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理解小学生六年级作文（精选31篇）
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的理解小学生六年级作文，希望能够帮助到大家。
理解小学生六年级作文 1
时光如箭，岁月如流，转眼间16年过去了，在这16年里我尝到了人生的酸、甜、苦、辣，体味了人生的快乐与伤感，感受了孤独与幸福，虽说是短短的16年，但是我却感受到了人与人之间的那种爱。
爱的影子，随处可见，爱的情感与生俱来。爱是心灵的桥梁，爱是精神的力量。我们每个人都有过温暖的情怀和幸福的体验。有人问我，你幸福吗?我脱口而出“幸福”，因为我有爱我的父母，我有莫逆之交，我有许多爱我的人和我爱的人，我还有好的学习环境，比起那些“苦”孩子我是幸福的，比起孤儿我有疼爱我的父母，比起流浪人我有温暖的家，比起上不起学的贫困生，我有好的学习环境，我怎么不幸福呢?我感觉我真的好幸福，因为我拥有了人间的“真情”，拥有了好的学习环境，拥有了良好的生活条件，所以我是幸福的。
幸福对于每个人来说都是不一样的。对于渴望有所成就的人来说，事业成功那就是他的幸福。对于被病痛折磨的人来说，健康那就是他的幸福，对于流离失所的人来说，一个美满的家庭那就是他的幸福，对于为情所困的人来说，真心相爱的人那就是他的幸福，爱与幸福是相辅相成的。
在人的生命旅途中到处洋溢着爱，爱就在你我身边，爱始于亲人的疼爱，爱就在你我身边。爱始于亲人的疼爱，始于朋友的友爱，始于师生之间的'关爱，始于……爱是广泛的。一个心中有爱的人，他所追求的生活那一定是幸福的。爱是相互的，是相辅相成的。我们不能一味的向别人索取爱，也要学会去爱别人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之，只有懂得付出爱的人，那才是懂得爱的人。
每一份爱都是感动的源泉，爱是伟大的。法国作家罗曼·罗兰说过:“爱是生命的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。”是的，我们不能没有爱，我们要用我们的爱去点亮世界，让世界充满光明。
爱是神圣的，爱也是盲目的，当“它”失去分寸和风格时常常显得那么愚蠢可笑。爱是永远不会枯萎的，世界上最美的声音，那便是爱的呼唤。
当你拥有爱的时候，你已经获得了幸福，当你拥有幸福的时候，你也已经获得了爱。当你付出爱的时候，你会感觉你是幸福的。
其实幸福就在于分享爱，16年里我所感受的爱与幸福是无法用言语将它道尽的。我会将我这份收到的爱与幸福，好好保存，永远铭记在心中。
理解小学生六年级作文 2
又是一个秋天，我们有缘相聚在这里。
太阳般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜。这就是第一印象——我敬爱的陈老师。
站在讲台上，我很紧张，说不出一个完整的句子，急出了一头热汗。为什么这么倒霉？我心里埋怨着。看着电脑屏幕，我不知道该怎么给同学们讲解这道题。一秒，两秒，一分钟……我快速的搜索，但找不到答案。我偷眼看看底下的同学，叹气；再看看老师，自责。正在我踌躇不决时，老师快速走上讲台，说：没关系，我来讲。我慢慢的走下台站在一边，脸红得像一颗大红枣。
老师流利的讲解着，还不时给我一个鼓励的眼神。最后，老师对大家说：“她讲得很详细，也很努力，她在书上批注了许多……”老师的一言一行，潜移默化，打动了我的心。理解的`幸福！
冬天来了，月光皎洁得像一块玉，天黑得像一堆墨，氤氲在我的胸口。老师在讲台上喋喋不休，严寒还没有到，心却被突然来的考试成绩凉透了。拿着试卷呆呆的愣着，听不进去老师的话。每一次我都在为自己找理由，但这一次，再也没有可以解释的语言。老师似乎看透了我的心思，所以她停下来，慢慢的说：“不要为一次考试的失败就丧失了信心，现在起身直追就不迟……”我抬起头，心中不知为何多了一份冬日的温暖，这温暖就像一首莫名地歌曲，在你落寞时，又像一股清冽的泉水流进你的身心，让人沉浸在理解的幸福中……
期中过后，我取得了第四名的好成绩。父母的鼓励，老师的表扬，同学的羡慕，让我被一种不明的感觉缠绕。它初来乍到，却让我措手不及。我开始变得浮躁，甚至有些不屑一顾。我感受到这种可怕的力量，我却控制不住自己，就像有几根牢固坚韧的线在操控我。但您用一把剪刀一下子剪断了那些羁绊，并用坚定的眼神肯定我的实力。就仿佛在缥缈的晨雾中，我看到了升起的太阳，理解的幸福……
老师，感谢您，在迷茫徘徊中伸出大手，让举棋不定的我看到了明确的方向；感谢您，在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我有了厚重的依靠；感谢您站在鲜花和掌声中严厉的面庞，让浮躁的我平心静气坚持努力！
感恩老师，一切尽在感动的泪水中。
理解小学生六年级作文 3
在人世间，每个人出生后第一眼看见的人便是父母;在成长路上，唯一不会背叛自己的也是父母;在受伤害时，唯一能安慰自己的也是父母;在生活中，唯一能打开心扉与自己聊天的也是父母……而我，在成长路上却从未学过理解母亲对我的关心与呵护!
小学四年级之前，我一直是老师眼中品学兼优的学生，在四年级的两个学期，我却没有得奖。而正在长大的我，坚持着学习的一颗心也正在被玩心取代。妈妈在我升入五年级之后就一直强调，强调我“要好好学习，再过一年就要升入初中了，再加把劲，争取考上好初中!”这些话在我每个月去学校的时候都会被妈妈唠叨上百遍。有时，在学校与同学们在一起玩时，听到谁说自家家长，接下来的便是一串长议，记得那时我还说过：“我妈整天在我身旁说这说那的，简直比唐僧都烦!”而那些同学说的，跟我的意思也都差不多!
六年级时，我踏上12岁的齿轮，而那时经常读青春期的书，有一次，上着课我发呆着想，若是我也去一个没有任何人的地方，没有人认识我，去过一场无悔的青春，那多好啊!上册期末考试后，我们坐在班里等成绩单，等老师拿着奖状和奖品、成绩单进班时，我只是瞄了一眼，少了三年级时期待奖状的兴奋。成绩单发过时，我只看了一眼就感觉晴天霹雳，直到好朋友坐到我身旁用胳膊肘碰碰我说：“需要我帮你改成绩吗?看你那一脸死灰样!”我有看一眼道：“英语改为85，数学改为74，语文就不动了!”当我那着假成绩给父母看时，爸爸只对我说了句“数学加把劲!”那是我第一次改成绩单，现在想想那时的我真是傻啊!
到了六年级下学期最后一个月时，老师会在班里宣布“晚自习想上的就来，不想上都给我回宿舍去!”而我就成了回宿舍的一种，知道招考时，我才对父母的`关心有了一点理解。
上了初中，妈妈还是会经常对我唠叨，这是的我，已经理解了他对子女“望女成凤”的期望，而我有时只笑她的迂!但是，我早已学会了去理解她!
也许成长中，我们根本不会理解父母对我们无形的爱，但无形的爱却可以帮我们撑起一把避雨的伞。
理解小学生六年级作文 4
“中华”二字，厚重而温暖。她正且歌且舞，跋山涉水而来。
我所理解的中华，是一首传唱不息的歌。自五千年前开始吟哦，歌声从夏融东冻的长白山天池，一路飘过风吹草低见牛羊的呼伦贝尔大草原，传向了壮丽雄奇的塔克拉玛干沙漠。歌声向南，越过了世界的屋脊，又听得川蜀憨态可掬的国宝如痴如醉。转而向东，唱遍了长城外的戈壁和长城内的森林。继而悠扬地向暖国进发，唱开了一片片金黄的稻子，唱笑了一丛丛艳丽的花朵。歌声越过五岭，唱出了一片天涯海角。
我所理解的中华，是一支衣袂飘飘的舞。从“风骚”中翩跹而出，于辉煌的文化中蹀躞。舞过两司马恢宏的大赋，舞入了王羲之微醺的兰亭；舞出了靖节先生恬淡的田园，又跳进李太白大唐的盛世；既而，又在千古文章中，舞过了豪放与婉约，舞过了聊斋与红楼；在“生旦净末”的脸谱变化中，又舞动着令人心醉神迷的国粹。观舞者，或不胜其愉悦，或不胜其怅惘。
我所理解的中华，是一座高峻巍峨的'山。登山的人，其勇气与态度令人折服——有孔子周游列国一路的颠沛流离；有苏武“出走时仍是少年，归来时发须尽白”的坚贞不屈；有杜子美的食不果腹却依然“穷年忧黎元”；有岳飞精忠报国、力战奸佞的果敢；有文天祥照耀史册的赤血丹心；有鲁迅“横眉冷对千夫指”的决绝。山脚下的我们，只能高山仰止，景行行止。
我所理解的中华，是一条波澜壮阔的河。三皇五帝的谦逊礼让，开启了悠悠的华夏文明，这是河之滥觞。秦皇汉武的开疆辟土，竖起了封建王朝的中流砥柱。唐宗宋祖的励精图治，激起了涤荡长空的壮美浪花。康乾盛世的民殷国富，是入海口涌动的暗流。人民当家做主的新中国，则是汹涌浩瀚的海洋！
这就够了吗？
日新月异的科技发展，让世界为之侧目。“一带一路”向全球展现出一个负责任的大国形象；高铁让世人见识了“中国速度”；移动支付带来的方便快捷，让欧美为之震惊；美丽乡村的建设，彻底摘掉了“贫穷落后的农业大国”的帽子。
这就是我所理解的中华。如果说拿破仑那个时代的中国是一只沉睡的雄狮，那今天，她已然成为了一条腾飞的巨龙！
中华大门常打开，开放怀抱等你！
理解小学生六年级作文 5
窗外，月光如水，我独自坐在窗边，寒冷的风刺入我的心，一缕洁白的月光透过窗，映亮了那泪珠，我仿佛明白了一切……
“你看看你，一天到晚喝酒、抽烟，能不能有点责任心？你……”妈妈用手指着醉醺醺的爸爸。火山瞬间爆发了。
爸爸真是懒洋洋的瘫在沙发上，像念经一样地说：“去去去！你不懂，你不懂！"
房间里充满了酒的恶臭味，一个七的脸通红的女人和一个迷迷糊糊的醉老头在争吵着，一个喋喋不休的指责着，一个则是敷衍的回答。
我站在一旁，不知如何是好。可是却感觉一股火药味突然转移到了我的身上。
妈妈又指着我说：“你也是，一天到晚就知道看柯南！书看了？作业写了？我看你开学怎么办？你看看你，跟你爸一个样……”妈妈好似把平日里的怒火全发了出来。
原本愉快的心情，却在这争吵声中无声的破碎了。我一头扎进被窝，任那泪水肆意流淌……
我感觉委屈极了：妈妈！你就不能理解我一下吗？我已经完成学习任务了，就不能体谅一下我吗？看柯南只是我的一种放松的方法。我越想越气，对着枕头一阵乱打。
我顶着乱糟糟的`头发，红肿着眼睛，坐在窗边，感受大自然的美好，心头的神结，随着秋叶的安慰解开了……
如果妈妈能多理解我该多好啊！我已经看完书，写完作业了，而且我每次顶多看半个小时的柯南而已，我是多么希望妈妈不要再将我牵扯入他与爸爸的战争了，我是多么希望妈妈能多理解我啊！
可是，平日里，妈妈总是在不停的忙碌着，整天都叮嘱爸爸少抽烟，少喝酒，立马又去洗衣，做饭，拖地，扫狗屎……又马不停蹄地过来检查我的作业。
“女子本弱，为母则刚。”天下母亲都一样在为自己的孩子操劳。就像诗人孟郊写的《游子吟》一样，哪个母亲不担心，想念自己的孩子呢？哪个母亲不是伟大无私的呢？
我的妈妈也一样，他撑起了整个家庭。辛勤付出，却不求回报。现在想想，以前那个任性的我是多么无知，真想狠狠的给以前那个不懂事的我几个大巴掌！
望着皎洁的月光，我的心结终于打开了。我擦干眼泪，出去猛地搂住妈妈，哪泪，又流了下来。
“你怎么了？那个……之前是妈妈不对，不该这么说你，你可以看柯南，妈妈不反对的！”妈妈也紧紧搂住我。
我的泪流的更猛了……
理解小学生六年级作文 6
生活中，人与人之间难免会发生矛盾，大部分都是因误会而产生的矛盾，就需要我们的理解。理解，于我而言，是加强母女间感情的好药剂。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看电视入迷的我，不禁被身旁传来的钟声打扰到。我非常厌烦，用力按了按闹铃，又“专心致志”地看起电视来。殊不知一场“大风暴”即将来临!
“咚咚咚”楼下传来一阵阵急促的敲门声，好像没人去开门。我大声喊到：“妈!快去开门!”一阵寂静，没有半声回应。我皱了皱眉，起身跑向楼下，看见妈妈正在洗衣服，爸爸正在看报纸，好似没有听见敲门声。我又跑到门口想看个究竟，而耳边传来熟悉的声音：“瑢儿，别去了，外面没人，那是你爸在家里敲的!”听到这一席话，我气愤地说：“你们干什么?让我楼上楼下跑很好玩是吧!”“怎么!不这样做，你会下来吗?还不知道要看到什么时候!”爸爸拍了拍我的头说道。“我很无聊，不看电视看什么呢!”悠闲的话语从我的嘴中脱口而出，却不料惹来妈妈一顿训。“无聊!现在你是初中生了，要多学习知道么?回家要复习，不然跟不上进程怎么办?”“为什么?我不就休息一下么?你很烦。”我怒发冲冠地说。妈妈一听到我这种不耐烦的'语气，“拍”，迎面给了我一巴掌。我捂住了脸，瞪了他一眼，飞快跑上楼去，留下一阵哭声……
“你怎么能打她呢?她学习也不容易啊!辛苦一星期，放松一下也行啊!说说不就行了!”爸爸伤心地说着。
房间里，脸颊火热的疼痛，让我涕泗横流，心里又传来一阵苦涩的滋味。忽然眼前出现了这条毛巾，我顺势看去，原来是妈妈正一脸伤痛与不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳边又传来关切的问候：“瑢瑢，妈妈不是故意的，不要哭了!妈妈很伤心，你不听妈妈的话，妈妈真的很伤心;妈妈了解你很累，不过像你这样，眼睛没有休息怎么行呢?好了，乖，让妈妈看看脸怎么样?”在被窝里的我，听到这番话，不禁颤抖了一声，对妈妈抽泣地说了一声：“对不起，我以后不会了。”“傻孩子，妈妈才要说对不起呢!”
因为理解，母女之间消除了一次矛盾、误会，增加了一份感情。理解是一座桥梁，可将彼此心灵沟通!
理解小学生六年级作文 7
理解是夏日的清风，是冬日的暖阳，更是人成长历程中必备的素质。
时间不停的流过，世界不断的发展。同时，人也在不停的成长。然而，在成长的岁月里，你有多了些什么呢？高了点？是；成熟了点？是；力气大了点？是。但这些并不重要，重要的是多了一份理解，一份理解父母的心意，一份理解老师的心意，一份理解同学的心意。
在以前，对于很多事我都不了解。所以作出了许多让父母、老师们伤心的事，说出许多让父母、老师寒心的话。
还记得那时，我在读小学四年级。当时学校旁边新开了一家游戏厅，红极一时。久而久之，我也禁不住游戏厅的诱惑，就一步一步踏进了堕落的深渊，从此一发不可收拾。
第一次踏进游戏厅，感觉很爽。里面布置的`风光华丽，有很多台游戏机哩！这里面“人山人海。”人的叫喊声、游戏机发出的砍杀声，还有摇杆的碰撞声，以排山倒海之势涌向门外，好想要吞噬一切一样。我和同学毫不犹豫的交了钱开了一台机，杀了十几个回合，直到天黑才恋恋不舍的离开。回到家，一顿臭骂“扑面而来。”这根本没有用。之后，还是如此。
一次，正当我玩的开心时，我的耳朵好像被钳子夹住了一样，痛的不得了。就这样，我被就到了家里。他们说我，我就顶嘴。最后，“他们”打了我一耳光。我没有哭，只是狠狠地看着他们说：“从这样一刻开始我不再是你们的儿子，再也不会回来。”他们哑了，什么也没说，只是看着我，还有那只打我的手。我哼了一声就把门一甩出了家门。第五天，他们把我从姨妈家接了回去，也没说什么。从那以后，我不再打游戏，专心读书。
现在才知道，那天晚上，他们都哭了。知道这些后，我心里一阵愧疚，一阵自责。怪自己怎么那么不懂事，父母千辛万苦把我拉扯到这么大，我是他们唯一的希望，自己不学好，还顶撞他们。他们当然生气。现在回想起来，那是真的是太傻了、太不懂事了。爸妈打我、骂我是为了我好，我应该理解他们。要记住“世界上没有不爱自己子女的父母，只有不爱自己父母的子女。”
初二时，一个老师在课堂上打了我。打了也就算了，还在讲台上说我怎样，我父母怎样，他对我怎样？而我对他又怎样？我很反感，所以就处处和他作对。但是随着时间的推移，我也在不断的成长。我渐渐的理解了那个老师的用心，他是恨铁不成钢才会打我的，为的就是让我醒悟、让我成钢。
人在不停的成长，在成长的岁月的磨难中，我多了一份感悟、一份理解。而你们又多了什么呢？
理解小学生六年级作文 8
渴望，是人心底处的迫切盼望。笼中的鸟儿渴望飞翔；寒冬的小草渴望春天；迷路了的的孩子渴望回家；被冤枉的我们，只渴望得到理解。
你的作业写完了吗？没写完为什么在玩，什么时候作业写完了什么时候再休息！地扫了吗？碗洗了吗？整天游手好闲像什么样子？为什么不看好妹妹？你怎么能让妹妹学坏？你是姐姐，要做好妹妹的榜样。一句句的质疑，一句句的责骂，像是一支支利箭射在我的心上；你从未了解过事情的前因后果，却总是一下子肯定我的罪行，到底要如何，你们才能理解一下我？
那次，我又挨骂了。
你在干什么？我冲上前去，抢过妹妹手中的画笔，看着一桌子的'狼藉，我的怒火蹭蹭的往上直冒，再看看我花了无数心血制作好了的手抄报，精美的图画上多了几只东倒西歪的猪，工整的文字上也多了几个黄苹果，那可是我几天的心血啊！我一把推开她吼道：我很久之前是不是就跟你说过，不要乱动我的东西，不要乱动我的东西！你当耳旁凤了吗？我怒目瞪着仿佛吓到了的妹妹，可是她却只是愣愣地站立着，不一会儿眼中就充斥着泪花，那无辜的模样，真是令我火大。
你说说，我难道错怪你了吗？别这么看着我，你并不无辜！我的语气又加重了几分，似乎是在为我已逝的画报鸣不平，又似乎是在为我毁于一旦的心血报仇。
那你之前为什么要用我的马克笔？妹妹突然瞪着我说到，但她脸上的一丝不自然暴露了她心底的心虚。又来了，我尤其又无奈，每次遇到事，妹妹总是扯开话题。就事论事，你不要总是找借口，这明明是你的错！我大吼一声，嗓子火辣辣的，这一句话似乎用尽了我的全部力气。
你们在干嘛？爸爸闻声上楼，看到了我凶狠的模样和妹妹梨花带雨落泪的模样，他的眉头立刻紧皱，钱琪文萱，你是不是又欺负妹妹了，你们一天不吵就难受吗？我急忙为自己辩解，可似乎没有什么大的用处。你明明知道静静会这么做为什么还要放到她能看到的地方！你自己的东西就不知道收拾好吗？谁让你到处乱放的？你作为姐姐有什么事要让着她点儿，她毕竟还小！
又是这句话！我无力地底下了头，多次的教训已让我明白辩解并不会产生任何作用，看着地上的那张画报，眼前的景象变得朦胧起来，一滴泪水悄然落下。
什么时候，你们能真正理解一下我呢？我渴望的，唯有那份理解！
理解小学生六年级作文 9
寒假本来是很高兴的，晚上好好看电视，白天写完作业能和小伙伴们一起玩，这是多么令人高兴的事啊!可我，虽然在假期，但脸上没有一丝笑意。寒假，这个词对我来说只不过像听到下课铃声一样平常。
这不，爸爸又在宣布寒假计划了，他清清嗓子，大声地对我说：“你的寒假计划我己经定好了，你先看看。”我一看，除了学习，就是睡觉。我小声地问：“爸，能不能再增加一项，像游泳了，和小朋友们在一起玩了……”爸爸一听就火了：“玩，玩，你就知道玩!你看看你的数学、语文，都成什么样子了?你再玩，就只配去卖大碗茶了!”我一听，连忙缩了缩脖子，不再吱声了。
几天过去了，可我却像熬年一样，听着小伙伴玩笑的声音，心中像猫抓一样，看见小伙伴们在楼下蹦蹦跳跳，我再也忍受不住了。这天，我终于想出了对策。我对爸爸说：“在家里学习时间长了不好。”爸爸说：“这是你的借口，不写完作业，不许你离开家门半步!”
一计未成，我又生一计。我和爸爸展开“游击战”。他上班时，我把我的.钥匙扔到楼下，让小伙伴把反锁的门打开，估计爸爸快下班了，我才跑到楼上来，让小伙伴把门锁上，然后再把钥匙用绳子吊上来。这样过了一个星期，我不但玩得开心，作业也比以前写得好多了。爸爸连连夸奖我，还得意地对我说：“怎么样，我的计划不错吧!”
只这样偷偷的还不行，还应该让大人理解我们。第二天，我突然公开了我的秘密，爸爸听了大叫道：“好啊。看我不收拾你!”我却理直气壮地说：“爸，你把我这几天和前几天比比，看看学习怎么样!昨天，你不是还夸我，说我比以前进步了吗?”爸爸怔住了，但马上又说：“可你也不该瞒着我呀!”我说：“不让你看看事实你会相信吗?”爸爸不出声了。（初中作文）
我又用胜利者的口气说：“小孩子需要大自然，就和大人必须上班一样，不能马马虎虎对待。”片刻，爸爸突然抱起我说：“爸爸错了，今后一定改正。可是你的学习……”我跳下来，对爸爸行了个军礼，调皮地说：“保证完成任务!”爸爸笑了。
理解小学生六年级作文 10
星光点点，引目光去理解渺渺的广博。
你媚我怨，让心灵去理解生命的独特。
悲欢离合，伴年轮去理解人生的磋跪。
浩浩宇宙中，地球显得那么弱小、孤独，却生命不断、炊烟升腾，不就因为人与世界、民族与民族、代与代之间，有着多形式、多层次的珍贵的理解吗？
茫茫人生之旅，你我显得如此卑微、平凡，却不乏暖暖的亲情、自信的情怀，骄傲的笑容；不就因为你和我、男和女、老和少之间，有着多渠道、多色彩的理解的纽带吗？
从而理解，人们都悉心地珍爱它、执着地寻找它，一句“理解万岁”的口号，是几代人不衰的共鸣，年轻的生命也在思索它、向往它，没有理解的煦风，新展的枝叶会被冷淇的籍雪败萎夭折，萌动的.自我意识会在封闭和缺乏滋养中扭曲晴变。
在这对理解的珍爱、寻找和崇拜中，流淌着人们深刻的心灵需求和充满活力的生命意识；滚动着人类对孤独感的超越、自身价值的承认及对一种没有樊篱的和睦生活的强烈信念。
得到理解是幸福的，善于理解是伟大的。理解，它给人类和社会带来美，带来和谐，带来爱，带来希望。
理解，当我写下它，有一种力量在手，当我阅读它，有一种触动在目，当我享受它，有一种饱满在心。理解，缤缤纷纷，却都伴着深刻，携来豁朗。
投足于陌生，一份对新知识的了解，对一个人、一件事的认识。这理解，点点滴滴丰厚着我思想的库存和心的庭院。
融入于大伙儿，那么多磕磕碰碰中的欢颜给我以诗的灵感：形态各具的礁岩，与纷至沓来的海浪，撞击出各式的谐音，千姿百态的人们，与错综缤杂的生活，撞漾出会心的微笑。这理解，有对人生的醒悟和爱。
当不再凭主观的喜好审视世界、评判他人，当妈妈赞许了白己的远行，当那么多的尝试和如云的憧憬，附丽了长者的悦色或激励。这理解，体现着一颗对不同选择的宽容之心和一方宽大、谦让的胸怀。这理解，不是刻意寻求相同的态度与风格，而是具有处理问题的共同立场和原则；这理解，对相异于自己的思维、生活方式和新颖独特的观念及个性追求，仍表现出善意、热切的关注甚至支持。
理解小学生六年级作文 11
外面的雨淅淅沥沥地下着……
雨到底什么时候才停？都快七点了，我心急得像热锅上的蚂蚁----在客厅团团转。这时，一阵熟悉而陌生的脚步声在我耳边响起。肯定是妈妈，她下楼要送我去上学了。随着沉重的脚步声越来越近，正当我想喊出“妈妈”时，我整个人都愣住了，竟然是爸爸！“走！我送你去上学。”他的声音低得想是说给自己听。但我听得清清楚楚。于是，我拎起书包，跟着爸爸出门了。
坐在车上，我俩都不吭声，是不想说还是不知道说什么，我也不清楚。而他，却只是严肃得坐在那里开车。突然，外面的雨下得更大了，扑通扑通地击打着车上玻璃窗。
“啊，雨下得可真大！”我不自在的说道。
“嗯，冷吗？”他关切的问。
“不冷。”我回答说。接着又是一片沉默。
雨渐渐小了，眼前朦胧的一片，绿色在雨水的洗涤下显得更有活力，周围的一切都如仙境般的迷人，可是我却提不起精神来欣赏。我打开车窗，风轻轻地吹进来，任凭它吹散我的头发，也许我会感觉舒服些。
……
“你吃早餐了吗？”他终于打破了沉默
“没有。”
当我们来到早餐店，准备下车时，又下起了倾盆大雨，这比刚才的还要大，但车上只有一把伞。当时，我们都不作声，气氛沉重得像凝固的果冻，冷冷的。
“算了，我不吃了。”我紧紧地咬了咬嘴唇。
“走。”突然一只强壮有力的大手把我拉下车，是爸爸，他撑着伞拉着我往早餐店里走。这条小巷好熟悉，随风飘来的香气。想起来了，我依稀记得这是小时候爸爸经常带我来的一间早餐店，我还记得自己最爱吃这里的牛肉面。不过上初中后就很少来了，甚至不再来。当时我的脑海中浮现了许多与爸爸一起来这里吃早餐的画面，突然，不小心踩上了一块硬硬的石头，马上就要跌到了，背后又有人扶住了我，还是爸爸！无意中，我发现爸爸撑着的'伞一直是倾斜在我这边，而自己任凭雨水抽打在自己背上，连衣服都湿透了。这时，我的眼眶里挤满了水。这不是雨水，而是泪水。他还娴熟地帮我叫了一碗牛肉面，还特意叮嘱老板不要放葱。我的眼泪又来了……
吃完早餐，我到了学校，在朦胧的雨中，我望着他模糊的背影渐渐离去，心里不禁涌出了一股热流。这就是我的爸爸，一位让人猜不透的爸爸。他的心里面潜在着一种平凡的爱，我无时无刻不被它包围，也因为它的永恒而不曾珍惜，不曾理解。我知道这就是如雨水般冰冷而清新的父爱，如咖啡般苦涩而香浓的幸福。
雨停了，太阳慢慢升起来，向大地洒向一片幸福而耀眼光芒。
理解小学生六年级作文 12
有位名人列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”正如“丑小鸭”一样，虽然它身处逆境，但它始终有不屈的精神和美好与坚定的理想，最后它的美民真了。而如果没有坚定的理想，就会随波逐流，也就失去了自己的生活，这样的人生是没有价值的，留下的只能是遗憾和后悔。
在我上小学时，老师也经常讲，每个人都应该有自己的理想，并且要为它奋斗！那时，同学们都有自己的并且很高层的理想，刚开始，个个热情奔放，挥洒血汗。可时间一久，一大部分的同学都退步了。我也有自己的理想，后来，我的热情也削弱了许多，渐渐地，理想开始模糊，渐渐动摇了。上学期里，我整天迷迷糊糊，无所事事，但都是三分钟的热情，没过几天就烟消云散了。在生活里就失去了主宰的地位，就像没有了灵魂。整天都生活在黑暗与叹息中，看到同学们努力的跑着，我被他们甩了很远。也正因为这样，老天才给了我一个惩罚，让我上学期的期末考试不理想。在这学期里，经过我的分析和爸爸的教导，我又树立起了一个属于我的坚定的理想。我没有让它动摇，我也不会让它动摇。从那以后，我做事有了计划，心中就只有一个信念——实现自己的理想。我每天都为自己的理想奋斗，我站了起来，做了生活的主人，我每天都过得很充实，每天都有成就感。是“理想”这奇特的'魔力，让我不再无所事事，有了更多的精彩，让我的心灵上得到莫大的抚慰。我不会再为日常锁事占据我的头脑，我觉得拥有理想，并为自己的理想而奋斗是一件幸福的事。当然，理想，经过与困难搏斗之后才诞生。我甘愿为它牺牲、为它奋斗，这是人生的一大乐趣。
对玩来说，理想是神圣的。没有理想的一生，就是荒废的一生。任何事物都战友据不了它有我心中的地位。
因为有理想我奋半着，因为有理想我自信着，因为有理想我进步着，因为有理想我精采用着，因为有理想我快乐着。
朋友们，你们有理想吗？如果没有，请赶快树立吧！相信你，也会感悟到理想的真谛。
理解小学生六年级作文 13
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座桥梁，它可以跨越天堑；理解是一座灯塔，它可以指引我们走向成功。因此，生活中，我们必须学会理解，只有学会理解他人，才能与大家更好地相处。
小时候，妈妈总会告诉我：当别人作出了什么伤害你的事时，你要试着学会理解、包容他们，或许他们是故意的，也或许不是有意的，不管如何，都要原谅他们。当时的我虽然将这些道理记在了心中，但却不能真正地理解这句话。
记得有一次，我约我的好朋友婷婷去图书馆看书，我早早地就来到了图书馆，在那里耐心地等待婷婷。可是过了好久，婷婷都没有来，我不禁感到心急：婷婷今天怎么了？她平时可不是这样的人呀！算了，再等等吧！时间一分一秒地过去，依旧不见婷婷的踪影，我不耐烦地翻着手中的书，心想：婷婷怎么可以这样呢？她怎么可以不遵守诺言。她真不够朋友！想着想着，再也无心看书，便气急败坏地离开了图书馆。
第二天，婷婷来到我家，面带歉意地跟我道歉：“芊芊，真不好意思，我昨天，没去图书馆，是因为……”“不要再说了！你不用找借口。不来也要跟我讲一声吧！”见她这副模样，我火冒三丈，甩头就走。
回到家里，我坐在书桌前，耳边传来小时候妈妈对我说要理解别人的话，不禁静下心来仔细想了想，婷婷可不是一个会随意失信的人，她昨天没来肯定有她的.原因，我怎么可以不问清原因就粗鲁地把婷婷给赶出去呢！她可是我最好的朋友啊！于是，我来到婷婷家，向她道歉：“婷婷，真不好意思，刚刚我不应该那样粗鲁地把你赶出去。请你原谅我！”婷婷真诚地说：“没关系，其实我昨天是因为家里出了急事才没有去图书馆的。我也有错，应该事先跟你说一声，免得你着急……”就这样，我和婷婷成了更好的朋友。这时，我更加坚信了妈妈对我说的话。
生活中，不管我们遇见什么事，都要理解别人，不能因为一时的生气而造成无法弥补的损失。理解是风，吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的香甜；理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的融化！
理解小学生六年级作文 14
如果照他们的眼光看其实一直以来，你都没有那么重要的。他们还在睡觉，太阳已经升起，我来到了这里，看到了更美好的风景。
我知道这一切事情的发生都是冥冥之中自有天定了。可是你又怎么能知道这一切是不是有人为的原因呢？翻云覆雨，那不是我们的本事。我们只是一直都在看一个故事罢了。而且那个故事恰巧发生的地点就在我们的世界里。
我们一直都采取旁观者的角度看待这件事情。是不是从来都没有想过插手管这件事情。然后就看到很多人奋不顾身的，义无反顾地冲过去。看到这个世界上有更加美好的一面出现在自己面前，是不是就感觉心怀内疚呢。
是自己的错就不要怪罪于别人。无论什么时候都要这样。
朋友圈和QQ空间里总是有那么多幽默的段子，引我们发笑。可是那些东西你又怎么能判定他们不是用来哗众取宠的呢？他们真正的意义和价值，其实并不多。可是却同样的有很多人关注，喜欢。有的.时候我也不能理解这些到底是为了什么？
我才18岁，如果说现在这个年纪就和这个时代有了脱节。你相信吗？我感觉我是无法相信的。我不知道这中间有什么样的利害关系或者是哪个环节出了差错，才会导致现在有了这么大的差距。
我发现我和身边朋友的审美完全是不一样的。或许最后可以说是截然相反的。我不知道到底是什么导致了这样的差距。我正在找原因，并且写出论文来。
其实他们的工作已经很辛苦了，你不要再麻烦他们了。他们的工资每个月都那么低，却要做那么多的工作。你是不是也会感觉到于心不忍呢。
我们所有的举措都是为了这个世界的大局着想。我们都是成年人了，应该能够理解其中利害关系。
理解小学生六年级作文 15
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃；理解时风也芭，雨亦罢，亦或许是......
就拿小时候的那件事来说吧。用餐后，一往以来都是妈妈洗碗，在一旁的我，都看得心思思。直到有一次，我大胆地向妈妈申请做洗碗这项工作。没想到，妈妈爽快地答应了。但妈妈有一个要求，就是不许我弄破碗了，我也很乐意。我终于能如愿以偿了！当我接受这项任务时，脸上顿时露出了笑容，但我的心情有点紧张，把碗拿得紧紧的。虽然这样，但“末日”还是来了。只听见“啪”的一声，手中的碗不听指挥地落地玩，贪玩的碗摔成了个粉身碎骨。当时我就像木头一样，呆若木鸡地盯着那个碗。耳边不时地回荡着妈妈所说的忠告，我无动于衷。刚好在这时，我听见了妈妈沉重的脚步声。完蛋了！妈妈走过来，看见地上七零八落的玻璃，二话不说，狠心地向我“赏”来两个耳光。我的脸火辣辣的，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！看着妈妈气势凶凶的样子，心里要说的话早已吞进去了。我提心吊胆地低下头，做好“暴风雨”来临的.准备。果然不料，妈妈向我吼道：“洗碗都会打破碗的，怎么那么笨啊！你学下邻居小妹妹，人家。”我委屈地哭了，无比伤心地冲进房里去。
第二天，我见到桌面上有一张纸条，里面写着密密麻麻的字：“孩子，妈妈经过了昨晚的深思，认为自己的确是不对的。我由衷地向你道歉——对不起，请你原谅妈妈的一时冲动！”看完后，我的心就像割开了一半，多么另我感动啊！我的心情舒畅多了，因为我得到了妈妈的理解！
理解像一盏明灯，驱走我心中的阴影。
理解小学生六年级作文 16
理解是风，吹散心头的阴霾；理解是雨，滋润干涸的幼苗；理解是桥，跨越心灵的天堑；理解是灯，指引人生的方向。我渴望理解，更渴望来自亲人间的理解。
我的妈妈不理解我。以前我经常要求妈妈陪我睡，她开始时还陪我，到现在就让我一个人睡了。她以为是因为我胆小怕鬼，没有安全感。但她是对的吗？她真的看到了我的真实想法吗？她真的以为她们还能看透我的心思吗？其实，我只是想多感受一下母爱，多一些与妈妈相处的`机会。
爷爷也不理解我。我看电视，他会说我在玩；我开小差他会说我在玩；我玩魔方，他又会说我在玩。总之。学习以外的事，在爷爷眼中都叫玩。但真的是这样吗？科教频道可以增长知识，玩魔方可以训练记忆力，玩某些游戏可以让我更会使用计谋……这些虽然是玩，但它们是“学中玩”，学玩两不误。
奶奶也不理解我。一天，我一口气做了十几页作业，感到非常累，想休息一下。但奶奶见了却说：“一口气做完不是更好吗？”奶奶，您要是换成我，您就知道我有多累了，做了十几页啊！而且我感冒了，我还是顶着像脑袋里有虫子在蠕动般的疼痛一口气写了十几页，对我来说已经算是“丰功伟绩”了。
爸爸更不理解我。一次，我准备选一个英语片段配音，但挑来挑去，我怎么也没想好配哪一段。这时，爸爸出来了，他对我大吼：“你在这里玩平板干什么！做你的正事去！”从那以后，我再也不敢配音了。
被夹杂在彩线中的黑线想引人注目，但别人只会赞叹彩线的美丽；被树叶掩埋的沃土想要重见天日，但人们只在低头欣赏树叶的形状各异；被人们嫌弃的湖水，只能回忆往昔人们的赞叹声……而你们何时能理解我？
理解小学生六年级作文 17
幸福是什么?幸福在哪里?很多人会有这样的疑问。今天，我想用自己的故事，来告诉大家我所理解的幸福。
我生长在一个有爱的大家庭里，从我呱呱坠地起，姥姥便形影不离地照看着我，直到我上小学。
听妈妈说，在我咿呀学语时，她和爸爸因为工作的原因，只能晚上回来陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，还是其他，小时候我比同龄的`小孩子语迟。
姥姥对此非常焦急，她已经六十多岁了，为了锻炼我说话，她每天背着我挤公交车到到新华书店，再买好多好多书，一个字一个字地教我。我还依稀记得，姥姥遇到不会的字，就查字典标拼音。
妈妈看到此情此景，笑着对姥姥说：“我小的时候，您也没这么用心啊。”
“那时候工作任务重，我和你爸都是一线建筑工人，要全力建设大西北，确实没时间照顾你们仨，至今想起来都觉得对不住你们……”姥姥说着，一幅不无遗憾的模样。
除了教我识字学语，姥姥还陪我学围棋。那年我六岁，对围棋产生了浓厚的兴趣。姥姥知道后，给我报了班。从此，每逢周末她都背上吃食，带我去棋室。
那时的棋室环境远不及现在的好，两三间不大的教室，都供棋童下棋了，仅有狭小的走廊可以供家长临时歇息。姥姥就拿一个小板凳，靠着墙坐，一坐就是一下午。
每当学完棋跑出教室，其他家长还未凑到孩子跟前，姥姥就已经把水递到了我手里。那是一杯永远带着温度的水。幼年时的我不懂，总怪姥姥舍不得花钱给我买饮料，现在才知道，姥姥的每一次的温开水里都倾注了满满的爱。
现在每喝温开水时，就觉得我是被姥姥的爱包围着。
这是幸福!
理解小学生六年级作文 18
有人会埋怨自己的父母，觉得父母没有理解他们，没有给他们选择的空间，渴望自由。
我也常常这样想。
忘记是哪一次了，烈日炎炎。爸爸来接，从学校回家的路上，一个小时车程，太困，不一会就睡着了。没过多久，仿佛身置冰窖，一个激灵醒来喊了一句：“谁把空调开这么低?”恼怒着把温度调节器往左边猛地一扭，又倒了下去。过不了多久，我顶着一身的`汗艰难地撑起身子，颤巍巍地伸出手，让温度慢慢恢复常温，又粘着一身的汗倒了下去。到家了，我伸了个大大的懒腰，“哎呀，睡的真舒服!”我不由地感叹。“很舒服啊?”爸爸朝我笑了一下，很怪，我并没有察觉“嗯，很舒服!”
慢慢的，我长大了，也渐渐发现了父母在日常生活中对我们的尊重。也知道了开头我说的那些，后来，我经常在想父母无私奉献的原因，不经意间想起了那次经历，仔细回想了细节。好像，那时是因为车里太热，我就把温度调低来着，被冷醒后我还抱怨了一句来着。
人在睡梦中的感应是比较迟钝的，当我被冷醒，爸爸是不是早已感到冷?当我被热醒，爸爸那衬衫是不是早已湿透?
我当时只顾着自己的冷热，完全没有问过爸爸一句感受，也没望过一眼。意气用事对我来说很平常了，我却从没想过要怎么去改变它，也从来没想过这会给别人带来怎样的影响。对于我那时的意气用事，爸爸并没有帮我调整过来，而是等我自己去感受，去改变。这么久，我一直都很在意别人理不理解我，一直要求别人理解我。现在我知道，我也该理解别人了。
爸爸的这种“理解”让我更深刻地明白了一些道理，我想，这也算是上辈子修来的福份吧!
理解小学生六年级作文 19
理解是从宽容中开出的鲜花；理解是一架桥梁，沟通彼此的心房；理解是一剂良药，消除你我的误会。
上周末一个晴朗的下午，我悠闲自在地从家里步行到不远的'超市买东西。出来时看见门口围了很多人，便去探个究竟。原来人墙中围着一位二十多岁的男子和一位年过花甲的老人。老人倔犟地用身体挡住自行车，双手紧紧地反握住自行车的车把，表情严肃而又非常气愤，而年轻人却显出一脸无奈和尴尬。
“别走！偷自行车还想走，我要报警！”老大爷底气十足地吼道。
听周围人议论才知事情是这样的：年轻人左手紧握着自行车龙头，右手使劲地向上抬起自行车后座，吃力地推着自行车前行，显然自行车被锁住了。老人便毫不犹豫上前拦住，死活不让走。尽管年轻人一直解释车是自己的，只不过钥匙丢了，可老人就是不信，执意要报警。就这样，两人一直僵持着，真是秀才遇到兵——有理也说不清。年轻人额头上都急得渗出了细密的汗珠，说自己家就住在小区里面。老大爷厉声喝道：“这么近还骑车？你当我是三岁小孩，那么好骗呀？”年轻人哭笑不得，无可奈何。
突然，年轻人灵机一动，马上掏出手机打了一个电话。不一会儿，一个年轻少妇拿着钥匙急匆匆赶来。原来是他媳妇把家里备用的自行车钥匙拿来了。随着“啪”的一声响，车锁被打开了。还没等愣在那儿的大爷开口说话，年轻夫妇便连忙说：“我们能理解你是对小区负责，一片好心，别往心里去。”老人舒展眉头，满脸微笑，不好意思地道歉说：“我老糊涂了，弄出这么大一个笑话！好在你们俩善解人意。”息事后，人群渐渐散去了，没人因为误会而埋怨老大爷多管闲事。
是的，误会是暂时的，终究还是会变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
理解小学生六年级作文 20
我的妈妈很疼我，但她管教我很严，特别是在学习上，有时会让我觉得压力很大。
在暑假的时候，妈妈总是觉得我的作业很少，就给我报了许多课程，还给我买了许许多多的书和作业本，但我看到这么多课，这么多的书和作业时，我的心中瞬间有了讨厌妈妈的心，每一次都带着凶恶的语气对妈妈说，因此每一次都不想看见她。
有一次，我在补习班的测试出来了，我特别吃惊，从来没有上过90分的语文，居然上了90分，这样，我想到了母亲，是她给我报的.课，让我有了这么大的进步，是她给我买的许许多多作业本，让我的弱点得到弥补，是她带着严肃的态度让我没有放松，感谢您母亲。
还有一次，在半夜凌晨两点的时候，我起来上厕所，寂静的夜晚，原本安静的家中被这一声又一声的打字声传染，我那对母亲讨厌的心好像被刀一样刺破，心里的魔鬼像源泉一样涌出，慢慢地消失了。
每天的早晨起来看见母亲脸上都会加上几条皱纹，眼睛下的黑眼圈也加重了颜色，每当我们不喜欢吃的东西，她们都会光盘行动，当你看见这样的情景，你会觉得她很喜欢吃，其实她们都不爱吃，只是不想浪费，当你觉得她的衣服很多，其实都是一些打折的衣服，父母表面上看你觉得她们都很爱花钱，你有没有想过，她们背后的痛苦有多少，你又何尝受过多少，当你觉得她给你报补习班是在给你加特别多的压力，你知道她们是为了谁，还不是为了你吗？她们努力挣钱是为了谁，也不是为了你吗？要珍惜身边的一切。
都说父爱如上，母爱似水，父亲是你坚强的后盾，母亲是你的动力，感谢您母亲，感谢您父亲，你们给我的这一切我都会珍惜的。
理解小学生六年级作文 21
我心里一直有个疑问：为什么数学这门科目也要记笔记呢？
一直以来，数学在我心中，就是一门极其简单的科目。你听懂了就是听懂了，没听懂就是没听懂。可是老师们都一直要求记笔记，这令我百思不得其解。数学不就是些公式吗？记笔记有什么用处呢？
老师竟然还要检查我们的笔记，说不记的同学会受到惩罚。我没把这件事放在心上，笔记本上，空空荡荡。后来，老师一个个地仔细检查，发现我空白的笔记本。老师的神情立马阴沉下来，对我摇摇头，随后严厉地说：“没有记笔记的同学，放学之前，补完笔记再走。”我嘴里答应老师，可心里真是万分不甘，默默想：不就是记个笔记吗？有什么大不了的？有必要这么较真吗？记笔记有什么好处呢？我想不明白老师为什么要我们这样做。
我依旧我行我素，笔记本上只有杂乱不堪的几个小字。一节数学课上，老师又突击检查笔记，我慌乱无比，上次只是把笔记补完，这次可不知道要承担什么后果。果真，老师在知道我没有记笔记，十分失望。看到了老师失望的'眼神，我也有些自责……
后来，我到办公室向老师道歉。我看到老师的桌上有一张纸，记着所有同学的名单，记着所有同学交作业的详细情况。老师在低头批阅大家的笔记，那上面是我们学习留下的痕迹。我的心有些震撼，原来我们记笔记，老师还要付出多倍的努力来检查。学习是我们自己的事情，老师为了监督我们，宁愿付出更多的时间。想想我以前的做法真是太不应该了。
在下次的笔记检查中，我看到了老师温暖的笑脸，仿佛在对我说“绍宸，这才是你应有的样子。”
原来，老师都希望自己的学生成才。可往往自己付出的，比学生还要多，经常会被学生误解。在那一份份笔记中，我才真正明白了老师的用心良苦。
理解小学生六年级作文 22
曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬，曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心，曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，势不两立，曾经因为陌生人的不小心而怒火中烧，大骂出口，关于理解的作文。
的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。
人的心灵之间就好比河流两岸，中间隔着浩浩流淌的的'河水，而河的两岸则是永远平行的延伸，不接触，不相交。
然而人与人之间需要互相理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸有时需要架起桥梁，才能越过河流的阻隔，由此及彼，互相交流。
架起心灵的桥梁，人与人之间才能理解，架起心灵的桥梁，人与人之间才能默契，架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。
心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气;双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了他生存的信念与希望。
是啊，理解能够使看似已死的东西复活，理解能够让貌似丑陋的东西散发出迷人的光彩。
试想：这个世界若是没有了理解，也许整个宇宙都会感到窒息。
朋友，或许你应该明白了一点儿什么，是的，懂得有容乃大是一种理解;懂得良药苦口也是一种理解，懂得别人的苦衷，懂得安慰别人，关心别人，那都是一种理解。
架起心灵的桥梁，因为理解就是乐;架起心灵的桥梁，因为理解就是爱。
理解小学生六年级作文 23
理解是一座桥梁，在人与人之间架起这座桥梁，就可以减少相互之间的矛盾，增进人与人之间的情感，让人感受到春天般的温暖。不久前，我就有过这么一段经历
前几天，妈妈带着我去常州的二叔家玩。上了汽车，我和妈妈找了个座位坐下。妈妈坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁边。汽车在稳稳的行驶着，正当我准备进入梦乡的时候，突然，汽车一个急刹车，我们大家的身体都不由得向前倾倒，我一下子惊醒了。与此同时，只觉得脸上和腿上一阵冰凉。
我睁开眼睛一瞧，只见我的新裤子上湿了一片。再看看旁边的那位阿姨，手里拿着饮料瓶，一脸歉意地看着我。我立刻明白了是怎么回事。见到我醒来，阿姨连声说：“对不起，对不起，我刚准备喝水，谁知......”尽管很心疼我的新裤子，一出门就遭遇到这样的“不幸”，但看到阿姨这样，想到她也不是故意的，我也只好连声说：“没关系，没关系的，一会儿就干了。”一边说，一边从包里拿出面纸，擦去了阿姨在我脸上化的“妆”。汽车仍在行驶着，渐渐地我又进入了梦乡。等我一觉醒来，车还没有到站。低下头，我看到潮湿的裤子基本上已经干了，转过头看看身边的阿姨，她也睡着了，脸上却露出了迷人的.微笑。
古人说“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”意思是说，有道德的人待人应该彬彬有理、理直气“和”，不能态度粗暴，更不能出言不逊。我不敢自说是“君子”，只是觉得对于别人的无心之失，如果我们每个人都能够多一点宽容，抱着一种理解的态度去对待，那么我们的这个社会，还会有什么理由不更加幸福，更加和谐呢？
理解小学生六年级作文 24
当读完《我不是女儿的朋友》，我被深深地被打动了。
文中那位母亲对女儿无私的爱使我感动。她一直想跟女儿像朋友般相处，陪她做任何她想做的事。但是，女儿却和她约法三章，可跟同学之间完全没有这种约束，为此她感到十分伤心，便找好朋友诉苦。她不经意间明白：这就是友情的好，有苦可以诉，有人肯去倾听，重要的是投缘。女儿现在不就像二十多年前的'自己吗？
对啊，我们和同学是朋友，这叫友情，和妈妈也是朋友，这叫亲情，两者缺一不可，俗话说得好：在家靠父母，出门靠朋友。我们不可能只满足于父母这两位朋友，进行广泛的人际交往也是在情理之中的。
在生活中，我的妈妈就是一位开明的母亲，也是我的知心朋友。我和她之间亲密无间，这都是因为一次偶然的谈话。我和妈妈坐在沙发上看电视，她问：“丫头，你最近在忙什么，与我谈心的时间怎么越来越少？”“哦，没什么，我交了一个新朋友，近来常与她电话联系，和她谈心。”我满不在乎的说。可是，妈妈却紧索眉头，有些忧虑地说：“你对她有足够的了解吗？我知道你长大了，需要更多的朋友，我并不反对呀。只是，现在社会上不法分子太多，你做事可要认真思考，万不可鲁莽啊！”
此时，我感到既开心又感动，我近来只顾着结交朋友，冷漠了妈妈这位知心好友。我本以为她会指责我，谁知她却认真教导我，妈妈，谢谢您。如果每个人的母亲都像我的妈妈那样能宽容的理解自己的孩子，那友情和亲情融合在一起开出的花是甜蜜，结出的果是幸福，那场景该多么温馨啊！
我真心希望天下所有的父母都能给予孩子宽容的理解。
理解小学生六年级作文 25
记得去年，我得到了一件既珍贵，又令我难忘的礼物。
那天，我们级部到体育场放风筝，看到天空中那么多风筝，我很眼馋，恨不得让我的风筝赶快飞起来，在天空中翱翔。忽然，我的风筝跟别的同学放的风筝打交了，落到了球门上，他的风筝解脱危险以后，该弄我的了。旁边三班的李润沛看见以后，问我：“风筝怎么了？”因为他是我的“仇人”，我就气愤地说：“我的风筝落到了球门上，又不是你的`，管你什么事？”“我本来想帮你弄下来呢，既然不管我的事，就算了。”我有些脸红。心想：“非得用你啊，我就不信没有你就不行。”不一会儿三班的刘成禹看见以后，就帮我弄，看样子快弄下来了，可最终没能成功，他不是没有弄下来就泄气，而是“命令”同学李润沛。我好象有些不高兴，但为了我的风筝，答应了。他爬上球架，费九牛二虎之力才把风筝弄了下来，如果是我，我恐怕也不会像李润沛那样费力。过了一会儿，他就把我心爱的风筝弄下来了。“谢谢！”“不用谢。”
这是我童年中得到的最珍贵、最有意义的礼物———那就是友谊。我们这段光阴时光飞驰，童年马上就要结束了，我的风筝掉到球门上，还可以弄下来，但是，童年却一去不复返。所以我们要珍惜这件友谊。礼物是一块巧克力，吃了就没有了礼物是一瓶果汁，喝了也没了，但是，友谊、爱心、帮助，他们俩的品格，却不会溜走，因为他们已经深深刻在了我的脑海里，使我永远不能失去这件珍贵的礼物，也不会忘记李润沛和刘成禹这两个名字，更忘不了这份珍贵的友谊！
理解小学生六年级作文 26
在生活中，我想你们一定有过被误会吧，或被受伤害的事。当时一定非常气愤和伤心吧，事后想想，但又觉得可以去理解和宽容这些事情和人。那如何去宽容它，如何解决它呢？我来说说我是怎么做到的。
去年暑假，我在一个音乐夏令营里学习音乐。上午课程结束，中午在餐厅，我正开心得哼着上午教的歌曲，拿着餐准备去吃。突然——一个女孩象风一样的向我冲来，只听到“呯”的一声，我的太阳穴处好象被一根针一样的戳了一下，发出剧烈的疼痛。这时，我忍住痛，忍住眼泪，放下手中的餐，用最慢的速度回头看一眼那个用”风速“冲过来的.女孩，啊！那不正是“五朵金花”中的老大吗？完了，她们可是爱乐团里的“黑历史”呀！听说遇见她们其中任何一个，都不会有好运气的。我的运气怎么那么差呢！？居然遇见“五朵金花”的老大。先不管这些了，我的太阳穴一阵阵的痛，我赶紧摸了一下太阳穴，啊！是——血啊！她居然把我撞得流血了！大事不好！我又胆战心惊地看了她一眼，她看着我，翻了翻白眼，说：“呵，小屁孩，走路不长眼睛吗？瞎子呀，活该。”把我气得一句话都说不出来，她说完就走了。我是又气又痛，血顺着我的脸颊滴到地上……
回到房间，善良的洪妈给我用酒精擦拭伤口。通过洪妈的处理，我的伤口不滴血了，也不怎么痛了，我的气消了一些。我当时在想，她撞了我连声道歉都不说，还说我没长眼睛，真是没礼貌！但又一想也许她可能怕老师骂她吧，所以故意那么说。而且，她也不是有意，即便是个大坏蛋，也有不好意思的时候。我想到这里，气也消了，我不和她去计较了，有时我们也会小心撞了别人，我们就将心比心地去理解她，宽容她。
理解小学生六年级作文 27
我曾经不理解母亲，后来，我才发现并不是如此……上学期数学期末考试的前一晚，我打开数学书本准备复习。以前都是妈妈陪我一起复习数学的，这次，我也要妈妈帮我一块复习。我便叫起来：“妈妈，过来！”“妈妈，快过来！”我叫了妈妈好几次，她才反应过来，“干什么？”妈妈心不在焉的问了一句，就不再理我，自顾自坐在电脑桌前上网。
我看到妈妈的态度，生起了闷气，心里狠狠地想：“你平时经常教育我‘别迷恋上网’，可你自己倒是玩得起劲。我马上要期末考试了，你还有时间上网，也不知道来帮助我一起复习。”我呆呆地坐在书桌前，咬着笔杆，也没有了复习的心情。大概过了一个小时，妈妈站起身，走到我的身旁，问：“妈妈刚才没听清你说的话，你叫我干什么？”我用眼睛瞟了一眼妈妈，撅起嘴，说：“你为什么不来帮我复习？”“哦，是这样啊！妈妈忽略了你，真对不起！”“哥哥即将高考，我在了解大学招生的有关信息，这关系到哥哥的前途和命运，妈妈必须认真对待啊。”妈妈一再说着对不起，并一再解释没有理我的原因，我还是没有原谅妈妈。
第二天，我的心情开始平静下来，想到妈妈既要上班，又要忙家务，还要管好我和哥哥学习上的'事情，她真的是很忙，可我还要求她做这做那，复习是应该我自己做的事情，妈妈忙不过来，我怎么可以这么要求她，并且这么不理解她呢？我感到非常的惭愧。回想妈妈的解释，她有她的难处，相比之下，我的期末考试不如哥哥高考重要，我真正理解了妈妈的爱。事后，我和妈妈说了我的想法，妈妈也认识到自己不该忽略我的复习，我们互表歉意。这件事使我们母女加深了理解，增进了感情。
理解小学生六年级作文 28
我们从小就无忧无虑的环境中成长，家里有父母疼着，学校里有老师爱着，这一切都好象是理所当然的，可去年的一件小事，促使我 开始懂得了什么叫“理解”。
记得那是一个天气寒冷的下午，我理了理东西准备去上美术课，可不知美术口袋像施了魔法似一样神秘失踪了!我东找西找，可美术口袋就像跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯“露面”。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然一个猜想从我的.脑袋里掠过：该不会是掉在家里了吧?哦!还真不定掉在家里了呢!因为课桌里被我翻了个“底朝天”。还好，妈妈的工作单位离学校不远，干脆打个电话让妈妈送来吧!我这样想着来到了公共电话亭边，拨通了妈妈的手机号码，令我失望的是妈妈说：“谁让你自己不细心的!你自己去处理吧!”说完，说完便把电话“砰”的挂上了。顿时，我的心一沉，鼻子一酸，感到委屈，我觉得自己像大海里迷失方向的小船，很无助、很孤独，心里不由得翻腾起来。妈妈今天怎么了?“臭妈妈!”我心里忍不住骂道。由于没带绘画材料，可想而知，我在美术课上被董老师狠狠地批评了一顿。放学以后，妈妈回到家，我不像往常那样有说有笑，晚饭后，妈妈对我语重心长地说：“儿子，不是妈妈不疼你，有了这次教训，你就长记性了，以后养成好的习惯，这会让你终身受益啊!”听了妈妈的话，我恍然大悟：原来妈妈用心良苦，而我却不理解她!哎!我差点误解了妈妈的一片苦心啊!
通过这件小事，我慢慢地懂得：亲人之间需要理解;师生之间需要理解;同学之间需要理解。理解，能相互沟通，能架起心灵之间的桥梁。
理解小学生六年级作文 29
被人理解，这是一首美好的赞歌。可是，家长对我的歌声，却从未响起。
“你看，那个谁谁谁，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳边又响起了老妈的狮吼功，“前十五名啊，你们上次不是说这名次就行了吗?”“喂，我们才没说呢，这次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什么?”“好，我一张嘴敌不过你们两张嘴。”我拿起书包，便开始复习。
“啊，怎么是二十名?”看到这个成绩，我吓了一跳，上周我可是努力复习了啊!回到家中，耳朵又受到了狮吼功的攻击，“老妈，耳膜快震破了!”“你真没出息连那个谁谁谁都没考过，真笨啊!”我虽报告，可老妈分贝依然不减，“遗传基因不好”“什么，我看就是你没努力学习。”老爸又来“打劫”了。“上周末，我很努力复习了啊。”“你肯定没记脑子里，要不能考成这个样?”我又被一吼一劫给击败了。没办法，只能去复习了。
“老爸，老妈，我进前十了。”我拿着成绩单，一进家门便喊了起来。“哎，你怎么就不能考过那个谁谁谁呢?整天让人骑着好受吗?”“不是说进前十就行了吗?”“那他考第一咋办?”“那就得并列!”老爸又来打劫了。“我说，你们怎么那么反常呢?别人考进前十名，家长都那么高兴，你们不表扬我就算了，还打击我，不带你们这样的。”“你是我儿子，他们不是!”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，让我无言以对。
老爸，老妈，在这想对你们说一句，你们总是拿别人给我比较，考虑过我的感受吗?一次接一次的`打击我，我能坚持下已经很好了。以后可以不比较了吗?何时，你们能够唱起那首美妙的歌?
理解小学生六年级作文 30
如果这个世界多一份理解，也不会有伤心的泪……
她，从小在爷爷奶奶的保护下长大，直到她见到她的父母回来的那一刻，她离开可以遮风挡雨的保护伞。但她和她父母的关系并不好，因为在她心里，她父母除了给她物质上的`给予，没有给她过一丝关爱。并且她认为她的姑姑胜似于她的母亲，她可以依靠的只有她最亲爱的姑姑。
她的学习，她的父亲母亲从不过问，更不用提家长会。她的生活，她的父母宠爱着她的弟弟，她并不在意，只是家里人对她只有冷漠。父母想让她骑车子上学，她偏不，她的母亲无情的说了一句“从没见过这么胆小的人，到了社会上也只有被欺负的时候。”她冷笑后便回到房间，她看着自己的模样，竟大哭起来，眼泪落在瓷砖上，她曾认为和她的家人可以搞好关系，但现在她觉得自己错了，因为没人会理解她。
与其说她胆小，不去说她有心里阴影：五岁那年她在一辆电动车下落下跑步时整个身体会剧烈疼痛的根，那年三月十七日，她逃生于一辆轿车。这些一直埋藏在心里，不敢告诉任何人。所以，无论什么时候，她都在沉默……
她的老师曾告诉她“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”她却认为自己一直在黑暗中奔跑，即使跌倒，也不曾闪泪光。因为她知道眼泪不会挽救一切，表面上的坚强却越把恐惧欲盖弥彰。一年后，将是她人生的第一个转折点――中考，她一直都在朝着心中的目标前进，只为自己的未来!
直到现在，依旧没人会理解她，她也不需要被谁理解了，她只知道只有让自己变得更优秀，更强大，才能走的更远，即使人生的暴风雨来临，自己也会迎刃而解!
理解小学生六年级作文 31
在我的记忆中许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候便消失无影无踪。而有些往事，就如海底的珊瑚丛永远鲜亮，其中有一件事一直难忘。
一个阳光明媚的星期二，我非常高兴还有点激动，因为我第一次骑自行车去上学。到了学校，我把我心爱的'自行车停在学校里的车棚里。学校的车棚里面有很多车，自行车、电动车、摩托车、面包车，我不知道我的自行车该放到哪里？我东瞅瞅西看看好不容易才找到一点地方，我并把我心爱的自行车放在那里。上了锁后，我便哼着小曲一路跑进教室。
中午放学后，我到车棚推我的自行车准备回家吃饭。我刚扶着自行车一不小心被地上的香蕉皮滑倒在地上。旁边停着的自行车顺势也松开了倒向一边，右边一排的车子一会也全部顺势倒在了地上。这时，其他老师来取车回家吃饭，看见自己的车倒在地下又看见我站在旁边。“我的自行车是不是你推倒的快点给我扶起来？”我急忙解释我不是故意的，我好不容易从地上爬起来。把所有的自行车扶了起来，老师又说：“你为什么把自行车弄倒在地上，你是哪个班的老师是谁？”听见老师严厉地责问我害怕了，连忙向老师解释了原因。可老师根本不听，我真是百口莫辩，我真想有一个人替我解围啊！正在玩手机的王爷跑过来对老师说：“不要责怪他，我是车棚的主人，我刚刚看着他也是不小心摔倒前把自行车碰倒的。”听了王爷的解释，老师觉得自己错怪了我向我道歉，我接受了。心里的疙瘩终于解开了，我终于放下心长舒一口气便回家吃饭去。
你知道吗？受委屈的滋味，很不好受被人理解的滋味像蜂蜜一样甜，那一次，我得到了理解。
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