小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文，希望能够帮助到大家。
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文1
一天，我坐在临窗的书桌前做作业。突然，一只小鸟飞到我家的窗台上。只见它浑身雪白的羽毛，金黄的爪子，一张尖尖的嘴巴，两只乌黑的眼珠子，噙着泪水，不住的望着我。我仔细一看，原来是在小鸟的翅膀处有一片鲜血不断地向外渗出。我关切地问：“小鸟你怎么了，是受伤了吗？”一边说一边跑去拿纱布和红药水，帮小鸟处理伤口。小鸟伤心地说：“都是那些可恶的人类，整天背着枪在森林里寻找猎物，我的许多兄弟姐妹都死在他们枪口下。”我听了气愤的说：“他们真是太不应该了，残害生灵，难道他们不知道鸟类是人类的好朋友吗？”如果没了你们就再也听不见动听的鸟叫声了。是你们告诉大地春天来了的消息，是你们给大地带来了一泻生机。小鸟听了连连地点头说：“是呀，现在森林里的鸟类越来越少，害得我无家可归，整天东躲西藏。还算我机灵逃过了一劫，但还是受伤了。”
我用最快地速度帮小鸟包扎完伤口，急切地说：“他们为了金钱，为了个人利益把你们送去野餐馆。成了人们饭桌上的野味。杀了你们，破坏大自然的生态平衡，让我赶快写一份倡议书，让大家都来爱护动物“爱护鸟类。”
这时，小鸟拍拍翅膀激动地说：“真是太谢谢你了，如果人人都像你一样，世界将变得更加美好。”
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文2
一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。
“你好！”咦，这是谁的声音？哦是小鸟。
“什么事情让你那么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问我。我兴高采烈地说：“告诉你一个好消息：最近人们注意了保护环境，不仅改善了周边环境，还使许多地的人不再缺水。你看，这个花园多美啊！”“是啊！我和同伴去了许多地方，发现不只是上海变漂亮，还有许多地方变了，到处都是山清水秀、鸟语花香了。你想知道吗？”小鸟望着我迫不及待的样子，得意洋洋地问。
“当然想，你别卖关子了。”
“我呀，几乎周游了中国！”小鸟一本正经地说，“看到住在沙漠的居民种了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不仅增加了降雨量，还使他们不再缺水了；住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树，洪灾也减少了……”
听到这里，我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了，我想：人们爱地球了，给地球种上树，把地球打扮的漂漂亮亮的。这时，我低头一看表：已经很晚了，说：“再见，时间不早了。”“再见！”小鸟说。
种树能增加降雨量，雨多了就不会缺水。我相信，只要人们努力，“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永远不会成为现实
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文3
一天清晨，我来到公园草坪上放风筝。风筝掉落下来，不巧卡在一棵大树的树梢上。
我很伤心，自言自语道：“唉，这可怎么办？”
“别着急，我可以帮你把风筝取下来。”一个声音在我背后响起。
我转身一看，原来是一只小鸟，它的羽毛洁白无瑕，似雪如玉，它正用诚恳的目光看着我呢。我高兴地说：“那太好了！”
小鸟飞上树梢，啄断缠绕在树梢上的风筝线，风筝就掉到地上了。它自豪地说：“这对我来说就是小菜一碟。”
我由衷地说：“谢谢你！多亏有你帮忙，不然今天我就没法继续放风筝了。”
“不用谢。”小鸟歪着头，好奇地问，“我们能飞是因为有翅膀。风筝为什么能飞呢？”
我说：“风筝是用细竹子和薄薄的塑料纸做成的。这些材料非常轻，很容易被风吹起来，风一吹，风筝就可以飞到空中去了。”
小鸟又问：“长长的风筝线是做什么的？”
我说：“有了风筝线，放风筝的人就可以拉住风筝。否则风筝就会飞得无影无踪了。”
小鸟指着风筝下面拖着的彩色长布条问：“这条尾巴又有什么作用？”
我回答：“它的主要作用是使风筝保持平衡。此外，还可以起到点缀的作用，让风筝更漂亮。”
小鸟赞叹道：“哇！你知道好多知识啊！”
我谦虚地说：“这些知识都是看书学来的。”
“我真佩服你，可惜我不认识字，不能看书。”
“你从大自然里也学到不少知识呢。妈妈说，小鸟可以辨认方向，哪怕千里跋涉也不会迷路。我也好佩服你呢！”
“谢谢夸奖。对了，时间不早了，我还要去捉害虫呢。再见啦！”小鸟和我道别。
“再见，亲爱的小鸟！”
今天在公园遇到小鸟并且和它聊天，互相交流知识，真是件令人愉快的事。
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文4
一个星期六的早上，我坐在公园草地上散步，看见草地上有纸屑、果皮，还有食物残渣……一只小鸟正叼起一张小塑料纸扔进路边的垃圾箱。
“小鸟，你在干什么呀？”我好奇地问。
小鸟认真地说：“我在捡垃圾呢！还有好多垃圾需要捡。”
我撸起袖子：“那我跟你一起捡吧。”
“好！我们一起捡。”小鸟爽快地说。
“公园这么美丽，人们不应该随手扔垃圾。”我一边说，一边捡垃圾。
小鸟又叼了一块香蕉皮，一边飞一边说：“对啊，要是砸到花花草草，它们会枯萎的。”
我皱了皱鼻子说：“如果垃圾落在角落里，没有及时被清理掉，就会变臭，空气也会被污染呢。”
小鸟叼着一个饮料纸盒正要扔进垃圾箱：“这是最后一个垃圾了。”
我赶紧阻止它：“这个不能直接放进垃圾箱。”
“那该怎么办？”
我拉开四个角，把盒子压扁：“要把它压扁，然后才扔进垃圾箱。”
“这是为什么？”小鸟奇怪地问。
“空的饮料纸盒太占空间。”我耐心地解释，“压扁之后，在垃圾的运输和掩埋过程中，可以节省空间，也便于后续处理。”
小鸟恍然大悟：“原来扔垃圾也有讲究呀！”
“我也是看到电视里的.公益广告才知道的。”我谦虚地说，“谢谢你，热心肠的小鸟。你真是个环保小卫士！”
“我们做一块告示牌，提醒人们注意保护环境好吗？”小鸟提议。
“好的。”我非常赞同。
后来，我们做了一块告示牌。上面写着：除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。愿更多的人提高环保意识，大家一起维护公园的美丽环境。
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文5
星期天，我走到阳台上，温暖的阳光照耀在我的身上，我眯着眼睛看着屋后的那片小树林，那些忙碌的工人叔叔们，他们正将那一棵棵大树砍倒装到车上，听妈妈说，这是要运到工厂里做家具。
忽然，我听到头顶传来一阵“叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只可爱的小鸟，它不停地在小树林上空盘旋着，发出一阵阵悲鸣声。
我端起水杯问小鸟：“小鸟小鸟，你为什么哭啊？是不是口渴了？下来喝口水吧！”小鸟摇摇头，还是叫个不停。我又拿起一个面包，问它：“小鸟小鸟，你是不是饿了呀？下来吃点面包吧！”可是小鸟还是摇摇头。我对小鸟说：“小鸟，你究竟怎么了？你下来吧，我看看能不能帮到你。”小鸟看我说得这么恳切，就拍拍翅膀飞到了阳台上。
小鸟重重地叹了口气：“唉，我本来就生活在你家屋后的那片小树林里，我在一棵大树上搭了一个窝，我和我的伙伴们在这里安居乐业，我们给大树唱歌，给大树捉虫，大树给我们讲故事，保护我们，可是这次我从南方过冬回来，发现我的窝不见了，不光是这棵树不见了，它周围的树也不见了，我的伙伴们都飞到别处去找新家了。”
我听了很难过，想安慰小鸟，可却不知该怎么说：是啊，这都怪我们人类，为了自己的利益，害得可怜的小鸟失去了幸福的家园。
想了想，我对小鸟说：“小鸟，你放心，我一定会呼吁大家，让大家不要乱砍树木，还你一个宁静的家园。”
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文6
看完《神笔马良》的故事，真希望自己有这样一支神奇的笔！就在我凝视窗外的时候，一只鸟飞到了窗前，停在了我的面前。
小鸟好奇地问：你在想什么？
我问它：你听过《神笔马良》的故事吗？
小鸟点点头，说：是的。
我问：如果你有一支魔笔，你想画什么？
小鸟说：“我想画一个凉棚，保护在十字路口指挥交通的警察叔叔免受风雨。”。
有道理，这样警察叔叔就不会晒伤了。我非常赞同这只鸟的想法。然后，我迫不及待地讲述自己的故事。我想为那些因森林砍伐而失去家园的鸟画许多木制的房子形状的鸟巢。
太棒了！也希望你的愿望成真。其实我来这里是因为人类破坏了鸟的家园，离开了家乡。说着，小鸟似乎有点沮丧。
我抬着下巴问：你还想画什么？
小鸟想了一下，说：“我想用魔笔画一个游泳池，送给你们学校。”。
这是个好主意。最近四年级学生每周出去学两次游泳。如果我们学校有自己的游泳池，明年就轮到我们学习游泳了。
小鸟很高兴，说：“真有趣。你为小鸟许愿，我为孩子们许愿。”。
我真诚地说，如果我们都关心别人，即使我们没有一支神奇的笔，我们也可以为别人做更多有益的事情。
你说的真有道理。
我要做一个木制的鸟巢，把它放在我家前面的一棵大树上。如果你喜欢，你可以把它作为你的新家。我搓搓手说。
太好了。谢谢！
照我说的做。我在家里用几块木头做了一个简单的木制鸟巢，里面放了棉花，固定在一棵大树上。那天，这只鸟住在这个温暖的新家。我希望人类和鸟类能够和平共处，因为我们都是地球母亲的孩子，应该相爱。
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文7
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”一只小鸟停在树枝上放声高歌，清脆悦耳的歌声引起了我的注意。
我抬起头，对小鸟说：“你好!小鸟，你叫什么名字？你唱得真好听!”
“我是小小歌唱家——小黄莺呀!我刚飞到这个城市来，这里好热闹啊!”
“这里是繁华的大都市——上海，我的家就在这里。”我自豪地说。
小黄莺指着远处一幢高耸入云的建筑物，好奇地问：“那是一个什么巨型怪物啊？它的头已经伸到云里去了!”
我情不自禁地笑起来：“那是环球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦东陆家嘴金融区。那里还有著名的东方明珠电视塔呢!登上电视塔，就能把上海的全貌一览无余。”
小黄莺听了，羡慕极了，感叹道：“上海真是一个高速发展的城市啊!”
“上海不仅科技发达，而且空气清新，特别是世纪公园，一年四季都有鲜花绽放：春天有金灿灿的迎春花、粉红的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斓、千姿百态的菊花；冬天有洁白无瑕的梅花。”我兴致勃勃地一一为它介绍。
“这里真是一个好地方!”小黄莺高兴地说，“我要去多找些好朋友来这里安家。”
“丁零零”，闹钟突然响起来，我睁开眼睛，发现原来这是一场梦啊!
“再见。”
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文8
很快奥运圣火就要传递到上海了，我多么想去看看那壮观的景象啊！可是我不能去，我要上学！所以我一直闷闷不乐的在花园里一边踢着小石子儿，一边散步。
突然，我听到一个奇怪而又微弱的声音：“小朋友，你好！看你一脸不高兴，一定很难过，来！我俩一起分担吧！”接着这声音又重复了几遍，我转果身去，原来是只小鸟在和我说话呢！我连忙回答：“还有两天，奥运火炬就要传递到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么东西啊，是不是就是那个在树枝干上点着火的东西啊？”“不对，火炬是铝做的，有上下两层哦，但是我国的火炬更别致，它是用“渊源共生，和谐共融“的祥云图案和立体浮雕式设计的，据说这种设计能使整个火炬都高雅华丽，而且据说他使用的燃料为丙烷，不会对环境造成污染呢！我多么想亲眼目睹啊！”“那为什么要讲这个东西传来传去呢，多麻烦呀？”“我告诉你吧，火炬接力是奥运会的前奏，他从一个国家的城市传递到另一个国家的城市，直至传到主办城市的奥林匹克体育场。
这个火炬接力在100多天的传递活动中传播着奥林匹克精神、传递着友谊传递着和平、传递着智慧的信息，它象征光明,让全世界的人民心手相连，那是多么有意义啊！”“哦，这样啊，那一定要去看看的!”“可是我上学不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，记得把火炬传递的壮观景象告诉我哦，还有我的祝福也带去哦......”“好的、好的…..”
小鸟话还没说完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文9
周六，上午，阴。我正在书房写作业。突然，一只小鸟落在窗台上，她弱小的身躯，很是疲惫，我摊开手掌，她便落在我的手心。
“我终于找到你了，翼队长。”是的，这是小鸟在跟我说话，我一点都不惊讶，因为我从来就知道自己不是一个寻常的小孩。“发生了什么事，小翠？”“我们的绿洲快毁灭了，我们需要你们森林护卫队的帮助！”小鸟眼里噙满了泪水，苦苦哀求道。“是谁干的？！”我气愤极了，“一年前我们七战士平定了“巨蜗”战，又种植了大片龙血树，还给狮虎豹们上了思想教育课，走之前，不还是一番和平共处，生机勃勃的繁荣景象吗？”小鸟耷拉着脑袋，沮丧地说：“来了一个伐木工---光头强，树都快被他砍光了，熊大熊二也敌不过他，我快无家可归了！”我拍着桌子，怒吼道：“身为正义的化身，我一定要阻止他！”小鸟哽咽着说：“还有猎人来追杀我们，把我们做成烧烤。呜呜呜……”一想到那一望无际的森林将会灰飞烟灭，美丽的地球上再也看不到鸟儿翱翔于蓝天白云之际，我紧握双拳，“这一切都不会发生的，我不会让鸟类只成为一个传说。”我马上召集七战士，保护森林，人人有责。我口中默念：“大米，小米，玉米粒儿，飞！”我振臂一挥，冲上云霄……
亲爱的龚老师，我此去不知归期，先请一周假，请你帮我保守这个秘密。同时帮我告诉同学们不要滥砍乱伐，多植树造林，节约用纸，保护鸟类和森林。
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文10
一个周末的下午，我正没精打采地趴在阳台的护栏上看风景。突然，一只五彩小鸟停在了我身旁。它“啾啾”鸣叫着，特别可爱。
我惊讶地瞪大眼睛，看着眼前的小鸟，不敢轻举妄动，生怕惊吓到它。多么漂亮的小鸟啊！“你好啊！小朋友。”它竟然开口说话了。我吃惊地张大嘴巴，心想：小鸟怎么会说话呢？难道我听得懂鸟语？
“你……你好啊！小鸟儿。”我惊喜得有点结巴了。
“看你愁眉苦脸的样子，有什么不顺心的事吗？”
“是啊，我写作业总是动作很慢，不论平时还是双休日，一直都在写写写，睡觉晚，玩的时间也很少。唉……真发愁！”我叹了一口气。
“原来是这样。”小鸟若有所思地答了一声。
“对了，小鸟儿，你有什么好法子帮帮我吗？”
“有！”小鸟说着就变戏法似的给了我一支羽毛笔。“你试试用这支笔写作业吧！祝你好运！加油哦！”说完，它扇了扇翅膀飞走了。
我拿着羽毛笔回到写字台前写作业。不一会儿，神奇的事情发生了，我下笔如有神力相助，脑子不再想跟作业无关的事，眼睛也不再东张西望、看着窗外发呆，更不再拿着文具玩耍了。我专心致志地看题、答题、抄写。才半小时功夫，就把原本要两小时才完成的作业全做完了。真是一气呵成如行云流水一般。
这时，小鸟那清脆的声音又在耳边响起：“小朋友，现在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到阳台上，看着小鸟儿远去的身影，恍然大悟：原来，专心致志不走神就能快速做好作业呀！那么，要又快又好地做好每件事又何尝不是如此呢！
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文11
清明节放假三天，我和爷爷奶奶到乡下去踏青，一路风景非常秀丽，真是春暖花开的好季节不一会儿我们到了表哥家。
看到表哥家养了一对小鹦鹉，它们的头上长着一簇珊瑚似的毛，肩上还带点红色，表哥说：它们的嘴巴平时向里勾着，只有吃食的时候才露出小勾来。它们的下颌下边长着一簇黄色带黑点的毛。小
鹦鹉们生气的时候，这簇羽毛一鼓一鼓的，样子很滑稽。我仔细观察小鹦鹉们两只眼睛圆溜溜、亮晶晶的，还有漂亮的双眼圈呢。
我看见小鹦鹉们的模样，太讨人喜爱了，我对：你们可是名副其实的‘飞行高手’啊，为什么不离开笼子呢？它们说：我们太舍不得表哥家了，他们对我们很好，再说，现在人类乱砍滥伐，我们的家都被砍掉了，现在无家可归了，幸好表哥家收留了我们。
我问：你们整天被关在笼子里，还能飞吗？它们说：你表哥每天都放我们出来飞行，你现在放我们出来，我们表演给你看。它们一飞起来就像一架轰炸机，一会儿停在房梁上，一会儿学蜜蜂跳起‘八字舞’，一会儿又停下来梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。
我对小鹦鹉说：你飞了这么久，累吗？小鹦鹉回答我：有些累，快给我吃饭吧！我喂了它们以后，它们用小嘴亲亲我的手，小舌头软软的，可温顺了。
我们现在要保护鸟类，不能乱砍滥伐，为鸟儿们创建一个良好的生活环境。
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文12
一天，我在树林里玩耍嬉戏，突然，发现一只昏倒了小鸟，我连忙把它带回家。
在家里，我精心地照料着它----帮它包扎好伤口，放在一个精致的小屋里。过了一会儿，小鸟醒了，它慢慢睁开双眼，向四处望了望说：“这是哪里，我怎么会到了这儿”。
我说：“你受伤了，我救了你！”
小鸟说：“谢谢你，救了我！”
我说：“没什么，但是，你为什么会昏倒呢？还伤了一只脚？”
小鸟想了一会儿说：“我想起来了，是这样的。我本来是生活在森林里的一只健康、活泼、快乐的小鸟。但不幸的是，今天，我和小伙伴们一起游玩时，突然一辆车子驶过，那废气味可呛了，不仅如此，他们还在森林的空旷处野炊，垃圾抛得满地都是。森林里的大树变成了他们玩耍的靶子、目标，空罐子成为他们手中的枪和子弹。当时，我有点害怕正躲避在一棵大树上，不幸的是，我躲避的那棵大树转眼间变成了他们砸中的靶子。就这样，我受了伤！”
“那么，你对我们人类有什么要说的吗？”我问小鸟。
我想对你们说：“森林、小草、河流、蓝天、空气、大自然的一切都是我们共同的家园！乱扔垃圾、污染空气、破坏环境，不利于植物生长。绿洲没有了，就没有了动物家园，这样，对你们人类也是有危害的呀！”
“知道了，谢谢你告诉我，我会告诉大家的！“我说道。
后来，我把它放在我家后院的一棵大树上，在那儿我帮它建了一个小屋子。
通过和小鸟的一番对话后，使我懂得：保护环境、保护地球，是我们每个人的责任！也是为了自己生活的地球，我们必须要做到的！
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文13
我和小鸟的对话傍晚，我在树林间散步。
猛然间，我看见一颗大树上停着一只鸟儿。它头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛则像赤褐色的衬衫。哦！那是翠鸟！它那双宝石般的眼睛不停地东张西望，像是在寻找什么似的。
看到这情景，我高兴地走上前去打了个招呼：“你好，翠鸟！”“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鸟一边说，一边从树上飞下来，停在灌木丛上。“我叫都灵荷，我有件高兴的事想与你分享：我考围棋一级考了三次，这次终于通过了！”我兴高采烈地说。“祝贺你！都灵荷。我很想与你分享成功的经验呢！”翠鸟笑眯眯地说。“哦，没有什么经验，就是多下棋，多思考。”我不好意思地说，“暑假中，我每天坚持下棋、复盘，总结哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取经验教训，慢慢的，我的棋艺就增长了。
另外，告诉你，不怕失败也很重要，我下棋输过很多盘，但是我都没有放弃。”翠鸟连连点头说：“我明白了，我要像你一样，刻苦练习唱歌，我想当森林歌唱家呢。。”“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓励着翠鸟。“我知道了，我们一起努力吧！来，握个手吧！”翠鸟说着，伸出了它的翅膀。我握住了翠鸟的翅膀，说：“天色已经黑了，我们得说再见了。”“好吧，再见！和你谈话真愉快。”翠鸟依依不舍地说。然后，翠鸟唱起了一首告别朋友的歌……歌声飘向夜空，星星眨着眼睛，好像在聆听。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文14
一个周六的早上，我在公园的草地上散步。我看到草地上有纸屑、果皮和食物残渣。一只鸟正在捡起一小片塑料纸，扔进路边的垃圾箱。
伯德，你在干什么？我好奇地问。
小鸟很认真的说：我在捡垃圾！还有很多垃圾要捡。
我卷起袖子：我和你一起去捡。
好的。我们一起去捡。小鸟欢快地说。
公园太美了，人们不应该把垃圾扔在手边。我说，一边捡垃圾。
小鸟又拿了一个香蕉皮边飞边说：对，如果打在花草上，就会枯萎。
我皱着鼻子说：“垃圾掉在角落里，不及时清理，就会发臭，污染空气。”
小鸟提着一个饮料纸盒，准备扔进垃圾箱：这是最后的垃圾了。
我赶紧制止了：这个不能直接放进垃圾箱。
那应该是
怎么办？
我拉开四个角，把盒子压扁：要把它压扁，然后才扔进垃圾箱。
这是为什么？小鸟奇怪地问。
空的饮料纸盒太占空间。我耐心地解释，压扁之后，在垃圾的运输和掩埋过程中，可以节省空间，也便于后续处理。
小鸟恍然大悟：原来扔垃圾也有讲究呀！
我也是看到电视里的公益广告才知道的。我谦虚地说，谢谢你，热心肠的小鸟。你真是个环保小卫士！
我们做一块告示牌，提醒人们注意保护环境好吗？小鸟提议。
好的。我非常赞同。
后来，我们做了一块告示牌。上面写着：除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。愿更多的人提高环保意识，大家一起维护公园的美丽环境。
小学生作文：我和小鸟的对话作文500字_小学六年级作文15
很快奥运圣火就要传递到上海了，我多么想去看看那壮观的景象啊！可是我不能去，我要上学！所以我一直闷闷不乐的在花园里一边踢着小石子儿，一边散步。
突然，我听到一个奇怪而又微弱的声音：“小朋友，你好！看你一脸不高兴，一定很难过，来！我俩一起分担吧！”接着这声音又重复了几遍，我转果身去，原来是只小鸟在和我说话呢！我连忙回答：“还有两天，奥运火炬就要传递到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么东西啊，是不是就是那个在树枝干上点着火的东西啊？”“不对，火炬是铝做的，有上下两层哦，但是我国的火炬更别致，它是用“渊源共生，和谐共融“的祥云图案和立体浮雕式设计的，据说这种设计能使整个火炬都高雅华丽，而且据说他使用的燃料为丙烷，不会对环境造成污染呢！我多么想亲眼目睹啊！”“那为什么要讲这个东西传来传去呢，多麻烦呀？”“我告诉你吧，火炬接力是奥运会的前奏，他从一个国家的城市传递到另一个国家的城市，直至传到主办城市的奥林匹克体育场。
这个火炬接力在100多天的传递活动中传播着奥林匹克精神、传递着友谊传递着和平、传递着智慧的信息，它象征光明，让全世界的人民心手相连，那是多么有意义啊！”“哦，这样啊，那一定要去看看的！”“可是我上学不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，记得把火炬传递的壮观景象告诉我哦，还有我的祝福也带去哦。。。。。。”“好的、好的…”
小鸟话还没说完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
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