙子”，满意地点点头，随后，我开心地笑了。
做好了纸裙，我仍意犹未尽，又拿出一个塑料瓶，开始做纸老鼠。我把剩余的一张报纸贴在塑料瓶上，给塑料瓶换了装。瓶身作鼠身，瓶颈作鼠头，瓶盖作鼠嘴。紧接着，我用纸做了老鼠的胡须和尾巴，分别粘在了鼠嘴旁和老鼠的尾部，这样做出来，老鼠的姿态就活灵活现地展现出来了。最后，我为纸老鼠画上了眼睛和耳朵，一只无腿老鼠大功告成！
我的创作热情仍继续高涨，于是，我又将废品箱犯了个底朝天，选好材料，发挥想象，动手制作。在我灵巧的双手下，易拉罐变成了一个个可爱的卡通人物，废电池也变成了一件件美丽的工艺品……
我将我的这些劳动成果好好珍藏了起来，看着它们，我的心里美滋滋的，一切的不开心都仿佛随着我的汗流出，这时我才恍然觉悟，原来，生活中处处充满着美好。
生活中不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；生活中没有废品，有的是一件件美轮美奂的艺术品，其关键在于你是否拥有一颗勇于创造的心。留心生活，生活将变得更美好！
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