精选初中作文锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
人生在世，有的人享受美食，有的人享受美景，有的人享受艺术，有的人享受真情……而我，享受压力。
也许你会问：你是不是有病？谁想要压力？大家都避之唯恐不及！别着急，听我慢慢道来。
我享受压力，因为逃避解决不了问题。梁启超先生在《敬业乐业》一文中说：世上第一等苦人莫过于无业游民，第二等苦人便是厌恶自己本业的人。是啊，这件事明明不得不做，却一千个不愿意、一万个不愿意去做，多么可笑、多么痛苦啊！压力也是如此，它就摆在你面前，你既不能把它变没有，又不可能永远逃避（一旦逃避成为惯性，人生将失去无数种可能，太不划算，也太可怕了），只有硬着头皮迎上去。一次一次又一次，你的心理素质和实际能力将在直面压力并且解决问题的过程中不断提升。——也就是说，你突破了固有的藩篱，成为了更好的自己。
我享受压力，因为生命因此更加美丽。曾经，我怕上公开课，因为不自信，因为没有底气；终于有一天，我站在了公开课的讲台上，心里的充实、振奋、满足让我豁然开朗。曾经，我不愿在人前发言，更不要提演讲；终于有一天，我完成了一次高难度的讲座，虽然遗憾多多，但我知道这并非不可完成。曾经，我怕敞开心扉，怕面对的心灵多有曲折、经不起时间和事件的考验；后来，那些不经意间因付出与真诚收获的朋友，成了我心灵的财富……压力，意味着遇见更美丽的景色。
我享受压力，因为世间万物莫不如此。大树在生长，根须向下延展，枝叶向上升攀，哪一步不需要努力？哪一次成长不需要对抗雨雪风霜？小草看似柔弱，每到春来，必蓬勃得漫山遍野！梅与莲，在严寒与淤泥中绽放绝世的容颜，哪一次盛开不需要竭尽全力、对抗环境？
人生在世，美好的事物不胜枚举。如果敢于直面、乐于享受，压力也可以很美！
我，享受压力！
初中作文 篇2
“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”……面对这些食品安全隐患，我们要懂得用法律维护自己的消费权，最好的方法就是举起“12315”这块盾牌。
和同学去爬山，在山腰处的小卖部买了一瓶矿泉水。我把一元硬币放在柜台上准备走时，老板说：“小伙子，钱还没付够哩，三元一瓶。”走几步后，我打开盖子喝了一口，发现这水有一股难闻的塑料味。我立即回头找老板理论，老板却说这是正常现象。于是我把瓶盖子给老板看，说：“这已经过了保质期半年了，能喝吗？”老板依旧狡辩地说：“小孩子懂什么，别在这里耽误我生意”。
这个黑心的摊贩，要是不阻止，她不知还会害多少人。我打通了“12315”这个号码，举报了这家小卖部的经营地址。
执法人员来了。老板并不承认，一度还诬赖我。执法人员警告说，如果不换这瓶水和销毁所有过期物品，就要查办这家小卖部，老板听了吓得连连说“好”。最后，老板娘给我换了一瓶水，还赔了几十元钱。
当你的消费权受到侵犯时，请与12315相伴。
初中作文 篇3
老师给我推荐了一本课外读物：《没头脑和不高兴》，我就先把这本书读了反复读了多遍，我越读越爱读，阅读越觉得含韵无穷。使我的认识，使我的情感，升华到了一个新的层次。
故事讲的主人公是两个小男孩，他们各有一个外号，一个叫没头脑，一个叫不高兴。没头脑是一个做事马虎，丢三落四，没办一件利索事的马大哈。不高兴呢？他是一个动不动就生气，别人说东，他说西，别人说西他偏说东，做啥事都和别人对着干的固执孩子。一天，不高兴遇到一仙人，仙人为了让不高兴变得高兴，没头脑有头脑，就满足了他们一个愿望——让两个孩子做一个月的大人。这样，不高兴成了一名演员，他的好朋友没头脑成了一名建筑工程师。他盖了一座少年宫，共三百层，里面应有尽有。一天，他收到一封请帖请他到少年宫第二百五十层去看《武松打虎》，他高兴地去了，一路上看好多人都带着帐篷、炉子、被子、毯子，他以为大家是去露营呢！可是等他到了少年宫才发现自己盖的大楼没有设计电梯。一路上大家都在埋怨起来：“这么高的大楼，连电梯都没有，真是没头脑”没头脑在一边听了，惭愧地低下了头。不高兴演的是《武松打虎》里的老虎。戏开始了，武松拿着一根棍子摇摇晃晃地出来了，突然一只吊睛白额猛虎窜了出来。这只老虎就是不高兴演的，武松一棍下去，棍断了，就赤手空拳打起来。一来一回打了几个小时累的武松直喘气拳头都举不起来了，央求老虎快点躺下，可老虎还是精神赳赳，一个劲地说：“不高兴不高兴”。就这样来来回回一共打了好几天，可老虎就是不高兴死，最后观众都求老虎快点倒下……
这些故事情节越看越生动，我也随着坐着的笔，作者的路子，为每一个故事情节高兴着，欢乐着，惋惜着，深思者……
读着这本书，老师时常提醒我：要在欢乐中思悟出其中的含蕴，要明白其中的道理。
我经过反复阅读，终于悟出了一点道理：不管做什么事情，都要养成一个良好的习惯，绝不能丢三落四，马马虎虎，从小要学会管理好自己的事情，做事要精明，养成严谨认真的习惯，同时，还要懂得听取别人的意见，否则长大后就会跟没头脑和不高兴一样了，做什么事情也做不好，那是多么危险的啊！因此，我们要做一个全新的、做事一丝不苟、谦虚谨慎的好儿童。
读书真好，让人明理，让人提高。
初中作文 篇4
大海是每个人都向往的，一提起它，就会想到一望无际的海洋。当你躺在沙滩上，迎着清爽的海风，望着远处驶过来的船只，静静的听着海鸥的歌声，是一件多么令人愉快的事情。
大海的水好蓝，好清澈，把整个天空刻在了自己的脸上，像一面天然的镜子。海浪时常拍打着海岸，总是一前一退，一行一止。每当退潮的时候，一些一直往海中流去，从远处看沙子安然无恙，一动也不动，可在近处看一粒粒黄色的呈不规则棱形的小沙子像泥鳅一样滑到海里。不时你会看到一些游泳健将在海边游泳，像梭子鱼一样在海中漫游着，瞧！他们来到这里，可把他们乐坏了，一个劲地笑不停。他们为什么那么高兴呢？说起来的确不一样在游泳馆中与在大海中游泳与众不同，游泳馆乃是风平浪静，舒适幽雅，而大海则是应有尽有，想清静到海岸，想游泳到海中，运气好抓两只小螃蟹回家呢！在海中游泳，你时不时的感觉一阵海风吹过来，那种感觉爽呆了！而且有时海水一起一伏，一生一降，感觉像是做过山车。
大海有时也有狂暴的一面，尤其是晚上，它突然呼风换雨，拉来一大片乌云，弄得遮天盖地的，海上没有任何船只行驶，大海狂风呼啸，搞得树摇摆不定，差点被连根拔起，说起来也不好说，总之是翻天覆地的，大海大概都是狂暴十分钟左右便平息了下来，天空时有一片小雨，好像大海还有余火没有生完。
大海有时也会跟我们玩耍，当有人躺在沙滩上的时候，它便掀起一片浪，压到那个人身上，那个人刚要溜掉，但为时已晚，他被弄了个底朝天，周围的人都笑得肚子疼了，这时大海也溅起一些水滴，好像它也懂得，在那边发笑呢！
大海啊，大海，我喜欢你，虽然你有时狂暴，有宁时静，……，但我仍喜欢你，虽然你有时狂暴，但还是不出一会儿，天就会放晴，你也就笑了。
初中作文 篇5
我们来了，美丽的茅洋民俗文化村。当200多个同学一下车，文化村一下沸腾了。在这春光明媚的日子里，我们将要在这里进行为期4天的社会实践活动。
文化村可真让我们大开眼界，不但有各种各样精美的艺术品，还有许许多多令人向往的文化活动场所。如：陶艺馆、根雕展览厅、木工教室等等，使同学们深深地陶醉在浓郁的文化气息中。
一直以来，我都以为做陶器是件十分简单的事情，可没想到事实并非如此。一进门，同学们都七手八脚地忙开了，一会儿功夫，只见大家个个手忙脚乱、满头大汗，不是泥土沾住了手，就是接触的时间太长，泥土变硬不能用了。我仔细琢磨，却也琢磨不出什么诀窍，只好勉强做了个圆不圆、方不方的笔筒。再抬头看看四周同学们的陶艺作品：有的东倒西歪，不是这边缺了个口，就是那边多了个洞；有的干脆站不住脚，像个不倒翁，摇来摇去；还有的刚做好就裂成了碎片，一塌糊涂虽然没有特别大的收获，但还是让我体会到了陶艺的乐趣。
在我的印象中，五狮山应该是象山的一大高山，这次上五狮山正值风和日丽，山上的美景也就一览无余。一路盘山上去，路边一丛丛嫩绿的野草正舒展着它一个冬天来僵硬的身躯，貌似那一个个顽皮的孩童，向我们热情的招手。草丛中稀疏的映山红害羞地露出笑容，仿佛在欢迎我们的到来。远处茂密的树丛中，隐约可见一座寺院的屋顶，一阵凉风吹过，我仿佛听到了洪亮的钟声从远处传来，突然间我觉得心旷神怡。不知不觉，我们已来到了山顶，俯瞰山下，绿叶中露出的一块块岩石恰似大海中的一叶小舟，，绿叶随风摇曳，岩石若隐若现，好像小舟搏击大浪。山脚下的一排排厂房好似一只只可爱的绵羊正在低头吃草。虽然五狮山远比不上那些名山大川，但我觉得它有它独有的魅力。
在民俗文化村的四天中，使我印象最深的就是万人坑。我伫立在万人坑前，那累累的白骨仿佛万分沉痛地低诉着那不堪回首的过去
突然间，空中传来一个苍凉的声音：孩子们，当你们看到我这残缺不全的身躯，你们会怎么想呢？我不由地打了一个寒颤，说：我无法想像你们当年所承受的痛苦。他苦笑着说：孩子们，每当有人参观时，指着我们的躯体议论纷纷的时候，我们总会有一种莫名的悲哀。我问：为什么呢？他的声音显得更加悲壮：祖国的弱小让我们承受了莫大的痛苦和耻辱，使我们在别人面前抬不起头来，我们成了东亚病夫。现在我们的祖国强大了、繁荣了，曾经欺负我们的日本人现在也对我们刮目相看了。孩子们，你们的`努力定会换来祖国的昌盛，中国也定会在世界上昂首挺胸，勇往直前！走出万人坑，我沐浴到了温暖的阳光，回想刚才老人的倾诉，我的心感到万分沉重。万人坑——一个弱小的中国遭受欺凌的事实的物证，它时刻提醒我们：强大才不会受欺负！
经过这四天的社会实践活动，使我明白了许多道理，也让我学会了许多生活的技巧，有让我感动的；有让我快乐的；也有让我遗憾的，但对我来说是受益匪浅的。
初中作文 篇6
挫折是指你在做一件事或多件事时遇到的障碍或干扰，使其无法完成或达到目的。简单地说，你要走一段路，路上的高山就是挫折。挫折会使人失望。痛苦。不安。甚至轻生等等。但也并非全如此，对于强者来说，挫折会使其在逆境中奋发前进，提高适应社会的能力。美国爱默生说过：“每一种突变的不力或挫折，是带同样或较大有利的种子。”
英国心理学家布朗说过：“一个人没有经历过挫折，则永远保持其平庸状，及愚蠢又糊涂，象母牛一样怡然自得。”可见挫折是必然的也是必不可少的。有一个实验，把一只青蛙放在热水锅里，在青蛙死之前会应尽全力逃出，最后逃生。把一只青蛙放在冷水中，慢慢加热会死掉。可见挫折的重要性。
人生就是一段路，搓折就是路上山，经过挫折才会成功。
初中作文 篇7
“小时候，我以为你很美丽，带领一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，我就成了你，才知道，那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”
您无怨无悔，一生只把孔子的言论理解得那么透彻，三尺讲台前来回穿梭，默默地守着一片园地，日升而作，日落不息，那么小小的田园困住了您，您却深深地热爱它，您说：“既然今生选择了奉献，那便应无怨无悔地完成。”
您听了千万遍熟悉的铃声，也曾经历过无数次的风雨，您只是微微一笑，因为奉献，是您永远的承诺。老师，您从不言辛苦，因为你从来没有只把“教师”当成一个职业，而是用世间最广博的爱包容了千千万万的学生。
七岁那年，我牵着妈妈的手第一次踏进那个神圣的地方—学校。老师，您微笑着把我领进教室，您是那么亲切，我总是喜欢上你的课，因为你总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队给我们念动听的儿歌，读有趣的故事……
随着知识的增长，我们班上的同学强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节，您带我们到野外去寻找春天，听着小鸟的欢叫，闻着小花小草的芳香，感受着阳光的温暖，我们带回了写日记的灵感。
老师，您就像童话中的仙子，您这儿一指那儿一点，我们平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出的小草、开出的小花、快乐的小鱼都成为我们童年中美好的记忆。日记里有我们为小鸟出世发出的笑声，有我们为小兔的死而流下的眼泪，也有为捉不住的蜻蜓而喷出的鼻涕……
老师，这一切的一切也许您已经忘记了，因为您为学生做的太多太多了。但这一切的一切就是我永恒的记忆。在几十年漫长的岁月里，谁也数不清您为国家培育了多少人才，谁也说不清您为学生付出了多少心血，只有您额上的皱纹和头上的银丝是您辛勤耕耘的见证。
老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不枯竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大您的躯干。每每批灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着您的一身正气，永远与肮脏的溪流划清界限。
您送走一批又一批祖国的栋梁，却在岁月之中，洗尽铅华，满脸沧桑。您愿意让每一朵鲜花都绽放，不希望哪朵凋零。您把学生的生命之光点亮，自己却不占一丝光芒。您只是欣慰地看着桃李们在园中斗妍争芳。
老师，假如没了你，这个世界也许就没了奇迹：
是您教给我祖国的文字；告诉我文化的魅力；
是您教给我数字的乐趣；告诉我科技的奥秘；
是您教给我知识与哲理；告诉我做人的道理；
是您教我回望过去；告诉我历史的真谛；
是您教我体悟自然，告诉我山河的壮美；
是您教会了我许多，可是，却从来没有告诉我泪水和辛劳，汗水和付出。
也许，您真的很神奇，因为我看到您的，永远是笑语。您也有烦恼和泪水，有家庭、有儿女，生活的忙碌、工作的辛苦，您却用奉献来掩盖生活中那无奈与难过的点点滴滴。
您把毕生精力付与学子，当他们功成名就、光芒四射、众人相拥时，站在身后的却是您！
老师，是你用毕生的心血证明了自己，是你用行动为我们树立了标杆，是你让我们找到了人生的座标！长大以后，我就成为了您！
初中作文 篇8
电视上曾播过这样一则新闻：一只小牛犊被当作食物送进了散养的虎园中，天真的牛犊安然地甩着尾巴吃草。老虎来了，小牛犊竟然毫不畏惧，四蹄稳站，低头狠抵。坚决的抵抗，让先后七只老虎都舔着嘴唇离开了。初生牛犊不怕虎，上演了真实的一幕。最后，小牛昂然走出了虎园。勇气救了它的命。
我常想，如果这是一头有阅历有经验的牛，纵然强健百倍，它会取得胜利吗？
一个心理学家曾做过这样的试验。他让几个试验者蒙着眼，仅用口令引导，试验者都顺利地走过了池子上面的小桥。然后，去掉眼布，人们发现池中竟然有鳄鱼！这时，再让试验者睁着眼过桥，却没有人敢过去。有勇敢者终于挪上桥，才走几步就吓得蹲下了。
是什么阻止了他们的脚步？没有勇气，再容易的事也会变成艰难万分。勇气永远是通向成功的桥梁。
很多人有航海的经验，唯有哥伦布首先穿越大西洋，发现了新大陆，因为他的船帆高悬着勇气；很多人有南极探险的经验，唯有阿蒙森首先到达南极点，因为他的脚印里，书写着勇气；很多老工匠有切割宝石的经验，但是他们不敢做的事，年轻的雕工做成了，因为年轻人的刻刀下镌刻的是勇气。
成就事业离不开经验，但是经验是把双刃剑，可以是驮人奔向成功的骏马，也可以是阻止脚步前进的大河。曾经的成功固然让人自信，曾经的失败也会让人胆怯，瞻前顾后，患得患失，畏首畏尾，勇气顿失。歌德说：“你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。
亲爱的朋友，高考结束，如果你选择进入大学深造。那么，报到时，你是否有勇气不要父母陪同一人前去？大学里，你完成学业的同时，是否有勇气去尝试打一份工，做一次社会实践？如果你选择的是走上社会，你是否有勇气去去自食其力，去打工创业，去迎接困难与艰辛，面对一个也许不那么如意的环境？
鹰击长空，勇气是奋飞的羽翼；骏马驰骋，勇气是飞扬的四蹄；河水奔流，勇气来自澎湃的大海；幼树裂岩，勇气来自向上的信念。真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。有勇气的人，必然离成功最近。
亲爱的朋友，当你开始新的征程时，请检查你的背囊，一生最宝贵的财富——勇气，你带够了吗？
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