爱的教育作文500字(通用25篇)
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的爱的教育作文500字,欢迎阅读与收藏。
爱的教育作文 篇1
有些事一旦过去了,就不会再重演;碎粒晶莹剔透,射透尘埃,水晶心慢慢融化蒸腾变成彩虹天堂。 敬完神回到家已经10点多了,我们就开始吃月饼。易老师把书放在讲桌上,我的心都绷紧了,到底是啥好事呢!当灾难来临时,我们慷慨的捐献我们的金钱,贡献我们的力量。
在看《爱的教育》时心中总是会涌动起一片温暖,一股爱的暖流流遍心中。会有感动,有欢乐,也有泪水,都滋润了心中的每一个角落。也许每一章都传递了一份爱,可能每一页都写满了情,字里行间中无不透露着一个字——爱。
记得有一章叫做《爸爸的护士》,讲述一个名叫皮皮罗男孩,去医院看望他的父亲,见到之后他的爸爸却好像不认识他似的,但皮皮罗仍无微不至地照顾着他。突然有一天,他的爸爸却出现在他的面前——原来病床上的老人并不是皮皮罗的爸爸!但皮皮罗还是留了下来,仍旧无微不至地照看着那位老人,直到老人带着微笑地离开了人世……
爱可能是无意间的举动,也可能是善良的爱心,但都无时无刻,无处不在地透露着爱的讯息。爱是同心圆,因为有愿意作为小齿轮的我们,才会有爱的摩天轮。抬头仰望那看似高不可攀的摩天轮,就是因为有你,有我,有他的一份爱,才会在夜空中转动得那么美丽,那么耀眼。
《爱的教育》感化着我,也教育着我,让我看见许多曾经不曾留意过的美丽,不曾发现的美好,都从点点滴滴,渐渐汇聚成无边的海洋。在阳光下,海中的浪花显得波光粼粼,那是爱在舞蹈,爱在歌唱。爱舞出了感人的舞曲,唱出了绝美的篇章。
爱是一条涓涓细流,如果不细心体会,就无法感觉到它的波澜壮阔;爱是一支无声曲,只有用心去倾听,才能听见那美妙的爱的旋律。
爱的摩天轮,继续转动,转动……
爱的教育作文 篇2
几天前,一则新闻“出世”,惊掉了我的大牙。一位妈妈正在火冒三丈地教育她的儿子,没想到新闻中的那个哥哥居然跳桥了。
俗话说,“冰冻三尺,非一日之寒”,那个哥哥可能是因为被骂得太狠,逐渐产生了心理阴影,导致了过激反应,这才酿成了悲剧。
我妈平时是很好的。我有时作业写得不好,第二天上学时,她就跟我说:“小牛,今天把作业写好一点,课桌整理好,铅笔都放到铅笔盒里去,别忘了!”此时的妈妈比较唠叼,我心不在焉地应付一下:“好了,知道了。”其实早就忘得一干二净了。
再比如,我考试考得不好的时候,想:唉,要被妈妈批评了。但妈妈只是在卷子上签了个字,就走了。我想,可能是暴风雨前的宁静吧!但妈妈只说了一句话:“下次考好点,在卷子上写上自己下次考试想考到的成绩和目标就行了。”
但是她有时也不太温柔,生气时也是很可怕的。我有几次不想吃她烧的菜,可是她偏要我吃。我直接沉默,闭紧嘴巴。她开始往我嘴里塞,但死活塞不进来。她渐渐失去了耐心,就直接火了,朝我训斥起来,然后拿起筷子要打我。“呜呜呜……”胳膊扭不过大腿,我只好屈服。
我其实也挺喜欢我妈这种方法的,但我也不是受骂狂,主要是因为她骂我的时候也比较少。一般都是婉言相劝,只有逼急了,或者我实在表现不好才会骂的。
爱的教育作文 篇3
我的爸爸是一所中学的高级教师,我敬仰他尊敬他。因为他是我爸爸。他使我向成功之路奔去,可以说没有他我会陷入歧途。
那次是学校第十一届艺术节,我自告奋勇参加了独奏,爸爸妈妈都非常支持,鼓励。老师也向我推荐了一首好歌,我高兴极了并且花了三个星期的时间去练习,我练得疲惫不堪,手弹得一个劲的酸,手中的汗也滚滚直流,多么想喝一口茶,养养神,休息休息,妈妈几次也劝我早点睡,早点休息,可我还是持之以恒,坚持不懈地弹着,练着,就这样坚持了三个星期,终于到了大显身手的机会了,我就在那天迫不及待地弹给爸爸妈妈听,他们听完后,表情截然不同,而且爸爸的话更让我大吃一惊,目瞪口呆。妈妈应完后,和颜悦地对我说:“太棒了女,弹的真好,第一名肯定拿下!”我听完后,心里比吃了十碗蜜还甜。可是爸爸竟然说:“你的手还不够用力,还没有感情,弹的差极了!“我听完后,脸上的笑容哗的一下就被一阵寒风给吹没了,我豪豪大哭起来,心灰意冷,垂头丧气,爸爸,妈妈听完后跟爸爸说起来道理来,说的头头是道,就这样,为了这小事而争执。
后来妈妈一而再,再而三的鼓励我又继续弹下去,听了爸爸的批评后我又反复地改进,我终于得获得了第一名!
现在我清楚的知道,妈妈的鼓励是我勇气和信心的推力,但它有可能会把我陷入歧途,所以爸爸的批评是我的警示牌,使我又从陷阱中拉上来,使我能平平稳稳地走过我的一生。现在我的人生路上又多了两盏灯,一盏是鼓励我的灯,一盏是警告我灯,但它们发出的亮只为一个那就是——爱!
爱的教育作文 篇4
在书的海洋中,有数不胜数的好书,《爱的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亚米契斯所写的,以日记体形式,主要讲述了主人公安利柯见过或发生过的充满爱的事。文中流露出人与人之间的真挚情感,让人感动不已。其中,最让我感动的是马可尔万里寻母的故事:因父母负债,马可尔的妈妈决定去外地挣钱,开始还与家人保持着联络,但是,自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。从此,寄去的信再也得不到回答,于是,马可尔决定去找妈妈。他在路上历经千辛万苦,经历了酸甜苦辣,经过好心人的帮助和自己不懈的努力,终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的意外出现使母亲找到了生命的价值……读到这里,我被马可尔那种不怕艰难险阻,勇敢走下去的精神所深深感动。
马可尔这种对母亲深深的爱令我感触很深,自愧不如。平常,妈妈每天为我操心,每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊!”“要努力呀!”之类的话言。但我却嫌她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西,我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事,跟父母赌气,甚至向父母发脾气,却丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨,这正是对我们爱的表现,我真是身在福中不知福呀!
爱,使我们能快乐健康地成长,爱,给予了我们内心的温暖。如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!让我们在得到爱的同时,不断创造爱,让爱香满人间!
爱的教育作文 篇5
在这个暑假里,我读了《爱的教育》这本书,感受很多。
这本书的主要内容是一个名叫“安利柯”的男孩儿在他的学海生涯中发生的一系列事情。下面是我对安利柯小学生涯中老师、同学的感受。
首先是三年级的老师非常和蔼可亲,对所有同学一视同仁,没有偏心的现象发生,更令人惊奇的是,在这位老师眼里,他和学生们不再是那些普普通通的师生关系了,他已经把每个学生都当成自己的亲生骨肉来对待。这些就是我佩服这位老师的最关键的理由。
说完了老师,接下来就说说那些可爱的学生。首先要说的是作为年级长的代洛西,要知道不是任何人随随便便都能当得了级长的,一要学习好,二要人品好,这样才能当长久的级长,他的学习也是班里出类拔萃的,每次可都是拿第一名的呢!接着是见义勇为的洛佩谛,虽然他只有二年级,但是他为了拯救他人的性命,自己却落下了终身的残疾,在这里,我只想对洛佩谛说六个字:“洛佩谛,了不起!”接下来是卡隆,他对人和蔼不狂暴,不高傲,自己的品格非常高尚,他那伟岸的身影给大家带来了安全感;最后是泼来可西,虽说他的脸长得极象病人,但是他的心灵应该是无比坚强的。
读了这本书以后,我要充满爱地对待亲人和自己,以及所有人;我要把书中值得我们学习的精神和事例运用到生活中的点点滴滴中,争取在家里做得更好,在学业上做得更强;我特别要学习初中时的安利柯对知识的喜爱之情,甚至达到了废寝忘食的地步,最后连历史、地理老师不知道的东西,安利柯都知道了,他对历史、地理两门课可谓是到了精通的地步。但是考完试后他就累得病倒了,这也让我明白了一个道理,身体是革命的本钱啊!
爱的教育作文 篇6
今年暑假,我怀着崇敬的心情。一口气将意大利作家写的《爱的教育》读完了。作者小写的是一个男孩的一个学期里的事,其中当然有甜,有苦;有悲,也有欢。读了《爱的教育》我知道学习是永远没有尽头的。《爱的教育》中有一个故事特别让我感动;一个贫苦的'家,老个很老,小的很小。丈夫又去世了妈妈只好外出打工。她每个月都寄钱回家,打电话回家报平安。有一个月,妈妈没有寄钱回家,家里人以为这个月她干得不好,没有理会。三个眼月过去了,妈妈还是没有寄钱回家,孩子们已经知道妈妈去世了或生病了。孩子们不理家里人反对,经过好心人的帮助,找到了妈妈的家,经过贵人的帮助,妈妈做了手术得救了。我们来设想一下;如果没有孩子,妈妈会得救吗?
是呀!如果没有孩子,妈妈会得救吗?如果我遇到这样的事我也会不假思索地去救妈妈,因为:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”
记得我二年级的时候,妈妈突然肚子痛,而且痛得很厉害,我立刻让妈妈吃了一些药,可痛还是没能止住,反到越来越痛了。我连忙叫邻居张叔叔帮我将妈妈送到医院里。医生一检查才知道妈妈有结石。那一天,我陪在妈妈身边,没有去上学,在病房里,我和妈妈又听到那一首儿歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”
爱的教育作文 篇7
《爱的教育》是由意大利著名作家亚米契斯所写。
作者在书中写道:“本书专门献给九到十三岁之间的小学男生。”本书讲的是一个四年级小学生日复一日地在一个抄写簿上记录着,按照它所了解的方式,记下他在学校里和学校外所看到的,所感受到的和所想到的事情。
我最喜欢书中的一个故事:“头场雪”,讲的是一天上午,在上课的时候,外面下起了雪,放学之后,同学们还一起堆雪人、打雪仗……可好玩了!文中还用了许多生动的词语,如:融融雪花、疯狂嬉闹、欢欣鼓舞、全心投入等。所以我很喜欢这个故事。我还从“生病的老师”这个故事中深深地体会到了老师对学生的爱,对学生的关怀和对学生的期望是多么地殷切。生病的老师从病床边小桌上拿出一个橘子,放在去看望他学生手里,然后。深情地说:“我没有什么别的给你,这是来自一个病人的礼物。”“我希望能熬过这场病;可是如果我的病好不了,要明白你在算数上得加把劲儿,算数是你的弱项。努力啊。因为有的时候,你智力上是不欠缺的,缺的只是坚定的意志——没有恒心。”这些话说得多好啊,仿佛就是针对我的缺点说的。
上学期末老师给我写的评语,说我像变了一个人似的,上课精力不集中;作业有时不按时完成;字也没有以前写得好,写得太小,老师看不清楚。教育我应该有坚定的意志和恒心。我认为老师的教育是非常正确的,是老师对我的真爱。下学期我决心改正自己的错误。
《爱的教育》这本书让我明白了许多道理,我喜欢它。
爱的教育作文 篇8
爱的教育这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式,反映了社会各阶层以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。
“听母亲告诉我,老师一天要上五节课,外加一节体育课,晚上还要到夜校上两个小时的课,睡眠的时间太少,吃饭也很马虎,总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会,怎能不积劳成疾呢?”
中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。
其实,老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们小学时候的语文老师就是一个好例子。每天放学以后,她都会自己一个留在教室里批改作业,或是对当天上课的情况做一个总结。她女儿每天7点钟来找她回家吃饭,她总是对女儿说:“你等一会或者先回家,我很快叫行了。”但是,她女儿一等就等到十点多了。而且,她是不会请假不上班的,即使是生病了,也坚持回来跟我们上课。老师与学生就是这样,他们之间总是散发着“爱”的“香味”,令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中,除了环境美以外,还需要有爱的存在,只要世界充满了爱,那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界。
爱的教育作文 篇9
《爱的教育》这本书采用了日记的形式,讲述了一个名叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一个学期之内在学校、家庭、社会的所见所闻。
在这本书中,我最喜欢的是《父亲事件》、《高尚行为》和《扫烟囱的孩子》这三节。第一节写了一个父亲对他儿子卡罗的爱,原因是卡罗骂贝谛的父亲是个‘叫花子’。卡罗父亲知道后,非要他儿子向贝谛的父亲道歉。虽然贝谛的父亲一再拒绝,可卡罗的父亲还是坚持要让儿子道歉。从这里可以看出,卡罗的父亲是以个多么正直的的人啊!他的目的是为了要让儿子变成一个会关心别人,不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事,原因是卡洛西被人羞辱。最后忍受不了了就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,结果卡隆帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,问他们为什么要羞辱人,后来老师想给羞辱克洛西的那些人一些处罚。可卡隆跟老师说了一些话,老师就不处罚他们了。这表现了卡隆关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是一种难得的为人处事。第三节写了一个孩子因把辛辛苦苦挣来的30多块钱给从衣袋的漏洞里丢了,他怕师父打他,害怕得哭了,大家很同情他,纷纷地给他捐钱,有的没带钱的同学也想送他一些的东西,于是,就在他的口袋里插满了鲜花。他感动极了。一不会儿,就远远的超过了30块钱。这件事我告诉我们只要每一个都有爱心就一定会让更多的人的生活美好幸福。
从这本书中让我明白,在生活中不仅要有责任心,也要有宽容心和爱心。
爱的教育作文 篇10
老师介绍我们阅读一本名为《爱的教育》的书,原以为它和其他的童话书、故事书一样,只是一些好玩、逗趣的故事而已。但看过以后才知道,这不是一本普通的书,而是一个意大利三年级小学生恩里科十个月中所写的日记,讲述了他一年的成长经历。书中简洁流畅的文字,寓意深刻、充满温情的故事深深打动了我…… 在《爱的教育》中,作者通过一个温馨的字眼儿“爱”把所有的故事巧妙地贯穿起来,给我们描述了人世间种种爱的形式:纯真的同学之谊;温馨的亲子之爱;浓浓的师生之情;对祖国的诚挚的爱。书中的每一个故事都感人肺腑,发人深思。 最触动我的是小主人公恩里科的父亲写给他的一封信——《感恩》。
在信里,父亲告诉恩里科,老师是最值得尊敬的人,我们每个人都应该尊敬老师、爱戴老师。即使老师有时态度不好,甚至有时还会犯错,也要一如既往地尊敬老师。 单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了恩里科的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。 读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”,不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。 茫茫书海,好书难求。读一本好书能够荡涤我们的心灵,让我们感悟很多道理。但愿像《爱的教育》这样的好书越来越多,但愿看到这类好书的读者越多越好!
爱的教育作文 篇11
《爱的教育》中《巴杜亚的爱国少年(每月故事)》写得是一个真实的故事。一艘法兰西的轮船从西班牙的巴塞罗那起航,这艘轮船上有一个衣衫褴褛的少年,他已经两年没吃过一顿饱饭了,衣服也破旧的不成样子了。有三个人追问他的身世,他们很同情他,一半出于酒后起兴,一半出于同情,把一些钱给了他,另几个听见他故事的女人故作大方,把钱“叮叮咚咚”地扔在桌上说:“给你。”那少年得到钱后,回到床铺拉下床幔,冰着的脸上第一次出现了欢喜的笑容,他盘算着:这些钱可以买些好吃的,一饱两年来的饥饿,再为自己买一件衣裳,还可以给一些钱给父母,可以使他们对自己和善些。对于他来说,这可是一笔财产!可是,那三个游客边喝酒边聊天,他们说起了意大利,一个说意大利火车条件不好,一个说旅馆不好,他们越谈越起劲,简直把意大利说成一无是处了!“愚昧的国民!”“龌龊的国民!”“强——”第三个刚要说强盗,钱就像冰雹般地打在他们的头上和肩上,噼哩叭啦地滚落在桌子和地板上,三人大怒,暴跳如雷,抬头看时,又有一大把钱打在他们的脸上,“拿回去!”少年从床幔后探出头,轻蔑地说“你们污染我的祖国,我不要你们的钱!”区区几句话就能体现出少年的爱国之情!他明明饿两年了,衣衫褴褛,还因为别人侮辱了他的祖国就将一笔财产抛弃了!对于一般人来说,这是很难做到的,但这个巴杜亚少年他爱国,他才能做出这种坚强的决定!他爱国,他抛弃了美食的诱惑;他爱国,他抛弃了新衣的诱惑;他爱国,他抛弃了那份长久未得的温暖!
我们应该学习他爱国的精神!做一个爱中华民族的中国人!
爱的教育作文 篇12
假期里,妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要! 每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。
爱的教育作文 篇13
在书的海洋中,有数不胜数的好书。在我看过的书中,我还是比较喜欢《爱的教育》这本书的。我花了整整一个月的时间,才把这本厚厚的《爱的教育》细细读完。读完后我的第一感触,那就是生活太美好了,处处充满爱。这本书是意大利作家亚米栔斯写的全书是一个小男孩——安利柯的日记,给我们讲述了日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。
全书文字虽然简单朴实,所描写的也是极之平凡的人物,但是,其中流露出的人与人之间的那真挚情感让人感动不已。例如故事中13岁的小马尔可万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,小马尔可的妈妈不得不离开家,离开可怜的小马尔可去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作,妈妈离开时还和家里保持着联络,但后来妈妈生病了,就和家里渐渐失去了联络,家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家人担心极了,小马尔可日夜想念妈妈。终于,13岁的小马尔可自告奋勇决定去找妈妈,途中,他历尽了各种艰难险阻,尝尽了人生的酸甜苦辣,但最终凭借着自己坚强的意志和坚持不懈的努力,同时,在一些好心人的帮助下,妈妈最终痊愈……读到这里,我不禁为小马尔可对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己,平时有一点芝麻豆大的小事,就对家人撒娇,使性子,真是太不应该了。
以后我一定要改正这些错误,要向马尔学习,做个懂事、坚强的好孩子。
爱的教育作文 篇14
今天我终于读完了这本《爱的教育》。
这本书是由来自意大利的亚米契斯写的,全书共有100篇。主要写了主人公:恩利科,卡隆,泼来可西,校长他们身边发生的各种各样感人的故事以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
故事讲的是恩利科四年级时发生的事情。就是快放假的六月里,发生了一件谁也想不到也不希望发生的事情:曾经教过恩利科两年的红头发老师去世了!当这个消息传到他耳中时他做梦都没想到那次放学回家在楼梯口碰到她,竟然是恩利科和她最后一次见面的机会。这是昨天早上校长把这件不幸的事告诉了我们。
因为泼来可西曾经也是这位老师的一名学生,所以,校长的话还没说完他就已经伏在桌子上大哭了起来。
放学后,我们去老师家送葬。她曾经教过的学生也都去了。他们有的手里举着蜡烛,有的举着花圈,有的手捧鲜花花束。
柩车上已经放满了鲜花,我们耐心地等着,不一会儿,棺材抬出来了,当放上柩车时,人们都放声大哭起来…….这一个温柔,敬业,和蔼的老师将和他们永别了!
读完了这本书让我觉得:世界上处处都充满着爱,无论是祖国,父母,师长,朋友的爱,只要真心地,真诚地去寻找自己所要的爱,那爱一定会出现在你的眼前,并有着感人肺腑的力量。
爱的教育作文 篇15
说到父爱,我又想起了那个周末,我们家从来都是妈妈严厉,爸爸温和,可是那个周末,爸爸竟然打了我。
一个周末,爸爸妈妈还没起床,我去书房拿书,不小心把水杯弄倒了,水恰巧洒在了电脑键盘上,我心想:糟糕,这可是爸爸的笔记本电脑啊,里面有爸爸的重要文件呢!我赶紧跑回房间装睡。十分钟后,我听见了爸爸的吼声。“是谁把水洒到了电脑上?”我装作惊奇地走进去,爸爸把笔记本电脑立起来,水流了出来。爸爸大声的问我:“是不是你弄的?”我哪敢说实话啊,我装作很冤枉的说:“不是我。”妈妈严肃地说:“犯了错,一定要承认,不能撒谎。”我低下了头,小声的说:“是我拿书的时候不小心把水杯弄倒了。”爸爸生气地说:“电脑里有我做了几天的文件,今天还要上交呢!”爸爸边说边举起了他的手,“啪”的一声,大巴掌重重的落在了我的屁股上,呜,呜,呜……
晚上,我已经躺在了床上,这时,爸爸走到我的床前,握着我的头说:“宝贝,爸爸今天太着急了,不应该打你,现在还疼吗?”我坐了起来说:“爸爸,今天是我错了,我不应该弄坏你的电脑,更不应该撒谎,爸爸以后我一定不撒谎了,爸爸,我爱你!”爸爸一把把我搂在怀里说:“爸爸也爱你,宝贝!”我和爸爸都开心地笑了。
爱的教育作文 篇16
爱,是什么?爱是妈妈为孩子挡住沙石的肩膀,爱是老师让学生逃出教师的拱桥!爱是什么?爱是信任,爱是分享。
还记得那首歌吗?少年强,那中国也一定很棒。记得于老师的学生吗?从早上五点排到八点,为了献血。可是,没有献到血。但他们的勇气却是可嘉的!不像我们的千金大小姐,千金大少爷那样,一副可爱,小巧玲珑的样子!中看不中用!爱是什么?爱是承担,是分担!
在地震来临的那一刻,没有了欢笑与愉快!只剩下一片惊恐与慌张!也是在这样家破人亡,成为孤儿的那一刻!孩子长大了!更早的学会了自力更生!原本应该分担的痛苦与折磨,然而现在的孩子们分享的却是那种坚强!那种不可思议的生命奇迹!正是因为这样,付出再大的代价也值得!让少年更早学会坚强,国家也更加富饶!
我们都是祖国的花朵,是祖国播下的种子!祖国的希望就是让我们长成大花朵,让蜜蜂来采蜜,长得更加旺盛!开得更加美丽!让我们不怕害虫的腐蚀,不怕一切困难!争取,尽自己最大的力量长成苍天大树,为人民遮风挡雨一辈子!
这就是爱的力量!爱的力量是伟大的!
爱的教育作文 篇17
下午老师布置了一个作业,让我们晚上回家看视屏,写一篇文章。
看着看着,我就突然起起以前在奶奶家门口玩时,奶奶突然走过来对我笑了笑说:“快来吃。”我拿过奶奶手中的东西就跑走了。想到当时我连一声谢谢也对奶奶说,我真的是太后悔了。
在视屏中一个小女孩考试考了低分,妈妈说:“你考试怎么才考这么点分数”。小女孩说:“我马虎了”。妈妈又说:“我一个月工资才800元,如果我干活马虎就没有800元了”。小女孩生气了,把门一推开冲出家门。傍晚小女孩的肚子饿了,走到一家排挡前看了看,老板看见小女孩可怜,就给了她一碗面说:“孩子,快吃吧!吃完了快点回家。”小女孩大口大口地吃起来了,突然小女孩跪在地上说:“老板你真是好人,比我妈妈还好”。老板说:“你妈妈养了你这么多年,你不谢你妈,到谢起我这碗面,真是白给你吃了。”其实不光这个小女孩这么做,说不定我们周围的好多同学都没有体会到爸妈的艰辛,爷爷、奶奶、外公、外婆的好。
这次看视屏使我受到了深深的教育。
以后,就跟演讲老师说的一样,做一个真正爱自己的人,爱自己周围所有的人。
爱的教育作文 篇18
从小到大我读过许多书,但要说最喜欢那本书,就要数在意大利成千上万小朋友崇拜的亚米切斯写的《爱的教育》了,给我留下了很深刻的印象,里面可以体验到热爱祖国,热爱学习,同情弱小,乐于助人,尊敬师长,体贴父母的美好精神。
这本书以日记的形式记录了一个四年级小学生安利柯的生活以及他周围的人和事物,它以爱为主题抒发了对祖国的爱,对同学的爱,对穷苦人民的爱,对恩师的爱……
我最喜欢的一篇就是《少年爱国者》,它主要讲了意大利的贫穷少年坐轮船去热闹呀,穿上九名乘客看他可怜,给了他几没铜币,可当少年听到给他同居的几名乘客在对她的祖国意大利指指点点的时候,他把那些铜币扔到了他们的脸上,愤怒的说道:“还给你们,你们这些可恶的家伙,竟然侮辱我的祖国,我不要你们的钱,”这位少年虽然年龄不大,但他的气概可一点也不如那些顶天立地的大丈夫,他为了好自己的祖国的尊严可以抛开足以改变自己命运的金钱啊,这是多么强,多么深的爱国情怀啊。
这本书还有许许多多这种拥有美好品质的故事,我喜欢这本书就是因为他没有平淡无味的说教,而是用一个个生动的在生活中不起眼的小故事来讲述它蕴含的大道理,这就是我喜欢这本书的原因。
爱的教育作文 篇19
在暑假里,《爱的教育》这本书我看了三遍,越看越想看,越读越有味。这本书的小主人公安利柯是个善良的人,因为他总是对那些可怜的人给予关心和关爱。
而这要书里最高尚的人要数盖隆,他充满爱心,有正义感,他爱所有的人还有老师,帮助可怜的人,啊!他就是上帝派来的天使,他就是充满爱的“红星”。
弗兰迪可是个坏家伙,他总是欺负弱小的同学,经常嘲笑别人,他欺软怕硬,在威武的盖隆面前害怕得发抖,却专门戏弄胳膊不好的克洛西,所以他是全班最让人讨厌的同学。
在这本书里,我最佩服的还是“伦巴第的小哨兵”,因为这个少年非常勇敢、坚强,不图回报,不怕牺牲,为了自己的国家,献出了自己宝贵的生命。
读了这本书后,我要向盖隆学习,学习他乐于助人,有爱心,充满正义,如果每个人都要像他一样,地球就会变成一个充满爱心的地球。
我也要向伦巴第的小哨兵致敬,向他学习,学习他那种勇敢、坚强和无私奉献的精神。
我还要向德诺思学习,学习他那勤奋好学的精神,只有像他那样勤奋学习,我们才能学好知识,学到本领,将来为我们的国家贡献自己的力量。
爱的教育作文 篇20
昨天夜晚,我和爸妈从外面回来,只见院子里漆黑一片,静极了。突然,身后传来了几声细细的叫声,我不由得打了个寒颤,转过身,许多亮闪闪的眼睛出现在草丛里,在黑夜映衬下,显得格外可?哦,难道有鬼?不……我让爸爸把手机拿来朝后面找去,我紧张的心立即平静下来,这里有好几只可爱的小猫呢,黑的,白的,花的,真好玩!
我凑上前,想去摸摸它们,突然传来一声恶狠狠的猫叫声,叫声中还含有明显的敌意,一抬头,只见不远处有一只硕大的猫,我想:这一定是猫妈妈了。它是在警告我吗?离我的孩子们远点!我好想读懂了母猫的语言,原本准备去摸猫的念头也一下子消失了。我感觉到了猫妈妈对孩子的爱,那是所有动物与生俱来的对孩子的爱,它们爱自己的孩子,所以仇视一切伤害者。我不觉肃然起敬。
是啊,爱是多么伟大,而对被爱者来说,爱不仅可以温暖人生,还可以让人在危难时刻拥有克服困难的勇气,世界上的生灵都拥有自己独特的爱,就像我身边这只平凡的母猫……我想,也许有人曾经要伤害小猫,所以才有了母猫的敌意。我沉思着,放弃了摸猫的念头,也理解了母猫的敌意。
爱的教育作文 篇21
我是一个懂事的孩子,我经常做家务,给奶奶捶背,上学的时候不让妈妈接送,而且我还是个勤奋的孩子,非常爱学习,上课时积极发言……但我也有缺点,就是写完作业不爱检查。
一年级的时候,下午回到家里,写完作业没有检查,而是直接丢下作业就去玩了,等妈妈回来后看到桌子上乱成一团糟,就叫我过去收拾并且还说:“桌子这样乱,还能住人吗?”我赶紧把桌子子收拾干净。等吃过饭,妈妈要检查我的作业,我把作业拿过去让给妈妈检查,检查到数学时,被严谨的妈妈检查出三道错题,让我回屋改正,我把改正后的作业拿给妈妈,她把我叫到了身边说:“以后写完一项作业检查一项,检查过后要把桌面收拾干净,把铅笔削好,要养成认真检查的好习惯,只有认真做事,才能取得好成绩,将来工作也一样,才能成就大事业。”我暗下决心,我以后一定要做到认真。
爱是一个广泛的字眼,有友爱、有父母爱、师生爱、这就是父母对我的爱,我要把我的爱献给同学、献给老师、献给父母、献给我们伟大的祖国。
爱的教育作文 篇22
我有一个啰嗦”的妈妈,每次考试不好,妈妈就会在我的耳边唠唠叨叨,但是,我还是可以感受到她的爱。
有一次,我考试考了95分以下,我一到爸妈的店里,看见爸爸妈妈忙碌的身影,我想:爸爸妈妈这样辛苦的工作,我一定要取得好成绩,让爸爸妈妈能够开心!
当爸爸妈妈询问我成绩时,我内心忐忑不安,很紧张地回答:94分,对不起,是我没有考好,下次一定会努力的。”妈妈听了以后,就在我的耳边唠唠叨叨”说了许多要努力学习的话,边说边接应客人。看到妈妈这样劳累,我心里难受极了!都怪自己平时不好好学习,贪享受,让爸妈累上加累!我感受到了妈妈的辛苦,也感受到妈妈的爱。我下定了决心,下次一定要取得好成绩,让爸爸妈妈们表扬我,并且以我为荣。
我每天在做数学题,刻苦的学习,终于,到考试了,我好紧张,生怕考不好,爸妈会伤心。等到考试结束了,我考了99分,我开心极了。回到家里,我立刻拿出试卷给爸妈看,爸妈都十分高兴,眉开眼笑。
我要感谢我的妈妈,她那爱的教育深深的印在我脑海里。
爱的教育作文 篇23
爱,是什么?爱是妈妈为孩子挡住沙石的肩膀,爱是老师让学生逃出教师的拱桥!爱是什么?爱是信任,爱是分享。
还记得那首歌吗?少年强,那中国也一定很棒。记得于丹老师的学生吗?从早上五点排到八点,为了献血。可是,没有献到血。但他们的勇气却是可嘉的!不像我们的千金大小姐,千金大少爷那样,一副可爱,小巧玲珑的样子!中看不中用!爱是什么?爱是承担,是分担!在5.12来临的那一刻,没有了欢笑与愉快!只剩下一片惊恐与慌张!也是在这样家破人亡,成为孤儿的那一刻!孩子长大了!更早的学会了自力更生!原本应该分担的痛苦与折磨,然而现在的孩子们分享的却是那种坚强!那种不可思议的生命奇迹!正是因为这样,付出再大的代价也值得!让少年更早学会坚强,国家也更加富饶!
我们都是祖国的花朵,是祖国播下的种子!祖国的希望就是让我们长成大花朵,让蜜蜂来采蜜,长得更加旺盛!开得更加美丽!让我们不怕害虫的腐蚀,不怕一切困难!争取,尽自己最大的力量长成苍天大树,为人民遮风挡雨一辈子!
这就是爱的力量!爱的力量是伟大的!
爱的教育作文 篇24
记得5月12日汶川的8.0级大地震,这件事值得大家终生难忘,许多人们在这次大地震中,失去了亲人。
在这次大地震中有许多值得我们学习的勇敢的人,他们勇敢的精神值得我们敬佩。我非常敬佩一名叫林浩的小男孩,他非常勇敢遇见地震毫不畏惧,用双手救出了自己与别的伙伴,那天发生地震时,林浩正在上课,地震了,小林浩与同学们向外奔跑。后来他被埋在废墟低下他用自己的双手慢慢的挖开身边的瓦砾、尘土。终于爬出来了,林浩他像一个泥人似的,头上、胳膊上都有伤痕,当他正想离开这个地方时,他看见他的同学也被埋在废墟地下入出了头正在苦苦的呻吟着,小林浩又跑了回去,用自己的双手挖开身边的泥土,他的像一把小铲子,挖啊,挖啊······扬起的灰尘进了他的眼睛,他顾不上这些还在一直挖着终于同学的手露出来了,小林浩使劲吃奶的力气把同学从废墟里拽了出来,把他背出了危险地带,带到校长身边,他又立即掉头去背另一名同学。当他救出两位同学后,校长被这一幕感动了,说他是学校的骄傲。
小林浩聪明勇敢的精神值得我们去学习他敬佩他。在5.12大地震中还有许多感人的故事。
爱的教育作文 篇25
我从没见过我的外婆,因为在我还没来到这个世界时,外婆就已经先到另一个世界去了。但是从妈妈的口中,我知道外婆是个很慈祥的长者,对孩子们的呵护,简直是无微不至到了有求必应。每年的清明和中秋,妈妈都会带着我们去外婆的坟前祭拜,也让外婆看看我这个从未谋面的外孙女。
但是,我的心里却一直有个疑问?为什么这么多年了,每次妈妈在外婆的坟前,都还是念念有词、泪流满面到最后泣不成声。今年,我终于忍不住问了妈妈,为什么外婆都过世那么久了,您还是无法释怀?妈妈平静之后,告诉我说:“外婆为了照顾中风的外公,受尽煎熬、日渐憔悴,而且深受骨刺之苦。我们因为工作的关系,只能请外劳帮忙照顾,却没有很多时间亲自去陪伴外婆。直到有一天,外婆突然得了败血症,送医急救的隔天就离开人世。妈妈接到电话赶到医院时,已经来不及跟外婆说上一句话,既没机会跟外婆道别,也没机会告诉外婆说:“妈妈,我好爱您!””这个遗憾,让妈妈永远无法释怀,因为她始终觉得自己没有适时地把爱说出来,真是“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”妈妈告诉我,爱要即时说出口,才不会像她一样,常常觉得很懊恼。
当我碰到挫折或委屈的时候,妈妈总是会给我一个深深的拥抱,把我紧紧地搂在怀里,透过妈妈的心跳所传递的爱,我顿时就会觉得好安心、好平静。为什么我总是在遭遇挫折的时候,才感受到妈妈的爱呢?
从现在起,我要用心地观照,随时体会我拥有的幸福。除了家人之外,我也会很珍惜老师给我的关爱、同学给我的友谊,“千年修得同船渡”,这得来不易的缘份,怎么能让它轻易地流逝呢?
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