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蒲公英六年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的蒲公英六年级作文，欢迎阅读与收藏。
蒲公英六年级作文1
春天来临了，万物开始生长。山谷被披上了绿油油的外衣，格外地赏心悦目。在这百花齐放的季节，一颗蒲公英种子被播种到了地底。随着气候的变化，蒲公英发芽了。
一天，一只从外面飞来的小鸟遇到了蒲公英。它好奇地盯着这新奇的事物。此后，它就搬到了山谷里，时常与蒲公英聊天。久而久之，它们就成了朋友。小鸟把蒲公英当成了自己的亲人，蒲公英也把小鸟当成了自己的家人。它们每天都在草丛上嬉戏打闹，一起看蔚蓝的天空中飘过的几朵白云；一起看漆黑的夜空中时隐时现的闪烁着的星星。
在那个风和日丽的下午，小鸟正在和蒲公英讲述着自己之前所看到过的.趣事时，一只黄褐色的蜜蜂从不远处飞来，一直绕着蒲公英旋转，然后颤颤抖抖地飞到了蒲公英身上。蒲公英大叫了一声：“啊——”原来是蜜蜂想要采蜜，却不小心地把尾部上的刺戳到了蒲公英的身上。这使得小鸟误以为蜜蜂在伤害蒲公英，急忙飞到蒲公英面前，用自己的翅膀驱赶着蜜蜂，并喊着：“让你欺负我的朋友！快走开！”蜜蜂生气极了，但却无可奈何，只好回到了蜂巢。它告诉了所有的蜜蜂，今天它所遇见的事，并警告了其他的工蜂，别去小鸟所居住的那个山谷采蜜。就这样，其他的工蜂又把这件事一传十，十传百得传播了出去，最后，所有的蜜蜂都不再去那个山谷采蜜了。
没有一只蜜蜂再来这个山谷做客，蒲公英开始凋谢，小鸟很伤心。在弥留之际，蒲公英告诉小鸟：“不要伤心了，我虽然枯萎了，但我已经结出了种子。”蒲公英将种子交给了小鸟，然后慢慢萎缩成一团，带着美好的幻想和心愿，离开了这个世界。
之后，小鸟带着蒲公英的种子飞到山谷外的花园里，并把那些种子播种到了土地里。
春去冬来，在这个花园里，一片雪白的蒲公英随风飘动，如同一个个小雪球，有一只小鸟年年都来探望它们，与它们做伴……
蒲公英六年级作文2
童年的乐趣，于我而言，无疑就是那漫天飞舞的蒲公英了。
每次秋天到外婆家，我总是二话不说就直接冲到后院，去看那满地疯长的蒲公英。半空中飘着许多柳絮似的白色绒毛，像一个个小小的“降落伞”。我站在草地上看着这些“降落伞”，享受着只属于我的美景。
这些蒲公英的绒毛有时会飘到我的鼻子里，撩拨得我直想打喷嚏；有时像妈妈的手，轻抚着我的头；有时又像调皮捣蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣领里、袖子里，让我找不到它们；有时还像个舞者，在我面前翩翩起舞。每当这时，我觉得自己就是一一朵蒲公英，在和它们一起玩耍。
实在忍不住诱惑时，我会摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，继而轻抿嘴唇，鼓足一口气，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落伞”立马像逃离了笼子的鸟儿，顺着风的方向，摇摇晃晃地飞向天空，飞向更遥远的地方。
风去到哪里，蒲公英就被带到哪里，暂时忘掉了眼前生活的苟且，去看一看未知世界里的另一番景象，洒脱地去感受诗和远方！看似随遇而安，其实它只是把它的种子包裹在自己的内心深处，待落地的那一刻，便孕育新生。
其它的花与蒲公英不同，它们只能在固定的.地方扎根、开花，然后化作春泥。
当我的思绪还在蒲公英的海洋里徜徉时，突然听见声“吃饭了”，是外婆在叫我。吃饭时，我还在痴迷地想着蒲公英，想着它还在空中遨游。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我要像蒲公英一样，勇敢地在未知的路途中不断实践，使自己获得完美的新生。
蒲公英六年级作文3
我是一株蒲公英，在美好的季节里，我乘着风的翅膀，踏上了追梦的旅途。
天赋我轻，我如一粒尘土，被风裹挟着飘向远方。临行之际，太阳把余晖倾注我身上，叮嘱我：“记住，选择了远方，就必须风雨兼程。”
那日，风正带着我穿过一座城市，灾难悄然降临了。雨水打湿了我轻盈细软的绒毛，我顿时觉得身体仿佛有千斤重，被狠狠地压在了地上。我挣扎着，努力地与大雨作斗争。雨越下越大，顷刻间，一片泽国。此时，已是黄昏，黑夜即将到来，但我并不惧怕，因为我知道，黑夜之后终将是黎明。
残阳如血，连日赶路的疲惫瞬间向我涌来，仿佛要将我吞没。雨水敲击石板“啪嗒”的声音。好似一首死亡交响乐，我的眼前顿时一片黑暗……
醒来时，雨已经停了，满天群星，遍地清辉。浑身的酸痛令我动弹不得。我的梦就这么被击碎了吗？这儿就是我的坟墓吗？不，不会的，我还没见到我向往已久的远方。那儿，究竟是灯红酒绿，还是莺歌燕舞？是否有巍峨的高山，湛蓝色的海洋，无垠的草原？我怀着这样的期许，舒展着自己洁白的.羽翼。
天边露出一抹鱼肚白，黎明到来了，我的绒毛被染得金黄，犹如金子般夺目。是啊，我还带着一颗种子，一颗象征着梦想的种子，一颗始终记得“既然选择了远方，就必须风雨兼程”的种子，怎么能就这样放弃了呢？
于是，我乘着风，继续开始了我的征程。
一路上，我越过山川湖海，以风为伴，终于到了可供我生根发芽的地方。啊，这就是传说中的草原吧！
四季辗转，又到了蒲公英们出发的时候，我只想对它们说：“既然选择了远方，就必须风雨兼程。”
蒲公英六年级作文4
一片荒无人烟的草原。
青青绿草，在这里世世代代成长。有一天，有一颗蒲公英种子随风飘的了这里，不就，生根，发芽，却与周围的草一般，没有太多的叶子，在远处看，分辨不出哪颗是蒲公英，但它心里知道：我是一株蒲公英，我要开花！周围的草都嘲笑它：“你只不过是升上张毛了，被封吹到这里来，你以为你还真是一朵花？可笑！”
蒲公英听了，默不作声，心里想着：我一定要开花。
于是，它努力地把根扎深，贪婪地吸着清晨的露水。慢慢地，越长越高，比四周的草还高，其他草又说：“不就是比我们高吗，又什么了不起的。”蒲公英默不作声，又把根扎深了一点，心里想着：“我要开花！”
又过了一段时间，它头上张出了一个花苞，四周又响起了一阵讥笑声：“我看你根本不是花，你头上的，不过是个瘤子吧，哈哈哈……”它终于忍不住了，大声说：“我要开花，因为我是一株花；我要开花，因为这是我的使命；我要开花，因为我要繁衍后代。尽管没有人欣赏，但我仍要开花！”这次，轮到草默不作声了，但他们在心里都说：“这“草”怕不是个傻子”？
但天公却不作美，异常突如其来的暴风雨，打掉了它头上的哪个含苞欲放的花苞，换来的又是一阵讥笑声。但它仍然没有放弃，仍旧拼命的长，拼命的吸着露水，功夫不负有心人，有长出了一个花苞，这次，很幸运，没有灾害扰乱，终于，花开了，那一点白，如同泼墨画上面的'那一点朱红，在一片绿色之中，格外显眼。再没有草嘲笑它了。
一眨眼，秋天，秋风托着蒲公英的种子飘香了远方，就像他来的时候一样。
几年后，这里变成了一片蒲公英的海洋，在秋天，被风一吹，这里便如同漫天雪花一般，种子承载着前辈的希望，飘向远方……
蒲公英六年级作文5
风还是轻轻地吹啊吹，花还是漫漫地开啊开，我还是远远地看着那棵树盼啊盼，守候着我们树下的约定。
时间总是奔走着，风和雨交替着，四季更迭不休。那棵树上轻白的花盏，盛了又落，落了又生。这花，小小的，白得多天真，多纯粹啊，一枝一叶记录着我们的欢笑，相别与约定的再见。
仍记得我们与树的故事吧。秋天的九月，它的.叶悄悄落了，我们相见了；冬天，罕见的一场小雪轻掩着它，我们小心翼翼地把雪捧起来，笑声冲散了寒风的萧瑟，使它不再一如既往的令人寒心；春天，它又悄悄地缀上小白花在风中招摇。“看啊！樱桃开花了！”大家都嚷着，眼中的笑意是那些年我最宝贝的珍藏；夏意将逝时它把花儿的轻妆卸去了，又换上了颗颗小小的樱桃，像珍珠一样挂着。樱桃未熟时，还是苦涩涩的，但也有同学压不住心里的兴奋了，偷偷摘了，在同学面前炫耀。
这时，大队部的老师就在广播里说：“樱桃没有熟，请大家别摘！等到熟了会摘给大家品尝的！”这哪里压得住同学们啊，我们就看准了机会去摘，你把未熟的樱桃往嘴里一丢，随即酸得咧着嘴直对我笑，我也对着你笑。
时间匆匆地过了，很快很快，樱桃才熟了几回，我们就要分开了。我们在树下拍照，聊天，玩最后一次游戏，也等不到最后一次吃樱桃了。许多同学都哭了起来。
“别哭啊！”你笑着拍拍大家的肩，“说好了，三年之后我们再到这里来，这颗树，记住了啊！谁也不许不来！不许逃跑！”同学们哭得更厉害了。
大家说再见就再见了，那颗树也就一直守在那儿，花开了一季又一季。
老师在临别时说，她的孩手们啊，就像蒲公英一样，要飞到各处去喽。我们就说，三年之后我们一定一起回来啊，老师要等我们啊。老师就流着泪，笑着把我们送出来，朝我们挥挥手。
每个人心中一定都有这个约定吧，我记着呢，树也记着呢。到时候，在同样一个花开半夏的季节，蒲公英们要回来啊，要回来看看老师，看看树，看看我们曾经在树下间约定。
蒲公英六年级作文6
我是一株很小的蒲公英。在一个充满阳光的早晨，我轻轻地打了个哈欠，伸了伸懒腰，贪婪地吸了一口清新的空气。我鼓起勇气，离开妈妈，乘风去做第一次神奇的旅行。
天空是那么湛蓝、那么广阔。我舒展开自己的身体，感觉很惬意，这种无拘无束的生活让我的心情无比开阔。一阵风袭来，我就迫不及待地挣脱母亲的怀抱，乘风飘了起来。阳光温暖地照着我，看到从一棵参天大树上飘下了一艘艘金黄色的小船，这一艘艘金色的小船在阳光照耀下金光闪闪。树上有一只很大的鸟高唱着一首优美动听的歌曲，我一边听一边随风远离了巨树和大鸟。
我一路遇到了不少同伴，他们和我一样都对于这个世界充满了好奇，天空中的雄鹰像一架战机在天空中巡航。不一会，我轻轻飘到了一片牧场上。这时，突然出现了一个庞然大物，我险些撞到它身上。它不时发出震耳欲聋的叫声，“哞···哞···”。我很害怕，转身离开了它。我嗅到了泥土的气息，遇到了美丽的蝴蝶姐姐，它热情地在我身边飞舞，我感到一阵阵清爽的风向我吹来，我身上每一根毛须都感到一阵阵的'舒适。我嗅到那朵朵硕大的野花上浓郁的香气。突然雨下起来了，一个大水滴砸到我身上，我一下掉入一片水洼中。紧接着，一个巨大的鞋子从我身边一闪而过，听我的姐妹说，穿鞋的巨型怪物是人。“好险呀！”我不禁叫了出来。
“轰隆隆···，轰隆隆···”的声音响彻云宵。慢慢地，雨停了，温暖地阳光又向我照射过来。我一头扎进泥土中，想着下一个春天，我再钻出来，继续去旅行。
想着想着，我醒了，“噢！”这是一个梦，但这奇异的旅行，我却不会忘却。
蒲公英六年级作文7
我在后院的花坛里发现了一株蒲公英。圆嘟嘟的花球，随风摇曳的花茎，被密密的枝叶和灿烂的黄色小花紧紧簇拥着，好像一个单纯可爱的小公主。
风渐渐大了，我怜爱地望着它，用手围了一个小圈，把这个单薄的小可爱护在其中，希望能留住这片美丽。风是那样的清爽怡人，不带一点点杂质，从我身边轻轻滑过。也许，这风回成就更多的淡雅之美呢！这样想着，我慢慢地挪开了手。小小的絮可毫不留恋，它们乘风而上，悠然而舞，不追问自己从哪里来，也不忧虑自己往哪里去，坦坦荡荡，絮是那么的快乐！可，茎秃了。被风夺取美丽的花茎变得没有一丝光彩，离了絮的茎好似一个离开了女儿的母亲，失落，而又悲伤。但更令我诧异的是，茎却跳起了舞，用毫无掩饰、光秃秃的身体跳出了最美丽的舞姿。我怔住了，随后与花茎相视而笑。我明白了它简单的心。子女到它地生根发芽，再创淡雅风采，这何尝不是件乐事呢？我匆忙回家，找出几块挡板，挡在了它的四周，就让它来维护这株蒲公英最后的美吧！
大了、大了，雨在放学之时瓢泼而下，肆无忌惮的狂笑。忽然脑海浮现出雨中孤寂的'它。我不顾一切的奔跑着，忘了雨，忘了学校，忘了世界······我的心中只有孤立的它在守望着什么······可我的飞奔，看到的只有一枝被折断的花茎。看着不远处几个打着伞嬉戏的男孩儿们，我什么都明白了。我把这枝茎放在了一个盒子里，掩埋了起来。眼前，似乎又浮现出絮飞扬的自由，茎优雅而美丽的舞姿。无声的泪瞬间落下，不为那花絮的坦荡，只为蒲公英那颗简单的心。
蒲公英六年级作文8
在一片空旷的草地上，阵阵微风吹过，眼前一个个白色的小伞兵飞过。我莞尔一笑，不得不说，蒲公英真的很美，很美……
蒲公英是一种草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，结瘦果，褐色，有白色软毛，十分讨人喜爱。它可以在微风吹过时随风飘扬，那无数小伞兵撑起自己的白色绒伞，飞向属于它们的远方……
第一次见到这种花时大概是五六岁时吧。那时不懂事，看到花就想摘，有一次发现了一株白色的小绒球，我心生好奇，便摘了下来，不经意间打了个喷嚏。花儿便随风飘扬，当时那景象十分的美。我一时半会儿还没反应过来，“咦？”怎么飞到那么远的地方去了呀！等等我嘛！我奔跑着追逐着小伞兵。从那时起我就喜欢上了蒲公英。喜欢上了它那洁白的色彩，也喜欢上了它那一颗自由的心……
时隔六年，我再次蹲在一株蒲公英前，轻轻地摘下它，再轻轻地吹一口气，那情景是那样熟悉，再次望着它时，心中不禁佩服蒲公英的勇往直前，从不回头，它随风飘扬，飘落到哪里就在哪里生根，发芽，开花，最后长成一个个白色的小绒球……由此周而复始，我们赞叹它追求自然的心，也赞美养育它的`蒲公英妈妈，它知道只有让自己的孩子去完成那人生的一场旅行，它才可以明白世界的美丽……
我固然喜欢梅花的坚韧不拔，玫瑰的鲜艳美丽，水仙的清纯动人，但是，我更赞叹蒲公英那追求自由的美，它是那样美得动人！美得别致！美得震撼！
太阳渐渐西沉了，给蒲公英镀上了一件金色的外衣，夕阳下的蒲公英显得更美了……
蒲公英六年级作文9
蒲公英还没成熟之际，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在开花之后，也难有人欣赏它的美。在五、六月之际，我总是喜欢去外婆家，因为外婆家门口总是会有许许多多的蒲公英在此开放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院变成了白色的海洋，这是多么漂亮的一幅画啊。
蒲公英，它成为了我和弟弟孩童时光最美好，最快乐的.回忆。在蒲公英花海中，我和弟弟总是喜欢在花海中玩耍。用嘴对着蒲公英花朵慢慢的吹着，蒲公英的花絮便随风舞蹈，我和弟弟也在其中快乐的奔跑。而这是外婆总是在一旁喝着蒲公英泡的茶，看着在玩耍的我们。对我来说，蒲公英是幸福的象征，因为有它，我才会有一个那么好的童年。
也许是因为家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆对于蒲公英的了解较多。同时也让我对蒲公英有了较多的了解。对于我和弟弟来什么上火之类的情况，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清凉解毒，也可预防一些较为严重的疾病。吃它的方式也是各种各样。所以对于我来说，蒲公英不仅仅是用来玩耍的，它还带有十分强大的治病功效。
记得孩童时的我总是喜欢缠着外婆给我编蒲公英的花环，自己体验那种当小仙女的梦想。奈何蒲公英遇风就会散，每次戴上蒲公英的花环，我一跑起来，那蒲公英的花絮就会糊我一脸，然后弟弟就在旁边笑我， 我俩就打闹着，外婆在一旁看我俩笑。这是我觉得最幸福的时候。
我喜欢蒲公英，我野想成为蒲公英。风来了就随风飘落在那里，携带这种子四海为家。让自己在世界各地都能够成长，我喜欢这种感觉，喜欢它带给我的美好，喜欢蒲公英为我童年带来的幸福。
蒲公英六年级作文10
有些故事是不需要结局的，因为结局早已注定。所以没有结局的结局，也许是最好的，而遗留下的，也只是一段不了了之的回忆罢了……
——题记
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，一片绿油油长着蒲公英的草地上，有两个穿着小裙子、头上扎着小辫子的小女孩，手拉着手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，两个小女孩追这蝴蝶跑，想要抓住它们，却碍于自己太小。
玩累了，便坐在草地上休息。一个女孩拔起地上的一个蒲公英，还没来得及吹，就被身旁的`女孩叫住。那个女孩微微低着头，好一会儿，才说：“我要搬家了，搬去很远的地方，可能，不能再和你一块儿玩了……”话还没说完，一阵微风吹过，女孩手中的蒲公英随风飘散开，说话的女孩见身旁的女孩一直没有反应，便急得哭了出来。“别担心，别担心，我们还是好朋友，只不过是暂时的分开，妈妈告诉我，我们现在的离别，是为了以后更好的重逢。”久久没有说话的女孩，转过头，含着泪看着不断哭泣的女孩“那我们做一个约定，12岁时我们一定要在这里见面，12岁！一定！”哭泣的女孩犹豫了一下，便答应了。
这就是我们，儿时的我和你，离开的人是你，而停留在原地等待的人是我。12岁那年，我遵守约定，来到这里，等待了一天也没有等到你的出现，或许你早已忘记了，又或许是家里的原因。小时的我明知道你不会再回来了，还固执地做出这样的约定。
回去时，摘了几朵蒲公英，走到半路，便被风给吹散了。我回过头，看着空中被风吹散的蒲公英，慢慢飘舞着。这也许就是我们，像蒲公英一样，被风吹散，不知何时才能相聚。我们的约定也像着蒲公英一样，说散就散，说忘就忘，像蒲公英一样脆弱。但它的美，却是人无法忘记的，是人最美好的回忆。
蒲公英六年级作文11
直到没有了风，它结束了，并没有怨言…中国也如此，在败落中，随着风，飘香希望。
忘不了那奇迹圆明园的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江；忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。
小小的蒲公英就这样任人践踏，任人蹂躏，毫无反抗的余力。有过愤怒，自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排，就听天由命吧！我对他说：“你还有我呢！”
果然，60年后的今天，我们熬过去了。用勤劳的双手播种；用智慧的头脑畅想；用滚烫的汗水浇灌；用诚挚的`期待盼望。60个深深地脚印，踏出了高速公路和立交桥，60葛厚实的年轮，布满了卫星电视和信息网，60葛漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利，都在史册上一一记载，每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看，长城在拔高；听，黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。
蒲公英不在听天由命了，带着自己小小的梦想，他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子，然后那个地方会长出许多小蒲公英，再长大，被风儿吹到更多得地方，再播下更多的种子，在长大成更多的蒲公英，放飞更多的梦想！ 她，得到了人们的肯定；她，更强了！
蒲公英六年级作文12
我是一棵小小的蒲公英种子，当我还依偎在妈妈身上时，我就听说，外面的世界很精彩，于是，我开始在脑海里勾勒这个美丽的世界：花开得如雾一般梦幻，鸟儿清婉的歌声处处洋溢，嫰绿的芳草铺遍大地，明媚的阳光洒满人间……
终于，有一天。风姑娘提着裙摆，微笑着走来。我兴奋地离开了妈妈的怀抱，踏上了我的旅程。我晃晃悠悠地飞着，心里涨满了期待，我好奇地向地面望去，可眼前的景象却着实令我大吃一惊：没有烂漫的花开，没有动人的鸟鸣，没有新绿的芳草，也没有温暖的阳光。只有喧闹的汽笛响彻耳畔，只有不断排出的脏水污染着小溪，只有灰蒙蒙的烟雾笼罩原本蔚蓝的天空……我不知所措了起来，脑海中那个美丽的世界破碎了，我漫无目的地飞啊，飞啊，却只有愈来愈多的城市，愈来愈多的失望。我不喜欢被划分的规规矩矩的花圃，不喜欢沾满灰尘的空气，更不喜欢刺耳的鸣笛。我只想要一个安身之地啊！
夜色渐浓，我只得找了一小片干涸的土地落脚，望着没有星星的天空，幻想着自己梦中的`世界，我不禁嘤嘤地哭了起来……旅途的劳累，渐渐压低了我的哭声，一股困意袭来，我不觉进入了梦乡……
突然，我看见了一片动人的天地，在那里，柳树姑娘正轻柔地梳理着自己美丽的长发，波光粼粼的湖面泻满了金色的阳光，一朵朵花儿竞相开放，鸟儿们尽情地展现自己清脆的歌喉，翠绿的芳草绣满了大地……望着这如画卷般迷人的地方，我痴迷地奔了过去，却一下子摔了个趔趄，我猛然惊醒，却只剩下一片漆黑的天！
我无助地张望，希望找到那个仙境，可是没有，四周只有近接荒芜的废墟，我绝望地喊道：“人类，请还我一个美丽的家吧！或许在你们心中，这个世界很大，很美，却不属于我！”
蒲公英六年级作文13
前几天，爸爸妈妈带我去拔蒲公英。我们坐上车，来到了一个不知名的偏僻小山村。
刚到目的地，我就跳下车，走到后备箱前，把后备箱打开，拿出了一把小铲子。爸爸先去前边探路，很快我和妈妈也跟了上去，却怎么也找不到爸爸的踪影，我只好站在那里大声喊：“爸爸……”可也没有人答应，我心中一下子跳出了许多问号：爸爸去哪了？难道被狼吃了？正在我胡思乱想的时候，不远处传来了爸爸的声音：“我在这呢，快来，这里有好多蒲公英。”我和妈妈赶紧循着声音跑了过去。
拐过弯，我看见前边有一个斜坡，便飞快跑了下去，眼前顿时出现了一大片蒲公英。我兴奋地像个三岁的孩子，把铲子向地面用力一挖，一片土就被我给挖了起来。我又继续挖，结果怎么也挖不进去，我不甘心，又挖了好几次，还是挖不出来，急的.我皱紧了眉头，妈妈看到我苦恼的样子慌忙走过来说：“你再仔细看看，那个地方下边是不是一块大石头，只是上边铺了一层土而已？”我低头看了看，确实是有一块大石头。
我换了个地方又挖了一下，终于挖到了一棵蒲公英，而这时妈妈已经挖好多了，爸爸更厉害，都快装满一个大袋子了。我不服气，看了看斜坡两侧上面的那些蒲公英，好像看起来好挖一些，于是我用小铲子把蒲公英两旁的那些很松的土给刨掉，然后一抓蒲公英被我给抓了出来，我又想去拔另一旁的蒲公英，可还没等我到跟前，那里的土就像山崩一样落了下来，是因为土太松了吧！
这次拔蒲公英让我经历了惊险和刺激，也给我的休息时光带来了很多快乐，下次，再有这样的机会可千万不能错过。
蒲公英六年级作文14
漫步放眼空旷的湖堤上，目击之处都是奇迹。环境的改变，只是人生路口某个拐弯处，新的旅程步伐要从容。心若在，梦就在。
菜的味道细嚼慢咽才会有滋有味，当一个人独处时，珍视眼前的一景一物，生活便五彩纷呈。又有谁能够体会这种孤单时的.惬意？
捕捉遍及湖堤边黄白相间的蒲公英的身影，感知黄色太阳伞梦幻般变成，一个个如雪般白色的茸球，然后流浪四方 ,心儿也随之漂泊。
还记得初会蒲公英花开 ，是初春雨后，大地萌淡淡绿的时候，讶异多年没见的蒲公英竟然猝不及防就开放了，让人心花怒放。这是大自然的眷顾，在朦朦春意中赐予我的伴。
从餐饮转身到搞养殖，朋友问我，离开闹市喧哗，是否习惯？陌生地方是否寂寞孤独？这只是本真回归，但闻亲切熟悉的泥土气息，心已落宽如此。命运只是跟我开了一个玩笑，百折千回，落梦如此。虽然我的根在乡土气息里，但从未像现在这般自得其乐，能这样悠闲的回味秀色可餐的大自然的精妙所在，特别是能与蒲公英相逢在这个春天。
风儿吹呀吹，将漂泊的心从南飘到北，又从北飘到南，人生一次次轮回，一次次转身。过往随缘去，然留淡淡香，磨砺过后是成长。蒲公英从平庸泥土，现身华丽金装，然后带着梦想起飞，落脚处便是未来。
只要带着心中的信念，总有一天你也会飞的。留连在蒲公英深处，仿佛千千万万朵小星星在向我眨眼，向我微笑。面对抚媚的诱惑，忍不住想俯身亲吻它们的脸，孩子般的痴狂，凡尘世事都抛去，此时只有傻女人。
似水流年，转眼暮春。太阳伞变化毛茸茸面纱，蒲公英容颜虽变，但气吞山河。温暖北风轻轻刮过，蒲公英雄赳赳气昂昂将羽翼撒向四方，义无反顾的又一次去流浪。这是爱的延续，它必须去旅行。。。
蒲公英六年级作文15
我是一朵平凡又普通的蒲公英，我在大地妈妈温暖的怀抱里生长，我一点也不知道外面的世界是如何的，但直到有一天风姐姐带了我，带我去看她所说的外面的世界……
我在一片绿油油且柔软的草地安全落地。但我并不知道我该往哪儿走，我东张西望，终于看到了和蔼可亲的大树爷爷，它正在闭目养神呢，我静悄悄地走过去，轻声说：“大树爷爷，我刚刚来到这，您能为我指条路吗？”大树爷爷慢慢地睁开了眼睛，用沉闷的声音说：“孩子，你也许可以去离这不远的花丛里瞧瞧那些争奇斗艳的鲜花，或许可以见到蝴蝶姐姐与蜜蜂弟弟，它们一般都在花丛中采花粉。”“谢谢大树爷爷，我走了！”我礼貌的对大树爷爷告别，大树爷爷又重新闭上了眼睛。
我朝着大树爷爷指的方向寻寻觅觅，终于找到了大树爷爷所说的那个花丛。我溜了进去，哇，好美啊！我对着那些花惊叹着。花的颜色很多，有红、黄、橙、白……看得我眼花缭乱，而且芬芳扑鼻，好闻极了，我走啊走，竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇着五彩斑斓的大翅膀，在花丛中“飞奔”，看见了我，就飞了过来亲切的问我：“小蒲公英妹妹你怎么在这里呢？”我对她说：“蝴蝶姐姐，你能带我去一个值得去的地方吗？”她想了想，拍了拍脑袋，“哦，我记起来了，附近有一个很壮观的'柳树公园，我带你去！”我点了点头，乖乖的跟着姐姐走。
我走到了蝴蝶姐姐口中的公园，她向我介绍每个地方，“瞧，那是人类休息的地方，那是中央公园，这时候人很多，我们走快点！”蒲公英妹妹，快看！那是公园的象征，千看柳树，柳树公园就是由此而来！”“哦！我明白了。”我笑着说。
过了一会儿天色暗了下来，风姐姐来了，把我又带走了，我告别了蝴蝶姐姐，告别了柳树公园。
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