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竹节人制作方法的作文（通用48篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的竹节人制作方法的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
竹节人制作方法的作文 篇1
今天老师给我们布置向作业，就是回家做竹节人，并写一写感受。
我到家之后先开始做竹节人，我按照书上竹节人的制作方法，先把毛笔据成寸把长的一截在上面钻一对小眼再据八节短的`用一根纳鞋底的线把它们穿在一起就成了。我拿着刚做好，竹节人就在家里玩找一片厚纸板，在家里玩，我一扯一下子就站了起来，我一松就倒下，我猛的一扯，咔一下就断了，我知道我们家做竹节人的线不行，所以那竹节人也就做不成了。
如果我们家的线不是一扯就断，我明天就去学校和同学们斗竹节人。
竹节人制作方法的作文 篇2
我用吸管做了一个竹节人，他的眼睛炯炯有神的盯着我看，嘴一个劲儿地笑，鼻子是一个黑乎乎的超轻粘土做成的`。
在一片已经被划开一道缝的纸箱上，竹节人被我牵制住，在上面摇摇摆摆。他在耀武扬威的向我床上的娃娃挥舞手里的大刀。他非常顺从我，我让他干什么他就干什么：跳街舞，玩杂技，唱歌等等。各种各样的动作乱做一通，到底也搞不懂他在做什么动作。
有时他会趴下，像战败了的士兵似的倒在地上；有时他会跑步像在和别人比赛；还有时他会伸手摘星星，无忧无虑的。我把手一纵一放他就一收一回，有时一不小心，他就会趴到地上站不起来。到后来我已经操纵自如了，可以命令他做任何事。
偏偏这个时候要睡觉了，我恋恋不舍的回到床上，极不情愿的睡觉了，在梦里梦到了竹节人变活了。
竹节人制作方法的作文 篇3
在我刚上六年级的时候，老师布置了一条十分特别的作业——竹节人。
到家后的第一件事当然是准备做竹节人的材料了。我按书上的方法找到了毛笔，剪刀，针和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在身上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双脚的'孔里穿出就大功告成了。最后，给竹节人装上两把兵器。我端详着手中的竹节人，越看越喜爱，可是他怎么才能起来呢？
到了学校。大家都带上自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站了起来，十分好玩。大家穿过椅子的缝隙，拉动线头，两个竹节人就这样胡乱打了起来，再加上手中的兵器就像和真的敌人在打架，我们别提有多高兴了。
这次做竹节人令我十分难忘。
竹节人制作方法的作文 篇4
一天，我们上语文课，老师讲了《竹节人》这一课。我听着课文里描写作者玩儿竹节人的时候，不禁听得入了迷。想象自己玩儿的时候是什么场景，连老师说下课，我也毫不知情。
回到家，我放下书包就跑到客厅跟爸爸说要做竹节人。爸爸奇怪的问：“什么是，什么是竹节人？”我很惊讶，没想到老爸竟不知竹节人是什么。我就把语文书拿过来让爸爸看。爸爸噢了一声，说他见过这个东西，但没玩过。爸爸也想玩儿竹节人，所以我俩就开始做了。
做之前我们先把所需的东西准备好，一根竹子来做竹节人的'四肢和身体，一根绳子用来连接竹节人的手和腿，还准备了一把锯。
过了一会儿，两个竹节人就做好了。我和父亲搬了两张桌子，把竹节人放在两个桌子之间。我和爸爸开始用竹节人打了起来，我操纵竹节人手中的两柄大刀挥舞起来，就像一个光圈围绕在竹节人身旁，父亲的竹节人拿的青龙偃月刀也十分神气。但是没有一会儿，就被我的大刀打飞了出去。
经过这次玩儿竹节人，我感受到传统玩具给人带来的乐趣。
竹节人制作方法的作文 篇5
自从上了竹节人那一课，我们全班都迷上了竹节人，一下课一堆堆嗨脑袋分布在我们班的四面八方，我也不例外，每节下课都要去观战。
盼呀盼，终于等到了下课。我和同学们一起赢导小红和小明桌子边，要知道，他俩可是竹节人高手呢！
比赛开始了，小红手中的`“猪八戒”拿着兵器，向“孙悟空”飞速的冲去，哪只贝聪明的“猴哥”一闪而过，大家不禁拍手叫好。这还没完呢“孙悟空”用他的如意金箍棒，用力向八戒砸去，反而被九齿钉耙挡住了，猴哥还不放弃先是一个潇洒的转身，然后不断地用金箍棒去击打猪八戒，让对方毫无还手之力，一直把对方逼到桌边，才肯停下手。因为八戒一直属于被动状态，所以只能以失败告终，观众们全神贯注地看着表演，连眼都不敢眨，生怕错过了那美好的一瞬间。
上课铃响了，同学们，恋恋不舍的离开了，但在大家脑海里，还时不时涌现出那美好的画面！
竹节人制作方法的作文 篇6
今天老师让我们自己做了一个竹节人，因为我们昨天学了一篇《竹节人》的课文，老师让我们回家自己做一做玩一玩，看看有没有趣。
我找了一根28厘米的吸管。先截出一截8厘米的长吸管作为身子和头，又把剩下的20厘米截成八节短吸管，每节是两厘米，用来做四肢。然后在那八厘米长的吸管的头部剪两个小眼，用来装手臂，最后找一根结实的绳子，从左脚穿进去，穿过身体，然后从左侧的小眼出来，再装上左臂，然后把绳子的另一从右腿穿进去，穿过身子再从右侧的小眼出来，再装上右手臂，最后在手臂上绑两个武器就行了。我在桌子拉着线，桌子上的人也动了起来，呵！呵呵！桌子上的人舞的虎虎生风，哈哈，太厉害了。
这次做竹节人的经历，让我明白了，自己动手的玩具不一定会比买来的.差，也让我明白了自己动手做玩具的乐趣。我以后一定要多玩一些自己做的玩具，不再买玩具了。
竹节人制作方法的作文 篇7
我们小时候的玩具，都是自己做，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜的玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，甚至全校。
有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
我们所需的材料：毛笔杆，纳鞋底的线。步骤：首先把毛笔锯成寸把长的一截，用来做竹节人的脑袋和身驱；然后再在的毛笔杆上，靠近脑袋以下的位置钻一对小眼用在装手臂紧接着又把它据成八截短的毛笔杆，用来做竹节人的四肢，每两截为一组，最后用一段纳鞋底的线按左手臂，左小眼，右手臂的`顺序把九截毛笔杆穿起来打结固定住，锯的时候，要小心，弄不好，一个个崩裂，前功尽弃。
如果要想别出心裁，技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲，这样虽有看着十分帅气，但是他会让你死在你自己的手里。
通过我的详细讲解，你们学会了吗？赶快做一做试试吧。
竹节人制作方法的作文 篇8
这几天我们学习了《竹节人》这一课感受颇多。我们大家也都学会了怎么做竹节人这个古老的玩具。这款玩具可玩性非常大，让我自己动手组装了一件玩具颇有成就感。玩法也很不一样。将两个竹节人放在一起把操作他们的`线在底下拉扯一一场搏斗就拉开了序幕。甭提多好玩了。还可以和小伙伴一起玩，那兴致没得说啊！
这款竹节人还可以根据自己的爱好发挥想象力任意改装，总之做一款精致好玩的竹节人是很快乐的事情。并且是老少皆宜都爱玩哦！
竹节人制作方法的作文 篇9
暑假我读了一篇十分有趣的书，快乐宇文读本，这本书给我启发，让我明白怎样让我们的.童年生活更加充满快乐！书中《竹节人》这篇文章的大约内容是：以前的人都自己做玩具。有一段时期，作者和他的同学们全迷上了斗竹节人，竹节人事用毛笔做的，用毛笔竹竿锯成寸把一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了在上面钻一对小眼，供装手臂用，再锯成八截短的，分别做双手和双足，用一根扎鞋底线把它们串在一起，就成了，在竹节人手上，系上一根冰棍棒，就成了孙悟空的金箍棒，号称。
竹节人制作方法的作文 篇10
自从我们学了《竹节人》这一是课，我就一直很想做一个竹节人玩一玩。
下面就让我给大家讲讲它是怎样玩何怎样制作的吧！
首先要用的材料是，毛笔杆、小刀、一根纳鞋底的'线。然后再把毛笔带锯成一截单的，和八截短的，把那一截单的上面专四个小孔做身体，用纳鞋底的线把它们穿在一起，再聚一个像宝剑一样的小棍，当做它的武器，也穿在一起，就成功了。再把竹节人上面钻一双小眼睛和嘴巴就行了。可是该怎么玩呢？
先找一个有裂缝的椅子或桌子，把线穿进去，在下面来回的拉动那根线竹节人就可以动了，如果你连坐两个一起玩就觉得他们两个在打架呢。
这就是制作竹节人的方法，怎么样你们学会了吗？
不信你们可以自己做一做哦！
竹节人制作方法的作文 篇11
现在的玩具简单方便，可是传统玩具使人天马行空。
传统玩具竹叶人制作步骤简单易懂，用的是九个竹节加一个小细线。一穿一系完成，不过让人意想不到的是，这些竹节人手上武器种类是无限的`，没有你想不到做不到。比如比如用一个冰棒棍儿做一个金箍棒，或用旧笔芯做一个赵子龙的枪，也可以用木棍儿一根线系做一个龙骨弓。
快看那边有一群同学围在一起。原来是在玩竹节，人强龙压黑虎掏心等武林神技都用上了，有的还念着咚锵，咚锵大家玩的不亦乐乎。看一边的老师也上了银，左看右看，有时还微微一笑。
地下竹街人成了我们班的好玩具它不仅老少皆宜，还可以增加动手能力，可真是个好东西。
竹节人制作方法的作文 篇12
学完竹节人这一课，老师给我们布置了一项作业，制作竹节人。
这可把我惊呆了。老师在讲怎样制作竹节人的时候，我就听的很迷糊。更别说自己亲手去做竹节人了。
到了家，我按照书上准备的东西把材料准备了一下。开始制作竹节人了，首先我把毛笔杆，锯成了一截长的.，身体和脸。再截成四节短的，做他的四肢。在截的时候，我非常非常的小心，生怕毛笔杆裂开。
截完了，只剩穿绳子了。在我觉得穿绳子是一件非常难的事情。我穿了几次，把绳子给它穿成了一个死疙瘩。最后在妈妈的帮助下，我终于成功了。
妈妈在家找了一个纸箱。
妈妈用小刀在纸箱上划了一个缝隙。我们俩开始斗竹节人，姜还是老的辣。妈妈胜利了。
我很开心，我会制作竹节人，也会斗竹节人了。
竹节人制作方法的作文 篇13
自从学习了范锡林的文章《竹节人》之后，同学们都手痒痒的想玩玩竹节人。
所以同学们中午都回家做了一个竹节人。
下午课间的时候同学们都拿出自己的竹节人，呼朋唤友的在一起斗竹节人。我和吕硕柯也开始了我们之间的“战斗”。
开局第一局的时候我的竹节人以身高优势占了上风，我成为了第一场比赛的赢家。在第二场比赛中为了保持公平公正我们两个都换了一模一样的竹节人。
正当我们俩打得热火朝天的'时候上课铃响了，老师进来。我们只好依依不舍的离开了“战场”。
竹节人制作方法的作文 篇14
今天我们老师让做竹节人，并让我们玩玩，体会其中的乐趣，于是我便开始制作了。
刚开始，我用一根吸管，用剪刀给他剪开四分之一，做成竹节人的头部，然后用牙签给他穿一个小洞，接着用一根线穿过再见16个八分之一的胳膊和腿，然后依次把它们穿上，这样竹节人人就制作好了。
然后我找一个人向他挑战，他的竹节人看上去久经沙场、身经百战给我一股寒意，开始比赛了，我的竹节人首先发起进攻，我的武器是长矛，而对方则是一动不动，随着我渐渐逼近它也开始动起来了，他的武器是大刀，忽然他那大刀把我的.长矛卸掉了导致散架，所以这场比赛是我输了。
这就是我和我竹节人的愉快时光。
竹节人制作方法的作文 篇15
竹节人是以前孩子们玩的玩具。这种玩具都是自己做的，很难做但非常有趣。
这天下午我准备了三只毛笔和一根线、一把刀、一直笔用来制作竹节人搞清楚步骤后。
先把毛笔头上的毛去掉，再把笔杆分成一个最长的和八个同样长的`。最长的一个作为头部连着身体四个短的是两只胳膊两条腿各两个。
用刀在最长的一个笔杆上靠，上一些的左右两边刻两个小洞，用来装手臂。再将线对折把两个短的穿在一起，对折的那一头用牙签固定。将两个线头穿过左边的小洞，再将其中一个线头拉长穿过另一个小洞再将两个小的笔杆穿过去，同样对折用牙签固定穿回去。
再将两个线头，从长的笔杆中拉出，两边的线头个穿上两个短的。最后将两个线头系在一起。再在面部画上表情，手上拿的武器也可以是一只较长的棍子就完成了。
课间同学们都在忙着和别人斗竹节人玩得不亦乐乎。通过这次的努力使我懂得了“功到自然成”这句话的含义。
竹节人制作方法的作文 篇16
说起竹节人，大家都很熟悉，肯定都学过一篇课文，他叫《竹节人》，这不，我也做了一个。
做好的第二天，我就把它带到了学校，准备让他们见识一下，到了班里，没想到做竹节人的同学还真多！同学们个个都玩儿了起来，每张桌子都成了一个叱咤风云的古战场。竹节人的款式也真多，有的是用笔杆做的`，有的是用吸管做的，还有的是用竹子做的。
一下课，我就对同桌说道:“我们俩要不要比一下？”他爽快的答应了:“好！”第一回合开始了，刚开始，我们俩的竹节人只是傻傻的站在那儿不动，到后面可是激烈了，各种招式都被我们说了个遍。泰山压顶！黑虎掏心！双龙抢珠！终于，同桌的竹节人败下了。第一回合是我赢了。
同桌不屑道:“不服，再来！”我答应了，准备再来一局，可上课的铃声响起了。我们说好，一下课就再来一局。
战斗，也先藏在了心里。
竹节人制作方法的作文 篇17
在学习了我们语文课本上的第九课之后，我就想做一个竹节人玩玩了，废话不多说，我准备好了制作竹节人所需要的一切材料与工具之后，就开始认认真真地做起了威武的竹节人。由于我家没有毛笔杆，我就用一根长木棍来代替，我先用剪刀将其剪下了一截，这就是竹节人的身子连同脑袋了，我又将剩下的剪成八段一样长的.小木棍，然后我又用一根线将它们穿了起来，再把长的那根的上半部分画上人的五官，我的竹节人就这样做成了。可我觉得又有哪里不太对劲，我知道了，我的竹节人少了武器，这可难不倒我，我随手拿起了准备好的剪刀剪成两段的吸管，插在了竹节人的手中，简直是完美啊！接下来怎么斗竹节人呢？
我们家的板凳上设计了一个小洞，我就把线穿在了洞下，让竹节人朝向我，我拉动了两处的细线，瞧，那竹节人两手挥动着“铁棒”，十分威武，气势十足，我高兴极了。
今天我过得十分充实，因为制作竹节人与斗竹节人的过程让我很快乐！
竹节人制作方法的作文 篇18
今天我们学校布置的作业是做职业人，于是郎当天五我回到家就给妈妈说我要做出家人，我上网查了，作朱杰人的资料和准备工作，好了，以后我就拿起锯子和竹竿在那儿聚呀聚呀，终于聚完了，然后呢？终于盛把那佳人在身上穿个洞了，因为我的手骨折了，不能不能肖于是我就请求妈妈帮我妈妈一开始不愿意，因为最后我做了一个吸管猪，一人成功以后，于是我妈就愿意给我穿，演了穿了一大上，终于好了，原让我们开始穿脚和身有胳膊，还拿了一根竹签当武器，然后呢，是有八节胳膊和腿有一个绳子，利用一根线把他传过来，然后呢，胳膊两头在街上武器，这样朱杰就成了，最后还拿一个纯甄奶奶的箱子，接着在上面挖一个洞，在边边ye凤把，在面边挖一条把线，穿进去就可以玩了，我们玩了大半上，还拍了几个视频发到了老师的'群里，同学们都说我是在哪买的？我都回答我这是做的，最后，我把竹节人拿到学校里，开始和同学们斗，最后我赢了。
竹节人制作方法的作文 篇19
今天我们举行了斗竹节人的比赛！
我们12个人分成了两组，每组每次派出一人，我是第三个出战的，所以我是三号选手，一号选手出战了，他胸有成竹地拿着他的竹节人，比赛开始！一号选手上来就给对方一记漂亮的左勾拳，接着右脚左脚，砰！对方的`竹节人倒了。二号选手上场就感觉已经赢了似的，从气势上已经压倒了对方，可光从气势也不行了，要从实力，由于二号选手的失误导致我们成了平局，所以我这一次一定要赢。
我一看他们的三号选手是竟是一位傻大黑粗脑袋不太灵光的选手，我一下也就有了十足的信心打败他，我左勾拳右勾拳侧踢，再左勾拳右勾拳，他的竹节人一下就倒了，加上他是用吸管做的，所以特别脆弱。
最终我们以四对二的结果获胜了，下一次我们在比赛的时候一定要让对方一分都得不到。
竹节人制作方法的作文 篇20
竹节人是一个在班里新鲜的玩意，它风靡了全班，现在每天下课都能看见几个同学在斗竹节人。
在下课，有几个同学有聚在一起，手握竹节人，都想一决高下，看看谁更厉害。同学们的竹节人的线放入桌子缝中。不久便引来一圈黑脑袋。马上一个同学向擂主宣战，他也想当回擂主。刚才宣战的同学神情紧张起来，因为擂主也不是好惹的。对手说：“看见我竹节人沙包大的拳头了吗？放马过来吧！”两人的竹节人瞬间打在一起。擂主的竹节人手握金箍棒，乱挥空气。对手紧盯着竹节人。十分机智地选择后退。“咦！我的.竹节人怎么了？”对手知道是他的竹节人的线卡住了。对手突然冲上前，挥舞着双拳，一拳击中擂主竹节人的头部，擂主倒下了。
“擂主输了！我赢了！太棒了！”对手大叫。擂主拿起他的竹节人沮丧地离开了座位。
竹节人制作方法的作文 篇21
提到作业，想必大家都不陌生，我相信绝大多数人都不喜欢写作业。但有一次，我们班语文老师布置了一项全班人都积极完成的作业——做竹节人。
那天，我一回到家就开始完成这一项作业。我根据书上说的准备了塑料笔杆（因为家里没有毛笔杆）、锯子、针和线。准备好以后，我就开始了制作。第一步是把笔杆锯成一截长的和八截短的（每两截短的当胳膊和腿）第二步在长的一截靠上的两侧各钻一个小孔，第三步也是最难的一步——穿线。穿线可是个技术活，只要有一点闪失就会前功尽弃。在我经历了无数次的`失败后，功夫不负有心人，我终于把线穿了起来。做好以后我满心欢喜，越看越喜欢，巴不得晚上抱着它睡。我还给它起了一个威风凛凛的名字“不败战神”，这可是我绞尽脑汁才想出来的名字呢！
第二天，我拿着我的“不败战神”开开心心地去了学校。进了班，我开始拿着我的“不败战神”到处炫耀，但，一位同学拿着他的竹节人不屑地说：“别炫耀了，来我们一决高下，看看是我的“大圣”厉害，还是你这个无名小翠厉害。”听了这话，我恨不得现在就决出胜负，于是，我们在两桌之间的缝里展开了一场“武林对决”。我们在桌子下一拉一松，竹节人就随之舞动起来。黑虎掏心，泰山压顶，无影手，旋风脚，经过我的一阵猛攻后，我大获全胜。
这就是竹节人的乐趣！
竹节人制作方法的作文 篇22
开始，我打算使用毛笔来做竹节人，但我仔细一想，若是一不小心，锯坏了，就再也没有可用的材料了。如果买一把毛笔来做，成本太高，也不稳妥。于是，我们拿着镰刀到山上去砍雷竹。我挑了一根比较细的竹子，一挥镰刀就砍断了竹子，然后削去了雷竹的枝叶，把光滑的竹竿带回了家。
到了家，我把竹竿放在外婆家砍木头的木礅儿上，拿起刀“咻"的一下，就砍下来一截。但我拿起来一看，竹节被震出了裂缝，不能用了。
砍不行，那只能锯了。我们在外婆家的杂物堆里找到了锯子。我左脚踩住竹子，右手握住锯子。将竹子锯成了五截。一截最长的当身子；两截中等的，当腿；两截最短的，当手。然后用锉刀把竹子中一节节突出的地方磨平，又细致地修整掉挂在边缘的竹丝，让竹节看上去更美观些。最后，我们用剪刀在竹子的外侧分别钻洞，留着穿线。有关竹节的部分就全部完成了。
接着，我又翻箱倒柜地找纽扣，外婆家压根没有纽扣的踪影。最后，我只好从药品的包装上剪下硬纸板，再分别对叠，让它更厚一点儿。我一共叠了三块，两块装在竹节人的脚上，让它站得更稳；另一块装在竹节人躯干与腿的中间的位置，以防竹节人的'“腿”钻进“身子”里面去，避免它卡住，不灵活。
随后，就是把竹节人穿起来的组装环节了。组装的过程十分流畅，除了线有点难钻进洞眼里去，也就没什么大问题了。
最值得期待的就是试玩环节了。我将两把椅子合并在一起，组成了一个上下不平的“面"。我们在下面扯一扯线，竹节人像得了“羊癫疯"一般，乱动了起来，没嚣张2秒便倒了下去，真是太滑稽了。
这次做竹节人是比较成功的，困难都顺利解决了，没翻车，但是玩的过程就比较无趣了。只能说是一次比较成功的手工活动吧。
竹节人制作方法的作文 篇23
拿出材料包一看，嘿，窜出来的第一个想法是，东西怎么这么少呢？该不会是商家漏了什么吧？那根长棍是干嘛用的？一连串的想法就像鲤鱼吐泡一样冒出来。
在做竹节人的时候，我遇到的困难有：第一、很难从连接手部的小孔抽出那根线，怎么办呢？有了，慢工出细活，我慢慢地反复调整位置，用我的虎头单钩一次又一次小心地挑出，经过我不懈努力，终于把它挑出来了！第二、我经常忘记把腿穿到线中，然后导致好不容易把线穿进小孔后又无可奈何地把它拔出来，真的是记性太差了！
接着该做武器了，一开始，我给我的竹节人找的武器是一只空心圆珠笔，但是完工后发现太短了，影响发挥，于是我想拿吸管代替，可是那个吸管的表面太平滑了，卡不住容易掉，这个时候，我进入厕所沉思，刚好一抬头突然发现了一支铅笔，我十分高兴，终于找到可用的武器了。我不敢怠慢，抓起铅笔来到外面，发现它太脏了，怎么配的上我的竹节人呢？于是我便拿了一块抹布，把它擦干净，我又在笔身分别打出两个小凹槽，系上绳子，打上结，一个完美的竹节人诞生了！
做完竹节人后，我寻思着还挺威风的，这么威风的竹节人可不能是无名小卒，该起个什么名字呢？书上竹节人取的`名字，都跟它们的武器有关系。我也照着这个思路来，嘿，我这个竹节人的武器是一只铅笔，但这可不是一只凡笔，是铠甲勇士铅笔，还是粉红色的，那就给竹节人取个“铠甲女魔”吧。
看着这个竹节人，我想我得拿出去耍耍威风。有了，带着它向我旁桌的“关羽”下挑战书，到时候一定要先来个黑虎掏心，再来个劈头盖脸，上挑后来个横扫千军，搞定“关羽”！
竹节人制作方法的作文 篇24
我们学完课文《竹节人》后，语文老师给我们布置了一个特殊的作业：自己动手做一个竹节人。刚听到这个消息时，我觉得这是个不可能完成的事。顾名思义，竹节人就是把竹子锯成小截来做的，我们可没有竹子啊，弄得那么麻烦干嘛？直接去买一个，它不香吗？
但是想了想，我发现竹节人还可以换一种做法，用吸管来做，那这样就好办多了，我想：偶尔动动手做做玩具，可以锻炼一下我的手艺，也不是什么坏事。
我开始翻箱倒柜的，找材料，做竹节人最主要的材料就是吸管（竹子）和线了。吸管好找，但是这线就有点难找了。要什么样的线呢？缝衣服的.线？不行不行，太细了，搞不好一个用力，就断了；麻绳？那肯定不行，那么粗，估计都比吸管大了。最后，找来找去，找到了一根上次端午节时，编蛋兜用剩下的绳子。
接下来开始干活。我把吸管按着课文中说的，先剪下一节三四厘米的一段当头和身子，再剪下较短但又长度相同的八段，当手和腿。我拿来针，在长的那一段上小心翼翼地扎出一对孔来，然后用牙签将他们慢慢扩大，直到够绳子通过。然后把手和腿穿起来，这时，我遇到了一个难题，一边的绳子可以从外面穿进来，但是另一边的绳子只能先穿过“身躯”再从里面穿出来，这可怎么办？妈妈给我出了个主意：“你可以让绳子整个穿过那个身子，然后用针把绳子的中间从孔里面勾出来不就可以了吗？”妈妈不愧是妈妈，姜还是老的辣呀！我按照妈妈说的做，果然，很轻松的，就让绳子穿过孔了。这样，竹节人的大体模样已经做好了，接下来只剩脚底板和武器了。
我找来硬纸板，裁剪出合适的大小，然后如法炮制地钻出小孔，再用绳子穿上，脚底板就做好了。至于武器嘛，家里乐高那么多，我找来几块零件，给竹节人做了一把霸气的青龙偃月刀。
做完后仔细一看，嘿！俨然一个帅气的武士，虽然说不上威风凛凛，但也有大侠那味儿了。
我试着玩了一下，因为吸管太软了，不能像正版的竹节人那样手舞之身摆之的动着，但看着我辛苦做出来的成果，还是满意的笑了。
竹节人制作方法的作文 篇25
国庆假期，老师让我们动手做一个竹节人。
这对我来说，真的是一个艰难的任务。我并不喜欢做手工，手笨，线穿不过去，串个珠子也得串半天，在快串完时，一不注意，“哗——”珠子全洒了。这能让人喜欢上手工？但既然是作业，那没办法，只好乖乖地做了。
先要准备好材料：一张A4纸、剪刀、一支笔、几条线、一根小木棍。一切准备就绪，接下来就要开始动手制作啦！
先将A4纸剪成一张张大小相同的小纸条，将它们平铺在桌上，拿出笔，将纸条的一端按在笔上，小纸条绕笔卷起来，卷成一个空心筒，用透明胶布固定住，好啦，已经完成了一个，看起来蛮好做的，也没有那么难嘛！第二个空心筒进行地不太顺利，卷啊卷，卷啊卷，诶？这怎么松了，再试一次，还是松了，咦，这该怎么办呢！让我好好想一想，对了，可以用胶水把笔和纸条的一端粘住，这样就不会松了。一共做了十个空心筒，将它们依次摆开，摆成一个人的模样，接着用线把它们串起来。我串东西的技术还可以的，没到两分钟就串完了，看看成品怎么样——额，这是竹节人吗，这分明就是一条纸制项链，软趴趴的还怎么站起来呢。
我并不灰心，又上网查阅了竹节人的做法，还好还好，并没有想象中那么难。开工！用两条线把筒子串起来，左边一条线串，右边一条线串，脚串完后，两条线合并，串竹节人的身体。前面的步骤都是小儿科的啦，难的在后面，给竹节人的头钻两个孔，我这是纸制，钻头机是钻不了的`，剪刀剪的孔太小，线穿不过去，我该咋办。可以把筒子压偏一些，在外圈剪一个小三角形，这洞不就大了吗？我小声嘀咕，照样子在筒子上剪出一个小三角形，嘿，给它串上了，嗯，不错，有点竹节人的样子了，接着，把手串上，完美！较难的部分做完了，该做点简单的放松放松——那就是装脚和木棍，装好木棍和脚，整体来看，比上一个作品好多了。但在这时，小木棍掉了下来。怎样才能把它装牢固呢？多绕几圈，多打几个节就行啦！加固之后，这竹节人堪称完美。
我已经迫不及待地想摆弄摆弄了，两个桌子拼在一起，竹节人放中间，手拉住竹节人脚下的绳子，左摆右摆，察觉到了问题——“脚”太软了。为了达到更好的效果，我又找来两个可乐瓶盖来作它的底座，钻孔穿线，完工！嗬——看我的无敌“双截棍”！
做完竹节人，我的第一反应就是扭脖子，脖子真的特别酸，扭起来脖子嘎嘎响。做竹节人可不是一件简单的事，它需要足够的耐心！
竹节人制作方法的作文 篇26
国庆节假期，语文老师布置了“制作竹节人”的作业。做竹节人？这怎么难得倒我呢？
我信心满满地打开了语文书，看着材料和制作方法都如此简单，更是胸有成竹。
“把毛笔杆锯成寸把长……”嗯——毛笔肯定不能浪费，那用什么好呢？我看向桌上插在罐装饮料里的吸管，灵机一动，就用吸管好了！我把吸管锯成九段，一段当身体，四段当手臂，剩下四段当腿，腿的部分比手臂的部分长。
我把妈妈用来缝衣服的线找了出来，再从牙签盒里取出一根牙签，然后，从瓶子上取下两个瓶盖子。材料都齐了！接下来就是把它们穿起来。
我把线缠绕在牙签的一头，再穿过手臂。咦，这身体要怎么穿过去呢？我认真地将书中制作过程看了一遍，“在上面钻一对小眼……”原来要钻两个小孔啊！因为吸管太细，要是孔钻得太大了，就会把吸管弄断，于是我小心翼翼地用笔去捅。稍微费了点劲，终于钻出两个小孔了。我把线直接穿过身体，另一边再穿过手臂，将线缠绕在牙签的另一头。这时候你肯定就要问我了，那腿怎么办呢？这个问题我可早想好了。我用牙签把身体里的线勾了下来，将多余的'线拉到了下面，用剪刀将两段线剪开，再各自穿上腿和瓶盖，这样才能更好的让他站稳，最后打上结。搞定！
但有了“战士”，怎么能没有战场呢？我找出一个纸盒子，用小刀划出一条缝隙，把线嵌入缝隙，在下面一拉紧，竹节人就站了起来，叉着腿张着胳膊，真像个威风凛凛的大将军。接着，我就津津有味地玩了起来。
这次制作竹节人，让我知道了长辈们的童年并不是毫无乐趣。我还觉得，甚至比我们整日抱着手机的日子更有趣。
竹节人制作方法的作文 篇27
近来，我学习了《竹节人》这篇课文，了解了这种富有年代感的七十年代玩具——竹节人，这种自制的玩具在作者的笔下变得有趣好玩，百玩不腻呢！于是，好奇心强的我便开始学着制作竹节人。
根据课文所讲，制作竹节人的材料分别是：毛笔杆、纳鞋底的线、还有小“武器”及一些工具。毛笔嘛，我家有几支，但考虑到割成小段有些麻烦，这个就用吸管代替，至于纳鞋底的线，用绑米袋的线也可以，而小“武器”就等会儿再想吧。
准备好材料之后就开始制作了，首先把吸管剪成小段，共九段：一段最长，四段较长，四段较短。开剪了，我拿起手工剪刀对准事先画好的标记处剪下，咦，剪不断？我又使劲剪了几下，还是剪不断，看来只好大剪刀“上场”，我三步并做两步来到厨房，翻出了那把锋利的大剪刀，“咔嚓，咔嚓。”我试了试手，发现挺好用的，便又坐回原处剪起吸管来，嘿，这回剪成了，话不多说，我又继续埋头剪起来。不一会儿，竹节人的.头和身子、四肢等部分都完成了。
紧接着，到了穿线环节，我想：只要把竹节人的全身用线连起来就行了吧。嗯——那要怎么做呢？小“武器”也要怎么办呢？“唉！”我不禁叹了口气，随后站起身来，来来回回的走了几圈，又抬头看看天花板，正要低下头——突然，我眼前一亮，看到了一包棉签，欣喜若狂地跑过去拿了一根，又回到座位上，抽出几根彩色笔认真的涂了起来，一定要威武些！头尾都涂成有朝气的红吧，中间涂威严的黄。很快，竹节人的”武器”做好了。给竹节人取个什么名字好呢？嗯，就叫“金棍真人”吧。
然后，我把线对半剪成两根，两根线的顶端分别系在棉签左右，再把线穿过竹节人的手、身子、腿，接着要干什么呢？我决定找“百度”帮忙，一搜，一瞧，明白了。接下来要做竹节人的底座，我从厨房拿了两个瓶盖，用针在瓶盖中间扎一个洞。最后把线穿过洞，系紧，就完成了。我又仔细看了看竹节人，发现它的脸忘画了，就拿起勾线笔描起来：眉很浓，嘴是咧开的，脸上透着笑意，像个打了胜仗的将军，我也乐呵呵的笑了。
可以玩了，我把线穿过沙发的缝隙，手在下边儿紧紧拽着，可是竹节人却软绵绵的躺着，竟站不起来！这是个大问题，我连忙搜了搜“百度”，知道了原因：线穿的顺序不对。于是，我把线拆了，照着视频来穿线，边做边嘀咕道：“原来如此，原来如此。”七八分钟过后，我的竹节人制作成功啦！
我又玩了起来，呀，这回它站起来了，我的手一松、一紧，它在“舞台”上有各种动作，劈叉、下腰、走路……真是有模有样！一旁的妈妈看的津津有味，我也玩的不亦乐乎，看来还是自己做的玩具玩起来最开心。
今天，我深刻认识到：自己做的过程才有意义，其中的酸甜苦辣自己知道，才会珍惜呀！
竹节人制作方法的作文 篇28
今天，我们上完了第十课——《竹节人》。上完课后，我对竹节人产生了好奇，想一睹课文中竹节人那英姿飒爽的模样，便开始尝试将它做出来。
根据文章的介绍，竹节人是由几节长短不一的竹子和两根绳子穿制而成的。我在家里找了个遍，只找到两根绳子并没有竹子。于是我尝试用另一种制作方案：用纸卷成小棍子来代替竹子，剪成我想用的长度，最后用绳子穿起来。有了想法就要就要行动起来，说干就干。我选用绿色的卡纸，用一根小铁棒来固定纸卷的直径。卷好九根棒子之后，我用剪刀剪出了一根长点的纸棒和八根长度相同的短纸棒。接下来再用绳子穿好，再在手中捆上烧烤的竹签作武器，竹节人就这样诞生了。
我迫不及待的马上把玩，当竹节人右脚向前迈一步之后，右脚的纸就被我的拉力给压成了一个皱皱的'小纸腿。看到这样的竹节人一玩就坏，我只好宣布这个竹节人制作失败。
但是，我怎么可能就这样轻易放弃，我总结了先前的不足，纸质材料过于偏软，应当选择更坚固且坚硬的材料。于是我又翻找了一遍，最后在我敏锐眼光的寻找下，找到了一包塑料吸管，拿起一根我用力的挤压，没有变形，而且塑料吸管比纸更有一定的弹性。介于这点，选择了吸管作为第二批竹节人的制作材料。
我按照步骤先将吸管裁剪成九段，一长八短的吸管，再用线穿起来。可就在穿线时我发现塑料管很难打孔，这就很伤脑筋了。用剪刀剪？不行，难剪而且洞口难看；用针穿？不行，那样洞太小了。这时候我的目光偶然瞟了一眼那根小铁棒，唉！可以用打火机将铁棒一头烧热，再从塑料管穿过去，这样不仅洞口美观而且大小合适，真是天助我也！但是需要用到火，我不能用打火机，但妈妈可以，于是我就拜托妈妈用打火机烧热铁棒再从吸管穿线处穿过去。终于洞打好了，我从洞里引了一根线，穿过手臂，绑上竹签的一头，另一根也照做。最后给它画上脸，穿上鞋子——雪花片，一个塑料竹节人就做好了。
一个小小的竹节人，为人们带来了许多快乐。而这份快乐将永远的留在大家的记忆中。
竹节人制作方法的作文 篇29
我们小时候的玩具，都可以从玩具店买到，然而，现在还有多少人愿意自己动手制作小玩具？
自从上完了《竹节人》这篇课文，我也渴望制作一个自己的竹节人，但是又舍不得像课文中的制作方法一样，锯毛笔杆和把课桌弄开一条裂缝作竹节人的操作台。
一位朋友告诉我：“竹节人不一定要这么制作，可以用吸管来当竹节人的身体，做一个纸盒，划开一条裂缝就可以了”。
嗯，这么办挺好！不过我这个人很懒，我得看着有没有现成的，我找找。还真有！前一天吃完的肯德基快餐盒就很好，在上面划条缝就行了！
首先准备好十条长短不一的吸管，摆放成一个小人的'形状。接着用绳子把吸管串联起来，依次穿过脚、身体、头和手，左右两边分别都有一根绳子。然后绑上它的武器“一柱香”。最后，为了让竹节人更加形象，我又拿了三个瓶盖作帽子和鞋子。
制作完之后，把竹节人放在盒子上方，通过控制脚下的绳子，就可以做出各种功夫的动作哦！
制作过程中有点小翻车，竹节人身体（吸管）太细了！以至于我的竹节人好几次都站不起来。
办法总比困难多，我只能采取人工抢救，把竹节人强行立起来，趁它还没倒，立马控制绳子操作它，这样就能好好玩了！
通过自己动手，可以收获到更多的快乐，这何尝不是一种成就吗？
竹节人制作方法的作文 篇30
学完《竹节人》这篇课文后，老师在国庆假期里布置了一个手工作业，要求制作一些七八十年代的小玩意。因为做竹节人的步骤可以参考课本里，比较简单，所以我就做竹节人。
开始我感觉做这种手工活的都很难，没有多大信心，但是，后来我查了百度又看了课本里的步聚，瞬间明白了许多。首先，我去楼下买了几张彩纸，因为现在没有竹子，只能用彩纸来代替竹子，接着，我又拿来一根笔芯，把彩纸绕着笔芯转成长度两厘米的.管子，需要做八个，四个做双手，另外四个做双脚。再做一个长四厘米的做身躯和脑袋。把这九个管子摆成小人的形状，然后就是是最重要的一步：穿线！既然要穿线，那就得找到合适的线。这时，妈妈告诉我，可以用缝衣服的针线，但是太细了，又拿来端午节包粽子剩下的白线，粗细刚刚好，那就用这个吧。
穿线之前，需要在身体的两侧都扎个洞，方便下一步把线绕到外面装上胳膊。好了，开始了。先把线小心翼翼地穿过左脚，穿过身体，绕到左手。右脚也一样，照做就行。竹节人当然也得配上武器，这一步可就好办啦，我拿来一根吸管，在两头绑上剩余的线，必须要打结！不然就会散架。最后用纸板剪出两个圆，各戳一个洞，把线穿进去这样方便移动。大功告成！
我给哥哥也做了一个，把竹节人放在椅子的缝隙上，手伸进椅子下面用线操作，来回移动，手脚并用，战斗开始！原来一些小手工也可以这么的有趣啊。欧耶！成就感满满的！
竹节人制作方法的作文 篇31
读了《竹节人》这篇课文，突然觉得竹节人很有趣，正好老师也布置了一个特别的作业——亲手制作一个竹节人。我想，可真是太好了。
课文中，同学们的竹节人，一个个威风凛凛，神气十足，在“战场”上打打杀杀，不知疲倦。于是，我也想象着自己制作出来的竹节人，它手持一根长棍棒，身体灵活敏捷，好一个“精神小伙”！这样想着，我心里不禁美滋滋的。
不过，光幻想可没用，行动最重要。我便翻箱倒柜地寻找材料。因为家里没有吸管，所以只能用彩纸卷成吸管形状的管子代替。我将这个操作重复两次，再找出一条结实的'绳子、一把剪刀，准备工作就完成了。
接下来，我按照课文中叙述的制作方法，开始“忙活”起来。
我先将一根管子用剪刀剪成9截，其中1截长4厘米，作为脑袋和身躯，此外的8截长2厘米，作为手和脚。然后，我在脑袋的位置上用牙签戳一对小孔，供安装手臂用。
现在，只剩下最关键的一步了，就是把这几个零件串联起来。我用绳子按照脚、身躯、脑袋、手臂的顺序依次穿起来，可是万万没想到，这看似简单的操作竟成了我的“拦路虎”。绳子要通过小孔连接手臂时，我尝试了几次，绳子都无法穿过。我紧皱眉头，睁大双眼，手里紧紧捏着绳子，小心翼翼地试着，想想可真有趣，这大概就是“张飞穿针——大眼瞪小眼”了吧。一次、两次、三次……我不断地尝试着，不知道试了多少次，感觉脖子都酸了，好不容易才让绳子穿过小孔，顺利将手臂连接起来了。最后，我在打结处系上另一根管子。为了使自己的竹节人更加活灵活现，我用黑笔在它的脑袋上画出五官，刹那间，这个竹节人就变得栩栩如生，大功告成！
制作完了竹节人，我就迫不及待地想试试自己的成品了。我握紧它脚下的绳子一拉紧，竹节人立刻就威风地站起来了。我将绳子一松一紧，有时往右扯，有时又往左扯，竹节人也随着绳子胡乱耸动，真是其乐无穷啊。但因为是纸做的，没过一会儿，竹节人身上就满是皱痕，站也站不牢了。不过，竹节人的制作过程实在带给我许多趣味！
如今，“竹节人”这样的玩具已成为了“老古董”了，但今天制作这简单朴素的玩具却充满趣味，不但锻炼了动手能力，还丰富了课余生活，我喜欢这类玩具！
竹节人制作方法的作文 篇32
语文老师给我们布置了一个任务：制作竹节人。
这个任务似乎很简单，我心里想，用吸管代替毛笔杆；将其剪成九段，再用一根绳子串起来。绑上武器不就可以了吗？语文老师未免太小瞧我们了吧。
说归说，还是要认真做，我找来一把剪刀、一把尺子和一只黑笔，还有十几根吸管与绳子。也许有人会很疑惑，应该不需要那么多吸管与绳子吧。其实我是为了防止失败，虽说我表面上自信满满，但内心还是有点所顾虑的。
为了保证万无一失，我又看了看网上的教程。四肢是由八截较短的吸管组成，头与身子连在一起，是一个根较长的吸管。
首先，剪好头部以及四肢，用针在头部偏下处扎俩个孔；再用两根较长的绳子，分别从两个孔穿入，记得要把手部与腿部的线按刚好的长度留好；然后将四肢在合适的位置穿入线中。最后绑上武器，在脚底安好支撑物，一个竹节人就做好啦。
根据网上的教程，我将两根吸管用尺子量好，做了标记用剪刀剪成八段，由于技术还略欠火候，吸管两端看上去参差不齐，量了量长度，我又剪了一根较长的吸管。
我将身体与四肢拼成一个“大”字结构，看上去短胳膊短腿的，实在不够威武，我只好又重新剪了一次，拼了之后感觉顺眼多了，我才开始剪线。10厘米左右应该是够的。对比一下长度刚好，但由于要绑武器，手还要在下面拉线，我决定剪20厘米。
接着，我在头部偏下的地方扎了两个洞，把两根绳子分别穿过两个孔，分别用来固定胳膊与腿，脚下的.支撑物就用两个穿了洞的瓶盖吧。
武器用什么好呢？我左思右想。像课本那样，找两根废弃的钩针，做虎头双钩？或是系一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空。思来想去，我最终决定用竹签来做一把长枪。
很顺利地制作完成了。将竹节人脚下的线一拉，竹节人就一前一后地动了起来，手中的长枪也挥舞着。美中不足的是，它只能比较呆板的前后移动，不过，我看着它挥舞长枪时那神气十足的样子，还真是威风凛凛。
我正得意洋洋地玩着竹节人，忽然“啪”得一声，竹节人散了架。不好，线扯的太用劲，断了！我呆若木鸡地看着手中的断线，还有在桌上滚动的吸管，不知所措。哎，半天的心血全白费了。
我仔细地研究了一番才发现：吸管长度虽说差不多，但看上去还是不一样啊，线太细了，一扯就断，实在弱不禁风，而且绑武器的时候不大注意，不小心把握长枪的两只手的位置交叉了，我都纳闷它居然还能站起来。
心中郁闷的要命。但我还是准备重做。
吃一堑，长一智。这次我要把吸管截短些。手臂四截平均每节1厘米，而腿平均每节2厘米，头及身体长度为3厘米。在头部2。5厘米处打两个呈平行线的孔。再用较粗的绳子穿过去，我相信这次应该没问题了。
接下来就是绑起了，我把长枪绑在手上确认没问题了，才松了口气。
看着眼前摆动长枪的竹节人，我心中想：为什么他不像书中与视频上的那样，“手舞之，身摆之”呢？
也许是毛笔杆比吸管硬，所以才能在线的拉扯下胡乱耸动吧。不过由于毛笔不能乱动，我还是老老实实的玩我那个用吸管做的竹节人吧。
竹节人制作方法的作文 篇33
这次的国庆假期，有个不太一样的作业，就是做一个玩具。看大家都做课本上的竹节人，我就准备也做一个。
首先翻开课本，再认真看看写做竹节人的那部分，看过两遍后，我就开始准备材料。在家里翻来翻去，没有找到吸管之类的东西，我就决定用卡纸做。虽然它跟竹子有着很大的区别，但我相信可以代替的。
请教了一下向来心灵手巧的妈妈后，我就开工啦。我把卡纸剪成一截一截的，然后绕着铅笔围成一个空心的管子。一共需要九根，八根短一点，第九根要留得很长很长，这根毕竟是用来当身子的，卷好后再用胶布粘好，这主体部分就准备好了。
把这九根杆子准备好以后，要用线把它们穿起来了。我想了想，首先在最长的那一根偏上方的两边打两个洞。把两条线分别穿进一边的孔里，把里面的绳子往下拉，在绳子的两头，分别把剩下八截纸管也绑好。然后在他的手上，分别固定好武器，接着剪下一个圆和两块随意的纸板。圆做它的帽子，两个纸板当他的.鞋子。注意一定要固定好。这样一顿操作下来，一个竹节人就做好了！
把竹节人放在一个有缝的地方。我是在纸板上割出一条缝来，把竹节人下端的绳子塞进缝里，用手在下面拉绳子，竹节人就动起来了。不过不知道为什么，他看上去有点呆萌的。
竹节人制作方法的作文 篇34
学到了第九课，我知道了怎样制作竹节人，斗竹节人，我突发奇想，便想做一做竹节人。我准备用彩笔做他的身躯。我先用三根细彩笔，刀，绳子，针等。我先用刀将彩笔割成一段长，作为头和身躯。
然后再割成八截短的小段，作为胳膊和腿。接着用打火机撩一下针，把身躯的正中央插入洞中，这样就可以连通它的身躯了。我再拿线把它们一穿就行了。我和妈妈尝试着把凳子拼在一起，然后让竹节人卡在缝里。
卡是卡起来了，可它像个不听话的小孩子一样，站不起来。最终我们的实验以失败告终。可我不服输，还要做。这次材料不一样了，我用粗彩笔的中心作材料，我就不信他立不起来。不过这次的竹节人，像个乖宝宝一样，很容易就做好了。还是像上次那样把凳子拼在一起。神奇的事情发生了——竹节人站起来了！我高兴地蹦了起来。
接着我又做了一个竹节人，准备和妈妈大战。我的竹节人“神圣小晴“对抗妈妈的`”神圣大梅“。对战开始了，我使出了招数”流星锤”，可妈妈的防守很厉害，没有打中。紧接着妈妈使出了她的招数“螳螂捕蝉”啪——，我的竹节人一下就倒地了。通过做竹节人，我知道了玩竹节人的乐趣，我还知道了怎样做竹节人。
竹节人制作方法的作文 篇35
“耶”，终于放假了，这个假期老师给我们布置一项特殊的作业，让我们做一个竹节人。
爸爸“十一”要回老家，所以我叫他带几根竹子过来，竹子现在有了。可是该怎样制作呢？于是我在网上搜来了制作的视频，学着制作。先把竹竿锯成大小相同的八截，用来做竹节人的手和腿，再锯一截最长的，竹子十分难切，一不小心就会把它弄断，就前功尽弃了。
接下来要把这些竹竿摆成一个人形，头连同身体那一截钻两个小洞。我想:不就是钻两个小洞吗，这还不容易，用电钻来把这个竹节打个洞不过是张飞吃豆芽——小事一桩嘛。我请爸爸来帮忙。“我是不会帮你的，老师是让你做竹节人，又不是让我做。”爸爸并不帮忙，给我泼了盆冷水，“而且我帮你找竹竿，已经很不错了。”我只好自己来，但小孩不能使用电钻，我只好另寻他法，用针来钻。因为怕针会乱动，所以用笔在上面画了个小圈，我拿着针用手指飞快的'旋转小针。都已经钻了十几分钟了，才凹下去一丁点，我再也受不了了，起了怒气。可是一想“只要功夫深，铁棒磨成针”这句话时，我又来了力气。
最后终于把这两个洞钻好了，我开心组装，把线穿进小洞里，从下面拉出来，把四个大小相同的竹节用线穿在一起，重复一次，手上放两个武器，再把脖子上放两个瓶盖，让“他”能在战场上行走自如。
每当我看到“他”就有一股莫名的力量涌上心头，是啊，世上无难事，只怕有心人。
竹节人制作方法的作文 篇36
今天我们学习了竹节人，这是一篇关于70年代童年趣事的课文，课后老师给我们布置了一个有趣的作业，那就是制作竹节人，一开始我并不知道怎样做，但我又重新读了一遍课文以后才真正了解竹节人。
首先要准备好小刀和粗一点的绳子，真竹子或者毛笔桶等，先用小刀将竹子切成八截短的小段，作为胳膊和腿，注意这个时一定要仔细，因为一不小心就会把它割断开，再把线用针穿入他的身体里，我的竹节人就制作成功了。
为了明天的顺利，我又在家里练了数次，可不知为什么，我的主借人竹节人怎么也站不起来，我请教了一下妈妈。妈妈说；可能以选的材料不够粗壮，我又把竹节人的材料换成了高一点的笔筒，这次可以了。我大声欢呼着，我给它取名为"小笛"，是笛子的笛，表示可以像笛子一样清脆，可以一秒干倒对方！想到这里我安心地进入了梦乡。
第二天到了学校，我们大家各自赞扬着自己的竹节人，也都为自己的竹节人取了名字，有的叫关羽，有的叫张飞、大胜、小胜等等，最激动人心的时候到了竹节人大比赛，有两个同学在玩竹节人，场面无比热闹，我们的课桌儿成了他们的战场。后面还有围观的同学，都把脖子伸得很长，恨不得脑袋有一米多长。
比赛马上要开始了，老师笑眯眯的说："准备，开始"只见操控人手忙脚乱的，嘴里还说着一些成语：黑虎掏心、双龙戏珠，旗开必胜等。同学们个个咬着牙，眼睛不停的看着竹节人，有的还说快踢呀！老师也是笑眯眯的.不断称赞，说这才是真的童年时光。
这时候王崇旭的乐高大圣上来了，他的对手是耿嘉旭的神威。看到这里特别搞笑，王崇旭的竹节人就像个巨人，而耿嘉旭的竹节人简直就是小矮人，竹节特别短，就像七个小矮人中间的其中一个，战斗起来明显打不过王崇旭的乐高大圣。没有两个回合便是失败了。
随着紧张的比赛进行，我的竹节人是"小笛"也上场了。它的战斗对手是齐欢晨的"小不点"。一开始齐欢晨瞧不上我的"小笛"，在战斗的时候小笛把全部力量使出来，咬紧牙关齐力把齐欢晨的"小不点"打倒在地，转败为胜！我的小笛成为了获胜者，我欢呼着并且安慰着齐欢晨。我俩都乐在其中……
制作竹节人让我知道了做事情遇到失败，也不要灰心，前进了也不要骄傲，这样才有真正的成功和希望。
竹节人制作方法的作文 篇37
周末，老师布置了一个有趣的作业，让我们自己动手制作竹节人，这个作业可不一般，眼看着简单，做起来特别难。
我先按照书中说的去做，但是感觉不尽详细，又在网上搜了一个视频，视频中的竹节人是用吸管做的，很脆弱，我想换一个又大又粗的材料，选择什么呢？对了“竹子”，竹子不但结实，中间还有孔，非常适合做竹节人，关键是去哪里找呢？这时爸爸拍着胸脯说：“没问题，看我的”。只见我爸爸偷偷的跑到邻居家的地盘，不一会儿就拿回几根竹子回来，而且是那种又粗又结实的，回到家我就开始做了起来。
做的时候，我又犯愁了，用刀子拉不动，费了九牛二虎之力，连一个拉痕也没有。经过我冥思苦想，又换了一个“武器”——小钢锯，我觉得这个很锋利，可是切得时候还是不行。爸爸看到了就指挥着我，用锯条来回的锯，不一会儿，四肢弄好了，身子也很快诞生了，然后再把线穿好，一个完美的竹节人闪亮登场。唉，为什么竹节人站不起来？因为腿太细，身子太粗，前功尽弃。爸爸说，明天再做吧，我先帮你把四肢弄下来，剩下的你自己完成。
第二天，我起床洗漱完毕，马上就全神贯注的进行制作，一会儿，我把一个能稳稳站立的'竹节人制作完毕，再给它弄上武器——小棒子，因为这是个中等高的身材，我就叫它“齐天大圣”吧。还有一个问题，怎么玩呢？至于这个问题，我又阅读了课文，按照里面的指示弄明白了，我先把两个桌子对起来，再把线穿过缝隙，用手在桌子底下操作就可以了。
到了周一，老师让我们把自己竹节人拿上了战场，别说，同学们的作品各有千秋。颜色上，有黄色的、绿色的、红色的、白色的等等；形状也各式各样，有的身披风衣像自由大侠，有的手持红缨像常胜将军，有的威风凛凛像西楚霸王，有的全副武装像战场斗士，好看极了。话不多说，战斗开始，该我们出场了，准备就绪后开始搏斗，竹节人你挡我打，同学们在旁边也是加油鼓掌，并且发出咚锵咚锵咚咚锵的节奏声，我与对手的竹节人大战了十几个回合，突然对手竹节人的线卡住了，被我暴揍了一顿，我方胜利凯旋。然后第二组、第三组……好不热闹。
大家在战斗时，都非常投入，有的是买的，有的是自己做的，我觉得自己动手制作更有成就感，其实不管是哪种，都让我们感到快乐无比。
竹节人制作方法的作文 篇38
看，这个竹节人，真像一位武林高手啊。看着这个玩意儿，心里不禁欣喜起来。
上周，语文老师给我们布置一个作业，竟然是做个竹节人，在书中看见过程，又是剪笔杆，又是穿鞋线，总之复杂的要命，不禁一头雾水。
但材料也不是很昂贵，需要几根笔杆，如果没有，可以用吸管，再就是一根线，终于，我在家翻箱倒柜才凑齐了所有材料。
第一步就是要剪，如果用吸管的话，那就要小心了，一个不小心就断了，我不耐烦的想：“怎么回事，怎么就断了，真是的，这项作业是真的`烦啊！”快要剪完了，我也是提心吊胆的。
下一步是穿线，要在剪好的身躯两侧钻洞，我又想：“这还要钻洞？钻在哪？钻多大？钻几个？”“啊！烦死了！”要不是看看其他同学的，一时半会儿还完不成呢！
全部穿好后，就开始装饰了，我喃喃自语说：“给它画副炯炯有神的大眼睛，再拿根吸管。我想：“这样够不够酷啊？”想要再好看点可以给它戴顶帽子。
终于可以玩了，需要一个纸箱，在中间划条缝，将鞋线嵌进去就可以了，在玩之前，我想：“这能动起来吗？它立在那会倒吗？”有一百种疑惑还不如试一试呢！
他果真立起来了，它那炯炯有神的大眼睛，拿着一根吸管，多神奇，我称它“吸管大王”，将斜线一松一紧，竹节人的手和脚都动起来，拿着吸管的手挥来回去，真像武侠片中的江湖大侠那样神气。我想：“这个竹节人也蛮好玩的吗？”似乎所有的不耐烦都没有了。
那个下午，我沉浸在竹节人的乐趣中。
看哪，这玩意可真像武林高手啊！
竹节人制作方法的作文 篇39
国庆节假期，老师给我们布置了一项有趣又特殊的作业，让我们自己动手制作竹节人。这个作业看起来很简单，但实际操作起来还是有点难度的，真应了那句“看花容易绣花难”。
我按照视频上的的内容准备竹节人的材料，首选就应该是竹子，因为竹子不但结实，中间还有孔。非常适合做竹节人，还需要一根线和一把小钢锯。
真正做的时候我开始犯愁了，因为竹子特别硬，我费了九牛二虎之力还是锯不动，还是爸爸过来帮忙解了我的燃眉之急，我们一共锯了长短不一的9段，稍长的一段做身体另外8段短的做四肢，我们先给他摆好造型，摆成人的形状，紧接着我用针在身体的两边穿两个小孔，最后用线穿过每一个小孔。这样九段竹子就连在一起，两根线头从双腿的孔里穿出来，我还特意给他用卡纸剪了一个漂亮的帽子，配上红色的流苏，一个神采奕奕精神十足的竹节人就大功告成了。
看着自己亲手制作的竹节人心里有无比的欢喜和成就感，为了增加美感，我又用两个瓶盖给他做双脚，又拿来一根长长的竹片给他做武器，看到他神采飞扬的样子，我感觉他特别像一个武林高手，江湖大侠，我要给他起名“竹竹侠”。因为它是竹子做的嘛！
我找来一个空纸箱，在上面用刀子划一道裂缝，把“竹竹侠”放到箱子上把他脚下的`线穿进去，我的手在箱子里面操纵他，一拉一收，一松一紧，他就会随着我的节奏做出各种各样的动作，摆出各种招式，就像打太极拳一样，真有趣，太好玩了。
通过这次制作竹节人。让我体验到了自己动手的快乐。看到自己的劳动果实，我感觉比以前买的任何玩具都有意义。这项作业，不仅提高了我的动手能力，同时也增强了我们的学习兴趣，一举两得，以后我们要多动手，少玩手机游戏，这对我们是有益无害的！我爱劳动，我爱我的竹节人！
竹节人制作方法的作文 篇40
范锡林的《竹节人》太让我入迷了，回到家，就缠着爸爸也给我做一个。
大概爸爸小时候也是一个玩家吧！一听我说要做竹节人，吃饭的时候他便用手机搜索了一下竹节人的做法。可惜太晚了，材料没准备好，更不用说工具之类的东西了。
饭后，我从小区的竹林中找到了一根竹子。没锯子就用刀代替，勉强把竹子锯成了十节，恰好，妈妈从米袋上找到了几根缝米的线。只能凑合着用了。可是要给竹节穿两个小洞，那就成问题了。此时，我灵机一动，想到了我平时用的圆规的脚。恰好可以用它来穿洞。爸爸受此启发，找来一根螺丝钉用打火机将其烧红，轻而易举就将洞穿好了。但，难度还在于穿针引线这个过程：怎样才能将线穿到小洞里去，成了我们面临的技术活。可是，办法总比困难多。爸爸从光缆线上找到了一根铁丝，终于我们的竹节人大功告成。
第二天，我把我们的.杰作带进学校，也准备和大伙来一场决战的时候。却让我大失所望，也许是时间太仓促了，他们一个也没做。等于我们失去了一个较量的机会。但是准备总比空手好。课后，当我信心满满向同学炫耀我的杰作，才发现，我的杰作不过是一个残废品罢了，竹节太长了，拉动线的时候，竹节立不起来。本想叱咤风云地来一场别开生面的厮杀，哪知它像个没吃饭的，立都立不起来。老师也给我提了意见，重新做一回。
接下来的几天，课间成了我们的欢乐场。教室成了我们展示杰作的场地。或者我们就来一场真正的厮杀。改进技术后的竹节人显得精神焕发，越战越勇。让我们快乐了好几天。
竹节人制作方法的作文 篇41
最近学习了《竹节人》这篇课文，使我对竹节人的制作产生了浓厚的兴趣，便缠着妈妈带我去外婆家的楼上找竹子做竹节人，可能是妈妈也想起了小时候玩的竹节人就同意了周末和我一起完成。
时间过得飞快，一转眼到了周末，妈妈开车带我来到了外婆家。由于外公外婆都在贵阳，所以我们直接上了天台的工具房，在里面找到了两双手套和一把锯子，然后去竹林开始寻找长短、粗细都比较合适的竹子，没多大会我发现两根斜斜的倚在墙角的竹子，妈妈说既然它们想倒下了那就用它们做竹节人吧，于是用锯子把竹子锯成几节带出了竹林。
接下来就是制作竹节人，按照妈妈教我的方法先把竹节上多余的枝丫锯掉，将竹节处打磨一下避免拉到手，然后按竹节的粗细分别锯出身子和四肢，用一段较粗、较长带有竹节的作为头和身子，两节稍粗但比身子短一些的作为大腿，再加上六节长短粗细差不多的作为上肢和小腿。在找竹子之前我还夸下海口要独自完成并且要做出三个竹节人，可现在才刚锯完了一个竹节人需要的'竹节就已经感觉胳膊好酸，看来是完成不了那么多了。接着妈妈教我用烧红的铁钉在竹节人的身子上烙了两个洞，又用一根有韧性的线固定好两颗纽扣，再分别按照腿、身子、手的顺序把锯好的竹节串好。原来身子上烙的两个洞是用来连接手臂的，竹节人做好了，可我拿着竹节人左看右看总觉得还少了点什么。
这是我抬头看到妈妈坐在桌子前在用笔画着什么。凑近一看，原来妈妈在给一根细细的竹签着色，中间是红色的两边是金色的，这不就是金箍棒嘛！妈妈将小棒递给我，让我加工一下，于是我接过小小的金箍棒和画笔给它画上了银色的祥云，一根缩小版的金箍棒活灵活现的出现在眼前。
“孙悟空”“金箍棒”，我看着小小的竹节人，口中念念有词，灵光一闪：“你就叫孙小圣吧！”我兴奋地边说边把金箍棒绑在“孙小圣”的手上舞了起来。
竹节人制作方法的作文 篇42
在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。
到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢？
到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。
老师见到我们高兴的样子，对我们说，其实我布置这样的作业，就是为了让你们对竹节人有亲身体会，因为我们今天这篇课文讲的.就是竹节人，怎么样，你们喜欢自己做的竹节人吗？我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来，我们都听得津津有味，我们在玩中体验到了学习的乐趣。
大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式，从此我对语文学习有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。
竹节人制作方法的作文 篇43
这段时间，我们的院子里也风靡一种自己做的玩具，他就是，竹节人。
竹节人的制作方法听起来十分复杂，但其实很简单的，可以用竹子做，但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。
把它们锯成一节长的九截短的。一节长的当头和身子，也可以一节长只当身子，然后用，八截短的当胳膊和腿一截短的`当头。最后用一根很长的线把它们穿起来，在手的部分系上一根小木棒，他就成了“齐天小圣”。绑上一根铁丝，拿着长矛的竹节人就出来了。
我做了一个“吸管战士"，他拿着一把大剑，肯定能打倒许多出竹节人。
是我拿着自己的“战场"，（这个战场只是用纸箱做的而以）和其他人一决高下去了。
我把“吸管战士"率先放上了战场，跟我战斗的人也随之放上。他用出了自己的“齐天小圣”，我是知道他的“齐天小圣"是很强大的，但我仍要跟他一决雌雄，我们的战斗吸引了一圈人，他们都大喊，“加油！加油！"，我使出了自己的“扫堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下给挡住了，还被他打了一下，这下可恼怒了，十出了我的必杀技，“连环杀"其实也就是拉动下面的绳子，让竹节人前后来回移动而已。
我的大剑打到了小圣的脸，但他还没有倒下，结果她却恼怒了，使出了自己“黑虎掏心”，一下打中了，我“吸管战士"的要害，“吸管战士"最后还是被小圣打倒了，他倒在了战场上。
“和我战斗的小圣，我一定要打败你”走后，我心中一时愤愤不平，下定决心一定要打败“小圣"。
竹节人制作方法的作文 篇44
今天，我们学习了《竹节人》这篇课文。我突发奇想，如果我也做一个呢！
说干就干！我翻箱倒柜的寻找到了一根大吸管和一根肠粗线。把吸管分成九截，其中一根稍长些，在长的那部分钻一对小眼。然后用线把它们穿在一起。说时轻松做时难！线一直穿不进钻的小孔里，好像故意逗我似的。试了三四次后有些沮丧，只好请母亲大人前来帮忙。
把线穿好后，噢，大功告成了！不对，好像少了点什么。对呀，怎么没有兵器呢，我赶紧找出两根棉签棍儿，分别系在竹节人的两手上。我还用锡纸为她做了一件银披风呢，银披风一披，神气劲儿就出现了，威风凛凛、霸气十足。我赋予它“武林高手”的称号。
竹节人做好了，可怎么玩呢？我家的桌子可没有裂缝呀。妈妈提议道：“可用纸箱代替桌子。”对呀！我赶紧翻出一个纸箱，把它的一面裁了，在上面开一道小缝，把线扯下来。“武林高手”就直直的站起来了。随着手扯线，竹节人也开始动起来了，手里的'兵器也时不时的动两下，好似一个真的武林高手。
嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。纸箱子，一个叱咤风云的古战场。朱杰人的动作每招每式都那么传神。背后的银披风也在“咔咔”作响。我兴奋极了，恨不得立刻在学校和其他同学的竹节人搏斗。
小时候的玩具可真好玩，可现在只有电脑、手机上的游戏吸引人，所以很多同学变成了近视眼。小时候无忧无虑的生活已经没有了，虽然那时并不发达，可总让人那么轻松愉快。现在科技发达了，可再也回不到从前了。
竹节人制作方法的作文 篇45
“将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”范锡林爷爷笔下的竹节人似手活灵活现地出现在了我的眼前。“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！”好想拥有一个竹节人，我决定亲手制作一个……
我找来两根吸管和几个废瓶盖，准备好了刻刀、剪刀、穿孔器等工具。说干就干！比照着书上的插图，我开始“忙活”起来。
我先用尺子测量出吸管的长度，“咔嚓！”“咔嚓！”剪出了八截2厘米长的做四肢；一截3厘米长的做身躯；再来一根长点儿的，4厘米的当脑袋。只是做脑袋还得费些功夫，我又用刻刀在1厘米处贴上了一对小眼儿，供之后穿绳子用。我又很用心地用彩笔给它画上一双机智的双眸、一张倔强的小嘴儿。
嘿，真神气！
吸管太软了，得在竹节人脚下搭一个“平台”，好让它搏斗时站得稳脚跟。就用瓶盖吧！给瓶盖钻一个眼儿，真是小菜一碟！
我紧握刻刀，用尽九牛二虎之力妄图在瓶盖中间钻出一个小孔。只是瓶盖的“脾气”真犟，硬是不让我钻穿。正当我绞尽脑汁，无计可施时，“及时雨”妈妈想出了主意。她用铁制的尖针在火上烤了一会儿，尖针顶端就被烧得红通通的.。这时再将针往瓶盖上怼，穿破它，竟不费吹灰之力！太神奇了！我不禁啧啧赞叹：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没想到，小小的竹节人也得用巧办法才能做好呀！”
接下来，我便找来了一根麻绳，陆续把几个部位穿在一起。没想到，看似简单的步骤，实践起来竟碰到了“拦路虎”。当绳子需要把脑袋和手臂连接起来时，居然怎么也无法成功“穿越”。我紧锁眉头，将麻绳的一头牢牢攥在手中，一次，两次，三次……后来，还是在妈妈的提醒下，在绳子一头沾了点唾沫，才挑战成功。嘿，看来真需要用点巧劲。
最后，在打结处穿一根长吸管，竹节人便成了手舞金箍棒的孙悟空，再系上一根用笔盖穿成的双截棍，它又摇身一变，成了“功夫小子”李小龙。看着眼前神气十足的竹节人，威风凛凛，真令人欣慰！
伟大导师马克思说过：“实践出真知。”这话真是太对了。小小的竹节人，不仅带给我无穷的乐趣，更让我明白了：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”
竹节人制作方法的作文 篇46
今天我们老师教了我们一篇有趣的文章《竹节人》我们学会了制作竹节人，老师就让我们制作竹节人。
首先要找到足够的材料，毛笔，线，还要有一个小刀，笔芯。但我找材料时发现没有毛笔那只能，另找东西了，我找到了这三样树枝，铁棍，吸管树枝不是空心的不行铁棍不怎么好切，也不行，吸管空心好切还好用真不错！
东西备好了开始，拿起吸管切成九份，有一份是别的两倍，用线将他们穿起来，再给他一根笔芯就可以玩了，把它放到鞋盒上面就可以玩了，玩着玩着他竟然坏掉，我的心情十分失落，只能重新制作。不过失败乃成功之母，第二次还按照那个流程，吸管人齐天小圣都做好了，这次他在家里挥舞着武器时我嘻嘻的偷着乐。
第二天，竹节人争霸赛一触即发，同学们个个蓄势待发，挥舞着自己的竹节人，别人的竹节人又高又壮。而我的竹节人那细小的身子，别说打架了，站都站不起来，大战开始了首先现场的是最强壮的乐高大圣，看他那强健的身姿，好像身高都能把敌人吓退的样子，他的对手是神威，五个神威都没有一个乐高大圣强壮，但神威好像并不怕乐高大圣，比赛开始就给了他一个下马威，同学们对神威刮目相看，但乐高大圣也不甘示弱，两个人扭打在了一起，同学们忍不住欢呼，并打起了口号：咚呛咚锵咚咚锵咚呛呛。胜负已分，乐高大圣骄傲的说道，果不其然，神威失败了。
该我了我打一个比我壮的'傻大个，同学们热情的欢呼着，我义不容辞一定要打败傻大个，终于战斗开始了，我开始的时候节节败退，毫无还手之力，眼看就要被打下无尽深渊，我重整旗鼓，奋力反击，只见齐天小圣给大个子当头一棒，他两眼迷糊，没等他反应过来，我就上去开始打他，上勾拳，下勾拳，疯狂攻击，一招从天而降，两招黑虎掏心，三招泰山压顶……赢啦！同学们欢呼，我举起竹节人仰天大笑。
原来竹节人这么好玩，竹节人也让我明白了做事不要眼高手低。我爱竹节人，我更佩服祖先的智慧！
竹节人制作方法的作文 篇47
自从读了语文书上《竹节人》这篇课文，我便萌生了一个念头，我也要动手制作一个竹节人，正好我的好朋友也有这个想法，于是，我们相约一起做竹节人。
在一个凉风习习的傍晚，这项大工程开始了，首先，在家长的看管下用切割机把一支毛笔切分成九段，有一段长一点儿，是用来做头连着身体的，另外几段短一些，长度一样。接着我们开始打磨，打磨是件考验耐心的事，我们先用上了60码的砂纸，接着换120、180、240、320……层层递进，完成后，手还在发抖呢。接下去的一步更加考验心态：穿线，穿线要从一头穿进去，身体、手和脚都要穿过之后再折回来，穿过去容易，回来可就难了，因为毛竹孔里已经被占了一半的位置，现在只能从剩下的一半里穿回来，我们的手指又比较粗壮，怎么都穿不出来，于是我们只能借助工具，找来一根细长的缝衣针，想把它挑出来，可这线头像个小淘气，在跟我们捉迷藏，眼看快要成功，它又滋溜一下滑了下去，反反复复，这可怎么办呢？我们绞尽脑汁想出在针的前面加个钩子，换了个钩毛衣的'钩针难题就迎刃而解了。绑好线，就差最后一步装饰了，我们商量做一个孙悟空，所以得给它按上个金箍棒，头上再插根羽毛，威风凛凛的孙悟空就有了气势。
可以开始玩喽，没曾想，放上桌子它不太立的稳，原来是身子太长，平衡性就不够好了，看来，制作小玩意儿也要开动大智慧，改天等着我们来改进你吧，齐天大圣！
竹节人制作方法的作文 篇48
今天老师给我们布置向作业，就是回家做竹节人，并写一写感受。
我到家之后先开始做竹节人，我按照书上竹节人的制作方法，先把毛笔据成寸把长的一截在上面钻一对小眼再据八节短的用一根纳鞋底的线把它们穿在一起就成了。我拿着刚做好，竹节人就在家里玩找一片厚纸板，在家里玩，我一扯一下子就站了起来，我一松就倒下，我猛的一扯，咔一下就断了，我知道我们家做竹节人的`线不行，所以那竹节人也就做不成了。
如果我们家的线不是一扯就断，我明天就去学校和同学们斗竹节人。
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