品读_品读人生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的品读_品读人生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
品读_品读人生作文1
盼望着盼望着，南风吹来了，夏天的脚步近了。太阳如同一个大火球，晒着大地，人们都热得不敢出门。
我觉得“一年”就像是一个人一样，春天是他的幼年时期，秋天是他的中年时期，冬天是他的老年时期，而夏天是他的青年时期。所以夏天是热情的，奔放的。
夏天气象是变化万千的，像变脸的一样，说变就变，上午还是晴空万里，下午就电闪雷鸣，风雨交加，那些没带伞的路人，只能像热锅上的蚂蚁—团团转。今早还是凉风习习，到了午后便骄阳似火，活像一只怒气冲冲的大老虎。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来突吹散，望湖楼下水如天。”这是苏轼写的一首诗，表达的就是夏天暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
夏天是一个壮丽的季节。这个季节上演着壮丽的历史。1921年的七月，在嘉兴的一艘普通游船上，一群不平凡的人建立了中国共产党，开启了中国顶天立地、独立自主的新时代。1927年的八月，就要被斩尽杀绝的中共绝地反击，打响了武装反抗反动派的第一枪。1945年的八月，中国军队经过八年浴血奋战打败了日本法西斯，结束了曲辱的历史。中国开始自强，中国在国际上终于独立地站了起来！
夏天是一个波澜壮阔的季节，它一直都在上演着波澜壮阔的历史。人生之中也有同样的夏天，现在的我们正处于这样的夏天之中。我们要珍惜现在的夏天，不断的充实自己。
夏，虽然没有春天那么温暖，也没有秋天那么凉爽，更没有冬天那么寒冷。他是一个炙热的青年，需要我们细心品读，用心体会……。
品读_品读人生作文2
有人说，寂寞是远离人间冰凉的美丽，它仿若深夜中的疏星，在若即若离间散发着宁静的光芒;寂寞又似百尺的危楼，虽只身一人却能俯瞰云端极景。寂寞，是一种处世态度，也是一种品性。
陶渊明隐居深山，孤居一人却在广袤的天地下练就了“采菊东篱下，悠然见南山”的旷达。他专心著诗，终成一代名家。诸葛亮独住茅庐，在寂寞中饱读军书，提炼升华，总结出“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的哲理，故成足智多谋之先生。霍金风华正茂之时患卢伽雷氏病，从此在寂寞中品尝了世间百态，人生可谓悲惨不堪。可谁又料到，正是那段黑暗时日，使霍金能够更加专注于学业投身于科学研究，在一个又一个孤独的漫长黑夜中寻出了让整个世界都为之瞩目的宇宙论学说。由此可见，寂寞能使人拥有静气，并在静气中获得成功。寂寞亦是成功之路的基石。
寂寞，仿若静谧月夜下手中独捧的一盏美酒，香远益清。李白豁达的足迹遍布天下，却少不了“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞之感。李清照的人生尽在漂泊之中度过，那“物是人非事事休，欲语泪先流……只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的断肠落寞又使多少世人心碎。寂寞，给人一种无尚的思绪，淡然的品性。
寂寞，有时亦可化身雄壮的史诗。当百万波斯大军浩浩荡荡一举人侵之际，斯巴达三百名战士死守早已是空城的温泉关，即使已是无用的留守，即使心中盈溢寂寞，在波斯大帝轻蔑地说“我们的箭射出去可以遮住太阳”之时，斯巴达首领仍能坚毅地回敬：那我们就在阴影下战斗。”这是在孤独中生发出的勇气，在无人问津的寂寞中
衍生出的熊熊斗志。
品味寂寞，在寂寞中修行，体验每临大事有静气的处世态度，领悟人性的意义，生命的真谛。
品读_品读人生作文3
“取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，”这是苏轼在《前赤壁赋》中描写大自然的句子。大自然创造了千千万万的事物，影响着我们每一个人。
品读大自然，品读它给我们带来的一切。
它掌握着太阳的东升西落，大海的潮起潮落，植物的盛开凋零，它可以看作无所不能的神，一直在为我们的世界带来福音，增添色彩。有人说：“如果用一样东西比作大自然的脸，那么这东西一定是地球。”我认为，如果地球是大自然的脸的话，那这脸也太“标致”了：五大洲对应一双眼睛，一个鼻子，一张嘴和一只耳朵。此外，这张脸上的“痘痘”也太多了吧——西沙，南沙群岛，各大洋上的小岛，假设这近百个“痘痘”同时出现在一张脸上，那么纵然是再美的脸，也会瞬间化为乌有。
但是，正因为有这样的一张脸，我们的生活才会如此多娇；正是有了这样的一张脸，我们的世界才会如此多彩；这是大自然有这样的一张脸，才会更加激励人们向未知的领域探索。品读大自然，它带给我们创造科学的勇气以及动力。
有人总是抱怨大自然的不公平——弱肉强食，胜者为王的道理只适用于动物，并不适用于人。那么为什么大自然会把人放在食物链的顶端呢？我认为世界上没有真正所谓的公平，不公平。大自然给人们的不公平就是公平。不同的家庭，有富有穷，但他们的孩子却享受着同样的教育，用着相同的课本，听老师讲大同小异的知识，也许真正的不公平只能体现在学校的设备上，但真正爱学习的人却不会计较这些，他们会用千百倍的努力来改变这种现状。大自然所谓的不公平，却给了我们公平学习的机会，难道还会不公平吗？ 品读大自然，你会发现许多无尽的宝藏，这些宝藏虽然不能荣华富贵，却可以受用终生。
品读_品读人生作文4
夏天是一首歌，在这首歌里，我们能感受到夏天的热情。
早晨，伴随着日升，农家的'鸡鸣嘹亮尖锐，公鸡的啼叫过后，林间的鸟儿们也不甘示弱的唱了起来，悦耳的欢歌在这个夏天响起。早出的人们，迎合着这些歌唱，踏着欢快的步子，开始了一天的劳作。
这首歌里充满着朝气，携带着希望。
夏天是一场雨，在这场雨里，我们能感受到夏天的任性。
夏天里最多的时候是让人难以忍受的炎热，太阳倾泻而下的光辉带着令人避之不及的热潮。可是有时候，明明太阳还在天空中挂着，但是雨滴就在明亮的阳光之中滴落，滴落在水泥地上的雨滴，打出了一个湿润的水圈，雨滴很大，印在地上的水圈也很大。最先如珠的雨滴是一滴一滴的降落，可慢慢的就不是了，雨哗啦哗啦的打在地上，打在枝叶上。不一会，围绕着整个世界的热潮，就被这一场突如其来的雨给消散了。
夏天里的这一场雨，就像是夏天突然发的一场脾气，来的快，去的也快。不多久，天空中的雨就停了，地上留下的水印渐渐的，也就被阳光再次烘干了，等到最后一个水圈消失的时候，就好像夏天在对我们说，它的心情又变好了，它不生气了。
这场雨里，我们能感受到了夏天的率直，或者说是任性。
夏天是一阵风，在这阵风里，我们能感受到夏天的清凉。
夏天的晚上，是最好在外面乘凉的时候，人们从各自的家里出来，接着三五成群的围坐在一起，累了一天的人们，最享受的就是这么一段时间。夜晚，少了白日里那袭人的热，在这夏日的星空下，惬意是最能描述出在场所有人的感情。突然，不知道从那一个角落里吹出了一阵风，吹过每一个乘凉的人，留下一片清凉。
在这阵风里，我眼里的夏天多出了一份体贴。
品读夏天，读出一个不一样的夏天来。
品读_品读人生作文5
又一片。
在空中打着优美的旋，仿佛身上有着风精灵的力量，悠悠地落在了我们的脚边。
是飞叶。
上面写着字呢!我想，我可以读懂的。
医院的清晨，秋天，有种说不出的寒冷。我推着轮椅上的他，慢慢在医院里散步。一阵风呼啸过，千百片落叶飘飞，像一场凄美的雨。他身上蓝白相间的病服和橘黄的落叶仿佛成了悦目的对比。
“秋天又如期而至了。”他的声音蓄满了生命的悲凉。是啊，我凝望着满树欲坠的树叶。寒冷一次次抽干了它们的水分;狂风一次次剥夺了它们的色彩。于是，在某一个平静的时刻里，生命的轨道在某一个地方断裂开，一片树叶便摇晃着落下。
“看，又一片树叶。”他指着天空，幽幽地说，“变成落叶了。”
“不，是飞叶。”我坚定地望着他。
那片树叶是在飞呢!虽然它失去了生机勃勃的绿，苦难却为它染上火焰一般的红。壮烈的红，灼我双眼。它像一颗坠落的流星，它如一苗摇摇晃晃的火焰，它似一只义无反顾的赴火的红蛾。它是一名无畏的飞行员，在即将牺牲的时刻，加足了马力，完成最后一次壮美的飞行。我读出，它身上是满满的生命的力量。
他愣了。
我伸出手臂，一片飞叶静静地在我手心躺下，很沉。那上面写着生命的真谛。我回头望着他，带着平静的微笑：“即使离开这个世界，你也会涂尽最后一抹光彩的，对吗?”
他接过我手中的飞叶，凝望着它，很久。
“我会的。”他笑了，如秋日的一轮暖日。
我想，你也读懂了吧!那飞叶上一行绿色的字：
坠落不只是毁灭，还可以是一次华丽的飞翔。
品读_品读人生作文6
秋天，细雨蒙蒙，我们蹋着轻快的步伐走进校园，迷人的秋色尽收眼底。
校门有一块硕大的草坪，上面矗立着一个巨大的心形标志——心语，上边缀满了一颗颗大大小小的红色小花朵，我想：这些小花朵应该就是我们吧！心语真是气派无比。
走进校园，首先映入了我的眼帘的是一幢幢高大的教学楼，有一幢追景楼上面刻着几个字：江苏省文明小学，我顿时感到自豪无比。紧接着，大屏幕旁的盆栽也映入了我的眼帘，盆栽上种着五颜六色的菊花，红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞；还有淡紫的……真是五颜六色，美不胜收啊，菊花是一根根弯弯的花瓣构成的。月季也不甘示弱，有含苞待放的，有亭亭玉立的。
沿着水泥道往里走，一排桂花树清香扑鼻，一朵朵金色，小巧玲珑的桂花发出了淡淡的清香，花蕊是淡黄色的，放眼望去，好似草丛中洒了一些些金子似的！一股幽香扑鼻而来，让我顿时沁人心脾。鼻尖传来一股淡淡的幽香，我寻香望去，一朵朵桃花色的夹竹桃，迎着风儿摇摇摆摆，好似小朋友在做个广播操呢！它们一声不响，一朵花败了，又开出了一朵，在和煦的春风里，在盛夏的暴风里，在深秋的清冷里，默默奉献着自己。枫叶也红了，好似冬天里的一团燃烧的火焰，看了一会儿，我情不自禁地低声吟诵：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
多么美丽的地方啊，我爱我的校园！
品读_品读人生作文7
懵懂间，六个寒暑交替，六个春去冬来，一晃而过，我们即将离开山师附小，离开我们亲爱的母校。我舍不得，这里留着我们太多欢乐的笑声，我忘不掉，这里记着我们太多快乐的回忆，我真诚的感谢母校。
记得一年级时，我们都面对着一个陌生的环境，，心里感到那么孤独，那么寂寞。母校是有灵气的，她像一位温柔的母亲，让那美丽的花儿，开满我们的心房，学校里，欢乐的笑声冲淡我们的落寞，我们在母校的无言教导下，找到了朋友，找到了快乐，找到了属于自己的童年。
如今，我们已经在这个大家庭里生活了六年。大家庭的环境十分美，有花，有树，有漂亮的教学楼，还有宽阔的大操场。连廊后的翠竹林，曾是我们玩耍的乐园，北楼边的小花坛，曾是我们徜徉的天地。在这个大家庭里，我们学习了六年，生活了六年，对这个大家庭有着深厚的感情。六年来，我们学到了许许多多的知识和做人的道理。大家庭培育了我，把我们从一个个懵懂无知的小孩培养成一个个身心健康的少年。大家庭里发生的一切一切，都会变成我们一生最美好的回忆，大家庭里的老师、同学，他们的音容笑貌，我们永远都不会忘记……日复一日，年复一年，对母校的爱早已藏在心底，因为，她给予了我们能够飞奔的双腿，给予我们能够飞翔的翅膀。以后，无论我们走到哪里都永远不会忘记我们的母校——它就像是我们的母亲一样，呵护我们、关心我们，我们永远不会忘记她对我们的呵护。
我们真诚的感谢母校，母校的一切一切，深深的刻在了我们的心里。哪怕我们将来上了大学，甚至参加了工作，我们永远也不会忘记：山师附小——我们的母校！
品读_品读人生作文8
品过茶的人一定忘不了那份淡淡的清香，书海泛舟，也令人目不暇接。然而，人各有志，有的人喜欢数理变幻莫测的符号，有的人喜欢语文那尽出不穷的文字…… 而我，喜欢的是语文。
我之所以钟情语文，是因为它那博大精深的文字、生动曲折的情节、深刻振奋的文学哲理。这深深吸引着我，使我陶醉、使我迷恋以致不能自拔。这份情感令我感叹不已，一个小小的文字符号竟会有如此的吸引力！
在阅读文学知识时，我所要寻求的是它所要展示的风采。 其实，文学给予我的不仅仅是令人感叹的字符，而是它那实在的根源。文学创作的时候，都是包含了作者当时的社会背景、个人理想。这就让我认识、明白了问题的本源，历史的轨迹是那么的遥远不可知，但是从记载的文字上，那最遥远的也变得是最接近的。例如，文言文与历史的关系，苏洵的《六国论》论述了齐、楚、燕、赵、韩、魏六国破灭的历史背景、原由。这就给我们展现了当时的一个怎样的社会。通阅古文我了解了历史上伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳的足迹；屈原怀石，行吟泽畔，投身汩罗的不甘心；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的千古佳话…… 文学，给我搭起了认识了解历史本源的桥梁。
在当今社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来表达得直接而迅速呢？语言作为思想载体的形式，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言是如此的重要。然而用语言面对沟通时，语言的表达能力尤为重要。有良好的语言表达能力能够处理好语言上的不必要的冲突。语文，一科集百家文学于一身的学科，它那通顺、流畅、精美、亲切的语句，教人怎样的去表达语言的同时，给人予思想上的启示。我们在表达与交流时，语气不同，效果也有很大差别。有时，同一句话将个别字的语序对调，其表达的效果也往往相差了个十万八千里。 在语文的学习中，我的语言表达能力日益得到提高。
语文，它使我的文化知识得以丰富，让我懂得了许多的人生道理，使我人格升华……
语文，它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。
品读_品读人生作文9
我喜欢读书，我从生活中走入书海，再在书海里领悟生活。在书与现实之间搭一座桥，把书中的知识在现实中运用，把书中的梦想在现实中构造。
记得小时候，总爱翻看那些颜色奇妙的书，看上面方方正正的文字整齐地码成一个个美丽的童话。我在故事里看到美丽的白雪公主，看到坚贞的海的女儿。于是我把自己想成白雪公主，有七个小矮人在身边跳来跳去，我把自己想成海的女儿，为心爱的王子甘愿变成海面上洁白的泡沫。我为她们笑，为她们哭，我开始为自己做梦，做一个个奇幻、美好的梦。
等我的梦终于不再发生什么变化，那便成了我永恒的追求。我开始去追梦，把飘在空中载着梦想的云朵编成旖旎的理想花朵。踏入生活的瞬间我发现，生活不是童话，我不是公主，也没有骑着白马的王子。我想在故事里找答案，才发现，原来那厚厚的一本，写的都不是我。正感彷徨，老师交给我一本书，他说：“这是生活真正给你的第一本书，你要随着它再自己去找续集。”
生活告诉我，书中不只有童话，还有很多现实中要学习的东西。要学会在书中了解现实，在现实中编织梦想。离开童话，开始在书海里畅游古今。感屈公的悲壮，读李白的潇洒，学习电的本质，了解人的构成。生活的原料在书中做成大杂烩，尝一口，有酸有甜有苦有辣，倒也俱全。从书中品生活的味儿，待到明了味儿，也就成熟了，知道书中其实并没有颜如玉，书中也没有黄金屋，书只给了我提示，要在生活中寻找，而少了哪一页，都遇不到。
五童话教会我想像，诗歌教给我情感，科学教会我正确的树立目标……品一杯香茗，掬一缕书香。茶香在飘散，书香在弥漫，至茶香散淡，书香仍浓……
品读_品读人生作文10
一直以为，读书好比品茶，切不可囫囵吞枣，一目十行。
有的人走马观花地看完一本书，连个大概也说不清楚，就好像心急火燎地灌下一杯热腾腾的茶，没有吃出什么味儿不说，还烫坏啦喉咙，真可谓"赔啦夫人又折兵"，百害而无一益。读书，也不可三天捕鱼，两天晒网，全凭兴趣，一本还未看完，就拣另一本看；待到想起杯中茶时，早已冷却变味，完全没有它最初的新鲜和醇香。细细浅尝，才能品出其真滋味，领略茶的精髓；只有慢慢斟酌，才能意会其主旨。
苦涩是布满荆棘的羁绊，而香醇可能就是幸福的味道。茶的好坏就像书的优劣，变质的茶可能会使人痛苦，难受，而上等的好茶则能清凉解暑，暖胃排毒。读书也如此，不健康的书籍可能会改变一个人的价值取向和人生方向，使其深陷泥潭，无法自拔；言情，侦探和恐怖小说是可以带来一时的刺激和快感，但它们终究只能作为生活的消遣品，而非正餐；而经典名著虽然可能深奥难懂，却可以修身养性，张扬个性，它是通往文学殿堂的必修课。
从小时候起，到再大一点，再到现在，我都保持着阅读童话的习惯。因为是童话为我创造啦一个美好纯真的童年，给予我一颗干净澄澈温暖的心。即使遇到再大的艰难险阻，我也能保持着对生活的最原始的信心和永不变更的希望。我想，这就是玻璃球和水晶宫所带给我的巨大能量。这一爱好，我愿意永远延续下去，因为，我想再年老的时候，依然拥有一颗永不老去的心，去感受生命的饱和与生活的透明。仅此而已。
品出快乐，品出享受，品出心里最纯的味道；
读出个性，读出自我，读出生命最真的本色。
品读_品读人生作文11
中国四大名著这四本书都是极其值得我们品读的，每一个小细节都值得我们细细品味，最近我阅读了《西游记》这本书，研究了一个小问题：孙悟空有几次钻进了妖怪的肚子，并将其制服？
众所周知孙悟空十分爱钻进别人的肚子里，于是我数了一下，孙悟空一共有六次钻进了妖怪的肚子里并将其制服。
第一次，孙悟空去找铁扇公主借扇子时，他变作蟭燎虫，乘铁扇公主喝茶之机，钻到铁扇公主肚子里，在她肚子里拳打脚踢，弄得妖精躺在地下求饶。
第二次，孙悟空大战黄眉妖。他变作一个大西瓜，乘黄眉妖吃瓜之际钻到黄眉妖的肚子里，用翻跟斗、竖蜻蜓的战术制服了黄眉妖。
第三次是在七绝山孙悟空大战红鳞莽时，行者见莽精张开巨口要吞八戒，便迎上去钻进肚内耍弄金箍棒。
第四次是在狮驼山孙悟空大战老魔时，被老魔吞入肚内。这次挖心战术写得最有特色了！为了制服狡猾的妖精，孙悟空临出来时还把毫毛变为绳子，拴在妖精的心肝上，跳在山顶上，拉着绳子，一提一放，像放风筝一样，弄得妖精死去活来。
第五次是在无底洞大战白骨精时，变作红桃钻进妖精肚内，施展本领。
还有一次是与观音合谋，钻进黑风怪肚子里。
通过这几次，可以看出孙悟空神通广大，有勇有谋！
品读_品读人生作文12
人生总会许多的挫折，困难，纵使有再多的成与败，生命都会因此而精彩。因为成与败是相对的，如果用一个折线统计图来记录我们一生中的成败，我想只有在人生的低谷的衬托下来能反应出高峰，而如果在他的一生中没有失败，那么在走过的路上也将不存在成功。因为那样的人生将永远只是一条直线，没有风吹，也没有浪起。
在语文课本上，我认识了许多以失败告终的奋斗者。但我从心底里并不认为他们失败了，人的一生不就是为实现自己人生的意义和价值吗？而他们也为此努力了。所以成功不是评价一个是否是英雄的关键，更不是评价一个人功绩的根本。它只是一个形式，一个可要可不要的结果而已。
我也曾面临失败，但这并不代表我的努力就白费了，至少我曾经有过希望，有过对美好的向往。失败了并不可怕，只有加倍努力，才能多一分胜利的希望。像古代的夸父那样，虽然没有成功的追到太阳，但金色的太阳早已在他的心中升起；像近代的罗伯特·福尔肯·斯科特一样，虽然没有第一个到达南极点，但极点上空飘扬的联合王国国旗却早已在他心头屹立；像现在的我一样，尽管没有成功地追逐到梦想，但在我心中的梦想就在前方。
做不了月亮，就做陪衬月亮的星星；做不了太阳，就做点缀太阳的云；做不了大树，就做仰慕大树的小草；做不了汪洋大海，就化做一涓细流，终会归入大海。
我不只一次的失败，也不只一次的抱怨，于是——
我问风，哪怕报我以残枝败叶的萧瑟；
我问雨，哪些报我以举步维艰的忧戚；
我问明天，哪怕报我以心路逶迤的迷茫。
但我依然要去跋涉，因失败之后就是成功！
品读_品读人生作文13
闭上眼睛，轻嗅一下，家乡的味道是多么纯！
家乡犹如一位大厨做出的一道色、香、味俱全的佳肴。
她拥有美丽的景色。东荆河、南门河游园、曹禺公园、章华台、水杉公园、兴隆大坝……都是她美丽的代表。瞧！东荆河大堤上，牛儿和羊儿在遍地的草地上嬉闹；小树在风的吹拂下翩翩起舞；鸟儿在树上尽情的歌唱；河水在孩子们脸上欢乐笑容的映衬下显得格外清澈。南门河游园里，两艘小船在静静的河面上轻轻地划过，船上年轻的女子正在嬉笑，胆大的男子捧一手河水泼向另一艘船上的同伴，好不快乐！老人们在宽阔的场地上跳着健身操，孩子们则在一旁打打闹闹，自由自在，无忧无虑。曹禺公园里，一起去感悟大师曹禺先生的戏剧人生。旁边的戏楼里传来咿咿呀呀的花鼓戏声。章华台上，硕大的宫殿记录着悠久的历史，漫步在贝壳路上，仿佛看到了一群细腰美女婀娜的舞姿，闻到了那醉人的酒香……
家乡还是一座绿色的城市，这里有“活化石”之称的水杉树，一棵棵高大如云、清秀挺拔的水杉像忠诚的哨兵一样，挺立在那儿，世世代代守卫着汉江的人民。
美丽的花儿开了，传来阵阵香味，花儿在蓝天、白云、绿地的映衬下显得格外美丽，那样的花香，不张扬，静静地弥漫，光影浮动，时间飞逝，或许，一时的味道早已消散，但在我们的世界里，只要心中有永远盛开的花儿，花儿就在那里，芳香四溢。
落日余晖，洒在虾街上。微风送来了阵阵虾香。呀，又到了吃虾的季节了！虾的香味弥漫着整个小城，引来无数虾迷前来品虾。油焖大虾、蒜茸虾、蒸虾，煮虾……工作之余，携家人或朋友或客人或同学前来品品虾，这真是人生一大乐趣！
家乡这座美丽的小城，正以她那独特的味道吸引着五湖四海的宾朋。
品读_品读人生作文14
喜欢聆听自然的声音，喜欢独自一人与自然相拥，喜欢感受自然的美丽，喜欢简简单单的自然，喜欢自然的那份静谧，喜欢品读自然！
品读自然，便是品她那份旷远。
记得有年夏天随姑姑去往天台山避暑。车子沿着弯弯曲曲的公路驶向山顶，透过车窗往外看，真是一幅绝美的景象：绿色的山峦层层叠叠，云朵在山腰上流动，山上长满了奇形怪状的松柏，阳光打在树叶上，金光闪闪。山脚下还流淌着一条小河，河水潺潺，鱼戏河间。
真有人在画中游的感觉。人置身于这样的一种环境中，心胸似乎也比以前开阔了。
品读自然，便是品她那份恬适。
屋后有一大片树林，林中树木葱葱，且都是高大而笔直白杨。站在树林中，根本看不见阳光。夏季，喜欢在树与树间系上一条秋千，独坐其上，欣赏鸟儿的共鸣曲，捕捉每一缕透过树叶缝的阳光。感觉别有一番情趣。
品读自然，便是品她那份诗意。
梧桐飘落，给大地铺上了一条金黄色的地毯。好想赤脚踩上去，感受梧桐叶与脚接触的感觉。可是我又不忍心破坏这么美丽的景致，于是走过去拾起一片梧桐叶，把它放在了我的心里。
品读自然，便是品她那份晶莹。
下雪了，雪花纷纷扬扬，好似一个个身着素衣的精灵，在天地之间忘我的舞蹈。雪花一片一片，伸出双手，想承接那份晶莹，却发现，在与我的手接触的那一霎那，他就融化了，才明白，晶莹的雪是不能触摸的，因为她代表了大自然的圣洁。
品读自然，心，便多了一份宽容；
品读自然，梦，便多了一份宁静；
品读自然，魂，便多了一份晶莹。
品读_品读人生作文15
国学是一杯水，纯净你的灵魂；国学是一杯茶，温暖你的心灵；国学是一杯酒，驱散你的忧愁；国学是……
国学伴随着我的一生。在我牙牙学语之时，国学就给我上了”紧箍咒“，”鹅鹅鹅，曲项向天歌“”床前明月光，疑是地上霜“对我来说都不在话下，这让我在幼儿园受到过老师的多次表扬，我也很洋洋得意。
上了小学，国学则换了一身行头，变作名言警句和古诗文来”折磨“我们，这让很多同学败在了国学的脚下，不愿去记不愿去背，最终一无所获。但我却在这个时候爱上了国学，爱上了背古诗，不再把它认为是背负的枷锁，选择了与国学成为朋友。这让我的语文成绩在班里名列前茅，我自己也比较满意。
现在的我已经是初中生了，科目的增多使我倍感压力。国学这个时候便化言文来给我加油打气，让我放松心情。我要努力学好文言文，这是给国学朋友最好的回报。
但是，国学仅仅只教给我们知识吗？不是的，她还教会我们如何做人。
《论语》中”君子坦荡荡，小人长戚戚“告诉我们为人要正直，要胸怀宽广；《庄子》中”精诚所至，金石为开“告诉我们要讲诚信；诗句”只要功夫深，铁杵磨成针“告诉我们要坚持不懈；名言“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明更有力”告诉我们要团结——
国学的魄力如此强大，她是我们人生中必修的一门课程，让我们一起走进她，读懂她吧！
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