师生情的作文（通用7篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的师生情的作文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
师生情的作文1
9月10日——第36个教师节，一位小女孩想送一份特殊的礼物送给敬爱的老师，如果太贵了，老师肯定不会要。于是她就上山采了一束野菊花。
她手捧着菊花，悄悄地来到老师办公室前。她看见老师不在，在老师的书桌上放着一本语文书，还有一副眼镜，每当同学们走过老师窗前的时候，总会看到一个熟悉的身影在窗前备课。那只伴随了他几十年的钢笔记载了老师多少辛勤的汗水；每当夜幕降临时，老师就在微弱的灯光下批改一本又一本作业；每当同学们在嬉戏，老师却戴着一副老花眼镜，看着教科书，为明天的课做准备；每当同学们已经进入甜蜜的梦香时，老师却在为同学们的学习而担心得难以入眠。上课时，老师拿着课本走上讲台，老师的嗓子哑了，强忍着一遍又一遍耐心地讲解，当同学们在舒服的板凳上坐着，老师却站着，可他一点也不觉得累。想到这里，小女孩也深深地被感动了，她把野菊花插进了老师的笔筒里。
多美的野菊花啊，从不知索取，默默地将芬芳的花朵奉献给人类。我们敬爱的老师，不就是一朵无私奉献的野菊花吗？她日夜操劳，在自己平凡的岗位上默默地工作着，不求名不求利，把那三尺讲台，当成自己奋斗一生的事业。
老师，您是人类灵魂的工程师，我们永远爱您！！！
师生情的作文2
每个人心中都有一个自己敬佩的老师，他可能是你前进的动力，也可能是你尊敬的对象，那位老师在我们的心目中的形象是高大的。
其实我小时候有想过长大当一名老师，我想当老师的原因是因为我觉得当老师挺酷的，可后来我渐渐地觉得当老师太辛苦了，所以放弃了当老师这“胡思乱想”。我还是挺喜欢老师这角色的，我喜欢这角色是缘于我的小学班主任。
我的小班，他很年轻，看上去教不好学生的样子，可他上课认真有耐心，他瘦瘦高高的，他总穿着牛仔裤和蓝上衣。乌黑的平头，浓浓的眉毛，眼睛上佩戴眼镜，看起来就像古代的弱书生。
林小班，他很和气，对事十分冷静，上课一丝不苟的。记得小学五年级时成绩特别差的我被林小班抓了过去，我刚开始以为他会很严厉地批评我，可没想到他对我说：“上课听不懂又不知道举手问小班，一个人闷闷地写又写不出什么题，要不是小班今天批改到你的作业，看到你写的一塌糊涂，还真注意不到你呢!”此后他放下手中的书，翻开数学书一点点地教起来，教到知识点就停下来问：“你听懂了吗?”我摇了摇头，不说话，然后林小班从新地教我，一遍又一遍直到我听懂了为止，这就是我的林小班。
谁说师生情谊不会太深的，在我的心中可是特别敬重我的林小班，如果不是当时他负责任，还没有现在数学底子如此好的我。
师生情的作文3
师生之情就像一颗颗糖果，有“酸”“甜”“苦”。我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而在我的脑海里往往只有几幅画面。
在我三年级的时候那段时间，我很讨厌我们的数学老师，不光讨厌而且还诅咒她。我知道我不该这样，可我那时候毕竟还小。三年级，我的数学成绩并不好。老师也不是很喜欢我。而我后面的同位俩狼狈为奸，考试的时候，俩个人作弊，还吧作弊这件事陷害给我。老师也以为是我在作弊，我向老师说：“虽然我成绩差我不可能做出这种事情。”可是老师不听我的解释说：“你不想学你就转学？”我很愤怒，算了吧，解释就是掩饰，说这么多也是白说。于是，我做什么事情都反对她，不过上课我还是依然听我的课，我一定要学出一个成果来给她看看。让他不再那么对我说话！
这样直到五年级，我们终于换老师了，她终于离开了我们，有的人哭哭啼啼，而有的人像我一样，反而高兴，在她教我们的一段时间里，我们班的数学成绩是全年级倒数第二，幸好不是倒数第一。到了五年级我们的成绩才明显上升，我的成绩也随着上升。我和这位老师相处得很好，她也很重视我的学习，在我精力不足的时候会提醒我；在我有困难的时候会教我；在失败的.时候会帮助我。“失败乃成功之母”您的受体现在每一句问候和您的教育。无论是风霜雨雪，您对工作的敬爱都是一丝不苟，每个夜晚，您都熬夜为我们批改作业，直到我们毕业。在我们离开校园的最后一天的时候。您的笑容还是依然灿烂，校园的最后一天，天还是依然的蓝，天上的鸽子还是自由地在天上飞着，不过好像抹上了点悲伤似的。可能是我的心灵有点悲伤，对校园恋恋不舍；对老师的眷恋，我相信我还会再会来的。
一个漫长的暑假过去了。我对来到了新的校园里，感觉非常的陌生，过了不久，我认识了很多老师，和很多有趣的好朋友。不过我性格内向，不太爱和他们说话。不过时间久了，我们就不生疏了。
我们的新班主任是鲁老师，刚开始，脾气暴躁。让我很是害怕做什么事情都不敢亲自去做，必须得是万无一失。不久，我就觉得其实老师也没有那么暴躁。鲁老师和我们小学老师不一样，很特殊。不仅管我们的学习，而且很很有默契，在电脑上给我们建班级博客和QQ群，让我们有了许多交流空间。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们的爱，胜过那千山万水，胜过父母的关心，问候和爱。你们播下的种子，定能长成一棵参天大树！
师生情的作文4
放学时分，天灰蒙蒙的，似乎快要下雨了。
邵老师抱着一堆本子，急匆匆地走进教室，严肃地说：“你们作业做成什么样了，那么差……如果订正不完，就留下来我陪着大家继续作战。”
可事与愿违，我怎么也集中不了注意力，每一遍上来都是错的。邵老师耐心地把一道道题讲给我们听，她总是面带微笑地说：“这道题还有谁不会吗?”后来，她干脆拿起粉笔，不厌其烦地在黑板上将重要的内容一一罗列出来并且大声对我们讲：“这个地方的环境描写主要是体现出桑娜的勤劳和善良，而这个句子是体现出了渔夫的助人为乐，关心他人······”我们大家似乎被邵老师的那段认真劲儿给感染了，听得格外仔细。
时钟滴答滴答走了一圈又一圈，天渐渐地黑了，我的心又变得焦急起来。突然一阵急促的脚步声传来了，教室门口出现了一个扎着两支小辫子，穿着一件粉红色外套的小女孩，可爱极了!并且她与邵老师长得有几分相像。她笑容满面地问邵老师：“妈妈，我作业做完了能帮我检查一下吗?”邵老师连头都没抬起，摆摆手说：“等一下吧，现在哥哥姐姐订正的作业还多着呢!”“什么时候能回家?”邵老师说：“等她们订正完作业。”小女孩顿时拉下了脸，沮丧地走开了。听到这番对话，一种酸酸地感觉涌上心头。邵老师竟然为了我们，可以不管自己家的孩子，而我们却做得这么慢，我现在非得做得快一点儿，让邵老师早点回家。
等我们所有的人把作业订正好，夜幕已经降临，我一边理书包一边向邵老师的办公室望去。那里依然灯火通明，我不禁心头一紧，邵老师为我们现在还没有回家呢，这都是为了我们啊!我作业全部都清光了，我看到讲台上的几叠本子，我不禁想：邵老师这么辛苦，晚上还得留下来给我们补课，我是不是也该做些什么。想着，我情不自禁地抱起那讲台上的一叠本子，认真地看着上面的名字，并发到它的主人桌上，十分钟我帮邵老师发了四叠本子。望着整洁的讲台，我的心里暖暖的。
我很幸运，也很幸福。老师的爱伴我成长，成为我人生的美好回忆，我也要做个有新人吧，尽我所能给予老师我的关心和帮助!
师生情的作文5
我过得比较隆重的生日有十岁生日和十三岁生日，但它们都无法和我们班过得那充满真情的165岁生日相比。“班会课刘老师请大家过生日!”刘老师话音刚落，全班立即沸腾了。大家欢呼雀跃、活蹦乱跳，一个个犹如猴子似的，如临大喜。全班将近五十个人，那得准备多大的蛋糕来给我们吃啊!我暗暗为刘老师担心。
上完倒数第二节体育课，大家充满期待地走进教室。哇!一个巨大的蛋糕包装盒映入眼帘，还有三根蜡烛。刘老师想得真周全，同学们一定会喜欢，这次生日会一定会圆满成功。刘老师让几个心灵手巧的女生去切那庞大无比的蛋糕。咦!蛋糕上怎么会有165三个大数字呢?原来这是我们全体同学的年龄加上刘老师的年龄之和，心中不由地生出一丝感动。这是一种相逢相识的缘分，一种真切的师生之情啊!“请大家把自己心目中认为最重要的人写下来。”“刷，刷，刷”，大家埋头奋笔疾书起来。我环顾四周，多数写得是父母、亲戚或自己最要好的朋友。“请大家把自己心目中认为伤害过的人写出来。”全班一阵窃笑，紧接着又埋头写起来。亮亮较惨，此人被众多女生伤害过，皮肉之苦估计已受了千次。唉!如今的男生有哪一个比女生厉害哟!即使有也是极少了。
我们迫不及待等待吃蛋糕的时间终于到了，蛋糕吃进嘴里甜蜜蜜的，一股温流涌上心头，滋味真好啊!美妙、和谐、欢快的生日会随着大家嘬着手上的奶油即将要结束了，我不由产生一种不舍的小遗憾。“啪”!我慌忙转头，一个蛋糕不偏不倚地砸在小吴头上。可怜的小吴犹如圣诞老人，头发似被霜雪浸白。“好哇!小王，你等着!”小吴抓起桌上剩余的蛋糕就往小王身上扔。小王那洁净的衣服沾上了一大滴奶油，两人随后更加猛烈地攻击对方。这一举动带动了全班同学。天哪!原本美好的生日会瞬间成了蛋糕乱掷的狂欢节。只见空中飞舞着蛋糕，奶油四溅。为了躲避那“万箭”，我急忙戴上帽子。眼前的一幕惊人无比：小陶、小施均象雪人，脸上挂满奶油，头发斑白，衣服脏乱不堪。地上也全是纯白的“雪”。我转视亮亮，他也“伤”得不轻。忽然只听他大喝一声，抓起一把奶油向小许掷去，结果可想而知了。女生更加疯狂地加害亮亮，最后两败俱伤，真是惨不忍睹。害人害己，得不偿失，这场面令我想起臧克家的诗：“我，一团火，灼人，也将自焚。”旁边的刘老师并没有阻止我们，笑眯眯地看着我们疯狂，脸上透露出慈祥。突然我张大了嘴，一个女生居然把刘老师叫过去，给了他一蛋糕，可怜老师干净的衣服瞬间变脏了。我正担心着，却见老师不仅没有生气，反而乐呵呵了。这一刻，我看见老师眼里分明透露出可爱的天真，给人的却是温暖。这一刻，教室充满师生温情。
“哗，哗”，水声传入我耳。“受伤”之人在冲洗他们身上的奶油，这声音听起来却象歌声。正如黑板所写：“相逢是一首歌，同行是你和我。”是啊，这的确是一次充满师生真情的集体生日庆典，它将永远珍藏在每个人的心中。
师生情的作文6
老师是辛勤的园丁，培育着我们。老师是辽阔的天空，我们就是在天空中飘荡的朵朵白云。师生情是一束阳光，照耀在每个人心上。
老师每天辛辛苦苦的站在讲台上，口干舌燥为我们讲课，这样我们才能学会知识。老师常常和我们谈到：“学会知识，一生受用。现在不学，长大了就该后悔了。”老师的话就像一束强烈的阳光，让我们更加努力地学习。
每当我们纪律不好时，满教室都是说笑声。老师则是非常生气，职责的背后又是一片苦心。她常常温和地对我们说：“老师不愿意批评大家，管住自己的嘴，学习成绩自然就会提高。”这就像一束明亮的光照耀下来。
每当同学遇到生活或是学习上的困难时，老师愿意充当一个知心姐姐，和同学们沟通调解。这时，就像一束温柔的阳光撒落下来。
老师还时常教我们做人的道理，要我们做一个品质好的人，无论学习成绩如何，看人的第一标准就是品质。也像一束强烈的光，告诉我们如何做人。
师生情是阳光，老师教会了我们许多知识与道理，我们应该用行动来回报来表达我们对老师的爱！
师生情的作文7
老师，多么崇高的称谓!他们是灯塔，为无数学生照亮驶向成功之岸的路;他们是园丁，孜孜不倦地培养着“祖国的花朵”;他们是蜡烛，用自己的毕生精力把“光芒”献给学生们。而我认为老师还是我们的知心大朋友。因为，我与我的老师们发生了很多的故事……
考试啦
“唉……”这是在我四年级的一次语文测验后的一声长叹。那到，我领到成绩，顿时傻了眼，竟然只考了80分!我十分郁闷，呆呆地望着窗外，不停地回想考试那天的情景。这时，老师走了过来，坐在我旁边，温和地对我说：“怎么了?受打击了?”我一时愣住了，不知该怎么回答。“来，我们看看你的卷子吧!”说完，老师拿起我的卷子，逐题帮我分析起来。“这题为什么错呢?是粗心还是知识掌握的不牢?”就这样，老师像位贴心的大朋友，帮我找出错因，总结教训，还给了我很多鼓励。
呕吐啦
还记得在我上三年级的一个上午，老师正在绘声绘色地讲课，我突然觉得胃里“翻江倒海”，十分难受。不一会，那“江海”好像在涨潮，搅得我难受极了，忍不住吐了出来，吐得一地都是。这时，同学们纷纷捂住了鼻子，同桌甚至还往旁边挪了挪。看到这些，我的心好像掉进了冰窖。老师见状，急忙拿起拖把走了过来，不顾那难闻的怪味，拖干净了我的呕吐物，又关切地问我：“还好吗?再坚持一下，老师马上打电话让你妈妈来接你。”我朝老师笑了笑，点了点头，心里温暖极了。
欢笑啦
“啊……哈……”一阵阵笑声从我的记忆里传出。那是在六年级的一场联欢会上，老师也成了我们当中的一员。这时，一个同学调皮地问老师：“您知道26个字母，‘E’‘T’走了还剩多少个吗?”“24个!”老师不假思索地回答。“错啦!是21个!”这时，同学们像炸了窝的麻雀，叽叽喳喳地讨论着。“为什么呢?小老师，快告诉我吧!”老师不解地说。“因为‘E’‘T’是坐‘U’‘F’‘O’走的呀!”“啊，原来是这样!”老师恍然大悟，和我们一起笑了起来。
现在老师与我们越来越平等，越来越像朋友了。对了，这“亦师亦友”不也是师生关系的境界吗?
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