【实用】暑假的日记5篇
忙碌而又充实的一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的暑假的日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假的日记 篇1
暑假快结束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收获，下面我就介绍给大家我的收获。同学们你也和我有类似的收获吗我的第一收获是改掉自己两个缺点。第一个缺点为了玩找借口不按时回家。第二个缺点不守信用，主要表在爸爸说10点钟能够看电视我在无人看管下，我悄悄地打开电视结果被爸爸发现了。这些毛病经过我的努力和爸爸妈妈的支持最后改掉了。
这是我的收获。有一天，爸爸带我去乐岛，我从5，6层的滑梯滑下来，透过这个惊险的游戏，我变勇敢了。这就是我的第二个收获。我自学滑旱冰，透过锻炼我变强壮。这就是我的第三个收获。透过老师给我们留的每一天做两件家务事，我学会了关心别人，爱护别人。这就是我的第四个收获。这个暑假我学会了预习课文，为以后学习打好基础。这就是我第五个收获。我种花培养我信心和职责心。这就是我第六个收获。在这个暑假我得到了很多收获，我从受获利得到，快乐增强了职责心锻炼身体，我要持续这些优点，把缺点一点一点的改掉。
暑假的日记 篇2
一片无边无际的大海,终年温柔地抚摸着沙滩.沙滩上,种着几棵仙人掌,那宽大的带刺的手掌,随风摆动着.肥大的身躯,是那么美,那么顽强.有两三个特别大的,长得高点,就像一位大力士.当海鸥飞在它头上时,它也拍拍手,表示热烈欢迎.
一轮金黄的太阳,高挂在空中.我喜欢晒太阳,更高兴和朋友一起在沙滩上玩耍,让沙滩成为我们的乐园.
在那里,我们经常去沙滩上拣贝壳.那些在阳光下发五光十色的贝壳,被我们视为珍宝.大家经常比拣贝壳,捉螃蟹等游戏,海浪把我们的笑声传到远方------
我爱我的老家,那里是我保留快乐的地方.我的"玩具屋让我恋恋不舍.我的`书房就在前面,母亲就在那里教我识字,背书.那是一座空气流通,阳光充足的屋子.清晨,我从东面看到太阳缓缓升起.秋天,花园里落叶纷纷,实在太壮观了!更美的是,我可以望到那片闪闪发光的沙滩和五光十色的贝壳.
我爱我的老家,我永远不会忘记哪儿.那段日子,深深地映在我的脑海中.那些美好的映象,我一辈子也不会忘记.
暑假的日记 篇3
去处暑假我和哥哥随旅行团一起游览了长城，我站在长城上心里甭提多高兴了。
长城真高啊！站在高高的城楼上，只见长城蜿蜒远去，像一条巨龙在翻山越岭，非常壮观。
真是让我大开眼界了！
暑假的日记 篇4
20xx年x月x日 星期二 晴
在这个炎热的暑假中，我做了许多的文明事。
在小时侯，妈妈总是教育我：做人要懂文明，要懂得热心帮助他人。而我就成为了一位乐于助人的好孩子。
在一次坐公交车时，我做了一件文明事。我坐在公交车上，正望着那窗外那迷人的景色——田园风光。忽然公交车司机来了个急刹车，把我吓的从绿色、迷人的景色中“拉”了出来。这时，从车下走上来一位老奶奶，她一头雪白的发丝，柱着弯弯的拐杖，很显然，她已经上把年纪了。我望着她，又扫视着车上的情况。出来了：车上的位子已经满了，不可以再坐了，只可以站着了。可老奶奶都一把老骨头了，不能站。我边想边看，我的位子在前面，对老奶奶的上下行动很方便，于是，我毫不犹豫得把我的位子让给了老奶奶。我手拉着上面的拉头，双脚站着，虽然很累，可是我很开心！
在7月29日的那天，我走在马路上，遇见了一位拉车的老爷爷，破旧的三轮车上装着一捆捆的毛衫，一桶桶的菜油和一个帅气的小男孩。我猜想这个小孩应该是老爷爷的孙子吧！我看他满头大汗，衣服也湿透了，车上还载着堆积如山的东西，坐着一个60斤的孩子，推着车上桥，更是“累”上加“累”了。我想了想，伸出我热情的双手，抓住车架，使出我喝奶的劲，一小步，一小步，终于上了桥。他们感谢我后，我高兴得像只兔子，蹦回了家。
还在一个凉爽的早晨，我又做了一件好事情。那时，我在买早餐回来的路上，看见绿草茂盛的花坛旁，堆着臭气熏天的垃圾，我忍不住去告戒那些不文明的人，但我没有，我只是回家做了一个公告板插在上面，上面画着“爱心地球”，中间夹着两排字：做文明人，做文明事。后来，我清理了垃圾后，兴高采烈的回家了。
在这么一个炎热的夏季里，我度过了一个愉快、文明的暑假。仿佛我就是一只热情、善良、自由自在的小鸟。
暑假的日记 篇5
今年暑假的八月，我参加了中福会少年宫组织的“队长学校”培训。
一进到中福会少年宫6楼的多功能大厅，我有些忐忑不安，原因当然是第一次面对这么多的老师和同学，心里总是七上八下的。但看到大家都安静地坐在椅子上，我心里总算平静了，拉开第二排的第一个座位。但让我最难忘的，还是第二堂课……
“小昕，情绪管理课开始了，快回到座位上！”我着急得像热锅上的蚂蚁，叫着我的好朋友邱彦昕。老师走了进来，打开投影仪开始上课。本来好好的，但老师却突然说要我们五人组成一个小组，表演情绪，让其他人猜，之后还要选最好的组员上台表演。这下可把我们组忙坏了。一位同学说出一个观点，大家同意；但另一位同学又说出另一个观点，大家不知该听哪一个的好，一些同学听这边，另一些同学听那边，时间已迫在眉睫，但大家还未定下，就在这时，老师突然喊了“停！”糟了，没时间了！当老师说：“第一组同学派谁来表演？”我暗想：我这一组肯定没人举手，要是举么，不知该表演什么；不举么，我们这组又怎么交代？于是，我一鼓作气，高高举起了手。虽然表演了一个很普遍的，但也挽救了我们小组的“命运”！
我已不知这是第几次在紧急情况下做出的决定了。这种决定虽然微不足道，但他却能提升你最重要的能力：自信心！
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