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自我保护_小学生六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的自我保护_小学生六年级作文，希望对大家有所帮助。
自我保护_小学生六年级作文1
安全，牵系着每一个人的生活。每当我走在上学、放学的路上，看到“车水马龙”，“人山人海”的热闹景象，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕。每当想到这里，我就十分紧张，真害怕第二天遇到车祸的就是我。大家可能看到过这样一个报道：在一个阳光明媚的日子。山西沁源县第二中学的几百名师生正在马路边跑操，突然间，一辆大货车象一个发疯的恶魔碾向跑操的队伍，随着一片片惊呼和惨叫，21个鲜花般的生命永远的离开了这美好的世界。许多家长听到噩耗传来，一路上呼唤着孩子的名字，奔向现场，可是，任凭大人们怎样撕心裂肺地呼喊，他们永远也不能回应。这血的教训，给多少家庭带来痛苦，把多少幸福的.家庭拆散。
我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计，我国每年因车祸死亡人数超过10万人，其中，儿童死亡人数近2万人，居世界之首。平均每5分钟就有1人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字。在这触目惊心的数字背后，有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少个生命之花永远凋零。想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者留下同情的泪水，对肇事者产生无比的愤慨！然而，这些事故的发生，绝大多数都是因为人们的交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。作为一名合格的小学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。因此，我倡议：①全体同学要认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和交通法规。②校内文明守纪，楼道内轻声轻步，绝不打闹，不做危险的游戏。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，过马路要走斑马线，不要翻越护栏。十字路口一定要看清红绿灯。④马路上行走时要集中精力，不看书、不听音乐、不打闹。
“红灯短暂，生命无限”、“不怕百步远，只怕一步险”。其实，前人发明红绿灯是有原因的，不要怕麻烦，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，红灯会闪烁无数次的，而生命只有一次，用完了就没有下一次了，在红灯没有灭的时候，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。因此，同学们千万不要在马路上打闹，这样太危险。还有的惨剧是行人翻越护栏造成的，大家要不怕麻烦绕过护栏。
为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，亲爱的同学们，让安全永远伴随你我他吧！
自我保护_小学生六年级作文2
记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦?”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人“我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。我心里一下子紧张起来，怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办?他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗?”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的.，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了“我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧!”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，
正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦
在社会上，要学会自我保护，来听听我自我保护的故事吧!
自我保护_小学生六年级作文3
人的生命只有一次，我们一定要学会自我保护，珍惜生命！遇到危险，我们要沉着冷静地应对，切记不要慌张！
记得我八岁那一年，一天下午好不容易熬到了放学，我兴高采烈地从学校跑出来，在妈妈每天接我的老地方——花坛边坐下来，东张西望地等妈妈。突然，走过来一位陌生的叔叔，微笑地我说：“你就是招阳吧？”我疑惑的问：“您是谁？怎么知道我的名字？”那个陌生叔叔回答：“我是你爸爸的同事，他叫我帮他过来接你，看！我还给你买了奶茶。”说完叔叔顺手将奶茶递给了我。我拿起奶茶，津津有味地喝了起来。喝完奶茶，我便感觉脑袋像被人打了一棒似的，晕晕乎乎的，后来就睡着了。
醒来的时候，我已经被那个陌生的叔叔带到了一个废弃的工厂。当我准备站起来时，却发现我被人绑住了。我心想：“完了，我被绑架了！”想到这里，我的脸色一片苍白，感觉心脏都快跳出来了。很快我便冷静了下来，开始左顾右盼地寻找逃跑机会。突然，发现离我差不多一米的.位置有一块小小的刀片，又看了看那个陌生的叔叔，发现他蹲在门口打游戏，整个人都陶醉在手机游戏里。
我心中暗喜，开始一点一点往左边移动，突然一个不小心我轧断了一根树枝，咯吱一声惊动了正在打游戏的绑架犯，我看见他快了转过头来，于是便机智地靠在旁边的柱子上装睡，他转过头来东瞅瞅，西望望，没发现什么动静，就又开始了他的手机游戏。他转过头去以后，我就开始又慢慢移动起来。
终于，费了九牛二虎之力，我拿到了刀片，用手里的刀片开始割绳子。不一会儿，绳子被我顺利割断了。我站起来，小心翼翼地捡起地上的板砖，蹑手蹑脚走过去，举起搬砖大声高喊：“去死吧。”一下子砸在他头上，绑架犯瞬间倒下了，血流了一地……我慌忙拿起他的手机拨通了110，为了防止他没晕过去，我拿起他捆我的那根绳子把他绑了起来。然后坐在那里焦急地等待警察来。
好不容易，警察终于来了，抓住了那个可恶的绑架犯，并把我送回了家。回到家之后，妈妈哭着对我说：“你去哪儿了，担心死我了知不知道？”我面不改色、心不慌地回答：“我被绑架了，又依靠我的聪明才智跑了出来！”妈妈见我平安无事，又开始唠叨起来，说什么不要和陌生人讲话呀，不要吃陌生人给的东西呀……总之就是平时经常跟我说的一些话。总之，这些我是真的学到了，懂得了妈妈经常唠叨都是为我好！
怎么样？听到我的故事，你们是不是感觉学会自我保护很重要了呢？
自我保护_小学生六年级作文4
我们现在的生活可以说是丰富多彩，但是还依然存在着危险。这些可恶的“危险”就是在人们疏忽防范意识的漏洞里钻进去的。
星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的.糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这一件自我保护的事都给了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：1. 我们遇到危险时不能坐以待毙，要凭借自己的智慧与勇气，勇敢面对这些对我们生命有威胁的恶魔。2. 不要吃陌生人的食物，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
自我保护_小学生六年级作文5
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊逃脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭。而在现实生活中，年少的我们也要学会自我保护的本领，学会生存。这不由得让我想起了一件事。
暑假里的一天，我独自一人在家，我打开电视机正要欣赏我最爱的“快乐大本营”节目，看到屏幕下方的时间，忽然想起再过一小时，妈妈就回来了。我想了想，今天天气又闷又热，我要把西瓜切开，放进冰箱里冰一下，妈妈回来后吃块冰镇西瓜肯定很舒服。我飞快地跑进厨房拿来小菜板、菜刀，再抱出大西瓜放在电视机前的茶几上，生怕漏掉一个精彩镜头。我眼瞅着电视机，心不在焉切开西瓜，正要切成小块——“哎呀！”锋利的刀刃碰上了左手食指，红红的鲜血顿时流了出来，好疼啊！
怎么办？怎么办！我的心因为害怕而慌张起来。对了，先止血！我记得报纸上介绍过，冷水可以止血。我快速跑到水盆旁，拧开水龙头，用冷水冲洗。受伤的`手指遇到凉水的刺激疼得我出了一身冷汗，鲜血混着自来水一起流下来，水盆里的水渐渐变红了。再看一看手，还在不停地流血呢！我强忍着剧烈的疼痛，慌乱地抓来一张餐巾纸，用力压在伤口处。可是，血还在渗，本来雪白的餐巾纸不一会儿就被染得通红通红。“到底该怎么办啊？”我急得快要哭出声来了。着急不解决问题，我尽量使自己冷静下来，努力回想着以前大人们的止血方法，突然，我想起妈妈以前用云南白药粉给自己止过血。对！就用云南白药！我强忍着疼痛，用左手拇指按住出血的伤口，右手从药箱里找出那瓶云南白药和一块纱布。然后学着妈妈的样子，把药粉倒在纱布上。我刚想包扎，却发现手指上还粘着纸巾。于是我用轻轻地揭，“好疼！”时间长了，纸巾与伤口粘在一起了，揭开的时候钻心地疼，而且血又流出来了。我赶紧把粘上药粉的药布轻放在伤口处——疼痛更剧烈了。我咬牙强忍着，剪下胶布，缠在裹好的纱布上。血终于被止住了。过了一会儿，伤口也不那么疼了。我的心也慢慢踏实下来。
发生在暑假里的这件事我至今记忆犹新。如今，我也懂得了，生活中可能随时会出现各种各样的小“危险”。但是，只要你冷静下来，沉着应对，把平时积累的小知识加以运用，就没有什么克服不了的困难了。我们也就能够保护自己，学会很好地生存了！
自我保护_小学生六年级作文6
瞅到“学会生存”这多少个字眼，我寻思了许久。生存，就是活着就是存在。我们应当学会如何佳恶活在这个世界上。这个标题让我想到了前几地在电视上无意中望到的一个故事。
那是一天下战书置学后，一个小父孩高愉快兴地返野里走去。走着走着，突然闻声一个声音：“小妹妹，你放学啦？”她仰头一看，一位陌生的中年男子呈现在她的眼前。“嗯，抬学了。”她随心应了一句。“我是你爸爸的共事，你不意识我了吗？”陌生人笑眯眯地对她说。她低头看了看他，心面在回想那些曾见过的爸爸的共事，“我这有几粒赖吃的`糖给你吃。”说完他拉住她的手，拿出几粒糖给她。她心里在想，这集体没见过呀，他是认错人仍是……。她眉头一皱；计上心来问说：“叔叔，你也是开车的吗？我爸爸昔天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车没往了，鸣我来交你”。说完陌生人剥了一粒糖，想去她嘴里塞。“是坏人，我爸爸基本不是开车的。”她一下子轻松讫来，口想：“怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到功不少坏人骗小孩的案件，昨天被我遇见了，怎么办？他手里的糖确定有答题，决不能吃。”“我是不吃糖的，岂非我爸爸没跟你说过吗？”她情急生智地说，“噢，我记了。”陌生人无奈地把糖放入袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着她的手说谈。她慢悠悠地走着，大脑却在高快运行着，平时爸爸妈妈学过她良多自救自护的方式，纯志上也有美多这方面的文章。对了，有措施了。“每次去爸爸那里，我皆会助爸爸购包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”她笑嘻嘻地对陌生人说，“这好吧，要钝点，你爸爸在等你。”看着他那自认为是的样子，小女孩不禁暗暗在笑：你受骗了。陌生人拉着她的手去到小店，这时，她指着遥处迎面而来的男子叫讲：“爸爸，你怎么归来了？我们刚要去找你。”一旁的陌生人一下子缓和伏来，牢牢拉着的手也忽然松启了。小母孩啼着对陌生人说：“叔叔，爸爸回来了，我们从前吧！”“不、不，我有当时走了。”只见他惶恐不安地说路，而后往后点跑去，一眨眼就不见了踪迹。
这故事告知我一个情理不要吃生疏己的食品，该逢睹坏我时，要坚持沉着，准确应用本人的智慧取坏人周旋以干到自我掩护的目标。
教会从尔维护是一件如许主要的事啊！它岂但能在必要时给夺咱们辅助还能让我们减多很多不用要的麻烦。
自我保护_小学生六年级作文7
假如，地球上空无一人;假如，你到了一个荒岛，你会怎么办?这可以是一个假设，也可以变成现实，如果父母、亲人都不在身旁，那么，生活将会怎样呢?
我有过这样的经历：一个风和日丽的早晨，我与外婆一起在家楼下运动，我练习骑自行车，外婆在一旁锻炼。我绕着小区熟练地骑了一圈又一圈，但是，当我刚要骑到家时，车头一摇一摆的，我的身子也随着自行车摇晃，惊慌失措的我竟然刹车也忘记刹了。怎么办?怎么办?我急切地想。可意外还是发生了，就在这一瞬间，连车带人一同摔向了地面，我大叫：“外婆!外婆!快来帮助我!”外婆见状，并没有立马走过来帮助我，而是对我大喊：“自己爬起来!快——”我没想到，外婆怎么忍心看我摔倒了自己爬起来?我忍痛慢慢爬起来，不顾三七二十一，伤心地往家跑……
直至今天阅读这份报道后，我终于理解外婆这份良苦用心：某年的一个冬日，一位学生在家休息，中午2时左右，邻居家不幸失火，殃及她家。等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的`自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的花样般的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀!
假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练;假如这位学生未受到过度保护，也许是另外一种结局。外婆让我哪儿跌倒，就从哪儿起来。从现在开始，自我锻炼，长大后能自我生存，自我保护。
如今，许多家长娇宠孩子，让孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，我们缺乏生活技能，每天沉浸在玩耍、学习与休息中。曾经发生过这样的事件，一位学生学习十分优异，但不会料理生活，她考上了清华，但无人帮她洗衣、烧饭，于是，家长申请前往清华陪伴孩子，但学校并不同意，无奈之下，学生只得退学。现在的社会，学习成绩优秀并不足够，要会自我管理生活，学会独立。我们可以从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起，不请家长检查作业，扫地、整理房间自己来，做一位家中的小主人翁!不样样依靠家长的帮助，我们要主宰自己。
假如地球上只有自己一人，我们应该能独立生存，自我保护，生活也会变得美好!
自我保护_小学生六年级作文8
绑架、盗窃、溺水、火灾……一个个突如其来的危险就像无数吞噬我们生命的恶魔，防不胜防。当我们遇到如此危险时，又该怎么办？束手无策？坐以待毙？还是勇敢面对？看了下面的故事你就能明白了。
小东和同学们利用暑假到森林中参加夏令营，他看 什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当小东如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时，他周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去问了。他迷路了。这时，他想起老师说过的'话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。”想到这，小东做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，接着沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，小东激动得都要哭了，他成功了！
在汶川大地震中，一位被困75个小时的女孩被救出。大家都被她从一处断裂的楼体形成的狭窄空隙里发出的声音，以及这一声音所表现的冷静和自信打动着：“我叫乐刘会。我相信你们会来救我。听到你们在外面说话，我就不停地喊救命，没声音了，我就不喊了，节省力气。渴了饿了，我也坚持着。我现在还活着，我很高兴。我希望大家不要为我担心，在里面我会自己保护自己的。你们来救我，
在汶川大地震中，一位被困75个小时的女孩被救出。大家都被她从一处断裂的楼体形成的狭窄空隙里发出的声音，以及这一声音所表现的冷静和自信打动着：“我叫乐刘会。我相信你们会来救我。听到你们在外面说话，我就不停地喊救命，没声音了，我就不喊了，节省力气。渴了饿了，我也坚持着。我现在还活着，我很高兴。我希望大家不要为我担心，在里面我会自己保护自己的。你们来救我，我很感谢你们！”
由此可见，在这个弱肉强食的社会中，学会生存非常重要。如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳；就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔！这一件件自我保护的事都给了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：我们遇到危险时不能坐以待毙，要凭借自己的智慧与勇气，勇敢面对这些对我们生命有威胁的恶魔，将他们彻底打败！你呢？ 你有答案了吗？
自我保护_小学生六年级作文9
意外的自护常识是人们在历经灾难后，对灾难原由的规律性认识及所采取的必要防护措施。这对以形象思维为主、抽象思维刚刚萌芽的幼儿来说，是难以掌握的，因此，在灾害中，幼儿往往受害最大。那些恶性的犯罪活动，如绑架、拐骗等黑手往往最先伸向幼儿。所以，向幼儿普及意外自护常识是形势所迫。意外伤害是偶然发生的它又往往是不可预料的。因此，幼儿只有掌握了意外自护的初步常识，才能更好地抵御灾害，避免受到伤害。
第一、幼儿学习自护常识，有利于自护能力的提高，我们就将自护常识贯穿于各科教学之中。如认识夏季时，我们告诉幼儿如何避免雷击的伤害；认识电时，教给幼儿正确的使用电器的方法；把各种信号、标志、符号，编进故事中讲给幼儿听，使他们掌握必备的自护常识，提高应变和自护能力。
第二、教育幼儿敢于求助，提高幼儿的自护能力。幼儿体力小，生活经验不足，适应环境能力差，遇到险情时身心难以应付，所以求助是幼儿自护的最好方法。许多幼儿遇到困难时只会哭泣、发脾气，遇到陌生人非难时就惊恐失措，连呼喊求助的胆量都没有，又因受语言能力的限制，幼儿在遇到困难需要帮助时，往往说不清楚事情的经过，所以教师和家长传授幼儿求助的技能要从敢字入手，教给幼儿用语言表达自己的意愿。平时要求幼儿讲清楚一件事的内容、地点、时间，讲清请别人帮什么等。在电话已经普及的当今社会中，利用电话求助是获得帮助的`有效办法。我们要求中班以上的幼儿学会拨通自己家及父母工作单位的电话，并且知道110、119、120等呼救电话的含义。
第三、通过直觉体验、情景类推，培养幼儿的自护能力。幼儿有受伤的体验，对自身痛苦的记忆是最深刻的，所以当见到别的小朋友摔伤跌破时，能把自己的痛苦记忆类推到他人身上。这种直觉体验有助于幼儿理解自护的意义，也有利于教师在情景中对幼儿进行随机的自护教育。我们还利用电教媒体创设情景，让幼儿讨论学习自护方法，以弥补随机教育的不足。如创设着火了怎么办，躲在哪里最安全等情景活动，通过老师的正确引导，增加幼儿的自护经验。我们还开展一些自护实验，如怎样灭火、怎样防地震、娃娃流血了怎么办等，从而有效地提高了幼儿的自护能力。
总之，培养幼儿自我保护意识和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老师持之以恒，使他们获得一个更高层次、更大意义上的保护：自我保护。
自我保护_小学生六年级作文10
这是一件发生在3年前某一天的事。
“乖乖宝贝，今天放学等着爸爸哦，爸爸来接你。”今天早上很例外的，爸爸说要来学校接我，我调皮的歪着小脑袋问：“为什么呀，宝贝知道怎么回家。”
爸爸只是疼爱的拍了拍我的小脑袋，什么也没说，我便上学去了。
下午放学的时候，我还是乖乖的在学校门口等着爸爸来接我，可是，等了好半天也没见爸爸来，就在这时，有一个和爸爸年纪相仿的叔叔向我走来，很和蔼的问我，“小朋友，你是不是在等爸爸呀？”我很好奇的问：“你怎么知道呀叔叔？”
“叔叔当然知道啦，今天你的爸爸要来接你，但是，他临时有事不能来了，所以要叔叔过来接你，走吧，叔叔带你回家。”
这位叔叔看上去也不像是坏人，我就相信了，叔叔牵起我的手就开始打电话了，好像是让谁在哪里等他，可是，这位叔叔带我去的地方，怎么跟我家是相反的方向啊，我就问：“叔叔，你这是要带我去哪里呀？”
叔叔说：“带你回家呀。”
这时，我的心突然咯噔的跳了一下，心想，我该不会是遇上坏人了吧？可是，这位叔叔看上去为什么又不像坏人呢，于是，我便对叔叔说，“叔叔，我有东西忘在教室了，爸爸说要我一定要带在身边的。”
“是什么东西呀？”叔叔问我。
“嗯…是爸爸刚给我买的新书，我一定要带上，不然爸爸会打我的。”我很委屈的说，叔叔便答应了我，说在校门口等我，我就往学校里跑去，找到了我们的班主任老师，请老师帮我打了电话给爸爸，然后把遇到那个叔叔的事也告诉了老师，老师还夸我聪明呢。
过了没多久，爸爸就打电话给老师说他已经到学校门口了，老师就把我送了出去，看到爸爸，我好高兴，那个叔叔也在学校门口，但是，他看到我跟爸爸后就灰溜溜的`跑掉了。
“谢谢你啊老师！”爸爸感激的跟老师握着手。
“不用谢我，孩子挺聪明的，感觉到有危险会知道自己保护自己。”老师摸着我的小脑袋乐呵呵的说道。
回来的路上，爸爸也跟我说了很多，我才知道，原来，那些骗小朋友的坏人看上去都像好人一样。
自那次的事情之后，我都会很留心身边的陌生人，所以，这样的事情，我就再也没遇到过了。
自我保护_小学生六年级作文11
“学会自我保护”ˊ看到这四个字我想到：生命ˊ只有一次 我们要保护生命ˊ就要学会生存ˊ学会自我保护
我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午ˊ放学后“我”高高兴兴地往家里走去 当“我”走到居委会时ˊ看到前面在修路ˊ于是“我”绕道而行ˊ从另外一条小路走回家
走着走着ˊ忽然听见一个声音：“小妹妹ˊ你放学啦？”“我”抬头一看ˊ一位陌生的中年男子出现在“我”的面前 “嗯ˊ放学了 ”“我”随口回了一句 “我是你爸爸的同事ˊ你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对“我”说 “我”抬头看了看他ˊ心里在回忆那些我见过的爸爸的同事ˊ“我这有几粒好吃的糖给你吃 ”说完他拉住“我”的手ˊ拿出几粒糖给我 “我”心里在想ˊ这个人“我”没见过呀ˊ他是认错人还是…… “我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了ˊ叫我来接你” 说完陌生人剥了一粒糖ˊ想往“我”嘴里塞 “是坏人ˊ我爸爸根本不是开车的 ”“我”心里一下子紧张起来ˊ怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件ˊ今天被“我”遇见了ˊ怎么办？他手里的糖肯定有问题ˊ“我”决不能吃 “我是不吃糖的ˊ难道我爸爸没和你说过吗？”“我”急中生智地说ˊ“噢ˊ我忘了 ”陌生人无奈地把糖放进袋里ˊ“我带你去见你爸爸 ”他拉着我的手说道 “我”慢吞吞地走着ˊ大脑却在高速运转着ˊ平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法ˊ杂志上也有好多这方面的文章 对了ˊ我有办法了 “每次去爸爸那里ˊ我都会帮爸爸买包烟的ˊ我们去小店买好烟就去爸爸那儿 ”“我”笑嘻嘻地对陌生人说ˊ“那好吧ˊ要快点ˊ你爸爸在等你 ”看着他那自以为是的样子ˊ“我”不禁暗暗在笑：你上当了 陌生人拉着我的手来到小店ˊ这时ˊ“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸ˊ你怎么回来了 ”一旁的陌生人脸一下子紧张起来ˊ紧紧拉着我的'手也突然松开了 “我”对陌生人说：“爸爸回来了ˊ我们过去吧！”“不、不ˊ我有事先走了 ”只见他惊慌失措地说道ˊ然后往后面跑去ˊ一眨眼就不见了踪影
这件事告诉我一个道理ˊ不要吃陌生人的食物ˊ当遇见坏人时ˊ要保持冷静ˊ
正确运用自己的智慧让坏人团团转ˊ以做到自我保护的目的
学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦
自我保护_小学生六年级作文12
每个人都得学会自我保护和在逆境下顽强的生存，即使是自己一个人，也要勇敢的活下去，遇到紧急的事情更要学会自我保护，不要一遇到危险就呆若木鸡，不知道怎么办，所以我们一定要学会自我保护。
汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。
汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。
明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。
这就是一件外国学生自我保护，帮助自己远离危险的故事。再让我介绍一件我国自我保护的事例。
赵小锐是一名小学五年级的'学生，从小就爱贪玩。又一次，他和同学们利用暑假到森林中参加生物夏令营，他看什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当赵小锐如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时，他周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去向了。他迷路了。这时，他想起老师说过的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。”想到这，小锐做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，接着根据万同沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，他成功了！
总之，学会自我保护，是一件重要的事，它不但能在必要时给予我们帮助，还会为我们减少许多不必要的麻烦。
自我保护_小学生六年级作文13
我们要学会自我保护，因为这个社会就像大人说的那样，十分的混乱，如果不学会怎样保护好自己，那样就很容易遇到危险的。
记得有一次在报纸上看到一位小女孩总是在放学后看到一位称自己是某某大学的大哥哥热情地来问自己的名字、家里的电话、爸爸妈妈叫什么、家里的地址，说是要调查。不过小女孩从不告诉他，因为她妈妈说过不可以对陌生人说话。可是过了好几天她还看见那位大哥哥来问她，心想可能是真的吧，告诉了大哥哥家里的电话和地址。一天小女孩在家写完作业很无聊，突然听见一阵敲门声，过去一看，是那位大哥哥，于是她把防盗门打开了，大哥哥见小女孩家里只有她一个人，于是绑架了小女孩，还把金银财宝全部拿走了。
其实，某某地方的小孩被绑架这种消息在电视、报纸上是常有的，几乎每隔几天就有一次，但就是因为太多了，我们才要保护好自己。
其实这位小女孩前面做的不错，但她后面就不怎么样了，太容易相信别人，和太容易松懈了，导致最后的后果。
所以，在这个社会里，我们必须学会自我保护，不然后果不堪设想。大家一定要记住不要轻易相信陌生人，学会自我保护！
去年暑假的一天，我独自一人在家，爸爸妈妈都去上班了，妈妈走之前对我说，不管谁敲门都不要开。正当我在家自由自在的看电视的时候，忽然，一阵“咚咚”的敲门声，我正在看电视，顿时，心里一阵恐慌，我被吓坏了。以为是什么坏人在敲门，我从们眼里看是一个个子高大留着长胡子的人，这人一看都不是什么好人，我吓得手忙脚乱，不知如何是好。我在屋里喊道“谁了。”门外一阵粗暴的声音说道“快开门吧我是你爸爸的`同事，你爸爸叫我来把你接走。”正当我准备给他开门时，忽然，我想起了妈妈对我说的话。我便问他了几个问题，我就问“我爸爸叫什么。”他便自信满满的说出了我爸爸的名字，接着我又问“我爸爸是干什么的”他便又一次说对了，当我问到我爸爸多少岁时，他半天也不吭声，这时我已经发觉他是骗子了，我便假装打电话大声的说道“喂，爸爸你让你的同事来接我了。”那位叔叔半天也不吭声，于是，我便从们眼里一看，那位自称我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看来他真的是一位大骗子呀。
自我保护_小学生六年级作文14
听到“生存”这两个字，你想到了什么？无非是荒郊野外，自然灾害……其实，自我保护便是学生生存的一大部分。
记得前几年，我和爸爸、妈妈到了姥姥家，妈妈在家休息，而我和爸爸一时兴起，便走了一个小有名气的湖边耍水。唐王湖，据说与唐王李世民有关，旁边就是孟庙、孟府。邹城这个地方，什么东西都能和历史沾上边。
当我看到岸边几条橡皮艇，几条翻不了的脚踏船，便缠着爸爸划船玩。划船时，爸爸告诉我：“不远处有排、进水口，会产生小型漩涡，再加上前边水急，很容易就会把你冲到湖的另一端，永远也划不上来。”
我满口答应，碰巧在漩涡上面的桥上有人捕鱼，我和爸爸便绕有兴趣地把船靠在一边，看着那条小银鱼在排水口上跳跃…… 正当我边看小银鱼边听爸爸喋喋不休地讲作文构思时，因为漩涡的吸引力，小船正一点一点向前挪移……
“青溪，快往后蹬！”我是来不及了，船因为水流的冲击而不再听我们的摆布，剧烈的摇晃，水流一阵阵向船舱内冲进来，很快就充满了，我恐惧到了极点，情不自禁喊了几声“救命”（后来我忘了，是爸爸告诉我的），但至少，我们的`船不会翻，我心里想着。
捕鱼的人们惊恐成分，一个个把鱼杆鱼网伸过来，企图想让爸爸抓住，可能是因为水流冲击猛烈，爸爸楞是没有抓住。只好，他只得疯狂地用双脚来蹬脚踏了，由于船里充满了水，他蹬起来十分费力。好不容易把船蹬到了水面平静的地方，他才歇下来喘口气，接着用双手往外舀水。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~与湖水“博斗”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
终于，我们“胜利”归来了，还带回了许多的“战利品”——满船的水。当然，这次死里逃生多亏了爸爸的沉着冷静，我的乐观向上，渔民们的热情帮助（虽然没帮上忙，但助人为乐的精神还是值得表扬的）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我们就没命了）……最重要的是，我们那自我保护的做法！
当然，自从那次的经历后，我爸再也没有让我划过船……
自我保护_小学生六年级作文15
那是一个星期四的下午，阳光格外的灿烂，空气格外的新鲜。此时，我正高高兴兴的在往家里走。当我走到一个小路口时，看到前面在修路。于是，我便绕道走了大路。
走着走着，突然后面传来了一个温柔的声音：“小妹妹，你放学了？”我转头一看，是一个陌生的中年女子，穿着一件衬衫和一条牛仔裤。“嗯，我放学了。”我随口回答了一声。“我是你妈妈的同事，难道你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我赶紧抬起头仔仔细细地望瞭望她，心里在努力地回忆我以前见过的妈妈的同事，可是任我怎么想，始终想不起这位阿姨啊。
小妹妹：“我这有个又大又红的苹果给你。”说完她笑眯眯地伸手递给我。我一看，那可是我最喜欢的红富土苹果，我想去接，可心里一想，这个人我可没见过啊，他会不会根本就不认识我呀。会不会……
此时，我灵机一动问道：“你也在2楼工作啊？”对，对，你妈妈还没下班就走了，“叫我来接你回家。”说完陌生人就把苹果往我手上塞。“是坏人，我妈根本不再2楼工作，而在3楼。”我心里一下子紧张起来，怎么办，平时在书上和电视里看过不少坏人骗小孩的事，可是今天就让我遇到了我该这么办呢？
这时，我心理暗暗地想，他手里的苹果一定是放过毒药吧，我一定不能吃。刹那间，我灵机一动说：“我最讨厌的水果就是苹果，即使他很有营养我也不喜欢吃，难道我妈妈没跟你说吗？”“哦对，你看我这记性，越来越差了。”陌生人无奈的`从我手中接过苹果放回了包包里，“我带你去找妈妈吧！”说完他便拉着我的手走。我慢慢的挪动脚步，大脑却在高速地旋转着，平时爸爸、妈妈还有老师都教给了我许多自我保护的办法。对了，我有办法了。
于是，我马上对她说：“我每次回家都要去超市买一包方便面吃，所以，这一次我也要去。”陌生人答应了，她拉着我的手走，这时，我对远处的一位年轻女子喊道：“妈妈，你来了啊！”突然，我发现了陌生人开始紧张起来，慌慌张张地放掉我的手逃跑了。
此时，我才真正感觉到了爸爸妈妈为何要教我学会自我保护了！
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