以痴迷为话题的作文（通用30篇）
相信大家都经常接触到作文吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文具有写作的空间更大，发挥的余地大的优点。那么什么样的话题作文才是好的呢？下面是小编帮大家整理的以痴迷为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以痴迷为话题的作文 篇1
在张老师还没禁止打牌的时候，班里的同学对扑克牌这玩意儿异常着迷。下课的时候，这儿一群、那儿一伙，站着的、坐着的，都在玩牌。少数几个，没上战场的，也没闲着，积极地热情地在观战。每天，午饭后，那个火爆，我们班的近邻——音乐教室前的走廊被挤得水泄不通。没有桌椅，因陋就简，谁也顾不上讲卫生了，地上一坐，开战啦！不用问，那是六班的牌迷们。
一天下午，上完最后一节课，老师前脚刚迈出，大伙就纷纷自由组合起来，战局又摆开了。我、丁一、沈可、王宇四人一组，洗牌、摸牌、理牌。我刚问，“谁先出？”放学的铃声就响了，同学们各自收拾残局，回家。我们这四个超极牌迷，各人手中攒着一摞牌，互相望望，无奈、不甘、不舍……机灵鬼沈可朝我们使了个眼色，我们三人立马心领神会，把牌往书包里一放，背起书包，佯装回家，却偷偷溜进了音乐教室。
关上门，窗却没关严，不是窗坏了，而是小王同学心眼多：”留条缝，好听到外面的动静。“四人开始忘我的战斗了。你出，我压，你升级，我跳级，热火朝天，战斗进行着。突然外面一片喧闹声，原来，五班放学了。“趴下！趴下！”沈可反应特快，一边压低嗓门指挥着，一边就地卧倒，王宇快速跑到门后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手脚，向门边跑了二步，又折回，犹犹豫豫，竟没了主意，看她那六神无主的模样，我忍不住“卟哧“笑出了声。“嘘”沈可向我发出警报。王宇急忙拉住丁一藏在了门后。渐渐地喧杂声消失了，我们又聚在了一起，“慢，有人！”只听门外锁门声。我们四人大气不敢出，心通通地跳着。一会，脚步声远去了。我们四人你看着我，我看着你，哭丧着脸，不知所措。丁一急了：“这怎么办？这怎么办？”说着眼泪就止不住了。王宇不言语，犹自跑到窗口：“快来，快来！”他推开窗，沈可搬来椅子：“我先出去，在外面接你们。”
当我们惊魂未定地走到校门时，门卫李大爷向我们投来了探寻的目光。王宇讪笑着，沈可忙不选地挥手，“大爷，再见！”当四人过了马路，突然，不约而同地停下了，只一秒，绝对只有一秒，四人同时爆发出抑制不住的狂笑……
这就是超极牌迷们惊心动魄的一次战斗经历。奇怪的是，自此，我们这四个超极牌迷再也没有打牌的热情了。也许是物极必反吧！
以痴迷为话题的作文 篇2
时光的沙漏，漏尽了绵延五千里的中华文明。我拂袖，却置身于美妙的古典诗词天地。当爱之深沉以至于无法用语言表达时，便只能低声吟叹，独享其中滋味。
在繁华的世道，阅烟柳画桥，赏三秋桂子，十里荷花，晴日奏乐，晚暮采莲，醉意听箫，吟赏烟霞……这等安逸闲适的生活，怎能不让柳郎痴迷？
淡淡余辉透过不飞的三月柳絮，泻落了一地的青石街道，跫音不响，春帷不揭，达达的马蹄是良人归来的音讯，那等在季节里的容颜如莲花的开落，执着等待良人归来，只因爱得痴迷。
满目苍凉的秋色常常勾起离人的愁绪，菊花酒、梧桐树、离人泪，北风、落叶、归雁……总是触动着每个人的心弦。谁又在吟唱“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”有情人之间的诀别并不掺杂太多凄惨，仅有深深的痴恋，亦让人无语凝噎，柔情绵绵，肝肠寸断。
仕途受挫，也只是人生无常，然而，能豁达坦然面对的又有几人？当年的苏轼泛舟赤壁，亦作明月之诗，歌窈窕之章；亦有感冯虚御风，遗世独立‘亦能扣弦而歌。这般豁达只因他对浩浩天地的痴迷与追求。
每个人都只是沧海一粟，用短暂的生命仰观宇宙之大，俯察品类之盛。痴迷寰宇中的万事万物，信可乐也！
对于古典诗词，每个人都有自己独到的见解，正因为有了对其之痴迷与执着，才会逐渐形成了我们自己的审美观、价值观。正如方文山作的《菊花台》，一首诠释了他对诗词的理解和感受的歌，与其说是歌还不如说是词。他用他那灵动的笔将情感曲线勾勒的有起有伏。于是便有了传唱甚久的经典：“梦在远方，化成一缕香，随风飘散，你的模样。花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上，命运不堪。愁莫渡江，秋心拆两半，怕你上不了岸，一辈子摇晃。”
人生因为有了对某一事物的痴迷，才形成了自己的追求。并且身在其中，自得其乐！
以痴迷为话题的作文 篇3
“痴迷”是学习的动力。
痴迷一词是抽象的，难以形容得透彻。它就如兴趣一般，深深地吸引着人们，引领着人们走向那条“被吸引”的未知之路。
痴迷使人进步。当一位音乐爱好者对音乐到了一种痴迷的程度，他将会把大部分时间大部分心思投入到音乐当中去。原因很简单，因为他喜欢音乐，爱好音乐，对音乐有着一种探索深究的精神，从而推波助澜地是他在音乐方面有很大的进步，而这种精神的来源就是痴迷。然而，这并不是说花了多长时间，收获进步就是必然的。当贝多芬双耳失聪，面临人生最低谷时却留下了名曲。他的成功来自于长时间的专注和学习，使自己对所专攻的东西有了更深一步的了解，随着熟悉程度的加深，他会慢慢得到进步，是痴迷所带动的进步。
痴迷使人激发奋斗的决心。怕的不是你不会奋斗，而是没有一颗想奋斗的心。当居里夫人面对如此艰难的生活坏境时，她不畏艰难，咬牙完成学业。她有一颗勇敢奋斗的心，来源于她所痴迷的知识。当工作坏境简陋，工作辛苦，她还在实验室里不断研制，不断努力，那时因为她有一颗想要奋斗的心，而这来源于她对自身工作的痴迷。
痴迷使人不断学习，不断努力，直至收获。古代书法家王羲之从小喜爱读书，喜爱书法。他那股对书法的痴迷使他每天花大部分时间来练字，书法的巅峰如何得来？那是因为他对书法的痴迷，从而不断努力的结果，收获了今人的敬慕和爱戴。
然而，痴迷是把双刃剑，有利也有弊。用在好的方面，它能够激发人向上，用在不好的方面，就会使人堕落，贻害无穷。
正确的使用“痴迷”，你会事半功倍。
以痴迷为话题的作文 篇4
手捧一本《李清照词》，我静静地被她身上的多愁善感所痴迷了。
清丽淡雅的词，忧愁的意境，让我的思绪变成一个轻舞飞扬的幻梦，从她的笔下静静流淌，静静穿越回南宋，在她的生活里徜徉。
我看到蹴罢秋千，起来慵整纤纤手，少女时期的李清照另有一番姿色，荡秋千时，罗衣轻飏，从秋千上下来，两手略麻，却又懒得活动，见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。她见花园里闯进一人，她匆忙急遁，但她的反应说明了，他定是一位翩翩少年，少女怕见又想见，想见又不敢见，所以她只好借嗅青梅这一细节掩饰自己，顺便多看她几眼。少女窥人之态婉然眼前，我看到了一个天真纯洁感情丰富，却又矜持的少女李清照，我真为她所痴迷。
不一会，我穿越到了一个深秋，雁字回时，月满西楼，十八九岁的她，嫁给了正值春风得意、风华正茂的赵明诚，两人不谋而合，伉俪情深。初为人妻的她，不改乐趣之心，幸福依旧。独上兰舟，茕茕孑立，她翘首以盼，盼望着她迟迟不来的夫君，望穿秋水地等待着，相思之愁油然而生，我站在她身边听她伤叹花自飘零水自流，那才下眉头却上心头的绵绵相思，那对美好时光的回味，对幸福未来的憧憬，我为青年时期李清照的真情意切所痴迷。
转身一看，她已两鬓斑白，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。舟轻愁重，李清照孤身一人。不知是天妒佳偶，还是生不逢时，此时她夫君亡故，岁月荏苒，流年在他年轻的容颜上抹下岁月的痕迹。孤身一人的她只有惆怅，已没有少女时期的天真，也没有青年时期的多娇，只有这次第，怎一个愁字了得！中年时期的她，青春已逝，诗词仍在。
李清照，你这个如水的女子，我真为你痴迷！
以痴迷为话题的作文 篇5
世间万物，犹如沙滩上的贝壳。虽然都是那样的美丽，但总有一个，值得你去沉醉，去痴迷于它。
清晨的第一抹朝霞，因为痴迷于阅读，而忘记了它的静谧与孤独。
阅读怕是我一生都回去痴迷的吧。年幼时，用着刚没识多少字的眼睛，津津有味的翻阅着有大篇插画的儿童报。那时候的我，开启了阅读最初的大门。渐渐地，他仿佛成为了我必不可少的“食量”。上小学时，我甚是偏爱于作文书，大量的优秀模板，让我美不胜收，成为了我的主食。偶尔杂夹其中的几本小说，也时常让我思维飞跃，仿佛变成了书中的主角。跳跃在文字之间，可谓是让我食用的十分满足。
迎来初中后，我的主食就变成了名著，这下来的“大餐”可谓是十分丰盛，特别是文言文满天飞的《西游记》差点让我消化不良，我只好细细品尝，慢慢回味，再加上外界辅助，我才艰难的将他啃下，不过原著到是比电视剧还要精彩，望着一行行的方块字，在我脑海中不断幻想着当时的情景，心仿佛随着他们一起收放，我也喜欢上了那个聪明机智的孙悟空，老实可爱的猪八戒，吃苦耐劳的沙僧，心地善良的唐僧。
我常常在某个午后，轻轻翻开我的“下午茶”，细细品味，此时阳光、光线、环境、气氛都恰到好处，调皮的阳光跃上窗户，透过那层玻璃，照在地板上，像是铺了金色的小毯子，厚厚的墙壁，坚固的玻璃，即便门上锁，也都困不住我，我早已与书中的人们一同去往如诗一般的远方……
傍晚的最后一片晚霞，因为痴迷于阅读，忘记了它的失落与悲凉。
纵有人间事物万千种，不变的还是那份对阅读的痴迷。
以痴迷为话题的作文 篇6
梅定妒，菊应羞，我道海棠依旧。——题记
小时，总认为母亲总是超越尘世间风情万种的美丽。尤为那双眸子，清丽无俦。
遥忆幼时，一个人躺在床上。黑魆魆的空间连同恐惧心底无限的蔓延。诡谲的月光透过窗帘的缝隙撒在床尾，溅成了碎片，偶的一阵风，舞姿婆娑的树影便投射到双目中。我紧闭双眼，怕睁开半刻，魑魅魍魉就扑了过来。盼望着，盼望着，“咔哒”一声门开了，是母亲回来了，心中雀跃。屏息凝神，舒缓的脚步，怕踏碎了几个轻薄的梦。又是“咔哒”，无尽的黑暗应声涌进，悄眯开假闭的双眼，房间那头的眸子似一泓清水。痴痴地望着，我惊谙到，凌晨十二点海棠未眠。
慢慢地，不知何事冲淡了内心那双眸子，连是何样竟也记不起。一心只想着独自踏过生活的绚烂，却也忘记了返璞归真处，还有一束海棠袅袅而立。
还是清晨，却猛地从睡榻上惊醒，窗外氤氲还笼罩这那轮没落下的月牙，辉光渐淡，残花缀了满枝，鸟儿栖在树头，我发现，早晨四点的海棠未眠。又倒头呼呼睡去。
再醒来，炽热的光已透过窗帘渲出黄色的光晕，起身看看散乱的被褥，觉得黑也没什么可怕的，的确没什么可怕的。乘着母亲的呼喊，下床，寻觅着声音的源头。看见餐桌上还冒着热气的煎蛋，洁白无瑕的牛奶，一旁，母亲也拽着睡意坐在椅子上。开动起来，却不自主的抬起头来，用余光一瞥那曾痴痴念着现在也依然的眸子，被笑意遮掩。无意察觉，七点的海棠依旧未眠。
默默的伫立，痴痴凝望着的双眸，海棠依旧，哪怕被银丝淹没，被皱纹覆盖，哪怕铅华不在，它依然绽放在心河的对岸，应傍痴迷而开。
以痴迷为话题的作文 篇7
时光如流水，冲走了记忆里的流沙，冲淡了许多难忘的瞬间，却在我对毛笔的痴迷面前束手无策。
几年前的我，我和我妈走在燥热的大街上，我并不知道她要带我去那里。我们来到一个大房子门前，里面传来古典音乐，这音乐就如清泉一般，冲走了我心中的烦闷。
走近一看，原来是一些和我差不多大的孩子，在那练习书法，我看那些写毛笔的学生，毛笔在他们手里来去自如，而老师呢？老师是一位差不多年过四旬的女人；笔在她的手中更是有了灵魂一般，就如游走的龙蛇一般，十分流畅，写出来的写也是十分好看。当时，我在脑海中有反复闪烁的念头，自己也要写出这样的毛笔字来。
开始了，老师叫我练握笔，这一握就是一个小时，笔画，一横一竖……
那时开始，文房四宝放进了我的房间，放在那本来就不大的书桌上；从最基础的笔画，运笔开始，用这一个又一个周未，我的精力全部注入其中，写写停停的笔画，还带这不成熟的字体，这些连成了第一个作品《松下问童子》。
但我进入中学后，学业负但日益加重，我依旧每周未去练字，成绩没有丝毫留情，如股市暴跌一般。那时起，我放下我所痴迷的毛笔，不过，它还在自己的童识里，自己上了一把锁，痴痴地不让它走，我带这最后的怀念，把那些书桌上的“宝贝”收了起来。
两年过去了，学校开展了运动会，有特长的同学都报名了，老师说需要一幅作品，在走方陈时要展示，我毫不犹豫地举起了我的手，我来到书法班，用了二个小时练完那六个大字，还是行书。
回到家中，从柜子里取出那些东西，取出作品纸，挥洒自如的写那几个字，虽然没有老师写的那么有神，但还有是有形有骨的。
作品出，掌声起……
对于毛笔，我还是保留那份痴迷！
以痴迷为话题的作文 篇8
一把二胡，便是爷爷的痴迷了。
在我的印象里，爷爷没有别的爱好，唯有对二胡情有独钟。三年级时，被迫去学习了二胡，爷爷听说后拍手叫好。每次去学习，爷爷都要陪我同去。老师的家里藏着一个小房间，便是我的学习室了。简单的白墙上镶了六七把昂贵的二胡，爷爷看见了它们，像窃者看见了金库一般，两眼直直地挂在上面，他也想要一把自己的二胡啊！
现在，我的二胡也成为了爷爷的宝贝。每次去爷爷家，不闻其人先闻其声。爷爷年纪轻时，家里穷，所以他根本没有学过，只是因为自己的一腔热血，便自己学会了。吃过晚餐后，他急迫地进入了房间，只见他，腰杆挺直，一股大将风范。这一坐，便是两三小时。爷爷左手轻抚琴弦，像一位舞蹈家在优雅地跳着舞蹈，右手在不停推拉着弓杆，两眼轻轻闭上，满脸陶醉，身体随着推拉的节奏，也微微晃动，一脸满足，这便是痴迷了吧。
谁家有喜事，爷爷总爱带我一同前去，已经记不清有几回了。爷爷端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只见他的食指微微抬起，又静静地落下，随着左手的抬落，有节奏地拍着膝盖，我知道，爷爷又痴迷了。走在回家路上时，爷爷左手也会不断地按着左腿，我知道，爷爷又在拉响他脑海的二胡了。
有一天，爷爷找到妈妈，要求再给他买本谱子，原来，他已经背完了一本了。看他如此积极，我们也没有丝毫怠慢。给他谱子时，他一只手便急速夺了过去，脸角微微一翘，便转身进入了他的房间，不一会儿，悠长的二胡声又在房间里游荡了，这便是爷爷的痴迷了吧。
从年轻到现在，爷爷对二胡的热爱从未缺席过。
一把二胡，便是爷爷不变的痴迷了。
以痴迷为话题的作文 篇9
一人，一花，一世界。
邻居爱花，胜过爱世界。已是古稀之年的她，用姹紫嫣红的花儿寄托着她的情。大概，被幸福包裹得厚重，心才会如此甜蜜吧。
春日迎春，夏日荷，秋日艳菊，冬日梅。在她的雅居里，花，无处不在。冬日，含羞的三角梅点染着每个角落，给萧瑟的冬漂了一层温情的味道。
虽是对门，但邻里间联系不多，平日里见着了，也只是笑着打个招呼，这一来二去，便听闻了她爱花的事儿。夏日里，坐在阳台上闲读，便能透着玻璃赏她养在大水缸里的莲花，那高洁的姿态与无边的魅力，让人看的如痴如醉。
他的儿子，常回来看她，带着与我年龄相仿的孙子。每每到这时候，幸福便爬了她一脸，笑容也便退不掉了。她难得的认真烧菜，香味溢了一楼道。没过几天，她便来敲门，我吃了一惊，不知该如何待这位稀客，“奶奶，有什么事吗？”竟也忘了请她进门坐下，她也不恼，只是拿出一瓶山楂酱来，道是自己做的。我忙道谢，才想起将她请进屋来，她四周转转，看到我家那些半死不活的花儿歪倒、堆积在阳台上，她心疼道：“这么好的花儿，怎么这么个养法？”，语气中透着些惋惜，我解释说：“父母忙，大概没时间照料，要不奶奶您搬了去，这花儿跟了您也好”，她没推辞什么，便搬了去，临走时说：“养好了我再给你们送回来”。
我没想到，没半个月，那些积满灰尘的枯叶竟已绿的葱茏，她笑着把花儿搬回来，说：“要好好善待它们啊！”她看花的眼神，像是在看自己的孩子。
听闻，她年轻时即爱花，一晃五六十年，她对花的爱未减分毫。花概是她无声的朋友吧，她们互相陪伴这么多年，比知己还要了解彼此的脾性了吧！
我终于明白了，她不是爱花胜过爱世界，原来，花就是她的世界。
以痴迷为话题的作文 篇10
小院，小屋，一声声嘹亮而婉转的戏曲冲透了院门，在空中萦绕。
从小，奶奶给我的印象就是爱戏。无论京剧，昆曲总爱唱上两句，虽不专业，但那延长的音调和抑扬的神韵让我惊叹。我趴在窗上望她，奶奶一边是忙碌的活计，一边是自己追随了一辈子的爱好，两不误，边干边唱。
我是从来听不出她在唱什么的，但却喜欢看陶醉的她，仿佛一下子年轻了十岁，手上活计飞快，身体却左摇右摆，连眉毛梢都洋溢着喜悦，《红灯记》《智取威虎山》，无论哪一段总能信手拈来，家里的电视也总是“咿咿呀呀”地响着。
痴迷。这怕是她对戏曲最贴切的词了吧。只听得音调一起，停顿两声，进而步入正曲。如流水般潺潺而下，时而遇着高音，便轻巧地跃过，留下水花四溅，引人回味。又似随风缓下的叶，兜兜转转，落地时又平添一份厚重。是啊，自练了一辈子的戏，怎会不好呢。我暗自想。
奶奶常与我说，年轻时最喜听戏，过耳不忘，如今竟记不得了。我笑着说您唱得好着呢，她笑而不语，但我看到她的`笑在发光，是隐藏不住的欣慰和穿越几十年的痴迷。
如今社会飞速改变，还有几人会唱国粹，有谁会细数戏台上的角儿呢？我看到奶奶找不到她的京剧频道了，怕吵到家人只能小声哼唱。我看到奶奶站在时代的角落，被尘土弄得满面凌乱。爱好成了痴迷，是跟人一生的，尤是奶奶这种上升到传统文化的老人啊。
惊鸿延声，惊艳时光，当漫步了几十年的戏曲撞上时间的冷漠，奶奶坚守自己的心，那份痴迷是永远不变的。一阵曲声起，奶奶又唱开了人生。
自古及今，戏曲何以传承，唯是不变的那份痴迷啊。
以痴迷为话题的作文 篇11
曾经，旧房的窗台上，是我的车队。
自幼时起，我对汽车便有一分痴迷。窗台、床头、柜中，是数量多到惊人的车模。随手拿一本书，打开也定是与车相关的。四岁那年，家中买了第一辆真车，我兴奋地围着它转了一圈又一圈，在驾驶座上跳上跳下，将所有按钮按了一个遍。闲时，就拿着它的说明书，细细地翻看，甚至一些连刚会开车的父亲都不会的功能，我都能用的得心应手。因这份痴迷，父母总觉得将来我是要去造车的了。
略大后，我开始认识车，走在街上，看着来往的车辆，快活的喊出它们的名字。每每见到罕见的好车，便不顾家长的阻挡，追在它后面奋力的奔跑，不过是为了再多看两眼罢了。
再后来，我又痴迷于它那庞杂的内心。那四通八达的管路，那规律转动的齿轮和那凶猛泵动的气缸，是那样的吸引着我。看到一处绝妙的设计，我惊呼；听闻伟大工程师怀才不遇的经历，我悲痛；见到新的记录被打破，我兴奋……。我深深地痴迷于它所有的一切。
车是有精神的，我深信着这一点。它忍受着体内的高温，为了将燃料更好的燃烧；它放任润滑油在它的关节流淌，为了将阻力降到最少；它将成吨的重量承受在四肢上，为了它的乘客更加的轻松。它总是改进着自己，让自己越来越完美，却总是把一切的重量，一切的伤痕，一切的痛苦，深埋在自己光彩的外表之下，只需一些水的清理，便展示出最佳的一面。
时至今日，我的那份痴迷仍然存在，每当我听到那引擎的轰鸣声响起，我便感到一丝熟悉之感。之后便沉入那幽转粗犷的声音中。它总是用自己指向方向，一面勇猛的面对一切，一面又温柔的对待着任何一位坐入其中的乘客。
我痴迷着，痴迷于它美丽的外表，它坚强的内心，它丰富的智慧，它勇敢的尝试和那不变的灵魂。
以痴迷为话题的作文 篇12
结识于她，是在那簇簇群花之中。公园中，花朵们争相开放着，互不相让，都想映入人们的眼帘。开满了一路。唯独她，不争不抢，静静地立着，静静地开放着，静静地等待着。在那姹紫嫣红中，我看到了净白的她，她那独特的气息，让我忍不住向前。在那嫩黄的花蕊旁绽放着如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，还点缀着如蒲扇般的荷叶，恰逢雨后初停，那荷叶上还残留着些许小水珠，停留在荷叶上，如玉盘上托着几颗白珍珠。她与景相融合，痴痴地望着她，她也望着我。忘了时间……
记忆中的那片荷花，是如此的美丽。
再次与她相遇，是在文学中，杨万里曾说到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这不正与我看到的那片莲一样吗？品味着，感受着作者当时的心情，眼前又仿佛浮现出那片美好的景象，望着那首诗，那幅插图，心飞湖上。
真正痴迷于莲，是在《爱莲说》中。“中通外直，不蔓不枝。”这正是莲所具有的形象——永远直挺，不会像他人一样，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不与世俗合污的君子一样，正直，清廉。我想，就和我看到的那片莲花一样，不和其他花相互比美，而是静静地开放着，用自己的努力，来证明自己的实力。也就是这种默默无闻的精神，吸引着我，让我痴迷于她，钟情于她。
周敦颐，这个“独爱莲者”。那份清正的品质，不和世俗相比，却又心系天下的志趣，就如莲花一般。莲花的美吸引着我，也让我对莲花心生敬意，学习莲花的正直，做像莲花一样的人。
即使岁月褪色，不变的仍是对莲花的痴迷。
以痴迷为话题的作文 篇13
棋盘上无言。
回家路上，总能看到一处棋摊。那里多数是苍首老人，偶尔几位中年人驻足观看。天色未暗，便也走去欣赏棋技。
楚河汉界隔开红黑两方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周围常来的看客打趣似的逗着棋者。“啪！”落子生青翠且响亮，几片落叶似乎都被震掉了。这回，轮到另一方苦思冥想了。
自己并不精通棋艺，连门外汉都比不上，仅有的几招，还是爷爷教的。他得床头，总摆着一本旧棋谱。中午，总能见爷爷翻它，读了多少遍，已数不清。爷爷一年前发现一档栏目，他如获至宝。他看得已痴了，连水也忘记喝了，只是盯着，想着。
忽然，两位棋者极快的厮杀打断了我，不到半分钟，各自的棋已损伤大半。人们大声的喊着，巴不得自己就坐在那，更有着急者，用食指猛戳着棋盘，但二位不为所动，似乎已去到另一个境界了。
小时，总缠着爷爷，要与他斗。爷爷虽答应，但落棋时却总故意失误。即便这样，我赢的次数也不多。每当我输掉，他总要说让我用心。如今才明白，爷爷痴棋，每一步他都了解，不然，他怎么引得我赢呢。
“和了，和了”。二人爽朗的笑荡漾开来，接着，互相还子，一局新棋又开战了。
老者们痴，棋局中旁若无人；祖父痴，谱艺中神游四方。老者们下棋时，或神色凝重，或云淡风轻。他们早已将自己深入棋子中，来感受胜败。
而祖父，不知何时开始痴棋，时至今日，那份情仍为改变。他已无力去劳作了，也许，在棋局中，找回了自己。
棋一局局开始，棋盘上，似一生，只有自己才能了解，旁人，不过是过客，只有自己才能掌控自己。
棋无言，棋者已痴棋中。
以痴迷为话题的作文 篇14
箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不变的痴迷。
初学，并不觉得好闻。拿出毛毡，称不上雪白，红格排布。卷在其中的，是墨。盈着自己的姿态，滚落到砚台中，黝黑，好像只能这样去形容，仿佛一陕北汉子在黄土上风吹日晒，留下时间的刻画，深深烙印。墨有着它本来的模样，乌黑，镜面一般镀着光。回位，猛吸一口，并不好闻，也说不上来是什么滋味。但，渐渐痴迷。
“墨香气十足。”老师踱着步子，来回漫无目的地驻足。上课已十有余，屋里弥漫着墨味。一落笔，毛豪触到纸的一瞬间，洇成一朵朵小墨珠，镌刻在纸的一侧，像是命中注定，对号入座。一顿，一行，一停，一收，动作一气呵成，写完只觉得身心舒畅。我痴迷了。碑刻的字迹浮现在脑海，虽不是墨迹，但一样劲柔有力。我痴迷在墨香，更痴迷在书法，不变定律，热爱。
墨，文房四宝之一，曾随他人一齐感受墨的温度。砚，四四方方，棱角分明，平躺在台的中央，毫无生机可言。“磨吧！”习惯了这种墨香，下手却不知从何做起，不知所措。手平持，三指裹住砚，找寻台中间位置，开始不变的匀速运动，开始不变的痴迷。一圈一圈打着轨迹，砚慢慢收敛起那份死灰的面貌，脚下生花，酝酿出饱和度极强的墨，滴落，稠得很，似乎溅出也能是一图春江山水。墨，固然分名墨贱墨，但一直都在的是古人智慧，不可胆大地评论些什么。我痴迷在书法，甚痴迷在匠人精神，不变定律，传承。
墨即成点，在纸上翻飞，不变的是墨香，是历代书法，是等待人们传承的文化。
箱中依旧存着几瓶墨，抚去瓶身上的灰尘，崭新。借着灯光，撩起笔，书尽一言词，灯光也微微暗下，吻醉了我的痴迷。
不变的是那份痴迷，痴迷于墨的种种，痴迷于文化的各各。墨，痴迷了。
以痴迷为话题的作文 篇15
翻开一本书，让阳光洒在纸面上；捧一杯香茗，品世界百态。我对书的热爱，仍是不减；我对书的执著，不变的仍是那份痴迷。
还记得，五岁那年，我得到的生日礼物是一本故事书，里面讲的大多是公主和王子的故事。翻开书的扉页，我立即被里面美丽的画面吸引住了。我缠着妈妈马上给我讲书里的故事。自从听了妈妈声情并茂讲的故事后，我对那本书更加爱不释手了。每晚睡觉前，我都要抱着它，把它放在床边才能安稳地入睡。就连走路，我手里也要捧着那本书。
我热爱读书，就是这样开始的。
当我又长大了一些，我就按照妈妈教我的拼音读法，把书上的字一个一个地连成词语，再把词语连成一句话，最后又连成一篇文章，连成一本书。那几年，这样的读书方式成了我最喜欢的习惯。
上了小学，我对书的痴迷与日俱增。就连新发的课本儿我都不放过，在开学前我都要读上几遍。小学阶段，我读过《悲惨世界》，曾为珂赛特的遭遇悲伤难过；我读过《雾都孤儿》，为主人公的身世感到可怜。这样，我读的书越来越多，无奈之下，妈妈只好又给我换了一个大书架。
直到初中，即使学业繁忙，我也要抽出几十分钟的时间，读我喜欢的书。每当我重读，我就会读出新的感受。当现在的我重读《悲惨世界》时，我读出了法国旧时期的不公，即使只是偷一块面包也要付出入狱的代价。正所谓“读书百遍，其义自现”。
如今，书已经成为了我生活中的一部分。读书，他让我懂得了很多，也明白了很多人生道理。
我已经长大了，但对书不变的仍是那份痴迷。书，我最好的朋友，你会伴我一生。
以痴迷为话题的作文 篇16
几季花开花落，几度云卷云舒。在斑驳错杂的记忆中，不变的是我对书的痴迷。
幼时好动，整个世界对我而言都是好奇的事物。好奇心极强的我喜欢四处翻箱倒柜，把家里弄得一团糟。母亲无奈，买了几本故事书，为还不识字的我讲起了故事。书中跌宕起伏的故事情节让我出奇地安静了下来。躺在母亲身边，任由故事情节流入我的心底，眼中闪烁出了光芒。
从此，我对书的痴迷便一发不可收拾。
待识字后，我的小房间的书架上就多了许多书。随着我的长大，书架上的书呈几何倍地增长。每天的业余爱好，除了与小伙伴们疯闹，就是自己捧一本书，静静地阅读。只要书够厚，我就可以自己待一个下午。不仅如此，我还愿意给小伙伴儿“絮叨”在书中所看过的故事，像那位忠诚的老苏丹，那只狡诈的狐，还有为了狗而报仇的麻雀……
再长大后，我的书就已不再局限于童话，我开始痴迷上了推理小说，最爱的是柯南道尔和东野圭吾。那段时间，我翻遍了图书馆二楼的推理小说和各种版本的《福尔摩斯探案集》。还死缠烂打，让母亲为我买下了东野圭吾的七本小说。每天晚上翻阅十几页，然后在母亲的催促声中心满意足地上床睡觉。
进入中学以后，学业挤占了我的空余时间，图书馆也不常去了，摆在书架搁板上的借阅证也被一层灰尘覆盖。但我对书的那份痴迷仍然还在，即使读书的频率慢了许多，但书还是要读的，我开始把目光转向了《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《悲惨世界》……那些经典我一读再读，细细品味。
光阴荏苒，这十几年我与书结下的不解之缘，十几年的读书之旅，都让我信心满满，精神充足。
岁月交替，时代变迁，可我内心不变的坚守，仍是那份对书的痴迷。
以痴迷为话题的作文 篇17
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——题记
在一片清波涟漪的湖面上，几片荷叶，几株荷花。仿佛带来无限的清凉。杨万里曾写过“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人写过“荷颈已无擎雨盖”的残荷痴迷。每一句，每一种荷，都让我为之陶醉。
清晨，当第一缕阳光洒在大地上时，我们来到君山荷花，(向上向善作文)远远望去，湖面上的荷花荷叶好似一幅图画，是那样的美丽。碧绿的荷叶上有着晶莹的露珠，在阳光的照射下，折射出七彩的光芒，令人眩目。荷花在水中，像是一位出水芙蓉的仙子，轻轻地舞动着它那婀娜的身姿。
我们坐上了小船，慢慢的在湖中划行。一朵朵荷花，在我的身边痴迷。仿佛少女的羞涩微笑，显得恬静美丽。悠悠的荷花香，如同少女特有的清香。几只红蜻蜓蝴蝶，在湖面上翩翩起舞。荷花也随着微风轻轻的摇摆，亦如它们特有的优雅舞姿。一颗颗小小的莲子，像一个个小小的娃娃，可爱又让人怜爱。碧绿的荷叶，在我的眼里不是荷花的陪衬，而是独特的一道风景线。
“中通外直，不蔓不枝”。荷花的颈有着独有的骄傲。永远的直挺，不会像世人一样，荷花总是那样永不屈服。不染污泥的表面，如同不与世俗合污的君子，是那样的的高傲。
周敦颐，这个“予独爱莲者”。那份清洁自傲，却又心系天下的志趣，不正与荷花的品质一样吗?
荷花的那份清香，那份高傲，多么的令人向往。来世，我亦愿我是一朵荷花，将我的芬芳清香，将我的清洁自傲，将我的出淤泥而不染献给这个世界。不受世俗的束缚，不受世俗的污染。一路清香，让同样爱荷的人共同芬芳，与君同醉。
以痴迷为话题的作文 篇18
月华，清澈如水，无声无息的倾泻在窗台上，拿一本古诗词，泡一杯枣子水或苦茶，独自一人靠在床头上，轻声吟着一首首雅致的小词，任氤氲的书香在房间中弥漫。从小学到如今，从未变过。
我痴迷于此――
走进那繁华落尽的小院，我痴迷于那采撷红豆子的多情酒客。一园残花，一双红豆子，一杯浊酒。我仿佛看见他在朝我招手。就这样在《饮水词》的指引下，我走进了他那令我痴迷的沉思往事的斜阳，无法自拔。《饮水词》如一位看破尘世的老者，悠悠地向我讲述过去的各种记忆的点点滴滴：那个烟暖雨初收的早上，他花下醉饮，在雨打芭蕉的点滴声中，他重看旧书
我痴迷于此――
走进他游览赤壁的船舱，我痴迷于那千重浪卷起的雪白浪潮。我痴迷于他在舟首那豪放不羁的身影。一江流水，一叶扁舟，一段历史。我看见了那举杯对月的眉山汉子向我招手。就这样，我走进了他痛拍栏杆的晚上。夜已深，人未寐。幽幽的月影如夜织的纱铺在了地上，漏断，人初静。江中沙滩上出了一只孤鸿的影子，他把头转向我，吾恨何人省。那呜咽的水声，与他那不满中带着不甘的话语交织在了一起，让我久久不能忘记。
我还痴迷于此――
走进贾府如梦一般的历程，我痴迷于那桃花帘中吟诗作赋，如水一般清，玉一般光洁的她。一树桃花，一卷花帘，两行清泪。我仿佛看见了坐在香丘的她在向我招手。一篇《桃花行》，述说了她心中寄人离下的无依无靠与敏感。奴今葬花人笑痴，他年葬奴知是谁。桃花依旧在，她，却不在了。质本来还洁去。沁芳亭的水，依旧在流。而她，却如一阵清风，不带走一片云彩的去了。只留下那诗，还在我泪光中吟诵。
从小学到如今，一切都在变化，而我唯一不变的还是对诗词的痴迷，愿这份痴迷，永远。
以痴迷为话题的作文 篇19
生活因为有痴迷才会多姿多彩。每个人所痴迷的东西都是不一样的，或是看书，或是写作，或是听音乐……而我却不同，我迷恋的东西很微妙，看的是心情的美好。
心情好，画；心情不好，还是画。把脑袋里所有的美好的或不美好的画面记录下来，在往后的时间里可以回忆那些美好的时光。
真正让我痴迷到无法自拔的是因为一只猫，那天我照常走在回家的路上，在不高的土墙上蹲坐着一只猫，伴随着夕阳西下的天空，晚霞照到地上，树上，我的脸上，还有那只猫。它的身上像撒了金子一样亮亮的，分不出是毛发色，还是晚霞照映的。我呆呆地看着这幅“画”内心大海波涛汹涌，我可以很骄傲的说，这是我至今见过最美的景色。我拿出笔把这一瞬间定格在纸上，没有思考，就完全画了下来，画的出奇的好，比我任何时候都要好。
这时，那只猫转过头来，看了我一眼。那是一双怎样的眼睛啊！充满着冷漠、孤独，却又是骄傲的，它的那双眼睛里像是装着星星。
回到家，拿出一切工具，把它完成，画面又浮现在我眼前。我喜欢那只猫，就给那幅画起名为《孤独的风景》。之后便被拿出去展览，结果受到很多人的赞扬，然后就一发不可收拾的画了下去。
可我，再也没有见过那只猫。
至今，我也没有忘记那一天的那一幅画面。后来，无论我怎么画，也画不出那种感觉。但是我彻彻底底地迷恋上了画画，彻彻底底地喜欢上了那种安静、祥和的气氛。
世界因为迷恋而多姿多彩。我不是迷恋这个世界，而是迷恋我那未完成的梦。
以痴迷为话题的作文 篇20
曾经我从不相信，努力便会成功，运气是我唯一的倚仗，我从不努力，正因如此，我甚至不能保护住你—我的夷光。
你可曾记得你我初识的那天？
浣纱江上，我乘一叶扁舟，许多的浣纱女中，我一眼便发现了你——那个最美，声音最动听的女子。我鼓起勇气道：“三日之后，此地相见，可乎？”
三日后，我早早到了江边，却发现一袭白衣的你早已在那里等候着我。你我泛舟江上，谈天论地。我渐渐发现，你不但温柔体贴，而且学识渊博，又有一腔爱国热情，这热情点燃了我的斗志。从此，一颗种子，埋进了我的心田——
战败的消息接连传来。当生灵涂炭之时，我作为人质入吴为奴，你因容貌倾国倾城而献身吴王，为越国的东山再起立下汗马功劳。但从此，你不再是夷光，世间也再无夷光。你，便是西施。
我站在城楼上，看着龙蛇般的车队慢慢行走在通往吴国的路上，我告诉自己：要努力，要努力，攻破吴国，我们终将一起归来——
多少个日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改变着策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想着天下苍生……
一座城池，两座城池……我第一次觉得努力便会有收获。每攻破一座城池，我便离你，离我们的国土更近了一步。
吴国灭，我依旧站在城楼上，看着接你回来的车队，这一次不是出去，而是回家。十年的努力，我终于换回了你，我终于有了保护你的能力。你走下车轿，向我款款走来。十年的岁月，你并没有苍老，依然风姿绰约，甚至多了一份优雅。
你虽为一介女流，却心系天下苍生，是你，使我不再堕落，懂得了努力，有你的支撑，我才会平息战乱，拯救天下苍生。
你悄悄地改变了我，男儿当自强，卫国保边疆，这份对家国的痴迷永远不变。
以痴迷为话题的作文 篇21
最让我痴迷的是汉服，而我痴迷汉服缘于那次西安之行。
三年前我与父母到西安旅游，入夜，古都西安流光溢彩的霓虹灯，促使我们一起去走走逛逛。
来到城墙边，我仿佛穿越到了几千年前鼎铛玉石的汉唐盛世。只见巍峨的城楼下，穿着精美汉服的窈窕淑女款款穿行其间，她们轻摇团扇，轻掩口鼻。耳中尽是银铃之声，眼中尽是羞涩面庞。让我一下子迈不开腿，驻足观望沉醉。
不一会儿，走过来直裰长袍或劲装的公子，身材颀长，“肃肃如松下风，高而徐引”。后来又有“犹抱琵琶半遮面”的小家碧玉，青葱玉指在弦上飞舞，暗色的鼓面与纤细白嫩的手指形成鲜明对比。既有鲜花配美人，又有琵琶衬美酒。
往远处看，穿着胡人服饰的胡姬在一旁跳舞，舞女旋转间，身上挂着铃铛随风而动，发出清脆之声，额上的花钿为其增添了几分妩媚，恰似白居易笔下的“回眸一笑百媚生”。
路旁有卖灯笼等饰品的小贩在摆摊，摊位前，有风流雅士摇着折扇，高呼“非也，非也”。如此之近，可真应了辛弃疾笔下的“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”。
后来，我才知道那天正是古都西安的汉服节，当天看到的男女服饰都是汉服的天下。他们来自世界各地，他们都是汉服爱好者，他们用这样的方式制造出了梦回汉唐之景。
从那天起，我便不可自拔地爱上了汉服，也正是这种热爱，促使我查阅资料，了解中国历史，读尽汉赋诗词。越是了解汉唐盛世，我愈加痴迷汉服。
我一向做事都是三分钟的热度，但喜欢汉服，我却痴迷其中流恋忘返，空闲时间我还学会了简笔勾画汉服，我的汉服作品深得同学的欢迎。
我的理想就是把汉服推向全世界，做一个推广汉服的宣传大使。
以痴迷为话题的作文 篇22
球场之上，红土飞扬。
——题记
不敢相信这是比赛的最后阶段，我盯住对手的手，目光跟随着球的轨迹，试图判断落点。这是一个旋球！身体鱼跃，竭尽全力靠近猛烈旋转的球。
终于，伴随着枪响般的撞击声，球被击回。我透过飞扬的尘土注视着球，祈祷它落入界内。
“Out！”裁判员大吼道。这出界的判决也宣告着我与胜利失之交臂。
我的教练和队员沉默不语，他们知道这场比赛是我们队唯一的希望。
我拖着沉重的脚步走出场地，不敢直视教练的眼睛。教练拍拍我身上的红土说道：“打得不错，我知道你对网球有多痴迷。”
父亲为我递来球包，当我打开它，便看到了那颗我一直带在身边的网球。
“教练，我想打网球！”当年的我如是说。教练只是笑，眼纹聚成一股。他丢来一个球，手指操场。“拿这个练吧，如果真正喜欢，就好好练！”
那一年，我很疯狂得练着。无论天气是否晴好，我都会背着球包去操场练球。树叶泛黄时我才发现那球的毛几乎掉光，我的手也结了一层茧子。
如今再看到这球，倍感温暖。
曾与队友用世界球星的名字称呼，亦曾在雨中打球直到衣衫湿透。红土场上曾留下一条条滑步的印迹，球拍上也早已布满划痕。
赛前那几天，练球到深夜。孤身走向球场，强光灯照射下练着发球，单调的击球声是那时唯一也最悦耳的声音。
抛球，引拍，屈膝，跳起，击球，一气呵成。
我的球拍曾随我去过世界各地，无论到哪儿我的第一件事就是找一块网球场。红土，绿土，硬地，每一块球场上都曾留下我的足迹。
许多年来，场地变化着，沿途的风景变幻着，对手更替着，然而有一件事从未改变，有一份情至始如一。
当我走上球场，那感情便肆意生长。
以痴迷为话题的作文 篇23
急湍之中，有哪粒沙不在飘荡？清风之下，有几片叶能独善其身？时间流过，又有谁能一成不变。
生活总是处处生变的。这些好比调味料，使的生活又添喜怒哀乐，扯得情绪有了跌宕起伏。
有些变化总还是有源可循的，如今的倒霉便是从前的坏习惯发了芽，突然纷纷冒出来齐刷刷的展现在眼前。身如有重负，事情积压得不想动，此刻便也只是靠在窗边发呆。
自从冬天来临，便很少再望着窗外，那时的天空总是阴而暗，总有要下大雨的气势，却又一声不吭看了也只让人觉得压抑。温暖又重临，此刻正是晚霞最斑斓的时候，天边只渲染了一抹阳光，不似正午刺眼的太阳，更像他金黄的衣摆，飘渺而美丽。走过一个冬天重新相遇，依然再次为他赞叹。
但真正让这夕阳无与伦比的是层叠的云。
游云把光藏了起来，却又随意的洒出点金黄。而他身后的阳光虽不曾露面，却在云渲染出了另一番色彩。说红又像粉，说是粉却又不是，总也道不出个所以然来。这份飘渺反而像给天边蒙了一层纱，令人更心之向往起来。
夕阳固然美丽，可失了游云，也不过是一片单调的金黄。有了云的遮掩，才使得光变化多端。再见当下眼前的难题不也正是云，像夕阳一般坦然迎接才能迸出另一番美来。让人痴迷于其中的，也正是这番美。与其被变化烦恼，不如主动创造改变。
……
某月某日，步子又轻快起来。再望向天边独特的彩霞——也许是因也真正触碰到过这份绚烂，更觉夺目。日月如梭，世间瞬息万变，但我心中对夕阳西下那份美的热爱不变，追随它的脚步依然不变。
以痴迷为话题的作文 篇24
“哎，你怎么和你姐姐那么不一样呢？”我听见母亲又在数落犯错的妹妹了。不过，我也觉得神奇，打一个娘胎出的，我妹爱运动爱做那些出汗不用动脑的事，我却很传统的偏爱看小说短文那些能宅家的活。为此母亲总是唠叨，希望我们这“两极”能多学学对方。
话说，是什么时候爱上文字的呢？
依稀记得，母亲曾很骄傲地告诉别人，在认字上我没让母亲操心。许是看动画片时潜移默化地学了，许是幼儿园老师的功劳，又或许是小小的我对着不认识的字而不断问人和翻字典的原因。后来捧起童话书能在家里的某个角落安静待上一整天，能对着绘本一遍遍翻以至于看到封面便知其中情节。名为喜欢的情感，在书页的翻动声下悄悄积累于心中。
随着时间的流逝，电子阅读也移步于我的生活中。我像是鸟儿挣脱了枷锁飞到新地方那般快乐——电子阅读告诉我，创作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍无名但同样热爱文字的每一个人。我会因为一篇文章而泣不成声，也曾和主人公一起开怀大笑。我像是他们的朋友，凝视或真或假的故事，目睹他们人生中遇到困难的样子和应对方式。阅读的过程中让我思路延伸，我也开始创造属于自己的脑洞和世界。在情感共鸣的那刻啊，文字将我与素未谋面的创作者们同呼吸。
上初中以来，迫于学习的压力，阅读的时间大打折扣，但我仍努力坚持两三天看一回书，也曾将某个随笔和故事与好友分享。我很庆幸，在成堆的任务前，我依旧保持对文字这种热爱和享受创作的过程。我可以用简简单单的词句来叙述一件让人痛心且残酷的过往，也可以用华丽的词藻来描绘勾勒自己的快乐欢欣。
因为我真的，对文字对阅读的那份喜欢热爱，是永恒不改、亘古不变的痴迷。
以痴迷为话题的作文 篇25
意外的被“病毒”困在家中，窗外的世界我无法再去亲近。无奈我再次拿起球拍，从前的回忆涌上心头。
曾经，在电视里，看到了那项运动——乒乓球，看到那两个人跳跃，挥动球拍，发出一声声清脆的响声，他们的身姿感染到了我，从此，我开始了对乒乓球格外的痴迷。
爸爸给我买来乒乓球拍，红黑两面，我迫不及待地去了球场，第一次踏入球场，我的心格外兴奋。握住球拍，在教练的指导下，我机械地上步挥拍，击球，但是那个乒乓球像是在和我开玩笑一样，总是躲开我的球拍，飞向别处。我很失落，教练耐心的安慰我，让我慢慢来，也不断的指导我动作中存在的不规范动作。慢慢地，我也能击打到那个调皮的乒乓球了，我很高兴。
在不断绝努力下，经过一断时间的训练，我发生了一些变化，教练的目光中多了几分赞许，妈妈拾球的身影也逐渐减少了，教练对我的动作表扬多过了批评，我对自己更加有信心了。每一次训练都练习到浑身湿透，但是心情是愉快的，乒乓球在我的球拍上击打出的“啪、啪”声是那样的动听，悦耳。教练发给我的球我更多的能准确地击打回去，并且能够打回到对面的球案上面，训练是疲累的，但是我的内心却是无比的快乐的。
在运动会中，我仿佛进入到了别一个世界，这个世界无彩斑斓，充满着运动的色彩。它令我无限痴迷。让我更加努力的加入到训练中去。努力地提升自己。
现在已经和乒乓球分开了一年的时间了，但拿起球拍的感觉还是那和熟悉，想起当时训练的付出的辛苦和汗水，我还是无比的向往，希望在不远的将来，我还要继续去训练乒乓球，继续这份痴迷。
以痴迷为话题的作文 篇26
这天上午，我到播音主持辅导班学习。在去的路上，我想今天会学什么呢？
到那里之后我才知道要学“绕口令”，我高兴得大叫：“太好啦。”有一个男生问我：“你为什么这么高兴？”我说：“因为我喜欢绕口令。”
要上课了，我按奈不住高兴的心情。老师说：“今天我们学一个绕口令。”我问：“老师这个绕口令是什么名字呢？”老师说：“是喇嘛和哑巴。”我心里说：“太好了！”老师教了我们一遍以后我就会了，老师竟然让我第一个说，我都不敢相信自己的耳朵，我又高兴又激动，我在我们班说绕口令是最好的，我说完以后，老师把这段话又教了我们好几遍：“不知是提着鳎蟆的喇嘛拿鳎蟆打了别着喇叭的哑巴一鳎蟆，还是别着喇叭的哑巴拿喇叭打了提着鳎蟆的喇嘛一喇叭。”一个同学读的时候不仅读得特别慢还全读错了。
下课了，老师让我教那个同学，可我怎么也教不会她，气得我都不想教她了，我恨不得马上上课，哎，可是事实就是这样没办法，只能再忍忍了。
放学了，我在回家的路上不停地对我妈说：“我今天把《喇嘛和哑巴》学会了。”而我妈却一直说：“哦、哦、哦。”到家了，我爸爸问我：“都学了些什么呀？”我不厌其烦地回答：“《喇嘛和哑巴》这个绕口令。”我爸又说：“是吗？真不赖！我都不会。”我对我爸爸说：“我想在儿童节的时候说这个绕口令。”
我实在是按奈不住，总想见到谁就和谁说话。说到这儿我想起了一个绕口令：八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
今天上课我还要背两遍，太高兴了！
以痴迷为话题的作文 篇27
书，是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。对于我来说，书是最令我痴迷的东西。
小时候，我不识字，妈妈就用让我看书的方法教我识字。晚上，我就听着妈妈讲的故事，进入梦乡……可以说，我从上幼儿园起，就以书为友，常常拿着一本书，看着看着就进入了痴迷状态，随着主人公一起去历险，一起去发现，我可以足不出户就回到过去，遨游未来……
现在，我早就把读书当作乐趣，当作休闲享受的最佳伴侣。我的书架早就被塞得满满的了，有小说《大卫科波菲尔》《欧也妮葛朗台》《傲慢与偏见》等，有侦探类的《冒险小虎队》，还有童话类的《魔法小仙子》《小精灵灰豆儿》《格林童话》……这些书真令我痴迷。
记得有一次，我正坐在沙发上看《大卫科波菲尔》。妈妈走过来，对我说：“要弹钢琴了！”我没听见，继续在那儿看书。妈妈又把嗓门提高了八度冲着我喊了一遍，可我还是没听见。于是妈妈又用尽了全力冲着我喊了一遍，这下我终于缓过神来，对妈妈调皮地一笑，说了一句：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上！”妈妈笑了笑，说：“你怎么把高尔基的话也用上了”我又说：“读万卷书，行万里路。”妈妈听了，装作生气的样子说：“你怎么不听我的话！”她话音刚落，我又接着说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”最后，妈妈无可奈何地拍着我的头，说：“你呀！真是个小书迷！”
人以书为友，书与人相伴。书永远是我的好朋友，是它，使我的生活变得快乐、充实，变得丰富多彩。书，你永远是我最痴迷的东西，是我最信赖的朋友！
以痴迷为话题的作文 篇28
夏天是一个热情洋溢，明媚灵动的季节。夏日的鸣蝉，绿树，金色的骄阳，是夏天的象征。
在农村的夏天是凉爽的。金色的光辉镀在树上每一片绿叶上，清风拂过，泛着浅浅的光，满山似乎掀起了一片金色的海浪。山中的栀子花也绽放了，那么冰清玉洁，纯白之中带着一丝浅绿，像初长成的少女，带着一丝青涩。初夏，栀子花开得星星点点，散布在满山之中，空气中浮动着清甜的气息，没有盛夏的那么浓郁，却别有一番韵致。用手轻轻逗弄着纯洁的花瓣，香味却早已布满全身，让人不由得会心一笑。人们总爱坐在大树下乘凉，摇着小扇子，躺椅“吱呀吱呀”的叫唤着。小孩子在杂草中斗着蟋蟀，树荫笼罩着一片宁静、祥和。
池塘里的荷花也开了，亭亭玉立，粉中透白，像一个害羞的少女。一池的荷花，开了花的，含苞待放的，都随风舞动着。蜻蜓停在荷花的中心，像一位风尘仆仆的赶路人正在休息。青蛙懒洋洋地伏在荷叶上，只有蝉还在不停的叫唤。大黄狗热的吐舌头，猫惬意地睡在青石板上。小孩子们在溪边戏水，溪水清澈见底，手伸进去会感到凉爽，似乎把夏天的躁动不安全部赶走了。
夏天的夜是美好的。深蓝的天幕中繁星遍布，像一个棋局，对弈的人久久不得其解。小孩子躺在大人的腿上，看着星空，听着童话故事。星星一闪一闪，似乎活了起来，组成一个又一个生动有趣的画面。大人们总是比小孩子先睡着，而小孩子总是痴痴的看着星空，陷入无限的遐想，带着美好的幻想入梦。
啊，夏天你明媚、热情！你像一团火焰，点燃了人们心中的热情；你像一个魔法棒，把躁动不安，变成幸福和希望；你像一把扇子，扇走流言的风。
以痴迷为话题的作文 篇29
最近，班里的同学们都喜欢把魔方带到学校里玩，看看这么小的一个东西，但玩它却成为了我最痴迷的事。
一次，我看见我后面的同学拿着已打乱的魔方，呼噜呼噜转起来，不到两分钟，他就已经把魔方复原了，引来了一个个佩服的眼神。于是，我下定决心要把魔方学好。回到家里，我拿起魔方，就向爸爸请教去了。爸爸先是给我复原了一遍，然后再把口诀重复了好多遍，我就去练习了，过了一会儿，我马上就发现不对了。为什么我按爸爸的方法去转，却总是不行？难道我背错口诀了吗？我去找爸爸，并重复了一遍刚才的动作，爸爸一看，笑了：“你把所有要转180度的都转成了90度，这能成吗？”我马上把错误的纠正过来，果然对了。练了一会儿，我又忘了许多口诀，我一会儿来，一会儿去。虽然这样，但我还是觉得魔方很有趣，这时，爸爸也鼓励我：“心言，你这样已经非常不错了，大部分都可以自己完成了。”爸爸的话又给我增加了许多信心。终于，我可以从头到尾不向爸爸请教，独立完成一个魔方了。从那时起，玩魔方就成为了我最痴迷的事儿。
我连续练了好几天，速度渐渐快起来，爸爸本来就是一个老顽童，现在看见我会玩魔方了，就要求我和他进行比赛，一开始几天我是比不过爸爸的，可是我越战越勇，慢慢地超过了爸爸。那一次，妈妈喊了一声：“开始！”我和爸爸手就马上开始动了起来。这时，我感到了一种鸟儿飞回蓝天，鱼儿游回大海的感觉。当我已完成一面时，爸爸还在完成十字；当我一面两行拼完时，爸爸拼完了一面；当我还剩三颗时，爸爸还剩三面，最终，我获得了胜利。
最让我痴迷的事儿就是玩魔方，因为它让我感到自由。
以痴迷为话题的作文 篇30
我喜欢安安静静地看书，也喜欢无拘无束地看电影、打羽毛球，但最让我痴迷的却是下五子棋。
一年级偶然的一天，爸爸教了我怎么下五子棋。规则是：把同一颜色的棋子连成5个就算赢。打那时起，五子棋就像磁铁一样深深把我吸引住了。作业做累了，就喊爸爸杀一盘；周末更是有事没事切磋一下；即使没人陪我对弈，也可以自己左手和右手下，仔细研究连成五子的方法。刚开始，两人对战都是爸爸赢。慢慢地，我的水平渐涨，有一次印象特别深刻，就是我竟然把爸爸下赢了。
那次，我们摆开棋盘，我黑棋、他白棋。我先下，得意地拿子占据好中心位置。爸爸跟着我下，一路忙着围堵，坚决不让我有机会把“三连棋”发展为“四连棋”，也就是“活四”。这样，你来我往，很快棋子已经铺满了半个棋盘。眼睁睁地看着我精心策划的“胜利小萌芽”，都被他一一阻击掉了，这可怎么办？我急得一筹莫展。
爸爸却一脸的小得意，笑着问道：“没招了吧？”我一边点点头，一边心里不服输的劲儿却窜了上来，眼睛紧紧盯着棋盘仔细观察，脑子里急速运转，有了，我要制造一个“双三”。我不动声色地轻轻落子，心却怦怦直跳，像有头小鹿在乱撞。爸爸还沉浸在得意之中，像极了龟兔赛跑里的兔子，他果然没有发现我的新计划，把子下在了别处。哈哈！这下我果断落子，“双三”已变“活四”，爸爸无力回天。我大叫：“我赢了，我赢了！”
下五子棋真是个有趣的事，只要你仔细观察、开动脑筋，就有可能会赢。我好喜欢下五子棋啊！
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